第一篇：政治與行政學院團委學生會文件統一格式 2012.4.24

文件標題：小標宋簡體小二號

（副標題或單位：楷體四號）

前言部分或正文：仿宋字體四號

一、第一層標題：黑體字體四號

（一）第二層標題：楷體字體四號加粗

1、第三層標題：仿宋字體四號加粗。

（1）第四層標題：仿宋GB_2312字體四號與正文相同

第一方面的內容主要有幾個顯著特點。一是具有普遍性；二是工作支持更加傾向基層；三是……

（2）同上……

二、第一層標題：黑體字體四號

……………………

格式-段落選擇：固定值，23-25磅之間均可

段前0行，段后0行；選用A4紙型

格式-字體-字符間距：間距-標準，位置-標準

實際操作注意事項：

1、具體行文時，如公文結構層次為4層，按上述模板排版，或使用格式刷分別刷即可；每次回車后注意空2格，不要使用默認格式；

2、若內容只有2層時，第一層為“

一、”，第二層為“

1、”；

3、若內容為3層時，第一層為“

一、”，第二層為“

1、”；第三層為“（1）”；

4、切忌使用自動生成序號。

5、一般黑體、楷體、都自帶，應專門安裝小標宋簡體字體、仿宋GB_2312。

6、一般命名應當使用包含關鍵內容的文件名（如本文命名.doc）

第二篇：政治與行政學院團委科協2010工作總結

政治與行政學院團委科協2010工作總結

政治與行政學院大學生科技創新與創業協會（簡稱院科協）承原人文學院團委科協發展而來，于2010年9月在政治學院團委的領導下成功改組，現有主席團、秘書處、挑戰杯部和社會實踐部四個部門，共九人。院科協是在院團委的直接指導和大力支持下，以“提高學生科技創新能力、引領學生自主創新潮流、全面提高學生綜合素質”為宗旨，以科技性、創新性、服務性為主，并以科技創新和開展創業教育活動，努力提高學院科技文化水平為目的，以促進良好的學院科技氛圍為工作重心，大力開展各種豐富多彩的科技類活動的院級團委直屬學生組織。科協以不斷加強自身建設，努力提高學生科技創新與創業能力為工作重心，團結帶領廣大同學在學習科學技術中成長，在社會實踐中成才，切實做好科技知識的傳播者，并不斷提高自身在同學中的影響力和號召力。

本院科協在主席任倩同學的帶領下，無論是從制度構建還是從活動組織方面，均是政治學院團委科協的一個重要轉折點。在巨大的挑戰面前，我們在校領導及院團委的指導下圓滿完成了2010年的各項計劃，具體工作總結如下：

1、積極宣傳“挑戰杯”競賽，鼓勵同學們參加比賽。

“挑戰杯”比賽為同學們發揮聰明才智，施展個人能力提供了一個重要的平臺，也為增強我校的科技研究力度營造一個濃厚的氛圍。我們積極宣傳挑戰杯課外學術作品競賽的通知，并召開主題會議，做好宣傳組織以及作品立項工作，并成功舉辦了中期檢查模擬會議，為參加挑戰杯的同學搭建平臺，起到了上傳下達的作用。共上交作品9項，其中4項參加了學校的中期檢查工作，并得到老師的肯定和指導。

2、切實開展科技節系列活動。

我們積極響應校團委關于舉辦第十節科技節的通知，結合政治學院自身學科特色及專業優勢，精心策劃并成功舉辦了科技節啟動儀式，“科幻電影展播”和“科幻作品征文大賽”兩項品牌性活動。積極營造了學校科技文化氛圍，充分調動了學生的主動性、積極性和創造性，激發了學生濃厚的科技興趣。兩項活動都及時上交了策劃書，并通過展板、海報、橫幅、宣傳單、調查問卷、網上通知等各種宣傳方式在全校范圍內進行了廣泛而深刻的宣傳，組織周密，策劃充分，取得了圓滿成功，引起極大的反響，獲得了廣大學生的好評與積極參與。其中“科幻作品征文大賽”歷時一個月，共收到來自各個學院的優秀作品16份，通過評審團老師的專業評選，最終確定了一二三等獎及優秀獎的獲獎選手，并召開了“科技節總結大會”，為其頒發榮譽證書。

