第一篇：鄉多策并舉全面推進學習型黨組織建設

大邢莊鄉多策并舉全面推進學習型黨組織建設

沈丘縣大邢莊鄉黨委按照中央、省、市、縣的要求，采取多策并舉方式，全面推進學習型黨組織建設，收到明顯效果。

一是領導重視。鄉黨政“一把手”帶頭做學習的模范，并親自抓好學習工作，成立了由鄉黨委書記趙文琪任組長的大邢莊鄉學習領導小組。對鄉班子成員、鄉干部和村干部的學習

時間、內容、效果、獎罰等都做了明確的規定。

二是創新學習方法。該(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）鄉黨委結合農村工作實際，不斷創新學習方法，如上級的方針、政策、理論、會議精神下發后，鄉黨委根據不同情況，采取不同措施，有針對性的落實到各個單位。在規定的學習內容階段，鄉里定期組織全體鄉干部集中進行學習，并采取考試、寫心得、演講等方式，不斷提升學習效果。平時利用工作之余，利用會議、遠程教育、發言、發放資料等形式，提高鄉干部學習的積極性。

三是強化督導。為強化鄉干部的學習，并把學習與促進工作結合起來，該鄉不斷完善健全學習的長效機制，組織3-5人的督導組，定期檢查鄉干部的學習筆記，采取詢問、筆試、有獎提問等方法，激發鄉干部的學習積極性。在組織鄉干部學習《廉政準則》活動中，鄉里已組織了4次集中學習，1次演講競賽，1次考試，2次評比心得體會，收到了較好的學習效果。

四是把學習與促進工作相結合。該鄉不僅注重對鄉干部的學習教育，更加注重與做好本職工作結合起來。在當前開展的《廉政準則》學習活動中，該鄉結合春耕生產、計生工作、植樹造林、項目建設、村容村貌整治、民生等工作，把學習《廉政準則》融入到實際工作中去，有效促進了全鄉各項工作的開展。目前，已新上200萬元以上的項目4個，10萬元以上的項目12個，各項工作呈現出良好的發展態勢。

大邢莊鄉李俊王鵬偉

鄉多策并舉全面推進學習型黨組織建設

第二篇：全面推進學習型黨組織建設

示范引領載體推動全面推進學習型黨組織建設

松陽縣

我縣在學習型黨組織建設工作中，通過抓好縣委理論學習中組建設、推進星級學習型黨組織創建、豐富學習載體等工作，全面推進學習型黨組織建設工作，取得初步成效。

一、主要做法

1、三措并舉，突出抓好縣委理論學習中心組建設

我縣在學習型黨組織建設工作中，十分注重縣委理論學習中心組的示范引領作用，采取三大舉措，切實抓好縣委理論學習中心組建設。一是理論學習促解放。堅持學以致用的原則，縣委理論學習中心組以縣委常委專題學習會、中心組務虛交流會、專題讀書會、“松陽論壇——縣委理論學習中心組專題報告會”、學習考察等形式，圍繞重大理論問題、重要工作部署、緊要現實難題等組織集中研學，共同學習、互通思想、共謀思路，為全體黨員干部起到示范帶頭作用。同時，縣委主要領導每年為全縣黨員干部作主題宣講，推進全縣的理論學習，以理論學習促進思想的解放，引領松陽科學發展。僅2010年，縣委理論中心組集中學習16次，其中“松陽論壇--縣委理論學習中心組專題報告會”6次。二是蹲點調研尋對策。在理論學習、解放思想的同時，縣委理論學習中心組更加注重調查研究。每年縣委理論學習中心組成員按照“帶著問題下去、找到原因上來，帶著課題下去、形成思路上來”的要求，確定重點調研課題，深入到基層一線開展專題調研活動，著力梳理和查找影響和制約科學發展的突出問題，群眾反映強烈的熱點難點問題。在近幾年的“蹲點調研破難題行動”中，縣委理論學習中心組成員全部到舊村改造村開展為期一周的蹲點調研活動，加強指導，破解難題，重點開展一次宣講、進行一次走訪、召開一次民主懇談會、辦一到兩件實事好事“五個一”活動。兩年來通過蹲點調研形成調研文章80多

