第一篇：高三第一次班會發言稿

親愛的同學們：今天我們高三了，高三第一次班會發言稿。我們作為高三、十四班的一員，都是集體的主人，我們共同擔負著建設這個集體的責任和義務，更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望，社會的關注，老師的期望和自己的未來，因此我們每個人都應當為這個集體，為父母、為老師、為關心我們、為關注我們的人做出自己應有的貢獻，我們自己的發展離不開外界的環境，離不開高三、十四班這個集體的發展，我們要努力營造出一個環境宜人，學習氣氛濃厚、團結向上、積極進取、比學趕幫的良好氛圍，讓你們每一個人都享受學習，享受學習帶給你們的收獲，快樂，享受學習帶給你們的聰明和智慧。在高三的這個起始階段，你們每個人都可能是明年高校中的一個好苗子，我們都非常不愿意看到兩年前你們滿懷信心興高采烈地走進來，而一年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去，我們更不愿意看到你們以全縣最優秀的身份被選進來，經過三年卻連復讀線也達不到地走出去。回顧過去，我們的歷程是光輝燦爛的，我們都付出了艱辛的努力；展望未來，我們的前途一片光明，現在到了這個真正出成績的關鍵時刻，機遇與挑戰并存，時間已經不允許我們再有絲毫的懈怠，我們不能讓曾經的輝煌成為過去，而要不斷續寫出我們更加精彩的人生篇章。現在，我希望我們能攜手共進建設一個團結拼搏的優秀集體，今天，你能以高三(14)班為榮，一年后，我希望高三(14)班能因為你們而昂首挺胸，因為你們而驕傲，更希望能讓你的家人、父母、老師、學校和所有關注你的人們因為你的存在而感到幸福！高三是一種精神，一種狀態。高三對每一個學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態。高三是一種在信念支撐下的執著與頑強，發言稿《高三第一次班會發言稿》。有人說：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。高三意味著科學與高效。高三不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經驗，認識別人的缺點，根據自身特點來規劃自己的高三，展現自己的個性特征，體現科學與高效，這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。我們都是集體的主人，我們都對建設集體有不可推卸的責任，如果大家是這個家庭的成員那我就是這個家庭的掌柜，我們必須有一個共同的目標，也必須瞄準這個目標，心往一處想，勁往一處使，在統一的協調和安排下用充足的信心和勇氣戰勝困難，贏得勝利，從而實現自己心中那個埋藏已久的夢。最后我以這個家庭掌柜的身份再提幾點要求：第一、學習扎實一些，生活儉樸一些，日常節約一些，把你鐘愛的Mp3和手機先存起來，腳踏實地，一步一個腳印地走過，扎扎實實地完成第一輪復習，以堅實的基礎構建知識的高樓大廈。第二、調整心態，排除各種家庭、社會和外界因素帶來的一切干擾，全身心地投入到學習中。我們生活的環境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會影響我們的心情和學習，這就要求我們要用積極的心態，處理好學習與生活。讓一切因素都成為我們學習不竭的動力。第三、用愉快的心情學習，用鉆研的態度學習，用堅強的意志學習。高三是艱苦的，但高三一定是最充實最有意義的。也許開始的時候，你是憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。我希望我們能以堅強的意志學習，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地走下去。第四、正確處理好與任課老師的關系親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，避免走很多彎路，請大家記住：在學習中，老師永遠不會過時。總之，高三比拼的不僅僅是知識的比拼，也是斗志與決心的比拼，我們要時刻保持昂揚的斗志和必勝的信心。以必勝的心態走過高三的每一天，用心中的理想指引前進的方向，只要這樣，我們的高三就是充實的，我們的高考就是無悔的，我們的高三也一定是成功的，我相信經過我們的共同努力，2010年的高考中，高三十四班一定會碩果累累，我們都會成為那一刻世界上最幸福的人。

第二篇：高三第一次班會發言稿（xiexiebang推薦）

今天，標志著我們已經進入了人生中最難忘的高中生活——高三。回首往事，歷歷在目，風雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經做好了充分準備，高三，你來吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠方，你只顧風雨兼程。

