第一篇：雀塘鎮推進學習型黨組織活動情況匯報

雀塘鎮推進學習型黨組織活動情況匯報

中共雀塘鎮黨委

2010年8月5日

自推進學習型黨組織活動以來，鎮黨委高度重視，認真貫徹落實《中共新邵縣委關于推進學習型黨組織活動的實施意見》的精神，緊密結合本鎮實際情況，精心組織，周密部署，深入開展學習型黨組織創建活動,努力提高我鎮黨組織的學習力、創新力、執行力和公信力，取得了階段性成效。現將有關工作匯報如下：

一、基本情況

（一）統一思想，提高認識，加強組織領導

1．統一思想。強化理論修養，是領導干部提升黨性和能力的必然要求。理論修養是共產黨員黨性的靈魂，是產生黨性問題的總根源，是共產黨員“本質力量”的基礎。按照縣委伍書記的要求，雀塘鎮今年的目標是要以整治再生資源企業為契機，加快小城鎮建設。面對雀塘鎮的現狀，鎮黨政班子統一了思想，嚴格按照縣十七大四中全會精神，積極開展學習型黨組織創建工作。一是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦；二是學習中央及省市縣重要會議精

神，貫徹工作方針、政策；三是學習現代城鎮管理經驗，提高工作效能；四是學習最新時事動態和信息技術，引領時代潮流。

2．提高認識。強化理論修養，其核心是強化思想政治理論修養，重點是強化政策理論修養，難點是強化科學文化理論素養。思想政治理論素質是黨員領導干部素質的靈魂。學習是掌握本領、提高素質、更新觀念、開拓視野的過程。學習是一種習慣，也是一種心態。某種意義上說，工作就是學習，學習就是工作。在工作中，多思考，多研究，多討論，多征求意見就是一種很好的學習。創建學習型黨組織，有利于提高黨組織的凝聚力和戰斗力，有利于提高工作的檔次和水平，提升城市的形象和品味。

3．加強領導。周少濤書記到雀塘鎮工作以來，十分重視學習型黨組織的創建和推進，親自擔任雀塘鎮推進學習型黨組織活動領導小組組長，并由鎮黨委副書記、鎮長任第一副組長，常務副鎮長和負責組織、宣傳工作的委員擔任副組長，相關部門負責人擔任成員。活動辦公室就設在鎮綜合辦，專門負責日常學習的組織工作。

（二）制訂方案，設置載體，建立學習制度

1．制訂學習方案。我鎮根據縣委創學辦統一部署，結合本鎮實際，制定了一系列方案，包括《雀塘鎮推進學習型

黨組織的實施方案》、《雀塘鎮推進學習型黨組織學習計劃》、《雀塘鎮創建學習型領導班子的實施意見》、《雀塘鎮理論中心組學習計劃》等。通過開展學習型黨組織創建活動，形成一套有效、管用的黨內學習、培訓體系和機制，營造一種各級黨組織和全體黨員勤于學習、善于創新的良好氛圍，建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍，不斷提高黨的建設科學化水平，全力構建充滿生機、富有活力的基層黨建新格局。

2．設置學習載體。為了落實學習型黨組織的創建計劃，我鎮設置了豐富的載體，包括互比互看、黨員講壇、“一名黨員一堂課”等。“黨員講壇”與中心組學習、集中學習等方式相結合，并發揮文、教等部門作用，邀請專家、教師、領導進行講座。

3．建立學習制度。我鎮建立了周例會、月通報、季考核的會議制度，同時也是一種學習制度，不斷研究新情況、新問題，提出新措施、新方案，促進推進重點工作和項目。我鎮還建立“網格化管理、組團式服務”的基層管理模式，把再生資源整治和學習結合起來，把所有班子成員、機關干部都分到以再生資源企業戶為單位的網格當中，進村入戶，實行一線工作法，與群眾直接聯系，互相交流。

（三）搭建平臺，營造氛圍，優化學習環境

1、搭建學習的平臺。我鎮目前已啟動了黨務公開工作，全鎮各級黨組織都參與了黨務公開。我鎮結合本地實際，推出了“隊伍專業化、平臺信息化、資源整合化”的工作思路。在全鎮各級黨組織建立了聯絡員、信息員、監督員的隊伍，組織了3場160人次的培訓學習。

2、營造學習氛圍。為了促進學習型黨組織的創建工作，我鎮開展了針對性的宣傳工作，在鎮街道及機關大院內大力開展學習型黨組織創建宣傳活動，懸掛了大量“爭創學習型干部，爭創學習型組織”的橫幅和標語，設置了以創建學習型黨組織宣傳欄。為了樹立學習典型，準備在全鎮機關開展勤政為民好干部評選活動，其中包括學習型好干部的評選。

3、優化學習環境。為了更好地開展學習活動，我鎮征訂了大量的報刊雜志和書籍，供黨員干部閱讀。準備組織部分黨員干部到新寧、隆回等地考察學習，吸取外地先進管理經驗，學習邵陽市先進道德模范。在學習實踐科學發展觀活動和轉作風專項活動中，我鎮都專門印制了專題學習筆記本，通過召開座談會、務虛會、現場辦公會、調查問卷、征求意見、征集難題等形式，廣開言路，集思廣益，暢所欲言，打造良好的學習環境。

二、下步工作打算

（一）狠抓落實，做好推學工作的督導評估

如果把經濟建設看成硬環境，學習型組織創建就是軟環境。硬環境中工程建設要推進，要督查，軟環境中項目落實照樣要推進，要督查。每名黨員干部都要有自己的學習計劃，并及時進行工作匯報。活動辦公室要向黨員提供學習資料，并監督檢查學習筆記。黨組織要把學習計劃列入日常工作當中，結合各種會議，見縫插針，加強學習。

