第一篇：干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

2010年，園林站認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，加強黨員的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員的政治理論水平，努力提高黨員隊伍素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的政治堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。

一、在學(xué)習(xí)要求上:

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求。支委會成員和黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)，做到在理論上先行一步，起學(xué)習(xí)表率作用。

2、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。對每一次學(xué)習(xí)活動，黨員無特殊情況，一律不準(zhǔn)請假，確保參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)率為100%。支部并對每一次學(xué)習(xí)要做好考勤和學(xué)習(xí)紀(jì)錄。

3、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。授課人精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，黨員做好學(xué)習(xí)筆記。每次學(xué)習(xí)時都開展學(xué)習(xí)討論和交流。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容如下:

1、黨的十七大精神及《勞動合同法》（1月）；

2、學(xué)習(xí)“兩條例一法”（2月-3月）；

3、處一屆六次全委（擴大）會議精神（3月）；

4、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想（6月-11月）；

5、兵團六屆三次全委（擴大）精神、黨支部工作條例（6月-7月）；

6、黨的民族宗教知識（5月）

7、開展第十二個黨風(fēng)廉政教育月（8月）；

8、黨的十七屆四中全會精神（10月）；

園林站通過黨員干部理論學(xué)習(xí)，推動了學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，推動了連隊經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

園林站黨支部

2010年9月

第二篇：大學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

大學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

大學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1

經(jīng)過本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。為此，我會在以下方面嚴(yán)格要求自己：

作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面開展。利用自己的堅決意志，勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并鼓勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。“非學(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校效勞的意識，以效勞他人為榮。在生活中，我們要把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，我們應(yīng)該盡我們所能的幫助解決。在班級里，做一名模范班干，和同學(xué)相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭參加學(xué)校和班級的各項活動，集體榮譽感較強。平時多與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。及時了解同學(xué)們的意見、思想動態(tài)和困難。對于同學(xué)們的.正確意見要虛心接納，對于誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)感受集體的溫暖，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。在處世中，要有公德、公心、公正、公正。作為一名學(xué)生干部，絕不能投機取巧，要學(xué)會謙讓。在工作上，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生干部的職權(quán)在班級謀利益。要牢固樹立為大家效勞和幫助他人的公仆意識，公平、公正地對待每位同學(xué)，不計個人得失。熱情效勞于班、系、學(xué)校，把自己當(dāng)成同學(xué)們的公仆，時刻為大家效勞。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己。

此外，作為一名學(xué)生干部，我要努力提高自身的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)動之以情、曉之以理、以理服人的游說能力；多動腦筋、多創(chuàng)新，提高自身解決問題的能力；學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的工作方法；不斷加強自身修養(yǎng)。

雖然自己在擔(dān)任學(xué)生干部的前期過程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)歷，但參加了這為期一周的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。以后，我會更加嚴(yán)格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師效勞，努力使自己身上表達(dá)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，表達(dá)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的根本素養(yǎng)，做一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生干部！

此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各種培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們?nèi)w同學(xué)來說是一次非比尋常的體驗。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點感悟：

學(xué)生干部的前提和根本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣。“學(xué)生干部”我覺得這個名詞更強調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣。“干部”對于我們來說只是一個時機，一個可以為同學(xué)們效勞的時機，一個可以鍛煉自己能力的時機。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見與建議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：①堅不可摧的心理素質(zhì)。

②指點江山的能力潛質(zhì)。

③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念。

④懂得說話的根本藝術(shù)。

⑤掌握演講的一般技巧。

大學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2

學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個人特長，發(fā)揮團隊精神，調(diào)動鼓勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的普通一員。

對于學(xué)生干部應(yīng)該具有“七個意識”，即學(xué)習(xí)意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、效勞意識、創(chuàng)新意識。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們效勞，加強民主和效勞意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實的反映同學(xué)們的要求，因為同學(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心，有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學(xué)們的利益的。

對于同學(xué)們的意見和建議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人。”在實際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛慎重，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會下決心改正缺乏。

