第一篇：關于印發《全市質監系統推進學習型黨組織建設實施意見》的通知

關于印發《全市質監系統推進學習型黨組織

建設實施意見》的通知

各黨支部：

《全市質監系統推進學習型黨組織建設實施意見》已經局黨組同意，現印發給你們，請結合實際，認真貫徹執行。

中共銅陵市質監局機關黨委

2010年7月9日

全市質監系統推進學習型黨組織建設實施意見

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，根據省局黨組印發的《全省質監系統推進學習型黨組織建設實施意見》（皖質黨組字?2010?23號）和中共銅陵市委辦公室關于印發<關于推進學習型黨組織建設的實施意見>的通知（銅辦?2010?26號）精神，結合我系統實際，提出如下實施意見：

一、指導思想、總體目標、基本原則

（一）指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，引導廣大黨員干部積極開展向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷提高黨員干部的思想理論水平和科學文化素質，增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力、執行力和公信力，為質監系統全面健康發展提供有力的智力支持和組織保證。

（二）總體目標。通過開展學習型黨組織建設活動，營造勤于學習、善于創新的良好氛圍，建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍，構建富有活力的黨建新格局，推動黨組織更好地發揮加快發展、服務群眾、促進和諧的作用。

（三）基本原則。立足我系統實際，堅持求真務實、學以致用、理論聯系實際，把學習型黨組織建設與推動我系統各項工作緊密結合起來。堅持領導干部帶頭，先學一步，做重視學習、勤于學習、善于學習的表率；堅持創新學習載體和機制，提高學習效果。

二、學習內容

（一）中國特色社會主義理論體系。深入學習鄧小平理

論和科學發展觀等一系列重大戰略思想，把各級黨組織、各級領導班子、廣大黨員分別建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘、領導集體和骨干力量。

（二）社會主義核心價值體系。增強政治敏銳性和政治

鑒別力。加強黨的優良傳統、優秀文化教育，帶頭弘揚民族精神、時代精神。培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

（三）黨的方針政策和國家法律法規。組織學習黨章黨

規、黨的路線方針政策、國家法律法規，增強遵守黨紀國法、貫徹執行中央和省市決策的自覺性。

（四）現代化建設所必需知識。學習當前經濟社會建設

所必需的知識，立足工作崗位，自覺學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能，努力成為本領域本行業的行家里手。

（五）總結實踐中的成功經驗。從實踐中、從人民群眾的勞動創造中汲取思想營養，不斷總結實踐經驗。學習借鑒好做法好經驗，提高工作水平。

三、學習方法

（一）樹立“全員學習、終身學習”的理念。全面實行

“學習工作化、工作學習化”的學習方法，努力實現從知識積累向提高能力的轉變、從個人學習向團隊學習的轉變、從

灌輸式學習向研討式學習的轉變。緊密聯系質監實際，有機地運用到實際工作中，豐富和拓展本單位改革發展的思路和辦法。

（二）深入抓好四個結合。把理論學習與調查研究結合起來，把學習型黨組織建設與學習型機關建設結合起來，把“請進來”學與“走出去”學結合起來，把加強學習與推進質監事業發展結合起來，真正做到學以致用、融匯貫通。

（三）不斷豐富和完善學習載體。充分發揮黨組（黨支

部）中心組學習的引領作用，舉辦好每月一次的機關干部學習會，結合需要開展主題學習教育，廣泛開展推薦書目、集中宣講、經驗交流、樹立典型、節日活動、傳統教育等喜聞樂見的系列學習活動，力爭圍繞一個專題、推動一項工作、實現一步跨越。

（四）不斷加強學習陣地建設。加大必要投入，積極創

新學習的平臺。要完善黨員活動室建設，充分利用內部刊物、板報、宣傳欄等開展豐富多彩的學習交流活動，探索網絡學習新模式，積極營造良好的學習氛圍，讓學習成為快樂之事，實現學習效益的最大化。

四、完善制度

（一）加強和改進中心組學習。嚴格落實中共中央辦公

廳《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》，嚴格執行中心組學習制度，按照每年集體學習研討時間不少于8天的要求，認真開展學習研討活動。

（二）嚴格黨的組織生活。結合基層黨組織建設年活動，認真落實“三會一課”制度，完善“三簿”（簽到簿、記錄簿、筆記簿），抓好“四落實”（時間、內容、人員、效果），為黨員營造日常學習的平臺。