所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生”。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:“何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞”。這是一種經過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。下面，我將從以下幾個方面與同學們交流：

一、認識高三

其實，早在上學期期末，不少同學就開始緊張，緊張自己不知不覺中就要進入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認識她。

（一）高三是一種精神，一種狀態

高三對每一個莘莘學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有 作為的狀態。

（二）高三是一種在信念支撐下的執著與頑強

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。

（三）高三意味著科學與高效

高三不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經驗，認識別人的缺點，根據自身特點來規劃自己的高三，展現自己的個性特征，體現科學與高效，這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。

二、如何適應高三

（一）調整心態

1、心里因素不起決定性作用，實力最重要。有些同學之所以心理素質不好，就是因為實力不夠。所以客觀充分的認識自己，把握自己，讓自己有個良好的心態，給自己一個愉快的心情。

2、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰。高三，是機遇，更是挑戰。我們必須瞄準目標，用信心和勇氣戰勝困難，贏得勝利，從而走進自己心中理想的大學。

（二）戰略戰術

1、生活規律，健康身體

2、和諧關系，愉快心情

3、科學方法，有效復習

4、規范答題，提煉技巧

5、重視得分，避免過失

（三）聽老師的話

一切行動聽指揮，少走彎路

第三篇：2014屆高三第一次班會發言稿

2014屆高三第一次班會發言稿

親愛的同學們：

今天，我們高三了！

作為高三23班的一員，我們都是這個集體的主人，共同擔負著建設這個集體的責任和義務，更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望，社會的關注，老師的期望和自己的未來，因此我們每個人都應當為這個集體，為父母、為老師、為關心我們、為關注我們的人做出自己應有的貢獻。我們要努力營造出一個環境宜人，學習氣氛濃厚、團結向上、積極進取、比學趕幫的良好氛圍，讓你們每一個人都享受學習，享受學習帶給你們的收獲，快樂，享受學習帶給你們的聰明和智慧。

在高三的這個起始階段，你們每個人都可能是明年高校中的一個好苗子，任何人都不愿意看到兩年前你們滿懷信心興高采烈地走進礪儒，而一年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去，我更不愿意！

回顧過去，我們都付出了艱辛的努力，我們的歷程是無悔的；展望未來，我們的前途一片光明，現在到了這個真正出成績的關鍵時刻，機遇與挑戰并存，時間已經不允許我們再有絲毫的懈怠，我們不能讓曾經的付出付之東流，而是要更加頑強地書寫我們精彩的人生篇章。

高三是一種精神，一種狀態。

高三對每一個學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態。

高三是一種在信念支撐下的執著與頑強。

有人說：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；（本文出自范文先.生網 www.tmdps.cn）你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。

高三意味著科學與高效。

高三不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經驗，認識別人的缺點，根據自身特點來規劃自己的高三，展現自己的個性特征，體現科學與高效，這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。

我們都是集體的主人，我們都對建設集體有不可推卸的責任，如果大家是這個家庭的成員那我就是這個家庭的掌柜，我們必須有一個共同的目標，也必須瞄準這個目標，心往一處想，勁往一處使，在統一的協調和安排下用充足的信心和勇氣戰勝困難，贏得勝利，從而實現自己心中那個埋藏已久的夢。

最后我以這個家庭掌柜的身份再提幾點要求：

第一、學習扎實一些，生活儉樸一些，日常節約一些，把你鐘愛的Mp3和手機先存起來，腳踏實地，一步一個腳印地走過，扎扎實實地完成第一輪復習，以堅實的基礎構建知識的高樓大廈。

第二、調整心態，排除各種家庭、社會和外界因素帶來的一切干擾，全身心地投入到學習中。

我們生活的環境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會影響我們的心情和學習，這就要求我們要用積極的心態，處理好學習與生活。讓一切因素都成為我們學習不竭的動力。

第三、用愉快的心情學習，用鉆研的態度學習，用堅強的意志學習。

高三是艱苦的，但高三一定是最充實最有意義的。也許開始的時候，你是憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。我希望我們能以堅強的意志學習，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地走下去。

