第一篇：大醫精誠讀書心得

大醫精誠讀后心得

好醫生有標準嗎？怎樣才能成為一位好醫生？早在我國唐代，孫思邈已給出答案——“大醫精誠”。“精”是指醫術要精湛，醫道是“至精至微之事”，醫者必須“博極醫源，精勤不倦”；“誠”是品德要高尚，醫者要做到“見彼苦惱，若己有之”，只能存“大慈惻隱”、“普救含靈”之心，不得起“邀射名譽”、“經略財物”之念，用十分精辟的話語將醫為仁術的精神具體化。

古往今來，多少大醫成為我們以德養性、以德養身、德藝雙馨的典范，值得我們去學習、去附驥。

學習孫思邈辨證施治，重視醫德，不分“貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智”，皆一視同仁。聲言“人命至重，有貴千金”。診病時做到“膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方”。學習李時珍面對浩瀚的本草寶庫，不畏艱險，不僅解決了藥物的效用、檢索等問題，更重要的是體現了他對植物分類學方面的新見解，以及可貴的生物進化發展思想，他編著的《本草綱目》一書是我國藥學史上的重要里程碑，被譽為“東方藥物巨典”。學習扁鵲作為我國傳統醫學的鼻祖，中醫理論的奠基人，在從醫生涯中，不但表現出高超的診療水平、高尚的醫德，還十分重視疾病的預防，提出防病于未然的思想。

學習外科圣手、外科鼻祖華佗善于養生，用藥精當，針灸簡捷，手術神奇；學習他不求名利，不慕富貴，寧愿手捏金箍鈴，在疾苦的民間奔走，婉拒為官的醫德風范；學習他看病不受癥狀 1

表象所惑，深諳身心交互為用的高超技術。

學習裘法祖學識淵博，醫術精湛，尤其是對青年醫生“大膽放手、具體指導、嚴格要求”，強調外科醫生要“會做、會寫、會講”，親手培養了大批優秀的外科人才。

學習終南山“肯干、能干、善干、恒干、敢干”的“五干精神”；學習終南山對患者不論高干、平民、有錢、無錢、城市、農村，一樣的熱情耐心，一樣的無微不至，一樣的負責到底的“三個一樣”。

學習王忠誠“醫生的名譽再重，重不過病人的生命”，“拿起手術刀，不停地去掉病人身上的痛苦，千萬不要去割斷與人民的感情”。

學習白求恩，除了他毫不利己，專門利人的獻身精神，還有他的細微、誠懇的情誼。充滿誠摯情感的話語好似春風，能夠吹綠田野上的小草。

學習南丁格爾的開拓創新精神，學習她用愛心、耐心、細心、責任心“四心”去對待每一位病人，“把病人置于一個最好的條件下，讓身體自己去恢復”。

學習嚴仁英慈悲胸懷，菩薩心腸，極力關注群眾尤其是貧困人群所關切的疾病，想患者之所想，急患者之所急；學習她強烈的保健和預防意識，臨床醫生不能說在思想上只知道治，不知道防。

學習醫德風范終身獎得主裘法祖，規規矩矩、老老實實地對

病人，愛護病人，做個好醫生。做人一身正氣，兩袖清風，三餐溫飽，四大皆空的“一二三四”。

??

我們身邊也不乏優秀的醫務工作者，比如王子干，不論在哪家單位，無時不體現出崇高的責任心、強烈的事業心、博大的愛心、積極的進取心以及工作的耐心、細心；學習他“以患者為中心”、“以同道為朋友”的處世與服務理念；學習他杜絕“吃、拿、卡、要”以及損害患者、醫院利益的不良行為；學習他技術精湛，大力培養技術人才，提高學科整體水平的寬廣胸懷。

學習邵渝刻苦鉆研，在癌癥晚期仍然堅持工作，從不向單位和組織提個人要求，不愧“一個好戰士，嚴守軍紀、本領過硬；一個好職工，忠于職守、愛崗敬業；一個好黨員，對黨忠誠、為黨工作”。