（三）認真落實學習培訓規劃。認真落實中《2009-2013

年全國黨員教育培訓工作規劃》和《關于推進學習型黨組織

建設的意見》相關要求，分層分類抓好黨員干部培訓工作。

（四）深入開展調查研究工作。認真落實有關領導干部

到基層調研和撰寫調研報告的規定，局領導班子成員每年脫產培訓不少于110學時、每年調查研究不少于60天、每年撰寫調研報告1至2篇。要按照要求，建立健全調研制度，結合工作制訂調研計劃，與業務工作同部署同檢查同落實。

（五）大力倡導黨員個人自學。倡導“日讀一小時，月

讀一本書，半年一交流”，激發個人自學的內在動力，力求取得實效。

（六）強化督促檢查與考評機制。機關黨委要定期對學習情況進行督促檢查，針對存在問題和不足，提出加強和改進的具體要求。加強對學習情況的日常考核，積極探索學分制管理模式，建立“述學、評學、考學”制度。把建設學習型黨組織情況納入考核體系，適時開展評比學習型黨支部、學習型黨員活動，樹立良好的學習導向，推進學習型黨組織建設向縱深開展。

（七）建立健全學習成果轉化制度。通過集體交流、媒體宣傳、成果推價等多種形式，促進學習教育成果更多地運用到黨委、政府的決策中。

五、保障措施

（一）加強領導，明確職責。黨組主要負責人是建設學習型黨組織的第一責任人，對建設學習型黨組織工作負總責。機關黨委和各黨支部按職責抓好落實，工、青、婦等群團組織要充分發揮自身優勢，開展各具特色的學習教育活動。

（二）健全機制，強化考核。把學習情況與黨員民主評議結合起來。同時，把建設學習型黨組織納入黨建工作考核內容。各黨支部每年1月底前向機關黨委報送上一年度學習情況總結和本年度學習計劃。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。機關黨委、局辦公室等負責宣傳工作的同志要按照局黨組統一部署，充分發揮作用，精心組織，深入報道全系統推進學習型黨組織建設的好思路、好經驗和好做法，以及工作成效。形成強大輿論聲勢，為建設學習型黨組織營造濃厚氛圍。

第二篇：關于推進學習型黨組織建設的實施意見

懷安縣柴溝堡鎮委員會關于推進學習型黨組織建設的實施意見

（2010年6月15日）

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會，省委七屆五次全會和市委九屆七次全會和縣委十一屆五次全會精神，切實推進學習型黨組織建設，根據中央辦公廳印發的《關于推進學習型黨組織建設的意見》（中辦發【2009】44號），結合我鎮實際，提出如下實施意見。

一、指導思想、總提要求、基本原則

（一）指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和省委七屆五次全會、市委九屆七次、縣委十一屆五次全會精神，按照建設學習型黨組織的要求，把各級黨組織建設成為與時俱進、銳意創新的戰斗堡壘，使廣大黨員干部成為站在時代前列、勇于開拓進取的帶頭人，為全鎮經濟社會更好更快發展，實現富民強縣奮斗目標提供有力的智力支持和組織保證。

（二）總體要求

建設學習型黨組織的總體要求是：緊緊圍繞我縣改革發展穩定工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神要求，以提高全鎮廣大黨員干部思想政治水平和提升發展能力為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習當得路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化建設所需的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。確立黨組織全員學習，黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，營造和形成重視學習，崇尚學習，堅持學習的濃厚氛圍。

（三）基本原則

1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。深入貫徹黨的思想路線，準確把握社會主義初級階段基本國情，準確把握我縣改革發展實際，深入研究回答重大理論和實際問題，深入研究回答廣大干部群眾關心的熱點、難點問題，用馬克思主義最新成果指導社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設及生態文明建設和黨的建設，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。

2、堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組是建設與促進全鎮改革發展穩定緊密結合起來，與推動本部門本單位的各項工作緊密結合起來，與全鎮正在開展的“提升能力、提升標準、提升效率”、“創先爭優”、“四比四爭”等重大活動精密結合起來，特別是要把“三提升”活動作為推進學習型黨組織建設的主體工程、主要載體、主要活動、主要抓手，做到學習理論與運用理論相統一，改造客觀世界與改造主觀世界相統一，提高運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、遇見性和創造性。