在實際工作中的禁忌：

①高壓政策。

②吹噓做法。

③被動應(yīng)付。

④清高態(tài)度。

⑤專橫態(tài)度。

⑥好人思想。

作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學(xué)院正常運行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

過參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。

在談到學(xué)生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的`心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的根底所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面開展。利用自己的堅決意志，勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并鼓勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。“非學(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校效勞的意識，以效勞他人為榮。要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。

在工作上，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。

而領(lǐng)導(dǎo)能力詳細(xì)來說，首先主要是籌劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情啊！然而責(zé)任心也是最重要的一點，沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。

效勞意識是學(xué)生干部所要具備的最根本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學(xué)生效勞，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作方案的運行。你為同學(xué)效勞了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你效勞，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)展，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以到達(dá)這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯時機，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有效勞意識和奉獻(xiàn)精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反響信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和典范的作用，樹立全局觀念。

1、樹理念，強意思。

2、有批判，取精華。

3、重實踐，端品行。

大學(xué)是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學(xué)校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶！

這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高，所設(shè)置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個準(zhǔn)社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。

這次活動有個重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達(dá)能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調(diào)都會影響別人對你的關(guān)注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流。“三人行必有我?guī)煛敝車拿總€人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學(xué)得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學(xué)你才更能發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，取人長彌己短，提高自己。

雖然自己在以往擔(dān)任學(xué)生干部的過程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)歷，但參加了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我更加受益。以后，我會更加嚴(yán)格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師效勞，努力使自己身上表達(dá)了一名當(dāng)代理工學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的作風(fēng)。做一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部。

大學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3

如何樹立班干部意識，這是每個班干部首要必須認(rèn)清和解決的問題。通過這次的學(xué)習(xí)讓我更清晰的了解到要如何樹立班干部意識。我認(rèn)為樹立班班干部意識要從下面幾個方面開始。

1、效勞意識

盡可能細(xì)心地在各方面關(guān)心和幫助同學(xué)。要淡化“干部”意識，要強化“仆人”意識。讓同學(xué)們覺得班干部是最值得尊敬與依賴的人。這樣，班干部的威信便開始形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情根底。當(dāng)然，效勞于同學(xué)，絕不是“收買人心”的權(quán)宜之計。我們要讓學(xué)生干部在工作實踐中逐步明白：自己為同學(xué)所做的一切，都不是額外的“學(xué)雷鋒，做好事”，而是自己的分內(nèi)之事，應(yīng)盡之責(zé)。

2、主人意識

既是同學(xué)的仆人，又是班級的主人，二者是統(tǒng)一的。所謂“主人意識”，有兩層意思：

一是工作中要有主動性和獨立性，不要老是認(rèn)為自己是老師的助手而依賴、被動待命。

二是當(dāng)輔導(dǎo)員老師的工作出現(xiàn)疏漏時，應(yīng)勇于向輔導(dǎo)員老師提出，并協(xié)助糾正；同時還要敢于作為同學(xué)的代表維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)利益。作為班級主人的班干部，我們與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)是既大膽管理，又承受監(jiān)視；我們與輔導(dǎo)員的關(guān)系應(yīng)是既密切配合，又互相催促。

3、創(chuàng)造意識

班干部工作確實很辛苦，但如果這些工作同時又是一種創(chuàng)造，則，辛苦的同時也有快樂，因為創(chuàng)造性的勞動會使人越來越聰明。大到班級管理方式的選擇，小到每一項詳細(xì)活動的設(shè)計，都應(yīng)讓學(xué)生盡量表達(dá)出自己的智慧，使他們隨時產(chǎn)生創(chuàng)造的喜悅。

4、效率意識

班干部應(yīng)注重工作效率，注重工作效率不僅僅是為了節(jié)約時間，更是培養(yǎng)一種現(xiàn)代觀念。使我們班干部自身能夠科學(xué)的安排時間，合理制定方案，學(xué)會“一心多用”，善于簡潔發(fā)言等等，都可逐步提高我們作為班干部的工作、學(xué)習(xí)效率。

