第一篇：讀《尼魔島之孤島求援》有感

讀《尼魔島之孤島求援》有感

五年級⑴班徐喆

寒假里，我讀了一本非常有趣的奇幻冒險小說，它就是溫蒂·歐爾筆下的《尼魔島之孤島求援》。

這本小說的主人公是一個叫妮恩的小女孩。妮恩的爸爸和媽媽都是研究海洋生物的科學(xué)家。當(dāng)妮恩還是個嬰兒時，她媽媽有一天深入到大藍(lán)鯨的肚子里去做調(diào)查，不料藍(lán)鯨受到一艘游船的驚嚇，下潛到深深的海里去了，再也沒有回來過。沒有誰知道，她是否還能回來。所以，在小妮恩的記憶中，媽媽僅僅留在從童年時時代起就陪伴著她的照片里。“媽媽就像條美人魚......”妮恩有時也這么想著。

妮恩的爸爸正在研究海洋浮游生物。當(dāng)妮恩長大時，他帶妮恩到了一個小島上。島上有白色的貝殼海灘，還有淡金色的沙子，而且彩虹就從這個地方延伸到天際，山下有一片池塘，池水干凈得可以生喝，還有一道可以讓人從上面暢快滑下的瀑布……

妮恩的爸爸杰克在外出研究時遇到了暴風(fēng)雨，所有的東西幾乎全壞了，他只好靠一只軍艦鳥，像信鴿傳書一樣，不時地給妮恩送去安慰和鼓勵。

雖然身在孤島，但妮恩并沒有與城市文明完全隔絕。她甚至通過電子郵件和“全球最著名的冒險作家”艾利思·羅維成為了無話不談的朋友。

故事最后，妮恩的爸爸杰克，克服了重重困難，回到了她的身邊。

他試探著對妮恩說：“也許我們不該蓋新的小木屋，我們應(yīng)該回到文明世界里去，讓你過正常的生活。”這時妮恩大叫著說：“這就是正常的生活啊！這就是我要的生活！”

讀了這本書，我的感觸很深，要實(shí)現(xiàn)夢想，就要付出努力，如果你付出了努力，也許真的有那么一天，夢想就會幫你展開翅膀，在天空中自由飛翔！

第二篇：《尼魔島》讀后感

最近，我讀了一本書，名字叫《尼魔島》，這本書共分為兩冊，你想不想聽一聽呢？

這兩本書里最讓我記憶深刻的就是第二本書啦，第二本書叫“紐約冒險”，大概講得是：小姑娘妮恩、海獅琪琪還有變色龍佛烈德是很好的朋友。有一次，妮恩和著名作家艾利斯吵架了，原因是艾利斯把妮恩的爸爸，也就是杰克的試管給弄碎了，艾利斯因此離開了他們。妮恩去找他，結(jié)果上了一艘船，惡毒的船長把價值連城的海獅琪琪給關(guān)了起來。就這樣，妮恩一次又一次地想辦法營救海獅琪琪??經(jīng)過千難萬險，終于有一次，她成功地把海獅琪琪救了出來！從此他們再也不分離，過上了快樂的幸福生活。

這個故事讓我明白，有時候，伴你一路成長的好朋友才是人生最最重要的。

今天，我看完了《尼魔島》這本書。它寫得生動、神奇和感人。

尼魔島上住著一個聰明的小女孩叫妮恩，她愛幻想，喜歡陪父親做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。身邊還有許多動物朋友。琪琪是一只母海獅，喜歡捉弄蜥蜴弗列德；弗列德平時很喜歡坐在妮恩的肩上玩耍，它很膽小，很愛生氣，看到椰肉就流口水；奇卡是一只緑海龜，它很喜歡妮恩去撓它的下巴，它還非常喜歡在玩椰子足球比賽時作弊??這座小島充滿了神奇與魅力,處處存在著驚險與驚奇。這本書是冒險類的，妮恩媽媽的眼睛明亮又靈活，笑容很燦爛。她看起來很快樂。可是那天她將潛到海底，去調(diào)查藍(lán)色鯨魚肚子里的東西，就這樣，妮恩的媽媽再也沒有回來過。可憐的妮恩跟著父親杰克生活著。

妮恩雖然沒有媽媽的呵護(hù)，但她也愛冒險，這本肩負(fù)神秘使命的冒險之旅的書等待著你去看！

第三篇：《尼魔島》讀后感

《尼魔島》讀后感范文（精選8篇）

讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《尼魔島》讀后感范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

