第一篇：校長在全校期中總結表彰大會上的講話加星

校長在全校期中總結表彰大會上的講話

2010年11月22日

各位老師、同學們：

上午好！

今天我們隆重舉行全校期中總結表彰大會，目的是回顧總結前半學期的各項工作，表彰半學期來工作突出的優秀班集體和先進個人，查找工作中存在的問題和不足，進一步明確下半學期的工作方向、具體措施和要求，動員全校師生團結拼搏，奮力爭先，確保圓滿完成學年度的工作目標和任務，以優異的教育質量去搶占素質教育的制高點，實現學校內涵發展的新跨越。根據學校辦公會議討論的意見，下面我主要講三個方面問題：

一、上半學期工作簡要回顧

新學期以來，學校以全省教育工作會議精神統領工作大局，堅持“以人為本，文化立校”的辦學思路，切實轉變教育觀念，規范辦學行為；優化教學策略，提升辦學品位；創立學校特色，打造學校品牌。進一步完善教育教學措施，打造高素質的教師隊伍，實現由“常規管理”向“規范管理”的轉化；聚焦課堂，全力探索效率教學新模式，教育教學秩序有條不紊；學生遵規守紀，行為習慣養成有素；各種積極健康的校園活動生動活潑地開展。學校各項工作都取得了階段性的進步，正朝著規范、和諧、健康、創新的方向邁進。

（一）優化教學策略，精心打造高效課堂。

半學期來，教導處、教科室在學期工作計劃的指引下，各項工作思路清晰、督導有力、落實到位，保證了教學秩序的穩定推進；各級部也發揮著越來越關鍵的方向引領、監督實施的作用，學校的教育思想在年級工作中得到了有效的貫徹；班主任老師積極推進班級文化建設，堅持育人為本，全面發展的目標導向。他們起早貪黑，默默奉獻，早晨學生未到時先到，晚上學生安睡時才離開，他們事無巨細必躬親，耐心細致做工作。有的班主任三頓飯都開在學校，有的女班主任舍小家顧大家，學生生病了問寒問暖，卻把家庭忘在了腦后。他們是廣大教師學習的榜

樣，是全體學生的嚴父慈母；科任老師積極順應教育形勢的發展變化，探尋適應校情、學情的教育教學策略，堅持 “低負擔、高質量”的教學思路，著力構建“以學為主，以導促學”的新型課堂模式；各年級主任堅持過程管理、動態考核，對新的教學模式下備課、上課、批改、輔導、評價等各項常規進行科學有效的督查和落實，通過隨堂聽課、學生座談、調查問卷等方式，獲取反饋資料，適時調整教學管理模式和方法；包組領導加強對教研組、備課組的管理和指導，重點強化大教研和集體備課兩環節的督導實施，對教學過程實行全面跟蹤，催生出許多優秀的教研組，像化學、歷史等各學科組除了編制好學生的導學案外，還認真編寫了學生每周的自主反饋檢測題。教導處認真組織好各種考試，備課組長積極發揮中心命題人的作用，試題命制堅持符合課程標準，符合學生實際，符合模塊檢測目的原則，難易度適中，區分度恰當，體現檢測的信度、效度，發揮檢測的診斷、導向、激勵功能。

高三年級能切實強化教學研究，著力優化復習策略,追求高效率、高質量的復習備考。教研組大力研究高考走向和考試說明,研究教學的定位，突出“低起點、慢爬坡、高質量”的指導思想，高三教師關注每一位學生的發展和進步，教學節奏放緩，難度提升適時，重難點突破循序漸進。目前師生士氣高昂，信心足，決心大。高二年級切實在選課走班上下功夫，精心組織教學。加強學生自主學習的引導，提高學習效率。制定了迎戰學業水平測試的復習計劃，積極準備，主動應對。高一年級在減時增效上做文章，打造高效課堂，強化跟蹤輔導，重視教學檢測和知識過關，培養學生高中學習的方式方法，取得了良好的開局。半學期來，通過師生的共同努力，我們欣喜的看到各年級教學秩序良好，學習氛圍深厚，教學成績呈上升態勢。

（二）張揚學校特色，提高綜合素質

我們以新課程理念為指針，實施點線面育人工程，促進學生健康發展。高一高二各班級制訂了學生創優標準，級部和班主任幫助學生做好自我評價，設計并印制了學生《自主創優手冊》，通過“自我評議”、“小組評議”、“導師寄語”等措施規范爭優創優的程序。經過兩個月努力，我們欣喜的發現同學們變了，變得禮貌了，穩重了，積極了，變得更富

有朝氣了。事實也證明，自主創優，能夠有效促進同學們自我約束、自我激勵，實現全面發展。基礎年級開展了特色班級創建活動, 確立了“綜合考核示范班”、“精神風貌示范班”、“學習躍進示范班”、“五星級素質示范班”、“全優示范班”、“遵規守紀示范班”、“學風建設示范班”、“文明守紀示范班”、“學互助紀自守示范班”等主題。各班級同學自律、互助意識增強，班級風貌有了全新的改變。