3、堅持領導干部做表率，調動廣大黨員的積極性主動性。黨員領導干部要帶頭學習，學先一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，作組織學習、促進學習的表率，推動本部門本單位黨組織和黨員的學習。充分發揮廣大黨員的主體作用，激發黨員的學習熱情和積極性、主動性，滿足黨員多方面的學習需求，促進廣大黨員把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。

4、堅持改革創新，鼓勵大膽探索。按照體現時代性、把握規律性、富于創照性的要求，在堅持過去好的、有效的學習形式、方法的基礎上，改革創新，大膽探索，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創新組織學習的思路、辦法和機制，尊重基層黨組織和黨員的首創精神，煥發生機和活力，營造寬松學習環境。

二、主要學習內容

（一）學習掌握中國特色社會主義理論體系。要深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系。認真研讀馬列著作、毛澤東著作，認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗，從理論和實踐、歷史和邏輯的統一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果。切實推進黨的理論創新成果進學校、進教材、進課堂、進頭腦。當前特別要進一步學習好黨的十七大和十七屆四中全會和省委七屆五次全會、市委九屆七次、縣委十一屆五次全會精神，使廣大黨員、干部進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統一到中央和省、市、縣委的決策部署上來。

（二）深入學習實踐科學發展觀。認真學習準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求。結合我縣實際，深刻認識加快經濟發展方式轉變、做好保障和改善民生工作、提高黨的建設科學化水平的新要求，著力轉變不適應不符合我鎮科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約我鎮科學科學發展的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，努力形成有利學利于學習研究和貫徹落實科學發展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，不斷推動我鎮學習實踐活動向深度和廣度發展。

（三）學習實踐社會主義核心價值體系。學習掌握社會主義核心價值體系的基本內容、科學內涵和實踐要求。深入開展理想信念教育，深入開展基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育，深入開展世界觀、人生觀、價值觀教育和以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育。在回答“六個為什么”等問題上始終保持立場堅定、頭腦清醒、自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，客觀辯證地看待“七個怎么看”即怎么看我國發展不平衡、怎么看就業難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房價過高、怎么看分配不公和怎么看腐敗現象等社會熱點問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，弘揚民族精神、時代精神，自覺實踐社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康盛會情趣。大興密切聯系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評與自我批評之風，為社會做出表率。

（四）學習掌握現代化建設所必須的各方面知識。學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習當得歷史，學習國情、省情、市情、縣情，學習現代化建設所必須的經濟、政治、文化、科技、社會等各方面的知識，廣泛學習哲學、歷史和優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，學習世界各國包括、資本主義國家創造的一切有益文明成果，不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律，不斷提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

（五）向群眾學習、向實踐學習。要堅持黨的群眾路線，虛心向群眾請教，不斷總結人民群眾創造的新做法經驗，強化執政為民的意識，進一步實現、維護和發展好人民群眾的根本利益，要把向書本學習、向群眾學習、向實踐血虛統一起來，不斷分析新情況、研究新問題、解決新矛盾，努力提高駕馭復雜局面和應對挑戰的能力。學習借鑒他縣鎮的好做法，好經驗，豐富和括展本部門本單位改革發展的西路和做法。

領導小組

組

長：李春雷

柴溝堡鎮書記 副組長：王

平

柴溝堡鎮鎮長

王寶山

柴溝堡鎮副書記 成員：蘭福海

柴溝堡鎮人大主席

李衛彤

柴溝堡鎮組織部長

王應清

柴溝堡鎮副鎮長

李士榮

柴溝堡鎮副鎮長

張英杰

柴溝堡鎮組織委員

侯萬亮

柴溝堡鎮宣傳委員

劉春山

柴溝堡鎮副鎮長

鄧述生

柴溝堡鎮武裝部長

黃建忠

柴溝堡鎮企管會主席

冀鳳宇

柴溝堡鎮人大副主席

第三篇：關于學習型黨組織推進建設的實施意見

關于學習型黨組織推進建設的實施

意見

關于學習型黨組織推進建設的實施意見

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，按照中央和省、市委關于推進學習型黨組織建設的意見要求，結合我鎮實際，現就大力推進全縣學習型黨組織建設，提出如下實施意見。

一、充分認識建設學習型黨組織的重要性和緊迫性

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰略任務。把黨組織建設成學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要舉措，是黨領導人們奪

