第一篇：開放教育形成性考核答案

3、實(shí)踐教學(xué)：

答案：實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能、實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、開放教育的學(xué)習(xí)資源

答案：開放教育的學(xué)習(xí)資源通常是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中直接使用的各種資料，大體相當(dāng)于普通高校學(xué)生用的教科書、參考書等。

5、IP課件

答案：IP課件是將錄像畫面與相關(guān)文本內(nèi)容結(jié)合起來，通過流媒體技術(shù)呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，而流媒體技術(shù)則是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一種專業(yè)技術(shù)。

6、課程論壇

答案：課程論壇是電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上專門設(shè)計(jì)的一個(gè)學(xué)習(xí)交流空間。

四、簡答題：

1、遠(yuǎn)程教育的特征是什么？

答案：在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，師生準(zhǔn)永久性地分離；教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響；利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容；提供雙向通信交流；在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生以個(gè)人自學(xué)為主，為了學(xué)習(xí)目的和社交進(jìn)行必要的會(huì)面。

2、中央電大開放教育的特征是什么？

答案1：教育對(duì)象開放：中央電大開放教育面向全社會(huì)各類成員提供學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)等方面沒有限制。年滿18歲的公民都可以報(bào)名參加開放教育的學(xué)習(xí)，通過各省級(jí)電大按照中央電大統(tǒng)一要求組織的入學(xué)水平測(cè)試即可注冊(cè)入學(xué)，不需要參加全國統(tǒng)一的普通和成人高等學(xué)校招生考試。當(dāng)然，你要選擇學(xué)習(xí)學(xué)歷教育相關(guān)專業(yè)和課程，必須具備必要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程開放：同學(xué)們既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程；累計(jì)學(xué)分、八年有效，符合學(xué)歷教育畢業(yè)要求者，可以獲得畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件的可獲學(xué)位證書；當(dāng)然，也可以獲得單科課程證書、資格證書等。學(xué)習(xí)資源開放：開放教育有國家提供的衛(wèi)星電視開路播出資源，也有遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)提供動(dòng)態(tài)資源，還有傳統(tǒng)的文字教材等等。同學(xué)們可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。

答案2：電大開放教育是相對(duì)于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，取消和突破對(duì)學(xué)習(xí)者的限制和障礙。比如開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定文化基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)；學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

3、簡述開放教育與普通高校網(wǎng)絡(luò)教育的主要區(qū)別。

答案：普通高校網(wǎng)絡(luò)教育主要使用高校自身的教學(xué)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)；中央電大開放教育除使用電大自身的教學(xué)資源、通過互聯(lián)網(wǎng)開展教學(xué)活動(dòng)外，還通過合作辦學(xué)，整合、共享包括普通高校在內(nèi)的社會(huì)各界的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并在教學(xué)活動(dòng)中輔之以必要的面授輔導(dǎo)。

4、如何獲取學(xué)習(xí)資源？

答案：通過登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，查閱與課程相關(guān)的網(wǎng)上資源信息。在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的相關(guān)欄目中能夠獲取與課程學(xué)習(xí)相關(guān)的動(dòng)態(tài)信息、中國教育電視臺(tái)課程錄像教材播出計(jì)劃、網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)安排、使用平臺(tái)常見問題解答等內(nèi)容。

五、論述題：

1、試述你是如何看待開放教育的未來？

答：隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，越來越多的人認(rèn)識(shí)到，要跟上時(shí)代的步伐，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，也就是常說的“活到老，學(xué)到老”，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程教育強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和通信技術(shù)，使優(yōu)質(zhì)教育資源走出傳統(tǒng)大學(xué)的校園，輻射到更加廣闊的區(qū)域，滿足社會(huì)成員全方位的學(xué)習(xí)需求，是人們實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的重要途徑和國家建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要支撐。遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢(shì)，大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育越來越成為政府教育工作的重要任務(wù)。2008年12月31日，中共中

央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|視察中央電大時(shí)指出“遠(yuǎn)程教育是朝陽事業(yè)”。因此，遠(yuǎn)程教育必將成為未來我中教育發(fā)展新的增長點(diǎn)，作為新一代遠(yuǎn)程教育主體的中央電大開放教育必定會(huì)占有重要地位，發(fā)揮更加重要的作用。開放教育學(xué)習(xí)指南作業(yè)2

一、填空題:

1、學(xué)籍表明 學(xué)生與學(xué)校 的隸屬關(guān)系。

2、開放教育的學(xué)籍注冊(cè)除了入學(xué)注冊(cè)外,還有 學(xué)期注冊(cè) 和 課程注冊(cè)。

3、開放教育的學(xué)籍異動(dòng)主要包括 轉(zhuǎn)學(xué) 和 轉(zhuǎn)專業(yè) 兩方面。

4、開放教育考試通常采用 形成性考核 和 終結(jié)性考試 相結(jié)合的方式進(jìn)行。

5、全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試,簡稱 網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考。

6、開放教育的學(xué)生可以查詢自己的畢業(yè)證書是否已經(jīng)上網(wǎng),查詢網(wǎng)站是http://.cn。

二、選擇

1、一個(gè)學(xué)習(xí)小組的人數(shù),一般以8-10人為宜.。（×）

2、平時(shí)作業(yè)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),才能獲得參加期末考試資格。（√）

3、艾賓浩斯遺忘曲線告訴人們,人在學(xué)習(xí)中的遺忘規(guī)律是先慢后快,經(jīng)過比較長的時(shí)間后,幾乎就不再遺忘了。（×）

4、開放教育課程的期末考試分為形成性考核和終結(jié)性考試。（×）

5、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)是一個(gè)軟件系統(tǒng),專門用于電大教務(wù)管理。（√）

6、網(wǎng)絡(luò)寬帶是影響信息傳輸速度的重要因素之一。（√）

三、名詞解釋

1、小組學(xué)習(xí)法

答案：小組學(xué)習(xí)法就是為了達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)者自愿組合成自主學(xué)習(xí)小組，互相鼓勵(lì)，共同討論，共同克服學(xué)習(xí)困難，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種互幫互助的學(xué)習(xí)組織策略。

2、留考

答案：如果你報(bào)考的兩門或兩門以上課程被安排在同一時(shí)間考試，你可以按照規(guī)定的考試時(shí)間先參加其中一門課程的考試，這門課程考試結(jié)束后，學(xué)校會(huì)為你安排時(shí)間和考場進(jìn)行另一門課程的考試，這種方式叫做留考。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié) 答案：實(shí)踐環(huán)節(jié)是開放教育教學(xué)過程的重要組成部分，也是培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培訓(xùn)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、網(wǎng)絡(luò)課程 答案：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程及教學(xué)活動(dòng)等的總和稱為該課程的網(wǎng)絡(luò)課程。

5、網(wǎng)絡(luò)課件 答案：網(wǎng)絡(luò)課件是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件，一般是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解或輔助完成某些學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

四、簡答

1、開放教育課程學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)是什么

答案：開放教育課程學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是“學(xué)導(dǎo)結(jié)合”，即學(xué)生利用文字教材、音像教材、網(wǎng)絡(luò)課程等多種媒體資源開展自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)，教師基于教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)等，學(xué)習(xí)通過軟硬件設(shè)施建設(shè)、學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建及教學(xué)與管理隊(duì)伍建設(shè)等為學(xué)生提供全程全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

2、簡述開放教育課程學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié).答案1：

1、自主學(xué)習(xí)、閱讀文字教材、觀看錄像教材、瀏覽網(wǎng)絡(luò)課程等，并做好自學(xué)筆記。

2、參加面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真聽講并做好聽講筆記。

3、完成老師布置的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等，練習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。