第四、正確處理好與任課老師的關系

親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，避免走很多彎路，請大家記住：在學習中，老師永遠不會過時。

總之，高三比拼的不僅僅是知識的比拼，也是斗志與決心的比拼，我們要時刻保持昂揚的斗志和必勝的信心。以必勝的心態走過高三的每一天，用心中的理想指引前進的方向，只要這樣，我們的高三就是充實的，我們的高考就是無悔的，我們的高三也一定是成功的，我相信經過我們的共同努力，2014年的高考中，高三23班一定會碩果累累，我們都會成為那一刻世界上最幸福的人。

2013年7月31日晚篤行樓

第四篇：高三16班第一次班會發言稿

第一次班會發言稿 第一部分：初步認識 同學們：

大家好!從今天開始，從此刻開始，我們就是一家人了。能夠在高一xx班共同度過，這是我們的緣分，希望我們大家能珍惜它。我很幸運，能做你們的班主任，但我更希望你們能把我當做你們的“家長”，作為我們班集體的一員，給大家的學習和生活帶來幫助。接下來我們首先讓大家認識一下自己，希望在介紹自己的時候，我們能夠真誠說出自己內向想說的。建議可以從這幾個方面談談自己：姓名、年齡、以前的經歷、自己的愛好、優點和不足以及來到這個新班集體對班級和大家的希望??

首先我做一下介紹：我叫茍彤，女，25歲，2012年畢業于陜西師范大學，來我們學校工作第二年了，一直當著班主任，有那么一丁點經驗，當然比不了老教師，但是對付大家我想綽綽有余。但我保證我會努力，希望我們能共同努力，共同進步。對于班級，我希望能在大家的共同努力下成為高一級普通班中最優秀的班級，這需要大家共同去營造，盡自己之力增磚添瓦。任何破壞班級形象，損害班級利益的同學和行為，我希望大家能夠共同制止。高一一年，我對同學們有五大希望：

1、盡自己最大努力，使每位同學學習有所進步。

2、進一步培養良好的學習和生活習慣。

3、教育你們做一名感恩父母、回報社會、關愛他人的學子。

給同學們幾分鐘簡單準備一下。下面我們按照次序請同學們一一上臺介紹自己。希望上臺的同學把我們大當做自己的家人，熱情真誠的展示自己??

在同學們介紹自己的過程中，我們可以給些掌聲，班主任適當的點評，有較隨和和幽默的語言是氣氛變得融洽。如果考慮在全面一些，可以提前找幾位同學準備好先發言，帶動一下氣氛。第二部分：我的教育要求 同學們：

剛才我們大家做了以下自我介紹，彼此之間以一個初步的印象，希望在今后的學習生活中我們主動交流，進一步了解和熟悉大家，帶著寬容的心態接受每一位家人，公共打造最和諧的班級。

接下來，我將結合我的目標對大家提幾點要求，這份發言稿我準備了三天，反復修改，我想告訴大家我是一個很認真的人，也希望大家能認真地聽，今后用心的去做。對同學們要求比較細，我盡量的說的生動一些，希望大家能在今后適應老師的要求和節奏，有些要求不一定是和同學們，大家可以隨時提出，咱們共同商討。

一、做個好人，做一名好學生。

我們班里有一幅我自己寫的對聯：將感恩寬容永駐心底，讓專注勤奮充滿課堂。先學會做人，再學會學習，這是我一直對我學生的第一要求。“做個好人，做一名好學生。”看似很簡單，其實包括很豐富的內涵和要求。

珍惜生命，懂得感恩，善于交流，樂于奉獻，敢于承擔責任，不做昧良心的事。低調為人，高調做事。把最簡單，最平凡的事，用心做好。(時間關系，可以簡單解釋，以后可以利用班會課分專題教會學生。)

二、養成良好的生活習慣，做好常規。

良好的生活習慣是做人的基本，也是學習的保證。所以，希望每一位同學做好以下幾點：

1、要有時間觀念，凡事要有計劃性。我們早晨要求6點50進教室，值日時提前10分鐘到，建議同學們

可以早來進行英語晨讀和背誦相關學科，要提前準備好各科作業和聽力材料。中午1點50進教室，建議進教室后準備好下節課內容，然后做數學題，可以自由討論，或者是復習背誦下午上課的內容。晚自習6點半進教室，班委點好人數，作好記錄，組織好紀律。同學們對作業做好計劃。