1、正確的給自己定位

作為班干部在做好自身工作的同時更應(yīng)加強自身的專業(yè)學(xué)習(xí)。我首先是個和大家一樣的普通學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。作為班干部在學(xué)校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。

2、樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀念，把做好工作和學(xué)習(xí)文化知識統(tǒng)一起來

要把專業(yè)學(xué)習(xí)和班干部工作都當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程，所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會用心去做。學(xué)習(xí)的時候不要想著工作，工作的時候也不要怕浪費時間。作為班干部，在從事自身工作的過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因為班干部的工作本身就是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題、解決問題、能力提高的.過程，有利于調(diào)整自己的知識構(gòu)造，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。所以只要我們做一個有心人，能把自己在工作中所增長的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中，再把文化課上學(xué)到的書本知識放到工作中去實際，工作不但不會影響學(xué)習(xí)，相反還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強自身修養(yǎng)

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。培養(yǎng)良好習(xí)慣，說來應(yīng)該是自己的事，但是學(xué)生工作過程中，老師幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣，對工作要有責(zé)任感、使命感、事業(yè)感，認(rèn)真務(wù)實，積極主動等等，我們可以把工作上的這些好習(xí)慣運用到學(xué)習(xí)上去，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。一旦有了好習(xí)慣，想停下來都難，堅持好習(xí)慣也是享受。去模仿一個比自己強的人也是良好習(xí)慣的一種表現(xiàn)。其實上進(jìn)心我們都有，這種上進(jìn)心會促使我們和比自己強的人比，以他為典范，努力照他的樣子去做，我們會進(jìn)步很大的。要確定這樣的目標(biāo)在學(xué)習(xí)上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)修正而來的習(xí)慣，加強人品的自我修養(yǎng)。堅信習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運。

只有正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使到學(xué)習(xí)工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學(xué)們的好典范，起到帶頭作用。讓我們攜起手來共同打造一個更出色的自我，我們應(yīng)有能力，也有信心在不久的將來成為適應(yīng)社會開展的“通才”。

大學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)4

經(jīng)過七次的干部培訓(xùn)活動，讓我從中學(xué)到很多作為一個干部應(yīng)持有的東西，盡管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行為習(xí)慣完全的改變，但是無論是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作中我都會銘記于心，并用之于我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。

從劉教授講授的“研究與寫作”，黃老師講授的“政法學(xué)院學(xué)生工作理念與和諧團隊”開班儀式第一講，再到李書記的人性假設(shè)理論的基本觀點，盧老師的“學(xué)生干部禮儀”以及與南寧學(xué)院建筑工程學(xué)院的學(xué)生干部進(jìn)行工作經(jīng)驗交流與龍老師講授的“高校學(xué)生干部能力提升主題，講班會的策劃與組織”。通過這一系列的培訓(xùn)，我想無論是學(xué)生干部還是普通同學(xué)，都從中掌握更多的知識技能，來提升自身素養(yǎng)，最終達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)能力和工作能力，并在以后更好地為同學(xué)、為班級、為學(xué)院做貢獻(xiàn)。以下是我這些培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。

親師友，習(xí)禮儀。一直是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而作為曾經(jīng)為禮儀隊員的我更時刻銘記于心。在此次培訓(xùn)的`主要內(nèi)容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當(dāng)修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標(biāo)志，優(yōu)雅舉止對個人形象塑造和事業(yè)成功至關(guān)重要。”無論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應(yīng)該自信自然，文明規(guī)范。這些無論是在學(xué)生干部還是一般的學(xué)生都應(yīng)該具有的精神面貌，無論是現(xiàn)在在校園還是兩年后出到社會，這都應(yīng)該作為我們進(jìn)行人際交往的前提，因為這不僅僅是對自己的尊重更是對別人的尊重。