《尼魔島》讀后感1

我非常喜歡看書，我看過很多書呢！《草房子》《天藍(lán)色的彼岸》《綠林女兒》……這些有意思的書我全都看過呢！

不過我最喜歡的溫蒂。歐爾寫的《尼魔島》《尼魔島》這本書我已經(jīng)讀了三遍了，不多我想當(dāng)我看第十遍時，也不會覺得厭煩吧。因?yàn)槭崂淼膬?nèi)容實(shí)在是太有趣了！它講述了在尼魔島住著的小女孩妮恩的故事。妮恩喜歡跟他的爸爸一起做實(shí)驗(yàn)，喜歡看日落時美麗大大海，喜歡看艾利斯寫的《山岳狂怒》，還喜歡和她的動物朋友一起玩兒。琪琪是只可愛的母海獅，喜歡保護(hù)妮恩；愛生氣的鬣蜥蜴佛烈德愛坐在妮恩的肩上；奇怪的奇卡是只綠烏龜，每年都要回到尼魔島上下蛋，妮恩說那是因?yàn)樗矚g這里的朋友……這座笑道充滿了神奇的魅力，真令人向往啊！我多么希望我就是妮恩呀！可以和動物們一起玩耍，可以在大海里盡情地游泳，可以和爸爸一起研究奇妙的海洋生物，和大作家艾利斯一起坐在椰子木筏上聊天……

這本書還讓我懂得了保護(hù)動物的重要，動物也是地球的主人，他們也有生存的權(quán)利，我們不能隨意不殺它們，也不能把它們關(guān)進(jìn)領(lǐng)子里，它們也有自己的家。同時我還感覺到人與自研的和諧，動物也有感情，只要你善待它們，它們就也會善待你。怎么樣？聽了我的介紹，你們一定迫不及待也想去看這本書了吧！

《尼魔島》讀后感2

我讀一本名叫《尼魔島》的書，書中的主人公是妮恩。妮恩的媽媽在藍(lán)鯨的肚子里進(jìn)行調(diào)查工作，但沒想到，可惡的特洛波旅游公司竟跑來拍攝并在藍(lán)鯨周圍開著一艘紫色的大的大船不停地繞圈圈，又吼又叫，把藍(lán)鯨嚇到深海再也找不到了。妮恩的爸爸杰克帶著小妮恩尋找藍(lán)鯨，他們找到了一個小島，從此以后他就住在這座小島上。妮恩認(rèn)識了許多動物朋友，有海獅琪琪，海晰蜴佛烈德、海龜奇卡。

妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，書中描寫的尼魔島和妮恩的這個島的位置相同，這樣艾利思和妮恩認(rèn)識了。

突然，琪琪被特洛波旅游公司抓去，妮恩沒來得及告訴爸爸，自己和佛烈德縱身跳入大海追趕抓琪琪的.船。追上船，無耐地加入了兒童俱樂部，在兒童俱樂部認(rèn)識了卡位、艾琳、班等，還見到一些她從來沒見過的食物，如漢堡、香蕉、奶油等。

船開到了紐約，妮恩和琪琪、佛烈德都逃下了船，被二個在紐約防止人落水的工作人員發(fā)現(xiàn)了。工作人員還著他們找到了艾利思，艾利思帶著他們在城市里玩耍，有許多要要和琪琪合影。到了晚上六點(diǎn)，杰克找到了艾利思他們，和他們一起回到小島上了。

我們要向杰克和妮恩一樣愛護(hù)動物，要和動物和諧相處。

《尼魔島》讀后感3

《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的。故事講的是妮恩和她的爸爸杰克在尼魔島上生存，處處都有危險，但妮恩憑著智慧從危險的魔爪中逃脫，最后，她帶著在島上認(rèn)識的動物朋友來到船上設(shè)法回家……

大家是否看過沖出亞馬遜，上面的特戰(zhàn)兵在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中隨著環(huán)境變化而改變作戰(zhàn)方案，隨機(jī)應(yīng)變，最后通過考核。

生活也是一個考驗(yàn)，難免會遇到各種考驗(yàn)，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。專家說：“成績不代表孩子的全部，處事能力強(qiáng)，才代表他聰明。”隨機(jī)應(yīng)變就是關(guān)鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在1—12歲孩子應(yīng)做的事中，在外野營一天就是其中一條，讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，才能真正地成長，不然以后走進(jìn)社會就比不過別人。

所以，有許多我們能做到的事就不要依賴大人，大人不是萬能的，孩子們有些智慧是大人所沒有的。

《尼魔島》讀后感4

我今天讀完了《尼魔島》，以后看過一遍，每讀一遍感覺都不一樣。

故事是這樣的，尼魔島上住著一個小姑娘叫妮恩，她愛幻想，喜歡陪爸爸做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，身邊還有許多動物玩伴。琪琪是只母海獅，還有一只叫佛烈德的蜥蜴，平時喜歡坐在妮恩的肩上玩耍，它膽子很小，愛生氣，看到椰肉就流口水；奇卡是一只綠海龜，它喜歡妮恩撓它下巴。這座小島充滿魅力，處處存在著驚險與驚奇。

我通過讀了這本書，我體會到只要勇敢就什么事情也不怕，我要向妮恩學(xué)習(xí)，像她一樣勇敢、善良、聰明、堅(jiān)強(qiáng)。

《尼魔島》讀后感5

今天，我把《尼魔島》看完了。

書里主要講的是一個叫妮恩的女孩，她很愛幻想和搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。她的爸爸媽媽都失蹤了。妮恩一個人在小島上生活。她在電腦里認(rèn)識了一個女孩子，叫貝絲。她們經(jīng)常一起聊天。后來，貝絲打算搬到島上去住，路上卻遇上了風(fēng)暴。妮恩騎著海獅去救她。最后，兩個女孩子都安全地回到了小島上。

