第一篇：榜樣學子申請書

尊敬的各位領導、老師： 榜樣學子自薦書

你們好！我是11級機械設計制造及其自動化專業的陳傳武，很榮幸參加合肥學院第七屆“榜樣學子”評選活動。在上大學的這半年以來我一直在各方面嚴格要求自己，所以我自信我有能力參選榜樣學子。希望通過這一次的評選能夠進一步的提高自己，以期能夠在我系以后的活動中傾盡自己的一份微薄之力。

一、思想之光——點亮前行之路

我參加了黨課的培訓。思想上有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向團組織靠攏的意愿。在入學的第一個學期我就向黨組織提交了入黨申請書，牢記“為人民服務的宗旨”準備接受組織的考驗。我認真的學習黨的知識，了解黨的發展壯大的歷程，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和三個代表重要思想認真學習了胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的重要思想。經過一學期的努力，我以實際行動向黨組織表明自己的決心。這與同學們對我的支持，老師對我的肯定是離不開的。在思想上我積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、學海激進——浪遏飛舟

學習態度嚴肅認真，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”我一直都很清楚作為一名大學生，唯一的出路就是好好學習，掌握過硬的技術，才會在社會上有立足之地。進入大學后，我樹立了明確的學習目標和堅定的學習信念，以及端正的學習態度，競選了學生會的一職，這給了我一份責任感和一股學習的動力，激勵我苦學知識，決不放松自己。在理論課上，老師們教授的知識量很大，要想完全吸收很困難，于是我在課下就去圖書館給自己“充電”，豐富自己的專業知識，這樣日復一日我就養成了自覺學習的好習慣，而且我通過不斷的嘗試

也找到了適合自己的學習方法，古語道：“授人以魚，不如授人以漁”而我要的就是“漁”，即課前預習、課上學習、課后聯系，堅持這套學習方法新舊知識就能夠緊密的聯系起來，形成牢固的知識網。我以后的知識積累奠定了堅實的基礎?！蔼殞W而無友”，所以我每次遇到學習上的困難都會及時地向老師請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難，共同進步，所以和老師們積累了深厚的師生情誼，和同學們建立了良好的同學關系。

三、團結合作，爭優創先

我自上大學以來一直積極參加學校以及本系所舉辦的活動，在學生會擔任體育部委員以及在院體育管理中心實踐部擔任委員，在職期間本著認真負責的態度完成領導布置的各項任務。這半年多以來也做了很多實事。我參與了新生杯的組織工作，為新生杯的順利舉辦作出了應有的貢獻。為了豐富同學們的課余生活，我參與策劃組織了模擬運動會，并且取得了良好的反響。在學院的重量級活動科技創新設計大賽中，我們體育部擔任了維護會場紀律的工作，從而保證了大賽的正常有序地進行。我們還協助其他部門完成了寢室設計大賽，晨曦杯，以及元旦晚會。其中我在元旦晚會參與了節目演出，并贏得好評，讓我親生感受到了藝術的無限魅力。大一下學期剛開學，我們體育部舉辦了籃球板級聯賽，使得班級之間的聯系更加緊密，班級同學之間更加團結合作。我們體育部委員也收獲了寶貴的經驗，使我們以后的工作更加高效地進行。緊接著班級聯賽而來的就是體育節和運動會了，相比之前的活動而言，體育節和運動會的工作量相當的龐大，賽前要通過層層選拔，選出真正能夠代表著本系出戰的運動員，為了選拔優秀的運動員，我們想盡了方法，通過不同角度采取了各種方式。同時我們也深刻感受到了團結合作的重要性，為此我們更加嚴格的要求自己，爭取做得盡善盡美。

我不僅在系里參加組織各種活動，同時我也參與組織院里的活動。我在院體育管理中心實踐部擔任委員，為各俱樂部的發展作出了自己應有的貢獻。我和體管實踐部各委員通力協作為體育管理中心舉辦元元旦晚會籌集經費，并取得了很好的效果。

四、勇攀人生珠峰——希望在美好的明天

時光飛逝，歲月如梭。大學第一學期已經在不覺中度過。新的學期也已經開始，我會更加珍惜時間，努力充實自己。我感覺，凡經歷過的，必將留下足跡，雖然并不一定擲地有聲，但卻是我心中永遠回蕩的記憶。存感激之心，這樣的人是知足而幸福的。在今后的日子里，我會珍惜擁有的一切，繼續用我的努力、執著、自信、真誠踏實地過好生命里的每一天。在大學校園里留下我一生中最寶貴的光陰故事！將有限的精力投入到無限的追求中去！

此致

敬禮2012/4/15

申請人：

第二篇：“連大學子 榜樣力量”優秀大學生申請書

大連大學“連大學子 榜樣力量”

優秀大學生評選

申 請 書

申請人：劉少博

2012年11月9日 “連大學子 榜樣力量”優秀大學生申請書

尊敬的各位老師：

您好！我是來自大連大學建筑工程學院工程管理專業101班的劉少博。在校黨委正確帶領和指導下，在團委老師的親切關懷和關心下，各種磨練讓我從一個懵懂的小孩成為一個大家眼中的優秀學生。作為一名的連大學子，我始終保持著積極進取的心態，每時每刻都以高標準要求自己，處理好學習和工作之間的關系，做到自我的全面發展。經過兩年的努力學習，在此申請大連大學“連大學子 榜樣力量”資格，現將本人基本情況介紹如下，請各位領導和老師給予評審參考。

第一部分

班級工作

開學伊始，我已最高票數擔任建管101班長一職，任職至今。班級獲得2010-2011遼寧省先進班級體、大連大學優秀班級、大連大學特色團支部、大連大學建筑工程學院特色團支部一等獎?，F正申請2011-2012，大連大學優秀班級，大連市優秀班級。

為加強班級的學風建設，班委成立后立即根據班級情況制定了《我的大學我做主》學習計劃，并嚴格要求早晚自習出勤。另外，根據具體情況開展縱、橫向學科建設活動——成立班級各學科學習小組、邀請學長學姐就相關學科傳授學習經驗。在全體同學的努力下，班級大一學年僅1人重修，考試通過率達到97%。

為加強班級的班風建設，積極開展愛國、愛黨教育。開學伊始，在助理輔導員的鼓勵下，全班同學向組織上交入黨申請書，班級每人至少保證參加一次 “紅色宣講”活動，班級現有黨員1人，積極分子12人；每逢傳統節假日，班級精心組織開展例如“端午節吃粽子頂雞蛋”“立冬包餃子”“中秋節聯誼晚會”等一系列充滿人文關懷的活動，并配合學校、學院組織舉辦例如“女生節”“建工籃球賽”“第二課堂”等提升班級凝聚力的活動；積極鼓勵班級同學參加社團、學生會工作，至今班級同學100%參加過社團活動，大二繼續在社團深造的有14人，且有5人參加院學生會，1人參加校學生，1人參加工作室。

第二部分

校、院學生會工作

我于2011年10月初識學生會工作，擔任建筑工程學院分團委志愿者、編輯部記者。于2012年4月進入校學生會秘書處?，F擔任大連大學學生會主席助理兼任秘書長，大連大學建筑工程學院學生會副主席。

在學生會任職期間，認真做好老師分配的各項工作，全力發揮校學生會紐帶作用。工作上認真負責、細心踏實。2011-2012，獲得“大連大學優秀學生干部”“大連大學學生會最佳嚴謹獎”稱號，用自己的力量影響周邊的人。2012年2月，代表大連大學參加與臺灣大學生交流活動，活動中表現優秀，得到對方邀請全程陪伴其在大連的旅程，至今依然通過網絡定期聯系，為大連大學樹立良好形象。2012年3月，負責編寫全校關于雷鋒月的活動策劃，深入、全面開展大連大學學習雷鋒精神活動，受到廣泛好評。2012年8月，代表大連大學參加全國第十二屆全運會骨干培訓，培訓期間與團市委領導、兄弟院校進行深刻交流，因良好表現受到市團委老師的表揚。2012年9月，代表大連大學參加由市團委組織的大連市大學生青年馬克思主義者暨“紅色時尚，永遠跟黨走 ”培訓班，現為一名光榮的紅色宣講員。

第三部分

協會及社團工作

為充分鍛煉自己的各方面能力，開學伊始積極參加社團工作。于2011年，分別加入大連大學建筑工程學院青年志愿者協會、英語協會、吉他協會擔任干事?，F任建筑工程學院青年志愿者協會副會長、人生規劃協會副會長。

我積極參加例如“泉水濕地環保行動”“金州敬老院共建活動”“社區共建活動”“大連火車站”等各項公益活動，并為協會撰寫各類總結、評獎材料，為協會贏得相關榮譽。例如，“遼寧省優秀志愿者團隊評選”“大連市世界十杰百優青年志愿者”“大連大學思想政治教育精品”，作品《將愛灑滿人間》成功為協會獲得“大連大學思想政治精品”稱號，文章《一個學生社團持續傳承雷鋒精神十一載的奧秘》成功納入《大連大學大學文化建設工作案例》。

第三部分

個人努力

大學期間，在提升自身科學文化知識水平的同時，積極鍛煉個人組織能力和人際交往能力。積極擔任各項大型晚會和比賽的主持工作，例如“大連市結構設計大賽”“大連大學職業生涯規劃大賽”“大連大學新生才藝展決賽”“大連大學建筑工程學院青年志愿者會協會十周年慶”“大連大學英語協會十周年慶典晚會”等。積極參加由院校組織的活動，暑期社會實踐獲得2010-2011“優秀成果獎”，挑戰杯創業計劃大賽獲得遼寧省三等獎、大連大學二等獎，現申請工程管理研究中心資格。積極參加學校組織的獻血活動，并獲得大連大學頒發的第27期業余黨校培訓結課證書。

知識是無止境的，學習更是無止境的，作為一名積極要求上進的學生，我深知，必須不斷地適應時代的發展，跟上時代的腳步。這就需要我在各方面不斷擴充自身的知識儲備，以提高自己的綜合素質。