1篇，辦理實事300多件。三是考察取經聚共識。從2005年開始，每年年底縣委主要領導帶領縣委理論學習中心組全體成員、鄉鎮書記（鄉鎮長）、相關部門負責人到發達地區學習考察，借鑒他們在發展工業經濟、農業主導產業、旅游產業和推進新農村建設、城市建設等方面的成功經驗。學習考察過程中，通過交流會、實地考察，感受發達地區領導干部的眼光、膽量、氣魄，學習他們的經驗、做法。學習考察結束后，召開中心組務虛交流（擴大）會，總結發達地區的成功經驗，凝聚共識，謀劃松陽的發展方向和工作思路，形成調研文章400多篇，推出了一批促進松陽工業經濟、茶葉產業發展、新農村建設等方面的優惠政策。使縣委理論學習中心組成為推進思想解放、凝聚發展共識、推進各項工作的有效途徑。

2、突出“四有”，全面推進星型學習型黨組織創建工作

從2010年始，我縣開始探索試行星級學習型黨組織創建工作，形成了四有特色。一是有抓手。以松陽縣“星級學習型黨組織”創建為主抓手，將全縣500多個基層黨組織分成六類開展創星評級活動。以“學習理念先進、學習態度端正、學習內容豐富、學習方法科學、學習機制健全、學習成效顯著”為創建標準，按照自我檢查、考評推薦、復查公示、審核命名、表彰程序進行分類指導、逐級評選，樹立學習典型。二是有分工。縣委宣傳部、縣直機關黨工委、各鄉鎮、縣經貿局、縣教育局、縣衛生局分別為鄉鎮、機關、農村（社區）、企業、學校、醫療衛生單位“星級學習型黨組織”的考核單位，針對各類基層黨組織的不同特點，制定可操作性強、可量化的考評細則，對各類“星級學習型黨組織”創建工作進行分類指導、考核。各考核單位在縣委建設學習型黨組織工作領導小組的統一協調下開展創建活動，形成黨委統一領導、宣傳部門牽頭協調、有關部門分工負責、各級黨組織積極參與的領導體制和工作機制。三是有考核。將學習型黨組織創建工作列入對各鄉鎮、單位的黨建工作考核。“星級學習

型黨組織”作為黨內創先爭優評比表彰的重要依據，作為先進基層黨組織評比的重要條件。縣委、縣府兩辦督查室、縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部、縣直機關黨工委等單位組成聯合督查組，不定期對機關夜學制度的落實情況進行督查。四是有創新。“星級學習型黨組織”創建活動開展以來，各基層黨組織紛紛結合實際、創新形式開展創建活動。例如：縣財政（地稅）局結合實際，以開展“三走近、三遠離”（走近書桌、球桌、山水，遠離酒桌、牌桌、塵囂）活動為載體推進學習型黨組織建設，縣廣播電視臺緊緊圍繞讀好“政治理論書、業務技能書和品德素養書”三本書推進學習型黨組織建設，縣供電局以“政工干部進班組”主題活動開展學習型黨組織建設，葉村鄉以農民夜校助推學習型黨組織建設，玉巖鎮以“青年夜校”為抓手推進學習型黨組織建設。

3、五大載體，推進學習型黨組織建設全面開展

通過幾年的探索，初步摸索了推進學習型黨組織建設的五大載體。一是“松陽論壇”五進。以“松陽論壇”為聚集點，整合各方資源，組織宣講員隊伍，開展“松陽論壇”進機關、社區、農村、企業、學校五進宣講活動。理論宣講團進機關宣講，組織理論功底好、有一定專長的領導、專家，采取集中宣講、選題宣講、點題宣講等形式，結合機關夜學，深入機關開展政策宣講、理論報告等活動。自09年以來，全縣機關黨員干部共有12000人次及時接受教育。老干部宣講團、健康教育宣講團進社區，開展十七屆五中全會精神、衛生健康知識、文明禮儀常識宣講，兩年來舉行各類宣講活動30多場，2萬多市民接受教育。“創業之星”宣講團進農村，用身邊人身邊事教育身邊人，積極倡導創業創富，先后開展較大規模宣講活動36場次。政工師宣講團進企業，10余位政工師從國內外經濟形勢、松陽經濟的發展階段、面臨的機遇與挑戰等進行了宣講，共舉行宣講20余場，使企業廣大黨員進一步認清我縣經濟發展形勢，找到差距，增強實施縣委、縣政府“三縣并舉”（生態立縣、產業強縣、開放興縣）發展

