第一篇：中考前夕招生宣傳發言稿

中考前夕招生宣傳發言稿

各位同學：

大家好！

我是臨江市職業技術學校 * * — * * *，很高興能有機會與大家見面。馬上就要進行中考了，大家一定都很緊張，因為這將是你走向人生之路的第一步，也是最關鍵的一步。不過，我還是奉勸大家，不要過分地緊張，因為過度的緊張，會造成人的身心疲勞，反而會影響成績的發揮。相反，張馳有度，順其自然，效果反而會更好。在這里，我預祝大家，在中考中取得好成績，實現你夢寐以求的愿望！

下面我想利用盡可能短的時間，跟大家談一個話題：讀普高，上大學，是每個成功者的必由之路（或者說是唯一出路）么？

非也！就讀職業技術學校也是一條不可多得的成功的捷徑。下面

我從6個方面說明我的觀點。

一．我國職業教育持續保持高就業率 ．．．．．．．．

不管你讀多少書，最后的目的只有一個，那就是就業。縱觀這幾年，普通大學畢業生就業難的問題越來越突出，每年有相當數量的大學畢業生不能順利找到工作。相反社會對各類技能型人才（比如說職高畢業生）需求量卻很大，有時還供不應求。社會上普遍反映：大學生就業不如高職生容易、高職生就業不如中職生容易。什么是高職生大家知道吧？就是各種高等職業院校的畢業生。中職生呢？就是中等職業學校畢業生，也就是職高畢業生。據統計：大學生、高職生，中職生三者每年的就業率分別為：（寫于黑板上）40%↓、68%↑、95%↑。僅從三者的就業率來看，你認為上什么學校最合適呢？識時務者為俊杰！我相信你是一個聰明人，你一定會做出正確的判斷，進而做

出科學的選擇！

二．當今技術工人從事的不再是簡單繁重的體力勞動，取而代之的是技術含量較高的手腦并用的工作。

過去，人們總是習慣性地誤以為職業 學校的學生畢業后就是到生產線上去用手組裝產品。其實，那個時代早就過去了，現在都是用計算機軟件來操控機床，生產產品。技術含量很高，勞動強度不大。就拿數控專業來說，實際工作中，是利用電子信息控制技術，對機器進行管理，技術含量高，收入相對較高，部分高級技工的月薪甚至超過

三．進入職業學校的學生如有升學愿望，不但可以考大學，而且較比普高學生升學要容易一些，升入大學后享受與

其他大學生要一樣的待遇。

職高對口升學的考試科目類似普高。文化課考數語外三科，每科占150分，考題難度是比普高降低許多。專業課占300分，相當于普高的理綜或文綜，這樣，總分也是750分。因專業課都是新開的，大家都是0起點，所以不涉及到基礎誰好誰壞的問題。我們學校參加高考的學生，大都是依仗專業課拿分的，因為大家數語外的基礎都很差，想在文化課上拿分實屬不易，但專業課卻比較容易。并且，職業高中學生考大學，沒有錄取分數線的限制，每年都是從高到低錄，錄完為止。萬一你所報的志愿中，報考人數較少，那你就占了個大便宜，即使分數低，也同樣能夠被錄取。歷史上我校就曾有過考290分、310分走本科的，這是美術專業的學生。今年四平學院擴招機械專業職高生2000名，這樣，所有報機械專業的考生都能被錄取。再舉個例子，有對親姐妹，成績好的上普高了，學習不好的上職高了，三年后，姐妹倆考上一個學校一個班，這說明了什么？（學習好的與學習不好的，花錢多的與花錢少的走到了一起，這到底是因為什么？）當然，大家都知道職業學校還有另外一個優勢：那就是職業學校生源少，這樣競爭對手少；還有，職業高中的學生學習好的少，所以競爭對手的實力都不是很強。矬子中拔大個，假如你在普高學習上屬于中下等，到我們這里也就是個中上等。所以，不管基礎如何，只要肯努力，你就有機會升入理想大學！這真是：上職校，學技術，升學就業兩不誤！

四、不是所有人都適合上普高的。

普高教育是應試教育，是追求升學率的教育，這是當今高考制度下存在的一個弊端。普高老師講課，都是面向中上等學生。假如你勉強考上了高中，或是拿錢硬上了高中，我想，你的處境一定很艱難。．．．．．高中課程很難學，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那種身居人后的日子實在是很難熬的！假如你在初中階段學習就不是很好，那就是說，你不太適應這種應試教育。既然，你在初中階段，就已成了應試教育的犧牲品，你干嘛還要強上高中，明知不可為而為之，繼續充當．．．．．．．

