第一篇：第四期預備黨員培訓班發言稿

第四期預備黨員培訓班結業式發言稿

尊敬的各位領導、老師、同學們：

下午好！今天是個特殊的日子，因為我們即將迎來第四期預備黨員培訓班的結業儀式。而我很榮幸能夠作為第四期預備黨員培訓班代表站在這個講臺上進行典型發言，此刻的心情是十分激動的。在這個特別的日子里，請允許我代表全體新黨員向各位領導、老師對我們的培養和關心致以真誠的感謝和崇高的敬意。現在我就簡單談談自己在這為期一個月的黨課培訓中所收獲的一些心得和感受，希望能與在坐同學們一起共勉。

此次預備黨員培訓班的學習，恰逢我校開展深入學習實踐科學發展觀活動。通過這段時間的學習和實踐，我深深地感到科學發展觀提出所具有的偉大歷史意義和重要性，它是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，是發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、開拓建筑市場、提高經濟效業，具有非常重要的意義。

10集錄像《重托》的觀看，從歷史的角度出發，從理論的高度著眼，采用翔實的歷史資料，展示中國共產黨人在科學發展觀的指引下，心系人民，著力加強黨的執政能力建設，不負人民重托、不辱歷史使命的豪邁和偉大。通過觀看錄像，我們對科學發展觀理論形成的脈絡更加清晰，對學習科學發展觀的熱情更加高漲。

如何在學習科學發展觀的同時，努力提高自身的工作能力，全面、完整、準確的把握并認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這是我們大學生黨員需要迫切解決的問題，它將會與我們今后能否成長成才密切相關。我借助這次難得的機會簡要談談自己對這個問題的理解：

第一．提高自身學習能力，進一步增強綜合素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的學習工作生活中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排，并在實踐中善加利用。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，通過學習，不斷使我們學習更多的專業理論知識，從而達到素質的提高。

第二．提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們要具有綜合分析研究的能力，根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

第三．提高創新能力，進一步增強學習工作的實在性。隨著國際金融危機的不斷蔓延，建筑行業將面臨的新情況、新問題將會越來越多，我們需要以良好的精神狀態面對即將踏入的社會。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

第四．提高自律能力，進一步樹立學生黨員的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確

認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

以上四點是我對大學生黨員在日常學習、工作生活中該如何把握實踐科學發展觀所提出的一些建議，希望能給在場的同學們有所啟發。6月底，在場很多大四的學長學姐們都將畢業，將陸續離開熟悉的校園，踏入陌生的社會。明年的這個時候，我們在座的許多同學也將畢業，而我也是其中一個。到那時候，我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業中去，我相信，只要我們堅定自己的意志，緊密地團結在中國共產黨的周圍，就能在黨的領導下，和我們的人民大眾一起，創造出無愧于時代的光輝業績。

最后，我謹代表第四期預備黨員培訓班共98名預備黨員感謝黨課期間校領導對此期培訓班的大力支持，感謝各位授課老師為我們付出辛勤的勞動。祝愿在座的領導、老師們生活如意、蒸蒸日上!祝即將畢業的學長學姐們鵬程萬里，萬事勝意！祝非畢業班同學們心想事成，學業有成！

我的發言完畢，謝謝大家！

第二篇：重慶市第四期骨干教師培訓班結業典禮發言稿(定稿)

在重慶市第四期骨干教師培訓班結業典禮上的發言

幼教骨干班：李小紅

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是來自合川區大南街幼兒園的李小紅。

朋友們，春暖花開的四月，我們相會重師，心中充滿興奮和期待；當寒冬的步伐悄然走進今天，我們再次聚首，難抑無盡的感謝與欣喜。在近一年的培訓中，我們用飽滿的熱情抖落滿身的疲憊，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂。今天，請允許我懷著一顆感恩的心，代表幼教骨干班50朵姐妹花，共同盤點骨干培訓帶來的收獲！