當前，隨著社會的進步，人民群眾對高質量醫療衛生服務和公共衛生服務需求的不斷提高，對我國醫藥衛生的改革不斷提出新的、更高的要求。健康所系，性命相托。成為一門真正優秀的醫務工作者，應該是我們畢生追求的目標。

從眾多名醫的身上，我學到做人的真諦，學到從醫的良知，修養仁心、堅守大愛，全心全意為人民服務的宗旨，以對人民滿腔熱忱、對技術精益求精的精神，始終把握好人生坐標，從自身做起，從現在做起，積極工作，做一個有益于人民的人。

第二篇：《精誠大醫》觀后感

《精誠大醫》觀后感

時間：

《精誠大醫》觀后感

凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，長幼妍蚩，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。這是這是國醫大師李振華教授一生的真實的寫照，也是他一生踐行醫者至高的品性。《精誠大醫》這部電影以國醫大師李振華教授為原型，同時集眾多名老中醫精湛的醫術和高尚的醫德于一體，向我們展示了國醫大師李振華的精彩人生，向世界展示了博大精深的中醫文化。

本片以一個女生噠噠的腳步聲為開場，真實的表現出了病人在求醫時的急迫心理。然后又以倒敘的手法敘述了李老的一生。端坐在醫堂中，雙眼微閉，神色平靜，望聞問切，及其符合中醫在人們印象中的形象。李老在平靜中又給予患者親切的關懷，這大概就是病人信任他的原因吧。那后面排起的長長的隊伍就是最好的證明。在那個人人都食不果腹的年代，李老深知患者的經濟情況，他不僅向病人免費提供藥物，更是向病人提供飲食，所謂醫者父母心，大概就是如此了吧。

影片中羅縣發生瘟疫，萬千民眾，一夜之間，痛失子女，看到這里，實在是讓人揪心。李老面對瘟疫，親自奔赴前線，理法方藥，辨證論治，以一顆普濟眾生之心，竭盡所能救助患者。這讓我想到了本次的新冠疫情，醫護人員奔赴一線奮不顧身的精神，原來這種精神從來都不是哪個時代的特殊產物，而是中華民族自古就有的，代代傳承的優秀品質。

童顏鶴發翁，端坐醫堂中，帶著一顆懸壺濟世之心，用那雙回春之手，撫平萬千病患的傷痛，這是年邁的他，愈發平靜淡然。身后緊跟的是深深崇拜信任他的學生們——他的希望。看到這里，我就突然想起了竹，他就是那株高高挺立的竹，當春雨拂過，春筍都嗖嗖的冒了出來，長啊長，長成一片竹林。那是他的學生，是新時代中醫的希望。

孫思邈這樣寫到：不得瞻前顧后，自慮吉兇，護惜身命。見彼苦惱，若己有之，深心凄愴，勿避崄巇、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫。觀看完影片，我想李老應該就是孫思邈所說的蒼生大醫吧。作為河中醫人，我很驕傲我們學校有著一群以李老為代表的蒼生大醫，同時我也希望自己能夠傳承他們的精神，努力成為一名合格的中醫。

第三篇：《精誠大醫》觀后感

我懷著無比激動的心情觀看了電影《精誠大醫》。這部氣貫長虹、極富感染力的電影巨作在醫藥衛生界如一顆耀眼的新星，帶給人們太多的遐想和思考。再聯想到前幾天哈爾濱一醫學生被殺害的慘劇,不禁感嘆萬千。在這個相對浮躁的社會中，醫患關系成了影響社會和諧的一個方面。醫務人員該如何才能做得更好？如何才能構建健康和諧的醫患關系？《精誠大醫》令觀者為之動容、落淚的同時，也給了我們答案。

這個時代需要精誠大醫，呼喚大醫精誠精神的回歸。李振華作為一名國醫大師的人性光輝。他熱愛中醫事業勝過一切，他為祖國醫學的發展獻計獻策，他為中醫教育事業鞠躬盡瘁。在他心中，中醫事業與他血脈相連，是他一生奮斗的動力和源泉！這使得每一個走近他的人都從心里敬仰他。歡看《精誠大醫》后，我心潮澎湃，久久不能平靜，我從內心深處感謝為影片誕生做了大量工作的幕后英雄。