以前有同學經常遲到，理由很多。希望以前經常遲到的同學盡量比以前提前5分鐘，不要再找借口。可以用兩塊表定鬧鈴，老師我就是這樣做的。

2、搞好衛生。班級和宿舍的公共衛生，希望每一位同學負責好。還要搞好個人衛生：首先，整理一下

自己的書桌，并經常整理。老師每天早晨第一件事就是整理自己的辦公桌，希望同學們也養成個好習慣。其次，注意個人衛生，勤洗澡，勤換洗衣服。最后，我們除了打掃衛生，希望同學們保持衛生，隨時撿起地上的紙屑等垃圾。我們班有三個垃圾桶：一個時放廢紙的，一個是放水瓶的，我們可以攢下來充當班費，有專門同學負責。還有一個就是放其他垃圾的。希望同學們養成節約的好習慣，為班費盡一份自己的力量。

3、通學生要求，自行車自覺擺放整齊。我們雖然有一名自行車管理員，但他的職責不負責擺車子，只

負責鎖自行車，希望同學們自覺擺放整齊。

4、住校生要求。自覺遵守宿舍紀律，按時作息，做好值日，搞好個人衛生，注意添加衣服，別感冒。

還要搞好關系，互相關心，營造和諧的宿舍小家庭。

5、升旗和課間操要求。集合要迅速，看一下誰總是在最后，體育委員整好隊。可以適當的活動一下和

說笑，找點快樂源。但在嚴肅的時刻：升國旗、唱國歌、國旗下講話和跑操過程中必須嚴肅認真，照顧整體的利益。

6、規范請假制度。要想請假必須從班長那里拿假條，填寫完整，找班主任簽字，找級部主任簽字，然

后將假條一分為二，一份給值班班長登記，一份自己帶著。住校生還要交宿舍一份。到家后家長打電話反饋，不允許發短信。

特殊情況，靈活處理，班主任不在，班長負責，并找值班老師和級部主任簽字

7、搞好午休，保證下午和晚自習精力。

8、注重營養，堅持鍛煉，保證干革命的本錢。

9、規范儀容儀表和言談舉止。

三、養成良好的學習習慣。

作為一名學生，學習是我們最主要的任務。

1、要有理想，又有目標。

2、做好學習規劃和計劃。

3、抓好課堂這最主要陣地。

4、認真靈活的完成作業時最好的復習方法。

5、充分利用好課間的作用。

6、課前做好上課準備。

7、靈活處理自由學習時間。

8、自習課要求。

9、均衡各科，強化優科，補強弱科。

10、堅持做好日清周結。

11、怎樣對待平時周測、練習和考試。

我提出了我的班級育人理念：和諧、陽光、勤奮、守紀。和諧是指：班級內生生之間，師生之間、師師之間應該和諧。教師之間目標一致，不各自為政，以學生的全面發展為目標。師生之間互相尊重，互相理解，師愛生，生敬師，教師樂教，學生樂學。生生之間情同手足，親如姊妹，互相幫助，謙虛禮讓，不嫉妒，正當競爭，共同進步。陽光是指:身體和身心的健康，自尊自愛自信，樂觀豁達，朝氣蓬勃，有愛心，積極追求進步，性格開朗，做一個幸福的快樂的學生。勤奮是指：在學習上應該多投入時間，刻苦努力，頑強拼搏，愛思考勤鉆研多練習，持之以恒，今日事情今日畢，不拖拉。然后提出要達到目標離不開紀律的保證，講了紀律與自由的關系，紀律不是約束而是幫助每個同學的成才，約束是為了更加自由。結合具體的事例講解，讓學生明白應該做一個什么樣的學生才是好學生。

