第一篇：探訪孤兒院活動如何組織

《探訪孤兒院活動如何組織》李芊趣

1、為何在眾多方案中選擇《（學校活動策劃方案中的那個題目）》？

我認為，孤兒院中有大多數的孤兒是與我們年齡相仿的孩子，可是同為孩子的我們，生活的環境卻有十萬八千里一般的差距。我們想借這次的活動，給他們帶去一些自己精心準備的小禮物，讓他們的生活環境能夠在我們的幫助下，稍稍提升，讓他們能夠生活的更加舒適。

2、我們是如何準備禮物的？

為了給這些孤兒們帶去能夠體現出誠意，又對他們十分實用的禮物，所以我們這個團隊決定了如下可買的小禮物：①在平時生活中可以用到的用品（牙刷、牙膏、衣服、毛巾等）②兒童們喜愛吃的零食（考慮到一些孩子患有的病狀，所以不買上火的食品如：餅干、杏仁、雞蛋、蔬菜、蛋撻等）③錢④玩具（考慮的孩子的先天性病狀，所以不買毛絨玩具，如拼圖等益智類的游戲），由于孤兒院大概有收容（我不知道，班長填）名孩子，所以我們每個成員都買了二十份小禮品，算是盡了一份自己的心意。

3、我們是如何聯絡成員的？

在當今的網絡科技的發達之下，我們的聯絡方式有許多種，從中我們挑選了兩種聯絡方式：①我們在微信上開通了一個群，作為我們此次團日活動的討論群，我們在群上分享自己的觀點，并組織和通知同學如何進行一場完美的探訪②考慮到網絡的問題，所以我們第二個聯絡方式當然是電話和短信的聯絡，大家互相留了手機號碼，在成員集合的這個問題上，我們大多采用這種聯絡方式，較為的方便和快捷。

4、我們如何獲取關于孤兒院和孩子們的信息？

①我們可以從網絡上百度、谷歌等搜索引擎中尋找出答案，從中我們獲取了有關于孤兒院的種種資料。②在孤兒院中，孤兒是如何生活？孤兒如何學習、如何讀書？孤兒的心理狀態？孤兒的領養程度？這些我們在搜索引擎中是找不到明確的答案的，所以我們大家一致決定，請團隊中的一位口才較好的成員跟老師進行一次詳細的溝通，從中尋找出答案。

5、我們如何獲得從老師那里獲得詳細的活動方案？

由于我們團里，班長是一位愛心大使，她最近的幾年都有接著到孤兒院進行拜訪和慰問，所以在這一方面，主要還是由班長來負責，由她來進行電話的聯絡和活動的預定方案，在班長的努力下，我們獲得了與孤兒見面，參觀孤兒平時學習的教室，看孤兒們是如何學習的等等活動。

第二篇：探訪孤兒院策劃書

計算機科學與技術系學生會

“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”策劃書

一、活動名稱

走進孤兒院。

二、活動主題

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

——大手牽小手走進孤兒院

三、活動背景

隨著改革開放，社會的發展，經濟的快速增長，人們的生活水平的得到了迅速的提高。但我們在享受著高度發達的物質文明時，不要忘了還有人仍然在貧困線上掙扎，仍然在因為某些原因不能享受到社會發展的成果，他們身邊一個親人都沒有或是親人都不在身邊，他們就是社會的弱勢群體——孤兒。他們需要溫暖，需要我們的幫助，需要社會的關懷。我們，作為新世紀的大學生，是文明的傳導者，我們更應肩負起關心這些弱勢群體的責任，而我們作為學生會，是全系學生模范，更加義不容辭。這次活動本著豐富大學生的課余生活，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。計劃將于10月25日在孤兒開展一次慰問活動。

四、活動目的走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

五、活動時間：組織時間為10月15號到24號活動時間為10月25日（星期六）下午

六、參加人員：計算機科學與技術系學生會成員

自我教育自我管理自我服務

計算機科學與技術系學生會

七、活動地點：南海區社會福利院

八、組織結構：

活動主辦單位：南海東軟信息技術學院計算機科學與技術系學生會

活動協辦方：南海社會福利院

九、前期準備：

1)聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許，以及了解孩子們的成長過程（10月15日公關實踐部負責）