3、深入社會實踐，拓寬社會認識。

4月份開始，就宣傳動員同學們積極參加暑期社會實踐，做好了暑期社會實踐的動員工作，并通過在各團支部及時召開暑期“大學生三下鄉”社會實踐總結大會暨經驗交流會，吸取經驗教訓，互相交流，分享心得。做好了社會實踐的匯總整理工作，及時上交成果，在學校的暑期社會實踐總結暨表彰大會上取得了優異成績：我院陳懷平老師和汪治國老師獲得“優秀指導教師”榮譽稱號，以“民主政治視閾下我國村民向公民轉型的調查研究”為課題的CIVIL實踐隊獲得“優秀志愿服務隊”稱號，任倩、吳絨等8位同學獲得“實踐先進個人”稱號，另有《志丹縣新農村建設社會實踐調查報告》、《民主政治視閾下我國村民向公民轉型的調查與研究——基于陜西省新農村建設的實證分析》等4份作品獲“優秀成果”獎。此次的“三下鄉”暑期社會實踐活動在校團委和院黨委的號召、指導及院團委的宣傳、組織下，得到了我院師生的廣泛關注和積極參與，共有4個集體和多個個人項目，共計100余人次加入其中。學院社會實踐形式多樣，內容豐富多彩，既有老師帶隊赴紅色革命圣地重溫革命精神，也有學生自行組隊以某一研究課題為目標，通過實地調研收集資料，也有學生以個人形式開展義務家教活動。參加社會實踐的同學聚焦熱點、服務社會，深入基層，深入群眾，結合自己的專業知識開展支農支教以及社會調查研究活動，展示了我院學生的強烈的社會責任感和在實踐中學習的熱情。他們把社會實踐當做了學習的機會、提高的過程，找到了理論和實際的最佳契合點，不僅得到了很好的鍛煉，也取得了可喜的成果。整個實踐活動受到了社會各界的廣泛關注和多家權威媒體的宣傳報道，取得了圓滿成功。

4、進一步做好內部制度完善工作。

政治科協積極配合校科協，切實加強院科協與校科協的聯系與交流，并與其他兄弟院系科協加強聯系，一方面擴大我們政治科協的影響力，另一方面，增強了我們科協的凝聚力，加深了團委“家文化”的構建，為院科協的發展做了很大的努力。我們積極配和校科協做了“創業意愿摸底調查”的相關工作，通過在全院各班發放調查問卷的形式，回收資料，分析匯總總結，將匯總結果及時上交，為校科協進一步分析匯總提供了重要的數據資料。除了定期召開例會總結反思外，我們還定期舉辦了干部培訓會，開展談心工程等，全體人員針對工作、學習及生活各方面進行交流與溝通，總結經驗教訓。每次會議嚴格執行簽到制度。我們進一步完善校、院、班三位一體的金字塔型格局體系，除了定期向校科協匯報工作外，還與各班級科技發展委員建立飛信、QQ群，并進行相關培訓交流，進一步加強了院科協與班級的聯系，使各班級科技發展委員明確其責任與義務，即：班級科技活動的組織者、科技政策的宣傳者、科技競賽的帶頭者、科技信息的收集者和科技計劃的參謀者五個角色的具體定位。帶動各班班級成員積極參與到各類科技創業賽事中，讓科技類活動進一步貼近同學生活。我們還不斷完善內部制度構建，建立了“問責制”，每項工作具體分配到個人，落實到個人，以提高工作效率。先后制定了自身章程、工作計劃、例會制度、獎懲制度，還規范了“統一采購，精簡用度，嚴格報賬程序”的財務制度以及整個班級科技發展委員聯合會系統，讓班級科技發展委員真正參與到各項科技活動中來，并作為重要力量運轉，使其找到歸屬感。5.打造科協精品活動。