我相信：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”在過去的工作和學習中，展現的是我良好的素質和優良的品質。相信在以后的日子，我會更加努力地提高自身的素質和修養，提高自己工作的能力，發揚成績，克服缺點和不足，做一名更優秀的新世紀大學生！感謝各位領導和老師一路走來給予我的關心和幫助，并繼續對我監督與指導！

申請人：劉少博 2012年11月8日

第三篇：第十二屆榜樣學子事跡

第十二屆榜樣學子事跡匯編

靈魂行者，游走于志愿事業

........................................................................2

記14級機械系蔡袁成........................4 青春有夢，志愿同行...........................................................................................5

記14級管理系馮貝貝........................7 淘凈纖塵，自現芳華...........................................................................................8

記13級藝術系劉凈芳......................10 從來如此，平凡而不平庸..............................................................................11

記14級化工系劉云鳳......................12 責任扛在肩上，青春在創業路上綻放..................................................13

記13級電子系汪程..........................17 以身作則，樹立榜樣......................................................................................18

記14級經濟系謝其龍..............20 自強與奮斗 奮斗與感恩

..............................................................................21

記14級電子系楊會坤......................23 舞動無限精彩

舞到人間天堂..........................................................24

記13級教育系俞芳........................26 與德語結緣，因德語成長..............................................................................27

記13級外國語言系臧敏君.............29 實踐見證真理，行動反映真心...................................................................30

記13級教育系鐘雪松......................32

靈魂行者，游走于志愿事業

——記14級機械系蔡袁成

個人簡介：

蔡袁成，男，安徽蕪湖人，14級機械系機械設計制造及其自動化一班，共青團員。曾擔任合肥學院機械工程系團總支學生會副主席、合肥學院大學生紅十字會會長等職。在近三年的志愿服務活動中，蔡袁成累積志愿服務時間長達2000小時以上，獻血量達1000ml并取得省紅會頒發的應急救護培訓合格證。

先后獲得校青馬班優秀學員、青年志愿者行動優秀個人、學生社團先進個人、暑期三下鄉先進個人、優秀學生干部等稱號；同時社區服務中被評為淝南家園社區志愿服務優秀志愿者、社區“三做四創”青年辯論賽優秀獎；其所帶隊的“益起愛”公益項目取得安徽省青年志愿服務項目大賽三等獎的成績；社區服務活動中被評為淝南家園社區志愿服務優秀志愿者；組織開展的無償獻血活動連續四次取得合肥市無償獻血優秀高校組織、合肥市無償獻血優秀組織獎；促成合肥學院與淝南家園、肥東縣古城學區中心學校建立社會實踐基地。

一路走來，歡聲伴著苦澀，荊棘伴著汗水，他猶如一位堅定的行者，踏著青春之路，找到了屬于自己的方向。他也曾青澀和茫然過，但是源于對志愿事業的熱愛。后來的后來，不忘初心，嚴以律己，他用自己的青春詮釋著不悔。用激情點燃希望，用青春照亮未來。這就是合肥學院第十一屆榜樣學子——蔡袁成。

不忘初心，嚴以律己

始于初心，嚴以律己。蔡袁成堅決擁護中國共產黨的領導，深入學習過總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，理想信念堅定。其自覺遵守團的章程，模范履行團員的各項義務，積極參加團的活動。積極踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，品格高尚。特別是進入大學以來，時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己，積極改正自己的不足。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習上他也毫不懈怠，制定相應的學習計劃并采取靈活的學習方法，自覺性強，有針對性的選擇學習內容，能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康。在學習上做到不懂就問，不會就學的態度。課前預習當天要上的課, 上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并 回答老師提出的問題，課后及時完成作業，同時對當天所學的知識進行復習。努力終有收獲，每學期綜合測評他都排在班級前十五名內，取得三等獎學金一次，并以優異成績取得英語四級證書、通過國家計算機二級考試。課外之余，自學photoshop、繪聲繪影等技術軟件。

生活上，蔡袁成與室友互幫互助，相處融洽。合理的安排個人的學習、休息、娛樂的時間，使生活合理有序的進行。他崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費。與時代接軌才能更好的融入社會，蔡袁成在寒暑假也會去做一些做兼職，由此來鍛煉自己。

用激情點燃希望，用青春照亮未來

也許優秀就是一種習慣。學生工作中，蔡袁成在系學生會、紅十字會都擔任重擔，其始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，特別是在志愿服務工作中，他一直以身作則，個人志愿服務時間長達2000小時（暑期三下鄉志愿時間600小時，社區服務1000小時，校內志愿者500小時，校外志愿者200小時）以上，累積獻血量達1000ml并取得安徽省紅十字會應急救護培訓合格證。大一時期，蔡袁成參加了校團委組織的青馬班，讓自己的思想得到進步，并取得了優秀學員稱號；在取得了省紅十字會應急救護培訓資格證、預防艾滋病培訓資格證以及省防癌抗癌宣傳志愿者后，在校內外開展多場預防艾滋病培訓、應急救護培訓以及防癌抗癌宣傳活動，為大家健康保駕護航；聯合合肥市無償獻血中心在我校舉辦無償獻血校園行活動至今已四次，共計為我省血站輸送血液20多萬毫升并連續四次獲得合肥市無償獻血優秀高校組織、合肥市無償獻血優秀組織獎；三次帶隊（共計帶領60余名大學生志愿者）開展暑期三下鄉活動，分別前往合肥市肥東縣范店村大陸小學、肥東縣古城鎮古城學區中心學校、肥東縣元疃鎮小學，為當地的留守兒童送去了溫暖，團隊先后獲得校暑期活動先進團隊，答辯二等獎、三等獎等成績，所開展的活動也得到了共青團安徽省委員會、安徽省紅十字會的認可?；顒又?，促成了合肥學院與肥東縣古城鎮古城學區中心學校完成共建大學生社會實踐基地；2016，在蔡袁成的帶隊下，“益起愛”社區關愛服務項目活動分別在合肥市淝南家園、竹西社區開展四點半課堂活動，在杏林街道開展關愛孤寡老人活動，活動深受居民歡迎，也收到校、社區領導的贊揚，并在安徽省第三屆青年志愿服務項目大賽中取得了三等獎的好成績，促成了我校與 淝南家園社區完成共建大學生社會實踐基地；與合肥市愛倍貝助教中心簽訂合作協議，為我省關愛自閉癥兒童行動加一把勁；參加安徽省公益組織圖片展，與安徽省各大公益組織交流取經并獲得省文明辦領導表揚；在致用禮堂舉辦合肥學院大學生紅十字會第一屆公益晚會，宣傳公益的力量；積極參加合肥國際馬拉松系列比賽志愿服務、大蜀山登山挑戰賽志愿服務等等。同時在系內，蔡袁成分管外聯部與辦公室并經營微信公眾號。

生命不息，奮斗不止

時光慢慢逝去了，活動也一項項結束了，然而青年志愿者一顆為人民服務的心永不止息，在青年志愿者工作期間，蔡袁成充分認識到了一名當代志愿者所應承擔的責任和義務，更認識到當代一名大學生的未來奮斗目標，相信畢業后，這些經歷必定會成為以后工作中的動力，促使其為我國的青年志愿者事業和未來自己的工作做出更大的貢獻。作者: 蔣維開，男，2016級機械電子工程專業，合肥學院校新聞中心學生記者

青春有夢，志愿同行

——記14級管理系馮貝貝

個人簡介：

馮貝貝，女，14級管理系會計專業，曾任合肥學院青年志愿者聯合會副主席。大學至今組織并參加了校內外大小三十多個志愿活動了，累計服務時長超過400小時。

在校期間，榮獲2014合肥學院“優秀團干”稱號；2015年暑期三下鄉社會實踐“先進個人”稱號；2015年寒假社會實踐調研報告三等獎、2016年寒假社會時間調研報告二等獎；2016年“挑戰杯”合肥學院二等獎、第三屆安徽省大學生原創文學新星大賽三等獎。2015年暑期實踐社會實踐活動中任“微愛團隊”隊長，帶領團隊榮獲加油項目“全國優秀執行小組”稱號、安徽省暑期三下鄉社會實踐活動“優秀團隊”稱號。并榮獲我校“優秀團隊”稱號、優秀調研報告一等獎、優秀照片獎。2016年任青年志愿者聯合會“迎曦團隊”隊長，帶領團隊榮獲我校2016暑期三下鄉社會實踐“優秀團隊”稱號、2016年暑期三下鄉社會實踐優秀調研報告一等獎、優秀照片獎。

無論大事件，亦或小場合，每個需要幫助的地方都能看到她奔走忙碌的身影；不為鮮花，不計回報，她用一顆躍動著愛的心，完成著愛的傳遞；汗水融化成她燦爛的笑容，志愿鑄就她無悔的青春。她，就是合肥學院管理系14級會計專業馮貝貝，合肥學院第十二屆志愿服務類“榜樣學子”，一個用年輕臂膀扛起社會責任，全身心都投入到志愿服務事業中的善良女孩。

微愛之行，用愛點亮希望

2015年暑假，馮貝貝帶著一顆赤誠的愛心和一腔奉獻的熱情與四名伙伴一同踏上四川綿陽涪城區豐谷鎮那片貧窮而又淳樸的土地。

“微微之行，以愛之名”，她們組成的微愛團隊作為當時安徽省唯一一支“加油！鄉村夏令營——鄉村青少年心理輔導”大學生志愿者團隊，深入豐谷鎮，帶領當地50多名留守孩童開展心理輔導、素質拓展、支教等活動。

三十個日夜里，她以心換心，與孩子們建立了深厚的情誼。她說，聽到孩子們歡聲笑語，看到孩子們活力四射，感覺自己的生命也開始豐富起來。白天，她帶領孩子們做素質拓展、為他們講課，有時還要處理他們制造的小麻煩；深夜，她帶著白日積壓的滿身疲憊在燈下寫材料、準備第二天的活動。即使再累，她也堅持不懈、樂在其中。“見證孩子們的成長，讓我感到充滿力量，雖然做不到永遠的陪伴，但是我會盡最大的努力為他們帶去溫暖和希望。”