我認(rèn)為妮恩的勇氣和動手能力值得我們學(xué)習(xí)。她竟然能一個人生活在小島上，而我呢，不要說是小島了就算是一個人在家里，不知道怎么樣做家務(wù)，更不會做飯，不活活餓死才怪呢。

我覺得妮恩是一個獨(dú)立自主的好榜樣。

《尼魔島》讀后感6

這個夏天我讀一本書叫《尼魔島》，讀完之后，我深有感受。

那是一個美麗的小島，上面住著一個小女孩，叫尼恩，她勇敢、愛幻想，喜歡和爸爸杰尼一起做實(shí)驗(yàn)，她身邊有很多動物朋友。有一只海獅叫琪琪，還有一只蜥蜴叫佛烈羅，還有海龜奇卡，但尼恩的媽媽去藍(lán)鯨的肚子里研究東西了，到現(xiàn)在還沒回來。

尼恩的爸爸要出島了，尼恩要在島上渡過三天，在這三天，尼恩碰到種種危險，她都克服了，就在這三天，我看見了尼恩的勇敢，看見了她的精神，我以后也要學(xué)習(xí)她的精神！

《尼魔島》讀后感7

最近，我看了一本叫《尼魔島》的書，書里描述了一個小女孩妮恩和她的一些小動物，依靠自己的力量，勇敢地獨(dú)立地在一個美麗的孤島上生活了一周的故事。

我最喜歡主人公妮恩了。因?yàn)樗豢此呐笥选＊{琪琪被抓，就毫不猶豫地帶著蜥蜴佛列德爬上船去營救琪琪，一路上，她交了好多新朋友，依靠大家的力量，大家一塊去救琪琪。經(jīng)歷了千辛萬苦，總算把琪琪救了出來，還找到了艾利思（一位赫赫有名的女作家）。可是，她又怕動物訓(xùn)練營的那個教授還來綁架琪琪，在杰克（她爸爸）、警察、艾利思和許多關(guān)心他們的朋友的幫助下，讓那個教授睡著了帶上了手銬，哈哈，因?yàn)樗粯寭糁辛恕?/p>

我們要向妮恩一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀進(jìn)取，在我們的日常生活中快樂的學(xué)習(xí)，做個陽光少年。

《尼魔島》讀后感8

暑假中，我讀了許多許多的書，其中我最喜歡的書是——《尼魔島》，它是由大名鼎鼎的澳大利亞作家溫蒂——?dú)W爾寫的，是一部極受歡迎的奇幻冒險小說，它給我的暑假生活增添了別樣的風(fēng)采。

在廣闊的大海上，有一個叫尼魔島的美麗小島，它鮮為人知幾乎與世隔絕，它有著白色的貝殼海灘，有金黃色的沙子，還有從山上滾下來的黑色石頭——主人公妮恩就住在這個世外仙境里，她喜歡陪父親做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，自己也是個小科學(xué)家。她的伙伴很多很多，有母海獅奇奇、鬣蜥蜴佛烈德。她的爸爸杰克因?yàn)轱L(fēng)浪好長時間都沒有回家，但妮恩憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢獨(dú)立度過了一天天，用電腦和冒險小說家成了朋友。當(dāng)她的朋友奇奇被游船抓走，她偷偷上了船，用自己的智慧救出了奇奇和其他所有的動物，并揪出了殘忍捕獵野生動物的教授，最終找到了自己的爸爸，見到了自己心目中的英雄愛麗絲。

讀了這本書，令我感受最深的是尼恩堅(jiān)強(qiáng)的意志和她英雄的舉動。作為一個小女孩，她不僅救出了關(guān)在郵輪中的野生動物，還敢于和壞人作斗爭，這是普通女孩所做不到的。如果換成別人，可能會拋下不管，甚至和教授一樣捕獵動物，以高價售出。大人都可能坐視不管的事，她卻挺身而出奮不顧身的做出了驚人的舉動，在我眼中，她就是一個小英雄，小超人。

我要學(xué)習(xí)尼恩堅(jiān)強(qiáng)的意志力，改掉總在困難面前退縮的壞習(xí)慣，爭取成為和尼恩一樣遇到困難永不退縮的超人！

第四篇：尼魔島讀后感

讀后感

假期里，我讀了來自于澳大利亞作家，溫蒂?歐爾筆下的一本奇幻冒險小說—《尼魔島1》

這本書主要講了一個叫妮恩的小女孩，當(dāng)她還是小嬰兒的時候，媽媽就去到藍(lán)鯨肚子里面進(jìn)行調(diào)查工作，之后就再也沒回來過。從此，妮恩跟著爸爸坐船游遍了七大洲。有一天，他們找到了一座美麗的小島，這座島就叫做尼魔島，并在那里安了家。

