第一篇：公司中心組學習制度

黨委中心組學習制度

第一章總則

第一條根據《公司基層黨委（黨組）中心組學習管理辦法》規定，為進一步加強和改進國電雙鴨山發電有限公司黨委中心組（以下簡稱“中心組”）的理論學習，充分發揮中心組的龍頭作用，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，深入貫徹落實科學發展觀，推進企業又好又快發展，服務和促進集團公司建設一流綜合性電力集團發展戰略目標的實現，結合公司實際，特制定本制度。

第二條中心組是公司黨委內部建立的理論學習組織。中心組學習是領導班子成員及相關人員在職學習理論，加強思想政治建設的重要形式；是研討工作，運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑；是發揮領導干部帶頭作用，確保理論學習質量的制度保障。

第三條中心組學習堅持學以致用、學用相長的原則，把企業改革發展中的重點難點問題作為學習的出發點，努力把學習成果轉化為推動企業轉型、又好又快發展的思路，不斷增強企業化解風險、應對危機的能力，提高企業的發展質量和效益。

第二章組織機構

第四條 中心組成員：黨委委員、其他領導班子成員、副總師。根據學習需要，經黨委同意可擴大學習人員范圍。

第五條 中心組設組長一名，由黨委書記擔任；副組長一名,由總經理擔任；學習秘書一名，由黨委工作部主任擔任。

第六條 中心組組長是第一責任人，負責組織協調學習活動，審定學習計劃，主持集中學習和交流，監督和檢查學習制度落實情況。

第七條 學習秘書負責起草中心組學習計劃和學習考勤；編印學習資料，組織輔導講座；宣傳推廣學習成果；完成組長、副組長交辦的有關工作。

第八條 黨委秘書以工作人員的身份參加會議，負責會議記錄、撰寫會議紀要等工作。

第三章學習內容、形式和時間安排

第九條中心組學習主要內容：

1、馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。

2、黨的路線、方針、政策和國家有關法律法規，黨中央和國務院有關重要文件、會議精神和中央領導同志重要講話。

3、集團公司、東北公司、雙鴨山市委的重要文件、重大決策部署、重要會議精神和領導同志重要講話。

4、有關深化國有企業改革、建立現代企業制度、加強企業管理、促進企業自主創新、防范企業風險、危機處理等

方面的專業知識。

5、國內外當代經濟、科技、文化等知識，包括戰略管理、營銷管理、財務管理、風險管理、人力資源開發與管理、資本運營與投融資決策、新能源知識、企業文化等與企業相關的基本知識。

6、國內外和同行業知名優秀企業的先進經驗和教訓。

7、其他需要組織學習的內容。

第十條中心組學習主要形式：

1、集中學習。中心組成員采取集中閱讀學習與請專家輔導、觀看電教片學習的方式對相關內容進行集中學習。

2、自學。中心組成員要在集中學習的基礎上，結合工作和個人情況，制定自學計劃，充分利用業余時間就相關理論知識進行深入學習，并建立個人自學筆記。

3、調研學習。中心組成員要結合思想實際和工作實際，對重點問題進行深入調研，積極撰寫體會文章或調研報告。

4、外出學習。組織中心組成員參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習，提高學習質量。

第十一條中心組學習時間：

中心組集中學習原則上每月一次，每年不少于十二次。每年至少舉辦一期脫產學習班，每期不少于3天。

第四章學習要求

第十二條 中心組學習堅持解放思想、實事求是、與時

俱進的原則，用新的理念和視野，研究回答推動企業科學發展、和諧發展、跨越發展進程中的理論和實際問題，推動學習型黨組織、學習型領導班子和學習型、創新型企業建設。

第十三條黨委工作部按上級統一部署和要求，結合公司實際，制訂年度學習計劃。年度計劃包括目的要求、學習專題、時間安排等，并根據上級黨組織規定和中心組學習計劃及時充實完善學習內容。