讓班級事事有人管理，人人有事情做，分工合作，我為人人，人人為我，共同建設班集體這個大家庭。然后展開了對各個班干部的培訓工作。主要是希望他們提升自身威信，如搞好學習，搞好表現，成為同學的榜樣，然后是樹立為同學服務精神，甘于奉獻，講究方法，提高辦事效率，為同學辦好事，為老師分憂。然后各位干部擬定出各自分管工作的規章制度供學生討論，形成班規。，通過種種努力，現在班級班風正，學風濃，同學間團結，對老師尊敬，老師喜歡我班學生，班級發展良好。

第五篇：屆高三第一次班會發言稿

2014屆高三第一次班會發言稿

親愛的同學們：

今天，我們高三了！

作為高三23班的一員，我們都是這個集體的主人，共同擔負著建設這個集體的責任和義務，更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望，社會的關注，老師的期望和自己的未來，因此我們每個人都應當為這個集體，為父母、為老師、為關心我們、為關注我們的人做出自己應有的貢獻，屆高三第一次班會發言稿。我們要努力營造出一個環境宜人，學習氣氛濃厚、團結向上、積極進取、比學趕幫的良好氛圍，讓你們每一個人都享受學習，享受學習帶給你們的收獲，快樂，享受學習帶給你們的聰明和智慧。

在高三的這個起始階段，你們每個人都可能是明年高校中的一個好苗子，任何人都不愿意看到兩年前你們滿懷信心興高采烈地走進礪儒，而一年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去，我更不愿意！

回顧過去，我們都付出了艱辛的努力，我們的歷程是無悔的；展望未來，我們的前途一片光明，現在到了這個真正出成績的關鍵時刻，機遇與挑戰并存，時間已經不允許我們再有絲毫的懈怠，我們不能讓曾經的付出付之東流，而是要更加頑強地書寫我們精彩的人生篇章。

高三是一種精神，一種狀態。

高三對每一個學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態。

高三是一種在信念支撐下的執著與頑強。

有人說：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；（本文出自范文先.生網 www.tmdps.cn）你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三艱苦的，但也一定是收獲的，發言稿《屆高三第一次班會發言稿》。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。

高三意味著科學與高效。

高三不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經驗，認識別人的缺點，根據自身特點來規劃自己的高三，展現自己的個性特征，體現科學與高效，這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。

我們都是集體的主人，我們都對建設集體有不可推卸的責任，如果大家是這個家庭的成員那我就是這個家庭的掌柜，我們必須有一個共同的目標，也必須瞄準這個目標，心往一處想，勁往一處使，在統一的協調和安排下用充足的信心和勇氣戰勝困難，贏得勝利，從而實現自己心中那個埋藏已久的夢。

最后我以這個家庭掌柜的身份再提幾點要求：

第一、學習扎實一些，生活儉樸一些，日常節約一些，把你鐘愛的Mp3和手機先存起來，腳踏實地，一步一個腳印地走過，扎扎實實地完成第一輪復習，以堅實的基礎構建知識的高樓大廈。

第二、調整心態，排除各種家庭、社會和外界因素帶來的一切干擾，全身心地投入到學習中。

我們生活的環境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會影響我們的心情和學習，這就要求我們要用積極的心態，處理好學習與生活。讓一切因素都成為我們學習不竭的動力。

第三、用愉快的心情學習，用鉆研的態度學習，用堅強的意志學習。

高三是艱苦的，但高三一定是最充實最有意義的。也許開始的時候，你是憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。我希望我們能以堅強的意志學習，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地走下去。

第四、正確處理好與任課老師的關系

親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，避免走很多彎路，請大家記住：在學習中，老師永遠不會過時。

總之，高三比拼的不僅僅是知識的比拼，也是斗志與決心的比拼，我們要時刻保持昂揚的斗志和必勝的信心。以必勝的心態走過高三的每一天，用心中的理想指引前進的方向，只要這樣，我們的高三就是充實的，我們的高考就是無悔的，我們的高三也一定是成功的，我相信經過我們的共同努力，2014年的高考中，高三23班一定會碩果累累，我們都會成為那一刻世界上最幸福的人。

2013年7月31日晚篤行樓 《2014屆高三第一次班會發言稿》