從妮恩記事起，她就住在這座小島上。這里成了她的“學(xué)校”，她結(jié)識了許多動物朋友：海獅琪琪、蜥蜴佛烈德、綠海龜奇卡......一天，妮恩的爸爸外出去尋找一種浮游生物，但在回來的途中，不幸遇上了暴風(fēng)雨，帆船在暴風(fēng)雨中迷失了方向。只能依靠一只叫伽利略的軍艦鳥給妮恩送去安慰和鼓勵。但是妮恩并沒有被嚇倒，她依靠著小小年紀(jì)擁有的積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了屬于自己的生活，并且她還通過E-mail和全國著名的冒險作家艾利思?羅維成為了知心的好朋友。當(dāng)艾利思?羅維知道妮恩獨(dú)自一人生活在島上時，她決定到島上陪伴妮恩。最后，妮恩心中的愿望實(shí)現(xiàn)了，她的爸爸杰克坐著椰子木筏漂回島上的家，而艾利思也留了下來。

讀完了這本小說后，我的感受是：書中主人翁妮恩自己學(xué)會了獨(dú)立生活，沒有依賴任何一個人，自己用雙手創(chuàng)造了屬于自己的世界。但是我們現(xiàn)在的小孩，有些都愛依賴自己的父母：起床不疊被子，要父母疊；吃飯時不會主動拿碗筷，還要父母來幫忙裝飯等等。

這本書給予了我的啟發(fā)是：我們可以以妮恩為榜樣，自己開始學(xué)會在生活中自立，不依賴父母來做事，并且好好學(xué)習(xí)，將來成為一個對社會有用的人。

第五篇：尼魔島讀后感（通用）

尼魔島讀后感范文（通用12篇）

讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的尼魔島讀后感（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尼魔島讀后感1

關(guān)于島嶼小說，我可以如數(shù)家珍——《魯濱遜漂流記》、《金銀島》……它們無不驚險刺激。但是，如果有一本書講的是島上生活呢？拋離了刺激，把日常生活、危機(jī)時刻引入書中，這樣的書你們見過嗎？《尼魔島1》就是這樣的一本書。這本書就是這樣把我吸引了。

這本書講的是一個叫妮恩的小女孩，她在一個島上面住著，陪伴她的只有蜥蜴弗烈德、海豹琪琪和海龜奇卡以及一臺手提電腦和她的爸爸。一天，她爸爸出海去旅行，妮恩偶然聯(lián)系到作家艾利斯.羅維，她和她開始了郵件交流，可是最后艾利斯.羅維到他們島上的時候，一直以為她是男作家的妮恩十分失落，但是后來又和爸爸和艾利斯開始了新生活……

看完這本書，我有一種與眾不同的感覺——以前看到的島嶼小說充滿了打打殺殺，可是這本《尼魔島》給了我一種全新的感覺——沒有了主人公險難的生活，換成了在島上悠閑地居住；沒有了人們?nèi)肭值拇虼驓ⅲ瑩Q成了主人公和小動物們盡情玩耍；拋開了主人公為了求救十分辛苦，換成了明明有高科技卻想安然地住在島上……

這本書當(dāng)中我最喜歡的就是爸爸杰克，他幽默風(fēng)趣，還是個十分聰明的科學(xué)家；還有妮恩，年紀(jì)雖小卻懂得了很多同齡人不懂得的知識。當(dāng)然，我相信看過這本書的人都會討厭特洛波旅游公司，他們只懂得為了自己的利益不斷騷擾別人……

合上書本，我不由自主地想起了書中的特洛波旅游公司，現(xiàn)在有很多旅游公司都是這樣，為了達(dá)到自己經(jīng)商的目的，不顧一切打擾別人。把森林、遺跡破壞成了什么樣！你們參觀，就不能為別人著想一下嗎？比如問一下當(dāng)?shù)氐脑嗣裨趺聪耄绻唇?jīng)允許就亂闖，比如亂摘葉子、亂動?xùn)|西，別人會怎么想？

我覺得這本書的作者溫蒂.歐爾十分偉大，她在這本書里用一個全新地角度來看世界。她知道，這些旅游公司沒有為人著想，就在這本書里暗示了。而且，她沒有親身經(jīng)歷就能寫出這么好的書，不是十分厲害嗎？