4、參加小組活動(dòng)，通過線上、線下參與小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與網(wǎng)上討論等。

5、小結(jié)復(fù)習(xí)，根據(jù)自學(xué)筆記和聽講筆記復(fù)記課程內(nèi)容，在復(fù)習(xí)理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步歸納總結(jié)，為終結(jié)性考試做準(zhǔn)備。

6、參加終結(jié)性考試。

答案2：自主學(xué)習(xí)（閱讀、做自學(xué)筆記等）；面授輔導(dǎo)（聽講、做聽講筆記等）；完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)（練習(xí)）；小組活動(dòng)（小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論等）；小結(jié)復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)、備考等）；終結(jié)性考試（期末考試）。

3、如何有效地整理和歸納筆記

答案：

1、檢查聽講筆記中的每個(gè)細(xì)節(jié)，確保筆記的完整性。對(duì)有缺失和有疑問的地方，應(yīng)及時(shí)找老師或同學(xué)核對(duì)并補(bǔ)充完整。

2、重新溫習(xí)一遍聽講筆記，用帶顏色的筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。

3、帶著問題溫習(xí)教材上相應(yīng)的內(nèi)容，對(duì)教材內(nèi)容做進(jìn)一步的歸納、總結(jié)和提煉。把新的學(xué)習(xí)心得和對(duì)教材內(nèi)容的重新理解，與你的自學(xué)筆記中的有關(guān)內(nèi)容時(shí)行整合，并以簡潔、明了的語言記錄到聽講筆記預(yù)留的空白處，同時(shí)注意聽講筆記與自學(xué)筆記中的相應(yīng)內(nèi)容在位置上或邏輯上保持對(duì)應(yīng)。

4、怎樣才能更好地完成平時(shí)作業(yè)

答案：首先，要計(jì)劃好時(shí)間，盡早著手做作業(yè)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排足夠的時(shí)間來完成指定的作業(yè)，學(xué)完一個(gè)單元后，趁著記憶猶新，應(yīng)立即開始本單元相關(guān)作業(yè)的練習(xí)，如果有困難，重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容并思考困難產(chǎn)生的原因。其次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請(qǐng)教。當(dāng)碰到不知如何回答的作業(yè)題，并且重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容后仍然不能回答時(shí)，要立即記錄下來，并及時(shí)與同學(xué)或者學(xué)習(xí)小組的成員討論，或者向輔導(dǎo)教師尋求幫助。最后，仔細(xì)閱讀教師批改后返回的作業(yè)和評(píng)語。

5、尋求幫助最常見的方法有哪些

答案：

1、向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論；

2、開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)老師參加；

3、要求老師在輔導(dǎo)課上講解或在輔導(dǎo)課前后請(qǐng)老師給予單獨(dú)講解；

4、通過電話、語音信箱、E－mail或上交的作來等要求老師給予解答；

5、約請(qǐng)老師單獨(dú)會(huì)面給予解答；

6、通過網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答；

7、通過直播課堂的熱線電話或雙向視頻提出問題，尋求解答；

8、如果困難或問題屬于管理方面的，可首先向所在的教學(xué)點(diǎn)咨詢。

五、論述

試述平時(shí)作業(yè)對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些好處？

答案：按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)是秩序漸進(jìn)地鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。通過平時(shí)作業(yè)，可以檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)還可以幫助你檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)賓 理解和掌握程度，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分。平時(shí)作業(yè)還可以幫助你發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)、哪些地方需要向教師或同學(xué)尋求幫助。此外，平時(shí)作業(yè)還可以幫助你在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其他內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助你將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，用所學(xué)到的理論知識(shí)解決工作和生活中遇到的實(shí)際問題。需要特別說明的是，平時(shí)作業(yè)可能還會(huì)幫助你熟悉期末考試常見的題型和答題的基本要求。

平時(shí)作業(yè)都有一個(gè)最后呈交期限，其目的是督促你跟著課程進(jìn)度按部就班地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并在期末考試前完成所有的學(xué)習(xí)單元。開放教育學(xué)習(xí)指南作業(yè)4

參加開放教育學(xué)習(xí)你有哪些感想和體會(huì)

第二篇：開放教育形成性考核答案[小編推薦]

3、實(shí)踐教學(xué)：

答案：實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能、實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、開放教育的學(xué)習(xí)資源 答案：開放教育的學(xué)習(xí)資源通常是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中直接使用的各種資料，大體相當(dāng)于普通高校學(xué)生用的教科書、參考書等。

5、IP課件

答案：IP課件是將錄像畫面與相關(guān)文本內(nèi)容結(jié)合起來，通過流媒體技術(shù)呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，而流媒體技術(shù)則是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一種專業(yè)技術(shù)。

6、課程論壇

答案：課程論壇是電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上專門設(shè)計(jì)的一個(gè)學(xué)習(xí)交流空間。

四、簡答題：

1、遠(yuǎn)程教育的特征是什么？

答案：在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，師生準(zhǔn)永久性地分離；教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響；利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容；提供雙向通信交流；在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生以個(gè)人自學(xué)為主，為了學(xué)習(xí)目的和社交進(jìn)行必要的會(huì)面。

2、中央電大開放教育的特征是什么？

答案1：教育對(duì)象開放：中央電大開放教育面向全社會(huì)各類成員提供學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)等方面沒有限制。年滿18歲的公民都可以報(bào)名參加開放教育的學(xué)習(xí)，通過各省級(jí)電大按照中央電大統(tǒng)一要求組織的入學(xué)水平測(cè)試即可注冊(cè)入學(xué)，不需要參加全國統(tǒng)一的普通和成人高等學(xué)校招生考試。當(dāng)然，你要選擇學(xué)習(xí)學(xué)歷教育相關(guān)專業(yè)和課程，必須具備必要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程開放：同學(xué)們既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程；累計(jì)學(xué)分、八年有效，符合學(xué)歷教育畢業(yè)要求者，可以獲得畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件的可獲學(xué)位證書；當(dāng)然，也可以獲得單科課程證書、資格證書等。學(xué)習(xí)資源開放：開放教育有國家提供的衛(wèi)星電視開路播出資源，也有遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)提供動(dòng)態(tài)資源，還有傳統(tǒng)的文字教材等等。同學(xué)們可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。

答案2：電大開放教育是相對(duì)于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，取消和突破對(duì)學(xué)習(xí)者的限制和障礙。比如開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定文化基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)；學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

3、簡述開放教育與普通高校網(wǎng)絡(luò)教育的主要區(qū)別。

答案：普通高校網(wǎng)絡(luò)教育主要使用高校自身的教學(xué)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)；中央電大開放教育除使用電大自身的教學(xué)資源、通過互聯(lián)網(wǎng)開展教學(xué)活動(dòng)外，還通過合作辦學(xué)，整合、共享包括普通高校在內(nèi)的社會(huì)各界的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并在教學(xué)活動(dòng)中輔之以必要的面授輔導(dǎo)。

4、如何獲取學(xué)習(xí)資源？

答案：通過登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，查閱與課程相關(guān)的網(wǎng)上資源信息。在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的相關(guān)欄目中能夠獲取與課程學(xué)習(xí)相關(guān)的動(dòng)態(tài)信息、中國教育電視臺(tái)課程錄像教材播出計(jì)劃、網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)安排、使用平臺(tái)常見問題解答等內(nèi)容。

