第一篇：個人感悟：我在粵嵌學到的學習嵌入式Linux的學習方法

個人感悟：我在粵嵌學到的學習嵌入式linux的方法

在來粵嵌學習之前，我有一點C語言的基礎，在大一大二的時候就有接觸過，但不能說非常精通，學C的時候就經常聽說有這個基礎可以往嵌入式這個方向發展，因為目前嵌入式前景不錯，薪資待遇也比一般的IT從業人員薪資水平高。我是個自控能力比較差的人，必須有人監督才能管好自己。經過千挑萬選，我選擇了現在的這家嵌入式培訓機構，很大一部分原因是看重他的實戰操作，對于我來說，他的實戰操作能力是比較強的。我的愛好除了計算機就是上網，偶爾逛逛論壇灌灌水，這個的時代已經沒有人離得開網絡了。我經常會遇到很多的網友在詢問如何學習嵌入式linux開發，學習linux有沒有一些好的方法?在粵嵌學習的我五個月的時間足夠讓自己有一些感受，寫下自己學嵌入式linux的學習方法，希望對那些剛要踏上嵌入式linux學習道路上迷茫的朋友有所幫助!

一、從基礎的命令開始學習

常常有些朋友一接觸Linux就是希望構架網站，根本沒有想到要先了解一下Linux 的基礎。這是相當困難的。雖然Linux桌面應用發展很快，但是命令在Linux中依然有很強的生命力。Linux是一個命令行組成的操作系統,精髓在命令行，無論圖形界面發展到什么水平這個原理是不會變的，Linux命令有許多強大的功能：從簡單的磁盤操作、文件存取、到進行復雜的多媒體圖象和流媒體文件的制作。之前有朋友抱怨linux學習中的命令很多，不知道如何學習?我在粵嵌學習的過程中強烈感受到，任何事物的學習都是需要方法的，重點加強liunx中的重要命令的學習。

二、選擇好的Linux書籍

在各個Linux論壇中，我們看到最多的問題往往是某個新手，在安裝或使用linux的過程中遇到一個具體的問題就開始提問，很多都是重復性的問題，甚至有不少人連基本的問題描述都不是很清楚。這說明很多初學linux的人還沒有掌握基本功。怎樣才能快速提高掌握linux的基本功呢?最有效的方法莫過于學習權威的linux工具書，工具書對于學習者而言是相當重要的。一本錯誤觀念的工具書卻會讓新手整個誤入歧途。

三、養成在命令行下工作的習慣

一定要養成在命令行下工作的習慣，要知道X-window只是運行在命令行模式下的一個應用程序。在命令行下學習雖然一開始進度較慢，但是熟悉后，您未來的學習之路將是以指數增加的方式增長的。從網管來說，命令行實際上就是規則，它總是有效的，同時也是靈活的。即使是通過一條緩慢的調制解調器線路，它也能操縱幾千公里以外地遠程系統。

四、用Unix思維思考Linux

由于Linux是參照Unix的思想來設計的，理解和掌握它就必須以Unix的思維來進行，而不能以Windows思維。不可否認，windows在市場上的成功很大一部分在于技術思想的獨到之處。可是這個創新是在面對個人用戶的前提下進行的，而面對著企業級的服務應用，它還是有些力不從心。多年來在計算機操作系統領域一直是二者獨大：unix在服務器領域，Windows在個人用戶領域。由此可見，用戶需求決定了所采用的操作系統。不管什么原因，如果要學習Linux，那么首先要將思維從Windows的“這個小河” 中拖出來，放入Unix的海洋。

五、學習shell

對于Shell，習慣Windows的讀者肯定是非常陌生的，因為Windows只有一個“Shell”(如果可以說是Shell的話)，那就是Windows自己。用一句話容易理解的解釋就是，shell是用戶輸入命令與系統解釋命令之間的中介。最直觀的說法，一種Shell有一套自己的命令。舉一個容易理解的例子，Linux的標準Shel是BashShel;Solaris的shell是B shell;Linux的Shell是以命令行的方式表現出來的。讀者可能會不理解，Windows從命令行“進化”到了圖形界面，那么Linux現在還使用命令行豈不是一種倒退?當初我剛剛接觸Linux時就曾有過這種想法。可是后來發現，如果使用圖形界面，那么分配給應用軟件的資源就少了，在價格昂貴的服務器上，能夠以較低的硬件配置實現同樣的功能是非常重要的。

總之，linux的學習，多思考，多實踐。只要方法選對了堅持下去就能成功，以上就是個人的學習linux的方法經，希望對學習嵌入式Linux的朋友們有所幫助。

第二篇：粵嵌嵌入式Linux培訓 如何學習Linux系統

粵嵌嵌入式Linux培訓：如何學習Linux系統

學習嵌入式操作系統，必然避不開Linux系統，作為一個基于POSIX和UNIX的多用戶、多任務、支持多線程和多CPU的操作系統，Linux發揮著非常大的作用。那么要如何學習Linux系統呢？得從下面這幾個步驟開始：

1.掌握好基礎內容

了解了 Linux 的基礎之后，很多常見的問題就可以輕而易舉地解決，而有些朋友常常一接觸 Linux 就想要構架網站，根本沒有想到要先了解一下 Linux 的基礎，結果可想而知，自然要多不少波折。

