第一篇：保先學習體會(教師）

文章標題：保先學習體會(教師）

通過此次學習，讓我再一次學習領會了保持、發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先進性的重要性。本著“提高黨員素質(zhì)、服務人民群眾、促進各項工作”的原則我把共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的教育活動作為自己前進道路上的“檢查站”，和“加油站”。

保持黨員的先進性，歸根到底是要求黨員在對“三個代表”重要思想的真學、真?zhèn)鳌⒄?/p>

干中，真正成為“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學習者、模范實踐者。黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領身邊群眾，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創(chuàng)新，追求發(fā)展，在自己的崗位上體現(xiàn)帶頭作用。那如何把“三個代表”的重要思想落實到具體工作中，體現(xiàn)黨員的先進性，關(guān)鍵是要樹立三種意識，這也是近段時間學習的體會：

1、通過保先學習，樹立了學習意識。

一個黨員的素質(zhì)如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，只有優(yōu)良的政治素質(zhì)，良好的思想素質(zhì)和較強的能力素質(zhì)，才能具備先進性的基本條件。提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。我們要按“講學習、講政治、講正氣”的要求，把學習放在第一位，全面提高自身的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其各種能力素質(zhì)。加強學習，是不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要；是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高業(yè)務素質(zhì)的需要。學習著是快樂的。通過學習，使每一位黨員進一步更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，讓自己始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性。比如在我們的政治學習中，我們應該認真學習毛澤思想、鄧小平理論，十六大文件，學習黨章，深刻領會黨的“三講”“三個代表”、胡錦濤書記西柏坡講話精神等重要思想。黨員教師的模范作用不僅表現(xiàn)在吃苦在前、享受在后、克己奉公上，還表現(xiàn)在精通業(yè)務上，所以在業(yè)務上，我們更應該努力學習〈〈新課標〉〉，認真學習專家學者作報告，聯(lián)系實際自我剖析，切實提高自己對新課程的學習、領悟、理解、和運用能力。

2、通過保先學習，樹立了創(chuàng)新意識。

在改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，在充滿挑戰(zhàn)和希望的21世紀，面對新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)和新的任務，我們在工作中要有強烈的創(chuàng)新意識。江澤民書記在十六大報告中再一次強調(diào)指出必須堅持教育創(chuàng)新。教育創(chuàng)新是與時俱進在教育領域的集中反映，是教育事業(yè)發(fā)展的動力。因此，作為一名黨員教師更應該在教育教學的觀念、方法和手段上進行創(chuàng)新。讓自己解放思想，堅持與時俱進，樹立敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”，抓住新課程改革的機遇，充分運用現(xiàn)代教育的理念、內(nèi)容、方法、手段，去變革，去創(chuàng)新。本著“以人為本”原則，讓每一個孩子在學校里學本領，學做人，把他們培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

3、通過保先學習，樹立了服務意識。

服務人民群眾，是我們黨的根本宗旨，始終代表中國最廣大群眾的根本利益是黨的最終目的和落腳點。因此，每一位黨員都必須樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。在毛澤東的〈〈為人民服務〉〉一文中他曾說過“我們是徹底的為人民的利益工作的”，對于我們來說，學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，為人民服務則體現(xiàn)在服務于學生，服務于家長，服務于同事，服務于學校。樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重。確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。努力爭創(chuàng)群眾最滿意學校。在〈〈為人民服務〉〉一文中毛澤東同志曾說“因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指正。”所以我們更應該要正確認識來群眾的意見和建議，因為這些意見和建議是我們進一步改進工作的重要導向、重要依據(jù)，只有這樣，才能使自己的教育理念、人格魅力、教學能力不斷得到提升，從而更好地服務于學生，服務于家長，服務于社會。“快樂掌握在我們自己的手中，能帶給他人快樂的人是最快樂的”。為人民服務的黨員是快樂的。