活動結束后，涪城區委特別向我校團委發了一封感謝信，微愛團隊也因此榮獲加油項目“全國優秀執行小組”稱號以及安徽省暑期三下鄉社會實際活動“優秀團隊”稱號。但馮貝貝說，所有的榮譽，都不及孩子們懵懂期盼的眼神給予她的震撼與感動，更不及孩子們純真爛漫的笑容帶給她的滿足和快樂。

助夢起航，幫扶陡張村

2015年11月，馮貝貝著手創立了“筑夢遠航 愛心助學”——陡張村幫扶項目，對接幫扶宿州市泗縣陡張村146名貧困兒童，開展了社區捐贈、心理輔導、實地走訪、愛心包裹等一系列愛心幫扶活動。

2016年3月，馮貝貝和我校一群大學生來到了宿州市泗縣陡張村，給146名貧困的孩子帶去祝福和希冀。雖是初次踏足這片土地，但是馮貝貝感到自己的心早已和它緊緊相連。通過相處，她漸漸發現孩子們天真笑容背后所隱藏的悲傷故事，很多孩子父母離異、留守在家，見爸爸媽媽一面這件對于其他同齡孩子來說十分平常的事，卻是他們深藏心中難以企及的愿望。她眸中躍動著溫暖的光，溫柔的說道：“146名可愛的孩子，雖然家庭情況不盡如人意，但是每個孩子都是這個世界的天使，在給予他們物質幫助的時候，我希望也能多關注他們的內心世界，讓他們的人生更加明亮。”

陡張村幫扶項目現今吸引了我校146個班級和學生組織參與其中，馮貝貝相信，涓涓細流可以流淌成浩瀚海洋，點滴愛心可以匯聚成愛的洪流，涌進遠在千里之外的陡張村孩子們的心中，為他們送去溫暖，帶去祝福。

志愿情濃，做志愿者背后的志愿者

在我校青年志愿者聯合會這個充滿愛的大家庭里，特色的活動、不滅的激情，無一不吸引和激勵著馮貝貝和志同道合的伙伴一起為繼承和發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神而拼搏奮進。她說，參加志愿活動能讓人獲取更多自己都未曾感知的人生，為青春留下充實、溫暖、持久、無悔的回憶?？上КF在有些人只是為了那一紙證書而參加志愿活動，為了消除這種現象，她以身作則，爭取流更多的汗，做更多的事，用行動號召、感染他人勇敢而堅定的踏上志愿服 務的光榮之路。

作為我校青年志愿者聯合會副主席，馮貝貝組織策劃多項志愿活動，帶領我校志愿者團隊參與各大會議、賽事服務。她還參與組織我校2016年暑期三下鄉社會實踐活動，聯系各系隊伍、準備啟動儀式、召開工作會議、安排人員等大小事宜她都一絲不茍地認真完成。每一次，當參與活動的志愿者們對安排有疑惑的時候，她總是耐心的為他們解疑答惑；每一次，當參與活動的志愿者們感到心酸和委屈的時候，她總是關切的給予他們支持和鼓勵……她就像是“志愿者背后的志愿者”，用自己的星星之火，點燃他人的志愿之心，讓志愿的火光溫暖更廣闊的天地。她堅信，一個志愿者就是一抷泥土，存在的意義，不是被淹沒，而是與無數抷泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片山嵐。這樣的山，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風就是社會風氣，這水就是文明進程。

“有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有經歷過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有經歷過，就不知道其中的純粹；有一種純粹，你沒有靠近過就不知道其中的崇高?！边@句話是對馮貝貝志愿青春的最好詮釋，那生活就是志愿的生活，那快樂就是服務的快樂，那純粹就源自馮貝貝那顆寧靜而又耐得住寂寞的心。校內外大小三十多個志愿活動，四百多個小時的志愿服務，三年如一日的志愿熱情，才是馮貝貝作為一名志愿者最令人敬佩和感動的地方?！爸驹富顒訋Ыo我太多的回憶與感動，因為喜歡，所以堅持著?！敝驹阜找呀洺蔀轳T貝貝生命中不可分割的一部分，在未來，她還將與志愿一路同行，讓青春繼續在志愿中閃光，讓生命繼續在服務中升華。

作者: 徐靜，女，2016級管理系工商管理專業，合肥學院校新聞中心學生記者

淘凈纖塵，自現芳華

——記13級藝術系劉凈芳

個人簡介：

劉凈芳，女，13級藝術設計系。在校期間，連續三年獲得國家勵志獎學金；多次獲得“優秀團干”“優秀團員”“優秀學生干部”“三好學生”等稱號。參與2015年劉銘傳志愿服務工作；2014年藝術設計系12·9辯論賽“最佳辯手”稱號；2014年校園啦啦操大賽團體二等獎；2015年獲校環保手工藝大賽手工類一等獎；2015年安徽呵寶兒童用品工業設計大賽團體優秀獎；2016全國大學生工業設計大賽團體二等獎、三等獎、優秀獎。

從2013年入校，到2017年畢業離開，在這大學四年共1460個日日夜夜里，一個人堅持不懈的奮斗與努力會為自己的命運帶來怎樣的改變？每一個親身經歷的人都會有自己的答案。而她，帶著不服輸的精神與信念，堅守著自己打開全新生活的初衷，用四年不間斷的努力，給出了她的答案。“或許我不是最優秀的，但是我從未放棄奮斗。”她叫劉凈芳，來自我校2013級藝術設計系。

重新開始 初露鋒芒

2008年，那一年她13歲，父親被診斷出有精神、聽力等多重殘疾，母親便背負起了全部的經濟負擔，承擔起了照看監管一家人的責任。自那時起，獨立奮斗的種子就在她懵懂的心靈里扎下了根，生活施加于家庭的苦難讓她清醒地認識到唯有獨立自強才能改變困境。

2013年，那一年她18歲，與所有順利通過高考的年輕人一樣，她正式踏進了大學的校門，成為我校藝術設計系的一名新生。大學校園里新鮮的環境與活潑自由的氛圍對她觸動很大，于是她從一開始就下定決心，拋開以前的成績，原地清零，從頭來過，給自己一個全新的開始。她也說到做到。

大一一年，她抓住機遇，不放過任何一個展現自己的機會。她積極參加班委評選與系學生會招新，成為生活委員和系學生會的委員，一年的班干部工作也得到了同學們的肯定，被評為我校2013的“優秀團干”；她也積極參加學校大型的文化娛樂活動，在寢室文化設計大賽中獲優秀獎，在我校2014年一二·九辯論賽中獲得藝術系“最佳辯手”的稱號等；在社會實踐方面她也毫不松懈，她 會利用課余時間做兼職來貼補家用，她的寒假社會實踐報告也獲得了優秀獎。在忙于校園活動的同時，她也沒有松懈過自己的專業課。在大二上學期的綜合測評里，她的總成績排名第三，這無疑是她一年付出的最佳體現。

繼續磨練 鉆之彌堅

進入大學二年級，她不僅成為了系學生會的一名副部，也在評優活動中榮獲我?！皟炐銏F干”、“三好學生”與藝術系“優秀學生干部”的榮譽稱號，同時還被選為我?？茖W技術學會委員。大一一年的成績并沒有讓她驕傲自滿，而新的身份與隨之而來的責任推動著她繼續前行。與以往不同，現在她成為了活動的組織者與策劃者，參與了一些學校大型活動像元旦晚會、校園競賽的籌辦工作，對工作更加認真負責。同時她還堅持參加學校其他活動，在團體比賽與個人競賽中都取得了不錯的成績，例如在節奏體語比賽獲團體二等獎，獲我校2015年環保設計手工藝大賽個人一等獎、創意設計大賽個人三等獎等。在忙碌于豐富的校園課余活動的同時，她也絲毫不懈怠自己的專業課，甚至拿出比以往更多的精力去鉆研，對每一次的作業負責，不放過課堂上任何一個上臺演講的機會，一次次磨練自己。她還積極參與各項企業實訓項目和專業比賽，以及一些校內科技創新項目。在談到為什么參加這么多活動的原因時，她說：“我相信積少成多，每一次經歷都是一種收獲。”

大二暑期的認知實習，她選擇進入服務行業，這讓她對社會生活有了更進一步的認識，切身體會到服務業從業人員的不易，也體會到母親掙錢養家的辛勞，更堅定了她一切靠自己的信念。

歷練沉淀 從不停息

談到自己特殊的家庭環境，她說：“我從不以為恥。我認為正是這樣一個背景，給了我獨立自主的機會。”她連續三年獲得國家勵志獎學金，其中，在2015—2016學年與2016—2017學年這兩次綜合測評中，她的專業課成績排名第一，總成績也是第一名。

大三時，她不再像前兩年一樣嘗試參加各類活動，而是找準方向，深度發展。她退出了學生會，開始參加一些大型的志愿活動，如劉銘傳首任臺灣巡撫會議志愿活動，在服務中提升自己，實現自己的價值。同時，小組合作參賽的專業作品也拿到了省級的優秀獎。她還參加了考研，想在深度的學習中檢驗自己的專業課 所學。雖然最終考研沒能成功，但是她也沒有氣餒，她說道：“雖然最終失敗了，但是我堅持到了最后，我也在這個過程中看到了自己的很多不足，所以我很感激這一段經歷，這是一次審視自己的好機會。以后我愿意繼續補缺補差、自強奮斗！”

生活中的每一刻時光都很珍貴。每一次的機會都是一次歷練。她坦言，一路走來，經歷了很多，也并不容易。每當遇到困難或是瓶頸的時候，她總會想起自己的父母，父親母親給予她的愛與溫暖是她不斷前進的原動力。在四年不斷地上下求索后，她的初衷仍然沒有改變，那就是靠自己的力量，讓父母過上好日子，同時也不斷地證明自己，超越自己，成就自己。