（二）持之以恒，建立創學工作的長效機制

為了深入開展學習型黨組織的創建工作，建立長效的工作機制十分必要。我們要把學習從任務轉變為自覺的習慣，從被動轉變為自發的心態，就必須讓組織或個人體會到讀書學習的甜頭。如讀書協會的建立，能把喜好讀書的黨員聚在一起，黨員講壇的建立，能發揮喜歡演講的黨員的特長等。還有務虛會、座談會、討論會、交流會、征求意見會等，都能激發組織的活力，集思廣益。還要進一步營造讀書學習的氛圍，建立開會與學習、調研與學習、破難與學習、工作與學習相結合的制度等。

（三）開拓創新，完善創學工作的載體建設

俗話說，學無止境，活到老，學到老。但學習也不能完全是枯燥無味的，不能為了學習而學習。在組織學習的過程中，我們要不斷創新。一是加強信息化平臺建設，包括網站平臺、短信平臺、QQ群平臺、電子郵件平臺、博客平臺等；

二是加強紙質平臺建設，包括簡報、報紙、雜志、學習手冊等。三是加強活動載體建設，包括讀書會、演講會、講座、知識競賽等。四要與文明創建相結合，把學習型黨組織的創建工作納入文明創建的總體規劃，深化學習型社會的創建。

一個人如果不學習，就會失去能力。一個組織如果不學習，就會失去活力。一座城市如果不學習，就會失去魅力。海納百川，有容乃大。雀塘鎮，必須在學習中崛起。要學習優秀城鎮的優點，發展一流的經濟，創建一流的村落。

第二篇：推進學習型黨組織建設匯報材料

推進學習型黨組織建設匯報材料

----中國共產黨******總支委員會

各位領導：

*******廠是一家綜合性的企業集團，主要產品以“玉門關”普通硅酸鹽水泥為主，兼營建筑、運輸、礦業開發、塑料編織、石膏產品、鑄造加工等，資產總額達6500萬元。2005年5月建立黨總支，下設四個黨支部（即：機關支部委員會、生產科支部委員會、供銷科支部委員會、各公司支部委員會），現有黨員39人，其中男黨員37人，女黨員2人，平均年齡41歲。中專以上文化程度有4人，高中18人，初中17人，98%的黨員都走上了領導崗位，在各自的崗位上，真正發揮了共產黨員在現代企業當中的模范帶頭作用。一年來，廠黨總支帶領全體黨員職工結合創先爭優活動積極開展以建設“學習型、自控型、奉獻型”黨總支為目標的“學習型黨組織”創建活動，并先后派管理人員到北京、華西村參觀學習，進一步提高了廣大黨員職工的綜合素質和業務水平，促進了全廠經濟在更高起點上的科學發展、和諧發展和跨越發展。

一、指導思想明確，組織領導到位

廠黨總支以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實市委、鎮黨委關于創建學習型黨組織的要求，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，認真樹立和落實科學發展觀，以創建學習型黨組織為抓手,緊密結合我廠企業發展工作，促進黨員職工牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內終身學習、團隊學習的組織環境，使廠黨總支成為廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園、團結奮斗的堡壘。廠內成立了創建學習型黨總支工作領導小組,負責開展本廠建設學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。

二、學習內容充實，目標體系明確

在創建過程中，我廠全體黨員充分認識到，創建學習型黨組織，根本目的在于進一步激發每個黨員的內在動力，為黨的奮斗目標不懈努力，為我廠的發展增添一份力量。因此，我廠黨總支把創建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化組織紀律觀念的過程。一是黨組織圍繞黨的建設任務和本廠生產任務，制定創建活動的長期規劃、近期計劃和實施方案。二是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人規劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標轉化為使命”在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創共榮的良好局面。

三、制度保障有力，載體建設完善

自學習型黨組織建設工作開展以來，廠黨總支把學習與企業發展緊密結合起來，充分使用和挖掘資源，逐步結合形勢進行有效創新，努力創新學習載體，不斷優化學習內容和學習形式，充分利用各種教育設施，不斷開辟新的學習陣地，為職工隊伍提供更多的學習資源和更好的學習的平臺。一是黨員學習有園地。總支有專門的黨員會議室，室內創辦了黨員學習園地，以創新的舉措推進黨建。為提高黨組織的戰斗堡壘作用，總支分為四個支部，12個黨小組，實現了黨的工作在企業的無縫隙、全覆蓋，實行黨員一幫一，每個黨員幫助一名員工積極向上，爭取向黨組織靠攏。二是黨員工作有基地。總支創建了黨員示范崗5個，黨員優秀崗10個，黨員責任崗24個，每個黨員掛牌上崗，推動先進崗位和優秀管理人員在群眾當中起到了帶頭作用，使各部門產值、產量迅速增長。三是黨員戰斗有陣地。我廠95%的管理人員都是黨員，開展“創先爭優”活動，引導職工黨員爭當技術攻關標兵；做到關鍵崗位有黨員,困難面前有黨員,突擊攻關有黨員，增強了黨組織的凝聚力和感召力。在黨員中推行“三勤、三守、三爭”教育管理意見，“三勤”即勤學習、勤活動、勤匯報；“三守”即守法紀、守規定、守公德；“三爭”即爭落實、爭建設、爭服務。真正做到宣傳發動走在前，爭先創優走在前，時時處處以身作則，真正做到一名黨員就是一面旗幟。新型管理模式提高了企業黨員職工們的責任意識和自主管理意識，較好地推動了企業各項工作的順利開展。