2)學校認可，并開出本次活動許可證明；（10月16日主席團負責）

3)、組成計算機學生會志愿青年隊。（10月20日 主席團負責）

4)公關部負責聯系外部出行的包車服務，準備好適當的巴士作交通工具（公關實踐部負責）

5)宣傳工作（橫幅宣傳 以及網絡宣傳10月21日宣策部負責）；

6)開學生會全體會議，落實各部門負責人工作，布置活動詳細事宜，派發工作證，查漏補缺（10月23日秘書處負責）

7)聯系學校一兩名學院記者團成員一同參加本次活動，為本次活動作記錄。（10月23日學術部負責）

十、活動內容

1）到達福利院后，各自分配工作，打掃衛生。

2）打掃完衛生，分開三個小組進行活動。

第一組為學習組（學術部負責）：任務有：

1、輔導小朋友做功課，為小朋友解答不懂的學習問題。

2、為小朋友講授電腦知識，讓小朋友接觸現今的科技。

3、為小朋友講勵志的故事，鼓勵小朋友積極向上。

第二小組為表演組（文娛部負責）：任務有：

1、為小朋友表演魔術節目。

2、為小朋友表演音樂節目。

計算機科學與技術系學生會

第三組為游戲組：任務有：

1、和小朋友玩搶凳子游戲。

2、和小朋友玩二人三足游戲。

3、和小朋友玩踩氣球游戲。

游戲過程中，獲勝的小朋友均可獲得禮品。

3）活動結束后。代表學校向南海社會福利院表示感謝。和小朋友合影留念。

備注：活動所有環節均要用相機或者dv攝錄下來

十一、活動注意事項：

1.注意安全,切記安全第一!

2.穿戴整齊，帶上工作證。強調紀律性。

3.講話文明,注意細節,千萬別觸及孩子們的痛處!

4.一定要真心實意對這些孩子們,讓他們真真切切感受到溫暖

十二、經費預算

交通費：預計包車400元

十三、總結：

希望借此活動顯示我們計算機學生會的帶頭作用，彰顯出新時代大學生應有的風范，全面提升我們組織的凝聚力，突出“新形象，新作為”的宗旨。

計算機與科學技術系學生會

2008年10月13日星期一

第三篇：Vc志愿者社團探訪孤兒院活動總結

Vc志愿者社團探訪孤兒院活動總結

12月8日，經過Vc志愿者社團，T5社團，蜚聲社團等社團長期的籌備，我們進行了對吉林省孤兒院的愛心探訪活動。這次活動的主旨在于為吉林省的孤兒們送去我們的愛心，與他們做活動，進行近距離的交流，心與心的溝通，讓他們感受到來自社會的關懷，對未來的生活充滿信心。

早7時左右，Vc志愿者，T5，蜚聲，附中好聲音等多個社團乘車從東北師范大學附屬中學自由校區出發前往吉林省孤兒院。步入孤兒院，映入眼簾的是美觀大方的教學樓、學生食堂、宿舍。整個孤兒院給人一種大學校園的感覺，清新，陽光。在孤兒院老師的帶領下，我們共同參觀了宿舍，干凈的地面、規整的床鋪、工整的書桌，還有床頭擺放的各式各樣的玩偶，以及墻上掛著的孤兒們自己動手制作的壁畫、陽臺上掛的十分整齊的衣服，門口排成一列的鞋子。這一切的一切，讓我們每一個人不由自主的感嘆，感嘆他們優秀的生活習慣，感嘆他們溫馨的小家，感嘆他們那一份積極陽光的心態。我們依依不舍得離開寢室，列隊去參觀食堂，并準備為孤兒們的演出。依據事前制定好的分配計劃，來探訪同學們同孤兒們開始近距離的溝通。我同這些初一的孩子們交談，一個小男孩帶著一臉的稚氣，我總是主動提問他一些問題，譬如學習如何，和室友們生活的怎樣，有什么理想，他并不會說的太多，只是應答我的問題，而另外一個小女孩，始終沒有積極答應我，她四處張望，目光游離，又時而低下頭，默默地擺弄著自己的手，一言不發，這讓我看到他們源于孤兒的那種內向，羞怯。我帶著燦爛的笑容同他們不斷地交談，心里卻因為他們不幸的身世而心疼他們，我刻意避開了所有關于家庭，親人等一切可能觸及他們傷痛的話題，每一個人也都如此，因為我們害怕這些正處于花季的少年們，收到一絲絲的傷害。大家同他們談天說地，不知不覺，演出開始了，將活動漸漸帶入了高潮。