作者: 柯思佳，女，2016級中文系漢語言文學專業，合肥學院校新聞中心學生記者

從來如此，平凡而不平庸

——記14級化工系劉云鳳

個人簡介：

劉云鳳，女，合肥學院化學與材料工程系14級學生、化工系第二黨支部學生黨員、14級能源化學工程班學習委員、愛心益農社副社長。在校期間，獲各類院級、系級獎項11項，榮譽稱號9項，擁有六項專利、創新項目及文章發表。此外，她還積極參加志愿服務活動，并連續兩年獲得國家勵志獎學金和校特等獎學金。

學在精堅，道在日新

作為化工系14級能源化學工程班學習委員的劉云鳳，對待學業向來是一絲不茍。自入學以來，劉云鳳勤奮好學，虛心向老師和同學請教各種疑難問題。在這兢兢業業的背后，或許是無數個徹夜難眠的夜晚和一次又一次的實驗失敗?！皹I精于勤，荒于嬉?！边@些努力和汗水注定了劉云風的不平庸。隨后，她連續兩年綜合素質測評第一，以極高的平均績點分和加權平均成績連獲2014-2015、2015-2014“國家勵志獎學金”和“校特等獎學金”。

與此同時，劉云鳳一直將帶頭學習，搞好班級學習氛圍當成義不容辭的責任。在她心里，她是學習委員，是班干部，是學生黨員，那么就要做好這些身份要盡的義務。她積極充當老師和同學之間的橋梁，在評教中充分反映同學們的問題，并提出中肯的意見想法，這為老師的教學和學生的學習提供了不少便利。她也由此榮獲了“優秀教學信息員”榮譽稱號。

徐悲鴻說，“道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死。”身為化工學子的劉云鳳，可以說這三年來都在和各種大大小小的實驗較著勁。劉云鳳將絕大部分課余時間捐獻給了那一次又一次枯燥重復單調的化學實驗，在實驗室里廢寢忘食。她說，當她和她的團隊知道自己做出有用的東西時，就覺得花費的所有的時間和精力都是值得的。盡管在實驗室里，并不是每次實驗都是順心的，這里有失落、有沮喪，但哪一個開辟者沒有經歷過這些呢？天道酬勤，2016年8月3日，由劉云鳳創新的一種二氧化鈦-氧化鋅-氧化銅復合材料的制備方法獲得了國家發明專利。除此之外，劉云鳳還作為項目負責人，牽頭申請了地方高校國家級大學生創新創業訓練計劃項目一項以及省級大學生創新創業訓練計劃項目一項。在實驗創新的道路上，她從來不認輸、不低頭，雖身為女兒身，卻依然能披上金身鎧甲，努力攻克實驗難關，而這些榮譽的獲得更是實至名歸。

與人比心，與事共舞

自從情商一詞出現以來，人們似乎對情商高的人更青睞一番，而劉云鳳就是這樣一個值得相處深交的人。在生活中，劉云鳳是平凡樸素的，與室友相處也是相當融洽，更是在2016年獲得了我校“好室友”的稱號。劉云鳳用心去和每一個人相處，或許這就是她在交往上的獨家秘訣了。而與人比心這一招，也為她在職場上帶來了不少便利。2016年的暑假認知實習結束后，劉云鳳參加了黨委組織的“四進社區大學生掛職鍛煉”活動。在為期一月的濱湖惠園社區實習過程中，她不僅參與了合肥市文明創建，擔任了文明勸導員，還策劃開展了社區奧運小活動。雖然在掛職過程中，也有不少的摩擦矛盾，但劉云鳳用心去逐一化解、解決它，而這份心意也傳遞到了每個人心里，劉云鳳也取得了“優秀實習生”的光榮稱號。

同大多數大學生一般，劉云鳳也熱衷于志愿服務活動。作為我校愛心益農社的副社長，劉云鳳與愛心益農社的理事們共同參加了為期半個月的暑期“三下鄉”實踐活動，為孩子們送去溫暖與福利。此外，她還積極策劃了一系列愛心活動，只為了給需要幫助的人送去溫暖。

劉云鳳的大學生活是枯燥的、單調的、忙碌的，同時，更是絢爛的、精彩的、優質的?；蛟S一系列的獎項、榮譽對她來說，只能算是錦上添花。畢竟，她可以平凡，但絕不平庸。優秀，從來如此。

作者: 榮帆，女，2016級中文系新聞學專業，合肥學院校新聞中心學生記者 責任扛在肩上，青春在創業路上綻放

——記13級電子信息與電氣工程系汪程

個人簡介：

汪 程，男，共青團員，現擔任安徽合七電子科技有限責任公司總經理。2015年7月份成立ET4.0團隊并入住合肥學院創客空間；2016年3月份創辦安徽合七電子科技有限公司；15年-17年期間作為公司負責人代表學校參加了全國雙創活動周，家電博會，文博會等大型雙創博覽會；創業公司也得到新安晚報、安徽電視臺、中國日報等媒體的采訪報道。安徽合七電子科技有限公司注冊日期是2016年3月28日；截止2017年1月21日，為上海邁磁、北京天盛瑞達、北京高航、合肥貝斯特等十幾家企業提供硬幣解決方案和物料倉儲自動化解決方案；公司目前給合肥學院電子系提供12名學生就業崗位。目前申請發明專利一項、實用新型專利兩項。

不期而遇，開啟創業之路

近年來合肥學院將創新創業模塊作為必修模塊，納入人才培養方案，根據學生的不同階段實施分層指導。其中在電子系，新生入學時就進行專業導論與職業生涯規劃教育，突出創新創業的理念教育；大

二、大三時期，結合科技創新活動，突出創新創業方法教育和能力培養；大四階段，結合學生就業工作，突出創新創業成果的應用教育，培養學生利用科技創新創業成果轉化，以創業帶動就業，把創新創業教育貫穿于教育教學全過程。汪程按照合肥學院創新創業人才培養方案來執行，大學四年的軌跡基本符合培養方案。一年級時，他進入了電子愛好者協會，在學習書本上的理論的同時加以實際實驗驗證；二年級時，他積極參加學校組織的科技創新活動，將自己的所學的知識用于實踐，也希望在實踐反饋出理論知識的欠缺，以便后期繼續學習，在指導老師的幫助和自身的努力下，他所在的團隊取得了全國大學生電子設計競賽二等獎，挑戰杯課外學術作品競賽全國三等獎等；二年級暑假時，學校正在籌辦創客空間，指導老師鼓勵他進行創業，將競 賽中所做的作品轉化到企業的產品。于是他從那時起以合肥學院第一屆創客的身份進駐合肥學院創客空間。三年級時，通過一學期進行團隊磨合，他將ET4.0團隊“進化”到安徽合七電子科技有限公司；第二學期的時間進行創業摸索，除企業效益外，他還取得機械創新設計大賽全國一等獎，全國大學生“互聯網+”創新創業競賽安徽省一等獎，“創青春”創新創業競賽安徽省銀獎等；三四年級的創業階段，在加強自身學習的同時，他也在將企業的業務進行了調整，規模也在逐漸的擴大；公司的產品參加了第十屆合肥國際文化博覽會，第二屆全國雙創活動周合肥分會場，第十屆中國（合肥）國際家用電器暨消費電子博覽會；公司也得到第一時間采訪報道，新安晚報頭條整版報道，安徽電視臺采訪，中國日報采訪；以及得到合肥市科技局、財政局、廣西百色學院、韓國延慶大學的領導的蒞臨指導。

實踐創業，帶來能力與友誼雙豐收

創業是一個高度的概括詞，里面包含著太多需要學習的知識。如何從在校學生轉變為公司員工，表面上是名稱的改變，實際上是行為習慣、思考方式以及價值觀的改變與融合。在創業過程中，他總結出如下幾點：

這是一個共享經濟的時代，要學會充分的利用自己身邊的資源。從自己學校的校友和周邊高校的創業團隊入手，試著和這些校友接觸，讓自己和他們有交集，然后把自己的產品和理念輸出去，力爭與校友的企業形成互補，當然也可以遇到困難尋求校友的幫助，這是縱向的拓展；至于橫向的拓展則是向周邊高校的創業團隊學習，因為高校創業團隊，大家的起跑線都差不多，很多團隊都面臨著相同的問題，可能對自己很棘手的問題，在其他高校的團隊中已經解決了，要和周邊高校的優秀創業團隊進行交流學習。在創業初期，產品永遠是最重要的，市場和管理基本是從零開始，你的資源一定要在一個地方集中，就是產品。但是現在我們如果從傳統的思維出發，從市場需求調研，到功能研發，再到樣機試制，到產品成型，還有市場推廣，市場營銷，最后再將產品送到客戶的手中，這樣一個變現的周期太長，會把初創企業拖垮，所以要把產品+市場的形式轉變為市場需求導向型，市場上需要什么，這個產品做出來后市場推廣如何去做，營銷方式又有哪些種，前期在市場上準備的越充分，那么在產品研發過程中越有方向感，這樣才能縮短初創企業的變現周期，使得企業更好發展下去。

創業其實是人財物三件事，也就是團隊、市場和資金、項目三個方面。手中的事情千絲萬縷，總是不知道孰輕孰重，其實在找準自己的項目后，就要重點解決市場和團隊的問題；一方面能夠在外面獲取資金和渠道來維持企業生存下去，另一方面，通過將最優秀的人匹配在最適合的崗位上，這樣才能解決企業的根本問題。

一匹千里馬要出名，都得要一個伯樂，何況我們還是一個需要社會打磨的大學生呢？自己要行，得有人說你行；說你的人要行，身體要行。所以他們聘用合肥學院智能感知研究所所長高先和副教授擔任公司的技術顧問，他持有微軟認證教師Windows證書，主持了安徽省委辦公廳十余項課題的研制開發，擁有豐富、扎實的實際工程經驗。