而在劉xx教授的講授下，不僅讓我從中了解了，一篇論文成功與否，其根源在于選題；認(rèn)真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領(lǐng)域、或是有繼續(xù)研究意義的題目，而后進(jìn)行深入研究，是正確研究方法的開端。在選取資料時也要注意多管齊下，從專家學(xué)者、期刊文摘、網(wǎng)絡(luò)等多方面進(jìn)行篩選，同時也要注意選題的研究基礎(chǔ)、既有研究成果。論文選定題目，在接下來的申報階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項目能夠有條不紊地進(jìn)行論文知識。這也對我論文格式有了糾正，更對我之后的畢業(yè)論文打下了基礎(chǔ)。在講座中還講到了一個“好習(xí)慣，從寫作開始”，無論是說對以后論文還是學(xué)習(xí)，閱讀和寫作是離不開我們的生活的。特別是對一個教師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學(xué)素材更為未來的學(xué)生積累精神財富。這就是我所努力的方向與目標(biāo)。

在以“高校學(xué)生干部能力提升主題班會的策劃與組織”為主題的培訓(xùn)。龍老師講到主題班會是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動。她分別播放了叁段區(qū)內(nèi)高校關(guān)于開展主題班會的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現(xiàn)場學(xué)生干部的互動，指出主題班會具有主題體現(xiàn)時代性、教師體現(xiàn)主導(dǎo)性、學(xué)生體現(xiàn)自主性、空間體現(xiàn)開放性、形式體現(xiàn)新穎性等特點，進(jìn)行活動反思、總結(jié)。當(dāng)晚聽了那個講座之后，我第二天要去XX學(xué)校給高一的學(xué)生開班會，在班會中我充分運用了龍老師講的知識，并且成功把班會成功開展了。這就是而我們所說的理論與實踐相結(jié)合。

大學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5

此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各種培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們?nèi)w同學(xué)來說是一次非比尋常的體驗。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點感悟：

一、學(xué)生干部對自我角色的定位

學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣。“學(xué)生干部”我覺得這個名詞更強調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣。“干部”對于我們來說只是一個機會，一個可以為同學(xué)們服務(wù)的機會，一個可以鍛煉自己能力的機會。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見與建議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

二、作為學(xué)生干部所應(yīng)該具有的素質(zhì)

作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：

①堅不可摧的心理素質(zhì)。

②指點江山的能力潛質(zhì)。

③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念。

④懂得說話的基本藝術(shù)。

⑤掌握演講的一般技巧。

學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個人特長，發(fā)揮團隊精神，調(diào)動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的普通一員。

對于學(xué)生干部應(yīng)該具有“七個意識”，即學(xué)習(xí)意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強民主和服務(wù)意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實的反映同學(xué)們的要求，因為同學(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心，有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學(xué)們的'利益的。

對于同學(xué)們的意見和建議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

三、學(xué)生干部應(yīng)掌握的工作方法

少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”在實際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

在實際工作中的禁忌：

①高壓政策。

②吹噓做法。

③被動應(yīng)付。

④清高態(tài)度。

⑤專橫態(tài)度。

⑥好人思想。

作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學(xué)院正常運行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

大學(xué)生干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)6

從班干部培訓(xùn)班舉辦到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時間了。在前幾次的課中讓我學(xué)到了很多，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。自己的職責(zé)在那里等等問題，在每次培訓(xùn)中都能得到很好的解答。

第一次也就是開班典禮中學(xué)生處處長的四點要求：

干部就要有效勞意識，在每次效勞同學(xué)的時候總結(jié)經(jīng)歷，在總結(jié)中得到鍛煉。

人類不是一開始就是天才，天才是1%的先天條件和99%是后天努力。所以要好好珍惜時機當(dāng)班干部。

要學(xué)一樣愛一行，要有勝任能力。

1、典范工作

2、骨干作用

3、橋梁作用

學(xué)院的書記說的對，我是學(xué)生，首先我要定好角色，要有自我管理的能力，要用標(biāo)準(zhǔn)化，要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯時機，在鍛煉中成長。老師的陽光、正氣、透明、創(chuàng)新、效勞，每一點都想把我們這些干部培訓(xùn)成高素質(zhì)的職業(yè)的旅游人才。學(xué)工辦主任的一句話說明了，我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。院長的弟子規(guī)解讀讓我們學(xué)到了很多，讓我們更加知道我們的班干部的重要性。院長的要求：