五、論述題：

1、試述你是如何看待開放教育的未來？

答：隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，越來越多的人認(rèn)識(shí)到，要跟上時(shí)代的步伐，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，也就是常說的“活到老，學(xué)到老”，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程教育強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和通信技術(shù)，使優(yōu)質(zhì)教育資源走出傳統(tǒng)大學(xué)的校園，輻射到更加廣闊的區(qū)域，滿足社會(huì)成員全方位的學(xué)習(xí)需求，是人們實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的重要途徑和國家建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要支撐。遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢(shì)，大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育越來越成為政府教育工作的重要任務(wù)。2008年12月31日，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|視察中央電大時(shí)指出“遠(yuǎn)程教育是朝陽事業(yè)”。因此，遠(yuǎn)程教育必將成為未來我中教育發(fā)展新的增長點(diǎn)，作為新一代遠(yuǎn)程教育主體的中央電大開放教育必定會(huì)占有重要地位，發(fā)揮更加重要的作用。開放教育學(xué)習(xí)指南作業(yè)2

一、填空題:

1、學(xué)籍表明 學(xué)生與學(xué)校 的隸屬關(guān)系。

2、開放教育的學(xué)籍注冊(cè)除了入學(xué)注冊(cè)外,還有 學(xué)期注冊(cè) 和 課程注冊(cè)。

3、開放教育的學(xué)籍異動(dòng)主要包括 轉(zhuǎn)學(xué) 和 轉(zhuǎn)專業(yè) 兩方面。

4、開放教育考試通常采用 形成性考核 和 終結(jié)性考試 相結(jié)合的方式進(jìn)行。

5、全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試,簡稱 網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考。

6、開放教育的學(xué)生可以查詢自己的畢業(yè)證書是否已經(jīng)上網(wǎng),查詢網(wǎng)站是http://www.tmdps.cn。

二、選擇

1、一個(gè)學(xué)習(xí)小組的人數(shù),一般以8-10人為宜.。（×）

2、平時(shí)作業(yè)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),才能獲得參加期末考試資格。（√）

3、艾賓浩斯遺忘曲線告訴人們,人在學(xué)習(xí)中的遺忘規(guī)律是先慢后快,經(jīng)過比較長的時(shí)間后,幾乎就不再遺忘了。（×）

4、開放教育課程的期末考試分為形成性考核和終結(jié)性考試。（×）

5、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)是一個(gè)軟件系統(tǒng),專門用于電大教務(wù)管理。（√）

6、網(wǎng)絡(luò)寬帶是影響信息傳輸速度的重要因素之一。（√）

三、名詞解釋

1、小組學(xué)習(xí)法

答案：小組學(xué)習(xí)法就是為了達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)者自愿組合成自主學(xué)習(xí)小組，互相鼓勵(lì)，共同討論，共同克服學(xué)習(xí)困難，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種互幫互助的學(xué)習(xí)組織策略。

2、留考 答案：如果你報(bào)考的兩門或兩門以上課程被安排在同一時(shí)間考試，你可以按照規(guī)定的考試時(shí)間先參加其中一門課程的考試，這門課程考試結(jié)束后，學(xué)校會(huì)為你安排時(shí)間和考場進(jìn)行另一門課程的考試，這種方式叫做留考。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié) 答案：實(shí)踐環(huán)節(jié)是開放教育教學(xué)過程的重要組成部分，也是培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培訓(xùn)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、網(wǎng)絡(luò)課程 答案：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程及教學(xué)活動(dòng)等的總和稱為該課程的網(wǎng)絡(luò)課程。

5、網(wǎng)絡(luò)課件 答案：網(wǎng)絡(luò)課件是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件，一般是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解或輔助完成某些學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

四、簡答

1、開放教育課程學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)是什么 答案：開放教育課程學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是“學(xué)導(dǎo)結(jié)合”，即學(xué)生利用文字教材、音像教材、網(wǎng)絡(luò)課程等多種媒體資源開展自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)，教師基于教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)等，學(xué)習(xí)通過軟硬件設(shè)施建設(shè)、學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建及教學(xué)與管理隊(duì)伍建設(shè)等為學(xué)生提供全程全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

2、簡述開放教育課程學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié).答案1：

1、自主學(xué)習(xí)、閱讀文字教材、觀看錄像教材、瀏覽網(wǎng)絡(luò)課程等，并做好自學(xué)筆記。

2、參加面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真聽講并做好聽講筆記。

3、完成老師布置的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等，練習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。

4、參加小組活動(dòng)，通過線上、線下參與小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與網(wǎng)上討論等。

5、小結(jié)復(fù)習(xí)，根據(jù)自學(xué)筆記和聽講筆記復(fù)記課程內(nèi)容，在復(fù)習(xí)理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步歸納總結(jié)，為終結(jié)性考試做準(zhǔn)備。

6、參加終結(jié)性考試。答案2：自主學(xué)習(xí)（閱讀、做自學(xué)筆記等）；面授輔導(dǎo)（聽講、做聽講筆記等）；完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)（練習(xí)）；小組活動(dòng)（小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論等）；小結(jié)復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)、備考等）；終結(jié)性考試（期末考試）。

3、如何有效地整理和歸納筆記

答案：

1、檢查聽講筆記中的每個(gè)細(xì)節(jié)，確保筆記的完整性。對(duì)有缺失和有疑問的地方，應(yīng)及時(shí)找老師或同學(xué)核對(duì)并補(bǔ)充完整。

2、重新溫習(xí)一遍聽講筆記，用帶顏色的筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。

3、帶著問題溫習(xí)教材上相應(yīng)的內(nèi)容，對(duì)教材內(nèi)容做進(jìn)一步的歸納、總結(jié)和提煉。把新的學(xué)習(xí)心得和對(duì)教材內(nèi)容的重新理解，與你的自學(xué)筆記中的有關(guān)內(nèi)容時(shí)行整合，并以簡潔、明了的語言記錄到聽講筆記預(yù)留的空白處，同時(shí)注意聽講筆記與自學(xué)筆記中的相應(yīng)內(nèi)容在位置上或邏輯上保持對(duì)應(yīng)。

4、怎樣才能更好地完成平時(shí)作業(yè)

答案：首先，要計(jì)劃好時(shí)間，盡早著手做作業(yè)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排足夠的時(shí)間來完成指定的作業(yè)，學(xué)完一個(gè)單元后，趁著記憶猶新，應(yīng)立即開始本單元相關(guān)作業(yè)的練習(xí)，如果有困難，重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容并思考困難產(chǎn)生的原因。其次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請(qǐng)教。當(dāng)碰到不知如何回答的作業(yè)題，并且重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容后仍然不能回答時(shí)，要立即記錄下來，并及時(shí)與同學(xué)或者學(xué)習(xí)小組的成員討論，或者向輔導(dǎo)教師尋求幫助。最后，仔細(xì)閱讀教師批改后返回的作業(yè)和評(píng)語。

5、尋求幫助最常見的方法有哪些

答案：

1、向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論；

2、開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)老師參加；

3、要求老師在輔導(dǎo)課上講解或在輔導(dǎo)課前后請(qǐng)老師給予單獨(dú)講解；

4、通過電話、語音信箱、E－mail或上交的作來等要求老師給予解答；

5、約請(qǐng)老師單獨(dú)會(huì)面給予解答；

6、通過網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答；

7、通過直播課堂的熱線電話或雙向視頻提出問題，尋求解答；

8、如果困難或問題屬于管理方面的，可首先向所在的教學(xué)點(diǎn)咨詢。

五、論述 試述平時(shí)作業(yè)對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些好處？

答案：按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)是秩序漸進(jìn)地鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。通過平時(shí)作業(yè)，可以檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)還可以幫助你檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)賓 理解和掌握程度，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分。平時(shí)作業(yè)還可以幫助你發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)、哪些地方需要向教師或同學(xué)尋求幫助。此外，平時(shí)作業(yè)還可以幫助你在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其他內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助你將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，用所學(xué)到的理論知識(shí)解決工作和生活中遇到的實(shí)際問題。需要特別說明的是，平時(shí)作業(yè)可能還會(huì)幫助你熟悉期末考試常見的題型和答題的基本要求。