無論是一個組織還是一個團隊，大部分是三種狀態，第一種的是每天都像打雞血一樣不要命的工作，是一個工作狂，事必躬親，把每一件經手負責的事情做到極致；第二種是一種看著優秀的想學習，但是又堅持不了兩天的，又陷入自己的消極情緒中，如此反復；第三種就是得過且過的，做一天和尚撞一天鐘；那么 管理的辦法就是對第一種予以獎勵，對第二種予以鼓勵，對第三種予以激勵；與此對應的就是聯想集團的三種人才管理方法：這也就是公司針對不同崗位，不同程度的員工進行不同方向的管理方法。

追根溯源，不忘初心

回顧當初的初衷，他就是想去挑戰，想去做一些自己喜歡做的事，并且想把他們近一兩年所做的硬幣機項目真正推向市場。于是在16年的3月底注冊了公司，主打產品就是基于硬幣清點系統的產品。公司目前主要從事于電子信息領域內的技術研發和產品銷售，公司目前的主要產品為新型公交車載投幣機、硬幣批量分揀機以及智能運輸機器人。

大二的時候，他在乘坐公交車的時候發現硬幣的假幣多、清點難等問題。于是在查閱資料和社會調查后發現這樣的問題在社會上普遍存在，借著挑戰杯這個契機，他主動接觸了系主任譚敏老師和高先和老師請求給予技術指導。由此開啟了創新的大門，通過參加國家舉辦的大學生創新創業大賽去不斷完善產品，鍛煉個人的創新思維和動手能力，截至目前一共榮獲國家級獎項5項，省級10余項。并且受到了安徽電視臺，中國日報和新安晚報等新聞媒體的專題報道和宣傳。這些成為了他們創業的源動力。

屬于他的榮耀，永不落幕

創業的路不長，卻有很多不易之處，前期因為沒有項目而苦惱和忐忑；后來因為看到希望而努力，但又因困難重重而希望破滅，到現在因為項目多而痛苦拼搏。曾經因為意見不一而爭吵，為完成項目而包夜鏖戰，為松懈而被批評，為項目成功交付而得到贊賞。

酸甜苦辣咸，創業的味道從來不會單一。他說：“深知前路漫漫，困難重重。我更明白努力的意義，明白遺憾比失敗更可怕。順應時下的互聯網創新創業熱潮，通過創業去實現自己的夢想，我想沒有比這個更棒的事了!” 作者：

郭丹丹，女，2016級電子系電子信息工程專業，合肥學院校新聞中心學生記者

以身作則，樹立榜樣

——記14級經濟系謝其龍

個人簡介：

謝其龍，男，中共黨員，經濟系14級國際經濟與貿易一班，曾任合肥學院經濟系第十四屆團總支學生會主席，合肥學院經濟系14級國際經濟與貿易一班班長。在校期間，獲“軍訓優秀學員”稱號、校青馬培訓班“優秀學員”稱號、“優秀團干”稱號。兩度榮獲“校一等獎學金”、獲“國際勵志獎學金”。獲“娃哈哈”市場營銷大賽校一等獎，“安徽省國際貿易綜合技能大賽”校一等獎，“安徽省國際貿易綜合技能大賽”省三等獎等多項榮譽。

“無一日敢懈怠，無一事敢馬虎”，在忙碌而又充實的大學生活中他時刻銘記自己是一名合院人，處處嚴格要求自己。一路走來，他不斷學習、探索，收獲了知識，收獲了友誼，更重要的是收獲了做人的修養與美德。

勤奮刻苦，孜孜以求

謝其龍身擔學生干部，卻能充分利用時間，提高辦事效率，用無限熱情來支配有限精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科學習中他都取得了優異的成績，專業排名名列前茅，是一名名副其實的優秀人才：順利通過英語四級考試；順利通過計算機省一級、二級；獲得2014——2015及2015——2016“國家勵志獎學金”、“校一等獎學金”等多種獎項。他用努力詮釋了自身能力，他用汗水創造了無盡輝煌。

關心同學，以身作則

2014年，懷著一顆堅定的心，剛邁入大學校門的謝其龍就決心要在大學生活和學習中好好地武裝自己。開學軍訓時便初露鋒芒，他以優異的表現擔任了軍訓班長，并獲得了軍訓“優秀學員”的稱號。隨后在班委競選中，他選擇了和班級同學接觸最多的班長并全票通過。作為一名班長，他時刻要求自己以身作則，在班級管理上積極為班級同學做好服務，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。和其他班委的共同努力下，班級的整體學風以及各項學習指標都有了較大提高，為班級獲得了“優秀班集體”榮譽稱號。

身體力行，勤于工作

一絲不茍的他同樣加入了經濟系學生會，從學生會委員到學生會主席，他將這份認真和執著體現地淋漓盡致。謝其龍組織籌劃并參加省校的各類活動及比賽，多次取得了優異成績，如：“娃哈哈市場營銷大賽”省賽二等獎、“安徽省國際貿易綜合技能大賽”省賽三等獎等獎項。自身的踏實努力使得他脫穎而出，得到了老師和同學們的高度肯定并擔任經濟系第十四屆團總支學生會主席，繼續為大家服務。在擔任學生會主席期間他致力于學生會工作的革新，對學生會的制度和活動等方面進行了完善與創新，他的帶領下經濟系學生會在組織建設、活動成績等方面都取得了優異的成績，包括“先進團總支”、“科技節最佳組織獎”、“節奏體語大賽一等獎”等。在同學眼中，他就像一位傳奇人物。

先人后己，服務他人

謝其龍的付出得到老師和同學的一致好評，多次當選三好學生、優秀學生干部以及優秀團干。他以積極端正的態度和不斷提升的思想認識得到了黨組織的認可，經過考察成為了一名光榮的共產黨員，繼續發揮著先鋒模范作用。謝其龍認為，最好的滿足就是給別人滿足，助人為樂是種莫可名狀的欣喜。他總是有求必應，設身處地地為他人著想，竭盡全力當做使命去完成。雖不及雷鋒，但他要努力靠近，飽含激情又充滿熱忱，他像一顆發光發熱的太陽，給身邊人帶來無限溫暖。

行之以躬,不言而信。用自身的行動去取信別人，用自己的行動去感染別人，用自己的行動去樹立模范，這就是榜樣的力量!作者: 許美玲，女，2016級經濟系會計學專業，合肥學院校新聞中心學生記者 自強與奮斗 奮斗與感恩

——記14級電子系楊會坤

個人簡介：

楊會坤，女，預備黨員，現就讀于合肥學院電子信息與電氣工程系14級自動化卓越班，在校期間始終把學習放在第一位，大二分專業時選擇進入卓越班，多次獲得獎學金和“優秀團干”稱號，參加過專業類競賽，如物理實驗競賽和電子仿真競賽，在文體活動方面也沒有落后，曾獲得學校運動會女子跳高亞軍。獲得2016年中國大學生自強之星提名獎。

青春年少，我選擇奮斗；人生苦短，我選擇感恩。我一直堅信，生活會在給予我磨難的同時賜予我堅強，帶著愛和希望前行，終會綻放不一樣的精彩，所以我們一定要有理想、勇擔當、不怕苦、不言畏！奮斗與感恩同在，夢想與未來同行。

楊會坤來自云南省大理州一個農村單親家庭，雖然家庭貧困，但一直以來都被愛和溫暖圍繞著。來自母親的鼓勵和陪伴，來自政府和社會的幫助，來自老師和同學們的支持和鼓勵，無一不是她遇到困難時用微笑面對的動力。楊會坤回顧起自己十幾年的艱辛求學路，可謂一路坎坷。

天行健，女子亦自強不息

回首過去的困難和挫折，楊會坤心中總有淡淡的酸楚，她告訴我們:他出生在一個普通的單親農村家庭，家里共5口人，爺爺、奶奶均已年過七旬，爺爺患有高血壓，奶奶心臟不好，均需要長期服藥。母親在他高二那年罹患急性腦梗，無法從事高強度工作，家庭需要支付高昂的醫藥費以及我和妹妹的學費、生活費，不堪重負。剛進入小學一年級，父親就離開了，巨大的經濟壓力和生活壓力落在母親這樣一位普通的農村婦女身上，即使外出打工也只能通過一些苦力活賺取微薄的薪水，瘦弱的母親就這樣日復一日在這個小山村里用辛勤的汗水滋潤著這片貧瘠的土地，用勤勞的雙手栽培著家里唯一的希望。

同時，由于家住高寒貧困山區，天氣惡劣，農作物單一，收成較低，母親外出打工便是楊會坤家里唯一的收入來源。然而造化弄人，在他高二那年，母親患上了急性腦梗，家中陷入絕境。其和妹妹的上學費用、昂貴的手術費、醫療費用，只能通過向親戚借貸來勉強維持。天行健，女子亦自強不息。楊會坤向我們表示，母親十分堅強，一人用微薄的收入贍養爺爺奶奶，供給她們姐妹上學，因此，她發奮學習，立志通過努力改變自己以及家庭的命運。

地勢坤，女子亦厚德載物

人生是一場無休、無歇、無情的戰斗，初中畢業時，楊會坤以優異的成績考入了縣里的重點高中，時光荏苒，三年高中轉瞬即逝，一路上良師的精心指導以及自己的勤奮拼搏令他受益匪淺。她說：“我一直銘記著媽媽的話：一分耕耘，一分收獲。所以我愿意付出比別人更多的時間與汗水?！?/p>

命運多舛，高二那年夏天，其母親因長期疲勞過度，突患急性腦梗，醫生告訴他如果再晚半個小時送到醫院，就會有生命危險。楊會坤告訴我們，那段時間里，他每天上完課就匆匆趕去醫院看望昏睡的母親，擔心她會一直這么沉睡下去。說道這里，楊會坤慶幸到，所幸老天沒有把我們逼上絕路，經過兩三個月的治療，母親終于可以開口說話了。然而短短的幾個月，對于楊會坤來說似乎經過了很多年，她表示，那時候覺得自己瞬間長大了，有責任和義務用自己的力量撐起這個家。