首先我們要感恩重慶師范大學，因為重師是我們業務成長的“加油站”。回顧近一年的培訓生活，不管是方案的制定還是課程的設置，不管是專家的聘請還是學員的生活，學前教育學院都做了科學而精心的安排。翻開自己在骨干班學習的筆記，我深切地體驗到三個階段帶給自己的收獲與改變。第一階段以理論學習、改變觀念為主，不僅安排了專家講座、參觀名園、外出考察的機會，更給我們每個學員指定了一位導師；第二階段更有學員診斷課、專家示范課、教學案例互動研討等多種形式，讓我們逐步從理論的高度再向實踐靠近；而第三階段則通過導師精心點撥呈現的一篇篇論文和精彩的答辯，充分展示了學員們的學習成果。這樣從理論到實踐再到理論的層層遞進的科學合理安排，可謂是用心良苦。

其次要感恩老師們的教學與付出，因為他們就是我們成長的“助推器”。學院聘請了那么多重慶知名的教育專家、教授和優秀教師為我們作精彩的講座，他們用生動的語言、鮮活的案例給我們帶來了全新的體驗，使我們教學中的困惑和茫然都迎刃而解。再看看我們的兩位班媽媽吧，每天來得比我們早，走得比我們晚，她們總會不失時機地給我們排憂解難、加油鼓勁，這樣的關懷與照顧，怎能不讓我們感激？怎能不讓我們感動呢？

同時，還要深深地感恩我們這50個好姐妹，因為她們是我們知識、經驗信息共享的“提款機”。她們的研討課、論文匯報提供了相互學習的無窮源泉，她們的成功經驗則是他山之玉，她們的認真努力則讓人無限感懷！今天，眼看著“開學典禮”變成了“結業典禮”，真的心有不舍，但我相信網絡的暢通和通訊的發達會讓我們的學習、交流和友誼永遠沒有休止符。在成長的路上，我們還會并肩攜手，共同進步！

今天，我們的培訓將在此畫上一個圓滿的句號，但是作為未來的骨干教師，我們才剛剛上路呢！所以這既是一個終點，又是一個起點！在這里，我代表我們幼教骨干班50個好姐妹滿懷信心地立下承諾：當您有一天來到我們的幼兒園，您一定會看到我們每一位學員都活躍在各自的工作崗位上，發揮著示范、帶頭和輻射的骨干作用。我想，這是領導和老師們最希望看到的，也是我們一定會實現的夢想！因為骨干是目標，優秀是希望，讓我們共同迎接新的挑戰，為重慶的幼教事業乃至基礎教育發展貢獻力量吧！

謝謝！

2009-11-23

第三篇：預備黨員培訓班系代表發言稿

尊敬的各位領導、老師和同學們：

大家，晚上好！

我是公共管理與法律系10級行政管理(2)班李洋。我非常榮幸能夠參加學院組織的本次預備黨員培訓班，并作為公共管理與法律系的代表在此發言。

作為一名大二的學生，能夠參加本次黨課培訓，我自豪、我驕傲。我更懂得這個機會是來之不易，所以我十分珍惜課堂上的每一分每一秒，因為它將成為我生命中的永恒的記憶。

12月23日，我們傾聽了盛書記的授課--《黨的基本知識及組織發展程序》。在課堂上，通過書記的詳細講解和對黨知識的介紹，讓我受益匪淺。12月24日，我們又在學院的安排下，非常榮幸的上了陳書記的一堂課--《如何做一名合格的共產黨員》，陳書記的獨到講解，讓我明白了應該如何向黨組織靠攏，如何做一名讓他人滿意的合格共產黨員。

對于我本人來講，從大一到現在，我做了許多學生工作。對于每一項工作，我自認盡心盡責，體現了“我奉獻、我快樂”、“全心全意為同學服務”責任心和誠心。在學習上我也不敢有所松懈，上課認真聽講，課后認真復習，堅持至今。在學院的大小比賽以及暑期實踐中，我積極參與，并獲得了一些榮譽。