2.必須學習Linux 命令

雖然 Linux 桌面應用發展很快，但是命令在 Linux 中依然有很強的生命力。Linux 是一個命令行組成的操作系統，精髓在命令行，無論圖形界面發展到什么水平這個原理是不會變的。Linux 命令有許多強大的功能：從簡單的磁盤操作，文件存取，到進行復雜的多媒體圖像和流媒體文件的制作。

3.養成在命令行下工作的習慣

在命令行下學習雖然一開始進度較慢。但是熟悉后，您未來的學習之路將是以指數增加的方式增長的。命令行實際上就是規則，它總是有效的，同時也是靈活的。即使是通過一條緩慢的調制解調線路，它也能操縱幾千公里以外的遠程系統。

4.勤于實踐

要增加自己的 Linux 技能，只有通過實踐來實現了。對于這種操作性很強的一門技術，自己多動手，不要等著別人幫你解決問題。

5.學會獲取資源和幫助

Linux 的使用者一般都是專業人士，他們有著很好的電腦背景且愿意協助他人，Linux 高手更具有鼓勵新手的文化精神。如何在 Linux 社區獲得幫助，需要說明的是你要周全地思考，準備好你的問題，不要草率地發問，否則只會得到草率的回答或者根本得不到任何答案。越表現出在尋求幫助前為解決問題付出的努力，你越能得到實質性的幫助。

6.學習專業英語

如果想深入學習Linux，看不懂文檔，因為文檔實在是太難了。寫得最好的、最全面的文檔都是英語寫的，最先發布的技術信息也都是用英語寫的。即便是非英語國家的人發布技術文檔，也都首先翻譯成英語在國際學術雜志和網絡上發表。安裝一個新的軟件時先看 README，再看 INSTALL，然后看 FAQ，最后才動手安裝，這樣遇到問題就知道為什么。如果說明文檔不看，結果出了問題再去找答案反而浪費時間。

“書山有路勤為徑”，也許剛開始學習Linux系統的時候會遇到很多困難，甚至卡在某個地方百思不得其解，但是一定要堅持下去，多多實踐，才能逐漸提高自己的技能。粵嵌嵌入式Linux培訓也歡迎廣大朋友前來交流。

第三篇：聯嵌這種學習模式真的讓我很喜歡_學到的知識馬上可以自己實踐

又是一個月過去了，這一個月，我們學了linux系統編程，和網絡編程，然后最后做的是聊天室 系統，盡管做系統的時候磕磕碰碰，但最終還是做出來了，由于前期對CMPP發送消息的那套機制不是很 了解，所以走了很多彎路，但是做項目的過程真的是最享受的日子，讓人感覺不但學到的東西能有用武 之地而且你還能添加自己想到的功能，真的是很享受。。

通過系統編程我覺得我明白了當初學習操作系統的時候好多不明白的問題，例如當初對臨界問 題只是知道概念，不知道讓他怎樣的互斥的去訪問，現在基本上能熟練應用了。還有里面對進程間通 信的講解讓我學到了很多，我知道系統編程時作為一個黑客最喜歡研究的東西，如果老師能講一些黑客 的應用實例，那真是太好了。

通過對網絡編程這一塊的學習，我們基本了解了TCP和UDP兩種協議下的通訊機制，能夠有選擇 的使用這兩種網絡通訊，搞清了兩者區別 ：UDP 與 TCP 的主要區別在于 UDP 不一定提供可靠的數據傳 輸。然后我自己根據自己的理解嘗試著判斷國內外的一些聊天網站，例如QQ，MSN等都采用什么協議，結 果自己的判斷基本上是正確的。事實上，該協議不能保證數據準確無誤地到達目的地。UDP 在許多方面 非常有效。當某個程序的目標是盡快地傳輸盡可能多的信息時(其中任意給定數據的重要性相對較低)，可使用 UDP。ICQ 短消息使用 UDP 協議發送消息。許多程序將使用單獨的 TCP 連接和單獨的 UDP 連 接。重要的狀態信息隨可靠的 TCP 連接發送，而主數據流通過 UDP 發送。在TCP協議下做服務器能正常 執行遠程指令。通過對網絡編程這一塊的學習，我們基本了解了TCP和UDP兩種協議下的通訊機制，能夠有選擇 的使用這兩種網絡通訊，搞清了兩者區別 ：UDP 與 TCP 的主要區別在于 UDP 不一定提供可靠的數據傳 輸。然后我自己根據自己的理解嘗試著判斷國內外的一些聊天網站，例如QQ，MSN等都采用什么協議，結 果自己的判斷基本上是正確的。事實上，該協議不能保證數據準確無誤地到達目的地。UDP 在許多方面 非常有效。當某個程序的目標是盡快地傳輸盡可能多的信息時(其中任意給定數據的重要性相對較低)，可使用 UDP。ICQ 短消息使用 UDP 協議發送消息。許多程序將使用單獨的 TCP 連接和單獨的 UDP 連 接。重要的狀態信息隨可靠的 TCP 連接發送，而主數據流通過 UDP 發送。在TCP協議下做服務器能正常 執行遠程指令。

再說一下這次三個人為以小組做的這個聊天系統，這個系統，說大不是特別大，但是里面的關 鍵問題真的很多，一不小心就出錯了，而且公司的真正目的是讓我們學會以小組模式學會開發項目，感覺聯嵌這種模式特別的好。