四、活動特色鮮明，學習成效顯著

在創建學習型黨支部的活動過程中，我廠結合企業發展，不斷深化企業內部改革，狠抓職工自身素質，實行競聘上崗，能者上、平者讓、庸者下，提高了企業整體發展水平，推動企業健康快速發展，促進全體黨員均能把學習成效體現在崗位上，落實到行動中。一是把“陽光關愛”活動延伸到員工中。總支先后為困難職工***捐款3860元，為王榮捐款4370元。二是熱心社會公益事業。多年來，為中小學、災區捐款21萬多元，全體黨員交納特殊黨費2900元。真誠的表達了對每一個祖國同胞的愛心。8月12日在舟區縣遭受泥石流災害時我廠黨員干部捐款1640元，表達了對災區人民的深情厚誼。三是為職工解決后顧之憂。為解決職工家屬及子女上學問題，我廠投資900萬元在鎮區修建了職工住宅樓三棟，職工支付30%，廠里補助70%，從而調動了職工的工作積極性。

通過狠抓黨的建設，積極開展創先爭優、建設學習型黨組織等主題活動，涌現出了一大批先鋒模范黨員，從而使我廠產品質量、數量、不斷提高，經濟效益和社會效益逐年增長。截至目前，年生產設計能力達到30萬噸，實現產值8600多萬元。****被評為“**省著名商標”，企業多次受到省、地、市表彰獎勵，生產的***兩個等級的水泥被評為“***鄉鎮企業名牌產品”、“****鄉鎮企業十大名牌產品”企業先后榮獲“質量效益A級企業”“質量協會理事單位”“先進基層黨組織”等榮譽稱號。

第三篇：關于推進學習型黨組織

關于推進學習型黨組織

建設工作和反腐倡廉理論學習的

情 況 匯 報

今年以來，根據市委市政府的要求，我鎮以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，將學習型黨組織建設和反腐倡廉理論學習放在更加突出的位臵，按照“武裝頭腦、指導實踐、提升服務”的工作思路，扎實開展學習型黨組織建設活動和反腐倡廉理論學習。現將有關情況匯報如下：

一、主要做法

（一）加強組織領導，確保學習有秩序。一是成立了領導小組。按照市委的安排部署和統一領導，我鎮成立了以黨委書記為組長，領導班子其他成員為副組長，各部門站所負責人為成員的推進理論學習工作領導小組。二是健全了學習制度。進一步完善了干部學習考核和激勵機制，定期收集、通報全鎮黨員干部的學習情況，倡導讀書學習、調查研究的良好風氣。不斷加大對學習經費投入，推進學習型黨組織建設科學化、規范化和長效化。三是落實了工作責任。著力構建了一把手負總責，一級抓一級，層層分解任務的責任體系，落實了學習型黨組織建設工作的各項責任，下大力把我鎮干部隊伍建設成為“團結互助、處學嚴謹、勤奮廉潔、勇爭一流”的學習型團隊。

（二）抓好宣傳引導，確保學習有聲色。一是多渠道，強推進。充分運用宣傳板報、政府門戶網站等各種宣傳手段，深入宣傳建設學習型黨組織的重大意義、內容要求、具體舉措、進展情況和重要成效。同時，為全鎮領導干部配發了《2011政治理論學習讀本》、《建設學習型黨組織知識讀本》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定釋義》、《反腐倡廉十個熱點問題》等有關的理論書籍，在內部營造了濃厚的學習氛圍。二是廣范圍，強認識。廣泛學習政治理論和黨的路線方針政策，尤其是認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀理論，以及建設社會主義現代化所需的經濟、科技、文化等知識，深化了對黨情、世情的認識，增強了學習的使命感和緊迫性。三是樹典型，強示范。注重培植和宣傳在學習型黨組織建設活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員，發揮先進典型在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，不斷激發和調動廣大黨員干部主動學習、自加壓力、爭創一流的積極性，促進學習型黨組織的形成。

（三）創新學習載體，確保學習有質量。一是舉辦政治理論培訓。建立健鎮機關黨組中心組學習制度，每季度舉辦一次理論知識講座。在學習中，鎮領導切實履行責任，做到“六帶頭”，即：帶頭學習，帶頭做讀書筆記，帶頭寫心得體會，帶頭進行宣講輔導，帶頭調研，帶頭解決問題。今年，鎮黨組中心組理論學習計劃共安排了“推進反腐倡廉工作，提升拒腐防變能力”、“學習型黨組織建設”、“實現政府精細化管理，提升管理服務水平”、“胡總書記的七一講話”等理論專題的學習內容，目前已經完成了前三個專題的學習。二是舉辦法律法規知識培訓。我鎮領導干部都制訂了個人學習計劃，鎮財政抽出資金為干部購買法律書籍和黨報黨刊，還分批組織干部參加我市舉辦的法律學習培訓班及科干班、中青班學習，提高了干部業務理論水平和業務能力。三是積極參加全市舉辦的業務技能培訓。為配合精細化管理工作的開展，今年以來，我辦積極參加市里舉辦的黨組中心組學習秘書、紀檢監察員、組工干部、政務公開信息員、財務會計、工會干部、計生干部、機關專職副書記等業務培訓班學習，提高了我辦各類服務人員的業務素質。

（四）改進學習方法，確保學習有實效。在推進學習型黨組織建設過程中，政府法制辦在改進學習方式上下功夫。一是堅持“例會式”學習。每年年初都專題討論中心組學習計劃，明確各階段的學習內容，并把學習意見結合到日常全辦機關和黨組會議中，從而在全辦形成“以黨組中心組為龍頭、處長以上黨員干部為重點、全辦人員廣泛參加”的理論學習格局。堅持及時開展專題理論學習，組織學習政治理論書籍，開展主題宣講，并通過簽到、發言、學習記錄等措施強化紀律約束，使中心組學習活動更加規范化、制度化。二是突出“專業化”學習。作為政府法制機構，我辦努力增強全辦人員的法律素質，積極組織全辦人員參加市委、市政府和上級機關的法制業務培訓。要求全辦工作人員認真學習《湖南省行政程序規定》、《湖南省規范自由裁量權辦法》以及各項業務法律法規，提高自身的業務能力。三是開展“多樣化”學習。豐富學習方式，建立了多層次、全方位的學習體系和網絡，營造了濃厚的學習氛圍。堅持個人自學與集中學習相結合，讓黨員干部互相交流學習，相互促進提高；堅持重點發言與交流學習相結合，不斷提高黨員干部的知識水平和工作能力，定期討論法制業務的難點問題，實行從下至上發言制度，每位同志均發表自己的觀點；堅持本地學習與外出學習相結合，先后參加了國務院法制辦組織的全國第九次法制監督協作會等學習和研討活動，不斷提高黨員干部學習的興趣，增強學習的積極性和主動性；堅持學習與實踐相結合，更好地指導實踐，推動工作開展。