應試教育的犧牲品呢？眼界開闊一點，不要一條道跑到黑！如今的職業教育，不再是應試教育，而是實實在在的，面向就業的技能培訓教育。不管你的學習基礎如何，只要你肯努力，就可學得一技之長，就可在社會上謀得一席之地。家有萬金，不如一技在身。不擠高考獨木橋，專走職校陽關道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險；白領、金領、鉆石領，無限風光在藍領！（因為目前我們國家正在從用人制度上，待遇上改善藍領的地位）希望你能認清形式，認清自己，選擇

適合自己的道路！

五．進職業學校學習，不但費用低，而且還享受國家助

學金待遇。

到職校學習，每年學費僅1500，而且國家每年還給補助1500，前兩年相當于免費教育。畢業后，學校就負責安置就業，不但不花父母錢，自己還能掙錢。大大減輕了父母的經濟負擔。而上普高，不僅學費高，還要交很多補課費、試卷費等雜費。咱往最好方向想：假如你在普高學習好，考上了大學，那么，再讀四年大學，這7年下來至少要花掉10萬塊。畢業后，還不知能否找到工作。這筆帳算來實在不經濟。尤其是家庭困難的學生，應該為辛辛苦苦的生你養你的父母考慮考慮，上職業學校，不但減輕了父母的負擔，你本人也不吃虧呀！請你算算細帳：前3年你讀職高要比讀普高省了多少錢？后四年，你工作掙錢，而他們上大學不但不掙錢，還要花錢，這樣一入一出，你要比他們多得多少錢？等他們大學畢業后，雖然學歷比你高，但是你的工齡比他們長，你的工資比他們高，你的工作經驗比他們多，在職位上，你已經事先走上了他們想要的崗位，你還有什么不如他們的呢？假如你嫌自己的文憑低，不要緊，這年頭想弄文憑還不容易？咱本地就能進行成人學歷教育—臨江市職教中心是臨江市職業技術學校和吉林省電視大學、長春理工大學等多家大學聯合辦學的集合體，學校不但有全日制教育，還有成人學歷教育。學歷教育又有開放教育、成人函授教育等多種辦學形式。可以根據個人需要，選擇要讀哪一家，采取哪種學習方式。只要你報上名，交上學費（這個學費比上大普通大學低得多），有空就在網上進行學習，邊學習邊工作，幾年后就可獲得相應的大學畢業文憑，什么都不耽誤！這真是條條大道通羅馬，不怕做不到，只怕想不到！

六、職業學校教師的學生觀

普通高中，一向把學習成績當成衡量一個學生優劣的標準。學習不好，自然就被認為是差生。在我們這里則不同，職業學校的教育模式概括起來說，就是以人為本，提倡賞識教育。在我們的眼中，沒有壞學生，只有好學生。我們認為：學生學習成績不好是很正常的，可能有多種因素造成，比如：對學習沒能產生興趣；學習方法不對頭；

由于生病，缺課造成成績下降，一步趕不上，步步趕不上，從而喪失了學習的自信心等等。這不能全怪學生，外在因素尤其是教師的責任占了很大的比重。再者，學習不好，不等于其它方面不好，每個人都有自己的長處。比如有的同學雖然學習不好，但他的體育好，歌唱得好，也有的畫畫得好，有的同學協調能力好，社交能力強，等等，這不都是很難能可貴的么？只要注意挖掘，注重培養，充分發揮，就能搏得一技之長。再者，決定人的一生是否成功的因素有許多，單從人本身的因素來講，情商重于智商，非智力因素大于智力因素，所以，盡管有的學生學習不好，甚至智力因素比較差（就是說，這個同學有點笨，反應比別人慢一些），但只要他的非智力因素（也就是說，他的情商高，他興趣、愛好、性格、情感、意志、品質等）發展得好，仍然有很大的成功可能性。相反，一個人不管智商多高，有多聰明，假如他的情商低，照樣成不了大才！有的甚至聰明反被聰明誤碼。比如電腦黑客，他們都比一般人要聰明得多，但是最后卻走上了犯罪之路，成了階下囚。所以，我們學校的老師，從不歧視、嘲諷那些學習不好的學生，而是尊重、愛護、體貼學生，與學生建立友好平等的師生關系，在賞識與激勵中發現學生的長處，在學習與生活的每個細節中去鍛煉學生的品質，在苦心加耐心中培養學生的一技之長。我們的目標是：讓所有學生都學有所得，使每個學生都能得到最佳發展！關于我們學校的校榮校貌以及辦學條件，如今確實得到了徹底的改善。因時間關系，我就不多說了，有機會，歡迎各位學生和家長，隨時到我校參觀指導！我校所開設的專業，也都寫在簡章里了，大家可以仔細體會，慢慢閱讀，相信大家通過認真的對比，不難發現，讀自己家門口的職業學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。同時也希望面臨著中考壓力的同學，不要困惑、不必彷徨，更不需要緊張，在人生的路上，選擇職業教育，報讀臨江市職業學校，依然可以到達