除了做好挑戰杯課賽、創賽，暑期社會實踐、模擬招聘會等大型科協常規性活動外，還舉辦了很多具有科技文化特色，引領政治學子創新思潮的精品活動。如創業先鋒挑戰賽的面試選拔活動、趣味科技系列活動等，提高了政治科協的影響力與號召力。其中，“創業先鋒挑戰賽”共有13個隊參加比賽，每隊三人，參賽選手各自說明創業構想，解讀創業計劃書，最終經過激烈的競爭，確立了由“FLY”團隊參加校科協“創業先鋒挑戰賽”復賽，并最終以190分第二名的成績闖入校科協“創業先鋒挑戰賽”的決賽。相信他們也將更加齊心協力完善作品，在決賽中取得更優異的成績。

今后的工作中，我院團委科協會在校團委的領導與院團委的指導下，做好每項活動的工作計劃，繼續堅持各項工作制度，并繼承發展科協的優良傳統，傳承精品活動，以爭取更加優異的成績。總之，站在這個重要的轉折點上，面臨巨大的挑戰，我們政治學院團委科協全體干部將繼往開來，共同奮斗，攜手并進，爭創政治科協美好的明天。

第三篇：團委學生會文件統一格式要求

經管學院團委、學生會文件統一格式要求

為了使我院的學生工作更加全面化，也為了便于對所有文件材料的統一管理，現制定文件材料的統一格式，具體要求如下：

一、所有書面材料必須建立電子版。

二、版面要求：

（一）標題：宋體、加粗、居中、小二號字。

（二）所有需向院里上報的電子版內容必須由部長本人寫，可交給副部長或干事輸入電腦。

（三）內容：宋體、小四號字、行距：固定值，２２。內容里面的小標題排序如下：

一、（一）、1、（1）。

（四）頁面設置：頁邊距上、下、左、右均為2.5厘米。

（五）工作總結、計劃等的標題內容：

ⅹⅹ部ⅹⅹ月份工作計劃。

ⅹⅹ部ⅹⅹ月份工作總結。

（六）所有的材料均要有落款：

ⅹⅹ部

負責人：ⅹⅹ

－年－月－日

（七）每月5號前將月工作計劃交給辦公室主任，28號之前交月工作總結。

（八）學習部、生活部、監察部、體育部、女工部日常對各班級進行的常規檢查，必須采用院里印制的統一表格進行填寫，每月與工作總結一起報學生辦公室。

（九）各部每次參加或自行召開的各項會議，部長必須認真記錄，記錄內容：時間、地點、參會人、內容

（十）每月各部自行最少要召開兩次會議。

以上十點要求各部必須認真貫徹執行。

經管學院學生辦公室

2010年3月1日

第四篇：材料科學與工程學院團委學生會

材料科學與工程學院分團委學生會

中國計量學院材料科學與工程學院團委學生會，簡稱材料團學會。材料團學會是中國計量學院黨委領導和團委指導下的二級分院性學生群眾組織。材料科學與工程學院分團委學生會自2007年9月成立以來，經過近六年的努力，已初具規模。現已擁有九大職能部門以及社團管理中心，社團管理中心下設三個學生社團組織：心海方舟協會、一起英語8協會、生態化學協會，另外還設有材料學院黨員之家。在上級團委組織的領導下，材料學院分團委學生會及各類學生社團已成為材料學子施展才能的平臺、提升綜合素質的第二課堂、參與校園文化建設的有效途徑。以“材料·民生”為宗旨的材料科技文化節已伴隨材料人走過四載春華，以文化節為依托，材料學子在各類活動中都有不俗的表現。

九大職能部門介紹（圖2-9）

1.辦公室：負責學生會章程的補充與修改，制度的更新與執行；負責學生會工作計劃的審定、檢查、落實和工作總結；負責監督日常的值班工作，執委例會的通知和簽到工作,會議記錄；負責學生會物品的存放、物品的借用登記，并定時做物品的清理工作；負責學生會成員的定期評比，期末的量化考核的整理；組織召開常設學生代表大會；負責學生會活動資料的保存；負責活動場地的借用，活動嘉賓的邀請等。