第十四條每次集中學習應事先下發通知，對學習的時間、地點、內容、思考題、中心發言人提出要求，使中心組成員早做準備，保證集中學習的質量和效果。

第十五條 集中學習參學率應在80%以上，不足80%時一般應另外安排時間學習。

第十六條中心組學習應做好記錄，記錄的內容包括集中學習的時間、地點、內容、出席人員、未出席人員、發言內容等。

第十七條 中心組成員參加學習實行簽到制度。一般情況下不得請假，因特殊情況不能參加集中學習的，應向組長請假。未能參加集中學習者，必須進行補課。中心組學習秘書應及時通知補課內容，提供必要的學習資料。補課者要按要求進行自學，并做好學習筆記。

第十八條 及時利用公司內部報刊、網絡等刊發專題發言和學習成果，發揮中心組理論學習的示范引導作用。

第五章檢查考核

第十九條 中心組組長要對中心組成員的集中學習和自學情況進行定期或不定期督促和檢查。中心組成員的參學情況，每半年在黨委會上通報一次。

第二十條中心組學習接受上級組織的檢查考核、督促指導。中心組學習情況納入創建“四好”領導班子、“四強”黨組織考核的重要內容，按照分級負責的原則，上級政治工作主管部門將會同干部管理等有關部門進行定期或不定期檢查。

第二十一條 中心組成員的學習情況特別是運用理論解決實際問題的能力，作為干部考核的重要內容。黨委對領導干部進行考察、考核時，要對領導人員的理論素養、學習情況等進行全面的考核和評價。領導人員述職和民主評議時，要將學習情況作為述職和評議的重要內容。

第六章學習資料的歸檔

第二十二條中心組建立健全專門檔案，并指定專人整理、裝訂、保管。

第二十三條中心組學習檔案內容包括有關中心組學習的文件、年度和階段學習計劃、學習記錄、中心組成員撰寫的學習心得、理論文章及調研報告等。

第七章附則

第二十四條本制度適用于公司黨委中心組。

第二十五條本制度由公司黨委工作部負責修訂、解釋。

第二十六條本制度自公布之日起執行。

第二篇：公司領導班子中心組學習制度

公司領導班子中心組學習制度

為提高領導干部政治理論素質和政策水平，堅定社會主義、共產主義信念，增加黨性觀念，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，促進領導班子思想作風建設，推進公司的改革與發展，加強和改進黨支部中心組的學習，特制訂本學習制度。

一、黨支部中心組學習的人員組成黨支部中心學習小組成員包括下列人員：機關黨支部成員和支部書記，根據需要還可吸收其它有關部門的負責同志參加。組長由黨支部書記擔任，黨支部中心組實行組長負責制。

二、黨支部中心學習小組的學習內容

黨支部中心組的學習要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策為主要內容，把學習理論同黨中央的重大方針政策結合起來，把經濟、政治、科技、法律的學習與業務工作的學習結合起來，掌握不斷提高貫徹執行黨的基本理論、基本綱領、基本路線的自覺性和堅定性，不斷提高領導水平。每個時期的具體學習內容根據公司黨支部的統一部署予以安排。

三、黨支部中心學習小組的學習時間、方式和方法

黨支部中心組學習每年集中學習不少于6次，總時間不少于12天。黨支部中心組學習要以自學為主，堅持自學、集中學習研討相結合。堅持搞好個人自學。黨支部中心組成員要積極開展

讀書自學活動，自學要有讀書筆記、心得，體會。集中學習研討。在搞好自學和調研的基礎上圍繞學習中的重點、難點和熱點問題，為提高學習效率和學習質量，適當安排、組織一些座談討論和專題講座。

四、黨支部中心學習小組的學習要求

大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考。緊密聯系國內外形勢，緊緊抓住發展這個核心，進一步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，堅持“兩個務必”，努力實踐“三個代表”的重要思想。

第三篇：中心組學習制度

**黨支部中心組理論學習制度

為推進**黨支部中心組學習規范化、制度化，促進中心組學習真正落實，特制定**黨支部中心組學習制度：

一、學習組織

中心組學習由**領導班子成員參加，學習秘書組織協調。學習秘書負責擬定學習計劃，提前通知每次學習的時間、內容、地點，并做好學習會務記錄和學習檔案建立工作。

二、學習內容

中心組學習的具體內容由學習秘書擬定參照市委宣傳部、黨組中心組的學習安排，主要包括：“鄧小平理論”、“三個代表’’重要思想和科學發展觀；學xxx自治區、市的重要文件和領導講話；意識形態領域反分裂斗爭教育知識；經濟、科技、金融、法律、管理和市政建設等方面的基本知識；上級安排的各項學習內容。