成功的彼岸。

有疑問的地方盡管找我，我的聯系方式都寫在簡章里了。看大家

還有什么想問的？------

沒有了？好的，不管你能否到我校就讀，我都希望跟大家成為好朋友。再次祝大家身體健康，學習進步，中考取得好成績。謝謝大家，再見

第二篇：中考前夕招生宣傳發言稿最新

招生宣傳發言稿

各位同學：大家好！

我是雙遼市職業中專教師，很高興能有機會與大家見面。馬上就要進行中考了，大家一定都很緊張，因為這將是你走向人生之路的第一步，也是最關鍵的一步。不過，我還是奉勸大家，不要過分地緊張，因為過度的緊張，會造成人的身心疲勞，反而會影響成績的發揮。相反，張馳有度，順其自然，效果反而會更好。在這里，我預祝大家，在中考中取得好成績，實現你夢寐以求的愿望！

同學們，再繼續求學的前提下，我們面前有兩條路，選普高或選職業學校，我們該如何選呢？或許許多同學會不假思索的回答，選擇普高，對于那些成績拔尖的同學來說，是無可非議的，但是我認為對于基礎差成績不高的大多數同學來說，選擇普高是不夠深重的，甚至是錯誤的，很多同學對職業學校不屑一顧，是因為對職業學校缺乏足夠的認識和了解，我覺得有必要向大家做一個簡單的介紹：

一、不是所有人都適合上重點高中、普通高中

普高教育是殘酷的應試教育，是追求升學率的教育，也是尖子生群英薈萃的教育。老師講課的重點，也都是面向中上等學生。假如你勉強考上了重點高中，或是拿錢硬上了高中，我想，你的處境一定很艱難。高中課程深而繁復，枯燥乏．．．．．

味，很難學。一步跟不上，步步跟不上，那種身居人后的日子實在是很難熬的！在座的同學身邊就有很多這樣的例子。不少花錢上四平一中、雙遼一中的學生，為什么很多的人在班級無所事事，經常上網吧、游戲廳、趴桌子睡大覺，還有更多的同學又從普高轉回職業中專呢？原因就是基礎差、底子薄，根本聽不懂老師講課。那么，你在不適合你的普高的三年學習生活有意義嗎？會快樂嗎？既然不適合普高教育，為什么還要強上普高，明知不可為而為之，繼續充當犧牲品呢？我們的眼界要開闊一點兒，不能一條道跑到黑！如今的職業教育，不再是應試教育，而是實實在在的，面向就業的技能培訓教育。不管你的學習基礎如何，只要你肯努力，就能考上大學，學得一技之長，也可在社會上謀得一席之地。家有萬金，不如一技在身。不擠高考獨木橋，專走職校陽關道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險；白領、金領、鉆石領，無限風光在藍領！希望你能認清形式，正確定位自我，選擇適合自己的學校！

二、職業中專畢業生就業率高 ．．．．

不管你讀多少書，最后的目的只有一個，那就是就業。縱觀這幾年，普通大學畢業生就業難的問題越來越突出，每年有相當數量的大學畢業生不能順利找到工作。相反社會對各類技能型人才（比如說職高畢業生）需求量卻很大，有時還供不應求。社會上普遍反映：大學生就業不如高職生容易、高職生就業不如中職生容易。什么是高職生大家知道吧？就是各種高等職業院校的畢業生。中職生呢？就是中等職業學校畢業生，也就是職高畢業生。據統計：大學生、高職生，中職生三者每年的就業率分別為： 40%↓、68%↑、95%↑。僅從三者的就業率來看，你認為上什么學校最合適呢？識時務者為俊杰！我相信你是一個聰明人，你一定會做出正確的判斷，進而做出科學的選擇！