戰略，做強松陽工業的信心。專家宣講團進學校。邀請浙江大學的教授專家來我縣進學校作輔導，開展百班中學生共上一堂課活動，圍繞青年學生的責任、提高自主創新能力建設創新型國家、弘揚中華文化建設中華民族共有精神家園三個主題，采取集中聽輔導報告的形式，組織全縣中學生上黨課。二是機關夜學。自2005年以來，堅持將每月10日晚確定為機關集中夜學時間，單位主要負責人負責本單位集中夜學的組織工作，做到有計劃、有簽到、有記錄、有總結、有匯報，確保參學人員、學習時間、學習內容、學習次數、學習效果“五落實”。推行單位領導一人一課制度，將全體黨員干部學習的積極性、主動性調動起來。縣委宣傳部強化對夜學的指導，適時發出學習指導意見，縣委、縣府兩辦督查室、紀委、組織部、宣傳部、縣直機關黨工委等單位組織聯合督查組，每年不定期對夜學制度的落實情況進行1-3次督查，并將督查情況進行通報列入考核，促使夜學各項制度落在實處，促進機關黨員干部理論學習。六年來，各單位考核合格率98%。三是干部輪訓。從2006年開始，每年在縣委黨校分批次對全體縣管干部進行“全員輪訓”。做到培訓對象全覆蓋的前提下有重點，輪訓內容全面的前提下有側重，培訓方式固定的前提下有創新，學員理論學習的前提下有實踐，有效地促進了領導干部理論水平的提升。四是理論考試。實施《松陽縣縣管領導干部學分制試行辦法》，將領導干部參加的中心組學習、脫產培訓、夜學、在職自學、調查研究等量化為學分制進行考核，提高領導干部學習的自覺性。對全體干部分縣管干部和機關干部兩個層面進行理論測試。改進考試方式，采取上機考試的方法，對全縣506位縣管干部學xxx省、市、縣重要會議精神，理論基礎知識、黨員干部廉潔從政及干部人事制度改革等內容進行理論測試，合格率100%。對機關干部進行以“民情地圖”，農村工作政策法規，農、林、水、電、民政、計生、社保、信訪等涉農知識，發展特色產業和特色養殖業的有關知識等為內容的應知應會能力測試，共有761位機關干部

參加了考試，合格率達92%。五是主題教育。貫徹落實中央、省、市、縣委的會議精神，圍繞縣委、縣政府的中心工作，結合松陽實際適時開展解放思想大討論、“三項教育”、學習實踐科學發展觀活動、“忠誠于黨、感恩于政策，造福于民、服務于發展”、創先爭優、形勢政策宣傳教育等主題教育。每次主題教育力爭做到橫向到邊、縱向到底，全縣黨員干部及時接受教育，黨的方針政策、縣委決策，各級黨委、政府的惠民政策宣傳到位，執行到位。通過主題教育進一步凝聚人心、鼓足干勁、共謀發展，形成全縣一盤棋，心往一處想，勁往一處使的良好局面。

二、存在問題

學習型黨組織建設作為一項全新的系統工程，在具體實踐中還存在不少問題。一是認識不到位，少數黨組織主要領導思想不夠重視，學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的思想仍然存在。沒有把創建工作作為黨的基礎工作來抓，黨員的思想還沒有真正統一到創建工作上來；二是工作不平衡，特別是企業學習型黨組織的建設還存在很多盲點；三是措施不扎實，一些黨組織只停留在讀讀文件、看看報紙上，還沒有結合實際工作有計劃、有系統地組織黨員干部開展理論學習，學習載體和學習內容不多；四是推動整體建設的措施還不夠規范，步子比較零散，影響了工作效率和整體氛圍。

三、下一步打算

我縣將以“星型學習型黨組織”創建為主抓手，樹立學習典型，全面推進全縣的學習型黨組織建設工作。著力在以下三個方面下功夫。

一是在健全領導協調制度上下功夫。進一步健全工作責任制，加強協同配合，不斷完善黨委統一領導、宣傳部門牽頭協調、有關部門分工負責、各級黨組織積極參與的領導體制和工作機制。積極主動加強與各部門、各單位的溝通