努力培養“品德高尚、知識全面、心理健康、富有情感”的人才，一直是我們**的辦學方向。兩個月來我們以“弘揚和培育民族精神活動月”“升旗儀式、十八歲成人儀式”“唱紅歌比賽”“教育教學開放周”“基礎知識比賽” “規劃人生、心理健康教育大課堂”“教師節慶典”“敬老、愛老實踐活動”“誦讀勵志信”等為載體，促進學生健康全面的發展，為同學們的幸福人生奠基。開學以來，我校繼續深入開展陽光體育運動，著力打造精彩體育大課間。學生會改組、各社團納新活動已經完成，各項工作也都有效開展起來。由于綜合實踐課程的深入扎實開設，我校獲得了威海市“創新與實踐先進學校”的榮譽稱號，這些都無不彰顯了積極向上的校風校貌和素質教育的豐碩成果。

二、工作中存在的不足

上半學期在不斷適應省廳規范的辦學要求中，雖然我們取得了一些成績，但我們也應清楚地看到，工作中還有許多方面值得進一步改進和完善，如：在倡導減負增效的環境下，雖然大部分同學學習的主動性和自覺性不斷提高，但是濃厚而富有激情的學習氛圍尚末形成；部分同學雙休日、晚自習學習無計劃，效率低，學不得法；有的同學沒有學習目標，不能體諒老師、父母工作的辛苦，不服從管理，頂撞師長；還有的同學自律意識薄弱，課堂傳紙條、看小說，宿舍影響他人休息等問題仍有發生；絕大多數老師課堂教學的整體水平有所提升，但是與高效優質課堂的要求相比還有差距；完成教學進度的緊迫性和重要性雖然有所認識，但破解減時與增效的有力措施和有效機制尚未形成；級部各項管理雖然有檢查有通報，有整改，但是一些基礎性管理工作的整體水平還不高。這些問題的存在，既有管理力度上的問題，更主要的是在具體工作層面上，存在著要求標準不高，自身努力不夠的問題。新的教學情境下，要實現減時增效，不是喊在嘴上，而是要落實在思想上，體現在行動上，提升在思維研究之中。沒有思考就不會有進步，沒有比較就不會有更好的提升。學校希望全體師生在期中總結中進一步反思不足和不到位的地方。在今后教學中不斷改進和提高，以獲得更大的進步，取得更好的成績。

三、下半學期工作要求

針對上半學期存在的問題和期中考試情況，全校師生要認真分析問題，找出差距，調整思路，為進一步提升我校教育教學水平，圓滿完成本學年各項工作目標而努力。

（一）要突出重點，質量第一:教學質量是學校的生命線，“沒有質量就沒有一切”。大家要清醒認識到，規范辦學不是不要成績，而是要更優更好的成績。

同學們，要提高成績，首先學會自主學習。自主學習的能力是人們生存的必須具備的基本能力。未來社會中，對文盲的定義是－－－不會自主學習的人。

每年的高考結果表明，凡是在高考中能取得優異成績進入名牌大學的考生，對他們成長過程進行分析后發現他們都有一個共同特點：主動學習、自主學習能力比較強。目前我們課余的時間多起來，是否有學習的主動性，會不會自主學習，成了能否提高成績的關鍵。要培養自主學習的能力，首先要做到課前自主預習，帶著問題聽課。其次，課后要獨立完成作業，及時復習，查漏補缺，主動向老師和同學請教。第三，要做到認真分析自己的長處與不足，揚長補短，強化自己的弱勢學科，進一步優化自己的強勢學科。總之，學校希望同學們把學習當作是件愉快的事，以積極主動的心態去完成學習任務，按照自己所制定的計劃認真鉆研，擴展知識面，提升能力層次，真正做到學活，用活，做學習的主人。

老師們，要提高成績，必須在四環節上下功夫。首先是解決精備課的問題，我們一直要求集體備課，要求備課組長要精心安排，組內老師要全力參與，堅決把這件事情做精做細；其次是抓好課堂質量，要在優化教學內容、優化教學結構、優化學習方式、優化教學手段上下功夫。

這次期中質量檢測有的學科成績上下差距很大，其主要的原因就是課堂落實不夠，無效勞動太多。反觀一個優秀的教師，一定會千方百計地優化課堂，降低單位知識成本的付出。這樣的教師，絕不會把無效、低效的錯題、怪題、偏題、廢題布置給學生，也不會用多布置作業的形式突出自己任教學科的地位。我們教師一定要正視我們的課堂，自覺地改造我們的課堂，千方百計地提高我們的課堂質量。還有就是課后輔導，這是抓偏補弱的一個關鍵，細算一下老師能夠利用的輔導時間有兩大塊，一個是上午的大課間，一個是下午的第八節活動時間，我們提倡全員育人導師制，不是走馬燈式的形式主義，而是要求老師有目的的指導，需要老師真對性的備課、了解學生情況各級不也要在這個環節上做好考核，分階段的表彰這項工作開展地好的老師，最后是作業的布置與落實，重點解決好作業量的問題，最近有同學反映某某學科老師超量布置作業，導致學生抄襲的問題，希望各級部各備課組要認真查找問題的根源，精編精選練習題，分層布置，耐心批改，真正把作業當成是師生學習交流的一次機會而不是一種負擔。