感嘆一番之后，我才覺得，這本書是多么好看啊！

尼魔島讀后感2

“媽媽，幫我倒杯水來”!這時我一定是在學(xué)習(xí)桌那里或讀書或?qū)懽帜亍Ｒ槐瓬厮畷芸斓剡f到我的手里，等我喝完后，杯子又被媽媽悄悄地拿走了。

我正在讀的這本書是《尼魔島》，講的是一個小女孩妮恩的故事。尼魔島是妮恩生活的地方。風(fēng)和日麗的日子里，尼魔島上風(fēng)景優(yōu)美，充滿了神奇的魅力。妮恩和她的爸爸就生活在這個島上。她還有很多的好朋友像海獅琪琪、蜥蜴佛烈德和海龜奇卡等。一次，爸爸出島探險，妮恩在島上經(jīng)歷了可怕的暴風(fēng)雨。小木屋被刮塌了，火山爆發(fā)了，暴風(fēng)雨中的尼魔島瞬間變成了一個可怕的地方，處處充滿了危險。妮恩也在慌亂中扭傷了腳。面對重重困難，獨(dú)自一人的妮恩在動物朋友們的幫助下，勇敢面對，最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。在此期間，她還通過電子郵件認(rèn)識了著名的作家艾利思，并且成了好朋友。一天，艾利思不告而別了，琪琪也被人綁架到了一只游船上。為了救回琪琪，妮恩不得不離開她心愛的島嶼天堂，展開危險的解救行動。最后她用自己的勇敢、智慧以及朋友的幫助，不僅救回了琪琪，也見到了艾利思和她的爸爸。

書讀完，我被妮恩深深地感動了。特別是她當(dāng)一個人在島上遇到暴風(fēng)雨的時候，她的勇氣、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的聰慧、她的獨(dú)立......她在困難面前不屈服，勇往直前。

“媽媽，幫我……”坐在學(xué)習(xí)桌旁，我有些口渴。話還沒說完，我突然想到了些什么。我安靜的把手中的書平放在桌子上，走到飲水機(jī)旁接了杯水喝。

在這個暑假里,我讀了一本有趣的書,它的名字叫<<尼魔島>>。這本書的作者是溫蒂歐爾。

這本書里主要的人物是妮恩，她的爸爸叫杰克。有一天她的媽媽去藍(lán)鯨的肚子里進(jìn)行調(diào)查工作，但是可惡的特洛波旅游公司，竟然拍攝媽媽的調(diào)查工作，他們開著一艘巨大的大船，又吼又叫，還撞鯨魚的鼻子，鯨魚受到驚嚇，潛入海底，再也沒有回來過，他們就去尋找。

最后媽媽沒有找到，但妮恩已經(jīng)長大了，學(xué)會自立了。

讀了這本書，我忽然想讓妮恩教我游泳，讓杰克教我種菜。我也很想跟班和艾琳一起玩，也想讓她們和我一起去尼魔島，如果要回來的話，我會把家里的魚缸帶來，然后在大海里撈一些海水，和一些海澡回來養(yǎng)在魚缸里。

我還會帶大量的椰子回來讓家人和同學(xué)們一起分享，我還會把一些奇妙的海里生物帶回來給同學(xué)看，然后帶回家，讓媽媽買一個大大的魚缸，把家里改造成海詳世界，這樣可以讓很多人來免費(fèi)參觀，也不用去海洋世界了，我也可以把魚缸打開跳進(jìn)魚缸里游泳。

我受到的啟發(fā)是要像妮恩一樣學(xué)會自立, 在生活中要學(xué)會獨(dú)立，然后在學(xué)習(xí)中也要學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考。

尼魔島讀后感3

成長的道路上誰沒有經(jīng)歷過挫折；經(jīng)歷挫折時，誰沒有父母陪伴在身邊，誰沒有得到父母的安慰？看看這位自力更生的女孩，再看看自己吧！

這個故事講的是一個小姑娘妮恩，她和她的爸爸杰克住在一個叫尼魔島的孤島上，有一天，爸爸杰克出海了，把她一個人留在了島上。她經(jīng)歷了許多，冒險無處不在，可她毫不畏懼。妮恩獨(dú)自一人照顧果菜園，爬上椰樹摘椰子，幫爸爸記錄各種科學(xué)數(shù)據(jù)，在暴風(fēng)雨來臨前把木屋里的生活用品全部搬到可避風(fēng)的巖洞中，妮恩就這樣在巖石上爬高上低，自然免不了要摔跤，受了不少傷，有時膝蓋痛得不能動了，小姑娘妮恩會發(fā)郵件問筆友艾利思該怎么處理。她依然懷著一顆樂觀的心，從不放棄。

在生活中，很多孩子遇到一點(diǎn)小挫折就放棄。妮恩也是個和我們一樣的小孩，可她能夠自己照顧自己，在傷心時，沒有人和她玩，也沒有父母的陪伴，更沒有甜蜜無比的安慰，只有自己，可是她從不放棄，從沒有傷心哭泣，也從沒有過多的欲望。我們也不是做不到，只要有決心都能成功。

小姑娘妮恩就這樣跌跌撞撞地度過了她人生中的一段又一段。是決心讓她從未放棄、從未悲觀過，最后等到了爸爸和朋友艾利思的到來，走向了光明的成功之路。

尼魔島讀后感4

在茫茫的`大海里有一座小島，它是世界上最美的小島。上面生活著小朋友妮恩、海獅琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、烏龜奇卡等。他們喜歡游泳，椰子足球比賽等。杰克在船上研究浮游生物。突然，一陣風(fēng)刮跑了杰克的船。風(fēng)勝利了。有人來給妮恩送信說：“你的爸爸已經(jīng)把船修好了，再過兩天他就能回來，可是他又失敗了。妮恩的朋友艾麗斯知道了，她就乘飛機(jī)過來陪妮恩。她們摘摘果子聊聊天，這樣過了幾天。杰可回來了。