取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，是推動經濟社會又好又快發展的內在要求。中央和省、市、縣委先后制定下發了關于推進學習型黨組織建設的實施意見，就大力推進學習型黨組織建設做出了全面部署。

我們黨歷來高度重視學習，特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置，中央政治局帶頭實行集體學習制度，為全黨樹立了典范。全體機關黨員干部要把加強科學理論武裝作為重大戰略任務，努力向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，思想政治水平和工作能力有了明顯提高，有力的保證和推動了全鎮經濟社會各項事業又好又快發展。但必須清醒地看到，黨員干部的思想理論素養同新形勢新任務的要求還不完全適應。當前，推動科學發展、促進社會和諧的任務還很重，發展過程中新情況、新問題、新矛盾不

斷涌現。這就迫切需要我們大力弘揚馬克思主義學風，養成認真讀書、刻苦學習的好習慣，形成勤于思考、研究問題的好風氣，在新的實踐中重新學習、繼續學習、不斷學習。要努力掌握和運用好黨的理論創新成果，掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提升理論水平、知識素養和實踐能力；要提高戰略思維、辯證思維、科學思維水平，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；要提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領，肩負起全面建設小康社會、加快推進經濟社會又好又快發展的歷史重任。

二、總體要求和任務目標

1、總體要求。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總要求，引導廣大黨員積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，努力

掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養、學習能力和解決實際問題的能力，在全省大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

2.基本目標。

從2010年開始，用3年左右時間集中開展建設學習型黨組織活動。2010年在試點基礎上，力爭全鎮黨組織有20達到學習型黨組織要求，2011年有50達到學習型黨組織要求，2012年有80以上達到學習型黨組織要求。

——學習理念進一步樹立。廣大黨員切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力、創新力明顯提高。

——思想理論素養進一步提高。廣

大黨員在對黨的理論創新成果的認識上達到新高度，貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識和發展信心明顯增強。

——推動發展能力進一步增強。努力提高黨員運用科學理論研究分析解決實際問題的能力，應對復雜形勢、掌握協調利益關系、化解社會矛盾、維護社會和諧穩定的能力，駕馭市場經濟、推進經濟社會又好又快發展的能力，服務人民群眾、辦實事辦好事的能力，依法辦事、做好本職工作的能力。

——學風進一步轉變。調查研究之風、密切聯系群眾之風、求真務實之風得到大力弘揚，干事創業、謀求發展的工作氛圍進一步形成。

——黨組織功能和作用進一步發揮。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢，為黨員開展學習活動營造良好的組織環境，成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創新的精神家園和戰斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習力和創新力、保持黨的先進性的政治組織。

三、學習內容

1.學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系。各級黨組織要積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想，認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對統領全局工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展，更加自覺地用科學發展觀統領工作全局。著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展 的突出問題，解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、加快學校發展。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育活動，努力把社會主義核心價值體系融入到黨員干部日常工作、學習、生活中。黨員干部要進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性和堅定性，加強黨性修養，堅定理想信念；進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，抵制各種錯誤思想影響，始終保持政治上堅定，理論上清醒；進一步帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚井岡山精神、抗洪精神、抗震救災精神，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

4、學習黨的路線方針政策和中央重大決策部署。黨的十七大和十七屆三中、四中全會對實現全面建設小康社會

目標，加強和改進新形勢下黨的建設等提出新要求，作出全面部署。認真組織黨員學習黨章黨規、黨的路線方針政策、國家法律法規以及黨務知識，切實增強執行黨章、遵守黨紀國法的自覺性。圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規律性認識，不斷提高分析問題、解決問題的能力。

5.學習現代化建設所必需的各方面知識。學習一切有關我鎮當前經濟建設所必需的經濟、政治、文化、科技和社會等各方面知識，立足工作崗位，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。真正做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，真正成為本領域本行業的行家里手。要著眼于完善知識結構，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，廣泛學習哲學、歷史和優秀傳統文化，學習現代市場經

濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。

四、基本要求

1.堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，務求實效，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務求實際。認真研究解決我鎮改革發展穩定的突出矛盾和問題，認真解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，切實做好改革發扎穩定各項工作。那一世范文網

2.建立健全加強學習教育的長效機制，推進學習型黨組織建設的科學化、規范化、制度化。一要建立健全黨組織集體學習制度。嚴格落實每月5日“黨員集中學習日”制度，全年機關干部集中學習不少于24次。嚴格執行黨委中心組學習制度，保證領導班子集體學習每個季度不少于1次。二要建立健全調查研究制定。鎮黨委領導干部每年到基層調研不少于60天，每年撰寫1篇調研報告，分析新情況新問題，提出加強和改進工