（二）要強化時間觀念，提高學習效率：本學期的時間已經走過了一大半，離**市統一命題的期末考試僅剩下不到六十天的時間，高二學業水平考試剩下不到一個月的時間，高三同學離高考不倒200天，可以說時間緊，任務重的擔子考驗這每一個**人，希望老師們一定要嚴格落實教學計劃，快步推進，滾動復習，同學們要緊跟步伐，惜時增效，進入冬季，也迎來了學習的最佳黃金時期，各班要積極開展“三比三不比”活動，認真研究學習方法，推廣先進學習經驗，努力形成積極向上的良好班風學風，為期末取得優異成績而奮力拼搏。

（三）要切實加強安全教育：安全穩定是學校頭等大事，每年冬季都是不安全事故多發的時間，干燥的氣候，容易引起煩躁的情緒，各部門一定要做好防火、防盜、防凍、防交通事故的預案，要牢固樹立“安全第一”的思想，時刻牢記“事事講安全，時時講安全”，貫徹落實“安全高于一切，沒有安全還談什么學習”的安全工作方針。校團委要定期對校車安全進行檢查；班主任要不定期對走讀生的午休情況進行抽查，教導處要在晚自習放學后經常組織巡視校園周邊區域；總務處要把飲食

衛生、門衛管理等工作作為安全工作重點來抓；進入冬季天氣變冷，流行感冒可能會爆發，學生會協調衛生室要嚴加防范，建立日檢查制度，做好檢查記錄。如有情況，及時上報。

各位老師、同學們，近年來，優異的教育教學成績為**贏得了較高的聲譽，內外環境的改善為**的可持續發展打下了堅實的基礎。如何更好更快地發展？如何搶抓機遇，乘勢而上？如何適應新課改、新高考、新規范的要求，做一名學生喜愛、家長信任、社會認可的教師？值得我們去認真思考和實踐。學校希望全體師生一定要立足新的形勢，精誠團結，務實工作，以優異的教學成績向所有關心、支持**發展的社會各界送上一份新年的賀禮。

謝謝大家！

第二篇：王校長在2015全校總結表彰大會上的講話

王玉華同志 在全校總結表彰大會上的講話（2012年1月5日）

老師們、同志們：

今天的會議主要是對我校2011的工作進行總結，對2012工作進行部署。根據學校黨委研究的意見，我講以下幾個問題：

第一方面：2011主要工作回顧

一年來，在市委、市政府的堅強領導下，在市人大、市政協的關心支持下，在省、市有關部門的具體指導下，學校黨委團結帶領全校干部職工，全面貫徹落實上級有關精神，以科學發展觀為引領，以開展?創先爭優?活動為契機，按照?以‘六項活動’為載體?的工作重點，堅持解放思想，推動科學發展，各項工作均取得了可喜的成績。

一、黨建工作圍繞“創先爭優”活動扎實開展

創先爭優是黨中央部署的一項重要活動，學校堅持把創先爭優活動與完成中心工作任務緊密結合，不斷創新方式方法、豐富活動載體，領導干部帶頭率先垂范，進一步抓好基層黨組織建設、基層黨務公開優化發展環境大討論、建黨90周年等系列活動，認真落實?在加快發展中創先爭優，在完成工作任務中創先爭優，在服務群眾中創先爭優?的要求，取得了明顯成效，不斷將創先爭優活動引向深入。一是組織開展了建黨90周年系列活動。?七一?期間，組織以黨員?獻愛心、做好事?為主題的實踐活動，開展評比表彰活動，開展評比表彰先進基層黨組織、優秀共產黨

第三篇：校長在期中總結表彰大會上的發言稿

校長在期中總結表彰大會上的發言稿（精選3篇）

在日新月異的現代社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編整理的校長在期中總結表彰大會上的發言稿（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位教師、全體同學們：

春華秋實，天道酬勤。今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，就是肯定成績，樹立典型，總結經驗，找準問題，形成共識，添加措施，鼓足干勁，首先我代表學校校委會、黨支部，對今天獲獎教師和同學表示熱烈的恭賀，同時對默默無聞，辛勤耕耘為學校教育教學工作做出貢獻的各位管理人員，各位班主任，各位教師表示衷心的感謝。

可以肯定的講，半學期來，經過大家的共同努力，校風發生了根本變化，管理規范，秩序井然，教師愛崗敬業，學生勤奮學習，課堂秩序良好，涌現了一批成績優異的同學，特別是一些同學思想覺悟不斷提高，學生行為態度明顯轉變，學習成績逐步提高，涌現了一批進步生，如高一3—7平行班有4名學生進入年級前10名，9名進入前20名，高二3班有4名同學進入前10名，9名同學進入前20名、高三3班有3名同學進入前10名，5名同學進入前20名，高三5有1名同學進入前20名，這也充分說明，人是可以變化的，有時往往發生突變。只要生心，只要覺醒，只要有想法，只要行動還是可以進步的。

在今天的會上，我還是要向同學們提幾點要求：

1、要惜時。

就是要珍惜時機，為了自己的前途和命運還是要學點知識，知識改變命運。對那些不思學習的同學提個醒，把心專在學習上，力爭考個專科，將來學點技術，終生受益。世上無難事，只要肯登攀。學校為這些同學創造條件，要求教師上課立足學情，加強基礎，夯實雙基，抓好落實，開展兵教兵活動，關注幫助學困生。希望這些同學珍惜機會，花無重開日，人無再少年，世上沒有后悔藥，世上沒有回頭路。