窮且益堅，不墜青云之志

高考成績揭曉的那一刻，楊會坤既興奮又忐忑，母親一人供給他和妹妹上學已經心力交瘁，爺爺奶奶也常年生病住院，因此，昂貴的大學費用讓她擔憂、遲疑，至今也難忘當時母親臉上的愁容。可是母親卻安慰她說“只有學習才能改變現狀”。最后，在親戚朋友的幫助下，一家人東拼西湊，湊齊了學費，而她也終于來到渴望已久的大學校園。

在校期間，楊會坤積極競選和報名各項社團組織，成功擔任班里的學習委員，順利進入校學生會，并遞交了入黨申請書。同時，她合理安排自己的學習、工作、運動時間。學習上，積極主動與老師進行交流，課下與同學進行深入的探討，課余還參加了大學生智能車競賽，經常在實驗室調試程序，焊接電路板。每天晚上楊會坤都會去圖書館自習，通過自己的刻苦努力，榮獲了獎學金。娛樂上，排球場是她除了圖書館之外最喜歡的地方，楊會坤表示這是她放松心情的方式，最終，她也順利通過選拔進入校排球隊。大學是一個絢麗多彩的舞臺，楊會坤堅持用行動詮釋著青春，詮釋著責任與義務。

時光匆匆，兩年的學習委員，積極與老師溝通及時解答同學們提出的問題和 疑惑；兩年的學生會，從點滴的小事做起，在團委值班、整理材料、熬夜做文檔。楊會坤說：“這不僅鍛煉了自己，更重要的是培養了我認真做事、認真負責的態度，學會了自信的面對困難與挑戰，真誠的為人處事。”如今她已經是一位大四的學生，關于自己未來的規劃，楊會坤這樣告訴我們：作為村里為數不多的唯一一個考上本科的女大學生，我特別珍惜自己的學習機會，所以，我為自己定了更高的目標——考研。

一路走來，幾多艱辛，但楊會坤始終覺得自己生活在陽光下，她十分感謝那些在過去歲月里幫助過她的人，他們給予她無窮的動力，她表示，以后會繼續向著目標奮進，有理想、勇擔當、不怕苦、不言畏，奮斗與感恩這兩個詞將會一直陪伴著她前行。

作者：

徐寧靜，女，2016級中文系新聞學專業，合肥學院校新聞中心學生記者 舞動無限精彩

舞到人間天堂

——記13級教育系俞芳

個人簡介：

俞芳，女，中共黨員，合肥學院教育系2013級學前教育專業學生，曾任校體育俱樂部聯盟副主席，校FD舞蹈俱樂部校隊成員，教育系藝術團團長、舞蹈隊隊長。獲國家級獎項九次、省級獎項五次、積極參加校內各種比賽及晚會。2016年12月成功考取杭州市濱江區教師編制。

舞動精彩 用激情點燃火花

大二時，俞芳協助教練創辦了FD舞蹈俱樂部，并幸運地成為了FD舞蹈俱樂部校隊第一批成員。為了準備即將到來的全國賽，她在地板上灑落了不知多少淚水和汗水。俞芳說:“那段時間幾乎每晚都奮斗在體育館。因為時間緊，訓練任務重，漸漸有些力不從心。但面對教練的期望，一遍遍咬著牙把錯了的動作重新在體育館的角落里做了無數次?！苯K于這個倔強的女孩克服了困難，順利地代表學校去成都參加全國賽。第一次比賽，面對強勁的對手，她頂住了壓力帶回了令人驕傲的成績。

生命太短，沒有時間遺憾，這一跳便是三年。期間，俞芳連續三次參加中國大學生健康活力大賽，獲得民族舞、排舞、自選動作等項目七次獲得一等獎；連續二次參加全國全民健身操舞大賽安徽賽區的比賽，獲得街舞規定套路、輕器械、自由舞蹈等項目的特等獎和一等獎。在大大小小的晚會和比賽中都能看到俞芳飛舞的身影。

對于她來說舞蹈是一種精神，一種心胸，一種品格，既沒有具體人物形象，也沒有特意安排的種種喜怒。像杯清香索繞的茶，卻又在觀者心中如何揮之不去。就那么一點點、一絲絲的味道。在這個小世界里，仿若打造了一個精致的藝術品，抹去技術技巧的痕跡并把其與動作交攪，連接中的尖利棱角也被長期的磨煉暗暗擦去，圓潤，流暢，宛若被小溪沖刷得亮而光的鵝卵石子。站在舞臺上，生命便因此絢爛。

力學篤行 德藝雙馨

冰心曾說:“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在大家眼里，臺上的光鮮亮麗，臺下 的鮮花掌聲，以及各類獎杯獎狀就是俞芳的全部。其實不然每天早晨，當太陽還沒露臉，背著鼓鼓囊囊塞滿了書本以及舞蹈鞋、護膝、護腕、云南白藥、水杯的書包疾步在校園里的身影，才是輝煌背后最真實的一面。夜色已深，室友們已經在床上舒舒服服地躺著看電視劇并且時不時還因為某個搞笑的情節笑出聲來，俞芳才開始打水洗漱，整理書包，直到凌晨才能上床休息。但對于這樣忙碌的生活，她卻樂此不疲。俞芳說:“因為是自己選擇的道路，所以我從不后悔?！?/p>

倔強的姑娘，為了不讓學習成績落下，大大縮短了自己的休閑時間。作為一名學前教育專業的學生，除了書本知識，更多的時間要用于練習各項技能，舞蹈、繪畫、鋼琴、聲樂等等。這些充滿藝術性的課程對于原先從來沒有接觸過的她來說，學起來很是吃力。但天道酬勤，經過努力的學習，俞芳連續三次獲得校級獎學金及優秀學生干部等稱號，在2016年參加安徽省師范生技能大賽中獲得了二等獎。

活躍在校級組織的她也始終未忘記自己是教育系的一份子，既是教育系藝術團團長，又是系舞蹈隊隊長，也是系啦啦隊的一名成員，要時時刻刻關心著其他隊伍的發展。在任期間，俞芳帶領教育系藝術團多次獲得合肥學院啦啦操大賽一等獎、節奏體育大賽一等獎、綠色服裝設計大賽一等獎。除此之外，她還參加了臨湖社區的義務支教活動，深得老師和小朋友們的喜愛。2015年跟隨輔導員參加了暑期三下鄉活動，獲得了先進個人稱號和調研報告優秀獎。

杭州，我要讓你知道有所大學叫合肥學院

大四時，俞芳一邊緊張地準備著全國賽，一邊加緊準備著考編。十月份，參加杭州市濱江區的招聘。因為四年來綜合成績優秀，獲得了直招的資格。第一次向面試時，面對院長“合肥學院是不是民辦”的疑問，她便暗下決心，定要讓他們知道有所高校叫合肥學院。后來俞芳在面試中表現出色，評委們都記住了這個來自安徽合肥的姑娘。之后，俞芳又馬不停蹄地趕往千島湖參加全國賽。

那段日子，奔波在兩座城市間，十幾張火車票見證了她的努力。終于在一個陽光明媚的下午，她收到了來自杭州的好消息，成為了班里第一個考上正式編制的學生。因為俞芳的成功，班上的同學們也積極準備考編。她樂于將自己的經驗告訴同學們，細心叮囑考試及面試的注意事項。會一邊教這個同學舞蹈，一邊為那個同學磨課。身邊的同學說，她就是個操心狂，父母也曾抱怨過她，明明離家 這么近卻很少回家。但俞芳知道這一切付出都會有回報的。果然在她們的共同努力下，喜訊頻頻傳來，班上近30位同學陸續考取了教師編制。她們不僅讓杭州知道了合肥學院，也讓南京、上海記住了合肥學院。

回顧四年來的歲月，從當年的年少無知到現在的落落大方，教育系見證了她的成長。一步一個腳印，腳踏實地，在這個充滿荊棘的社會里，沒有任何一條路可以一帆風順，只有在風雨中不怕失敗的打擊才有可能看到美麗的彩虹。成績屬于過去，明天的路還很長，而俞芳說她會一直跳下去，因為舞蹈讓她懂得人生只要堅持下去。勇敢前行，就一定會獲得屬于你的那份精彩。

作者：

吳云蓉，女，2016級中文系漢語言文學專業，合肥學院校新聞中心學生記者

與德語結緣，因德語成長

——記13級外國語言系臧敏君

個人簡介：

臧敏君，女，中共黨員，13級外國語言系德語班的學生。在校四年，多次獲得特等獎學金、一等獎學金、“優秀團員”、“三好學生”及“優秀學生干部”稱號，獲外語系黨課優秀學員，院青馬團校優秀學員，2015-2016優秀黨員，2014青年志愿者“優秀個人獎”，外語系共建文明校園志愿服務“服務之星”等等。在這一系列獲獎的背后是一個學子多年以來的堅持與努力。

德語專業是我校特色專業之一，2013年臧敏君以優異的成績考入我校德語專業，從此也結下了與德語的緣分。作為一名德語專業的學子，刻苦的學習是少不了的。每天早晚自習室里臧敏君的身影總是早早的出現，她熱愛鉆研，注重與同學們的交流與學習。以至于在班級中她的專業成績及綜合素質評價總是名列前茅。在大一的時候就通過大學英語四級及六級考試，大二通過德語專業四級考試，獲得良好的成績。她一直有著自己明確的目標，閑暇的時候會充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊、雜志，開拓視野。除了學習上的勤奮，她也注重綜合素養的提高。在2014年12月被黨組織確定為預備黨員，2015年12月按期轉正，獲得2016“優秀黨員”稱號。她時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自我，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，理解同學監督。并且堅持認真學習國家政策，掌握國內外重大時事動態，具有一名大學生應有的職責感。此外曾主持過2015-2016年德語朗誦及演講比賽，還經常參加科技、人文、社科等方面的講座。