新中國成立以來，黨和政府非常重視中醫工作。中醫教研和中醫臨床工作得到了較快較好的發展。近年來，中醫藥事業更是獲得了空前發展的大好時機，祖國醫學走出國門，走向世界，正逐漸被更多的國家認可和接納。《精誠大誠》向世界展現了中醫學的無窮魅力。“仁心仁術，救死扶傷”正是中醫長期發展的靈魂，也是醫家的最高追求。《精誠大醫》中李智華的原型在“文革”期間被打倒，被下放到農村接受貧下中農再教育，他不計較個人得失，不顧個人安危，搶救患者，親自為患者煎藥、喂藥；為了給更多患者治病，他累到吐血，這是一種什么精神？一種心中只有患者、毫不利已的大醫精神！在當前醫療

改革的關鍵階段，我們應該大力弘揚這種精神！我相信，影片公映后，將會在醫療界產生深遠的影響。河南省委宣傳部、河南省衛生廳、河南中醫學院等相關部門給電影的攝制提供了很大的支持。如果沒有黨和政府的重視，電影不可能問世。河南中醫學院院長鄭玉玲對本部影片的發起、策劃、運作、編劇等做了大量工作，黨委副書記張麗霞組織拍攝，編劇張芳嘔心瀝血寫出這么好的作品，共同為我們打造了豐盛的精神大餐。作為觀眾，我向他們致以最誠摯的感謝！

做為醫務工作者,醫患關系更是緊張,更需要責任心,我堅信，有黨和政府對中醫藥事業發展的高度重視和政策支持，中醫藥事業將會更快更好地發展，中醫學術將會傳承創新，得到空前的發展，更多的精誠大醫將會涌現！

兒科，2012.

第四篇：《大醫精誠》讀后感

《大醫精誠》讀后感

寒假里我讀了《大醫精誠》，聯系已過兩年半的學醫生涯，對于我們將來從事的職業也有了初步的認識。從《大醫精誠》的字里行間里，會發現落在醫生身上的關鍵就是責任二字。也許責任很好說，做起來卻很難。孫思邈的《大醫精誠》，被譽為是“東方的希波克拉底誓言”。它明確地說明了作為一名優秀的醫生，不光要有精湛的醫療技術，還要擁有良好的醫德。每個醫生都秉承“大醫精誠之心”，全心全意地為患者服務。

孫思邈在《大醫精誠》中首先強調了醫學乃“至精至微之事”，故“學者必須博極醫源，精勤不倦”，一個醫生若無精良醫術，即使厚德仁心，也不能被認為是一個合格的醫生；不能救人于疾患危難之中，醫德縱然也是一句空話。健康所系，性命相托。醫生的服務對象是人，人命大于天，分秒中的診斷便決定著一條性命的去留、一個家庭的悲歡，因此作為醫生需時刻謹慎，一絲不茍，如履薄冰，如臨深淵。

《大醫精誠》論述了有關醫德的兩個問題：第一個是精，要求醫者不僅要有精湛的醫術，認為醫道是“至精至微之事”，習醫之人還必須“博極醫源，精勤不倦”。第二個是誠，要求醫者不僅要有高尚的品德修養，以“見彼苦惱，若己有之”感同身受的心，而且要發愿立誓“普救含靈之苦”。

從《大醫精誠》中，我們看到了責任，看到了精誠，更看到了醫德的重要性。這篇文章沒有教給我們具體的醫學知識，但教給了我們行醫的道德。從古至今，文明社會都非常注重道德建設，我國五千年的文明史就是這樣形成的。中華民族素以禮儀之邦文明于世，以修身、齊家、治國、平天下為道德之準則，從而形成了內容豐富而獨具特色的道德傳統。本文作者孫思邈先生也是以德養性、以德養身，德藝雙馨的典范，成為歷代醫錄和百姓景仰的偉大先師之一。