2、要善思。

就是要善于思考，能力都是從思考和實踐中得來的，小疑則小進，大疑則大進。如果你善于發現并解決一個小的疑問，就會得到一個小的進步，發現并解決一個大的疑問，就會得到一個大的進步，在學習中敢于質疑，善于思考，就是一個良好的學習品質，同時還要善于請教，問同學問老師，尋求幫助。

3、要得法。

就是掌握學習方法，方法得當，一竅不得，少掙幾百，科學的方法會事半功倍，各科知識的學習都要講求方法。學習方法其實很多，老師平時也會給你們提示和指點，同時自己在平時的學習中不斷感悟總結歸納。

4、要進取。

成功的學生總有清醒的現實感，成功的人總是在現實的基礎上踏實前進，能做太陽不做月亮，能做月亮不做星星，希望同學們能把知識學扎實，把眼光放長遠，讓自己的人生舞臺變得更寬廣，俗話說“一日學，一日功，一日不學，十日空”。課堂是我們學習的主陣地，努力做好課前預習，上課專心聽講，積極思考，課后及時復習。聰明的學生在課堂的注意力是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課積極思考，大膽發言，認真做好筆記。在學習上要堅持，持之以恒，不要熱一下，冷一下，甚至半途而廢，要有執著精神，不要像月亮，初一、十五不一樣，要像太陽天天都一樣，照到那里那里亮。

同學們，期中考試不是學習的終點，而是加油站維修站，我們不能泄氣，要再加油，找出自己的不足，繼續制定下一階段的學習目標。世界最重要的是不在于我們身在何處，而在于我們超哪個方向走，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開腳也無法到達，只有我們上下一心，群策群力，我校的各項工作一定會取得更大進步，希望同學們在后半學期樹立自信，下定決心，勤奮好學。高三大干兩個月迎接市第一模考。抓住今冬明春，積極復習備考，決戰高考。高一、高二同學以實際行動迎接期末考試。

最后祝全體同學，學習進步，祝各位老師身體健康！

各位老師，各位同學：

大家好！今天，我校召開期中考試總結表彰大會。首先向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀。

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。

一份耕耘，一分收獲。

（一）正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。我們應該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造佳績！

（二）清醒認識自身的不足

1、部分同學的偏科現象依然存在。

2、部分同學的學習盡頭不是很足，過著得過且過的生活，對待自己的學習漠不關心，作業做得潦潦草草。

3、部分同學在上課的時間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。

4、部分同學在放假的時間和晚自習之后不顧學校的規定依然我行我素，到網吧上網，到外游蕩造成了嚴重的影響，學校將針對此問題嚴格查處。

我們必須看到，我們學習發展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學習味同嚼蠟；他們把網吧、游戲廳當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓——要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫治這類學生的.最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。

（三）踏實迎戰未來

要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著在教師,他們在課堂上就把問題解決了，課后就思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，你們做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預習可以節省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養自學能力，形成學習的良性循環。復習可以鞏固所學知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發現。

同學們，“細節決定成敗、知識改變命運”。在此，我對全體同學提出幾點建議和要求。

最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。每一個成功者留下的都是拼搏的光芒，每一個成功者閃耀的是勤奮的足跡。阿里巴巴董事會主席曾經說過：“世界本來是不公平的，我們出生在農村，而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里，我們根本無法相比。但有一點我們和比爾·蓋茨是相同的，比爾·蓋茨一天有24個小時，我們一天也有24個小時。要想超越別人，就要比別人多世界勤奮一點，多努力一點。的確是這樣，勤奮是優秀學生的名片，勤奮是優秀學生的秘籍，勤奮更是優秀學生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時間早晚，七年級是勤奮的起點，能讓你產生上進的動力。八年級是勤奮的關鍵，需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺，更需要我們勤學好問，樂此不疲。

第二、講究學習方法，提高學習效率。好的學習方法是成功的基石。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

第四、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全。

交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來大事來對待。每個同學都要學會自我保護，遇到他人威脅或發生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，生命對于每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關愛自己的生命和健康，同時也珍重和關愛他人的生命和健康。

同學們，期中考試已經結束，我們又重新來到一個新的起點。就讓我們從現在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為學校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！

各位老師，高一高二的同學們：

大家好！

時間如白駒過隙，轉眼間一個學期已經過半。很多老師和同學還在回味著期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學校及時召開期中考試總結表彰大會，就是對考試的總結，對心態的調整，對未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學的祝賀，同時也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒有獲獎的同學，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進步，下次也能站在領獎臺上，展示她們燦爛的笑容。剛才，每個班用宣誓和口號的方式表達了你們勝不驕，敗不餒，追求進步，再創佳績的決心和信心，校長和老師們為你們加油，為你們喝彩，祝同學們百尺竿頭，更進一步！愿每一個同學的高中經歷更加精彩！

每一個成功者留下的是拼搏的足跡，每一個獲獎同學閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優秀生的名片，勤奮是優秀生的秘籍，勤奮是優秀生的武器。高一年級的張志偉，李猛，姚海旭，李娜，高二年級的李月，李長蕻，周闖，吳曉靜，霍紅紅，高永輝就是同學們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關鍵在于如何堅持怎樣堅持堅持多久，勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力，高二是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持，高三是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來的奇跡。還有這樣的說法，高一勤奮考一本，高二勤奮考二本，高三勤奮考三本，三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標桿，她告訴我們怎樣珍惜時間，告訴我們認真的態度，告訴我們不受外界干擾的恒心。同學們，你們勤奮嗎？