二、主要成效

通過學習型黨組織創建工作的深入開展，我們取得了如下成效：

（一）提高了干部的思想政治素質。一是理論素養進一步提高。通過開展政治理論培訓，使廣大干部及時了解黨的路線方針政策，提高了干部的思想政治素質和貫徹執行黨中央和國家路線方針政策的自覺性和堅定性，全辦黨員干部在 深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“黨的十七大”報告的精神實質上狠下了功夫，深刻領會深入學習科學發展觀的真正內涵，理論水平得到了進一步的提高。二是思想基礎進一步夯實。通過認真學習黨的路線方針政策，全辦黨員干部思想政治水平不斷提高，在思想上始終與黨中央保持高度一致。通過個人自學和調研，找準了黨的路線方針政策與實際工作的結合點，對解決問題有了初步的想法和措施。班子成員的思想觀念不斷更新，集體意識不斷增強，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基礎。三是凝聚力進一步增強。全辦黨員干部通過學習黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，認真學習特色理論、社會主義核心價值體系理論等，進一步強化了思想理論建設在黨的建設中的重要作用，全辦黨員干部的政治意識、大局意識、責任意識不斷增強，黨組織的凝聚力進一步增強。

（二）提高了干部的業務工作能力。學習型黨組織的建設，為業務工作提供了智力支持和精神動力，有力推動了法制辦各項工作的開展。一是提高了理論指導實踐的能力。全辦黨員干部能自覺地從實踐中對理論不斷予以總結和提煉，對解決問題有了初步的想法和措施。并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決當前在科學跨越發展過程中遇到的新情況、新問題，妥善地處理了在推進依法行政道路上的遇到的各種矛盾和困難。二是提高了法 制業務工作的能力。通過集中舉辦法制專題培訓、個人專業自學和走出去等形式的教育學習，大大提高了政府法制辦干部的規則意識，大大增強了依法辦事的良好氛圍。通過參加市里各系統各部門組織的重點業務培訓，大大提高了干部的綜合素質和崗位技能，促進了政府法制工作模式的創新變革，使我市政府法制工作逐步走上精細化、規范化和標準化的軌道。三是提高了服務發展大局的能力。全辦黨員干部在學習的過程中，全局視野不斷開闊，大局觀念不斷強化，能自覺圍繞市委、市政府的中心工作，主動融入到長沙推進依法行政、建設法治政府、推進“四化兩型”的經濟社會發展大局中去想事、謀事、干事，推動了工作的進一步發展。

（三）提高了干部的開拓創新能力。一是工作理念有創新。通過不斷加強學習黨組織建設，全辦黨員干部的工作理念發生了較大的變化，科學發展、統籌發展、和諧發展的意識進一步增強。二是工作實踐有創新。以創新理念為核心，各處室在實踐中積極突破思維定勢，著力打破路徑依賴，以科學發展觀為統領，有力地提升了工作能力、水平。三是管理模式有創新。我辦在建立和完善黨的建設機制、改進黨的領導體制以及工作機制方面，從黨員的日常管理模式和黨建工作運行、保障和監督體制都力求創新，逐步打造了朝氣蓬勃、奮發有為、充滿活力的領導班子。全辦黨員干部確立“以 6 人為本”的思想，自覺轉變工作作風，時刻保持同人民群眾的血肉聯系。

（四）推動了職能工作的順利開展。我辦黨員干部邊學習、邊工作，在工作中學習，在學習中工作，通過不斷地學習促進了各項業務工作更好地開展。一是政府立法計劃項目按時完成。截至今年10月底，全面完成了《長沙市城市管理條例（草案）》、《長沙銅官窯遺址保護管理條例（草案）》、《長沙市城建檔案管理條例（草案）》三部地方性法規草案議案已經完成并已提交給市人大常委會；《長沙市城市停車場管理辦法（草案）》、《長沙市餐廚垃圾管理辦法（草案）》兩部政府規章已經完成組織起草和組織征求意見工作并已提請市政府常務會進行審議；《長沙市節能管理辦法（草案）》已經完成組織起草和組織征求意見工作，目前正在組織進一步的修改完善，即將提請市政府常務會議進行審議。二是全市制定裁量權基準進展良好。根據市政府辦公廳《關于認真貫徹落實〈湖南省規范行政裁量權辦法〉的通知》要求，我辦分兩次組織市政府領導和市政府工作部門主要領導；區縣（市）政府分管法制工作的政府領導、法制辦主任和市直各單位分管法制工作的領導、法規處長共計170余人參加了集中培訓。各區、縣（市）和市直各單位也分別組織本單位的機關工作人員進行了培訓學習。在我辦的督促指導下，截至今年9月底,37個市直單位已經完成行政處罰裁量權基準制 定工作，還有6個單位因機構改革、省里基準未下發等原因尚未完成。三是政府法制辦內部管理水平得到提升。辦里適時制定出臺了一系列學習規定、業務工作流程和各項工作管理制度，通過開展精細化管理，增強了干部職工隊伍的崗位意識、責任意識，工作有目標，考評有標準，獎罰有依據，提拔使用重實績，從而在全辦形成了良好的管理網絡和工作機制，實現了從粗放型向精細化的轉變，從階段性集中整治向常態化管理的轉變。