作的對策建議；下基層宣講2場，針對黨員干部和群眾思想認識上的存在的問題，解惑釋疑。三要建立健全學習培訓制度。各黨員干部每年培訓不少于80學時。每年組織村黨組織書記、村委會主任參加縣級及以上集中培訓不少于7天，其他村干部參加鎮集中培訓不少于3天。四要健全個人自學制度。強化黨員干部的日常學習，培養良好的學習習慣。五要建立健全學習考核激勵制度。各黨組織要將黨員領導干部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。六要建立健全學習成果轉化制度。通過集體交流、媒體宣傳、內參反映等多種形式，促進學習教育既是運用于黨委和政府決策中。

3、不斷探索學習型黨組織建設的方法和途徑

一是創新建設學習型黨組織的方法。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結合實際積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委中心組學習，嚴格規范管理，增強學習效果。加強和改進專題調研，深入總結實踐經驗，形成改進工作的思路和舉措。鼓勵和支持參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。二是完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央重大決策部署，把全黨思想及時統一到中央精神上來。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習

教育。三是拓展建設學習型黨組織的陣地。充分運用好臨朐e支部和現代干部遠程教育系統，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。

五、組織領導

建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，各級黨組織要從黨和國家以及全省現代化建設全局和長遠的高度重視建設學習型黨組織工作，納入目標責任制，列入重要議事日程，切實抓緊抓好。

1.加強領導，明確責任。建立和完善學習型黨組織建設工作責任制，明確分工，各司其職，加強協同配合的工作格局。各黨組織的主要負責人要切實履行好建設學習型黨組織第一責任人的職責，對所1 2 下一頁

第四篇：關于建設學習型黨組織實施意見

為貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的精神，根據《中共中央辦公廳印發〈關于推進學習型黨組織建設的意見〉的通知》，經省委同意，現就推進全省學習型黨組織建設提出如下實施意見。

一、推進學習型黨組織建設的總體要求

1、推進學習型黨組織建設的重要意義。把各級黨組織建設成為學習型

黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是新形勢下加強黨的思想理論建設的迫切要求，是全面提升全省各級黨組織的學習能力、創新能力和破解難題能力的重要手段，是推動“學習型湖南”建設的根本舉措，是科學跨越、富民強省的根本保證。

2、推進學習型黨組織建設的指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面落實省第九次黨代會和省委九屆八次全會決策部署，緊緊圍繞省委和省政府工作大局，以提高全省黨員思想政治水平為基本目標，以向書本學習、向實踐學習、向群眾學習為重要途徑，樹立與時代發展相適應的學習理念，拓展與目標需求相統一的學習內容，探索與組織特征相一致的學習方式，實施與學習要求相配套的組織領導，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使全省各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為促進我省在新的更高起點上又好又快發展提供強大動力。

3、推進學習型黨組織建設的基本原則。把學習型黨組織建設與推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化緊密結合起來，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；與推進本地本部門本單位的各項工作緊密結合起來，切實推動實際問題的解決；與學習型社會建設緊密結合起來，以學習型黨組織建設帶動全省學習型社會建設；與總結運用和豐富發展我省黨的建設基本經驗緊密結合起來，不斷創新組織學習的思路、辦法和機制。

4、推進學習型黨組織建設的主要目標。按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，著力推動本地本部門本單位的工作在新的更高起點上又好又快發展上求創新上水平，在提高黨的建設的科學化水平上求創新上水平，在優化黨員干部知識結構、提高黨員干部思想政治素質、增強黨員干部創新能力上求創新上水平。

二、推進學習型黨組織建設的學習內容

1、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，深入學習黨的路線方針政策、國家法律法規和黨的歷史，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，切實推進黨的創新理論成果進農村、進社區、進企業、進課堂、進網絡、進頭腦。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，繼續轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，形成有利于科學發展的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把全省各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清“四個重大界限”。加強思想道德和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，繼承和發揚湖湘文化的優良傳統，帶頭弘揚民族精神和時代精神，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