聯系，定期通報學習進展，及時掌握新情況新問題，確保各項工作高效有序運轉。建立健全各級領導班子定期聽取和分析學習動態制度和定期通報學習情況制度，及時發現問題、總結提高，形成主要領導負總責、分管領導具體抓、各級黨組織密切配合、廣大黨員積極參與的工作局面。

二是在健全考核評價制度上下功夫。努力把建設學習型黨組織工作納入領導班子綜合考評體系，定期對各級黨組織進行考核，形成科學合理的學習績效評價制度。加大對黨委（黨組）中心組學習制度的督促檢查。研究出臺松陽縣黨政領導干部學習考核辦法。探索推行學分制、年終考學制等一些行之有效的學習考核制度。加強學習考勤、檔案、通報、督查等制度建設。

三是在健全獎懲機制上下功夫。著眼于在全縣營造濃厚的學習氛圍，堅持抓兩頭、帶中間。積極培育和選樹學習中的典型，通過樹立松陽縣學習型黨組織示范點、學習型領導干部，使大家有趕、比、超的目標，同時注重抓反面典型，對學習抓得不緊、應付了事的黨組織、領導干部進行通報。把評選結果作為民主評議黨員和評先評優、職級晉升、業績考核、提拔使用的重要依據，切實形成“靠學習立身、靠素質進步”的良好風氣，引導廣大干部把興趣、心思、精力放在學習上、放在干事創業上，真正做到學習和使用有機結合。

第三篇：安監局多措并舉全力推進學習型黨組織建設

安監局多措并舉全力推進學習型黨組織建設

今年以來，市安全監管局結合實際，按照“創先爭優”的指導思想和總體要求，根據全局“強化隊伍建設，推進學習型黨組，爭做安全忠誠衛士”的目標要求，著力構建學習型黨組織工作長效機制，豐富“創先爭優”活動載體，助推“創先爭優”活動。把推動科學發展，促進安全發展作為“創先爭優”的根本任務，為抓實全市安全生產中心工作提供動力和保證。

一、完善制度，積極為建設學習型黨組織活動提供有力保障

在建設學習型黨組織活動中，局黨組修訂完善了各種學習制度，確保學習活動有計劃、有內容、有記錄、有成效，同時，著力構建長效機制，推動建設學習型黨組各項活動落到實處。一是建立例會制，讓領導干部工作有方向。局黨組建立每周一召開工作例會制度，要求本局各科室做到三個嚴格，即嚴格匯報晨會制的主要內容、嚴格規范記錄、嚴格落實督促內容。同時要求主要領導親自過問，工作人員靠前服務，把監管對象和內容前移。通過例會制，全體領導干部職工每天工作有方向，著力解決干什么、怎么干、干得怎樣的問題。二是建立督查制，讓領導干部工作有目標。實行工作督查考核機制，把安全監督監管工作分周基礎工作和階段性的重點工作兩類，要求局機關各股室按照考核的各項要求，每周按時報送工作進展情況，局紀檢監察室負責工作考核。通過督查機制使各科室工作有目標、有重點，有力推動全局安全生產監督管理工作。三是建立百分制，讓領導干部工作有創新。為健全內部績效考核制度，市安監局制定百分制考核辦法，辦法分共性和個性，每月考核一次，綜合評定分值120分，分共性40分，個性60分，民主測評20分，創新工作得分一起。通過百分制考核，嚴格治理“庸、懶、散、禮”，提高機關安監干部執行力，實現關口前移，更好為企業服務。