最后，我覺得這種學習模式真的讓我很喜歡，學到的知識馬上可以自己實踐，轉化為自己能真 正掌握的東西。

第四篇：我見過最好最全面最有效的學習經驗總結：從小學到博士我的一些學習感悟范文

我見過最好最全面最有效的學習經驗總結：從小學到博士，我的一些學習感悟

作者：蔡景明

作者本人南京985高校在讀博士，回首這十幾年的求學路，自己也曾輔導過學生辦過班帶過課，以及自身和同學的經歷，頗多感悟。為了方便看，我就以點的形式寫出來，不寫成長篇大論。純公益貼，絕無炫耀的意思，如果您覺得有些觀點不正確，就當我自言自語哈。

1、小學時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數學運算能力，今日事今日畢的行事風格，OK，完美了。對以后的學業生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。

2、小學和中學這十二年的學習內容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德、牛頓、笛卡爾等）人類創造的東西，思辨性不高，何況人類進化的速度也是很快，平心而論其實內容真的不難。

3、如果想要拿諾貝爾獎或者當選兩院院士，這個要看天賦和智商，但是學那些幾百年以前的東西，考個好的大學，基本和智商無關。和什么有關？其實情商的關系更大。

4、學習不好的同學，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個學期。所以，我覺得小學時代如果有拖延癥的學生，即使再優秀，在中學也終將江郎才盡的。小學時代就培養雷厲風行的做事態度，受益終生。

5、勤奮永遠是真理嗎？！教育學理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好，玩的反而學得好的，不要驚訝。6、總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學，讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學的差距是有的，差距在哪里？接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。

7、時代發展的當今，似乎城市里面的孩子更容易在學習方面出人才，我大學的同學只有不到三分之一的農村孩子。

8、但是農村的孩子要么不讀，讀就會讀的非常好。因為這些人有毅力，專注程度更高，“寒門出才子”是有道理的啊！高中、大學里面學習拔尖的一般家境都不好。

9、努力了才知道天賦有多重要。我的意思是，首先需要努力，才能發現更廣闊的天空，可惜以，目前大多數中學生的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。所以，別抱怨了，先好好努力再說吧。

10、女孩子上了初中一定要對數學引起高度重視。哎，多少曾經優秀的女同學最后學業毀在數學上。

11、對于成績不好的同學，家長總是期待出現奇跡，成績突然“冒起來了”。什么樣的同學容易冒起來？似乎的男生高一些，并且一般很調皮。

12、初二真的很關鍵。基本是分水嶺，所以要重視初二的學習啊。。

13、初中時形成思想觀和價值觀的時候，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。鹽城方言有句話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關注孩子的生活吧！

14、家長如果發現孩子突然學業成績掉得厲害，請參照13條。

15、不要追求某一門科目的第一名。我一直堅持通才教育，注重各個學科之間的均衡，因此我要求學生每門科目能考到班上前十，前五就更好了，總分基本就是班上第一名。注意各門學科之間的均衡，而不是根據自己的喜好加以取舍。畢竟，高考比拼的是總分。

16、孩子沒考上理想的高中，該不該交擇校費讓他繼續讀？！這個要分類討論。如果的確是自然災害，孩子臨場沒發揮好，那砸鍋賣鐵都要交。如果是確實已經不想學了，那就不用拿血汗錢養活一幫教書先生吧，此類擇校生考上好大學的是特例，自己申請退學或是被開除的到是很多。

17、剛才說“砸鍋賣鐵都要交”是不是過分了？！我覺得，小學、初中在哪個學校讀不是特別重要。高中真的太重要了！為什么？因為高考是選拔性非常突出的考試，需要很多的學習技巧，對老師水平的依賴性很大，不是靠題海戰術就能拿高分的。

18、英語怎么學好？我的經驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言，不要過分強調語法啊、結構啊、我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法（我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補？！），請不要妖魔化英語。

19、我真的要強烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半個小時。長期以往，英語保證不會差的。20、插播一段自己的小故事：記得我小時候是個調皮大王，初一的時候英語總是不及格，后來家里發生變故，母親重病一下子家境窘迫一貧如洗，十四歲的時候母親去世對我打擊很大，自己開始知道好丑了。惡補英語，每晚都在聽，我喝學校免費的照的見影子的稀飯，總是把早上買包子的錢錢拿去買電池（話說那個時候電池質量不好），看著別人吃包子，肚子真的好餓啊。后來我中考英語滿分，高中英語接近滿分，大學獲得了全國大學生英語競賽一等獎。非英語專業第一人哈。由于專業排名第一，我跳過碩士，被直接保送博士了。很多人問我有沒有學習英語的竅門？我只是給兩個字：多聽（其實學習其他語言也是一樣。）

21、我們以前學師范現在中學教書的同學，基本都是高中成績不是特別理想的同學。我的意思是，中學老師水平稂莠不齊，水平差距極大，如果還是像小學那樣，完成作業-聽講-完成作業-聽講。。沒有自主的學習習慣，注定是考不上名牌大學的。

22、如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數，不要太苛責孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么時候，都是最重要的。一個正常的社會，不可能讓所有人都成為腦力勞動者，從事生產制造業的體力勞動者天然應該是大多數。教育的成功應當是讓學生發現自己的長處，并成為自己想成為的那個人，而不僅僅是分數。