自從提交入黨申請書以來，我并沒有仔細去思考過這一身份的重要性。但是，通過參加了此次培訓之后，我忍不住再一次問自己，我究竟為什么要入黨？今天，我終于可以嚴肅的、堅定不移的向黨組織

回答這個問題。我們入黨，是為了集體而絕非個人利益！

今天，在此我代表公共管理與法律系的全體培訓班學員，莊嚴的向黨組織承諾：

第一，認真學習。只有學好了專業知識，更好的服務同學，只有

學好了黨的歷史和黨的先進，才能敬黨、愛黨、永不叛黨。第二，努力工作。只有“不問累不累，只問值不值”的工作精神，才能保證各項學生工作的順利進行，幫助老師維持學校的正常運轉。

第三，團結同學。只有密切團結同學才能明白我們身邊的同學要

什么、缺什么、關心什么，才能更好的幫助他們。

第四，遵守紀律。只有遵守紀律，才能真正落實好各項事務，為

社會主義事業做貢獻。

最后，我祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，我黨的事業蒸蒸日上；祝今天到場的所有領導老師工作順利；祝所有血緣學業有成，不斷進步。

謝謝大家！

公共管理與法律系10級行政管理2班李洋

第四篇：第四期黨員干部培訓班心得體會

第四期黨員干部培訓班心得體會

根據市局的統一安排，我有幸參加第四期黨員干部培訓班，這次培訓班從6月6日開始，歷時近一個月，主要有拓展訓練、業務學習、基層鍛煉等方面的培訓，通過學習鍛煉進一步加強了政治修養，提高了業務素質和工作能力。我受益匪淺，主要有以下幾點體會：

一、多種形式，不同領域知識的學習，提高了理論水平，拓展了視野，提升了工作水平，增強了對學習的重要性和緊迫性的認識，增加了干好本職工作的動力和決心

（一）拓展訓練方面：四天的拓展訓練，利用看似簡單又不易操作的游戲，鍛煉了自己、團結了隊伍、凝聚了信心。面對危險和困難時，要有解決和面對的信心和決心，團隊要有紀律性，要有執行力，每個人在干好本職工作的同時，有責任感，聽從指揮，加強溝通、協作，增加凝聚力，要有創新意識，個人要服從團隊，團隊要服從大局，發揚奉獻精神，游戲本身并沒有什么太多的神奇，但通過親身經歷失敗后獲得成功的喜悅，經過教練的講解，原本不起眼的小游戲在各位同學的心中折射出絢麗多姿的思想火花，我也感悟到許許多多有理有力的人生哲理，給了我許多觀念上的啟迪，也教會了我利用這些哲理正確對待工作和生活中所遇到的相關問題。這種經歷也是一種人生的閱歷，也是對自己思想境界和傳統觀念的一次提高和更新。斷橋一小步，人生一大步。

（二）業務學習方面：通過集中學習，我對交通業務知識有了進一步的認識，端正了工作態度，在政治理論、工作水平和業務能力上有了很大的提高，能更好的崗位和形勢發展的需要，通過對交通法律法規、交通運輸“十三·五發展規劃”、安全生產、公文寫作、新聞宣傳、信息化、公交發展、物流等業務技能的培訓，提高了自己的業務水平，更加深入了解了交通業務的基本知識，提升了自己的綜合素質，通過教育影片的觀看，自己深刻認識到黨性修養的重要性，做到黨員干部要自覺遵守紀律，守住“三條底線”，做到“三慎”“三防”，怎樣做人怎樣做事，使自己理清思路，堅定了信念，對我進一步學習實踐科學發展觀，增強工作責任心，改進工作作風，提高工作效率，發揮先鋒模范作用，起到了積極的推進作用。