2.組宣部：負責宣傳工作和宣傳隊伍的建設；負責我院與校區和我校其他分院的聯系工作；開展與本部門相關的活動，如多媒體大賽等；圍繞分院各階段的中心工作和分院組織的各項活動，做好宣傳、動員工作；幫助各部門搞好宣傳工作；組織安排相關團學工作，如團日活動，團支部書記培訓，優秀團員、團干評比，團支部書記考核等；負責學生會宣傳網站的管理與更新；對學生會活動的跟蹤報道，照片的采集，通訊稿的書寫；廣泛、及時地收集校園、社會和學院相關信息并報道；配合校團委的活動安排和工作。

3.學科部：宣傳、組織同學參加學科競賽和各類全省、全國大賽、科技作品展；對分院的各項講座等課外活動進行簽到、統計與反饋；負責學院學風建設的監督工作；負責學生的學習及各種學術活動的規劃和組織工作，并在分院教務部門和學生會各部門的配合下，解決同學們在學習中遇到的實際問題；組織各類學習競賽和知識講座，活躍第二課堂，擴大同學的知識面；與分院研究生導師密切聯系，宣傳、組織同學申報開放性實驗、校科研立項、新苗人才計劃等科研項目，配合本碩創新的工作；負責學生獎學金的申請與評定工作；配合校區科技部工作。

4.外聯實踐部：負責我院與校區和我校其他分院的聯系工作；負責我院各項活動的贊助支持；負責我院組織的各項活動現場的嘉賓接待；負責我院與其它各高校的交流合作；做好社會實踐的組織開展與評比工作；做好社會實踐優秀征文、優秀小分隊評比。

5.志愿者大隊：負責志愿者大隊工作計劃的審定、檢查、落實和工作總結；開展志愿服務特色活動；積極鼓勵分院學生參加志愿服務，奉獻愛心，在服務他人的同時，做到別人快樂，我也快樂；統計學院學生的志愿者服務時間；配合校區志愿者總隊的工作。

6.文藝部：負責文藝部工作計劃的審定、檢查、落實和工作總結；計劃、組織、協調、指導學生的文藝和文化娛樂活動，如十佳歌手大賽；根據分院對校園文化的總體要求及人力、物力、財力的實際情況，選擇適當的文化娛樂活動內容和形式；發動和組織學生參加課余文娛活

動，發現和培養文藝活躍的學生，充分發揮文藝骨干的作用和積極性；配合分院有關部門，做好文藝活動的組織工作；在學生中大力開展美育活動，提高學生文藝鑒賞能力。

7.體育部：負責體育部工作計劃的審定、檢查、落實和工作總結；負責學生課余體育活動等工作的規劃和實施，組織各類活動，以提高同學們的身體素質；了解同學們對分院體育工作的意見和要求，并積極向分院反映，不斷改善體育設施，推動分院體育活動的開展，促進分院的體育工作；與分院有關部門（體育軍事部）建立密切聯系，組織學生開展各項體育活動，活躍校園生活；運用多種形式和途徑，宣傳體育工作的重要性，增強同學的體育觀念，動員同學積極參加體育鍛煉；組織運動會相關工作以及院學生晨跑工作；組織“材料杯”各項體育比賽。

8.素質拓展中心：負責各個院隊工作計劃的審定、檢查、落實和工作總結；指導、幫助各學生院隊開展活動及招新和日常訓練；負責開展學院、四院、校的各種辯論賽；負責人才庫信息的更新，為學院提供學生信息；負責開展各種素質拓展活動，并組織參加校素質拓展大賽；負責學生會成員的素質與能力的培訓；配合學生會其他部門的工作。

9.生活部：負責學生會的物品日常采買工作；負責學生會經費的統計，財務的管理，發票的保管，以及學生會日常開銷的監督和報銷工作；負責我院學生日常生活的幫扶管理，組織檢查寢室衛生，并進行量化評比；開展“星級文明寢室”的評比工作；進行有益于學生生活的寢室活動開展；負責舍報“材愿”的編輯和發放。