艾麗斯運(yùn)來了東西往小屋里搬，艾麗斯不小心把箱子摔了，妮恩生氣了，艾麗絲就走了。杰克不明白艾麗斯為什么這樣就走了呢？妮恩知道了也在哭。

琪琪想表演絕技逗笑妮恩，妮恩沒看見一艘船來了，蜥蜴佛烈德看到了，也被船上的一個男人看見了，這男人給琪琪打上麻醉針把它拉走了。妮恩這會才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海獅層救琪琪，她看見一個教授正把琪琪關(guān)到籠子里。妮恩上前對教授說：”我能讓它表演絕技，教授答應(yīng)了。這樣妮恩有機(jī)會每天都來看海獅琪琪。妮恩寫了海獅琪琪表演的海報，到了表演的那一天，他們表演了椰子足球、倒立等。趁教授上樓時，妮恩和琪琪跳下船。他們的行動被下面的帆船看見了，他們被一個人拉到了船上。妮恩把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們同意幫妮恩。他們讓妮恩上車把妮恩送到機(jī)場，在機(jī)場妮恩正好碰上了艾麗斯，艾麗斯問：“你怎么在這里？”妮恩又把事情的經(jīng)過告訴了艾麗斯。妮恩立刻寫信給杰克，告訴他找到艾麗斯了。他們?nèi)齻€又在一起了。他們和警察一起把壞人教授抓起來。妮恩、杰克和艾麗斯又回到了島上。

尼魔島讀后感5

我讀一本名叫《尼魔島》的書，書中的主人公是妮恩。妮恩的媽媽在藍(lán)鯨的肚子里進(jìn)行調(diào)查工作，但沒想到，可惡的特洛波旅游公司竟跑來拍攝并在藍(lán)鯨周圍開著一艘紫色的大的大船不停地繞圈圈，又吼又叫，把藍(lán)鯨嚇到深海再也找不到了。妮恩的爸爸杰克帶著小妮恩尋找藍(lán)鯨，他們找到了一個小島，從此以后他就住在這座小島上。妮恩認(rèn)識了許多動物朋友，有海獅琪琪，海晰蜴佛烈德、海龜奇卡。

妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，書中描寫的尼魔島和妮恩的這個島的位置相同，這樣艾利思和妮恩認(rèn)識了。

突然，琪琪被特洛波旅游公司抓去，妮恩沒來得及告訴爸爸，自己和佛烈德縱身跳入大海追趕抓琪琪的船。追上船，無耐地加入了兒童俱樂部，在兒童俱樂部認(rèn)識了卡位、艾琳、班等，還見到一些她從來沒見過的食物，如漢堡、香蕉、奶油等。

船開到了紐約，妮恩和琪琪、佛烈德都逃下了船，被二個在紐約防止人落水的工作人員發(fā)現(xiàn)了。工作人員還著他們找到了艾利思，艾利思帶著他們在城市里玩耍，有許多要要和琪琪合影。到了晚上六點(diǎn)，杰克找到了艾利思他們，和他們一起回到小島上了。

我們要向杰克和妮恩一樣愛護(hù)動物，要和動物和諧相處。

尼魔島讀后感6

暑假中，我讀了許多許多的書，其中我最喜歡的書是——《尼魔島》，它是由大名鼎鼎的澳大利亞作家溫蒂——?dú)W爾寫的，是一部極受歡迎的奇幻冒險小說，它給我的暑假生活增添了別樣的風(fēng)采。

在廣闊的大海上，有一個叫尼魔島的美麗小島，它鮮為人知幾乎與世隔絕，它有著白色的貝殼海灘，有金黃色的沙子，還有從山上滾下來的黑色石頭——主人公妮恩就住在這個世外仙境里，她喜歡陪父親做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，自己也是個小科學(xué)家。她的伙伴很多很多，有母海獅奇奇、鬣蜥蜴佛烈德。她的爸爸杰克因?yàn)轱L(fēng)浪好長時間都沒有回家，但妮恩憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢獨(dú)立度過了一天天，用電腦和冒險小說家成了朋友。當(dāng)她的朋友奇奇被游船抓走，她偷偷上了船，用自己的智慧救出了奇奇和其他所有的動物，并揪出了殘忍捕獵野生動物的教授，最終找到了自己的爸爸，見到了自己心目中的英雄愛麗絲。

讀了這本書，令我感受最深的是尼恩堅(jiān)強(qiáng)的意志和她英雄的舉動。作為一個小女孩，她不僅救出了關(guān)在郵輪中的野生動物，還敢于和壞人作斗爭，這是普通女孩所做不到的。如果換成別人，可能會拋下不管，甚至和教授一樣捕獵動物，以高價售出。大人都可能坐視不管的事，她卻挺身而出奮不顧身的做出了驚人的舉動，在我眼中，她就是一個小英雄，小超人。