平時(shí)作業(yè)都有一個(gè)最后呈交期限，其目的是督促你跟著課程進(jìn)度按部就班地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并在期末考試前完成所有的學(xué)習(xí)單元。開放教育學(xué)習(xí)指南作業(yè)4 參加開放教育學(xué)習(xí)你有哪些感想和體會(huì)

第三篇：開放教育入學(xué)指南形成性考核冊(cè)答案

開放教育入學(xué)指南形成性考核冊(cè)

第一次作業(yè)

一、名詞解釋：（共20分，每小題5分）

1、學(xué)分制：學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最低總學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。

2、必修課：“寬進(jìn)”是指不需要通過全國統(tǒng)一的高等教育入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)。開放教育的特征之一，是為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供了入學(xué)的機(jī)會(huì)。“嚴(yán)出”是指所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

3、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是為配合理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力而設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案：是根據(jù)課程教學(xué)大綱和專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案的要求制定的，它對(duì)課程教學(xué)大綱的內(nèi)容和要求作了進(jìn)一步的細(xì)化和說明，同時(shí)詳細(xì)給出了本課程所能提供給學(xué)生的各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)信息，是學(xué)生學(xué)習(xí)課程的重要導(dǎo)學(xué)材料。

二、填空（共30分，每空1分）：

1、選修課的學(xué)分約占最低畢業(yè)總學(xué)分的(40)%。

2、學(xué)生完成學(xué)業(yè)需要修讀中央電大左右統(tǒng)設(shè)必修課和不超過(3)門限選課，及計(jì)劃規(guī)定的(集中實(shí)踐)環(huán)節(jié)和省電大開設(shè)的（必修）課程。

3、學(xué)生參加考試的資格之一，是必須完成（中央電大、省電大布置的50）％以上的平時(shí)作業(yè)。

4、央電大“五統(tǒng)一”是指關(guān)于統(tǒng)設(shè)必修課的（統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）的統(tǒng)一。

5、開放教育的本質(zhì)是人人享有終生接受教育的權(quán)力，同時(shí)意味著對(duì)教育象（教育觀念）、（教育資源）、（教育過程）的開放。

6、接受開放教育的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，對(duì)各種學(xué)習(xí)資源（包括多種媒體教材和多種現(xiàn)代化手段）的利用更具有（多元化）和（個(gè)性化）特點(diǎn)，對(duì)完善的（學(xué)習(xí)支持服務(wù)）需求更為迫切。

7、開放教育實(shí)行學(xué)分制，學(xué)習(xí)年限為（2~8）年；學(xué)習(xí)上進(jìn)，學(xué)分積累，一般不需要8年。

8、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書主要是對(duì)教學(xué)要求的說明，（難點(diǎn)、疑點(diǎn)）的分析，以及利用多種媒體（自主學(xué)習(xí)）的方法指導(dǎo)。

9、按規(guī)定，（作業(yè)）、（實(shí)驗(yàn)）或（課程設(shè)計(jì)）的成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽儯菍W(xué)生參加期末考試的前提，并按一定比例記入課程考核及相應(yīng)的學(xué)分。

10、省電大制定的專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案細(xì)則是學(xué)生獲取對(duì)本專業(yè)教學(xué)工作具體安排等（相關(guān)教育信息）的重要渠道。

11、根據(jù)滾動(dòng)開設(shè)課程的原則，中央電大（每學(xué)期）都安排全部課程的考試，不單獨(dú)安排補(bǔ)考。（如果你參加課程考試不及格）可參加以后學(xué)期（相同科目）的考試，直至成績合格為止。

12、限選課所占學(xué)分最多（不超過）最低畢業(yè)總學(xué)分的20%；

13、教學(xué)大綱是學(xué)生學(xué)習(xí)的（重要指導(dǎo)）性文件。

14、電大開放教育招生實(shí)行：（免試入學(xué)）、（驗(yàn)證注冊(cè)）的方式。

三、問答題：（共50分，每小題10分）

1、比較傳統(tǒng)教育，遠(yuǎn)程教育有哪些主要特征？

答：在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，師生準(zhǔn)永久性地分離；教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響；利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容：提供雙向通信交流；在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，準(zhǔn)永久性地不設(shè)學(xué)習(xí)集體，學(xué)生主要是作為個(gè)人在學(xué)習(xí)，為了社交和教學(xué)目的進(jìn)行必要的會(huì)面。

2、為保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，你將如何處理好工學(xué)矛盾？

答：在職、業(yè)余學(xué)習(xí)的成年人如何處理好工學(xué)矛盾，每個(gè)人的具體情況各不相同，沒有一個(gè)適合所有人的萬全之策。下面的建議也許可以幫助你緩解工學(xué)矛盾。

計(jì)劃好你的時(shí)間。每一天、每一月的時(shí)間多少是固定的，對(duì)你來說卻是有彈性的。如果你能夠事先計(jì)劃好你的時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間是可以擠出來的。

保持旺盛的精力。做到生活有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)，保證充足的睡眠，保持適量的運(yùn)動(dòng)和休息，能夠以旺盛的精力投入工作和學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。很多人習(xí)慣于全日制學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，難以適應(yīng)在職、業(yè)余、自主學(xué)習(xí)的方式。只要精心安排好自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個(gè)組成部分，就會(huì)習(xí)慣成自然，工學(xué)矛盾將逐漸緩解。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是保證學(xué)習(xí)時(shí)精力集中，提高學(xué)習(xí)效率的重要因素之一。

運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。如果能夠掌握和運(yùn)用一些學(xué)習(xí)技巧來提高學(xué)習(xí)的效率和效果，就會(huì)充分有效地利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大程度地緩解工學(xué)矛盾。

3、當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，尋求幫助的方法有哪些？

答：遠(yuǎn)程開放教育中的學(xué)習(xí)者常常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問題。此時(shí)，你需要尋求幫助。下面介紹幾種尋求幫助的方法。

向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論。

要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨(dú)講解。

通過電話、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業(yè)等要求教師給予解答。

約請(qǐng)教師單獨(dú)會(huì)面給予解答。

通過網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答。

通過直播課堂的熱線電話或雙向視頻提出問題，尋求解答。

如果有些問題是屬于管理上的，應(yīng)由省級(jí)電大或中央電大解答的，可通過電子郵件或電話聯(lián)絡(luò)解決。４、遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生自入學(xué)始，學(xué)習(xí)過程應(yīng)完成哪些“程序”？

答：電大學(xué)生從注冊(cè)入學(xué)開始，學(xué)習(xí)的過程大致完成應(yīng)以下“程序”：

制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人工作、家庭和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)時(shí)間等實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)可必修課程并通過考核。通常一個(gè)專業(yè)的必修課程為9～12門，約占最低畢業(yè)總學(xué)分的60％。學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。選修課的學(xué)分約占最低畢業(yè)總學(xué)分的40％。