4、學習掌握實現富民強省所必需的各方面知識。學習實現富民強省所需要的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，特別要結合科學發展觀在湖南的認識與實踐，學習掌握好省委和省政府“一化三基”、“兩個轉變”、“三個強省”、“四條底線”等重大戰略思想和重大決策部署，學習掌握好建設“兩型社會”、發展低碳經濟等新知識新技能，不斷優化知識結構，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

5、學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。要深入改革發展生動實踐，加強調查研究，虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創造的新做法新經驗。要認真總結好我省學習貫徹落實科學發展觀取得的認識成果和實踐成果，不斷推動學習實踐科學發展觀向廣度和深度發展。要善于

第五篇：中共黑龍江省委辦公廳印發《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的通知

中共黑龍江省委辦公廳印發《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的通知

各市(地)委，省委各部委，省直各黨組(黨委)：

經省委同意，現將《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。

中共黑龍江省委辦公廳

2010年3月4日

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和省委十屆九次全會精神，按照《中共中央辦公廳印發〈關于推進學習型黨組織建設的意見〉的通知》(中辦發〔2009〕44號)要求,結合我省實際,現提出如下實施意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總要求，引導廣大黨員積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養、學習能力和解決實際問題的能力，在全省大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

二、目標原則

1.基本目標。

從2010年開始，用3年左右時間集中開展建設學習型黨組織活動。2010年在試點基礎上，力爭全省黨組織有20%達到學習型黨組織要求，2011年有50%達到學習型黨組織要求，2012年有80%以上達到學習型黨組織要求。

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——學習理念進一步樹立。廣大黨員切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力、創新力明顯提高。

——思想理論素養進一步提高。廣大黨員在對黨的理論創新成果的認識上達到新高度，貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識和發展信心明顯增強。

——推動發展能力進一步增強。努力提高黨員運用科學理論研究分析解決實際問題的能力，應對復雜形勢、掌握協調利益關系、化解社會矛盾、維護社會和諧穩定的能力，駕馭市場經濟、推進經濟社會又好又快發展的能力，服務人民群眾、辦實事辦好事的能力，依法辦事、做好本職工作的能力。

——學風進一步轉變。調查研究之風、密切聯系群眾之風、求真務實之風得到大力弘揚，干事創業、謀求發展的工作氛圍進一步形成。

——黨組織功能和作用進一步發揮。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢，為黨員開展學習活動營造良好的組織環境，成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創新的精神家園和戰斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習力和創新力、保持黨的先進性的政治組織。

2.主要原則。

——圍繞中心、服務大局。必須始終著眼于加快發展這一中心任務，堅持圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展，把建設“八大經濟區”、實施“十大工程”，實現我省經濟社會又好又快、更好更快發展作為廣大黨員的奮斗目標。

——求真務實、學以致用。必須大力弘揚理論聯系實際的優良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設緊密結合起來，與本地本部門的實際工作需要結合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統一，努力提高學習效果。

——創新載體、活化形式。必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體。

——分類指導、整體推進。必須依靠嚴密的黨內組織體系，實行一級抓一級、一級帶一級，并根據所在單位特點、黨組織設置及其職能等實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。

三、學習內容

1.學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系。各級黨組織要積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想，認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

2.學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導廣大黨員樹立遠大的理想信念，增強發展信心，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和以“北大荒精神”、“大慶精神”、“鐵人精神”為代表的黑龍江時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

3.學習黨的規章和國家法律法規。認真組織黨員學習黨章黨規、黨的路線方針政策、國家法律法規以及黨務知識，切實增強執行黨章、遵守黨紀國法的自覺性。

4.學習現代化建設所必需的各方面知識。要著眼于完善知識結構，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，廣泛學習哲學、歷史和優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。

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5.學習世情、國情、黨情、省情、社情和崗位知識技能。著眼于做好本職工作，深入學習和了解國情、黨情、省情、社情，結合崗位特點和技能要求，加強知識和技能更新培訓，努力成為本領域本行業的行家里手。

四、學習方式

1.集中學習。

各級黨組織要根據工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。(1)加強和改進各級黨委(黨組)中心組理論學習。把加強和改進黨委(黨組)中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，明確學習內容，完善學習制度，創新學習形式，探索專家講解與中心組成員集體研討相結合的有效方式，保證學習時間和質量，每季度不少于1次。(2)專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創新理論、現代知識技能等專題輔導。(3)領導干部作報告。定期舉辦領導干部報告會，聘請理論水平較高的相關部門領導干部作專題報告，省直黨政機關領導干部報告會原則上每月1次。(4)專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據黨組織建設實際和黨員所從事的具體工作及特長，組成各種研究小組，經常性地開展研討活動。(5)學習交流。定期舉辦學習經驗交流會，交流學習體會、經驗和心得。