23、應試教育的體制下，你不會還真的相信“素質教育”吧？！小學時代可以過的五彩繽紛，但是上了中學。。還是現實點吧。

24、我和我學生的一段對話： “我對數學這門科目沒興趣、、、嗚嗚””。“孩子你二十歲了，都高三了，不到一年就高考了，你和我說你對數學沒興趣，我給你講講科學家小時候的故事？！再給你培養興趣？！”

25、我覺得興趣這件事情，被心靈雞湯化了。那些天生對數理化感興趣，而對玩游戲打籃球不感興趣的名人典故，從人性角度出發，我更愿意相信只不過是訛傳。在應試教育的體制下，我的解釋是“不討厭就是興趣”。所以咯，其實考大學就是看誰對自己更狠。你信不信？！

26、早戀都是壞事？！我不覺得，在我身邊就有一對高中同學，一起努力互相勉勵互相加油走過苦難的高三，最后都考上了很好的大學（我怎么可能會告訴你那個男主角就是我！）。

27、我在提倡早戀？！錯了。我還沒說完，就我身邊的例子而言，這種單純美好勵志向上的戀愛發生的概率基本和你買彩票中了五百萬一樣。所以，還是花花腸子收起來，好好讀書吧。但是還是有許多人會買彩票。愛情來了真是擋也擋不住啊。

28、數學怎么學？！我數學一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學科，小學要求要運算準確就行，中學主要由四個思想方法：數形結合、分類討論、函數思想、劃歸與轉化。

29、那個四個思想方法，是我上大學在一個月黑風高之夜，總結高中學業和高考經歷悟出來的（夸張啦？！哈哈哈），可惜已經遲了。我曾經斷言，只要把這四種方法掌握了的，永遠不要為數學而擔心。話說我以前教過一個高中學生三年，本來數學基礎一般，最后這么一灌輸，輕輕松松考上了中科大！30、如果英語的秘籍是多聽，那么數學就是整理錯題。

31、太重要了！整理錯題。我最輝煌的戰績，是輔導一個初二的女生，一開始期末數學只有36分，最后期末考試考了115分！那位家長期末獎勵了我五千大洋。我是怎么做到的？我勒令她訂正所有遇到的每一個錯題，最后考試時候就基本沒有錯題可訂正了。

32、為什么訂正錯題這么重要？！因為其實初高中數學所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。。這是為什么。請參見第2條。

33、你以為你數學只能考一般，你只是學會了一般的知識？！錯了，你掌握了一大部分知識，只是有幾個沒掌握。就是那個沒掌握的，總是做錯。而考試，考的都是綜合題，一個知識點沒掌握基本就一票否決了。錯題啊，真的是太重要了。

34、話說我初高中數學錯題本寫了五本，那個我輔導三年的最后考上中國科學技術大學的高中生寫了七本。大概這就是為啥他高考數學考的比我好的原因吧。

35、數學學得不好的同學，一般都很兩個明顯的缺點：粗心、沒有毅力。英語學得不好的同學有個共性的缺點：懶！

36、數學的學習應該是金子塔狀的：最底層是基礎知識，這一層次的學生，大概可以考一個六七十分（百分制）；中間層是解題技巧，這一層次的學生大概可以考個八十分；最頂層應該是思想方法，這一層次的學生，恩，只要不偏科的話，全國985高校敞開大門歡迎您。數學是一門思考的藝術，是一種思想方法，不要學了十幾年只會做題，這樣注定拿不了高分的。

36、我至今沒看到學習很刻苦，但是英語差的，如果您遇到過請您給我引見一下，增加我的閱歷。學習認真但是數學差的有幾個，主要思想方法的任督二脈還沒打通，經常做的是重復的無用功。參見第6條。

37、我覺得英語的學習，有很多方法，但是多聽無疑是最快最有效的。這個要堅持，而且真的要堅持。每次想到自己切身學英語的經過，再看看一些教育磚家們總是喜歡把學英語上升到形而上學或者上升到方法論的境界，真是玄之又玄。我，只能莞爾一笑。

38、英語的提高，真的是個長久的過程，提高的速度較慢，但是考試的穩定性能好。尤其是高中，發現沒有，班上拿英語第一的總是她或者他？！

39、你問我英語聽什么好？我的回答是：小學以前隨便聽聽，不要太有目的性，培養語感為主；初中聽課文，高中聽歷年高考題。40、我可以現在連續不停的背兩個小時英文美文。如果一個學生英語只是學會了語法和單詞，注定會是啞巴英語。如果想把英語真正學好，我推薦中學生背誦新概念3。如果哪個中學生能夠在高三之前背完新概念3（我教了那么多學生，目前為止，有且只有一個做到了），我覺得他已經在同齡人中絕對是佼佼者，高考英語考個高分只是順便的事情。如果高中畢業能背完新概念4，好吧，我是大學三年級背完的，接受我的膜拜吧。

41、初中強烈要聽課文啊！初中是義務教育階段，要知道，中考是必須保證很高的及格率的！所以，很多中考試卷的真題都是來自課文原句的改寫或者同一題材的改寫，主要考固定搭配、語法（主要是從句）、一詞多義、習慣表達，因為知識點就那么多。如果哪一次出卷老師出的都是課本以外的知識點，這先生必火無疑，他沒法向全市人民交代。

42、當年明月在，曾照彩云歸啊。記得那時我把自己的早飯錢全部奉獻給了社會主義現代化電池廠事業，每晚都聽課文，以致最后課文每篇都能背上，后來你知道了，不自吹自擂了。