1、樹理念，強意思。

2、有批判，取精華。

3、重實踐，端品行。

字里行間都對我們無疑是一種要求和期望。從前幾次的干部培訓(xùn)中讓我知道我自己的重要性和作為一名班干部的重要性。我會在各方面更加嚴(yán)格要求自己。帶到頭。我會時刻謹(jǐn)記我是班干部，多做事實。我會用自己的言行去實踐。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，尤其是身為一名班干部，我們必須別人付出更多，所有的困難與挫折我們必須堅強的面對。我們深信：“有壓力才有動力。”在壓力中我們拼搏、奮斗，揚起希望的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。

不可否認(rèn)，在大學(xué)每一個同學(xué)都想成為一名班干部，畢竟“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，而我們有時機當(dāng)一名班干部，就要盡自己最大的努力去效勞同學(xué)，效勞班級。

作為班干部，我們會做到“身先士卒，以身作則”。我們也深知：做人如水，做事如山。因此我們會與同學(xué)們一起維護(hù)一個和諧的班級關(guān)系，在共同學(xué)習(xí)中挑戰(zhàn)自我，超越在談到學(xué)生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的`素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時都要以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮問題，分析問題的實質(zhì)性，以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

第三篇：菁英干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)院：建筑工程學(xué)院

學(xué)號：109044535

姓名：王韌

很榮幸能有這樣一個機會參加我校菁英干部培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這短暫的幾周中我們真正體會和感悟到很多，相信能直接運用到我們?nèi)粘９芾碇衼淼囊埠芏唷？梢蕴拱椎卣f在這里我們獲取到很多“發(fā)展中的資源”。下面就我個人這幾周的學(xué)習(xí)生活以及對校學(xué)生會建設(shè)的意義作出以下小結(jié)。

應(yīng)邀參加論壇的有校團委的老師們和老一屆優(yōu)秀的學(xué)生干部。在熱烈的氣氛中，老學(xué)生干部們暢談學(xué)生干部工作的經(jīng)驗和感想，與新一屆學(xué)生干部們共同交流了六大問題。一是團學(xué)工作的重點及其如何把握的問題；二是學(xué)生干部隨工作時間的推移而逐漸缺乏工作熱情的主要原因和解決辦法；三是如何更廣泛、更有效地開展思想政治教育活動的問題；四是如何提高與人溝通的能力的問題；五是要怎樣定位學(xué)生干部位置的問題；六是優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)具有怎樣品質(zhì)的問題。

交流過程中，與會的老學(xué)生干部們充分肯定了我們新一屆學(xué)生干部們的工作潛質(zhì)，相信大家一定會把我校團學(xué)工作做得更完美、更優(yōu)秀；而老學(xué)生干部懇切的工作指導(dǎo),為新一屆學(xué)生干部們提供了寶貴的經(jīng)驗,也為我們以后的學(xué)生干部工作指明了方向。

關(guān)于如何做好一名學(xué)生干部，通過這幾周的學(xué)習(xí)，我有以下幾個方面的體會。首先，提高自身素質(zhì)，作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)，關(guān)于這個內(nèi)容我將從三方面做起。

政治思想素質(zhì)。作為一名社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作為一名入黨積極分子，我應(yīng)該追求政治思想上的進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治思想。以這些科學(xué)的、進(jìn)步的思想來武裝自己，作為自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導(dǎo)我們向正確的目標(biāo)前進(jìn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)素質(zhì)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對于我們來說才是最重要的，學(xué)習(xí)成績的好壞將直接影響一個學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在同學(xué)們及老師心目中的形象和地位。在培訓(xùn)課上，老師一再強調(diào)學(xué)生干部要有自信心，我認(rèn)為我們的自信心很大程度上決定于我們的學(xué)習(xí)成績。有了好的學(xué)習(xí)成績，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級甚至整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績。