完成作業(yè)，實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。按規(guī)定，作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)的成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽儯悄芊駞⒓悠谀┛荚嚨那疤幔匆欢ū壤朐撜n程的考核成績及相應(yīng)的學(xué)分。

參加集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。一般要參加3～4周的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)，并在4～8周內(nèi)完成畢業(yè)作業(yè)或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行選題、撰寫論文，最后通過答辯委員會(huì)的評(píng)議。

具體到一門課程的學(xué)習(xí)，一般要完成以下各個(gè)環(huán)節(jié)：自學(xué)文字教材，收聽、收視音像教材，到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)或?qū)嶒?yàn)，參加期末考試。

5、談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

答：你可以從以下幾個(gè)方面著手來培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的單元，并堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無論如何不能給自己以任何借口。

合理規(guī)劃每天的時(shí)間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時(shí)間內(nèi)完成，把既定的學(xué)習(xí)時(shí)間保留出來，養(yǎng)成利用每天的零星時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

按照既定的時(shí)間表行事。學(xué)習(xí)時(shí)間表可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班。循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不會(huì)有太大的壓力。

及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使學(xué)習(xí)能夠有成效，應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。研究表明，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。

向自己提問。不時(shí)地向自己詢問“是什么”、”為什么”、“怎樣做”等問題，是集中注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)的好方法。

向他人提問，在學(xué)習(xí)中碰到疑難問題，要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，無論你認(rèn)為自己的問題是多么簡單、多么微不足道。

養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。

保持適量的休息和運(yùn)動(dòng)。休息和運(yùn)動(dòng)不僅讓你保持良好的狀態(tài)，也是消除壓力的好辦法。

第二次作業(yè)

一、名詞解釋：（共20分，每小題5分）

1、選修課：是供省級(jí)電大制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)選用和學(xué)生自主選擇的課程。省級(jí)電大制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中，選修課既可選用中央電大提供的，也可以由省級(jí)電大自行開設(shè)，但無論怎樣，選修課中都留有一定數(shù)量的學(xué)分，供學(xué)生自主選修課程。

2、“寬進(jìn)嚴(yán)出”：“寬進(jìn)”是指不需通過入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)。開放教育的特征之一，是它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供了入學(xué)的機(jī)會(huì)。“嚴(yán)出”是指所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

3、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃：是省級(jí)電大根據(jù)中央電大指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的要求制定的，供學(xué)校教學(xué)工作中具體執(zhí)行。實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是按中央電大指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中的規(guī)定設(shè)置和實(shí)施的。

4、VBI數(shù)據(jù)廣播：是利用衛(wèi)星電視技術(shù)傳送信息的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，主要用于教學(xué)文件、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、輔助教材、測(cè)試題目以及其他教學(xué)信息的傳遞，VBI數(shù)據(jù)廣播信息容量大，覆蓋面廣，尤其適合向基層和邊遠(yuǎn)地區(qū)傳遞教學(xué)信息。

二、填空：（共30分，每空1分）

1、分立式教材便于自學(xué)，一般分為（主）教材和（輔導(dǎo)）教材。

2、電大的（文字主）教材是自主學(xué)習(xí)的主要知識(shí)來源。

3、開放教育的（本質(zhì)）是人人享有的終身接受教育的權(quán)力。

4、利用CAI課件學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是較好地理解和掌握（文字教材）的內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)必修課的目的是掌握相應(yīng)專業(yè)必備的（基礎(chǔ)知識(shí)）、（基本理論）、（基本技能）。

6、開放教育可以在（遠(yuǎn)程教學(xué)）和（面授教學(xué)的）條件下進(jìn)行。

7、計(jì)算機(jī)多媒體是通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的多種媒體組合。具有（交互性）、（集成性）、（控制性）等特點(diǎn)。

8、開放教育的學(xué)生（含注冊(cè)視聽生）以在職、業(yè)余、（自主）學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

9、區(qū)別于普通高校和其他成人高校，電大遠(yuǎn)程開放教育特征：①（采用多媒體教學(xué)）②（共享優(yōu)秀教育資源）③開放的教育模式等。

10、電大的文字教材有（文字主教材）、（學(xué)習(xí)指導(dǎo)書）、（學(xué)習(xí)參考資料）等。

11、音像教材，目前主要有（錄音帶）、（錄像帶）、VCD光盤三種基本形式。

12、關(guān)于選修課的選擇既可以選（用中央電大）提供的，也可以選（省級(jí)電大自行）開設(shè)的課程。既可在公共課大表中選，也可跨學(xué)科選修電大的課程。所選修的課程學(xué)分一般（不超過）最低畢業(yè)總學(xué)分的10%。

13、課程教學(xué)大綱對(duì)（平時(shí)作業(yè)）、（實(shí)驗(yàn)）、（實(shí)習(xí)），社會(huì)調(diào)查和平時(shí)成績等都有具體規(guī)定和要求。

14、電大遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生享有充分行使學(xué)習(xí)的權(quán)利，既有：獲取（所有必要的學(xué)習(xí)資源）的權(quán)利；有（獲取必要學(xué)習(xí)支持服務(wù)）的權(quán)利；有（反映意見）的權(quán)利。

三、問答題：（共50分，每小題10分）

1、開放教育的基本特征是什么？

答：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教和學(xué)的方法手段；取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。比如開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡，職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，3凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文倫、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)；學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

2、如何完成好集中實(shí)踐環(huán)節(jié)？

答：了解教學(xué)大綱的要求，對(duì)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、形式，操作和考核要求等做到心中有數(shù)。

在教師的指導(dǎo)下確定好選題。一個(gè)好的選題，對(duì)于實(shí)現(xiàn)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)是非常有利的。在確定選題時(shí)，你需要做充分的調(diào)查研究，接受教師的指導(dǎo)，并充分聽取同學(xué)以及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。

選題確定后，你可以列出工作提綱，明確工作目標(biāo)和步驟，考慮可能出現(xiàn)的問題和困難，做好各方面的準(zhǔn)備。這樣，你就能比較從容地應(yīng)付可能出現(xiàn)的意外情況，及時(shí)地調(diào)整工作計(jì)劃和策息。

擬訂一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，并嚴(yán)格按照時(shí)間表行事，掌握你的進(jìn)度，保證你的工作按時(shí)完成。

寫成報(bào)告或論文，并向同學(xué)和教師展示你的成果。這是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，它一方面便于教師評(píng)定你的成績，另一方面也可以通過你的展示和教師、同學(xué)的評(píng)判，了解你的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確努力的方向。這也是同學(xué)們互相交流提高的一種形式。畢業(yè)答辯就是展示你的成果的一種好的形式，你可以把你的報(bào)告或論文，通過Word或Powerpoint文件的形式展示出來，一定會(huì)有意想不到的效果。

3、教學(xué)過程中的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)哪些內(nèi)容？

答：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是為配合理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力而設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)。

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有兩種：一是課程的實(shí)踐教學(xué)，即課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）；二是集中實(shí)踐性教學(xué)、即社會(huì)調(diào)查、各類實(shí)習(xí)（見習(xí)）以及畢業(yè)作業(yè)（論文或設(shè)計(jì)）等。；

教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，在課程和專業(yè)學(xué)習(xí)中有突出的重要地位，對(duì)不向?qū)I(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理和考核，中央電大和省級(jí)電大都有具體的規(guī)定。

4、電大對(duì)平時(shí)作業(yè)有哪些要求？你打算怎樣完成好平時(shí)作業(yè)？

答：平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核（平時(shí)）成績的重要部分，記載平時(shí)成績的作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中中央電大和省級(jí)電大布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和省級(jí)電大布置的平時(shí)作業(yè)的50% 以上時(shí)，才能獲得參加期末考試的資格，否則，你將不能參加期末考試。