社團管理中心：整理各協會給管委會的各種資料，協調整個社團管理委員會的溝通與聯系，幫助主席團管理、監督、協會考核，能及時上報各個協會，并且為主席團做好情報及監督工作；處理好社團管理委員會的日常工作，保管活動相應的物資及發放工作；負責各社團的新聞上傳。

心海方舟：心海方舟是材料學院心理健康的自助組織和學生社團,旨在宣傳普及心理健康知識，幫助學生了解自身心理狀況，增強廣大同學心理自助及互助的能力。協會的宗旨是：“學習心理健康，宣傳心理健康，研究心理健康，增進心理健康。”心海在全校各校區開展了一系列心理健康宣傳普及活動，比如定期組織同學們參加朋輩輔導、破冰輔導、職業生涯規劃系列輔導幫助同學們；面向全校定期舉辦心理健康講座；組織心理知識競賽；戶外心理素質拓展實踐活動；會總、編輯《心理周報》及《心理知識手冊》；組織心理電影展映及編排心理劇表演等。圖10-1

4一起英語8：社團成立于2011年6月，宗旨是培養學生學習英語的興趣，提高學生的英語水平，鍛煉學生的交際能力，培養良好的學風。社團成立至今已舉辦了多種與英語有關的活動，如圣誕晚會、英語口語大賽、英語詞匯大賽、不定期的外文電影展播等。充分調動學生學習英語的積極性和對英語的學習興趣。本社團服務學院長期聘請英語助教組織四級培訓課，促進學生的英語學習。本社團還有自己的會員，并長期提供英語學習資料，面向會員每周都有不同模塊的英語培訓課程。本社團現在已經有了一定的規模并在穩步發展。圖15-17

生態化學協會：生態與化學協會是一個由有志從事社會環保公益，社會環保服務事業的在校師生志愿加入的立足校園面向全校性服務性團體。協會隸屬于中國計量學院團委和材料學院分團委。協會的宗旨是圍繞化學這個中心，以學習化學為目的，以宣傳化學知識為主要任務，同時組織環保活動，以豐富莘莘學子的環保知識，增加他們的環境意識，資源意識，生態意識和可持續發展意識，使他們成為綠色環保的先鋒。協會的品牌活動眾多，如地球熄燈一小時，水果圣誕，綠色小超人等。圖18-20

黨員之家：“材料學院黨員之家” 成立于2008年9月，由院黨總支牽頭并統籌管理，下設管理委員會負責黨員之家的日常管理和運行。經過近四年的發展，黨員之家正日益成為材料學院學生黨支部、黨員、入黨積極分子的“學習之家”、“活動之家”、“教育之家”和“創新之家”。建設目的：貫徹落實十七大精神，進一步加強高校黨建工作，為廣大學生黨員提供相對固定的學習教育活動場所，改善學生黨員活動條件，使學生黨員有歸屬感和親切感，增強黨員的責任意識和組織觀念，提升黨員教育活動的品位和實效，營造良好的黨建工作氛圍，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力和活力。建設目標：通過必要的硬件設施的配備和制度建設，把“黨員之家”建設成為學生黨員開展活動的陣地、學習黨的知識和理論的園地、基層黨務工作的載體和抓手。活動重心：學生黨員和入黨積極分子的日常學習、交流和教育等活動。圖21-23

第五篇：人文學院團委學生會2011

人文學院團委學生會2011～2012“展現風采，人文同在”第一次內部聯誼策劃書

一．前言

金秋九月，丹桂飄香。黔府名校又迎來了一批靈秀才俊，同樣我們人文學院團委學生會也注入了新的血液。11級的招新工作完成之后，很多新成員加入了學生會這個大家庭，為學生會帶來了更多的活力。人文學院團委學生會一直是一個團結奮進的學生組織，一個優秀的整體不僅離不開組成個體的做好自己的事情，更需要個體相互之間的密切合作。在學生會這個大整體中，各個部門的成員將會緊密的聯系在一起，為證明自己的能力與價值而奮斗，為人文學院和學生會的榮譽而奮斗。傳承人文學院學生會的優良傳統，發揚人文學子的優良的人文風采。