緣于德語

臧敏君明白光有學習上的堅持、思想上的自覺還不夠，現在是一個考驗綜合能力的時代。所以讓人記住這個女生的是她工作上的不懈努力，力求完美。工作中勤勤懇懇，兢兢業業的她，充分發揮作為學生干部的優勢，及時將同學的最新思想動態反饋給學校，當好老師和同學之間溝通的橋梁。能真正做到為廣大同學服務，并且在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，并不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創新，開闊思維，爭取在平凡的工作中做 出不平凡的成績。這也是她多次獲得“優秀學生干部”稱號的原因。正如齊白石所說“世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的?！?/p>

成于才華

但是真正讓臧敏君了解到自己專業的重要性是在一次次的社會實踐中，在實踐中運用自己所學的知識。并且提高了自身的社會實踐潛力，做到全面發展。每年寒暑假，她都用心參與社會實踐，在長期的社會實踐中，她詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自我的視野，為將來踏入社會積累經驗。2013-2014年暑假期間，她與室友去到包河區義城敬老院到進行了一次實踐活動，通過這次活動她體會到了老年人生活的不容易，年輕人應該多與自己家的老人們進行交流與溝通。2014-2015年暑假我在合肥肯德基曙光餐廳進行了認知實習，通過這次實習認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性，在認知實習期間，虛心請教，認真學習，用心將所學專業知識應用到實際工作之中的她，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。

讓臧敏君在大學四年中最驕傲的事情就是一次次的對位交流，尤其是合肥學院2016年的大事——國家總理李克強與德國總理默克爾的來訪。在訪問期間她作為志愿者負責接送和引導。她準確的運用自己所學的專業知識與德國人的交流。在經過這一次的志愿活動后，她繼續參加2016年暑期赴德夏令營學習活動，以及在中德應用型高等教育研討會期間負責德方代表的接送及引導任務。由于在志愿活動中接送及引導的大多是德國人，她也結識了很多德國朋友以及在我校實習的外教們，通過與德國朋友的交流臧敏君再一次的認識到專業知識學習和積累的重要性。她坦言：“由于我所學專業是德語，我很高興能夠運用自己所學的專業知識進行志愿者服務。我深切感受到了不同國家之間的文化差異，正是因為如此我們更要努力學習跨文化知識，使自己能夠更好地適應不同的環境。”

忠于人品

自從藏敏君入校以來各方面表現良好，善于學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，多次獲得學校獎學金。興趣廣泛，愛好唱歌，打羽毛球，長跑等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自我的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課余生活做出了很大的努力。作為學生干部 的她，善于思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調潛力，并具有較強的社會實踐潛力。生活中性格開朗，樸素節儉，品德端正，所以平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通，也樂于幫忙同學，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。眼看她就要畢業了，我們相信臧敏君的大學四年已經無悔，她為自己畫上了一個完美的句號。

有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”但其中付出的艱辛只有當事人可知?？墒遣灰寶q月的河流淹沒了我們的探索；不要讓生命的年輪磨損了我們的斗志；不要讓現實的困難消磨了我們的激情；把更多的心意留在書香彌漫的校園；把珍重與掛念埋藏記憶的深淵；把蓬勃的勇氣留給璀璨輝煌的明天。未來的你將會更加美好。

作者: 王璐，女，2016級漢語言文學專業，合肥學院校新聞中心學生記者 實踐見證真理，行動反映真心

——記13級教育系鐘雪松

個人簡介：

鐘雪松，男，教育系2013級應用心理學專業，共青團員。在校期間，現任合肥學院團委秘書處秘書長，13應用心理班心理委員，積極參加學校社會的各項實踐活動，在實踐中完善自己，提高自身素質。曾獲得合肥學院2014“優秀團干”稱號，“2015年安徽省青年馬克思主義者大學生骨干培訓班優秀學員”稱號，“學生社團活動先進個人”稱號，暑期三下鄉“優秀個人”稱號，優秀實踐報告二等獎第十三期青馬工程“素質拓展優秀微博心得”獎等；在“中德共建合肥學院三十周年”活動中，獲校級表揚。合肥學院教育系團總支2013年團校學習“優秀學員”；系部通報表揚等；濱湖明珠社區“濱湖明珠社區優秀志愿者”稱號等多項榮譽。

他懷揣熱忱之心，無私奉獻，毅然投身社會實踐，用熱情點燃希望，照亮前行之路，青春旅途中，每一份努力都不是徒勞，都會擲地有聲。他用實踐證明自己，用行動感染他人。他就是合肥學院第十一屆榜樣學子——鐘雪松。

積極落實學生工作，恪盡職守熱心奉獻

鐘雪松積極參加各類團組織活動、社團聯合會工作，以飽滿的熱情去對待每一項任務，盡心盡責完成工作?？沼鄷r間常在學校奔波，雖然辛苦，但他覺得充實而快樂。同時他努力協調系部學生會的工作，認真完成組織部的相關工作，一心一意為同學服務。在擔任學生社團聯合會主席一職期間，他細心主持工作，保證合肥學院所有學生社團正常開展活動，為他們的發展建言獻策，同時協調社聯內部各部門之間的關系，促使各部門各司其職，積極響應上級團組織號召，定期向團組織匯報工作情況、虛心和接受團組織的指導和幫助，引導社聯自身良好發展的基礎上，積極帶領學生干部吸取不同的教訓及經驗，促使各個部門之間更好地發展。作為社聯主席，鐘雪松參與了團組織舉辦的大小活動四十有余，并策劃舉辦了合肥學院校園達人秀、學生社團秋季趣味運動會、校園十佳歌手大賽等、主辦了學生社團文化節開閉幕式晚會，得到了眾多團委老師的贊許。辭去社聯主席一職后，他仍心系學生工作，留在校團委組建了新的學生組織秘書處，并作為主要負責人處理日常團學工作，繼續發光發熱。熱心學生工作的鐘雪松認真負責，他的為人處世得到了老師同學的一致好評。

身體力行社會實踐，兢兢業業無私志愿

兢兢業業，任勞任怨。不僅校園里有鐘雪松無私奉獻的身影，他還積極投身于社會實踐。2014年暑期，他參加暑期“三下鄉”活動，來到了肥東縣陳集鄉，帶著組員們走訪當地農戶，實地調研，不畏艱難，收獲頗豐，他們通過自己的努力為當地的村名爭取利益，向當地政府反映了解到的情況。鐘雪松表示，暑期“三下鄉”社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，不僅對自身的成長有很大的幫助，深入基層，同基層群眾及領導溝通交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花;實踐過程中收貨書本上學不到的知識，汲取了豐富的營養;理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

2015年暑期，鐘雪松積極爭取了參與學校組織為期一個月的包河區煙墩街道的掛職工作。他認真完成社區交代的任務，結合自己心理學專業，在社區心理健康小屋努力認真工作，極大地推動了社區心理健康事業的發展，負責社區的愛心課堂“雛鷹心智園”管理授課工作，為孩子提供專業的心理輔導課程。此外他還參與網絡圖書館建設，將所有圖書館中的在編書目錄入到了系統之中，為社區居民閱讀提供了便利。在社區掛職期間，得到了社區工作人員和居民們的稱贊，榮獲濱湖明珠社區“濱湖明珠社區優秀志愿者”稱號。

懷揣一顆熱忱奉獻之心的鐘雪松還心系志愿活動，曾為第十二屆全國大學生擊劍錦標賽、第十二次全國部分理工類地方本科院校研討會、安徽省人防演講大賽等活動提供志愿服務。他還曾積極參與系部安排在包河區濱湖社區進行義務支教的活動，為社區孩子們提供簡單的課業輔導。雖然每天行程匆忙，事務繁多，但是鐘雪松表示，他的內心是快樂的，因為他知道自己正在做的是一件有意義的事，這就足矣。

讓優秀成為習慣，將實踐進行到底

時光匆匆流逝，但是熱情永不消減。鐘雪松積極落實學生工作，身體力行社

會實踐，他表示，在社會實踐工作中他體會到多彩人生，收獲頗豐。未來他將不忘初心，繼續前行。讓優秀成為習慣，將實踐進行到底。他用自己的一言一行詮釋了榜樣的力量。

作者：

趙嫻，女，2016級外語系日語專業，合肥學院校新聞中心學生記者

第四篇：十佳學子申請書

尊敬的各位領導：

您們好！我是工商系07級11班學生陳龍文，在大學二年的學習、生活和工作中，我嚴格要求自己，在各個方面努力做到最好，今天，我很榮幸地遞交了這份申請書，參加我院第二屆十佳學子評選活動，希望通過這次評選尋找與其他同學間的差距，取長補短，以期在日后的工作和學習中找準方向，增強意識，提高自我，為增添我院的學生文化生活盡自己的一份微薄之力。現將個人材料匯報如下：

一、個人簡介

陳龍文，07級工商系11班學生，現任中研會工商系分會實踐部部長、系團總支學習部委員，曾任班長，兼任飛凡考協辦公室主任。工作認真負責，為人誠實，積極參與各項活動。通過近兩年的社會工作和社會實踐讓我在思想、學習、工作等方面都取得了很大的進展。人生格言：生命的意義是用愛幫助更多的人！

二、感悟大學

生活應該向前看，但是回首自己在大學這段路途上走過的腳印，心中不免感觸頗多。兩年來的大學生活已化成心中最美好、最難忘的回憶被珍藏。在我看來，大學生活不僅是自己的一段成長歷程，更是自己的一段心理歷程、思想歷程和精神歷程。

大學不僅是一所學習專業知識的地方，也是培養和塑造人格的重要平臺?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章”，大學里，我們不僅要學會讀書，更要學會理解和感悟生活這本無字書，對生活有所思、有所獲，學會與人交往，感悟做人做事的準則。大學培養的是一種個性，學習的是一種精神。我們要在這里提高的是自己的思想政治覺悟和道德修養，完善自己的人格，做一個關注社會現實，有思想、有追求、有責任的優秀建設者。