三、當今職業中專畢業生從事的不再是簡單繁重的體力勞動，取而代之的是技術含量較高的手腦并用的工作。

過去，人們總是習慣性地誤以為職業 學校的學生畢業后就是到生產線上去用手組裝產品。其實，那個時代早就過去了，現在都是用計算機軟件來操控機床，生產產品。技術含量很高，勞動強度不大。就拿數控專業來說，實際工作中，是利用電子信息控制技術，對機器進行管理，技術含量高，收入相對較高，部分高級技工的月薪甚至超過一般碩士研究生。比如：目前上海高級工的月薪4000元，而碩士生平均月薪卻在3000元左右。在我國的發達地區，如廣東、上海、北京、山東，職業教育發展很快，有一半的初中畢業生讀職業學校。

四、到職業中專讀書的學生，不但可以考大學，而且 比普高學生升學要容易很多，升入大學后享受與其他大學生 一樣的待遇。

職業中專對口升學的考試科目類似普高。但考試題不一樣。文化課考數語外三科，每科占150分，考題難度是比普高降低許多。不考物理化學。專業課占300分，相當于普高的理綜或文綜，這樣，總分也是750分。因專業課都是新開的，大家都是0起點，所以不涉及到基礎誰好誰壞的問題。參加高考的學生，大都是依仗專業課拿分的，因為大家數語外的基礎都不強，想在文化課上拿分實屬不易，但專業課卻比較容易。并且，職業中專學生考大學，沒有錄取分數線的限制，每年都是從高到低錄，錄完為止。萬一你所報的志愿中，報考人數較少，那你就占了個大便宜，即使分數低，也同樣能夠被錄取。高考290分、310分走本科的比比皆是。再舉個例子，有對親姐妹，成績好的上普高了，學習不好的上職高了，三年后，姐妹倆考上一個學校一個班，這說明了什么？（學習好的與學習不

好的，花錢多的與花錢少的走到了一起，這到底是因為什么？）當然，大家都知道職業學校還有另外一個優勢：那就是職業學校生源少，這樣競爭對手少；還有，職業高中的學生學習好的少，所以競爭對手的實力都不是很強。矬子中拔大個，假如你在普高學習上屬于中下等，到我們這里也就是個中上等。所以，不管基礎如何，只要肯努力，你就有機會升入理想大學！這真是：上職校，學技術，升學就業兩不誤！

五．進職業學校學習，不但費用低，而且還享受國家助學金待遇。

到職校學習，每學期學費僅500——750元，只占國家標準收費的50%-70%，而且國家每年還給補助1500，前兩年相當于免費教育。林果技術、園藝、畜禽生產、畜牧獸醫等涉農專業免交學費。學習優秀的可以兩年考大學，不但不花父母錢，自己還能掙錢。大大減輕了父母的經濟負擔。而上普高，不僅學費高，還要交很多補課費、試卷費等雜費。上職業學校，至少要比上普通高中少花費三萬元。

六、職業學校教師的學生觀

普通高中，一向把學習成績當成衡量一個學生優劣的標準。學習不好，自然就被認為是差生。在我們這里則不同，職業學校的教育模式概括起來說，就是以人為本，提倡賞識教育。在我們的眼中，沒有壞學生，只有好學生。我們認為：學生學習成績不好是很正常的，可能有多種因素造成，比如：對學習沒能產生興趣；學習方法不對頭；由于生病，缺課造成成績下降，喪失了學習的自信心等等。這不能全怪學生，外在因素 占了很大的比重。再者，學習不好，不等于其它方面不好，每個人都有自己的長處。比如有的同學雖然學習不好，但他的體育好，歌唱得好，也有的畫畫得好，有的同學協調能力好，社交能力強，等等，這不都是很難能可貴的么？只要注意挖掘，注重培養，充分發揮，就能搏得一技之長。再者，決定人的一生是否成功的因素有許多，單從人本身的因素來講，情商重于智商，非智力因素大于智力因素，所以，盡管有的學生學習不好，甚至智力因素比較差（就是說，這個同學有點笨，反應比別人慢一些），但只要他的非智力因素（也就是說，他的情商高，他興趣、愛好、性格、情感、意志、品質等）發展得好，仍然有很大的成功可能性。所以，我們職業學校的老師，從不歧視、嘲諷那些學習不好的學生，而是尊重、愛護、體貼學生，與學生建立友好平等的師生關系，在賞識與激勵中發現學生的長處，在學習與生活的每個細節中去鍛煉學生的品質，在苦心加耐心中培養學生的一技之長。我們的目標是：讓所有學生都學有所得，使每個學生都能得到最佳發展！