我要學(xué)習(xí)尼恩堅(jiān)強(qiáng)的意志力，改掉總在困難面前退縮的壞習(xí)慣，爭取成為和尼恩一樣遇到困難永不退縮的超人！

尼魔島讀后感7

在這個寒假里，我讀了一本書，這本書是堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的一個典范。

這本書主要講述了從前有一個叫妮思的小女孩她的母親在查看海豚的內(nèi)部時，奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵。從此，妮恩一個人生活在這座“尼魔島”上。

在島上，妮恩一開始就認(rèn)識了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……

在這本書中，我很喜歡妮恩這個人物，因?yàn)槟荻髂茉诎职纸芸瞬辉跁r，自己處理很多事情。她還能在暴風(fēng)雨來臨時救女作家艾麗絲。妮恩勇敢，機(jī)智，面對事情一點(diǎn)也不害怕，獨(dú)立，不會老是依賴別人。雖然最后媽媽還有沒有下落，但妮恩卻懂得了怎么樣做人，怎么回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀(jì)卻擁有積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)，用雙手創(chuàng)造了自已的生活，自己的天地。也許這是成長的一部分，也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣，自己創(chuàng)造，自己動手，自己有自己的一片天地。

其實(shí)《尼魔島》這本書給我很多的啟發(fā)：我們不應(yīng)該依賴某種植事物，而應(yīng)該自己動手創(chuàng)作，也許這就是未來成功的第一步，創(chuàng)作出自己的東西。這樣才能學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會生活。

也許，這才是值得我們學(xué)習(xí)的……

妮恩，她雖然是個女孩，沒有男孩子那么堅(jiān)強(qiáng)，但她卻著自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂。這原本是她能力以外的，可她卻憑著這股韌勁努力地將生活越變越好。

我想象中的妮恩是這個樣子的：脖子上掛著三條粗繩子，一條用來掛望眼鏡，一條用來掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來掛紅色小折刀的刀鞘。這本書讓我想到了那段家喻戶曉的詩篇：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨(dú)居。每個人都像一塊小小的泥地，連接著個大陸。”

這也許才是做人的道理，才是人生的價值。人活著，就是要活一個不平凡的自己，只有這樣，人生才有意義。

尼魔島讀后感8

今天，我把《尼魔島》看完了。

書里主要講的是一個叫妮恩的女孩，她很愛幻想和搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。她的爸爸媽媽都失蹤了。妮恩一個人在小島上生活。她在電腦里認(rèn)識了一個女孩子，叫貝絲。她們經(jīng)常一起聊天。后來，貝絲打算搬到島上去住，路上卻遇上了風(fēng)暴。妮恩騎著海獅去救她。最后，兩個女孩子都安全地回到了小島上。

我認(rèn)為妮恩的勇氣和動手能力值得我們學(xué)習(xí)。她竟然能一個人生活在小島上，而我呢，不要說是小島了就算是一個人在家里，不知道怎么樣做家務(wù)，更不會做飯，不活活餓死才怪呢。

我覺得妮恩是一個獨(dú)立自主的好榜樣。

尼魔島讀后感9

《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的。故事講的是妮恩和她的爸爸杰克在尼魔島上生存，處處都有危險，但妮恩憑著智慧從危險的魔爪中逃脫，最后，她帶著在島上認(rèn)識的動物朋友來到船上設(shè)法回家……

大家是否看過沖出亞馬遜，上面的特戰(zhàn)兵在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中隨著環(huán)境變化而改變作戰(zhàn)方案，隨機(jī)應(yīng)變，最后通過考核。

生活也是一個考驗(yàn)，難免會遇到各種考驗(yàn)，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。專家說：“成績不代表孩子的全部，處事能力強(qiáng)，才代表他聰明。”隨機(jī)應(yīng)變就是關(guān)鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在1—12歲孩子應(yīng)做的事中，在外野營一天就是其中一條，讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，才能真正地成長，不然以后走進(jìn)社會就比不過別人。

所以，有許多我們能做到的事就不要依賴大人，大人不是萬能的，孩子們有些智慧是大人所沒有的。

尼魔島讀后感10

這是一首獻(xiàn)給人類的英雄與冒險精神的頌歌。

尼魔島上住著一個叫妮恩的小女孩，身邊還有許多的動物玩伴。她愛幻想，喜歡同父親一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)妮恩還是個嬰兒的時候，她的媽媽在一次科學(xué)調(diào)查中不幸遇難，被藍(lán)鯨帶進(jìn)深深的海底，再也沒有回來。“媽媽就像只美人魚------”。后來，爸爸原本計(jì)劃外出從事三天的研究，可中途遇到暴風(fēng)雨，所有的通訊器材都被毀壞。他只好依靠一只軍艦鳥信鴿傳書一樣給獨(dú)自留在孤島上的妮恩送去安慰和鼓勵。但是，妮恩身上有大自然給予她的野性、智慧和膽量。她依靠著積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活天地，一個少年英雄的壯舉。當(dāng)爸爸克服了各種困難終于回到妮恩身邊時，他對妮恩說道“也許我們不該再蓋新的小木屋，我們應(yīng)該回到文明世界里去，讓你過正常的生活。”妮恩大叫“這就是我的正常生活啊！這就是我要的生活！”