工作素質(zhì)。說到工作素質(zhì)，它的覆蓋面很廣，就是在工作中要平等待人、以誠待人、以理服人、以身作則、謹(jǐn)言慎行、恪守信用、豁達(dá)大度。因為眼界決定境界，胸懷決定未來。同時要有危機意識、學(xué)習(xí)意識、行動意識、奉獻(xiàn)意識、團隊意識、誠信意識。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨擋一面、優(yōu)勢互補、雅量容人，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時刻保持飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。另外，作為學(xué)生干部要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學(xué)院的正常運行都離不開學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本質(zhì)工作時需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心；每一次都做到會前做好充分準(zhǔn)備，會議有記錄，會后有總結(jié)；每一項活動都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。

然后，樹立四個意識。

服務(wù)意識。在會上，老師一再強調(diào)，學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的，大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對我們的信任，從這一點出發(fā)，我們就應(yīng)該樹立為大家服務(wù)的意識，堅持“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的原則，做同學(xué)們的忠實代言。

表率意識。不知道是誰曾上說過“干部、干部，先干一步”，我想這應(yīng)該是對干部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學(xué)習(xí)上、思想上還是在生活中都應(yīng)如此。

協(xié)作意識。在任何一個集體中，團隊協(xié)作精神都尤為重要。大集體中學(xué)生干部不會是一個人，而是有許多個人構(gòu)成一個整體進(jìn)行工作的，這就要求這個集體中的每一個干部都有協(xié)作的意識，做到干部齊心。更要求我們學(xué)生干部處理好與其他同學(xué)及老師之間的協(xié)作關(guān)系，起到橋梁與紐帶的作用，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發(fā)揮。創(chuàng)新意識。哲學(xué)上說創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動力。同樣在一個集體中沒有創(chuàng)新集體生活就會缺少活力。創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個話題，策劃活動是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展學(xué)生活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學(xué)生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。老師就如何創(chuàng)新這一話題給我們做了詳細(xì)的解答。首先，在選題上可以小題大做，大題小做，新題目、老做法，老題目、新做法，新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給了我們五個方法：找準(zhǔn)工作創(chuàng)新突破點，找好創(chuàng)新的切入點，聚焦創(chuàng)新的閃光點，抓住創(chuàng)新的結(jié)合點，突出創(chuàng)新的著力點。

經(jīng)過近一個月的菁英人才培訓(xùn)，讓我逐漸對管理學(xué)在日常組織活動中的運用有了初步了解。大學(xué)的各種組織是將來走向社會工作的一個縮影，麻雀雖小，五臟俱全。如何經(jīng)營好組織活動考驗我們的是管理知識和運用能力。

通過課程的學(xué)習(xí)，我清楚的認(rèn)識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻(xiàn)，并努力幫助周圍需要幫助的同學(xué)，履行一名合格的學(xué)生干部應(yīng)有的責(zé)任。

本次學(xué)生干部“菁英論壇”的成功舉行，給了我們廣大學(xué)生干部很多啟示，使大家充分了解到了成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部所需具備的基本素質(zhì)之所在。通過本次論壇,我們更加明確了自己的定位和責(zé)任，我們有理由相信，新一屆的學(xué)生干部在今后的工作中一定能不斷的自我完善，更好的服務(wù)同學(xué)，成為我校和諧校園建設(shè)的中堅力量!

建筑工程學(xué)院土106班

王韌（學(xué)習(xí)部副部）2011-10-29

第四篇：干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

受學(xué)校委派，參加了為期三個月的教育部中南高校教育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這段時間，認(rèn)真聆聽專家精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切機會與學(xué)員相互交流，到心儀已久的高校走訪學(xué)習(xí)，靜下心來讀一些書想一些問題，每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺。現(xiàn)梳理總結(jié)如下。