從以上六點不難看出，基礎稍差、中考分數不高、家庭條件差的同學選擇上職業學校是完全正確的。中考臨近，我們有責任提醒廣大畢業生家長和同學，要充分了解中等職業教育的發展前景，優勢所在，客觀地面對現實，打消好高騖遠不切合實際的幻想，克服盲目從眾心理，要量體裁衣，對學生自身的素質及未來發展作出明智的選擇和正確的定位。為此，我們再次奉勸那些文化課基礎較差，中考成績一般水平的畢業生，不能過于選擇那些尖子生所追求的學校。事實表明，成績平平的學生通過普通教育上大學，十分渺茫，田忌賽馬的故事我們應該有所

借鑒。

那么，對于我們雙遼市的初中畢業生來說，如果到職業學校讀書惟一的選擇就是雙遼市職業中專。下面我把學校的辦學情況介紹給大家。

一、基礎設施完善，專業開設齊全

學校現有學生3136人，學校教師210人，學校有三棟教學樓，兩棟實驗樓，一棟男生宿舍樓，兩棟女生宿舍樓，還有四個籃球場，兩個排球場，一個小餐廳，一個多功能大餐廳（什么叫多功能餐廳，那就是開會的時候是會議室，放電影的時候是電影廳，就餐時候是大餐廳）。學校有林果技術、園藝、畜禽生產、畜牧獸醫、機械加工技術、數控技術、電子技術應用、計算機維護與應用、計算機維修及網絡系統管理、財會電算化、美術設計、室內裝修裝潢、農村經濟管理、學前教育、工業與民用建筑等20個專業。

二、教學管理嚴格規范，師資力量雄厚

（一）學校狠抓教育教學質量，強化教育教學管理。

（二）教師素質過硬，部分教師參與國家職業類教材的編寫及高考出題。

（三）教學時間長，課時滿，管理嚴，每天有50分鐘的早課，八節常規課，三節晚課。

（四）校風良好，安全保衛工作到位。從未發生過打架斗毆等惡性事件。

三、對口升學院校多，指標多，高考本科率在全省名列前茅，升學優勢明顯 目前對我校招生的院校有：吉林師范大學、吉林工程技術師范學院、北華大學、長春師范大學、通化師范學院、吉林農業科技學院、長春工業大學、長春工程學院、吉林化工學院、吉林交通職業技術學院、長春理工大學、吉林農業大學、長春稅務學院、吉林電子信息職業技術學院、吉林財稅高等專科學校、延邊大學、白城師范學院、吉林經濟職業技術學院、吉林農業工程職業學院、吉林省經濟管理干部學院、吉林藝術學院、吉林大學行政學院、吉林省教育學院、長春職業技術學院等三十多所院校。去年全省報考人數是5200人，考上人數是4900人，本、專科錄取人數超過90%。而當年全省普高報考人數為20萬，本、專科錄取人數為10萬左右，錄取率近50%。我校每年考上長春理工大學的人數都超過4人。和雙遼一中持平。本科錄取率達到60%以上遠超一中和二中。也正因為如此，越來越多的家長把子女送到我校讀書。如市紀檢委書記辛志貴、新立鄉黨委書記劉希森分別把自己的侄子和兒子送到我校讀書，已考上長春理工等重點大學。如：楊天嬌、范蕾。

四、技能培訓過硬，實行校企聯合辦學，就業優勢明顯

近年來，學校根據市場及企業的需要，相繼開設了數控技術、焊接技術、電子應用技術、工業與民用建筑技術、農村供用電技術等專業，效果顯著，通過我校的系統教育、培養、培訓我們的畢業生供不應求。因此不想升學，想直接就業的同學，學校可隨時推薦就業，我校的學生就業形勢是環境寬松、雙向選擇。與我校簽訂用工合同的用工用人單位越來越多，目前，有雙遼電廠、中國石油天然氣管道公司、廣東格蘭仕集團等30多家企業與我們有用人聯系，這些企業都看重了我校畢業生的專業素質，其中有的用人單位已經與我校達成了長期用工用人協議，近一年我校已有100余名學生就業。月薪都在2000元以上。畢業生李剛和劉輝在中石油第四工程公司工作，并都已成為國企高級員工，多年來，我校的廣大畢業生在社會各行各業正發揮著骨干作用，有的成為技術能手，專業人才，企業家等，贏得了社會各界的一致好評。