43、我按照這樣的英語學習方法，勒令我的學生背課文，真的要求嚴格啊，一開始他說自己很痛苦，各種尥蹶子，我還是能HOLD住他的，他初三的課文現在背的滾瓜爛熟。教了不到一年，現在已經穩定在135+，毫無壓力。

44、其實中考英語拿高分真的很簡單：如果哪位參加中考的同學，能把初二上學期到初三下學期的所有英語課文背的滾瓜爛熟，也每天都在聽英語，正常發揮的狀況下中考竟然沒有考到110+，我絕對要振臂一呼，號召不明真相的群眾們去鹽城市教育局與英語出卷老師當面交涉。不肖生立此貼為據。

45、高中其實和初中區別很大的，因為即使在大學如此擴招的今天，重點大學錄取率依然不足百分之十。初高中最大的差距是：初中只要能把課本看明白就能考得不錯，高中即使把書本看爛可能也只是及格分。因此，中考后的暑期千萬不要玩啊！至少要把必修一的單詞背完，必修一的數學學完吧。

46、高中切記要多聽聽高考歷年真題，太重要了，能背誦更好。高考其實考察的內容有時候很坑爹的，美國同學覺得我們英語高考卷內容很搞笑（本人親測），類似于我們看半古文半白話文的感覺。我高三后期看到每一個選擇題我都能說出這是哪一年哪一個省份的。高中想考名牌大學的，一定要認真研究高考真題，你會發現一些規律性的東西，江蘇高考每年出題目的幾乎都是那幫名師們，能沒規律嗎？！？！但是不要到了大學才后知后覺。很神奇的，你信不信？！

47、該說數學了，數學真的是個大問題。做家教時我寧愿那個孩子語文英語物理化學地理政治生物歷史乃至音樂體育美術都不好但是唯獨數學好，也不希望孩子數學很不好其都好的。因為，經驗表明，數學的提高似乎我要花更多的功夫，尤其是把數學提高到一個穩定發揮的水平，實非一日之功。

48、小學數學沒啥說的，家長多管管吧，我甚至認為小學生根本沒必要找家教找輔導班，參見第1條。但是學習習慣一定要好，尤其是做事風格不能拖拉！因為后期學習的壓力會越來越大，如果做事拖拉，到中學很快hold不住的。

49、一個面向現代化的學生，至少需要懂一門樂器，至少有一項愛好的體育運動。人生不如意事十之八九，需要一些自己的愛好，音樂和體育對人的陶冶是其他一切學問所不能代替的。小學時代如果能把這方面做好，終生受益。50、如果硬是要我給一個小學數學的建議的話：學學奧數吧，對于開拓思維確實會起到作用。沒有壞處的，而且要是一不留神，發現了自己孩子原來是個難得一見的數學神童，直接各種保送鹽中保送大學自不在話下，要是給國家爭光了，豈不是舉家幸甚、萬民幸甚。

51、初中幾何基本上可以作為中國教育的縮影，玩文字游戲和動腦筋急轉彎更多余實用性。我這學期還有過一次，做一道初三幾何證明題沒做出來的（好沒面子啊），那個題目是圓和相似性的結合，不容易想到輔助線的做法。

52、高中是不學幾何（空間幾何除外）的，不會遇到初中那種坑爹的數學證明題，方法性和方向性比初中突出很多，不會讓你因為沒想到輔助線的做法，就被判0分。感謝黨，感謝政府，感謝YCTV，感謝JSTV，將來還有可能感謝CCTV，對寒窗苦讀苦求功名的學子們厚愛與仁慈。

53、即使那種坑爹型證明題也只有五分（一般是試卷倒數第三題的第二小問）。初中沒啥特別難的，二次函數基本算最難得了吧，二次函數和運動型的問題屢次被選作鹽城中考的壓軸題，很鍛煉思維，這個一定要多練。尤其是想考鹽中正取生的同學們。。。

54、有人想讓我給推薦一些參考資料，不顧被懷疑托兒的巨大嫌疑，強烈推薦兩本：《怎樣解題-初中數學解題方法與技巧》、《怎樣解題-高中數學解題方法與技巧》（評注：這是以前的書，是否適用現在，請大家自己思考），主編是薛金星，十幾塊錢一本。

55、上面兩本書實在是居家旅行、中考高考的必備良藥啊。雖名不見經傳，掃地僧般的存在著，我曾經斷言，終有一天這兩本書會名聲大噪，洛陽紙貴（薛大神趕快出新版啊！）。尤其是高中對數學思想方法的闡述，竊以為當今數學輔導書市場已無出其右。

56、尤其參加中考、高考的同學建議你們把這兩本書認真研究幾遍，效果嘛，你看過就知道了，會顛覆你對數學的認識，尤其對選擇題填空題方法的論述，驚為天人！不管你們信不信，反正我是信了。

57、話說《怎樣解題》其實是一套叢書，什么科目都有，甚至有《語文解題方法與技巧》，除了上面推薦的兩本書，其他免有狗尾續貂的嫌疑，不看也罷。這是我高中節約一年的零花錢狠心買下一套叢書得出的結論。