看完本書，我的心情久久不能平靜。妮恩的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀值得我學(xué)習(xí)，她在應(yīng)對各種危險時的沉著、冷靜讓我佩服。沒有慌張，沒有害怕，更沒有失望。

我向往她的生活。但是，如果真的把我們放在了孤島上，估計(jì)我們活不活下來都成問題。我們生活在高樓林立，車水馬龍，競爭與機(jī)遇并存，高尚與卑鄙并存，爾虞我詐與無私奉獻(xiàn)并存等等一系列矛盾共同出現(xiàn)與存在的“文明”“現(xiàn)代”的社會中。我們從小受到的教育是爸爸媽媽老師言傳身教，學(xué)校，課堂，輔導(dǎo)班。而妮恩的學(xué)校是大自然。她的知識是大自然這位無私無畏的老師，媽媽給予她的。純凈，公平，公正，尊重生命。最自然的聲音，最自然的景象，最自然的愛與關(guān)心。我們都學(xué)習(xí)過，也會用最美好的語言去謳歌最美好的事情，也會用最直接最尖銳的評論去鞭撻丑陋的事情。可是，我們有句古話說的好，“紙上得來終覺淺，要知此事需躬行。”

回歸大自然吧，不要讓文明現(xiàn)代的發(fā)展把大自然破壞，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，尊重自然界的規(guī)律，尊重夢想的美麗。“讓夢想的大鳥一直飛在天上，影子卻最終落在了地下。”從此，我更加堅(jiān)定了一個信念：無論遇到什么困難，我都不會退縮。腳踏實(shí)地，為了美麗的夢想，干干凈凈的做人，干干凈凈的做事。決不放棄。

尼魔島讀后感11

《尼魔島》為我們講了一個叫妮恩的小女孩，她的媽媽在她很小的時候，去了藍(lán)鯨的肚子里調(diào)查就沒回來。她爸爸在從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只叫伽利略的軍艦鳥給妮恩送去安慰和鼓勵。

但是妮恩并沒有被嚇倒，她像小小的魯濱遜，獨(dú)自生活在這個小島上，天上的星星燦爛閃爍，遼闊的大海給了她無限的力量。她依靠著小小的年紀(jì)擁有的積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活，自己的天地，完成了一個少年英雄的壯舉。雖然身處孤島，但妮恩身邊還有許多動物玩伴，如：母海獅琪琪，蜥蜴佛烈德，綠海龜奇卡。她也沒有與現(xiàn)代城市文明隔絕，她甚至通過E-mail和全國著名的冒險作家艾利思羅維成為了無話不談的心靈上的朋友。

它是集冒險與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。

讓我更加感動的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過自己的努力，成長為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險家。小小年紀(jì)就學(xué)會了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個創(chuàng)造還意外地成功救起了自己的爸爸。

《尼魔島》這個十分美妙的童話故事，給我上了生動的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過我們百倍、千倍？因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝]有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚(yáng)她那樂觀開朗和冒險精神。要擁有堅(jiān)毅、樂觀、勇敢和進(jìn)取的精神！

尼魔島讀后感12

如果說一次冒險需要擁有積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力,那么也缺少不了朋友的幫助。而《尼魔島Ⅱ紐約歷險》就講述了一次奇幻 冒險之旅。

這本書的主人公是妮恩，一個跟著科學(xué)家爸爸生活在與世隔絕的尼魔島上的小女孩。她的身上保留著大自然給予她的野性、智慧和膽量，還擁有和她形影不離的伙伴：一只母海獅琪琪和一只鬣蜥蜴佛烈德，以及一群動物朋友。也許這看法很神奇有趣，不過這一次歷險的開始也正是因?yàn)殓麋鞅宦糜喂尽敖壖堋绷耍阅岫鞑艎^不顧身去救琪琪，并展開了一段驚奇與驚險共存的歷險……故事中充滿了懸疑、溫馨以及令人回味的情節(jié)，讓讀者百讀不厭。

而令我印象最深刻的不是妮恩與家人朋友狂歡的場景，也不是與爸爸團(tuán)聚時熱淚盈眶的場面，而是在那段冒險中，朋友給予她的無私幫助，是她那獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格。在郵輪上，兩個剛結(jié)識的伙伴與她同患難，共進(jìn)退，在她跳入海中后，又是一個船隊(duì)把她救起并無微不至地照顧她，連動物朋友們都給她深深的安慰……就像英國詩人約翰·多恩說的：沒有誰能像一座孤島，在大海里獨(dú)居，每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個大陸。妮恩那堅(jiān)毅的性格著實(shí)令人稱贊，不過他人給予她的幫助也使她銘記于心。

這本書是一篇頌歌、詩篇，讓我們像妮恩一樣集堅(jiān)毅、樂觀和勇敢于一身，用智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造一片屬于我們自己的天空！