不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經成為我們學校發展的一道難題，學校正千方百計尋求破解之道。誰是差生？班內成績后20名者，學習不知努力者，經常違紀者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時的現象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅槃的鳳凰，差生是等待教師開發的人才特區。不讓一名學優生落榜，不讓一名學困生落伍，已經成為我校的辦學宗旨，關注差生，關心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責，更是課堂上教師們幫助的重點，課堂外溫暖的對象。學校開展一幫一結對子活動，需要教師們無私的奉獻，需要同學們積極主動的態度。學校成立勵志班，表明的是學校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動的落實。偏愛差生要求教師做到四點：感情投入增加一點，學習指導優先一點，鍛煉機會多給一點，表揚獎勵放寬一點。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學生做到自尊自愛，自信自強。這次表彰會沒有表揚進步的同學，是要求你們以優秀生為榜樣，給你們留下進步的空間，挑戰自我的機會，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰，做生活的強者，因為我們是新集中學的師生，新集中學是遷西的名校，我們要想到為新集中學的名譽而戰！

每天進步一點點，你一定會變得很優秀，是我們學校辦學的理念之一，這是對我校教師和同學的鼓勵和鞭策，是每一個人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領導；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。

在我們全體師生中，有誰甘于平庸、甘居人后？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個壯觀場景。但是光有精神，沒有實際行動或不知怎樣行動，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那么我們應該怎樣去做呢？有一個成語叫“好高騖遠”，意思是不切實際地追求過高的目標。什么叫不切實際，我認為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實地的行動，或者不知道自己該怎樣去用實際行動實現自己的理想。現在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現在做起，每天進步一點點，用我們切實的行動成就我們每一天的進步。

在有的人眼里，每天進步一點點，那是不屑一顧的，認為要進步就要“一口吃一個胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會有質的飛躍嗎？每天進步的一點點，就是量的積累，當你積累得足夠深厚的時候，你能不有質的飛躍嗎？你能不成為一名非常優秀的人嗎？所以我們把“每天進步一點點，你會變得很優秀”作為學校的一個辦學理念，就是要讓大家明白我們要腳踏實地，從一點一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅持，一定會駛達成功的彼岸。

同學們，每天進步一點點，看似簡單，但做起來是要付出艱辛行動的。你們這個年齡，有活力，有激情，有著鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也。”這就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來，這樣你們就能無堅不摧、無往不勝。同學們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點一滴做起，每天進步一點點，你一定會變得很優秀。有的同學認為自己底子薄基礎差，再進步再積累，考學也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現在就算算，如果你每天進步一點點，一年兩年三年你會進步多少分？你還會沒有希望嗎？你們要有持之以恒的精神、堅強的毅力，每天進步一點點，我期待你們成功的捷報。

老師們，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”人生是有限的，而知識是無限的。要想在有限的生命中創造輝煌的人生價值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營養，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個個更高的臺階。有的老師可能認為自己的知識用于教育教學已經足夠了，自己已經很一個優秀了。我還要進步什么呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現在是知識經濟時代，是一個知識爆炸的時代，你敢保證自己的知識永遠不過時嗎？即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實、更加美好嗎？要充實，要美好，不需要進步嗎？學生每天進步一點點，是學業的進步；老師每天進步一點點，是人生境界的進步。老師們，我們所處的這個時代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進步一點點，既是我們對自己的要求，也是時代賦予我們的責任。

老師們、同學們，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進步，都起始于點滴的積累，都成長于不懈的堅持。每一時都是我們新的起點，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為新集中學更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！

第四篇：校長在全校教職工大會上的講話

馬連義校長在2015-2016學第二學期期初

全校教職工大會上的講話

2016.2.19 老師們、同志們：

羊年遠去，金猴鬧春。在春回大地，萬物復蘇的元宵佳節前夕，我們迎來了新的學期。今天，我校教職工集聚一堂，共商學校發展大計。值此機會，我代表學校董事會校務會給同志們拜個晚年，祝大家在猴年的新學期健康幸福，心想事成。

上個學期是修遠學校步入新的十年開局的第一個學期。學校經歷了原舉辦者的轉讓退出，新舉辦者進駐管理的過渡時期。全體修遠人能夠在學校發展的關鍵時期，站穩腳跟，顧全大局，排除干擾，全身心投入教育教學管理中。各項工作有序開展，師生人心穩定。在縣局領導高度關注和大力支持下，迅速排除了干擾確立了新的管理團隊，學校的發展迎來了美好明天，步入了飛速直線發展的快車道。2015年年檢，我校再次被評為縣先進單位。這充分體現了領導對我校工作的高度認可，也是對我校工作的有力支持。

我完全贊同董校長的工作總結，我要強調的是：成績的取得是全體教職工奮力拼搏的結果。在成績面前我們必須清醒的認識到，就目前我校的現狀，還存在一定的問題，這些問題主要是：