經(jīng)過“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的集中學習，通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和對朱云祥同志先進事跡的深入學習，讓我意識到自己的不足，為了更好地找出問題，挖掘思想根源，明確努力方向，按要求按照心誠面廣的原則和“不怕露丑，歡迎揭短”的精神，認真的總結(jié)了自身存在的問題，比如在理想信念、宗旨觀念、工作作風等方面離一名優(yōu)秀黨員有著一定的距離，這距離讓我更明確了前進的方向，我將嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準要求自己，努力改正存在的不足，使自己時刻保持黨員政治理論、思想素質(zhì)、業(yè)務能力等方面的先進性，努力在群眾中樹好黨員這面旗幟。

一、認真學習，提高素質(zhì)

把學習放在第一位，全面提高自

第二篇：保先學習體會(教師）

通過此次學習，讓我再一次學習領會了保持、發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先進性的重要性。本著“提高黨員素質(zhì)、服務人民群眾、促進各項工作”的原則我把共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的教育活動作為自己前進道路上的“檢查站”，和“加油站”。sO100

保持黨員的先進性，歸根到底是要求黨員在對“三個代表”重要思想的真學、真?zhèn)鳌⒄娓芍校嬲蔀椤叭齻€代表”的堅定信仰者、勤奮學習者、模范實踐者。黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領身邊群眾，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創(chuàng)新，追求發(fā)展，在自己的崗位上體現(xiàn)帶頭作用。那如何把“三個代表”的重要思想落實到具體工作中，體現(xiàn)黨員的先進性，關(guān)鍵是要樹立三種意識，這也是近段時間學習的體會：

1、通過保先學習，樹立了學習意識。

一個黨員的素質(zhì)如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，只有優(yōu)良的政治素質(zhì)，良好的思想素質(zhì)和較強的能力素質(zhì)，才能具備先進性的基本條件。提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。我們要按“講學習、講政治、講正氣”的要求，把學習放在第一位，全面提高自身的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其各種能力素質(zhì)。加強學習，是不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要；是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高業(yè)務素質(zhì)的需要。學習著是快樂的。通過學習，使每一位黨員進一步更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，讓自己始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性。比如在我們的政治學習中，我們應該認真學習毛澤思想、鄧小平理論，十六大文件，學習黨章，深刻領會黨的“三講”“三個代表”、胡錦濤書記西柏坡講話精神等重要思想。黨員教師的模范作用不僅表現(xiàn)在吃苦在前、享受在后、克己奉公上，還表現(xiàn)在精通業(yè)務上，所以在業(yè)務上，我們更應該努力學習〈〈新課標〉〉，認真學習專家學者作報告，聯(lián)系實際自我剖析，切實提高自己對新課程的學習、領悟、理解、和運用能力。

2、通過保先學習，樹立了創(chuàng)新意識。

在改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，在充滿挑戰(zhàn)和希望的21世紀，面對新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)和新的任務，我們在工作中要有強烈的創(chuàng)新意識。江澤民書記在十六大報告中再一次強調(diào)指出必須堅持教育創(chuàng)新。教育創(chuàng)新是與時俱進在教育領域的集中反映，是教育事業(yè)發(fā)展的動力。因此，作為一名黨員教師更應該在教育教學的觀念、方法和手段上進行創(chuàng)新。讓自己解放思想，堅持與時俱進，樹立敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”，抓住新課程改革的機遇，充分運用現(xiàn)代教育的理念、內(nèi)容、方法、手段，去變革，去創(chuàng)新。本著“以人為本”原則，讓每一個孩子在學校里學本領，學做人，把他們培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

3、通過保先學習，樹立了服務意識。

服務人民群眾，是我們黨的根本宗旨，始終代表中國最廣大群眾的根本利益是黨的最終目的和落腳點。因此，每一位黨員都必須樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。在毛澤東的〈〈為人民服務〉〉一文中他曾說過“我們是徹底的為人民的利益工作的”，對于我們來說，學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，為人民服務則體現(xiàn)在服務于學生，服務于家長，服務于同事，服務于學校。樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重。確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。努力爭創(chuàng)群眾最滿意學校。在〈〈為人民服務〉〉一文中毛澤東同志曾說“因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指正。”所以我們更應該要正確認識來群眾的意見和建議，因為這些意見和建議是我們進一步改進工作的重要導向、重要依據(jù)，只有這樣，才能使自己的教育理念、人格魅力、教學能力不斷得到提升，從而更好地服務于學生，服務于家長，服務于社會。“快樂掌握在我們自己的手中，能帶給他人快樂的人是最快樂的”。為人民服務的黨員是快樂的。