二．活動主題：展現風采，人文同在！

三．活動目的及意義

學生會作為一個團結奮進的學生組織，部門之間、成員之間的團結協作是必不可少的。本次聯誼正是為了幫助新成員更好的熟悉工作生活的環境，盡快融入人文學院團委學生會這個大家庭，加強學生會成員之間的團結協作能力，樹立牢固的集體觀念，增強人文學院團委學生會的凝聚力，以便更好的開展今后的活動，全心全意為同學們服務。

四．主辦單位：貴州大學人文學院

五．承辦單位：貴州大學人文學院團委學生會

六．活動時間及地點：2011年10月16日早上9點，北區老足球場

七．參與人員：人文學院團委學生會全體成員

八．活動項目及過程

1.代代相傳

每三個部門組成一組，每個部門各派出一男一女，則每個隊有六個人，時間最多不得超過三分鐘，游戲規則是六個同學都依次排序，工作人員隨意給出一個名詞，為首的同學看到名詞后用自己的的動作向下一個同學表達這個詞，然后重復下去，游戲過程中游戲者不可以出聲或用其他方式暗示自己的隊友，否則視為作弊，最后一個同學將傳下來的答案大聲的說出來，看是否與工作人員的答案一樣。在最短時間里完成的隊伍獲勝，如果用時一樣就根據哪只隊伍回答出的答案相似度決定哪支隊伍獲勝。

注：組員排列的順序是1.3.5為男，2.4.6為女。要求男生只能做動作，而女生則被要求只能在男生的背部寫出自己的答案。整個游戲過程中游戲者不可以出聲或做出其他的暗示動作，否則視為犯規。

2.銜杯傳水

將所有部門分為兩個組，每個組為六人，男女交替配合。第一位隊員用口銜起水杯跑向下一個隊員，用口將水杯的水倒入下個隊友的水杯中，動作依次重復。當最后一名隊員的水杯里面有水后，這名隊員將水杯的水用口倒入盆中，在限定的五分鐘內哪支隊伍的水最多，哪支隊伍獲勝。工作人員在起點輔助倒水和在終點監督，游戲過程中游戲者不能用手，否則視為犯規。

3.瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

4.背靠背

每兩個部門為一組，共選取20個。所有隊員需要背對著，坐在草地（凳子）上，將各自手臂挽在一起，在工作人員的命令開始后，各隊伍人員需要在最短的時間內，使全體成員同時站起，所用時間最短的隊伍獲勝，若有隊員用手觸地，則為犯規。

隊伍分組：

第一組：權益部、宣傳部

第二組：實踐部、生活部

第三組：文藝部、學習部

第四組：禮儀隊、辦公室

第五組：體育部、科技部

5.綁腿跑

每個部門自成一組。選出8個人參加比賽，將各自腿用繩綁在一起，以工作人員哨聲為準，先到達終點為獲勝。

6.拔河比賽 每兩個部門自成一組，共選出16個人參加比賽，必須保證雙方男女比例一致，比賽方法：

（1）比賽開始前，各隊按照每8人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

（2）比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。

（3）淘汰賽分三組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地，每輪比賽勝隊進入決賽。

（4）決賽為循環賽，每輪三局定勝負，成績計算：勝1分，負0分。對手棄權得1分。三輪結束后，積分最多者名次列前，取前三名；積分相同者，加賽決定勝負。

隊伍分組：

第一組：禮儀隊、辦公室

第二組：科技部、文藝部

第三組：權益部、學習部

第四組：宣傳部、生活部

第五組：體育部、實踐部

七、獎勵政策

獲得名次均有糖果獎勵

八．經費預算

1.活動所需器材：

音響：電腦（我部自帶）：彩旗、凳子20根、桌子2張、塑料花、拔河繩子、盆2個

2.所需費用：氣球：4包、兩團線、水杯3包、紗巾5條、糖果若干