1.新的十年辦學目標，還沒有確立；中長期的規劃藍圖更無從說起；部分同志缺乏大局意識；管理理念、管理手段陳舊滯后；重獎重罰下的獎懲機制或多或少帶來一些消極因素。

2.教學的質量意識有待加強，個別科目、年級的成績還不盡人意。3.教科研氣氛不濃；集體備課流于形式；團隊精神有待加強；名優師隊伍的建設關注不夠。

4.工資分配制度存在不合理因素；多勞多得，優績優酬的分配機制沒有切實體現。

5.對外宣傳薄弱，致使社會各界對修遠的了解不夠，嚴重制約了招生，影響了學校的發展。

結合以上問題，就本學期的主要工作思路談以下幾點:

一、加強教學管理，向管理要質量。

1.集中精力打好教學質量提升的攻堅戰。各學部要集中精力抓教學、要高定質量目標，創造性的開展工作。2016年高考本科達線人數確保全縣第三，并增加第三的含金量。二本上線確保60人，力爭70人，沖刺80人。高二小高考一次性過關率保三爭二，4A人數有所突破，六門文化科目中三科過C率全縣第一，另外三科確保全縣前三名；高一高二年級期末考試語數英三科總分全縣前1000名人數穩步增長，與中考入校成績比較，增長率不低于10%。中考，確保綜合評比全縣前三名。小學六年級統考，綜合分析進入全縣前六名。小學初中非畢業年級的成績要進入全縣上游。學部校長為教學質量的第一責任人，要真抓實干，一抓到底。忌空談、重落實。時刻繃緊質量這根弦，強化質量興校，質量強校的生存意識。只有高質量的教學成果，我們才能立于不敗之地。

2.狠抓教學的常規管理，重點落實教學的五認真。要強力推進教 學管理的“5321”工程，對教學上的每一個環節要抓細抓實；不夾生不留死角；要強化過程管理，提高教學的效率。要正視我們的差距，找準教學的薄弱環節，千方百計提升教學成績。各學部對教學的五認真的實施，要制定明確的目標要求和量化指標，切實落到實處。

3.要更新教學理念，提高課堂效率。大力推進教學改革，優化教學模式。努力創設民主平等、和諧互動的教學環境，建立教學過程中良好的師生關系。引導學生質疑、探究，充分開發學生的非智力因素，讓學生做學習的主人。對成績較差的學生，要因材施教，給他們應有的尊嚴和信心。嚴禁諷刺挖苦學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。嚴格控制流生，對流生超標的年級和班級要追究責任，實行一票否決。要善待關愛每一位學生，要切實做到：招進來、留得住、學得好。

4.加強教科研工作，為質量提供保障。要認真抓好集體備課，在主備的基礎上強化二次備課。鼓勵教學上的創造性，在充分發揮集體智慧的同時，鼓勵冒尖創新。要加強對集體備課的考核，對集體備課走過場流于形式的教研組或備課組要進行問責處罰。

二、規范管理，依法治校；實施立體化管理。

一是要制定和完善各項規章制度，用規章制度規范辦學行為，使全校師生都能自覺置身于規章制度的籠子中。堅持做到“有制必依”“違制必糾”，在規章制度面前人人平等，堅決維護規章制度的權威性和嚴肅性。二是要加強師生的思想教育，弘揚正氣，弘揚正義，彰顯正能量。把管理中的剛性制度和規范變為師生的自覺行為，不僅要管理人，更要管其心，不僅有管理的好政策，更要有管理者的好臉色。三是要實施精細化管理，不留盲區和死角。要理清管理的思路，明確管理的重點和難點，理順管理的模式和渠道，不斷梳理管理過程中的網絡和節點，充分發揮以人為本的管理思路，充分發揮管理團隊的積極性和主動性，實現管理效率的最大化和管理結果的最優化。四是管理工作是一項系統工程，每一位教師都是管理者和被管理者。立體化的管理的實質是，人人參與管理，人人自我管理。

三、加強考核，完善獎懲機制。

要進一步加強考核，完善考核制度。學校考核辦統籌全校的考核工作，各學部要切實把考核工作落到實處。本學期要實施全員考核，近期出臺考核方案。對各學部和職能處室的考核，由學校主抓。對年級、班主任和任課教師的考核由學部負責，考核辦抽查。考核工作全校要達到三個統一，即：統一考核標準，統一考核辦法，統一考核結果的使用。通過全員考核的實施，力求對每一位領導干部和任課教師有一個準確、公正的評價和定位。這個評價和定位要體現在獎優罰劣評優評先晉職增資等制度上。

四、加強教干教師隊伍建設，培養高素質教干教師隊伍。

建設一支高素質的教師隊伍，是加快我校發展的根本保證，是提高教學質量的決定因素。

1.要加強師德建設，樹立良好的教風。教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模。不僅要注重教書，更要注意育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。傳道之人，必須聞道在先。塑造他人靈魂之人，必須有高尚的靈魂。每位教師要用自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生。做學生健康成長的指引者和引路人。要拉近和學生、家長的距離，取得他們的尊重和信任，好教師就是好學校。

2.加強教學研究。要與時俱進，立足于新科技、新知識的前沿，自覺學習，主動提高。認真開展集體備課，反對單打獨斗，堅決消除閉關自守文人相輕互留后手的惡習。充分發揮集體智慧，群策群力，創新教學模式，提高課堂教學效率。