五、學校優惠政策

除前面所提到的職業學校學生應享受的待遇外，學校還制定了特殊的優惠政策。

1、學校實行靈活辦學制，中專為三年，學生畢業后頒發國家承認的，由吉林省教育廳驗印的中專畢業證書，并可直接參加高考。學習成績優秀的高二學生，可申請與三年制學生同時參加高考。學校將對品學兼優的學生實行推薦保送，免試升入高校。

2、凡是入我校讀書的學生國家每年發給每生1500元助學金，而普通高中不

享有這一待遇。

3、凡中考成績在重點高中錄取分數線以下的2個分數段內的學生，免交三年培訓費。第三個分數段內的學生免交2年培訓費，第四個分數段內的學生免交1年的培訓費（10分為一個分數段）。

4、對于特困新生可以到學校和當地村委會開具證明，入學后不交任何費用，實行工學結合。頂崗實習，實習期間每月發放500——800元補助費。

5、今年春季，學校對學生實行復合型、多技能型專業人才培養，培訓期間，達到就業年齡的，想就業的隨時推薦就業。想升學的可入中專學籍繼續學習。春季招生與長班一樣，收費相同，宿費200元，培訓費500元，家庭困難的學生可緩交或以后在助學金中扣除。

6、校內設有三個學生餐廳，伙食經濟實惠，每生每月120—150元，整個學習三年的費用也就相當于到外地中專學習所用的一年費用。

7、學生住宿條件優越，封閉式管理，24小時有專職教師負責。男女宿舍分樓管理。有4人間、8人間、12人間，8人間、12人間每生每學年350元。住宿費在全省同類學校中收費最低。

9、校內設有學生學習服務區，晚課后，可為學習成績較差的學生提供學習場所，延長學習時間。

10、學校為了擴大辦學規模，方便學生就讀，在雙遼市內建立了二校區，8月份交付使用，從今年起，工等專業就可以在位于咱們雙遼市二校區就讀，這對于雙遼市內的同學們來說，可以說是大大的好消息，可以不用住宿。

最后 歡迎同學們 到雙遼職專讀書，我們會竭盡全力為您提供幫助和服務。

第三篇：學校招生宣傳發言稿

學校招生宣傳發言稿

“>學校招生宣傳發言稿2007-03-01 23:48:07

同學們:

上午好，從第一眼看到你們,我就特別高興,就特別喜歡,初三的最后三個月是如此的繁忙,學習是如此的緊張,但從你們身上看不到一點疲憊的神情,看不到一點萎靡不振,讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁啟超先生說：“少年興則國興,少年強則國強”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國振興的希望。

今天你們來外國語中學參觀，你們是客人，我作為一校之長，該盡地主之宜，就讓我做個引領員或者說是解說員，來讓你們了解洪外。

洪外是所年輕的民辦學校，辦學只有六年，和幾十年的老校比沒有他們那深厚的底蘊，但正因為年輕，更有著老校所沒有的優勢，因為年輕，他的硬件設施先進，他的教育理念先進，他的教師組合更優化。就像你們一樣，因為年輕而充滿朝氣，因為年輕而充滿憧憬，因為年輕而更具發展潛力。我們是民辦學校，我們的辦學機制更具靈活性，我們的用人機制更具現實性，真正做到優勝劣汰，你沒有精湛的教學技藝，你沒有一顆關愛學生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬元聘請縣內外名師，我們用高達一萬四千元獎勵報考我校的優秀中考學子，我們用三到五萬元獎勵我校優秀的高考學子。我們有這么先進的教學設施等著有志于洪外的你們來施展身手，我們有這么高的獎勵機制，等著有志于洪外的你們來摘取桂冠。

了解一個學校，必須了解一個學校的辦學成績，同學們都知道洪外初中辦的不錯，可你們可能不了解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙于中考，哪有時間了解，我告訴同學們，洪外的高中從去年開始已經抬起頭來了，去年高考我校超額完成了縣局下達的高考本科達線指標，我們今年的高三成績又上了新臺階，高二孫曉清同學曾以市統測全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績已經穩穩的位居全縣第二，上學期末全市統測中，我校高一有三門學科均分全縣第一，其他學科全部全縣第二。優生數大幅度提升，全縣前100名，由入學時的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門學科均分都在全縣45個班級中位居前六位。遠遠超出了重點中學的重點班。洪外正以強勁的發展勢頭向洪澤人民展示他的風采。