也許有人還在辯解著部分病人的道德問題。誠然，他們中的一些人無理取鬧，可是站在他們的角度看他們也是脆弱的。并且，這不是我們降低醫德標準的理由。作為醫生，首先得站在病人的角度考慮問題，任何時間都得以精誠來要求自己，才可以更深入了解病人，方便我們行醫。畢竟今天傳媒技術那么發達，誰也不希望自己成為公眾負面的關注點。

再來半年，我們就要去醫院見習了。到時我們不僅要加緊學習醫學知識，還要學習醫生們的精誠，看看他們是怎樣盡心盡職的對待病人，學習他們的醫德。可能我們也會見到一些對自身要求不高的醫生，但我們可以從中吸取到經驗教訓，引以為鑒。

讀完《大醫精誠》感慨良多，也被孫思邈嚴于律己的崇高品德所感染，古人尚能以精誠的醫德來要求自己，作為當代大學生的我們更不能位于人后。

第五篇：《大醫精誠》讀后感

讀《大醫精誠》有感

最初拿到書，剛剛翻開雄勁有力的四個大字——大醫精誠，就已勾起了我萬千思緒。自己已是即將邁入大三的學生，是否認真想過醫生這個職業，將來的自己可以有足夠結實的臂膀可以扛起。所謂“大”，乃大醫之體，澄神內視，望之儼然，寬裕汪汪，不皎不昧，這樣的精神面貌才會顯得與白大褂一樣圣潔；”醫“乃為醫之法，為醫之人需自矜已德，不得多語調笑，談謔喧嘩，道說是非，議論人物，炫耀聲名，訾毀諸醫，就像醫院嚴格的規則要求一樣，謹慎謙虛要牢記心中；”精“就是要求學醫之人博學至精，切不可道聽途說，而言醫道已了，深自誤哉；而重中之重就是”誠“字了，誠心救人是醫者最根本的為醫之道了，是醫生恪守一生的誓言，凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。

在這樣物質的社會，越來越多的滑稽變為流行，丑陋變為藝術，暴力變成維護正義的武器，在接連不斷的醫鬧慘案中，前線醫生如臨深淵、如履薄冰。作為醫學生的我們也越來越忐忑，這樣一顆斗志昂揚的心不曾想會籠罩在越來越重的陰霾里。反反復復地讀著《大醫精誠》，細細領悟其中句句箴言，心頭似乎有一縷春風，吹散那厚重的烏云。我想我更堅定了做一名醫生的決心，也明白了前路之艱辛，責任之重大。世界與我，互相而已，我給予世界微笑，定能換來溫暖擁抱。我會以青春、熱血訴說了一個亙古不變真言：奉獻的天空是最美的，真誠的力量不可抗拒。

大學，以前看來是輕松自由的代名詞，而對于醫學專業的學生而言，真正的求學之路才剛剛啟程。在學校，圖書館永遠是最熱鬧的地方，從開學到放假。教室滿滿的學生，書本密密的筆記，青春匆忙的身影，快捷有力的步伐，這是我眼中的南醫，濃厚的學術氛圍是學校最好的標簽。德藝雙馨薪火傳，杏林春色意闌珊，既然選擇了醫學，便只顧風雨兼程，朝著前方，背著行囊矢志不渝的走下去。一代大師孫思邈說道：”故學者必須博極醫源，精勤不倦“。一個基礎扎實、業精、技精的人才能更好地服務大眾。這就需要我們很好的學習醫學知識，多吸取教訓和經驗，在前人的求醫基礎上取其精華、去其糟粕。不得不承認，剛剛接觸醫學知識的我們都明顯感覺到要掌握的知識量大乏味，沒有太多臨床經驗和學習技巧，這需要我們投入極大的耐心和熱情。”故醫方卜筮，藝能之難精者也。既