（一）內(nèi)容豐富 形式多樣

1。內(nèi)容豐富：既有科學(xué)發(fā)展、國際政治等理論專題，又有三農(nóng)問題、金融危機等時政專題；既有廉政建設(shè)、干部作風(fēng)等思想教育內(nèi)容，又有文學(xué)走向、論文寫作等人文教育內(nèi)容；既有高校管理、高等教育等高教理論專題，又有校園文化、人事管理等高校實踐內(nèi)容；既有華師、華科等國內(nèi)名校經(jīng)驗介紹，又有美國高等教育等國外教育比較。教學(xué)內(nèi)容既有理論的前沿性，又有現(xiàn)實的針對性。

2。形式多樣：有專題講授、自學(xué)研討、實地考察、論文寫作、學(xué)員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實際緊密結(jié)合。

（二）組織嚴(yán)密 紀(jì)律嚴(yán)明

1。配好班主任：班主任既有管理經(jīng)驗又細(xì)心熱情，在三個月的培訓(xùn)中，班主任求真務(wù)實的工作作風(fēng)，平易近人的人格力量，無微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。

2．精選任課者：任課教師有不少是國內(nèi)外知名學(xué)者，教師授課內(nèi)容新、理論深、信息廣、方法活，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，使大家領(lǐng)略了大師風(fēng)采。

3。對學(xué)員嚴(yán)要求：提出“堅定的政治方向，勤奮的學(xué)習(xí)精神，樸實的生活作風(fēng)，嚴(yán)格的組織紀(jì)律”的素質(zhì)要求；強調(diào)在培訓(xùn)期間實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的方式轉(zhuǎn)變；在學(xué)習(xí)上，強調(diào)做到理論與實際結(jié)合、聽講與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)查結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合。抓好“三自一嚴(yán)”，即自我管理、自我教育、自我服務(wù)和嚴(yán)格要求。

由于管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，使學(xué)員收獲甚多，切實體會到這里真的是理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋梁。

第五篇：干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

8月23日至9月22日，受學(xué)校委派，參加了為期三個月的教育部中南高校教育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。這段時間，認(rèn)真聆聽專家精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切機會與學(xué)員相互交流，到心儀已久的高校走訪學(xué)習(xí)，靜下心來讀一些書想一些問題，每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺。現(xiàn)梳理總結(jié)如下。

(一)內(nèi)容豐富 形式多樣

1.內(nèi)容豐富：既有科學(xué)發(fā)展、國際政治等理論專題，又有三農(nóng)問題、金融危機等時政專題;既有廉政建設(shè)、干部作風(fēng)等思想教育內(nèi)容，又有文學(xué)走向、論文寫作等人文教育內(nèi)容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題，又有校園文化、人事管理等高校實踐內(nèi)容;既有華師、華科等國內(nèi)名校經(jīng)驗介紹，又有美國高等教育等國外教育比較，工作總結(jié)《干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)》。教學(xué)內(nèi)容既有理論的前沿性，又有現(xiàn)實的針對性。

2.形式多樣：有專題講授、自學(xué)研討、實地考察、論文寫作、學(xué)員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實際緊密結(jié)合。

(二)組織嚴(yán)密 紀(jì)律嚴(yán)明

1.配好班主任：班主任既有管理經(jīng)驗又細(xì)心熱情，在三個月的培訓(xùn)中，班主任求真務(wù)實的工作作風(fēng)，平易近人的人格力量，無微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。

2.精選任課者：任課教師有不少是國內(nèi)外知名學(xué)者，教師授課內(nèi)容新、理論深、信息廣、方法活，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，使大家領(lǐng)略了大師風(fēng)采。

3.對學(xué)員嚴(yán)要求：提出“堅定的政治方向，勤奮的學(xué)習(xí)精神，樸實的生活作風(fēng)，嚴(yán)格的組織紀(jì)律”的素質(zhì)要求;強調(diào)在培訓(xùn)期間實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的方式轉(zhuǎn)變;在學(xué)習(xí)上，強調(diào)做到理論與實際結(jié)合、聽講與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)查結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合。抓好“三自一嚴(yán)”，即自我管理、自我教育、自我服務(wù)和嚴(yán)格要求。

由于管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，使學(xué)員收獲甚多，切實體會到這里真的是理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋梁