第一篇：參加2011年處級干部培訓班學習體會

參加2011年處級干部培訓班學習體會

武裝保衛部（處）柳曉陽

按照學校的統一安排，我有幸參加了處級領導干部的培訓學習，在這段學習時間里，學習到了學校黨委書記袁剛同志的動員講話、匡校長關于“十二五”發展規劃的解讀，東北農業大學人文學院院長張森林教授解讀“胡總書記關于建黨九十周年的講話”內容的科學論斷和省委黨校周英東教授深入地闡述新時期領導干部作風建設的重要意義、基本要求、主要因素、主要途徑等方面的高水平講解，對處級領導干部應具備的能力、素質，工作態度、方法、理論學習等加深了認識，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深?，F將學習情況匯報如下，請批評指正。

一、提高對學習工作重要性的認識

袁書記推薦的《學會生存》一書，讓我們進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。如何學會學習、如何用心學習、如何運用學會的知識轉化為生產力。培訓作為一種學習方式，是提高管理者能力、素質的最有效手段。通過學習讓我認識到管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到培訓與學習，是進一步提高科技管理水平的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，才能不負組織重望，完成組織交給的重要工作任務。在今

天日益發展的時代，新舊知識更新較快，如果不及時學習，很容易被淘汰。通過學習明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創造良好的工作業績。作為一名機關干部應該重點學習黨的理論、路線、方針、政策，加強黨性修養，堅定共產主義理想信念。作為一名黨政管理干部，還要認真學習好自己的業務理論知識，學習是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時的心血來潮，要認真學習，持之以恒的學習。通過學習來不斷提高自己的政治鑒別能力、執行能力、協調能力、把握應變能力、統籌謀劃能力，使綜合素質有較大提高。

二、中國共產黨建設面臨的考驗與危險。

東北農業大學人文學院院長張森林教授，認真解讀了胡錦濤總書記重要講話中對“四大考驗”、“四種危險”的科學論斷，明確黨的建設面臨的機遇和挑戰。銘記歷史，不忘過去。胡錦濤總書記在“七一講話”中指出，我們黨目前面臨著“執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗”四大考驗，同時還面臨著“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險”四大危險?？倳浽诮h90周年的重在時刻提出的四大考驗和四大危險，是給長期執政的我黨一個警醒：讓我們清醒地認識到黨面臨的挑戰是前所未有的，需要解決的問題十分復雜，黨的建設的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫，我們黨必須常懷憂患意識，深刻警醒自己。

面臨考驗，要堅持把加強黨的思想理論建設放在首位；堅持把推進黨的建設偉大工程同推進黨的領導的偉大事業緊密結合起來；堅持以執政能力建設和先進性建設為主線；堅持立黨為公、執政為民，全

心全意為人民服務；堅持不懈地反腐敗，保持黨的先進性和純潔性。并不斷的提高人民生活水平。加強黨風廉政建設、堅定不移地反腐敗，要堅持標本兼治、綜合治理，注重思想道德教育，加強廉政法制建設，完善監督制約機制，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。要奉行獨立自主的和平外交政策，維護國家主權、安全、發展利益；要始終不渝走和平發展道路、奉行互利共贏的開放戰略。

面臨危險，要不斷加強教育和引導廣大黨員干部要樹立馬克思主義信仰，胸懷共產主義遠大目標，并把這種遠大理想落實到腳踏實地、扎扎實實做好當前的本職工作上，始終保持積極向上、勇于開拓進取的精神狀態。要時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持群眾路線，保持同人民群眾的血肉聯系才能有效化解脫離群眾的危險。做到一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾。黨員、干部應該自覺加強黨性修養，始終弘揚黨的優良傳統，始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，始終保持艱苦奮斗的作風，堂堂正正做人、老老實實做事、清清白白為官，努力成為實踐社會主義核心價值體系的先鋒模范。

綜上所述，只有正視現實、明確危險、接受考驗、迎接挑戰，是加強黨的建設，使我們的黨無愧于中華民族，是我們每個黨員干部努力加強自身建設，從嚴要求自己，像總書記所要求的那樣：權為民所用，情為民所系，利為民所謀。不以小善而不為，不以小惡而為之，做到警鐘長鳴，確保權力不偏離公共職權軌道，無愧于共產黨員的光

榮稱號。

三、領導干部作風建設的基本要求及現實途徑

嚴格要求自己，做德能勤兼優的好干部。作為一名黨的干部，一是要不斷強化全局意識和責任意識。要樹立單位利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上的精神狀態，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進我校的發展。二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、同事進行溝通，學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，當好上級領導的參謀助手，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種習慣，通過反思，及時發現自身存在的問題。三是要為人心胸要開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，管理干部就是要吃苦，為我校廣大教職員工做好服務，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，嚴格要求自己。四是要寬宏大量，學會包容。擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提。只有這樣才能做好武裝保衛部門的工作。每件事都要落到實處，只有這樣發展目標、管理制度、管理機制才能落到實處。自己作為一名處級干部，在政治上，要牢記總書記的告誡，要牢記手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。行使權力就必須為人民服務、對人民負責并自覺接受人民監督，決不能把權力變成牟取個人或少數人私利的工具。在工作上，學會應用所學，努力做到學會求知、學會做事、學會相處、學會做人。在學習上，應該具有危機意識、機遇意識和責任意識。適應學校發展大局，加強學習，開拓進取，做

好本職工作。同時要認清形勢，明確任務，了解目標責任，奮力推進學校的“十二五”發展規劃要求，努力使學習的成果轉化為積極工作的動力，適應學校發展目標的高要求，為學校的發展努力奮斗。

在今后的工作中我一定要不辜負組織的期望，努力學習，不斷提高自己的綜合素質，立足本職工作，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，我正值年富力強，要扎實工作，在工作中做到多想點多干點，不怕苦不怕累，銳意進取，以良好的精神狀態完成好單位交給的各項工作任務，以實實在在的業績為我校建設高水平大學貢獻自己全部的力量。

2011年10月9日

第二篇：處級干部培訓班學習體會

處級干部培訓班學習體會

金

綏

慶

黃河水土保持綏德治理監督局

二〇〇九年十一月二十日

處級干部培訓班學習體會

金綏慶

2009年11月16日到11月20日，黃河上中游管理局在西安舉辦處級干部培訓班勝利開班，全局有28位處級或副處級學員參加了為期5天的短期培訓學習，我有幸參加了這期培訓班的學習，并擔任培訓班的第二組組長。在短短的一周時間里，我們通過聆聽有關領導、教授的報告，觀看專題錄像報告片等形式，較為系統地接受學習了有關干部黨性修養、廉潔自律、樹立正確的政績觀、強化責任、公共危機處理等方面的教育，自己深感受益匪淺，收獲頗豐。主要有以下幾個方面的收獲和體會：

一、主要收獲

1、提高了認識，堅定了信念。通過認真聆聽學習王健副局長在培訓班開學典禮上的重要講話和中央黨校、陜西省黨校教授的專題學習講座，使自己的黨性修養得到提高，使自己的共產主義理想信念得到加強，使自己的人生觀得到升華，使自己的精神面貌煥然一新。通過培訓學習，強化了我們的大局意識、責任意識、創新意識和服務意識，加深了大家對堅定信仰，堅持科學發展觀，解放思想，更新觀念，加強修養重要性和迫切性的認識。

2、開闊了視野，拓寬了思路。通過學習，對當前我國宏觀經濟形勢、全球金融危機及國家有關政策有了較為深刻的了解和把握，進一步開闊了視野，增強了政策意識、大局意識和公共安全意識，為今后創造性地做好工作打下了較為堅實的基礎。

3、增長了知識，提升了能力。學習力是一種重要的能力，學習力就是競爭力，學習力就是發展力。大家學會了在學習中思考，在學習中求解，以提高學習效果，出色地完成這次學習培訓任務。并把學習知識、內強素質作為今后事業追求的自覺行動，一周的培訓學習，進一步接觸了解現代先進的政府行政管理的理念和做法，對創新應具備的素質與能力有了更深入的了解，對所從事工作充滿信心和熱情，對培訓學習工作更加重視，學習掌握了不少管理知識，增強了戰勝自我、克服困難的勇氣，學會了調整心態、減輕工作壓力的方法和捷徑，增長了知識，開闊了視野，提升了能力。

二、幾點體會

1、強化理論業務學習。要加強理論學習，學好業務，學好技能，提高素質，以適應新形勢和新任務。要解放思想，從我做起，敢為人先，努力開拓新視野、獲得新思想、充實新知識，不斷提高做好工作的本領。要樹立終身學習理念，切實增強學習的緊迫感和危機感，要善于學、勤于學，在干中學、學中干，邊干邊學，聯系實際，科學理性，敢于反思，在學習中開闊眼界和胸襟，提高境界，增強能力。

2、注重人格品德錘煉。通過參加培訓學習自覺接受“紅色”教育的洗禮，做事先做人，教育我們青年干部在平常工作、生活中，要時時刻刻注重人格品德的錘煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和名利觀。當干部一定要常懷敬畏之心，要敬畏歷史，使自己的工作能經得起實踐和歷史的檢驗；要敬畏百姓，讓自己做的事情對得起養育我們的人民；要敬畏人生，將來回首往事的時候不會感到后悔。

3、勇于創造性開展工作。作為青年干部，要在工作中帶頭創新、善于創新、勇于創新。既要創新思維，也要創新工作，更要創新方法。要勇立潮頭，解放思想，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去開展工作，面對困難，我們更有解決問題的勇氣、決心和辦法。

4、追求高尚道德情操。干部的德與才是具體的，要堅守清正廉潔，黨的干部更要有高尚的道德追求，珍重自己的人格，珍愛自己的聲譽，珍惜自己的形象。要以學立德，用科學理論和文化知識凈化靈魂、陶冶情操。要以行立德，在艱苦環境、危難時刻磨煉意志、砥礪品質，在踐行黨的宗旨、為群眾排憂解難中增強為民意識、升華愛民情懷。要以律立德，自覺接受監督，始終以黨性原則和道德規范嚴格要求自己，不斷提高精神境界和道德情操。

三、一點建議

建議今后多舉辦這樣的培訓班，同時注重理論聯系實際，理論學習與實地考察相結合則效果更好。

第三篇：參加全區處級干部國學培訓班學習體會

為期一周的處級干部“國學專題自選班”的學習，自己確實感受到獲益匪淺。北京師范大學歷史學院的汪高鑫教授講的“罷黜百家獨尊儒術”——中國傳統官方意識形態的確立，蔣重躍教授的“克己復禮為仁”——略說“儒”與華夏精神，另外幾位教授講的“教化觀念與儒學的未來發展”、“國學基本書目略講”，以及北京四中老師講的“從義理到考據：宋明理學及其在明清之際的轉型”等課程，高屋建瓴、言簡意賅地對中華民族的傳統文化和國學思想作了非常全面、生動的介紹，使廣大學員受益匪淺。一周學習下來，我的收獲和感觸頗多，下面是我的一點學習體會，匯報給各位領導和同事，不當之處請批評指正。

“國學”，顧名思義，中國之學、中華之學?！皣鴮W”一詞據查起于清末，與當時歐美西方文化所傳入的“西學”相對而言，中國固有的學術稱為“中學”。一直到劉師培先生撰寫《國學發微》，“國學”一詞才成為國人對中國傳統學術的通稱。廣義上的國學是指以儒、釋、道三家學問為主干，文學、藝術、戲劇、音樂、武術、菜肴、民俗、婚喪禮儀等為枝葉的中國傳統文化體系。狹義的國學，則主要指意識形態層面的傳統思想文化，它是國學的核心內涵，是國學本質屬性的集中體現。

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人類從xx年開始邁入了一個新的世紀，在社會與科技空前發展、生活日趨富裕的這個具有挑戰性時代，世界各國都在蒙受因道德墮落和喪失理智所帶來的不良后果與痛苦；無論是東方還是西方令人憂慮的一個共同主題，就是面臨道德危機。世界諾貝爾獎金獲得者曾經聚會法國巴黎發表宣言：如果人類要在21世紀繼續美好地生活下去，必須有待在發揚東方傳統倫理道德的基礎上，回到兩千五百年前去汲取孔子的智慧，并以此精髓來實施人格教育，培養普遍的倫理道德。專家指出，在科學高度發達、經濟全球化的今天，我們最需要什么？需要道德的感召和教化，需要人的心靈得到修復，需要美德得以復蘇，需要和諧的世界、和諧的社會，對于這一切其落腳點都在于提升素質、培育文明的實際行動上。由此看來，開展國學教育是非常必要甚至是非常重要的，因為它具有弘揚中華民族傳統文化、培育傳統道德倫理、開啟人們的思維智慧、肩負起“為天地立心、為生命立命、為往圣繼學，于萬世太平”的神圣使命。

國學教育究竟能給人們帶來什么？多年從事教育工作的領導們如是說：“國學教育對學生的人格成長有很大益處，使他們今后成長為一個合格的公民，受過良好國學教育的孩子在文明禮貌、仁愛孝道、遵紀守法等人格道德方面比一般孩子強。孩子們在讀經典篇章的過程中會領會到語言美和意境美，從而修身養性，對學習也是種激勵?！?/p>

自己通過對國學的學習把現代生活與傳統文化緊密地結合了起來，拓寬了看問題的視野和知識面，提高了對道德修養認知的水平，加深了傳統文化的熏陶，更加有利于明理和睿智，使自己懂得了更多為人處事的道理。概括起來在思想認識領域主要有以下幾個方面的收獲和提高：

1、進一步認識到了中華傳統文化和國學思想的博大精深。易經、儒家、道家、佛教思想，凝聚了無數前人的智慧和結晶，雖歷經幾千年的滄桑變遷和發展演化，在今天仍然顯示出旺盛的生命力。在社會發展的一段時期內，有些“現代人”在不學習、不了解、孤陋寡聞的情況下，就盲目地否定這些傳統文化和國學思想，總覺得“外國的月亮比中國的圓”，妄自菲薄，看來這確實是極端無知的表現。短短幾天的學習，加上以前的一些積累，可以說到目前我們只是接觸了國學的一點皮毛而已，盡管這樣還是讓我感受到了中華傳統文化的博大精深、智慧光芒的閃現。

2、形成了對社會轉型期“浮躁、物欲”現象的反思與啟示。1978年改革開放以來，我國一直處于從計劃經濟向市場經濟轉型的時期。雖然并不能說追逐利益就等同于市場經濟，但最起碼可以認為追逐利益與市場經濟是相伴而生的，是一對孿生兄弟。在當今的社會轉型期，很多人做夢都希望自己能一夜暴富，人們往往為了追逐經濟利益而放棄了自己的道德和良知，物欲橫流、人心浮躁，仇富心態日趨嚴重，社會矛盾在某些領域日益尖銳。中國傳統道德文化向何處去，我們應該怎么辦？可以說，中華傳統文化和國學思想是中華民族的知識寶庫，現代中國人可以從中汲取豐富的營養，用以指導我們的行動與實踐。正如專家教授們在課堂上所提及的：人們所說的“幸?！敝皇且环N感受或者叫感覺，我們的責任是要通過各種渠道和媒體提醒人們，“不要把有限的生命投入到無窮的欲望中去”，面對世界上的任何事情人們都必須有個“度”的把握。

3、有利于指導今后的工作與實踐。一周學習的另外一個感受是學一點中華傳統文化和國學思想，對于我們今天的工作與實踐是非常有幫助的。作為一名從事社會主義精神文明建設工作的黨員領導干部，自己的工作性質：在內部主要是做人的思想政治工作，到外面（即社會上）還是與各種各樣的人打交道。在工作中既要堅持原則，遵守國家法律、法規，同時又要保持一定的靈活性，我認為這在某種程度上也反映了“儒家”與“道家”的統一，是“山”與“水”的融合。還有，一張一弛乃文武之道，工作的節奏和尺度需要把握好，無論是對自己、對別人還是對同事、對下屬都是同樣的一個道理。

第四篇：參加干部培訓班學習體會

縣直部門負責人培訓班

心得體會

首先我有幸參加了地委黨校組織的縣直部門負責人培訓班，對我來說是一次非常難得的“充電”的機會。為期一周的學習，培訓班安排的是一份內容十分豐富的知識與能力的“大餐”。在黨校錘煉學習，使我在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力等方面都有了長足的進步?？偟膩碚f有這樣幾點體會：

一是開拓了視野。通過學習馬列主義、毛澤東思想、科學發展觀等理論知識極大地豐富了政治學、管理學等知識，開闊了認識社會和認識自我的視野。

二是提高了素質。通過針對地學習，進一步提高了對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系的認識，加深了對中國特色、西藏特色、阿里經濟社會發展形勢的了解，提升了日常工作科學管理及積極應對能力。同時也進一步提高了科學反對分裂，維護穩定科學突處能力。

三是強化了能力。培訓期間，重點通過對十七屆六中全會；反對分裂、維護穩定；加強行政執法等政策理論的學習，直接給予了工作方法上的指導和幫助，強化了組織管理能力、溝通表達能力、協調公關能力等等。

四是交流了感情。為期一周的相處與交流，學員之間建

立了彼此尊重與互信，增進了感情、建立了友誼。為今后的工作與交流打下了良好的基礎。

通過學習，我決心在今后的工作和學習中做到：

一要清。一是要目標清楚。要時刻牢記自己永遠是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實事，不能只想著“做官當老爺”。二是要政治清醒。在反對分裂、維護穩定重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成上級交辦的維穩任務。三是要行政清廉。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事, 就能夠無往而不勝。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質的重要標志。一是要正直為民?！叭齻€代表”重要思想是全心全意為人民服務的具體體現，要牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關心的熱點問題為工作重點。二是要公正無私?！肮裏o私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民主后集中，先咨詢后決策。

三要德。良好的職業道德和思想道德是一個國家公務員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。

古語云：他山之石，可以攻玉。我們要把學習的收獲靈活運用到今后工作中去，用成績來更好地回報組織和領導培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。

第五篇：參加干部培訓班學習體會

參加干部培訓班學習體會

2012年4月

2012年2月至4月期間，我有幸參加了中青年干部培訓學習，對我來說是一次非常難得的“充電”的機會。為期兩個月的脫產學習，培訓班給我們安排的是一份內容十分豐富的知識與能力的“大餐”。政治學、管理學、社會發展、思維拓展、互動學習等五個模塊的學習內容，范圍廣闊；聆聽報告、參觀考察、拓展訓練、情景模擬、現場教學、學員論壇、案例學習、交流討論等多樣的學習形式，精彩紛呈；省內外知名的專家學者、高校領導和政府官員等大師的指點，高屋建瓴。這樣的學習和培訓，真是受益非淺。

通過學習培訓，一是開拓了視野。從社會發展的理論到中國社會的前進與發展，從世界著名高校的辦學經驗到我國高校的改革與創新，從世界觀、方法論到藝術鑒賞與養生等等，極大地豐富了政治學、經濟學、管理學和社會學的知識，開闊了我們認識社會和認識自我的視野。

通過學習培訓，二是提高了素質。通過我針對地學習，進一步提高了對中國特色社會主義理論體系、社會會主義核心價值體系的認識，加深了對當前世界和中國經濟社會發展形勢的了解，提升了對高等教育發展和提高高校管理水平科學規律的把握。同時也進一步提高了科學認識社會、認識自然的水平和人文素養。

通過學習培訓，三是強化了能力。培訓期間，重點通過對高校管理知識的理論學習和現場模擬、案例分析、專家點評、交流考察等多種形式的學習與實踐，直接給予了我們工作方法上的指導、啟發和幫助，強化了我們的組織管理能力、溝通表達能力、協調公關能力等等。

通過學習培訓，四是交流了感情。兩個月的相處與交流，特別是拓展訓練、相互合作與學習、集體活動等，學員之間建立了彼此尊重與互信，形成了相互配合、團結協作的團隊精神，增進了感情、建立

了友誼。為今后的工作與交流打下了良好的基礎。

古語云：他山之石，可以攻玉。我們要把學習的收獲靈活運用到今后工作中去，用成績來更好地回報組織和領導培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。