三、存在的主要問題

政府法制辦在推進學習型黨組織建設工作中，付出了不懈的努力，做出了一定的成績。但我們也清醒地認識到，當前在開展學習型黨組織建設活動中還存在一些問題。表現在：

一是學習內容系統性不夠。雖制定有學習計劃，但學習內容還不夠全面、系統，在業務學習與培訓方面抓得比較緊，而政治學習存在著時緊時松的現象。

二是政治學習力度不夠。黨支部在抓政治學習存在力量不強的問題，由于機關專職副書記借調組織部工作，所以對政治理論教育有時緊時松的現象。

三是理論聯系實際不夠。不少黨員干部學習存在適用主義傾向，要用什么才去學什么，與工作聯系密切的才學，與 8 工作關系不大的少學或干脆不學，尤其在理論聯系實際上研究得不夠深透。

四、幾點意見和建議

在學習型黨組織建設過程中，盡管我們取得了一定得成績，但是也存在著抓的不夠到位、不夠及時、不夠深入等情況。針對存在的問題，我們建議：

（一）加強組織領導。要進一步加強學習的組織領導，做到領導重視親自抓，工作責任有人分解，工作任務有人承擔，力求在觀念和思路上有創新，機制和制度上有創新，方式和方法上有創新。

（二）強化自主意識。要變“要我學”為“我要學”，把學習當成一種生活常態，一種工作責任、一種精神追求，突破就學習抓學習的舊框框，努力在學習與工作的結合、滲透、貫穿上進一步下功夫，真正做到工作學習化，學習工作化。

（三）營造良好氛圍。進一步抓好輿論宣傳和氛圍營造。按照要求，聯系全市經濟社會發展實際，深入學習宣傳學習型黨組織建設的重大意義和目標要求。組織各級黨組織和廣大黨員干部系統學習有關文件精神，加深認識和理解。加大對內、對外宣傳，充分利用報紙、網絡、電視、簡報等載體，搭建多層次、多形式的宣傳平臺。結合實際，繼續搞好有關課題研究和理論研討。深挖“亮點”。加大對學習創新成果 和先進典型的宣傳和獎勵表彰力度，營造學習型黨組織建設的良好氛圍。

（四）建立長效機制。要堅持建立長效的思想教育、監督制約、獎懲激勵和考核機制。如開展表彰積極抓好政治學習的先進黨支部，以充分發揮支部組織學習的作用，通過抓好支部的學習，促進和確保各項學習計劃與任務的有效落實。

今后，我辦將從更深的戰略意義、更高的目標追求認識中央推進學習型黨組織建設的重大部署，以高度的政治自覺、有力的政策措施抓好學習型黨組織建設的各項任務，進一步營造崇尚學習的濃厚氛圍，確立科學先進的學習理念，培育永無止境的學習精神，探索管用有效地學習辦法，不斷提升廣大黨員干部的學習能力、知識素養、工作本領，不斷增強黨組織的創造力凝聚力、戰斗力。

第四篇：學習型黨組織匯報材料

。。。交通局學習型黨組織匯報材料

各位領導：

按照《關于開展學習型黨組織建設調研督查的通知》（和地宣明傳【2011】27號）精神，結合我單位建設學習型黨組織工作進程，現將具體情況做以下匯報:

一、所做的主要工作:

一是明確學習目標。明確學習目標，增強學習型黨組織建設的動力。把提高基層黨員素質、增強基層黨組織學習力、創造力、執行力作為建設學習型黨組織的目標，實現將學習轉化成為謀劃工作的思路、解決問題的措施和提高黨性修養、加強黨性鍛煉的實際步驟。同時，把將學習作為凈化陶冶情操的有效手段，通過加強黨風廉政建設教育、加強反腐倡廉學習，建設廉政文化，建立良好的反腐倡廉生態環境。

二是建立領導機構。局黨支部專門召開會議確定局黨支部書記為創建學習型黨組織第一負責人，局黨支部各支委為責任落實者的創建學習型黨組織領導小組，并確定專人負責學習的開展、考勤，由局紀檢監察室負責學習筆記及心得體會等具體任務落實情況的檢查，確保各項學習任務落到實處。

三是制定實施方案。根據地區《推進學習型黨組織建設的實施意見》的通知，積極制定《地區交通局創建學習型黨組織實施方案》，認識活動意義、安排全年工作進程、明確學習內容、提出學習要求、制定保障措施。

四是拿出學習計劃。將創建學習型黨組織與“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育、“創先爭優”活動、黨風廉政建設等工作相結合，結合《交通局2011年創先爭優活動實施的方案》和《交通局“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育第二階段實施方案》，按照“缺什么、學什么”的原則，根據地區《推進學習型黨組織建設的實施意見》制定《交通局創建學習型黨組織實施方案》和《交通局創建學習型黨組織、創先爭優活動、黨風廉政建設活動安排與學習計劃》，將具有相似性的學習活動統籌安排，以達到融會貫通、透徹理解的作用。

五是制定學習制度。根據學習任務與學習特點，制定《和田地區交通局中心學習組理論學習制度》、《和田地區交通局學習制度》、《支部黨員學習制度》、《黨組織“三會一課”制度》、《黨員電化教育播放和收看制度》，實現用制度來規范學習，實現學習數量和學習質量的雙保證、雙豐收。