T5社員們活力四射的舞蹈，讓在場的所有人熱血沸騰，孩子們看的入迷，有的人不斷地鼓掌，還有些人在臺下不由自主的搖擺起來。緊隨其后的互動游戲，孩子們都躍躍欲試，搶凳子，水果蹲，傳話游戲等讓志愿者們與孤兒們手拉手，心連心，每一位志愿者都在用他們燦爛的笑容帶給孤兒們貼心的溫暖。有一些孩子在活動中被淘汰，盡管沒有贏得游戲，但拿著禮物的他們，也都目不轉睛的看著臺上的游戲，歡呼雀躍。接踵而至的來自附中好聲音的歌聲，悠揚舒緩；來自魔術社團的表演也讓孩子們為之驚奇，但歡樂的時光也悄然流逝。最后，由來自翰林院的同學為孤兒院的孩子們送上了書法作品，遒勁有力的字體仿佛鼓舞著孩子們，勇敢的面對明天。

快樂的時光總是短暫的，中午12時左右，我們不舍得與孤兒們告別，合影留念后踏上了歸途。經過這次活動，作為新高一的我們，感受到的是孤兒們需要我們的體貼與關愛；在幫助孤兒的過程中，我們收獲了成長；面對孤兒們的不幸，我們更感覺到來自平凡生活中親人的存在是多么值得珍惜；看到他們樂觀積極的生活態度，我們也受到了來自他們的鼓舞，面對再多的困難，我們也會學習他們，永不放棄。最后，我們還感受到，東北師大附中的社團，是一個充滿愛心，團結互助的集體，弘揚著附中的精神！

雖然這次探訪省孤兒院的活動結束了，但它給我們留下的，是難以磨滅的記憶。這一次有意義的活動，也激勵著我們將東北師大附中的社團，越辦越好。

2013

年12月9日

第四篇：孤兒院活動總結

活動總結：

通過本次活動，為我校學生提供一個關愛孤兒，回報社會的平臺，基本達到了豐富大學生的課余生活，并增強我校學生的社會責任感，推動校園精神文明建設的目的。并體現我們當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德。并使大家進一步意識到：愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，每個人都擁有愛，每個人都需要在愛的關懷下成長。我們的世界需要愛，因為有愛，我們的心靈才會相通；因為有愛，我們的世界才不孤單。

但另一方面，本次活動在取得一定成效的同時，也存在一些不足之處。首先，活動的前期準備略顯倉促，不夠充分和完善；其次，由于去孤兒院的志愿者數有限，不能讓更多有愛心的同學參與其中；最后，由于捐贈活動開展時間有限，使很多有愛心的同學沒來得及捐出自己的愛心。所以，在今后的志愿者活動中，我們將吸取本次活動的經驗與教訓，并將投入更多的細心與耐心，以確保活動的順利開展，帶動更多同學參與到志愿者活動中。

第五篇：孤兒院活動策劃

一、活動背景：

“孤兒”一個敏感的社會字眼，他們是一個極易受到傷害、比較脆弱的社會群體，他們沒有什么政治聲音，無形的壓力使他們的成長比其他同齡人更加辛苦。他們生存需要人們廣泛的關注，他們的發展迫切需要政府和社會各界的支持。

二、活動目的：

孤兒問題應得到廣泛的關注和重視，從而使他們健康的成長。本次公益活動希望能夠喚起廣大師生對這一弱勢群體的關注，以我們的綿薄之力幫助他們健康快樂的成長。

三、活動主題：

“愛心助力 你我同行”關懷孤兒 公益活動

四、活動時間：

2011年5月

五、活動地點：

食堂門前（宣傳）;石家莊市福利院（慰問）

六、活動流程：

（一）愛心募捐階段（為期一周）

1、宣傳：通過各種校內資源，發起關注孤兒成長，愛心捐款的倡議。其中包括校園廣播，條幅宣傳，現場講解，公益簽名，向師生發放倡議書。

2、實施：在食堂門前設立捐款箱，鼓勵就餐同學捐款。-１-

并組織慈善大學生志愿者之家成員入宿舍宣傳，鼓勵同學們捐款。

3、將募集到的捐款數目統計，報系團總支。

（二）慰問階段

用募捐來的善款購買文具、水果、糖果等小朋友喜歡的物品，利用周末的時間組織社團成員代表和普通學生代表一同看望孤兒院兒童。

來到孤兒院后與小朋友一起照相、做游戲；離開孤兒院時集體合影留念。

（三）活動反饋階段

1、將活動內容制作成展板并公示募捐數目以及善款使用情況。

2、活動書面總結提交秘書處存檔

七、所需物品與預算

1、條幅：5元*5米*2條=50元

2、簽名筆：2.5*4=10元

3、倡議書：300份

捐款箱、展板、相機、等

共計：約150元

八、備注

1、捐款活動堅持自愿原則。

2、善款使用公開透明，活動后詳細公示。

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