3.加快青年教師的培養。青年教師是學校發展的未來和希望，是骨干教師的后備力量。各學部要放手使用和積極培養。采取壓擔子，結對子，走出去，請進來等行之有效的方法，以極大的耐心和熱情，促使他們早日成才，成為棟梁。要開展優秀青年教師評選活動，給他們的成長提供平臺。對成績突出的導師要給予表彰。

4.實施名優師工程。本學期開始，啟動首批名優師工程，（3415工程）準備用三年的時間評選出一批骨干教師、學科帶頭人、名師和首席名師，給他們每月300元、500元、800元、1200元的名優師津貼。每年評選的比例為15%。通過3415工程的實施，不斷壯大我校名優師隊伍。

5.進一步穩定教師隊伍。從三月份開始，簽訂新的教師聘用協議，原則一簽三年，以達到教師隊伍的穩定。工資待遇實行陽光操作，在重能力重實績重師德的基礎上，真正體現多勞多得優績優酬的分配原則。新老股東、領導干部和普通教師一視同仁，統一放在任課教師的平臺上定崗、定責、定薪。6.加強干部隊伍建設。努力培養一支管理能力強、業務素質高、有較高管理水平的干部隊伍。要積極培養后備干部，推行競聘上崗。建立能上能下不拘一格選人才的干部制度。全體領導干部要深入教學第一線，勇挑教學重擔，兼課聽課。要當好一個領導，首先要做一個好老師。要認真學習學校管理的基本理論，用科學的管理知識，指導工作的實踐，提高管理能力，增強管理的效率。

五、加強常規管理，全面提升辦學層次。

1.常規管理要常抓不懈。要加強對學生的正面教育，做耐心細致的思想工作，要認真貫徹《中小學生守則》和《日常行為規范》。加強班集體建設，優化校園管理。創建文明美好的校園育人環境。要強化封閉式管理，抓好學生每日24小時學習生活的每一個細節。要一如既往的開好“三個例會”，堅持德育工作的“五個一”工程。

2.要加強安全教育。時刻繃緊安全這根弦。徹底清除安全隱患。實行安全工作責任制、安全事故追究制、安全后果承擔制。對安全工作，要時時講、處處講、事事講，不斷增強學校抗風險的能力。

3.加強班主任隊伍建設，提高班主任的思想素養和工作藝術。堅持德育為首的工作思路，本著以學生為本，以素質教育為先，以培養學生健全的人格為目標的育人理念，努力改進班主任工作的方法和手段。要加強對班主任的考核。本學期開始，在評優評先晉職增資名優師評選等工作中，要將班主任工作的經歷和成績作為主要的評選條件。

4.創建文明和諧校園，校園面貌是學校的窗口，校園的每個角落 及一草一木都體現了學校的管理水平，直接體現辦學的層次和品味。要加強宿舍管理，徹底改變宿舍的環境和面貌，開展創建星級文明宿舍活動，讓宿舍成為育人的第二課堂，讓每一位住校學生回到宿舍要有“家”的感覺。

5.總務后勤工作要增強服務意識，樹立服務觀念，為師生服務，為教育教學服務。集中精力辦好食堂，讓師生吃飽吃好吃出健康。要加強校園文化建設，綠化美化校園。積極創造條件，改善教師的工作和生活條件，讓全體教師安居樂業。

六、全校動員，全員參與，確保2016年招生新突破。

生源大戰在我縣愈演愈烈，招生工作任務艱巨，任重道遠。生源是民辦學校的生命線生存線，其重要性不言而喻。本學期，我們將又一次面臨生源大戰的重要關口，如何應對，我們的招生思路是明確的，就是舉全校之力全員參與全力以赴，打一場招生的攻堅戰。一是迅速進入招生狀態，做好招生前的準備，搶占招生先機。三月底出臺招生政策，啟動招生的宣傳。二是實行招生工作責任制，層層分解招生任務，下達招生指標，簽訂招生工作責任狀。三是制定招生的獎懲措施，把招生工作列入考核。把招生成績突出的老師和教學上取得突出成績的教師同等對待，讓招生多、貢獻大的同志名利雙收。四是做好保本校生源的工作，力爭本校的小學畢業生不外流。初中優秀畢業生留得住。保住保好本校生源，我們的招生工作就有了底氣。五是繼續發揚吃苦耐勞的拼搏精神，想方設法，打通生源的多種渠道。充分挖掘在校學生潛力，采取一帶一村一帶一路的戰略。我相信，只要全體修遠 人團結一致，一定能奪取2016年招生工作的最后勝利。

老師們，同志們：金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃！修遠的天是明亮的天，修遠的人是陽光的人，修遠的新學期要有新目標、新面貌、新突破！讓我們緊密團結，眾志成城，發揮自己的光和熱，為修遠美好的明天奮斗吧！

第五篇：校長在期中總結表彰大會上的發言稿

在不斷進步的時代，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校長在期中總結表彰大會上的發言稿，希望能夠幫助到大家。

各位教師、全體同學們：

春華秋實，天道酬勤。今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，就是肯定成績，樹立典型，總結經驗，找準問題，形成共識，添加措施，鼓足干勁，首先我代表學校校委會、黨支部，對今天獲獎教師和同學表示熱烈的恭賀，同時對默默無聞，辛勤耕耘為學校教育教學工作做出貢獻的各位管理人員，各位班主任，各位教師表示衷心的感謝。