六是領導干部帶頭學。建設學習型黨組織，首先要抓好學習型領導班子建設。嚴格按照《交通局中心學習組理論學習制度》，每月安排一次中心組學習活動，除非用特殊活動，一般絕不打亂全年學習計劃。實行黨組書記負責制，嚴格保障學習計劃、任務和效果的質量。并適時開展調研工作，深入基層、深入群眾，密切聯系實際，征求基層意見建議，及時解決存在的困難和問題，使學習和實踐、學習和解決問題相結合，確保學習活動取得實效。七是全體黨員積極學。給每一位黨員配發一本《。。。交通局創建學習型黨組織讀書筆記》，作為集中學習與自我學習的“固化”，每月做一次學習情況檢查，并及時將檢查結果通報，對學習不認真、不積極者及時給予批評教育或者談話。支部確定每周五下午為支部

集中學習時間，要求科室朝前安排各項業務工作，為周五的學習擠出時間、拿出精力。

二、主要特色：

一是堅持集體學習與自我學習相結合。要求全體黨員干部在堅持集體學習的同時，始終堅持自我學習，達到集體學習、個別消化、自我提升、自主學習的的良性循環，最終使學習成為每一位黨員干部的主要能力。

二是堅持理論學習與活動實踐相結合。三月到四月組織開展了交通運輸專項調研工作；4月2日利用清明節時機組織黨員干部深入。。愛國主義教育基地接受黨性教育；利用民族團結教育月這一契機，4月底召開了交通運輸系統民族團結教育月座談會，并放映了《愛無疆》民族團結教育片；5月10日前往。。縣英。。鄉對口扶貧村開展了黨支部共建、對口扶貧、“三老”人員慰問等工作；5月14日將所有科室分四組組成結對子小組，深入各自結對子家中，了解一線生活現狀，了解一線需求與建議；5月24日舉辦了交通運輸系統“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育——“我身邊的變化”主題演講活動等一系列實踐活動。同時要求干部職工把學習與業務崗位相結合，定期根據學習內容及實踐活動撰寫心得體會、調研報告，使學習效果固化的同時，做到“知行合一”。使全體干部職工逐漸養成邊學習邊思考的習慣，邊學習邊運用的習慣，邊學習邊調研的習慣，用理論指導實踐工作，實踐升華理論工作。也實現了學習成果的相互交流與分享，實現了學習效果的共享。

三是堅持領導領學與分類指導相結合。根據黨員干部的類別、層次及不同崗位，要求單位主要領導作為每次學習的領學者，對理論上的難點、易混淆點作專門輔導。對于業務上的主要疑難點確定科室主要領導作為講解人，給不懂的具體個人進行指導。對所有問題及時討論、解決，絕不使問題留到一個工作日之后。

四是學習提高與營造學習宣傳氛圍相結合。在。。電視臺、廣播電臺和。日報上創辦。交通運輸系統《交通你我他》欄目，積極主動向廣大群眾宣傳黨的理論、業務政策、民族團結、主題教育等方面的最新動態，提高社會影響力、社會服務能力，社會認知度。創辦《。交通運輸》刊物，確定政策解讀、工作動態、民族團結、主題教育、安全生產、文藝原地等多個版塊，以靈活多樣、寓引寓教的方式增強干部職工學習的自覺性和主動性，增強干部職工對工作的激情、對生活的熱情、對人民的親情，增進廣大人民群眾對交通運輸行業的認可與理解。

三、取得的成效：

一是加強了思想信念教育和業務能力培訓，提高了黨員干部的執行力和創新力。堅持學以致用，在學習內容上，注重將黨的政治理論學習和農村公路建設、養護、管理，交通戰備、安全生產、財務等業務工作相結合，不斷豐富學習內容，拓展學習實踐載體，使創建工作取得了一定實效。

二是完善了學習制度與機制建設。在制定各項學習制度與保障措施的同時，堅持領導帶頭示范，黨組織負責人和班子成員帶頭示范，全體黨員干部全員參學，形成了良好的學習氛圍。堅持領導領學、支部督學、每月評學、季度述學、半年考學的學習管理制度，保證了學習效果。

三是業務工作取得初步成效。學習型黨組織的創建，使黨員干部隊伍凝聚力、戰斗力、業務工作能力和為民服務能力明顯增強，促使項業務工作穩步推進，2011年續建重要農村公路項目14個，246.7公里，都已開工建設，已完成投資2985萬元；續建通達工程118

個，616.2公里，已完成92個項目，完工里程462.1公里，已完成投資6756萬元。2011年重要農村公路新開工項目11個，已全部開工建設，已完成投資2600萬元，新開工項目通村油路641.3公里，目前正在進行路基和橋涵施工，6月初進行瀝青路面攤鋪；另有116公里通村油路已完成招投標，近期將正式開工建設。為完成全年既定目標任務打下了堅實基礎。

四、下階段努力方向：

一是把學習與業務工作結合起來。堅決貫徹“用什么，學什么”的原則，結合業務工作實際，確定學習內容，讓廣大黨員干部自我選擇學習內容，真正使學習的東西能用得到、用得好。

二是創新學習活動載體。繼續創新學習載體，豐富學習形式，特別是各種實體活動，如：參觀學習活動、調研活動、講座等，不斷吸引廣大黨員干部廣泛參與，不斷增強創建工作的實效性、感召力和吸引力。

三是不斷豐富學習方式。充分利用“和田干部在線學習網”、“新疆黨建網”、“全國黨員干部現代遠程教育網”及組織部安裝的遠程教育系統等網絡學習的平臺，轉變過去那種學習就是讀文件、傳達會議、看電影的單調形式，豐富學習形式、靈活學習手段、拓展學習內容，使學習效果和學習內容都有突破性改變。

四是把學習與其他綜合性工作結合起來。不斷尋找和開拓創建學習型黨組織活動與“創先爭優”主題教育、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育、黨風廉政建設、精神文明建設、民族團結教育、安全生產、綜合治理等工作的結合點、交匯點，盡可能使學習活動更好地服務于其他綜合性工作，促進其他綜合性工作的開展。突破過去那種為學習而學習，因學習而學習，就學習論學習的做法，使學習活動活起來、動起來。