經(jīng)過“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的集中學習，通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和對朱云祥同志先進事跡的深入學習，讓我意識到自己的不足，為了更好地找出問題，挖掘思想根源，明確努力方向，按要求按照心誠面廣的原則和“不怕露丑，歡迎揭短”的精神，認真的總結(jié)了自身存在的問題，比如在理想信念、宗旨觀念、工作作風等方面離一名優(yōu)秀黨員有著一定的距離，這距離讓我更明確了前進的方向，我將嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準要求自己，努力改正存在的不足，使自己時刻保持黨員政治理論、思想素質(zhì)、業(yè)務能力等方面的先進性，努力在群眾中樹好黨員這面旗幟。

一、認真學習，提高素質(zhì)

把學習放在第一位，全面提高自身的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)

等各種能力素質(zhì)。認真參加黨支部的各種學習，努力學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、躬身實踐革命的人生觀、價值觀和世界觀。通過學習不斷的豐富自己，武裝自己，完善自己，打下堅實的思想基矗只有認真、深入的學習政治理論才能在前進的道路上保持清醒的頭腦，科學的認識，堅定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風險的考驗，完成工作中的各項任務。

除此之外認真學習專業(yè)知識，努力提高為人民服務的能力。結(jié)合《新課標》，《新課程》新的教育理論，切實提高自己對新課程的學習、領悟、理解和運用能力。同時利用業(yè)余時間加強網(wǎng)絡知識的學習，針對我校實際情況，帶動信息組其他教師，開發(fā)屬于學校校園網(wǎng)的網(wǎng)絡模塊，編寫校本課程。

二、樂于奉獻，服務群眾

強化

第三篇：保先教育學習體會

保先教育學習體會

在中國共產(chǎn)黨建黨八十二周年之際，胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上發(fā)表重要講話，就興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，向全黨做出了新的動員，提出了明確要求。認真學習領會講話精神，迅速興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是我們面臨的一項重大政治任務。

胡錦濤總書記的講話，站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大意義，全面概括了“三個代表”重要思想的基本精神，向全黨提出了學習貫徹“三個代表”重要思想的明確要求。《講話》體現(xiàn)了黨的十六大精神，體現(xiàn)了解放思想、實事求是、與時俱進的精髓，具有很強的理論性、思想性、指導性，是對全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的一次全面動員和部署，是指導我們推進黨的建設和社會主義現(xiàn)代化建設的綱領性文件。興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，必須首先把思想和行動統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來。我們要以良好的精神狀態(tài)，高度的責任感和緊迫感，結(jié)合實際，精心組織，周密安排，認真貫徹，扎扎實實地興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當今世界和中國發(fā)展的時代精神，顯示了馬克思主義科學理論的強大力量，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎。“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果。這一科學理論用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。“三個代表”重要思想的形成，表明我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，達到了新的理論高度，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是黨的十六大提出的一項重大戰(zhàn)略舉措；全面貫徹落實“三個代表”重要思想，關(guān)系黨和國家工作的全局，關(guān)系實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，關(guān)系中華民族的偉大復興，關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)的長遠發(fā)展。我們一定要增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，切實使我們對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認識上達到新的高度，在認真貫徹“三個代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個代表”上取得新的成效。