（三）基層鍛煉方面：實踐鍛煉期間，我始終堅持“踏實學習業務，認真實踐鍛煉”的原則，自覺遵守中心的各項制度，按時到崗，虛心請教。認真學習考核辦的各項規章制度，查看有關的資料，熟悉檢測中心的車輛檢測、駕校管理、從業資格證培訓管理方面等業務，認真參與考核辦的日常檢查等工作，通過駐站基層崗位的鍛煉，使自己開闊了視野，增強了才干，收獲了友誼，鍛煉了意志。

二、要繼續加強學習，開拓創新，立足崗位，學以致用，持之以恒，結合本職工作，堅定工作信心。

（一）繼續加強學習：以這次學習為契機，要堅持終身學習的思想，不斷增強學習的自覺性和緊迫感，善于管理和利用時間，在堅持不懈學習黨的理論知識的同時，還有加強本職業務知識的學習，通過不斷地學習，不斷地豐富，不斷地充電充實，把“一次性教育”和工作生產實踐中的再學習、再教育緊密的結合起來，做終身學習的典范，提高自身的政治素質、業務素質和解決復雜問題的能力，做到學以致用。

（二）一如既往扎實工作：要堅定工作信心，要結合自身工作實際，扎實工作，開拓創新，不斷破解工作中的新情況、新問題，不斷超越自我，敢于面對困難，認真解決工作中的難點問題，大膽實踐，求真務實，提高自己的工作能力和工作水平。

短短不到一個月的培訓，學到了許許多多的知識，很多還來不及消化吸收，很多知識能夠正確應用到學習生活中去還需要時間和鍛煉，但已經對我產生了莫大的啟發和提升。作為一名新世紀的普通交通人，我一定要在以后的工作中不斷學習提高自己，努力工作鍛煉自己，是自己能成為一名合格的交通工作者，能堅決貫徹市局的領導指示，積極發揮自己的作用。

第五篇：第四期青年干部培訓班總結

市國資委黨委系統第四期青年干部培訓班

（總結）

轉眼兩個半月，此時的心情是依依不舍。作為班主任和授課的教師代表我的團隊就近期的所思所想做個分享。

青干班經過幾年的探索，已成為國資委黨校的一個品牌項目，作為項目的負責人之一，我認為它的成功至少來自于三個方面的關鍵要素：一是領導的重視；二是方案的設計；三是學員的參與。在此，我為第四期青干班順利完成表達謝意。一、三重謝意

首先.感謝國資委黨委領導的信任和重視

自開辦青干班以來，給了我們三樣寶貴的東西：創新的意識；寬松的環境、積極的鼓勵。正是有了這些，我們在教學與管理方面才有不斷改革和創新的動力，青干班的培訓才充滿了生機和活力。

此外，國資委領導不僅高度重視青干班培訓的組織和教學，如領導人員管理處對整個培訓過程如對教學計劃、方案的設計、考察地點、調研主題都給與了指導，尤為重要的是國領導們給青干班學員帶來了黨的優良傳統和好的工作作風。

秘書長在百忙中抽出時間親自帶隊奔赴瑞金、古田，和學員同行、同住、同吃、同體驗；領導人員管理處領導和冬瑋等同志百忙中走進教室聽課、跟隊做基層調研，他們實事求是的學風和平易近人的工作作風給我和學員留下深刻的印象。有學員提出，沒想到組織部門的干部這么平易近人。

其次.感謝黨校領導的支持和其他部門的幫助

校領導的高度關注。青干班的教學計劃和課程安排在校委會上進行了匯報，王肇平書記專門就青干班的實施，召開相關部門的聯席會議；并與學員一起奔赴革命圣地。胡繼靈副院長參加教師備課會和有關學員的座談會，聽取學員對教學和管理的反饋；樊鵬副院長親自授課；教務處、行政處以及各個部門也全力協助。

更為重要的是，院校領導支持我們把青干班作為教學方法改革和黨校黨性教育規律探索的平臺，給予了我們信心和力量。

最后.感謝第四期所有學員全身心的投入

感謝班委、支委、各組組長和在座的每一位學員。最大的感受就是兩個字——幸福。這種感受一是來自于教與學互動時碰撞出的火花和激情，二是和你們在一起時，似乎又回到大學那個的純真年代。從第一天開始，就沒有了級別的概念，1 有的就是同學的概念，正是在你我間所形成的純真氛圍中，彼此才能敞開了心扉，袒露了自我，挑戰了潛能，黨校逐漸成為我們共同的精神家園。