三、感恩之路

還記得剛入大學時老師就問我們：“你們的生活寄托是什么？生命的意義在于什么？”懷著這個問題，我一直在探索，艱難地探索。直到XX年11月份我加入了安徽省青年志愿者協會服務總隊，在實踐中我才真正地領悟了生命的意義，它不是如何使自己過得開心，真正的生活是平凡而又不乏意義的生活！加入省青協后我一直認真工作，出色地完成組織分配的任務。在工作中我認識了許多優秀的青年，我們彼此交流自己的志愿心得，使我受益匪淺。經常聆聽他們的心聲讓我懂得一個道理：生活中處處存在貧窮，不過生活中也處處存在著愛心與感動。這句話支撐著我認真開展每次活動，因為我相信我的努力一定能夠為安徽乃至全國的公益事業做出貢獻！同時我更有信心：我們幾年甚至幾十年無償地默默地奉獻著，一切都會好的！他們的孩子也可以和小康家庭子女一樣過的幸福安康…

11年初我認識了安徽省青年志愿者協會服務總隊中的陶然，陶大哥在安徽各大高校都很有影響力，在省內的多數公益網站中都能頻繁見到他的身影。我這顆剛萌發的幼苗在他的精心栽培下茁壯成長起來，11年6月，在他的介紹下我加入春苗助學安徽小分隊，同年12月我參加了春苗助學安徽小分隊舉行的“爬大蜀山”活動中我認識了蔣倩。蔣姐是位全職無薪的公益活動組織者。她的朋友也常開玩笑說“三十多歲的婦女不工作，整天在家無利益的忙著公益事業，其實偉大的不是你，而是你的丈夫啊!”做公益事業也正如蔣姐說的：“我看見那些貧困的孩子我就沒法安心！”這是一種責任，一種信念在支撐著她。雖然他丈夫同意了這種全職無薪地在忙公益事業的生活，但要知道這背后有多少的辛酸，也正是這一點讓所有認識她的人都很欽佩她。我們春苗是在全國范圍內做貧困助學的，寒心和不公平等詞語不時的在我們心頭掠過，那些情況是我們一般的人所不能想象的?！扒蓩D難為無米之炊”對于他們來說無米已不是什么特別的事。

第五篇：揚清朗師風樹學子榜樣

揚清朗師風 樹學子榜樣

萍鋼中學 文穎潔

師者，所以傳道授業解惑也。教師工作最基本的也是最核心的工作，那便是所謂——傳道。書本中道德的解釋是指以善惡為標準，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為，調整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行動規范的總和。道德作用的發揮有待于道德功能的全面實施。道德具有調節、認識、教育、導向等功能。與政治、法律、藝術等意識形式有密切的關系。

泱泱華夏五千載，青史閱盡人事更替朝代興衰，唯有美德承載其間亙古長青。自孔孟儒學被尊崇以來，中華民族形成了以忠信仁禮義為基礎的道德框架。幾乎歷代統治階級都強調道德示范、道德教化的力量，以此理順社會各種關系，穩定社會秩序，維護其統治階級的地位。他們按照代表統治階級根本利益的道德要求和道德準則，樹道德榜樣，立道德典型，以教化百姓恪守統治階級的道德。早在周朝，周公就把作為周先王的文王和武王樹為最高的道德楷模。在漫長的封建社會里，每一時期、每一地方都不乏封建階級竭力贊美和吹捧的忠臣義士、孝子賢孫和節婦烈女。一定意義上可以說，依靠道德榜樣、道德典型的示范作用，把一定的道德內化為人們的信念、行為和習慣，是人類社會道德教育慣用的方法，也是道德教育的一條基本規律。

時光飛逝、歲月如梭?，F在已是21世紀，我國已進入經濟社會全面發展的新時代，人們的思想和各種社會思潮也隨著經濟水平的提高而活躍起來，一些好的傳統，好的經驗，好的做法正在一些人身上散失，社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德受到了前所未有的沖擊和擠兌?，F實社會利益催使不少人心理扭曲，這也在無形中影響著一些涉世未深的青少年的人生觀和價值觀。產生這些問題的根源就在于一些人的道德缺失、信念喪失、原則丟失，從而分不清是非、辨不明真假、看不透對錯。

當今時代需要道德模范發揮榜樣力量，積極傳遞正能量，從而影響和帶動絕大多數人共同營造向善向美的社會氛圍。近年來，中宣部、中央文明辦等單位陸續開展了“我推薦、我評議身邊好人”、“全國道德模范評

選表彰”、“最美鄉村教師評選”等活動，在全社會營造了崇尚、學習、關愛、爭當身邊好人和道德模范的濃厚氛圍，全國各地涌現出一大批事跡感人、道德高尚的先進人物。這些活動的深入開展，也弘揚了道德模范和身邊好人的善行義舉和高尚情操，播灑了中華民族傳統美德，促進了社會良好道德風尚的形成，推動了中華民族的進步。

龔全珍前輩是開國將軍甘祖昌的夫人，又是江西萍鄉蓮花縣一名社區工作人員。1957年她跟隨丈夫回到了江西蓮花縣老家，扎根山區當“農民”。1961年，龔全珍到同鄉的任南陂小學校長。此后一直無怨無悔在江西蓮花山鄉，投身教育，愛心奉獻。龔全珍前輩放棄大城市優越的生活，選擇回鄉與鄉親建設共同的美好家園；她堅守著革命前輩優良傳統，更孜孜不倦地將其傳播到青少年中間。她以崇高的人格立世，給身邊人帶去溫暖的力量。2013年9月26日龔全珍獲得“全國道德模范”稱號，受到黨和國家領導人習近平同志高度贊揚。龔全珍前輩的先進事跡，充分展示了信仰的力量、精神的力量、道德的力量，她用自己的實際行動，傳承了中華民族的傳統美德，弘揚了黨的優良作風，踐行了為民務實清廉的價值追求，不愧為“最可愛的人”“最美的中國人”，值得每一個人向她學習、向她看齊。

長期以來，在黨的領導下，廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，以身作則、嚴于利己，為人師表、教書育人，對教師職業的榮譽感和責任感不斷增強，良好的師德師風培育了一代又一代社會主義的建設者和接班人，為我國教育事業的改革和發展，為社會主義現代化事業做出了巨大貢獻，贏得了黨和人民的信任和全社會的尊重。著名教師于漪老師曾深情地說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了許多老師的心聲。在教育戰線上，無數老師為了學生衣帶漸寬終不悔，鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

2006年感動中國人物胡鴻烈、鐘期英夫婦，學成后一直是執業律師。因感于許多學生沒錢上大學，1971年他們出資創辦了樹仁學院，如今已過九十高齡的老人，培養了數以萬計的人才。為了學生，他們“俯首甘為孺子?！保⒈M家產，一生勞累奔波，成為教師楷模。倘若他們沒有對

孩子深沉的愛和高度的責任感，何以能拋棄優越的職業，兢兢業業地在這種平凡的崗位上堅持奮斗呢？把學生的幸福當作自己的幸福，把學生的未來當作自己的未來，胡鴻烈夫婦用高尚的師德書寫著教育工作者對事業的無私奉獻。

在青海省的大山深處，回族教師馬復興從小雙手被燒焦，卻在三尺講臺上耕耘了27個春秋，抱著一顆正直的心，他成為了貧窮山村的教育使者，幾十年如一日，馬復興用斷臂釋放出愛的最大潛能。依靠他不懈的努力，先后有200多名逃學、流失的學生重返校園，如今這些當年返校的流失生不少已經成了大學生。

2008年汶川大地震早已定格在我們的記憶中。當黑暗席卷而來，瞬間天崩地裂，許許多多的教師展現了教師這個職業的偉大和無私，為孩子們撐起了希望的藍天。

最美教師張莉麗，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。在生死剎那的一推之間，師德的光輝畢現，令無數中國人動容。

還有許許多的可愛可敬的老師們，他們原本就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。但是在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對每一個學生無私奉獻?！芭踔活w心來，不帶走半根草去”，他們把平凡譜寫成了不平凡，從普通百姓上升到我們心中的道德楷模。

“德高為師，身正為范”。教師的理想信念、道德情操、行為規范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。教師教書育人、為人師表的特殊使命對教師職業道德提出了越來越高的要求。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者、人格的影響者、美德的體現者。教師的工作對象是學生，是未來的國家公民，是國家的建設者和接班人，教師的一言一行都會對學生的世界觀、人生觀、價值觀產生重要而持久的影響。全面推進素質教育，要求廣大教師樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和師生觀，要求不斷改善師生關系和教學行為，要求把思想品德教育有機地滲透到教學之中，從而形成尊重理解、平等交流的教育氛圍。

同時，教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教書育人。作

為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。要注意“身教”的作用。應該以自己的實際行動教育學生，學生從教師行為中辨別是非之道，由于教師與學生長期相處，處于教育者的地位，在學生的心目中，教師應該是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語、行動對學生影響巨大，處處起著耳濡目染，潛移默化的作用。另一方面由于學生的年齡特點，他們喜歡模仿、而認識和判斷又不完全成熟，所以，教師應處處以身作則，要求學生做到的，自己一定要做到，要求學生不做的，自己一定要自覺不做，在言語、儀表、作風、品格、情操等方面，為學生樹立一個良好的榜樣。

“榜樣的力量是無窮的”。社會主義核心價值體系是當代道德模范的思想靈魂，而道德模范則是社會主義核心價值體系在現實生活中的生動體現。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養。每一位教師要深入學習和掌握社會主義核心價值體系，從學習道德模范入手，向那些無私奉獻的師者楷模看齊，立師德，正師風，鑄師魂。師風清朗，則學子有幸，學子有幸則湘東有幸，中華有幸。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，描繪湘東美好的明天，實現中華民族偉大復興的中國夢。