二〇一一年五月二十日

第五篇：鎮學習型黨組織建設匯報材料

學習促發展 發展保民生

—XXX鎮創建學習型黨組織典型經驗材料

XXX鎮位于扎蘭屯市西南75公里處，轄區總面積700平方公里，5萬人，轄19個行政村、2個居委會,共有39個黨支部，988名黨員。XXX鎮以創先爭優為契機，以促進新農村建設、提升執政能力、推進農民致富、農業增效、農村穩定為目標，以“學習講堂”和村級黨員活動室為載體，圍繞“以學習促發展，以發展強經濟，以發展保民生”的思路，創新學習方法，破解工作難題，轉變工作作風，服務科學發展，深入推進學習型黨組織建設，有力提升了服務經濟社會發展的能力和水平，形成了以學習促工作、以工作帶學習的良性循環，為實現該鎮“科學發展,富民強鎮”目標提供了強有力的組織保障和智力支持。

激發學習熱情變“要我學”為“我要學”

XXX鎮首先在營造濃郁的學習氛圍、制定完善的激勵機制上下功夫，以此激發黨員干部學習的熱情。利用中心組學習、報告會、座談會、研討會等方式，外聘專家學者輔導，內請領導干部授課，創新理論學習方式，不斷增強干部職工對學習必要性和重要性的認識，同時領導班子帶頭讀書，帶頭書寫學習心得、撰寫調研文章，并以“定主題、談認識、互點評”的形式加強知識互補交流，使得創建學習型機關、做學習型人才、創一流業績成為機關每個同志的自覺追求。在黨員干部中樹立了五種新的學習理念，即“帶頭學習、終身學習、促進人的全面發展”的學習型社會理念；“學習工作化、工作學習化，工作與學習緊密結合”的學習型方式理念；“學習為了創新，創新才能進步”的學習型動力理念；“建設學習型黨組織，實現‘三個轉變’，服務‘兩個率先’”的

1學習型目標理念；“加強學習是建設高素質黨員隊伍的必然要求”的學習型本質理念，營造了時時、處處、人人重視學習的濃厚氛圍。

搭建學習的平臺變“無處學”為“處處學”

鎮委成立創建領導小組，制定了創建活動方案、學習計劃和集中學習、個人自學、學習考勤、學習檔案、交流研討、學習考核、調查研究、主題宣講等八項學習制度，并適時向黨員干部推薦學習書目和理論課題，引導黨員干部制定了個人學習計劃。以陣地建設為切入點，建設了全市鄉鎮級最大的的學習講堂，可同時容納200余人召開會議、開展學習活動，對講堂內部進行了規范化的布置，制作了組織制度圖板、墻面宣傳標語，購置了投影、桌椅、黑板等教學設備。在建設學習講堂的同時，對全鎮19個村級黨支部的黨員學習活動室進行了維修完善，建設了文化中心、綠色網絡空間、黨員干部活動站、草原書屋、文化廣場等的學習擴展基地，極大改善了鎮、村基層黨組織活動條件，為廣大黨員干部提供了集中學習和相互交流的固定場所。開通了“黨員干部遠程教育網”，為黨員干部學習提供了平臺，提高了參學覆蓋面。積極開展有針對性的異地培訓，先后組織機關干部及村干部參觀考察學習，借鑒外地的先進做法，讓黨員干部明思路、學經驗，有效促進了黨員干部素質的提升,為開展創建學習型黨組織活動奠定了良好陣地保障。

以黨員干部教育培訓為重點，開辦了“學習講堂”。堅持以學習型黨組織有關理論為指導，力求做到“三精”，體現“三性”：一是精選內容，體現針對性。“學習講堂”著重圍繞形勢政策、社會熱點、市場經濟、科技知識等專題展開。在確定每期講座的具體內容上，緊密結合中心工作，設立黨員需求“點菜單”，以“點菜式”方式征求黨員干部所需內容和黨員關注的興奮點精選培

訓內容。二是精挑師資，體現實效性。“學習講堂”的教員隊伍由經驗豐富的領導干部、涉農部門負責人和鄉土人才共19人組成，全年授課12期，領導干部專題輔導2期。在開辦講堂集中學習的同時，鎮委把學習講堂搬進村組，搬進農民黨員家中和田間地頭，抽調農技人員指導農民科學種田，科學養殖，抽調黨辦、司法、衛生、計生等部門組成送法送政策下基層工作小組，幫助基層黨員和農民了解政策、學習法律法規。通過政策法規集中宣傳教育活動,給廣大農村黨員講政策、上黨課、傳科技，積極宣傳“五個好”先進基層黨組織、“五帶頭”優秀共產黨員的內容和先進事跡，對基層黨員進行教育培訓，使廣大黨員干部為民服務的意識和帶民致富的本領進一步提高。2011年至今該鎮共開展宣傳活動58場，受教育的黨員及群眾達2萬多人次。三是精心管理，體現規范性。嚴格學習簽到制度，并將參加學習培訓情況納入年終黨建考核內容，確保了黨員干部的參學率。同時對每期講堂開辦后都要進行及時總結，規范建檔，查找不足，為下次開辦講堂奠定基礎。為了配合“學習講堂”陣地建設，創辦了“講堂資訊”，編發了每月一期的“工作簡報”，本鎮廣播電視節目播放學習型黨組織建設內容，成為推進活動的必要載體，使新的學習觀念深入每一名黨員干部心中。通過“學習講堂”的開辦，形成了濃厚的學習氛圍和先進的學習理念，黨員隊伍綜合素質和業務技能顯著提高。按照開展“創建學習型黨組織，爭當學習型黨員”活動要求，全體黨員干部通過各種活動載體為群眾排憂解難，在干部下基層轉作風強服務、扶貧幫困、四議兩公開、新農村建設、發展現代農牧業等各方面起到帶頭示范作用。