可以肯定的講，半學期來，經過大家的共同努力，校風發生了根本變化，管理規范，秩序井然，教師愛崗敬業，學生勤奮學習，課堂秩序良好，涌現了一批成績優異的同學，特別是一些同學思想覺悟不斷提高，學生行為態度明顯轉變，學習成績逐步提高，涌現了一批進步生，如高一3—7平行班有4名學生進入年級前10名，9名進入前20名，高二3班有4名同學進入前10名，9名同學進入前20名、高三3班有3名同學進入前10名，5名同學進入前20名，高三5有1名同學進入前20名，這也充分說明，人是可以變化的，有時往往發生突變。只要生心，只要覺醒，只要有想法，只要行動還是可以進步的。

在今天的會上，我還是要向同學們提幾點要求：

1、要惜時。

就是要珍惜時機，為了自己的前途和命運還是要學點知識，知識改變命運。對那些不思學習的同學提個醒，把心專在學習上，力爭考個專科，將來學點技術，終生受益。世上無難事，只要肯登攀。學校為這些同學創造條件，要求教師上課立足學情，加強基礎，夯實雙基，抓好落實，開展兵教兵活動，關注幫助學困生。希望這些同學珍惜機會，花無重開日，人無再少年，世上沒有后悔藥，世上沒有回頭路。

2、要善思。

就是要善于思考，能力都是從思考和實踐中得來的，小疑則小進，大疑則大進。如果你善于發現并解決一個小的疑問，就會得到一個小的進步，發現并解決一個大的疑問，就會得到一個大的進步，在學習中敢于質疑，善于思考，就是一個良好的'學習品質，同時還要善于請教，問同學問老師，尋求幫助。

3、要得法。

就是掌握學習方法，方法得當，一竅不得，少掙幾百，科學的方法會事半功倍，各科知識的學習都要講求方法。學習方法其實很多，老師平時也會給你們提示和指點，同時自己在平時的學習中不斷感悟總結歸納。

4、要進取。

成功的學生總有清醒的現實感，成功的人總是在現實的基礎上踏實前進，能做太陽不做月亮，能做月亮不做星星，希望同學們能把知識學扎實，把眼光放長遠，讓自己的人生舞臺變得更寬廣，俗話說“一日學，一日功，一日不學，十日空”。課堂是我們學習的主陣地，努力做好課前預習，上課專心聽講，積極思考，課后及時復習。聰明的學生在課堂的注意力是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課積極思考，大膽發言，認真做好筆記。在學習上要堅持，持之以恒，不要熱一下，冷一下，甚至半途而廢，要有執著精神，不要像月亮，初一、十五不一樣，要像太陽天天都一樣，照到那里那里亮。

同學們，期中考試不是學習的終點，而是加油站維修站，我們不能泄氣，要再加油，找出自己的不足，繼續制定下一階段的學習目標。世界最重要的是不在于我們身在何處，而在于我們超哪個方向走，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開腳也無法到達，只有我們上下一心，群策群力，我校的各項工作一定會取得更大進步，希望同學們在后半學期樹立自信，下定決心，勤奮好學。高三大干兩個月迎接市第一模考。抓住今冬明春，積極復習備考，決戰高考。高一、高二同學以實際行動迎接期末考試。

最后祝全體同學，學習進步，祝各位老師身體健康！

尊敬的各位來賓，親愛的老師們：

大家早上好！陽春三月，春風撲面，巾幗顯風流，佳侶翼雙飛。今天，我們市三小全體教師和八位家屬在這里隆重召開“德馨之家”表彰會，這對于推動我校文明建設，構建和諧社會有著重要的意義。在此，我謹代表學校向受表彰的“德馨之家”表示熱烈的祝賀!同時，“三八”國際勞動婦女節即將來臨，借此機會也向在座的姐妹們表示節日的問候和良好的祝愿!

自去年9月份市三小建校以來，我校全體教師積極支持、參與學校創建和發展的各項工作，立足本職崗位，發揚積極肯干、吃苦耐勞和無私奉獻的拼搏精神，在各個工作崗位上發揮了巨大的作用，為市三小的發展添磚加瓦，為爭創**市一流學校做出了不懈的努力!為此，學校先后榮獲了**市“中華誦xxxx年經典誦讀大賽”二等獎、“xxxx年德育工作先進單位”、“**市xxxx年中小學田徑運動會體育道德風尚獎”等多項榮譽。這些榮譽讓我們贏得了教育主管部門的肯定以及家長的信賴和社會的高度贊譽。

三小過去取得的成績、贏得的榮譽，離不開廣大教師家屬的關心、理解和支持。長久以來，廣大教師家屬識大體、顧大局，以寬廣的胸懷和堅強的毅力，勇敢承擔起撫育子女、贍養雙親等家庭重負，全力支持親人投身教育事業，用真情和真愛給了我們教師溫暖與幸福，用奉獻和付出增添了我們教師信心與力量。在此，我代表學校向市三小所有教師家屬表示忠心的感謝!我提議：老師們，讓我們再次用最熱烈的掌聲，向我們最親、最愛的人表示我們最真誠的感謝！同時，我衷心希望廣大教師家屬一如既往地關心、支持教育工作和我校的發展，永遠做我們市三小教師的的堅強后盾!

最后，祝市三小所有教師家庭，在新的一年里生活愉快、闔家幸福!

謝謝大家!

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