2.崗位培訓。

建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓、能力培訓等，縣處級以上干部每年參加脫產培訓時間不少于110學時，其他干部每年參加脫產學習不少于80學時。切實加強基層黨員培訓管理，建立健全黨員定期培訓制度，統籌抓好普通黨員的學習培訓。進一步擴大培訓范圍，把農村、社區、非公有制企業等基層黨員納入培訓計劃，形成黨員人人在培訓之中的生動局面。各級各類黨組織每年至少進行1次黨員教育培訓，時間一般不少于16學時。黨員培訓主管部門要充分發揮規劃、指導、協調、監督、服務的職能，努力挖掘、整合、利用各個方面的培訓資源，加強終身教育體系建設，構建多元化、動態化、開放性師資隊伍和培訓陣地，逐步形成以各級黨校、行政學院、干部學院為主陣地、主渠道，以國民教育體系特別是高等院校為基地，以社會教育機構特別是各社科研究機構、部門和行業培訓機構以及遠程視頻培訓教育網絡為補充的社會化、信息化、網絡化的培訓體系。

3.調研學習。

廣大黨員要深入實際、深入基層、深入群眾，以科學理論為指導，圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約經濟社會發展的難點問題深入開展調查研究活動，把學習由室內延伸到室外，把研討由課堂延伸到現場，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問計于民，問需于民,在生產生活和解決實際問題的實踐中經受鍛煉，增長才干。各級領導班子特別是主要領導同志要建立工作聯系點，定期深入到聯系點開展調查研究。省級黨政領導干部每人每年深入基層調研不少于30天，縣處級以上黨政領導干部每人每年深入基層調研不少于60天，領導干部每年要撰寫1至2篇調研報告。有關部門要有計劃地安排黨員到企業、信訪、農村等基層一線單位實踐鍛煉，幫助黨員學會在解決問題中學習、在實踐中學習，做到學習工作一體化。

4.在職自學。

各級黨組織要對黨員學習書目、學習時間、閱讀數量提出明確要求。各級領導干部特別是黨委(黨組)中心組成員要結合工作和個人情況，制定自學計劃，認真學習指定書目。努力做到日學一小時，周聽一堂課，月讀一本書。自學要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯網和現代遠程教育網絡優勢，組織黨員開展網上學習,拓寬自學途徑。

五、制度保障

1.建立考核評價機制。黨委組織部門和宣傳部門要結合實際制定建設學習型黨組織具體考評辦法，把建設學習型黨組織納入領導班子綜合考評體系，形成科學、合理的學習績效評價體系，定期進行考核評價。重點考察黨員對理論學習的認識和態度，檢查黨組織書記是否真正發揮帶頭、組織、指導和督促作用；考察學習計劃落實情況，檢查個人學習是否有計劃、有安排，規定的學習任務是否完成，質量和效果如何；考察理論聯系實際、學以致用的情況。要加強對學習過程的管理，強化督促檢查和考核，建立黨員理論學習檔案，記錄黨員理論學習考核的結果，作為考核領導班子、選拔任用干部和黨員“先優”評選的重要依據。

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2.建立述學評學考學機制。結合學習建設活動，認真開展述學評學和考學。黨員領導干部在每年工作總結和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學習情況，主要包括思想認識、學習心得和學習成效；在述學的基礎上，按照民主、公開的原則，采取座談會和填寫無記名測評票等形式，在一定范圍內組織黨員群眾對領導干部學習和學習型黨組織建設活動情況進行民主評議和測評，匯總情況作為評學結果。各級黨組織每年要采取理論測試、專題競賽、體會交流、成果評選、工作總結等形式對黨員學習情況進行1次全面考核，區分檔次，對表現突出的同志給予一定獎勵。

3.建立激勵保障機制。要把建設學習型黨組織與單位評先、干部升降、工作考核掛起鉤來，以樹立正確的學習導向，激發黨員的學習熱情。各級領導機關和領導干部要積極關注基層黨組織的實際困難，通過加大經費支持、人才支持、政策支持等措施，切實為基層解決問題，保護和激發基層黨組織建設學習型黨組織的積極性和創造性。財政等有關部門要保障學習培訓經費，建立穩定的經費投入機制，加強培訓陣地、文化設施、學習場所的硬件、軟件建設，為黨員提供便利的學習條件。各級黨組織安排的黨員學習教育培訓經費應向農村、社區和其他有困難的基層黨組織傾斜，努力推進基層的學習型黨組織建設。