三、學習方式

（一）集中學習：每月集中學習一次，一次1天。堅持重點發言制度，每次學習至少有兩名中心組成員發言。

（二）專題調研：中心組每年確定1至2個重點調研課題，通過集體學習討論，并對市政項目施工現場深入調查研究，形成指導工作的調研報告，縣級領導干部按市委宣傳部要求，及時報送調研文章。

四、學習要求

執行考勤制度，實行實名簽到制，每名成員參學率要保持在98%以上，因特殊情況不能參加集中學習，應向組長請假，缺學內容要自學補課。

五、學習檔案

建立中心組學習檔案。學習檔案內容包括學習計劃、學習記錄、學習考勤、學習筆記、學習成果及有關材料。

第四篇：中心組學習制度

后勤中心理論學習中心組學習制度

第一條為健全局理論學習中心組的學習制度，根據市委有關文件精神，特制定本制度。

第二條理論學習中心組由正副局長組成，并吸收人事教育處、機關黨委、辦公室主要負責人參加。必要時也可吸收各處室主要負責同志參加。

第三條理論學習中心組組長由局黨組書記擔任，學習秘書由機關黨委負責宣傳工作的人員兼任。

第四條理論學習中心組組長的主要職責是：

1．研究制定理論學習計劃，落實學習任務；

2．召集和主持中心組學習、研討和交流；

3．督促檢查中心組成員的學習，定期總結學習情況，推動干部隊伍理論學習不斷深入。

4．接受市委和市直機關工委的檢查，匯報學習情況。

第五條理論學習中心組學習秘書的主要職責是：

1.協助理論學習中心組長制定學習計劃和學習總結，并將學習計劃和學習總結及時報送市直機關工委宣傳部。

2.協助理論學習中心組長制定學習制度，抓好學習制度的貫徹落實，協助組長督促、檢查理論學習中心組成員按計劃完成學習情況。

3.準確及時地為理論學習中心組成員準備好學習資料，根據組長的指示，發出學習通知，集中學習時搞好簽到，列席理論學習中心組學習，作好學習討論記錄。

4.主動當好理論學習中心組學習的參謀，創造性地完成上級部門和理論學習中心組長交辦的各項工作任務。

5．收集理論學習中心組成員撰寫的學習心得體會、理論文章及調研報告等。

6．根據建立理論學習中心組成員學習檔案的有關要求，建立健全理論學習中心組學習檔案，并做好保管和按期上報工作。

第六條對理論學習中心組成員的學習要求：

1．自覺做到四有：有學習材料，有學習筆記，有學習心得體會文章，有學習體會發言和對本單位群眾學習的引路發言或輔導報告。

2．理論聯系實際，學以致用，強化理論指導。結合分管工作的實際，每年至少進行一次全面系統的調研活動，總結工作經驗，為科學決策提供依據。

3．遵守紀律，積極參加學習。每次集中學習前，都應做好準備，無特殊情況，學習期間不準假。

第七條理論學習中心組主要任務是：

1.組織領導干部理論學習，夯實理論功底；

2.組織領導干部學習黨的路線、方針、政策和法律法規，提高政策水平和科學決策能力。

3.教育領導干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強領導班子思想作風建設。

第八條理論學習中心組學習的主要內容是：

1.馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的基本路線和基本方針；

2.黨建理論,中國共產黨章程以及有關黨建的條規和決定;