非神授，何以得其幽微？“，這一語道盡了學醫之路何其漫長，盡然走上了這一條路，就不回頭的走下去。生命是一個整體，他復雜又靈巧，他多變又永恒，他可恨又可愛。當知識不斷堆積，理解不斷深入，會有融會貫通，水到渠成的一天。生命的知識不是文字，他需要我們用心領悟，在腦海里深深地刻上一副生命的圖譜。在醫院暑期時間的時候，經常能感覺到身邊凝重的空氣，病人的呻吟，家屬的落寞，當別人把生命交到你手中的時候，再多辛勞的不算什么，分分秒秒你要做的事就是和死神競賽，你能贏得籌碼就是你現在踏踏實實走的路。是啊，我們沒有松懈的理由，沒有抱怨的權利，這要求我們在醫學基礎知識學習期間，要勤懇奮斗、持之以恒，以后行醫的過程中要精益求精，學而時習之。

看著醫院的紅十字標志，發現原來紅與白的結合是那么美。醫生的制服白得如此耀眼，在紅色的襯托下更多了一層意義和責任。“德不近佛者不可為醫，術不近仙者不可為醫”，醫學的根本任務在于以術濟人，良好的醫德必須以精湛的醫術為載體。中國歷代醫家都十分重視把“精術”作為“立德”的根本和基礎，而精湛的醫術本身也是醫德內涵中的重要一部分，醫生的醫德應體現在熱愛生命、對生命充滿敬畏和實行人道主義。潔白的白大褂是容不得半點污點，這也是大醫精誠所強調的心誠二字了。在漫漫中華幾千年的歷史長河，涌現一代又一代的曠世“名醫”，古有扁鵲救世濟人敢于直言，華佗廣施人道不分貴賤，孫思邈為民救世的精誠，李時珍遍嘗百草著書濟世，葉天仕謙遜好學樹醫德??近有裘法祖，林巧稚，將“大醫精誠”奉為圭臬，更是以實際行動詮釋著，數十載醫者路，眼底辨秋毫，持一顆仁者心，胸中存灼見。偉大的醫圣孫思邈以畢生實踐者“膽愈大心愈小，智愈圓而行愈方”。也正因為先賢們畢生恪守著這樣的信念，才真正成為“歷代醫學家和百姓景仰的偉大先師”。要成醫先成人，培養良好醫德的重要性一點也不亞于掌握專業知識，從古至今，文明社會都非常注重道德建設，我國五千年的文明史也是那樣形成的。中華民族素以禮儀之邦文明于世，以修身、齊家、治國、平天下為道德之準則，從而形成了資料豐盛而獨具特色的道德傳統。本文作者孫思邈先生也是以德養性、以德養身，德藝雙馨的典范，成為歷代醫錄和百姓景仰的偉大先師之一。那先前輩，他們耗盡一生疏泄杏林史上的傳奇，而我們能做并必須做到的是結果前人的旗幟，為這傳奇更添幾抹盎然綠意。扎實的理論知識還需要實踐的鍛煉，才可以成為醫學的棟梁之才。

但“欲成才，先成人”，從一名醫學生成長為一名合格的醫生，首先要學習的便是醫德，學習如何才稱得上是一名好醫生！“大醫精誠”，“精”于專業，“誠”于品德，這樣才是德才兼備的“大醫”，而這亦是讀完本書后得出的領悟。醫海博大精深亦一時難以參透其中的奧妙，所謂“青衿之歲，高尚茲典，白首之年，未嘗釋卷。”前人已做出典范，而我要做的則是效尤先人，力爭做到“精誠”二字，盡畢生之力來做到“大醫精誠”四個字！何況在醫患關系日趨緊張的今天，在法制社會越來越完善的今天，在文明之花開得熠熠生輝的今天，銘記自己曾許下的誓言，做一名好醫生。

好醫生——簡單的幾個字，背后有些許沉重，些許光榮，些許心酸，些許安慰??值得讓我窮盡一生去讀懂，去堅持，去做好??我想《大醫精誠》會一直在我手邊，這條路上，鮮花也罷，荊棘也罷，無悔地走下去。