58、語文這是個尷尬的學科，尤其是上了中學。先插播一段坊間流傳的一則軼事：話說北京某年中考選用了巴金先生的一篇文章作為現代文閱讀材料，有好事者就把這篇現代文閱讀讓巴金先生做（巴金先生05年去世，緬懷一下），最后這篇現代文閱讀滿分二十分的情況下，巴金只得了七分，最難理解的是，有一個題目問“此處作者這樣說的深層含義是什么？！”，巴金作為文章的作者，給出的答案與標準答案竟然相去甚遠，被判不得分。

59、語文基本只要把字寫好了，基礎知識（拼音、名句、成語、病句）掌握了，就成功一大半了。語文的改卷主觀性很大，不要花太多時間，這個意義不大，實踐表明這個科目只要認真發揮不怎么拉分的。60、我在擔心上面一段話，會不會引起語文老師們集體對我口誅筆伐。我在讓大家忽視語文的學習？！我們可能不會要求早餐店的師傅給你做個周長為十六內切角為八十度的正七邊形黃橋餅，我們可能一輩子也不會達到和外國人交流無礙的境界（要那些學英語翻譯專業的干啥？！），但是我們每天都在寫漢字，說漢語。其實，語文是人生中最重要的一門學科，一個文采斐然、出口成章的人，走到哪里都會受歡迎。要怪的是這種工業化大生產的、急于求成的教育體制。

61、富有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學讓人陶冶情操，心清氣靜。我發現理科學習特別好的都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關系。62、語文是個坑，早學數外早超生。記住，你語文考得不好，并不一定是你語文水平不好。我看以前有一個學生，語文作文寫得一塌糊涂，毫無亮點可言，但是我看到他給暗戀的的女生寫的情書簡直寫得筆落驚風雨，詩成泣鬼神，把我都看感動了。學生學了十年語文，到最后，很多學生，連寫個800字的文章都困難，一年連一本書都沒有看過，字也是越寫越丑。何況，學語文的投入和產出完全不成比例，不聽課不做作業的，常常考高分；兢兢業業、吭哧吭哧，按老師的要求亦步亦趨的，考得爛七八糟。高一入學的時候，做高考題就能考110分的，學了三年，到高考也就漲個10分，拿120分，甚至可能只有90來分。你說學個什么勁？最后還是成了“功夫在課外”“一切靠自己”。聽我的話，去把數學和外語學的足夠好吧！學一點應試技巧，語文拿一個較高的分數完全沒問題，但是拿高分很多時候要靠運氣。63、我從來都不覺得初中的物理、化學屬于理科的范圍，尤其是初中化學。因為題型之固定、題材之簡單、思維方式之單