3.中央和省、市關于改革開放和現代化建設的重大決策、決定和政策措施；

4．社會主義市場經濟知識、法律金融等方面知識；

5．現代科技知識和本職工作需要的其他各方面知識。

同時還要結合實際開展形勢任務教育。

第九條學習采用以下方法：

1．分散自學。認真讀書，做好學習筆記。

2．集中輔導（包括請專家講課、看錄像、聽錄音等）。深刻理解學習內容，把握理論體系和重要理論觀點。

3．集中討論。圍繞重大理論課題和現實問題，結合自己的學習體會進行討論交流，做到互相啟發，共同提高。

4．調查研究。要從研究和解決重點、難點問題入手，在充分掌握真實情況和認真分析、提高認識的基礎上，形成工作思路，拿出解決問題的對策，作為科學決策的依據。

5．開展研討。認真做好理論研究和具體實踐的有效結合，切實做到理性認識、工作思路、相關政策、具體措施“四位一體”，研究和解決改革、發展、穩定中的實際問題。

不論采取哪種學習方式，都要以提高學習的針對性和實效性作為出發點和落腳點。

第十條理論學習中心組集中學習的時間全年不少于15天，具體時間自行確定。學習時間可串不可占。

第十一條理論學習中心組要年初有計劃，半年有小結，全年有總結，并及時上報市直機關工委宣傳部和市委組織部。

第十二條要設立理論學習中心組學習專用經費，用于購買學習材料、學習用品和培訓學習秘書等。

第十三條學習紀律

1．要嚴格按照上級部署和要求，完成好學習任務；

2．分散自學時，要自覺做好讀書筆記，以備調閱、考核；

3．要按時參加理論學習中心組的集中學習，有事要向組長請假；

4．要自覺向組長匯報自己的學習情況，并接受檢查和考核。

第十四條按下列內容自查和接受上級考核：

1．理論學習進度和完成學習任務情況；

2．理論學習的重視程度和執行學習制度的情況；

3．參加集中培訓情況；

4．運用所學理論解決實際問題的情況。

第五篇：中心組學習制度

廣安區科學技術局 中心組學習制度

自 學 制 度

為加強中心組成員學習的自覺性，促進領導干部的理論學習，制定本制度：

一、領導干部堅持自我學習，是一項長期的任務，應提高思想認識，常抓不懈，認真落實。

二、領導干部自學，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的路線方針政策、國家的法律法規、黨的知識、現代科學技術知識、經濟知識、歷史知識和審計專業知識等為主要內容，緊密結合自身思想和工作實際，制定自學計劃，加強自我約束，認真落實。

三、領導干部自學情況，以學習成果（包括學習心得、體會、理論、研討文章）工作實績等為檢驗手段，不斷提高學習效果。

四、領導干部自學，以業余時間為主，工作時間為輔，長期堅持。

集 中 研 討 交 流 制 度

為不斷提高中心組成員的理論水平，增強其理論結合實際、解決實際問題的能力，制定本制度：

一、集中研討交流，是提高領導干部理論水平的一種有效手段，應緊密結合實際，加強集中研討交流，解決實際問題。

二、集中研討主要以黨組確定的專題為研討對象，同時，也要以實際工作中亟待解決的重要問題為研討對象，凡中心組成員都應積極參與，認真研討。

三、對優秀研討文章、先進學習經驗，在中心組內進行交流探討，互相學習。

四、凡中心組成員在確定調研課題后，在調研時間上應給予一定保證，參加調研人員，要認真工作，圓滿完成任務。

中 心 組 發 言 制 度

為加強中心組成員集中學習工作，把學習落在實處，建立本制度：

一、凡中心組的集中學習，中心組成員都要結合自己的學習，認真準備，積極發言。

二、發言時，應圍繞主題，突出重點，結合實際，有感而發，不打無準備之仗，不做無稽之談。

三、凡中心組成員發言，學習秘書應做好記錄，與會者在別人發言時，自覺遵守學習紀律，認真聽取、思考別人的發言。

四、在發言時，根據學習安排，也可就某一問題進行探討、論述，發言形式不拘一格，靈活進行。

理 論 輔 導 制 度

為提高中心組成員思想理論水平，促進理論教育工作深入開展，制定本制度：

一、理論輔導工作是不斷提高領導干部思想政治水平的一項重要措施，必須認真抓緊抓好。

二、理論輔導采取內部輔導與外部輔導相結合的方式進行。內部輔導，主要是廳領導或理論輔導員進行的輔導，可以采取以會帶訓或專題方式進行；外部輔導，主要是聘請上級領導或理論工作者作專題報告。