同學們我希望你們能上國家級名校，但我們更希望你們根據自己的實際情況和家庭條件選擇學校。其他學校能給予的條件，我們全面具備，我自信的

告訴你們，走進洪外校園會得到比在其他學校更好的發展。俗話說“寧做兵頭，不做將尾”，你如果勉強去上名校，只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來，你能得到老師多少關注的目光呢？你報考我們學校，進入我們的陽光班，教師對你們的期望值大，會把你們當尖子生培養，關注密度大，關注程度高，你自己的信心也就足，成績上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學達淮中分數線，他審時度勢，根據自己家庭的實際情況選擇了我校，我校根據政策全免了他的培養費，另獎勵了他八千元，上學期末他考取全縣第二名。他現在每學期又能拿到我校的一等獎學金，如果三年后他考上清華、北大我校將給予他五萬元的獎勵，考上南大我校將給予他三萬元的獎勵。

辦學六年我校取得了公辦學校幾十年才能取得的辦學成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因為擁有了年輕的你們而如虎添翼，年輕的你

們將因為走進年輕的洪外更富朝氣。

最后我以一個校長的名義，一個高級知識分子的名義向同學們鄭重承諾：

一、洪外能為每一位學子提供淮安市第一流的校園讀書環境，第一流的硬件設施。

二、洪外能為每一位學子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發展平臺。

三、同類分數段生源本科達線率高于其他高中。

謝謝同學們

第四篇：招生宣傳發言稿

同學們：

大家好！冬天來了，春天還會晚嗎？

作為學生的我們，冬天是一個成熟的季節，也是一個收獲的季節。同學們經過三年的不懈努力，發憤學習，順利完成了初中學習任務，成為一名合格的初中畢業生，請允許我向在座的各位同學表示熱烈的祝賀！向無私奉獻，為此付出了無數心血的老師們表示誠摯的感謝！并衷心祝愿每位同學在即將到來的中考中取得優異的成績！

初中的光榮畢業，是同學們的又一個人生的里程碑，大家又站在一個新的起點上，同時又面臨著一個新的也是至關重要的選擇——我們面前的道路通往何方？

在此，我愿意和大家一起認真地探討這個問題。

首先，我們應該看到，在知識經濟已經到來的今天，僅僅具有初中學歷是遠遠不夠的。“知識就是力量，知識就是地位，知識就是財富！”你要擺脫繁重的農村體力勞動，你要出人頭地，你要過著舒適悠閑的生活，你要實現你魂牽夢繞已久的宏偉理想，那么，你還要繼續讀書，我們可以斷言，未來的年代，一定是知識分子咤吒風云的年代！

那么，在確定繼續深造的前提下，我們的前面又擺著兩條道路，一條是普高，一條是職高，我們該如何選擇呢？

或許絕大多數同學不加思索地回答，選擇普高。我理解大家的想法，對于哪些成績拔尖的同學來說，選擇普高是無可非議的。但是，我認為對于絕大多數同學來說，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說是錯誤的，很多同學對職高不屑一顧，簡單地認為，要讀書就讀普高，這是因為，這些同學對職高缺乏足夠的了解和認識。我覺得有必要向大家作一個簡單的介紹。

第一，讀職高是社會發展的必要，也是大勢所趨，發達的資本主義國家，如德國、日本、意大利讀職高的比讀普高的還多。我國發達地區，如廣東、上海、北京、山東，職業教育發展很快，初中畢業生有一半讀職高。

第二，職高同樣是高中，同樣是正規的學歷教育，普高發高中文憑，而職高發中專文憑，在工作中，中專文憑比高中文憑更值錢，中專文憑比高中文憑工資高。

第三，讀職高是進入了“雙保險”，不但讀了文化知識，而且學了專業技術，不但可以安排就業，而且可以考大學。這是讀普高的沒有的優勢，不象普高考不上大學，只能回家種田。沒有技術的普高生沒人要，而既有知識又有技術的職高生用人單位搶著要。

第四，讀職高考大學比普高考大學容易。這是因為職高單獨命題、單獨招生，尖子學生少，競爭對手不多。因此這幾年有大量中上成績（考上一高、實高甚至三高）的學生到我校讀書，參加對口高考，結果考上了理想的大學，這正是他們聰明的地方。因為他們明白，在普高，他們是中下成績，是差生，只能當陪讀，考大學幾乎沒有希望，而在職校他們就是尖子，是優秀學生，考大學十拿九穩。