二、學用結合，切實提高建設學習型黨組織活動的實效性

在學習型黨組織建設過程中，局黨組始終堅持與實際工作相結合，真正發揮建設學習型黨組織在活動在隊伍建設中的作用，提高學習型黨組織建設的實效性。

一是建設學習型黨組織活動與創先爭優活動結合起來。在活動中，要把建設學習型黨組織、培養學習型黨員與創先爭優活動同考慮同安排。二是把建設學習型黨組織活動與“爭做安全發展忠誠衛士”主題實踐活動結合起來。強化業務知識、應急知識和法律法規學習，提高全體人員執法監督能力，通過舉辦培訓班、座談會、典型案例分析、案卷評查討論等方式，廣泛組織學習實踐活動，“用身邊事教育身邊人”，激發安全生產監督管理人員工作熱情，扎扎實實做好安全生產各項工作。三是把建設學習型黨組織活動與國務院《關于進一步加強企業安全生產工作的通知》宣貫結合起來。通過組織召開宣貫會、組織宣講團、編寫《國辦23號文件宣傳手冊》，在新聞媒體開辟專題報道和專欄等多種形式，大力宣傳《通知》，迅速傳達貫徹到社會各層面、所有企業及職工，實現學習宣傳活動的全面覆蓋。認真開展安全生產大檢查、大排查、大整頓，強化對煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、職業健康的監督檢查和監管執法；認真履行綜合監管職責，督促行業及主管部門落實安全生產層級管理責任制和“一崗雙責”責任制，確保全市安全生產形勢穩定。

第四篇：四抓并舉 推進學習型黨組織建設

滄州市直工委堅持“四抓并舉” 推進學習型黨組織建設

建設學習型黨組織，是中央和省、市委部署開展的一項重大任務。滄州市直工委嚴格按照上級要求，思想上高度重視，工作上精心組織，方法上大膽探索，積極推進學習型黨組織建設各項任務的落實，建設學習型黨組織工作扎實推進、態勢良好，取得了階段性成果。

一、加強領導抓落實。我們把建設學習型黨組織作為貫徹黨的十七屆四中全會精神、加強機關建設、提高黨員素質、履行職能使命的基礎工程，作為深入開展創先爭優活動的重要內容列入議事日程，擺在突出位置，進行專門研究部署，成立組織協調機構，制定了具體實施意見。明確了活動的總體要求和學習內容，提出了推進學習型黨組織建設的方法途徑和具體措施，嚴格了活動的組織領導及各項具體要求。活動過程中，我們通過召開調度會、匯報會、座談會等形式，先后三次就活動開展情況進行調度指導。同時，深入到20多個市直單位，就活動開展情況進行檢查督導，總結經驗，發現問題，分類指導。在此基礎上，利用滄州機關黨建網、滄州機關建設、簡報等平臺和陣地，宣傳推廣了市直40余個單位在創建活動中的好的經驗做法，推動了活動的深入開展。1

二、創新方法抓載體。在堅持原有好的經驗做法的基礎上，我們適應新形勢新任務和黨員干部需求，積極探索靈活多樣的學習方法，探索豐富多彩的學習載體，使學習活動更具吸引力和感染力。廣泛組織開展了“四個一”活動，使學習活動步步深入。開辦了一個“先鋒講堂”。首期講堂我們邀請參與《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例條例》起草和修改工作的中直工委組織部副部長王國義同志，圍繞如何深入貫徹《條例》精神，推進創先爭優活動，加強機關黨的建設，進行專題講座。市直機關直屬黨組織書記、專職副書記、黨辦室主任，各縣（市、區）直黨工委書記和市委組織部組織建設相關科室同志共計220余人聽取了講座。開展了一次以“研討解決問題、推動科學發展”為主題的讀書活動。以學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，學習領會社會主義核心價值體系，學習掌握現代化建設所需要的各方面知識為重點，為市直機關黨員干部推薦了35冊（篇）必讀書目及百冊自選經典書目。市直各單位在學習讀書過程中，緊扣“研討解決問題、推動科學發展”這一主題，圍繞市委、市政府工作大局，圍繞黨員干部思想實際抓學習、促學習，把學習成效轉化為推進改革發展穩定的科學思路，轉化為正確的政策措施，轉化為領導科學發展的實際能力。據不完全統計，在讀書活動中，各單位圍繞轉變經濟發

2展方式、改善民生、維護穩定、轉變領導作風和工作作風等共查找各類問題210多個，并提出化解矛盾、解決問題的措施和辦法170多條，推動了各項工作的開展。組織了一次政治理論測試。以黨的十七屆五中全會精神及學習型黨組織建設、創先爭優活動、新修訂的《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》相關知識為主要內容，對市直機關80多個單位3000余名黨員科級干部進行了政治理論考試。通過考試，黨員科級干部對五中全會和新《條例》的主要精神，對開展學習型黨組織建設、創先爭優活動的重大意義、主要內容、方法步驟等有了更全面的理解和更深刻的認識，達到了以考促學的目的。樹立了一批讀書標兵。制訂了讀書標兵的評選標準，下發了評選活動通知，市直各單位在廣泛開展讀書標兵評選活動的基礎上，層層推薦愛讀書、讀好書、善讀書，通過讀書學習解決實際問題、推動本部門中心工作開展的讀書標兵，工委據此組織了市直機關“十大讀書標兵”的評選，并隆重進行了表彰。