一、計算之粗略讓人不忍心把他們歸類到理科的范圍。64、如果哪位孩子初三化學沒學好，和英語一樣，基本就是一個字：懶。65、讀書從來就是一件很單純的一個人的事情，和你的家境、出身、人品、父母關系不大。等我上了大學，慢慢接觸社會，我常在想如果所有事情都能像高考那么單純簡單就好了。66、讀書和真的和有沒有錢關系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去，直接下一條。從初中到大學，我在班上一直家境是最差的，母親早逝，父親在外地打雜工。我是爺爺奶奶把我培養大的，和他們打電話他們常常戲言，我就象他們的小兒子一樣。我大學學費自己貸的國家助學貸款，我這人重臉面，從不接受助學金或者開口向同學借錢，大一最辛苦的時候一天只吃兩個饅頭就白開水。后來可能家教做的還算用心細致有效果吧，酬勞都給的不低，“出場費”也水漲船高。加上每年的國家獎學金（八千大洋）生活費自己足夠花有時還會給家里寄一點。現在我已經不用為沒錢讀書而擔憂了，但我很感謝這段日子，以及那些曾經在我最困難的時候幫助過我的人，我這輩子都不會忘記的。和我以前的同學相比，雖然現在我沒房沒車沒家庭，但是我真的很知足。我喜歡單純的讀書學習寫字，我把自己的興趣當做自己的事業，夫復何求？！而這一切，都是自己一個人努力奮斗的來的，我已經沒啥遺憾了。天下寒門學子勉乎哉！67、英語聽什么，這個是問的最多的一個問題。這個第二篇里面已經闡述了：小學隨意聽什么、初中聽教材課文、高中聽歷年高考題。68、不要讓孩子太早接觸網絡，這個真的不是什么好東西。69、有人發消息問我“我孩子嚴重偏科，其他科目能考130幾，但是英語只能考50幾，馬上中考了，怎樣讓他中考成績不偏科呢？！”我開玩笑的回答道：“讓他其他科目都考50幾就可以不偏科了啊”。我想說的是：這是一個長期的過程，應該早點關注，采取有效地學習方法，把偏科扼殺在搖籃之中。70、我敢說：如果您的孩子能夠每天做個學習計劃，每天列出需要完成的任務，睡覺前逐一打勾，他的學習效率會快兩倍，也會更加喜歡學習。你信不信？！71、實踐表明，調皮自負的孩子比沉默自卑的孩子要更好帶些，成績提高的更快。72、關于報考志愿：除非家庭經濟情況已經到達財團的境界、或者關系已經強硬到出路已經內定了、或者對某一門專業抱著非此專業不讀大學的決心，我不是很建議男生讀文學、英語、哲學、政治、環境、生物工程等“形而上”的專業。73、我不否認三百六十行行行出狀元。但是我更不否認在社會分配如此不公、就業壓力如此大的今天，男生入錯行，怎么能說是悲劇呢？！那簡直是慘劇啊！我在的本科大學是一所綜合型大學，這幾乎是所有畢業生的共識。74、一切學科上升到學術的境界都是乏味的。不要拿中學的擅長的科目說事。啟東中學那些獲得過學科世界奧賽金牌的基本都沒有繼續從事該科目的學習研究。75、如果有可能或者不是討厭到了不共戴天的境界，我倒是建議男生學理工科專業，鹽城方言叫“荒年成餓不死手藝人”，這個放之四海而皆準。同樣為中國頂級學府，你現在知道為啥賣糖葫蘆、賣豬肉的是北大學生而不是清華了吧？！76、學醫學、法律、經濟學這些實用性學科的，要做好考研考博司法考試等等繼續深造的思想準備。77、不要追求“站著把錢賺了”，每一個專業都有好有壞。工科好就業工資高，但是就業環境相對差些；文科難就業，但是就業環境好。而且年代總在變化，外界都覺得土木工程專業好，其實學了你就知道，也有很多不好的地方，你需要自己權衡下。78、以上的看法是不是對于糾結于選文理科的高一學子們有一些觸動呢？！79、大型考試比如高考、中考、研究生入學考試，那種感覺和平時考試是完全不一樣的，必須承認臨場發揮的重要性，你平時一定要刻意訓練這一點。怎么樣算是訓練合格了呢？！平時就是中考，中考就像平時。80、粗心只是你做的還不夠，熟練程度還沒達到！我從來不知道什么是粗心，我也不覺得世界上有粗心這回事。“粗心”二字，不知道多少次被當做借口掩蓋了事實的真相，害死了多少英雄好漢。你以為你會做了，其實你還沒有那么熟練很容易“粗心”，這在大型考試里面會害死人的！！81、我和我學生的對話：學生說“老師，我本來可以考140+的，因為粗心最后只考了120+”我問“1加1等于幾？”。他回答道“等于2”.我說：“題目只有會做和不會做兩種，不得分就是不會，這個在大型考試里面從來都是這樣。為什么你1加1等于2沒有粗心？！其實你要做的是把你的熟練程度和對知識點的認識再提高一個境界，這些題目對于你來說都是1加1等于2的問題你就無敵了，把這些錯題認真的謄寫到錯題本上，這個就是你最寶貴的財富。”話說這孩子后來數學考試只要會的就是對的，再也沒有因為“粗心”丟過分。昨天對了答案，中考數學估分146，原因最后一道題目最后一問分類討論的討論不徹底。82、你現在知道為什么你的錯題本總是那么幾張紙就沒有再訂正了吧？“哎呀，這個題目其實我是會做的，只是粗心了，計算出了點問題，下次注意就行了。沒必要謄寫到錯題本上吧”。那我只能起到文殊菩薩保佑你中考高考不粗心吧！83、坊間似乎總是把考試臨場發揮的作用擴大化，常見的夸張版本就有：“額，那個細小的額，本來能考上清華大學的，高考肚子泄頭昏，最后沒考上清華大學，考上清華廚師培訓職業學校學廚師了”。“額，我寶寶一個同學咯，本身成績不如我家寶寶的，高考我家寶寶沒發揮好。最后他考上了南京大學，我家寶寶考了南京職業大學了”。84、經濟學里面有個理論叫做“價格圍繞價值上下波動”，具體例子就是一盒火柴再怎么漲價，也不可能比一輛汽車貴，因為固有勞動時間不一樣。這個可以用來說明這個大型考試發揮的問題。我讀書讀到現在，沒看到過黑的發亮的馬或者白的刺眼的馬，小黑馬或者小白馬很常見。85、高考、中考實際上是對你學習、心理素質、抗壓能力、協調能力等綜合能力的考察，不光考察學習，我想這也是高考中考存在的和理性之一吧。86、那些抱怨自己因為考試當天過度緊張、腹瀉、失眠、頭疼、失戀、遭人暗算等總總原因沒發揮好而與理想學校擦肩而過的同學，如果有這種認識，是不是那些念茲在茲的糾結和遺憾釋懷了很多？！87、中考、高考幾乎是我所有已知的國內考試中最公正公平的了，尤其是對于農村的孩子，是一個很好的也幾乎是唯一的改變命運的機會。所以我看到很多農村的、家境一般的孩子也跟著叫囂取消高考，改變現行人才選拔方式的時候，我，表示不能理解。88、天下武功，唯快不破。我參加過高考閱卷，其實數學能做完的學生非常非常少，大多數學生都會覺得時間不足。我經常和學生講，其實高考本質上是考有限的時間內試卷的完成情況，因為一份卷子如果給所有同學都去考三年，我想大多數人的成績都很高。平時一定要注意做作業控制時間啊，不控制時間的作業，是沒有意義的。89、我敢說，高中英語得詞匯量者，得天下。我曾經把一個暑假的時間背完了一本星火英語單詞冊，我高考的時候，一份高考英語試卷沒有我不認識的單詞，與看中文別無二致。我都是這么要求我高三學生背誦課外常用單詞，起碼要達到大學四級單詞水平，效果很好，一勞永逸，發揮穩定，高三后期英語根本不用操心。每一個高中生都被要求去背課本單詞，但是高考是選拔性考試，你知道為什么只背課本單詞HOLD不住高考了吧？！90、一份模擬考試卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很開心？！我不覺得，因為實際上你花了兩個多小時去考試，又花了很多時間聽老師改卷、評講，而實際上對你學習進步有意義的只是那個丟掉的十分，知道了這一點，你還會輕視錯題么？！91、改寫一位偉人的名句。“錯題本的步伐應該再邁大一點”。你覺得只有數學有必要訂正錯題？！在錯題本訂正錯題的時候，請用不同顏色的筆，注明題目當時為什么寫錯了，以及心得體會，不要干巴巴的只是錯題而已。92、學自然科學的都知道，哲學是一切自然科學的本源，數學思想方法其實屬于哲學方法論的范疇。我們國家的中等教育很忽視數學思想方法的講解與提煉，卻經常考察一些涉及數學思想方法的題目，這個本身就是一多矛盾。數形結合、分類討論、函數思想、化歸與轉化這四種方法，高三我會專門講一個學期，初中我會講半個學期。說實話，效果好的有時候我自己都不敢相信，就是能明顯感覺到學生突然開竅了。93、是不是經常有一些題目（比如大型考試的壓軸題），會出現沒有思路，不知道怎么下手的情況？如果基礎過關的情況下，那就是數學思想方法還不到位，就是常說的“不開竅”。94、我如果是數學教師，我一定不按教學計劃講課，我會專門講一個月的思想方法，磨刀不誤砍材工，真的太有用了。95、對數學史和數學思想方法掌握后，學生能夠高屋建瓴的角度看題目，幾何和代數已經沒有明確的界限，有的時候看到一些題目，就有思想方法像蟲子一樣在腦子里蠢蠢欲動，比如看到數列我就想到用函數的方法去解答，看到一個函數解析式，我就試圖作出它的圖像，數形結合看看它的性質。大有裨益啊！96、小學五六年級其實挺重要的，承上啟下，尤其是一些數學應用題，考驗你的抽象思維，學一點奧數，沒有壞處的。97、字一定要寫好啊！從小就要寫好，這個也是一勞永逸。我所在的大學，每年都被選作高考中考的閱卷點，同樣的卷子，卷面整潔與否判分也迥然不同，這是我有幸進高考閱卷現場后觀察得出的結論。98、奮斗永遠都是一個連續的過程。我的意思是沒有包括中考、高考在內的任何一場考試可以作為學業的一個節點，如果你覺得過完了中考或者過完了高考我就輕松了，那你真的需要再去成熟一下。路遙《平凡的世界》一句話一直激勵著我：把辛勤的耕作當做生命的必要，即使沒有收獲的指望依然心平氣和的繼續耕種。99、話說我高中那些發揮不好的同學，研究生很多都考的是清華大學、復旦大學、上海交大、浙江大學等名校。所以高考很重要，但是也沒“一考定終生”那么離譜。100、學途漫漫，考試多如牛毛，發揮或好或壞，或喜或悲也很常見。即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅持的價值。至此，小生百條感悟可以暫且擱筆了，雖不能稱精品，尚對得起用心二字。學業近二十年，感悟豈止百條？篇幅精力有限，就此草草結尾，以后倘若時間充裕，小生繼續。《金剛經》云：“一切圣賢，皆以無為法而有差別”，學業也有諸多方法，歡迎探討交流。