基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒有的四大優勢，因此，我提議大家踴躍報考職高。

但是，在魚龍混雜的眾多的職業學校中，我們應選擇哪一所理想的學校呢？

我覺得有責任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業學校基本上可以兩類，一類是民辦的（即私人辦的非學歷教育），一類是公辦的（即國家辦的），出于對學生負責，對家長負責，我奉勸大家盡量選擇公辦學校，（有一些民辦學校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學生和家長上當受騙，例如……）。

而在公辦職業學校中，又該如何選擇呢？我認為，一要看它的教學質量高不高，二要看它的辦學條件好不好，三要看就業有沒有保障，四要看它的費用低不低，掌握了這四個標準，就好辦了。

根據這幾條標準，我向大家推薦一所好學校——靈寶職專。

第五篇：學校招生宣傳發言稿

學校招生宣傳發言稿

同學們:

上午好,從第一眼看到你們,我就特別高興,就特別喜歡,初三的最后三個月是如此的繁忙,學習是如此的緊張,但從你們身上看不到一點疲憊的神情,看不到一點萎靡不振,讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁啟超先生說：“少年興則國興,少年強則國強”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國振興的希望。

今天你們來外國語中學參觀，原創：http://www.tmdps.cn/你們是客人，我作為一校之長，該盡地主之宜，就讓我做個引領員或者說是解說員，來讓你們了解洪外。

洪外是所年輕的民辦學校，辦學只有六年，和幾十年的老校比沒有他們那深厚的底蘊，但正因為年輕，更有著老校所沒有的優勢，因為年輕，他的硬件設施先進，他的教育理念先進，他的教師組合更優化。就像你們一樣，因為年輕而充滿朝氣，因為年輕而充滿憧憬，因為年輕而更具發展潛力。我們是民辦學校，我們的辦學機制更具靈活性，我們的用人機制更具現實性，真正做到優勝劣汰，你沒有精湛的教學技藝，你沒有一顆關愛學生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬元聘請縣內外名師，我們用高達一萬四千元獎勵報考我校的優秀中考學子，我們用三到五萬元獎勵我校優秀的高考學子。我們有這么先進的教學設施等著有志于洪外的你們來施展身手，我們有這么高的獎勵機制，等著有志于洪外的你們來摘取桂冠。

了解一個學校，必須了解一個學校的辦學成績，同學們都知道洪外初中辦的不錯，可你們可能不了解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙于中考，哪有時間了解，我告訴同學們，洪外的高中從去年開始已經抬起頭來了，去年高考我校超額完成了縣局下達的高考本科達線指標，我們今年的高三成績又上了新臺階，高二孫曉清同學曾以市統測全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績已經穩穩的位居全縣第二，上學期末全市統測中，我校高一有三門學科均分全縣第一，其他學科全部全縣第二。原創：http://www.tmdps.cn/優生數大幅度提升，全縣前100名，由入學時的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門學科均分都在全縣45個班級中位居前六位。遠遠超出了重點中學的重點班。洪外正以強勁的發展勢頭向洪澤人民展示他的風采。

同學們我希望你們能上國家級名校，但我們更希望你們根據自己的實際情況和家庭條件選擇學校。其他學校能給予的條件，我們全面具備，我自信的告訴你們，走進洪外校園會得到比在其他學校更好的發展。俗話說“寧做兵頭，不做將尾”，你如果勉強去上名校，只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來，你能得到老師多少關注的目光呢？你報考我們學校，進入我們的陽光班，教師對你們的期望值大，會把你們當尖子生培養，關注密度大，關注程度高，你自己的信心也就足，成績上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學達淮中分數線，他審時度勢，根據自己家庭的實際情況選擇了我校，我校根據政策全免了他的培養費，另獎勵了他八千元，上學期末他考取全縣第二名。他現在每學期又能拿到我校的一等獎學金，如果三年后他考上清華、北大我校將給予他五萬元的獎勵，考上南大我校將給予他三萬元的獎勵。

辦學六年我校取得了公辦學校幾十年才能取得的辦學成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因為擁有了年輕的你們而如虎添翼，年輕的你們將因為走進年輕的洪外更富朝氣。

最后我以一個校長的名義，一個高級知識分子的名義向同學們鄭重承諾：

一、洪外能為每一位學子提供淮安市第一流的校園讀書環境，第一流的硬件設施。

二、洪外能為每一位學子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發展平臺。

三、同類分數段生源本科達線率高于其他高中。

謝謝同學們