三、對中心組成員的理論輔導可以與對廳機關黨員干部的理論輔導結合進行。

學習匯 報 制 度

為將中心組學習工作落到實處，不走過場，加強學習的監督管理，制定本制度：

一、學習匯報是中心組成員交流學習體會，互相學習借鑒的一種重要形式，必須認真做好此項工作。

二、學習匯報，根據學習安排，采取定期不定期的方式進行，中心組成員就一個階段的學習內容、學習成果或心得進行匯報，由中心組組長進行講評。

三、中心組成員須認真對待學習匯報工作，根據安排，做好準備，認真匯報。

考 勤 制 度

為嚴肅學習紀律，加強理論學習工作，制定本制度。

一、中心組建立考勤制度，是加強理論學習，嚴肅學習紀律，檢驗學習效果的重要手段，中心組成員必須認真遵守。二、一般每月集中學習一次，學習時間由中心組根據實際情況做出具體安排，中心組成員應按時參加，出勤率要達到90%以上。

三、中心組成員因公或特殊情況無法參加學習的，應事先向組長請假，未經批準，不得缺席。

四、學習時不得遲到、早退，凡應參加學習的成員，由學習秘書填寫考勤表，作為參加集中學習的依據，在年終時與其他工作一并考核。

學習督 促 制 度

為加強對理論學習的檢查督促工作，認真落實理論學習的各項要求，制定本制度：

一、學習督促工作是指中心組組長對組員學習的檢查督促，同時也是中心組成員之間互相監督、幫助的有效手段，必須認真做好。

二、學習督促的方式采取檢查學習筆記、學習會上發言、對有關問題的交流講座、聽取匯報等方式進行。

三、對中心組成員的學習座談應做出規劃安排，認真落實，中心組成員在接到有關學習任務或參與研討的任務后，應盡心盡力，努力完成。

四、對認真參加學習，取得顯著成效的，向上級組織部門反映，對未按規定完成學習任務的，給予通報批評。

檔 案 制 度

為使中心組的學習達到規范化要求，加強學習檔案的管理利用工作，制定本制度：

一、中心組學習檔案由中心組秘書負責建立。

二、中心組學習歸檔資料包括中心組學習記錄、中心組成員學習發言記錄、中心組學習安排、工作總結、個人學習心得體會文章、脫產培訓情況、學習研討文章、學習輔導教案、考勤記錄及中心組有關學習資料、學習制度等。

三、中心組學習檔案由中心組學習秘書負責管理，做到分門別類，便于查找，有效利用。

四、對重要的學習資料、檔案應加強保密工作，防止失落、被盜、失密。

審 讀 通 報 制 度

為促進提高中心組成員撰寫讀書筆記的質量，制定本制度：

一、中心組成員參加集體學習和個人自學，應認真撰寫讀書筆記，主要是結合實際談認識、談體會。

三、中心學習組組長不定期檢查學習成員個人自學、參加集體學習的情況，指導督促認真落實學習計劃。

考核制度

為加強對中心組學習的考核，使考核工作科學化、規范化、制度化，制定本制度：

一、考核的基本原則：

注重實效原則。既要考核干部掌握基本理論和基本知識的情況，又要考核干部理論聯系實際的情況，把考核重點放在學以致用、解決實際問題上。考用結合原則。把干部理論學習情況作為領導班子和領導干部考核的重要內容，把理論學習的考核結果作為選拔使用干部的重要依據。便于操作原則。要根據不同層次、不同類型領導干部的特點，確定具體考核方案，增強考核工作的針對性和可操作性，防止形式主義和弄虛作假現象。

二、考核的主要內容

學習態度。重點考核領導干部理論學習的自覺性。看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守中心組學習制度和做理論學習的表率。

學習內容的落實。重點考核領導干部落實學習計劃的情況和對黨的路線方針政策及省委重大決策的理解和掌握程度。同時考核履行工作職責所應具備的理論知識。

三、考核的基本方法

對中心組學習的考核，由考核小組根據考核計分標準，結合目標責任和公務員考核一并進行，采取查資料、閱筆記、聽匯報等形式考核。

四、加強對考核工作的領導

要加強對考核工作的領導，建立健全考核工作責任制，黨組書記要負總責，并親自抓，分管領導具體抓，考核小組組織實施，形成一級抓一級、層層抓落實的工作責任制。要按照考核制度和有關規定，嚴格要求，對照檢查，確保中心組和領導干部理論學習的考核工作落實到位。