第五篇：在參加這次學習中,我在自我學習方面有一些感悟。在此和大

在參加這次學習中，我在自我學習方面有一些感悟。在此和大家分享一下。

一、有效激發學習的動力

學習更強調學習者的主動性。只有當一個人或一個組織有了內在的學習動力的時候，學習才能持久、有效。強制學習雖能一時奏效，但卻難持久不懈。學習的動力來自何方，一方面來自學習的目的。古人云“學而優則仕”，學好可以當官，這充滿了功利主義的色彩，一旦目標實現，功成名就，學習的動力就又缺失了。另一方面，當今社會更多的人認為學習的動力來自于“生存威脅”，的確，這是一個“物競天擇，適者生存”的競爭時代，只有學得好，學得快，才能在競爭中立于不敗之地。但只有把學習作為提升自身素質，實現全面發展的基礎條件，作為生活的一種享受，時時學習，處處學習，以學習為樂，活到老，學到老，這樣才能學而不倦，學有所成。

二、不斷改善學習的方法

學有高低之分，學習方法的不同，學習成效也就不同。一種學習的方法是依葫蘆畫瓢，照本宣科，孤立地僵化地停留在書本上，和現實距離差距太大，這是學習的最低層次，學習者經常容易生搬硬套，知其然卻不知其所以然。孔子曰：“學而不思則惘”，因此，再深層次的方法就是“思”，即聯系地、發展地學習，把所學知識聯系起來思考，舉一反三，靈活適用，不斷拓展自己的思維視野。而更深層次的學習方法則是“悟”，即培養一種心智模式，創造性地學習，達到更有效地分析問題，解決問題，從紛繁復雜的矛盾現象中，去粗取精，去偽存真，探索對事物真理性的認識。我們只有在學中思、思中悟，才能不斷提高學習力。

社會轉型，經濟轉軌，使一些人產生一種浮躁的心態，在知識爆炸面前失去自我，迷失方向。現實社會迫切需要我們學習各種反映當今世界變化的新知識，學習認知，學習做事，學習共處，學習生存和發展。新時期的學習不再是一勞永逸的事，而是生活中一個經常的主題，要在變化發展中學，隨機地學，終身地學，不斷探求分析事物的金鑰匙，提高自身全面發展。