4.建立輿論引導機制。各級黨組織要重視營造良好的學習環境，及時發現、總結和推廣基層黨組織在建設學習型黨組織工作中的好做法、好經驗，以點帶面，推動本地區本部門學習型黨組織建設工作的深入開展。廣播、電視、報刊、網站等大眾媒體要通過開辟專欄、增設專題等形式，加強對學習型黨組織建設活動的宣傳，也可以開展知識競賽、知識問答、熱點訪談、推廣典型經驗等多種形式，對廣大黨員學習活動進行生動活潑的宣傳，擴大和深化理論學習效果。各級黨組織要注重發揮先進典型的示范導向作用，通過編印學習型黨組織和學習型共產黨員事跡材料、組織先進事跡報告團巡回演講、發揮新聞媒體作用等措施，樹立和宣傳學習型黨組織先進集體和學習型黨員先進個人典型，為學習型黨組織建設創造良好的輿論氛圍。

六、組織領導

建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，各級黨組織要從黨和國家以及全省現代化建設全局和長遠的高度重視建設學習型黨組織工作，納入目標責任制，列入重要議事日程，切實抓緊抓好。

1.建立建設學習型黨組織的組織領導機構。省委將成立建設學習型黨組織領導小組，省委組織部、省委宣傳部、省紀檢委、省直機關工委、省委高校工委、省國資委、省財政廳、省委黨校、省委講師團為成員單位，辦公室設在省委宣傳部。省委將建立黨委部門聯席會議制度，邀請有關部門負責同志參加。聯席會議每年至少召開2次，專題研究建設工作，提出有針對性的指導性意見，解決學習型黨組織建設中的困難和問題。各地各部門要參照省委做法，建立和完善學習型黨組織建設組織領導機構，形成在黨委統一領導下，由建設學習型黨組織領導小組牽頭，組織、宣傳、紀檢、財政、黨校、講師團等部門為成員單位，宣傳部門負責具體協調，各部門分工明確，各司其職的工作格局。各級黨組織的主要負責人要切實履行好建設學習型黨組織第一責任人的職責，對所在單位的學習型黨組織建設工作全面負責、全程負責。

2.制定建設學習型黨組織的規劃方案。各地各部門要按照中央和省委的要求，根據省市縣等不同層次以及農村、社區、機關、企業、學校等黨組織的不同類型，制定適應本地區本部門特點的學習型黨組織建設規劃和具體方案。特別要抓好特色學習型黨組織建設，通過特色學習型黨組織建設來促進學習型機關、學習型企業、學習型社區、學習型村鎮、學習型單位和學習型班組的建設，形成我省學習型黨組織建設的特色。

3.加強學習型黨組織的陣地和載體建設。遵循學習途徑多元化、學習資源全球化、學習行為個性化、學習環境虛擬化的趨勢，建設好學習型黨組織陣地并發揮其應有作用。要充分發揮黨校、行政學院、干部院校在教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發揮高等學校、社科研究機構以及部門和行業培訓機構的作用。要加強哲學社會科學教學科研骨干研修和理論宣講隊伍培訓工作。要充分利用好各級各類媒體和互聯網、手機等新興媒體，建設理論學習網站。要加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網絡建設，加強數字圖書館、數字出版物等網絡學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員學習教育的信息化水平。

4.加強對學習型黨組織建設的督導檢查。各級黨委(黨組)要經常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，有針對性地加強督導檢查。上級黨組織的組織、宣傳部門對下級黨組織的建設活動負有指導和督促的具體責任。各級黨組織應在每年1月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一學習情況總結和本學習計劃。全省各市(地)學習型黨組織建設督導檢查由省委組織部、省委宣傳部負責。中省直各單位學習型黨組織建設督導檢查由省直機關工委負責。省屬各高校學習型黨組織建設督導檢查由省委高校工委負責。省國資委系統企業(含黨的關系隸屬省國資委黨委管理的中央企業)學習型黨組織建設督導檢查由省國資委負責。督導檢查要堅持求真務實，力戒形式主義。