計(jì)劃好時(shí)間，盡早動(dòng)手。在學(xué)習(xí)時(shí)間表中應(yīng)安排足夠的時(shí)間來完成指定作業(yè)。完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后，趁著記憶猶新，應(yīng)立即開始回答與本單元相關(guān)的作業(yè)題。如果有困難，重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容，思考困難產(chǎn)生的原因。

確認(rèn)你的困難，尋求幫助。有時(shí)你可能會(huì)碰到不知如何下手的題目，如果你認(rèn)真重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容后仍不能回答問題，你就有必要確定你的困難所在，提交學(xué)習(xí)小組討論或向教師尋求幫助。

仔細(xì)閱讀教師批改的作業(yè)和評(píng)語。也許教師會(huì)指出你對(duì)有關(guān)內(nèi)容的誤解，或?qū)δ阆乱徊降膶W(xué)習(xí)提出建議或忠告，你也許會(huì)覺得有必要向教師尋求進(jìn)一步的幫助。

5、電大如何為學(xué)生提供收視服務(wù)？

答：中央電大通過發(fā)行課程錄音帶、錄像帶、VCD光盤或者通過電視直播課堂等，將學(xué)習(xí)需要的媒體以及同步于教學(xué)的輔導(dǎo)信息提供給地方電大，或者直接傳遞給學(xué)生，使學(xué)生能從多種途徑方便地獲得學(xué)習(xí)中想要得到幫助和輔導(dǎo)。地方電大也會(huì)為學(xué)生提供所需要的視聽設(shè)備和媒體，如語音教室和錄音帶（用于外語的聽力和口語訓(xùn)練等），視聽閱覽室和課程錄音帶、錄像帶、VCD光盤，你還有以在教室里收視學(xué)校通過閉路電視系統(tǒng)傳送直括課堂和課程錄像等。你如果需要選購一些錄音帶、錄像帶、VCD光盤，學(xué)校也會(huì)為你提供方便。另外，有些學(xué)校還可能為學(xué)生提供復(fù)制課程錄音帶、錄像帶等項(xiàng)服務(wù)。

第三次作業(yè)

一、名詞解釋：（共20分，每小題5分）

1、限選課：是為保證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的必選課程，執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱（或教學(xué)要求），中央電大推薦教材，并盡可能為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

2、指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃：是中央電大按照國家高等教有的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格組織學(xué)科專家統(tǒng)一制定的，它規(guī)定了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格、課程設(shè)置、教學(xué)教務(wù)管理、修業(yè)年限與畢業(yè)、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表和課程說明等，經(jīng)教育部審批后下達(dá)執(zhí)行。

3、課程考核說明：是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。

4、遠(yuǎn)程教育：是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。

二、填空：（共30分，每空1分）

1、（補(bǔ)修課程）的學(xué)分不計(jì)入最低畢業(yè)總學(xué)分。

2、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要（導(dǎo)學(xué)）材料。

3、錄像教材（包括VCD）分（系統(tǒng)講授）型和（專題輔導(dǎo)）型兩大類。

4、直播課堂主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，提供各種（教學(xué)信息）信息。

5、（文字教材）是最基本的學(xué)習(xí)媒體。

6、課程教學(xué)大綱是學(xué)生學(xué)習(xí)的（重要）指導(dǎo)性文件。

7、錄音教材主要有（直錄型）和（編輯型）兩大類。

8、多種媒體教材包括（文字教材），（錄音教材），（錄像教材），計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件（CAI課件）及其它媒體教材。

9、中國電大的高等學(xué)歷畢業(yè)證書為（歐美）等世界各國所承認(rèn)，被人們稱其為（國際學(xué)歷綠卡）。

10、從發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育越來越多的成為政府行為等跡象看，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展已成為（全球性）的大趨勢(shì)。

11、直播課堂主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校相關(guān)教師講授（重點(diǎn)）、（難點(diǎn)），（答疑解惑），及時(shí)為學(xué)生提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種（教學(xué)信息）等。

12、必修課程由中央電大實(shí)行（五統(tǒng)一）管理，教學(xué)計(jì)劃中必修課所占學(xué)分（不低于）最低畢業(yè)總學(xué)分的60%，最多不超過70%。

13、教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的作業(yè)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、（畢業(yè)論文）等（課程實(shí)踐性）教學(xué)環(huán)節(jié)和（集中實(shí)踐性）教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生必修的教學(xué)環(huán)節(jié)。

14、平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核成績的（重要部分）。開放教育課程考核由（形成性）考核和期末考核兩部分構(gòu)成。

15、（形成性考核）是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測(cè)評(píng)，一般有（平時(shí)作業(yè)、大作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)）或期中考試等形式。

三、問答題：（共50分，每小題10分）

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要綜合思考哪些問題？

答：一般說來，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，你需要綜合考慮以下幾個(gè)問題：

你完成學(xué)業(yè)需要修讀多少門課程？有沒有需要補(bǔ)修的課程？

你打算每個(gè)學(xué)期各修讀哪幾門課程？這些課程的關(guān)系和難易程度何？

你需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)？

你每周有多少業(yè)余時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)？

你打算何時(shí)完成學(xué)業(yè)？

2、如何才能獲得畢業(yè)文憑？

答：在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的課程考試、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)(特別是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，如畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求(換句話說，在學(xué)期間未受嚴(yán)重處分)，所獲學(xué)分達(dá)到本專業(yè)規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)。

畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是獲準(zhǔn)畢業(yè)和獲得學(xué)位的重要環(huán)節(jié)。從畢業(yè)論文的選題、開題、撰寫、指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯等各個(gè)方面都要認(rèn)真對(duì)待。論文撰寫的開始時(shí)間應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)業(yè)進(jìn)展和個(gè)人準(zhǔn)備情況而定，一般情況下，學(xué)生在修完全部統(tǒng)設(shè)必修課程，并獲得80%的最低畢業(yè)總學(xué)分之后，開始進(jìn)入畢業(yè)論文獲畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、為適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)，應(yīng)轉(zhuǎn)變哪些觀念？

答：雖然面授時(shí)間少了，自主學(xué)習(xí)的要求高了，但通過這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。在信息化社會(huì)中，人們主活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。因此，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到，終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個(gè)體主存的基本條件。教育資源、教育對(duì)象、教育時(shí)空的開放，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。

接受教育不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次將是非常有益的。

4、課程教學(xué)大綱有什么作用？

答：課程教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位，作用，以及課程性質(zhì)、目的和任務(wù)而規(guī)定的課程內(nèi)容、體系、范圍和教學(xué)要求的基本綱要。它是實(shí)施教育思想和教學(xué)計(jì)劃的基本保證，是進(jìn)行多種媒體教學(xué)、教材建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)，也是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，制定考核說明和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性文件。

統(tǒng)設(shè)必修課、限選課和集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱（或教學(xué)要求）由中央電大統(tǒng)一制定；選修課的教學(xué)大綱既可選用中央電大的，也可由省級(jí)電大自行制定；自開課程的教學(xué)大綱由省級(jí)電大自行制定。教學(xué)大綱對(duì)平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和平時(shí)成績等都有具體規(guī)定和要求，除此之外還有對(duì)學(xué)習(xí)的建議，學(xué)生了解這些內(nèi)容，對(duì)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)有所幫助。