三、拓展陣地抓基礎。注重鞏固拓展各種學習陣地，為黨員干部加強學習創造了快捷便利條件。積極拓展教育培訓陣地。注重發揮工委黨校在市直機關黨員干部培訓中的主陣地作用，同時大力整合市直各單位基層黨校和黨員活動室等教學資源和內部培訓基地，把推進學習型黨組織建設與黨員教育培訓工作有機結合，通過大規模輪訓干部，促進各級各

3類黨員干部提高能力素質，推動實際工作。一年來，市直單位自辦和工委協辦培訓班40余期，培訓黨員近4000人次。積極拓展宣傳交流陣地。充分利用內部刊物、工作簡報，及時宣傳推廣系統內創建學習型黨組織的工作動態和新鮮經驗；利用局域網，開展網上教育、網上答題、網上論壇等活動，努力打造推動學習型黨組織建設的宣傳交流平臺；利用宣傳櫥窗，開設學習專欄，及時發表黨員干部的讀書心得、學習體會，為黨員干部的學習提供有效陣地。積極拓展網絡學習陣地。市直工委依托滄州機關黨建網，建立了學習園地，開設了推進學習型黨組織建設和讀點經典專欄，及時發布上級對推進學習型黨組織建設的部署要求、權威專家學者對推進學習型黨組織建設的深層次解讀、先進地區和單位推進學習型黨組織建設的成功經驗及黨員干部需求的經典學習書目和學習內容，既發布了重要的政策信息，又提供了充足的學習資源。

四、健全機制抓長效。大力加強制度建設，積極探索用制度抓學習、管學習、促學習的長效機制，為推進學習型黨組織建設提供了重要保障。進一步建立健全日常學習制度。我們在督促市直各單位堅持和落實中心組學習、集體學習、個人自學等制度的同時，在機關內部實施“每日一小時自學、每周一次集中學習、每月研讀一本經典、每年撰寫一篇調研文章”的“四個一”學習法，把機關黨員無形的學習納入到

4黨組織的有形管理之中，進一步營造了“學習工作化、工作學習化”的良好氛圍。進一步建立健全考核評價制度。為完 善對科以下黨員干部考核評價體系，推進學習的制度化 和規范化，我們起草了《市直機關黨員干部述學、評學、考學、獎學的實施辦法》，對市直機關科以下黨員干部述學、評學、考學、獎學的內容、方法等做出了相關規定，以此全面了解、正確評價黨員干部理論學習情況和效果。進一步建立健全調研制度。市直工委建立了領導干部聯系點制度，每位領導班子成員每年聯系4－5個基層黨組織，定期深入到聯系點，聽取黨建工作匯報，總結成績經驗，發現存在問題，提出改進措施，同時，積極幫助聯系單位協調解決工作中遇到的疑難問題，推動工作落實。

（撰稿：滄州市直工委宣傳部 曹愛國）

第五篇：烏蘇市工業區社區多措并舉推進學習型黨組織建設

烏蘇市工業區社區多措并舉推進學習型黨組織建設

近期，工業區社區結合自身工作實際，采取“一豐一創新一健全”工作法，扎實推進學習型黨組織建設。

豐富學習載體。以提升學習能力、提升知識素養、解決突出問題、推動科學發展為目標，利用宣傳欄、遠程教育等載體，突出宣傳開展學習型黨組織建設的主要做法和進展情況，通過簡報、信息等方式加強交流，營造建設學習型黨組織的濃厚氛圍。

創新學習方法。圍繞發展抓學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，嚴格規范管理，增強學習效果，組織開展支部書記、領導干部講座和匯報會，解答黨員干部、群眾普遍關心的熱點和難點問題。

健全學習制度。進一步建立健全學習制度，形成學習常態化、長效化，進一步完善學習考評機制，嚴格考勤、考核通報制度，定期考核測評，定期督查通報，確保黨員干部學習走上制度化、規范化的軌道。