兩個多月的相伴，你們給任課老師和班主任留下了三個深刻的印象：一是極具創意，二是高度融合，三是勇于接受挑戰。如對主題班會的把握和演繹，班徽的設計、尤其是匯報短篇的制作，清新而悠遠，別具一格。如軍營生活、課題調研與寫作、學員論壇的開設等，大家高度融合、群策群力，再如無領導小組的討論和案例分析等，大家在毫無準備的情況下，積極應對挑戰，磨礪自我等等。

我們在為各位學員驕傲的同時其實也有歉疚，兩個半月來，整個課程與活動的安排給學員們帶來的是壓力和挑戰，盡管有學員說，最大的快樂是在挑戰中收獲，但我們知道你們來黨校學習比上班還累，在這種環境中，你們的抗壓能力和統籌的能力得到了強化，所以，我們在歉疚的同時也有所欣慰，因為你們是能夠在未來的變革中成就大業的。

二、突破與創新

青干班的教學方案在領導人員管理處的直接指導下，經過兩期青干班的實踐，培訓模式已初步形成。主要分為兩個階段，即集中學習階段（兩個半月集中培訓）、跟蹤培養（國外企業掛職鍛煉）。其中集中學習階段已初步形成8+1模塊，即入學教育、基本原理、人文素養、形勢任務、傳統教育、管理技能、調查研究、黨性分析8個模塊，其中黨性教育作為一條紅線貫穿始終。國資委領導對培訓提出了具有國資特色、不斷創新的要求。今年在這幾個方面，有所突破和創新：強化馬克思主義理論和方法論的學習；強化體驗教學、現場教學和團隊教學；強化國際化視野和國際化技能的培訓

1.在培訓內容上的突破，強化了馬克思主義方法論和人文素養的學習集中了前三期青干班學員，向他們發放有關課程的調查問卷。通過問卷和訪談的方式，集中學員的意見，對課程模塊和課程內容進行了調整。加大了方法論方面的課程內容和課時，同時，也增加了人文素養模塊的份量，通過這些調整，加大對青年干部哲學思辨能力的培養和人文類的熏陶。尤其是馬克思主義的哲學方法論的教學得到學員的高度認同

2.在培訓方式上的創新，探索了案例教學和無領導小組討論的新范式 團隊化教學，政治理論課實行現場和團隊教學的方式是一種突破。企業決策模擬更加使團隊教學與團隊學習的方式得以深化。現場教學，海立集團沈建芳的科技創新等給大家留下深刻影響。體驗教學，軍營訓練對團隊和自我挑戰的認識； 2 如情景模擬“如何與媒體對話”實際上不僅檢測學員的溝通能力和應變能力。

案例分析課程：別出心裁。無領導小組討論： 后續效應

3． 在培訓管理上的變革，突出了學員的主人翁意識。

自主管理、痕跡化管理 學員論壇 學報投稿

4、在培訓資料的收集管理上，完善了培訓檔案的工作。

三、思考與感悟

1、黨校培訓不可替代的作用在哪里？

政治理論和黨性修養。黨史的教學要加大，理論的學習要深入，現在是拉線，有體系的概念，哲學要精讀，更要在問題的設定和解決中訓練。要加大方法論的運用和實踐。

2、面對青干班的學員，教師的優勢在哪里？

青干班的特點，課程策劃中要加大交流的力度，給他們提供平臺，同時倡導行動式教學和研究式教學，教師的優勢在課程的策劃和現場的掌控，以及借力和導向的能力。面對他們要加大世界眼光和國際技能的培訓。

3、青干班作為品牌的精髓在哪里？ 系統，有機的結合，三點加激勵機制