5、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案對(duì)學(xué)生有主要哪些幫助？

答：為保證開放教育各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃在全國電大的統(tǒng)一實(shí)施，中央電大對(duì)每個(gè)開放教育專業(yè)都制定了專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案。

專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)和要求制定的，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定作了進(jìn)一步的細(xì)化和說明。主要包括專業(yè)介紹、省級(jí)電大應(yīng)具備的辦學(xué)條件、學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的基本條件，教學(xué)組織形式、教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理，教學(xué)手段與教學(xué)媒體的使用、課程安排與考核形式等。

學(xué)生通過閱讀專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案，可以加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和有關(guān)教學(xué)安排的整體了解，對(duì)未來幾年的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。你還應(yīng)特別注意所在省級(jí)電大制定的專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案細(xì)則，從中獲取所在省級(jí)電大對(duì)本專業(yè)教學(xué)工作的具體安排和相關(guān)教學(xué)信息，使你學(xué)習(xí)的針對(duì)性更強(qiáng)、目標(biāo)更明確。

第四次作業(yè)

一、在與同學(xué)討論基礎(chǔ)上，擬定個(gè)人的周學(xué)習(xí)計(jì)劃和月學(xué)習(xí)計(jì)劃（共28分，各14分）

略

二、聯(lián)系實(shí)際擬定個(gè)人全學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并請(qǐng)教師指導(dǎo)，自我修定后謄正。（22分）

略

三、在參加學(xué)習(xí)小組討論基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)自己以往學(xué)習(xí)方法得失。（50分

第四篇：開放英語形成性考核冊(cè)答案業(yè)答案

開放英語(3)形成性考核冊(cè)答案

(Units 1～6)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、Units 1～6 中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語法項(xiàng)目？

一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、used to do sth、一般過去時(shí)被動(dòng)詞態(tài)、定語從句、過去完成時(shí)、形容詞和介詞的反革命配

2、這六個(gè)單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點(diǎn)是： 如何談?wù)撨^去、如何談?wù)搶怼⑷绾蚊枋鲒厔?shì)、always/forever/to keep doing用于描述行為、描述習(xí)慣、描述關(guān)系

3、這六個(gè)單元中我最喜歡的話題是： An English man’s Home is His castle.作業(yè)1

一、交際用語 1～5 D A C B B 第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用

選擇填空

6-10 DBDAB； 11-15 CDBAB 完形填空

16-20 CBADB 21-25 CDDAB 第三部分：閱讀理解

26-30 BACCA 31-35 ACDCD 36-40 T T NG F F 第四部分：寫作 范文一 Changes in life

Over the recent years, I′ve seen great changes in my life.Many aspects are to be concerned, but by simply specifying how my family are better off now than ever before suffices it all.We used to live in a cramped and gloomy room, and things were not so good as we had to strive for light and even more fresh air.Now, in this spacious and luminous room that I¨m talking about, I′m leading a life that′s more than satisfactory and getting around here and there is no longer a big problem.（Units 7～12）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、Units 7～12 中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語法項(xiàng)目？

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及被動(dòng)語態(tài)、一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、祈使句、虛擬條件句、過去進(jìn)行時(shí)句被動(dòng)語態(tài)、間接引語 作業(yè)2 第一部分：交際用語 1-5 CADDD 第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用 選擇填空

6-10 DBBCD； 11-15CBBAB 完形填空

16-20 CBDDB 21-25 AACAC 第三部分：閱讀理解

26-30 BCDBC 31-35 DCBCA 36-40 FF T T NG 第四部分：寫作 范文一

How to Keep Healthy some people put less time to their own body in order to earn money.Perhaps they think money is more improtant than health.I consider that opinion is very foolish.Because money doesn't buy health forever.So it is improtant to keep healthy.In my opinion ,first ,we must keep balance to eat ,we school eat morw fruit and vegetable ,eat less meat and drink less coffe and so on.Second ,now ,people are busy in working or studying all day.Sports time get less and less.It causes people's health get worse.So we should do more sports to keep healthy.At last ,people shoudn't be too exhaysted.Myst have eight hours to sleep every day.I believe if you from a goo bality in daily life ,you must have a healthy boby to work and study well.（Units 13～18）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、Units 13～18 中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語法項(xiàng)目？

動(dòng)名詞與動(dòng)詞不定式、非限定性定語從句、將來完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、間接引語和間接引語、反意疑問句.第一部分：交際用語 1-5 ACABA 第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用 選擇填空

6-10 DABBB； 11-15 ABCBB 完形填空

16-20 AC(D)AAC 21-25 DADCD 第三部分：閱讀理解

26-30 ACBBC 31-35 DDBDC 36-40 F,T,NG,FT 第四部分：寫作 范文一

My TV University Life

After making great efforts, it was my honor to be a TV university student in2009.From then, I was engaged in long distance education.During my TV university, I exerted myself to learn my all kinds of web-based courses through internet.To understand and grasp the main point of my courses, I also joined online discusses forums to communicate with teachers and classmates.Once finishing daily homework ,we all sent our homework to tutor by e-mail.When I met any doubts in my studying, I solved the difficulties and puzzles in tutorial.My TV university experience gave me too much pleasure in seeking for meaning of life ,it enriches my knowledge and opens my eye-reach.

第五篇：開放英語2形成性考核冊(cè)答案

開放英語形成性考核冊(cè)答案

（2)形成性考核冊(cè)答案

學(xué) 前 準(zhǔn) 備P5--6

1.A 2.B 3.B 4.B 5.A6.B 7.C 8.B 9.C 10.A

學(xué)習(xí)記錄卡1(P7--8)

三種時(shí)態(tài)之1:一般過去時(shí)(Unit19)

從你學(xué)過的動(dòng)詞中各找出兩個(gè)規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞,寫出動(dòng)詞原形和過去式: 規(guī)則動(dòng)詞:work worked不規(guī)則動(dòng)詞:go went

finish finishedis was

寫出下面句子的否定句和疑問句:

Tom went to see his parents in the country.否定句: Tom didn't go to see his parents in the country.疑問句: Did Tom go to see his parents in the country?

三種時(shí)態(tài)之2:用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、will和be going to表示將來(Unit 21)

將下面三個(gè)句子翻譯成漢語：

Dave's picking up the van tomorrow.戴維明天要用大篷車運(yùn)貨。

I'm going to buy him a violin for his birthday.我打算買一把小提琴給他過生日.I'm tired.I'll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租車去那兒.三種時(shí)態(tài)之3:現(xiàn)在完成時(shí)(Unit 22)

舉例說明現(xiàn)在完成時(shí)的用法。

（1）表示過去發(fā)生的動(dòng)作或事情對(duì)現(xiàn)在或?qū)淼挠绊懟虍a(chǎn)生的結(jié)果。

例：She has lost her wallet.她丟了錢包。（所以現(xiàn)在沒錢買票。）

（2）表示某人的經(jīng)歷

例：I've been to Beijing.我曾經(jīng)到過北京.三組近義詞語的區(qū)分:(選擇正確答案)prefer;rent;do;play

兩個(gè)句型的用法:(翻譯下面的句子)

他直到10點(diǎn)才起床.He didn't get up until ten o'clock.這件襯衫太小了.This shirt is too small.不,我覺得夠大了.No, I feel it's big enough.兩個(gè)語言功能:

如何點(diǎn)餐.Could we have the goat's cheese and green salad, please?