強化學以致用做到“需要什么學什么”

XXX鎮堅持缺什么補什么、需要什么學什么。黨員干部始終堅持這一學習原則，鎮委堅持每月一次的中心組理論學習制度，干部周五集中學習制度，鼓勵每位黨員干部每天自學1小時，要求黨員干部做好筆記，理論聯系實際，中心組成員每年下鄉不少于60天，黨員干部按照包村所在區域，每周調研走訪不少于1戶，解決群眾生產生活中存在的實際問題，每人一年一次的調研文章選題均與實現全鎮科學發展密切相關，先后圍繞現代農業、蔬菜產業、特色種植、牧業園區、新農村建設等多個事關XXX發展的熱點、難點問題，形成了多篇對全鎮經濟、社會發展具有指導和實踐意義的調研報告，一部分調研成果已轉化成推動XXX又好又快發展的實際舉措，為全鎮的經濟發展、民生保障、社會進步等奠定理論基礎。半年一次的交流會上，黨員干部針對所學，談體會，談思路，談打算；鎮委制定督學制度并組建督學小組，經常性對黨員干部學習情況進行督促檢查，促進了學習活動經常性開展；鎮委在開展民主評議黨員工作中，將理論學習情況做為主要內容來評議，并將評議結果和年末的理論考試、考核，作為黨員干部評先樹優的重要依據。通過建立學習檔案，開展學習考核的方式推進學習成果轉化，通過學習交流、媒體宣傳、內部反映、考試考核等各種形式，促進學習成果及時運用工作之中，推進全鎮各項建設科學發展。黨員領導干部在學習中促發展，突出加快基礎設施建設、產業培植和重點區域開發三個重點，抓住國家擴大內需的政策措施積極向上爭取項目資金，加大固定資產投入。通過采取吃透國家政策、創新項目編制方式、積極主動向上跑和向下跑等措施，做深做實項目編制和報批等前期工作，先后從上級相關部門爭取到了現代農業園區建設、小城鎮建設、濟沁河堤壩工程、道路硬化項目、小流域治理、整村開發、特色種養殖、垃圾處理、萬壽菊加工等20多個民生項目，均以開工建設并實施；衛生黨支部學習型黨組織活動的開展，在提升黨員理論水平的同時，醫療水平也得到了有效提升，構建了和諧的醫患關系；村級黨支部通過學習理論政策，提升了為民辦實事的本領，通過一事一議方式籌資和向上爭取項目資金，完成了通村公路硬化工程；工商黨支部緊密聯系工作實際，以科學發展觀為指導，突出實踐特色，“零距離”為企業提供年檢服務，“面對面”與企業真情溝通，“手把手”上門指導創品牌，樹立了工商部門良好形象；信用社黨支部通過學習成果轉化，以“走百村、進千戶、暖萬人”活動為載體，積極開展培育信用村、信用戶活動，把支農貸款放貸工作搬到農戶家中，上門服務，全力為“三農”服務。

推進成果轉化 促進和諧發展

XXX鎮不僅把學習成果轉化為促進發展的執行力，而且還把學習成果轉化為服務群眾的影響力。在愛國等四個村進行了村民代表會議常設制試點工作，在各村開展了無職黨員設崗定責活動，設置了社會治安維護崗、科技示范崗、勤勞致富崗、幫扶示范崗、文明新風崗等崗位，使廣大無職黨員充分發揮帶頭致富、服務群眾的作用，群眾滿意率均在95%以上。

通過創建學習型黨組織活動的開展，有效的提升了執政素質和服務新農村建設的水平。一是修建通村公路31.4公里，鎮區街道硬化、綠化、亮化實現了全覆蓋，修建農田路13.6公里。二是立足于現代農牧業發展實際，建設了以高產玉米、有機水稻、設施蔬菜、牧業園區、科研育種、特色種植、綠色品牌、農畜林產品加工為主要內容的、涵蓋一、二、三產業全面發展的現代農業科技示范區。三是村級黨組織和全體黨員積極發揮引領示范作用，帶頭興辦合作社，實現集約化、規模化經營。黨員???、???、???、???、??、???等人興

辦的??種植合作社、??蔬菜合作社、??農機合作社、??種植合作社、??萬壽菊合作社、??掃帚梅合作社在現代農業發展中發揮了顯著的示范帶動作用，引進了紅干椒、萬壽菊、山東大蔥、黑木耳、掃帚梅等特色種植項目，促進農民人均增收1200元。四是深入開展干部下基層轉作風強服務活動，黨員干部在指導村里工作、為民幫扶解困的同時，每人為所包村打上一眼大口井，全體干部走上街頭清挖供水管道、清挖排水溝，栽植綠化樹木，開展荒山造林大會戰。五是建成了全市最大的農村中心敬老院，實現了XXX市西南鄉鎮的孤寡老人集中供養。六是學校黨支部積極爭取校舍建設項目，建成了標準化的中學教學樓、宿舍樓、小學教學樓、教師周轉房和占地最大、設施最全的呼倫貝爾市級示范幼兒園，對學校的電教設備和桌椅進行了更新。七是飲水安全工程得到順利實施，自來水入戶1400戶。八是全力維護農村穩定，兩年來全鎮調處矛盾糾紛108起，調處成功105起，調處成功率98%以上。

創建學習型黨組織活動，創新了基層黨建形式，進一步發揮黨組織堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶動和影響了更多的群眾融入崇尚文化、崇尚科學的氛圍之中，成為黨聯系群眾、幫助群眾、服務群眾重要手段和有效載體。XXX鎮將繼續圍繞全鎮的發展戰略和黨員干部的所思所想來設計主題，不斷完善學習載體，通過開展各類學習活動，推進學習型黨組織建設，并將學習應用于實踐中，促進全鎮科學發展再上新水平，再邁新臺階。