在我校全面興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，讓其成為我校教育發(fā)展的新動力，必須首先把廣大教職工的思想和行動進一步統(tǒng)一到胡錦濤書記“七一”重要講話精神上來，從全局的戰(zhàn)略的高度不斷增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。要在對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認識上達到新的高度，牢固樹立“三個代表”重要思想在教育工作中的指導地位，自覺用“三個代表”重要思想指導自己的思想和行動，真正把“三個代表”重要思想貫徹到教育事業(yè)，使我們在各項工作上不斷取得新成效，在解決前進過程中存在的問題方面不斷取得新進展，努力開創(chuàng)教育事業(yè)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的新局面。通過深入學習貫徹“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，大力推進教育創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿意的教育。要圍繞全面建設小康社會這個重大戰(zhàn)略機遇期，繼續(xù)深入思考“辦什么樣的教育”和“怎樣辦好教育”。要堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”八字方針，鞏固成果，深化改革，切實提高教育質(zhì)量，要通過改革和發(fā)展，解決教育工作中突出的矛盾和深層次問題，保持教育健康持續(xù)發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設提供更多的人才和知識貢獻。

教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設極為重要的基礎工程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進生產(chǎn)力的基礎。而在生產(chǎn)力中人是

決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師，他的言行都應該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮帶頭作用，業(yè)務精、技術(shù)高，努力成為業(yè)務上的骨干。作為教師，結(jié)合教育工作的獨特性，在工作中努力實踐“三個代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應該體現(xiàn)在以下方面：

一、學習貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進性，必須站在時代高度，認真踐行“三個代表”重要思想。教師應該解放思想、更新觀念、與時俱進。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當作學生，還要把學生當作朋友，當作一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

2、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的唯一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，更應該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為教師就應該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內(nèi)容，教師在這方面應該不斷學習。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、學習貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進性，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。作為教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照。

1、作為教師首先應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。特別在當今，醫(yī)學知識發(fā)展更新非常迅速，患者對醫(yī)務人員的要求越來越高，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學的創(chuàng)造，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質(zhì)量。教學工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時俱進，才能真正立足講臺。

2、作為教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。目前我校所招學生的素質(zhì)較往年有所下降，如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導航，這是我們應當首要關(guān)注的問題，這也是教育的出發(fā)點和根本點。一個有良好師德的教師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學生的美好人格。

3、作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學生的愛。愛的奉獻，愛就是奉獻。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責任，學習貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進性，教師在建設先進文化方面應該做到：

1、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習(向書本學習、向社會學習、向?qū)W生學習)，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，作為教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進的文化教育引導學生，教會學生在多元文化的世界中能正確地進行選擇；用人文精神教育感染學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求；用民族精神武裝我們的學生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。我們中專教師，負責的是對學生的就業(yè)前教育，應該在教育實踐中追求使自己的教育要為學生一生的發(fā)展奠定基礎，讓自己成為學生人生的導師。

3、師德水平高，注重教書育人，善于做學生的思想工作，是學生的榜樣、導師，為其他教師做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學生的終生學習意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學生歡迎。

4、注重教書育人，加強學生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，結(jié)合醫(yī)學院校的特點加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

四、堅持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務，作為教師應該是人民利益的忠實維護者。貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為教師必須樹立全心全意為人民服務的觀念和意識，實踐黨的宗旨。這要求我們應該能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時能犧牲個人利益而維護黨和國家的利益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此教師應該：

1、強化服務意識，在工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本；注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，每一個人都有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為一名教育工作者應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展做出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。

教育是一個不斷創(chuàng)新、發(fā)展、完善的過程，按照“三個代表”重要思想指出的先進文化的要求，走現(xiàn)代化教育之路，目前我校大力正開展學校建設，改變舊形象，樹立、提升新形象，根本的問題是建設好兩支學習型隊伍。

一是學習型干部隊伍的建設。黨員干部要自覺學習領會“三個代表”思想的要求，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展“三個面向”的教育創(chuàng)新，深化教育改革，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，要認真按照“一、三、一”要求，學習貫徹“新課標”，干部先行示范，以科研為特色，科研興校、科研強校。按照“三個代表”重要思想，加強黨支部的建設，黨員干部要自覺做勤學習、勤思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，不斷提高貫徹黨的方針政策、民主科學管理的水平，干部要發(fā)揚我們黨的光榮傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，自覺做到清正廉潔，做群眾的貼心人。