I'll have a steak, please.The seafood pie for me, please.I'd like fried cod, please.提出建議.Shall we go to the theatre tonight? Ok.日積月累:動(dòng)詞stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟動(dòng)名詞作賓語.不規(guī)則變化的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí):good-better-best;bad-worse-worst;many/much-more-most等.你對(duì)面授課的建議是：希望老師重點(diǎn)講解復(fù)習(xí)題，等等（根據(jù)自己實(shí)際提出建議）

開放英語（2）作業(yè)1(P9--13)

第一部分 交際用語

1.B2.A3.A4.B5.B

第二部分 詞匯與結(jié)構(gòu)

6.C7.A8.B9.B10.B

11.B12.A13.A14.A15.B

16.A17.C18.C19.C20.C

21.B22.A23.C24.B25.C

第三部分 句型變換

26.Tim left the office instead of staying in the meeting.27.He asked where the restaurant was.28.That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive.29.He’s negotiating a new contract to go to Shanghai.30.He didn’t run fast enough to catch the bus.第四部分閱讀理解

31.C32.B33.A34.B35.B

36.A37.A38.B39.A40.A

第五部分 翻譯

41.雖然這部電影非常令人愉快，但是太長了。

42.桑迪穿了條黑色的長絲裙。

43.我得在六點(diǎn)前到達(dá)機(jī)場。

44.我一定是把相機(jī)丟在那家商店里了。

45.帳目現(xiàn)在有點(diǎn)亂，必須要在下個(gè)月清理好。

學(xué)習(xí)記錄卡2(P15--16)

時(shí)態(tài)比較:現(xiàn)在完成時(shí)VS一般過去時(shí)(Uniti26,Unit28)

選擇合適的時(shí)態(tài)完成下列句子:spoke;Have, been;have, seen.時(shí)態(tài)連用:過去進(jìn)行時(shí)+一般過去時(shí)(Uniti29)

翻譯下面兩句話:

1.我在高速公路上驅(qū)車前行時(shí)，車子拋錨了。

2.我在喝茶時(shí)有人偷了我的錢包。

“兩者之一”、“兩者都”和“兩者都不”(Uniti25)：

either，or； Neither of； Both，and

“自己做”還是“讓別人做”：(Uniti25)

1．我每隔三個(gè)月讓人維護(hù)一下汽車。

2．明天我得讓人修一下電視。

寫出所有的反身代詞：

單數(shù) myself，yourself，himself，herself，itself

復(fù)數(shù) ourselves，yourselves，themselves

介詞用來描述地理位置(Uniti25,Unit29)、表示移動(dòng)方向：(Uniti26)

1.這家旅店周圍是田地和樹林。

2.我家離市中心很遠(yuǎn)。

3.他向窗戶走去。

4.他們沿著小路走下去。

5.北京離天津開車要走一個(gè)小時(shí)。

6.成都在重慶的西北方。

時(shí)間段和時(shí)間點(diǎn)：

before； until； for； since； Before； After； While

情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)、惋惜：(Uniti26)

哪句語氣最肯定？He must be at home.表示本該把包放在家里的是:I should have put the bag at home.功能句:

If I were you , I would live in the country.開放英語（2）作 業(yè) 2（P17--21)

第一部分 交際用語

1-5ABBAA

第二部分 詞匯與結(jié)構(gòu)

6-10 CCABA11-15 BBCAB16-20CBAAB21-25BABCC

第三部分句型變換

26.I went shopping, because I needed a new pair of shoes.27.David asked Susan to phone him later.28.I’m a teacher, so is she.或 She is a teacher, so am I.29.What did she forget about yesterday?

30.His neighbor heard them making a noise.第四部分 閱讀理解

31.B32.B33.C34.A35.A

36.B37.B38.B39.A40.A

第五部分 翻譯

41,我們有充足的資金去改善網(wǎng)站。

42,你象你母親還是像你父親？

43,周五我得從房子里搬出來，因?yàn)镕ranco又招了一位房客。

44,奧運(yùn)會(huì)是世界上規(guī)模最大的體育賽事之一。

45,到時(shí)見了面咱們把這些日子發(fā)生的事聊一聊，會(huì)多開心啊。

學(xué)習(xí)記錄卡3(p22--23）

被動(dòng)語態(tài)的用法和構(gòu)成:（Unit32)

把下面三個(gè)句子變成被動(dòng)語態(tài):

The room is cleaned by Mary every day.The laptop was stolen by his neighbor.The police have been contacted by them.與現(xiàn)在或?qū)砬闆r相反的虛擬條件句:（Unit33)

根據(jù)你自己的情況,寫一段話,用到If I....,I would.......句型。

If I had more money ,I would buy a big flat.間接引語的用法和構(gòu)成：（Unit32)

Jim said that he liked swimming.Susan asked me how I liked the party.She asked me if I had got her bag.定語從句（非限定性和限定性）：（Unit34/35)

他買了那條我為他挑選的褲子.這是她住的屋子.去年加入我們的設(shè)計(jì)員工作很努力.反意疑問句（Unit33)：doesn't she;shall we;did you.看到/聽到/感覺到?-某事正在發(fā)生:（Unit32)

我看到她上了公共汽車。I saw her getting on the bus.動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞不定式to do:（Unit35)

下面哪句對(duì),哪句錯(cuò)?(對(duì);錯(cuò);錯(cuò).)

表示義務(wù)/責(zé)任/不允許/不必的have to, must和be allowed to, mustn't, don't have to的用法:（Unit34)選詞填空:must;have to;mustn't;don't have to.介詞詞組in spite of, apart from和 except for:（Unit33)

In spite of;Except for.對(duì)對(duì)方的說法表示同感neither, nor, not?-either, so:（Unit35)

I don't smoke, neither does he.Tim has lost his camera, so has Mary.日積月累:

短語動(dòng)詞:be worried about, give up, be fed up with, get on with, look after, look for, agree with, pick out, write out, help sb with sth, apply for, be patient with, be interested in.表示方位的短語:on the right/left, at the back/front, in the middle, top right, bottom left.表示否定意義的前綴:un-im-in-dis-

開放英語（2）作業(yè)3（P25--28)

第一部分 交際用語

1-5ABABA

第二部分 詞匯與結(jié)構(gòu)

6-10 CACAA11-15 CCBBB16-20CABCB21-25BBCAB

第三部分句型變換

26.The laptop was stolen by him.27.Tim cleaned up the flat the next day instead of going to work.28.She said that she couldn’t find her notebook.29.It was a place where he wanted to go.30.Tim has lost his camera, so have I.第四部分 閱讀理解

31.A32.B33.C34.B35.A

36.B37.A38.A39.B40.A

第五部分 翻譯

41,我昨天把窗戶擦了。

42,他過去常常每周日去打籃球。

43,他們?cè)谖钑?huì)上玩的很開心。

44,她不喜歡游泳，她姐姐也不喜歡。

45,我學(xué)英語已經(jīng)三年了。

開放英語（2）期末自測(cè)（P29--32)

第一部分 交際用語

1-5BBAAA

第二部分 詞匯與結(jié)構(gòu)

6-10 ACCBB11-15 CCACC16-20ABACC21-25AACAA

第三部分句型變換

26.I was too hot, but I couldn’t open the window.27.The visit was a success in spite of rain.28.I’m tall and thin, so is my mother.29.What are they going to look after?

30.The burglars were disturbed by him.第四部分 閱讀理解

31.B32.B33.A34.B35.A

36.B37.A38.B39.A40.B 第五部分 翻譯

41,他在北京西部的一所大學(xué)學(xué)習(xí)。

42,他在朋友家里看到了一幅古畫。

43,如果她中了彩票，她就買一座大房子。

44,房子里有點(diǎn)亂。

45,男孩子們都擅長唱歌。