二是狠抓學習型教師隊伍建設。要通過師德教育、業(yè)務學習，不斷提高教師的“兩個素質(zhì)”。要堅持“以人為本”，關(guān)注學生的主體地位，立足于尊重學生主體權(quán)利，是全方位的、是面向多數(shù)，是面向?qū)W生的教育的觀念，在發(fā)展中完善，在創(chuàng)新中提高。

總之，作為一名衛(wèi)生學校的普通教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育、武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設事業(yè)服務思想。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使學生成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。使我們的每一位學生都能成為全心全意為人民服務、救死扶傷的白衣天使。

第四篇：保先教育學習體會

-----談開展保持黨員先進性教育的重要意義

“十六大”報告中這樣講到：要在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是基于黨在新世紀、新階段所處的歷史地位和歷史使命，對黨的建設作出的重要戰(zhàn)略部署，也是當前和今后黨建工作的一項重要任務。而時值全局爭創(chuàng)人民滿意單位和狠抓機關(guān)效能建設的同時，在黨員隊伍中開展這一活動，更有著深刻的歷史意義和現(xiàn)實意義。

第一、開展保持黨員先進性教育活動，是保持黨的先進性和黨員隊伍先進性的需要。黨的先進性問題，是黨的建設的根本問題，是廣大人民群眾所共同關(guān)注的問題。一個國家、一個政黨，如果不是走在時代的前列，代表不了人民群眾的切身利益，那么就會成為無源之水，其“生命”就會枯竭。從這個意義上講，黨能否保持先進性，關(guān)系到黨能否存在和發(fā)展，關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。我黨之所以從戰(zhàn)爭年代一直到幾十年后的經(jīng)濟改革大潮中始終能堅定其執(zhí)政和領導地位，是因為她能永葆先進性，永遠代表著最廣大老百姓的利益。現(xiàn)在，我們黨在指導思想上實現(xiàn)了“與時俱進”，這就使黨保持先進性獲得了最堅實的基礎和最有力的保證。按照十六大報告的要求，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，就是要求全體共產(chǎn)黨員全面掌握、認真領會“三個代表”重要思想的內(nèi)在實質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，始終保持昂揚向上的先進性，成為新時期的合格黨員，通過每一名共產(chǎn)黨員的先進性的發(fā)揮，以此來增強黨在全社會的影響力和凝聚力。

第二、開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨在新世紀、新階段戰(zhàn)略任務要求的需要。在新的世紀和新的歷史發(fā)展階段，我們黨和國家已步入全面推進和建設中國特色社會主義的新的發(fā)展時期。經(jīng)過多年來的教育管理和改革開放的偉大實踐，廣大黨員的素質(zhì)有了很大的提高，在貫徹黨的基本路線和推進社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了先鋒模范作用。但是，也要看到，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，“外面的世界很精彩”的觀念也隨之而來，各種思想文化也相互激蕩，一些腐朽的、沒落的觀念也隨之產(chǎn)生，不斷侵蝕著黨的肌體和黨員的思想靈魂，從而導致一些黨組織黨不管黨，治黨不嚴；黨員隊伍在思想建設上存在一些突出問題。因此，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)，保持黨的先進性和共產(chǎn)黨員的先進性，是一個亟待解決的問題。貫徹黨的十六大精神，需要集中時間和精力在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動；組織黨員深入認真學習“三個代表”重要思想，認真解決黨員隊伍中存在的突出問題，使廣大黨員始終胸懷共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設中國特色社會主義信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，保持共產(chǎn)黨員的先進性，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而奮斗。

第三、開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是每一名黨員牢記并實踐全心全意為人民服務的需要。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是黨的先進性的根本體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員必須履行的天職。對共產(chǎn)黨人來說，最重要的就是要有為人民利益不惜犧牲個人的一切、為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神。這種自我犧牲精神，在新的歷史發(fā)展時期，主要表現(xiàn)為不計較個人得失，吃苦在前，享受在后；表現(xiàn)為解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)；與群眾共擔風險，共渡難關(guān)；積極促進先進生產(chǎn)力與先進文化的發(fā)展，始終代表最廣大人民群眾的根本利益，為實現(xiàn)人民群眾在經(jīng)濟上的共同富強而無私奉獻。當前，強調(diào)共產(chǎn)黨員的先進性，不能脫離人民群眾。共產(chǎn)黨員作為工人階級先鋒戰(zhàn)士，來自于人民群眾，無論職務高低，功勞大小，永遠是勞動人民的一分子。因此，就社會地位而言，共產(chǎn)黨員同人民群眾永遠是平等的，決不允許用手中的權(quán)力或借黨員的名義謀取任何私利和特權(quán)。一個合格的共產(chǎn)黨員既要同人民群眾打成一片，做普通的勞動者，又要站在改革開放和現(xiàn)代化建設的前列，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員。

四、保持共產(chǎn)黨員先進性是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要基礎。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的優(yōu)勢。共產(chǎn)黨員生活在群眾之中，其一言一行、一舉一動群眾看得一清二楚。黨員的形象代表黨的形象。群眾是通過黨員日常的行為表現(xiàn)來看待和評價我們黨。共產(chǎn)黨員保持先進性，為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，在學習、工作和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用，就能大大提升黨在人民群眾中的形象，使群眾進一步了解黨，更加熱愛黨、相信黨，堅定不移地跟黨走。共產(chǎn)黨員也只有保持先進性，才能深深地扎根于群眾之中，得到人民群眾真心實意的擁護，更好地團結(jié)帶領群眾實現(xiàn)黨的任務。保持共產(chǎn)黨員先進性，核心問題就是堅持全心全意為人民服務的宗旨，處理好同人民群眾的關(guān)系。

總之，充分認識開展這一活動的重大意義，對于我們每一位黨員自覺地把

思想統(tǒng)一到中央的重大決策上來，自覺地貫徹“三個代表”重要思想的根本要

求，自覺地參加先進性教育活動，按照共產(chǎn)黨員的先進性要求提高自己，將是

十分有益的。

2005/06

第五篇：檢疫部門保先教育學習體會

根據(jù)青島局和人事處黨支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施意見安排，我認真學習了中央開展先進性教育活動的意見、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《黨旗在召喚》等相關(guān)重要文章，學習方式上，以集中學習為主、個人自學為輔，研讀原文為主，輔之以有組織、有檢查、真正落實的自學。學習中作了3萬余字的讀書筆記、寫了3篇學習心得體會。聽了王處長上黨課，同時在全處黨員中進行了學習體會交流，我還代表人事處參加了全局學習體會交流會，并作了交流發(fā)言。學習時間上能注意統(tǒng)籌安排，大部分利用晚上和周日時間，保證了學習效果。尤其在認真學習了胡錦濤總書記在專題報告會上的重要講話和《江澤民論加強和改進執(zhí)政黨建設》以及其他中央領導同志的專題報告之后，我對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的目的和意義有了更加全面深刻的理解。通過學習，我認真對照黨章的規(guī)定，對如何履行好八項義務，行使好八項權(quán)利，如何認真實踐“三個代表”重要思想，如何真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，如何在思想、政治、社會、道德等各個領域，真正成為社會的表率，結(jié)合自己的工作、任務和環(huán)境做了認真的思考。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，所處的環(huán)境、所肩負的任務都發(fā)生了重大變化。新的形勢和任務，對保持共產(chǎn)黨員的先進性提出了更高的要求。我想如果每個黨員保持和發(fā)揚了先進性，我們黨的整體的先進性也就能夠大大增強。應當說通過這次先進性教育活動的學習，使我真正從思想上得到了一次深刻的觸動，更加堅定了我將在行動上推動、落實、實踐“三個代表”重要思想，努力把自己鍛煉成“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學習者、模范實踐者，對三個代表真信，真學，真懂。黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現(xiàn)的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。作為一個普通黨員的我，一定要保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列。萬事從小起，我一定要努力做到一名黨員一面旗，積極為檢驗檢疫事業(yè)做貢獻。一定要按照《中共中央關(guān)于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見》指出的那樣：自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設、改革開放和檢驗檢疫事業(yè)作出貢獻。