第一篇：大二個人回顧

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧我的大二，我感觸頗多，經(jīng)過兩年的大學生活我已成熟很多。回顧這個學年的各方面情況，大概可以歸納以下幾點：

一、在學習上，進入大二，專業(yè)課突然加重，課程難度深度比以前提高了很多，在學習知識的同時也是對自己學習毅力的一個嚴峻的考驗。所以，在學習上，我必須更加主動，保證每堂課都認真聽講，做好筆記，認真完成作業(yè)，不懂就問，有付出就有收獲。

二、在生活中，我積極培養(yǎng)向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。與舍友、同班同學搞好關(guān)系，與同學互幫互助，并結(jié)識了很多學院的同學成為了很好的朋友。

三、在工作上，為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學生，我從各個方面鍛煉和提高自己。我留在了院團委，擔任副書記一職；系團總支，擔任組織部副部長一職，一如既往的為我們學院、系的學生工作，盡自己的一份力量。一年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動。能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作。同時積極主動配合其他兩會及部門工作的開展，不斷提高工作效能。通過在院團委、系團總支的工作，我服務(wù)了他人，也鍛煉了自己。作為團支書，在輔導員帶領(lǐng)下以及和同學們的共同努力之下，各項工作開展的井然有序，認真完成了各項工作任務(wù)。日常工作中，注意與各科老師和同學們進行溝通，發(fā)揮好團支書的作用。

四、在思想上 積極向黨組織靠攏，我也感覺自己有了很大的提高。通過學習，加深了對黨的認識，也更加堅定了我參加共產(chǎn)黨的決心。與此同時，能多向周圍的優(yōu)秀同學、老師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日參加共產(chǎn)黨。

總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。但我深知自身還有很多不足之處，我將虛心學習，彌補自身不足。我覺得一個人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚長避短才能有所進步。

第二篇：回顧大一,展望大二

回顧大一，展望大二

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入福建醫(yī)科大學的校門已經(jīng)一年了。在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。

回校當年剛來學校報到的那天，見到誰都要喊“學長，學姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精通；能力要比他們更強；閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應(yīng)該好好想想大一這年的收獲和對馬上接踵而至的大二做些規(guī)劃。

剛到新宿舍見到新舍友的好奇與激動，我徹夜難眠，性格都很開朗的我們3個人很快打成一片。后來雖然以為學校的原因，我們的宿舍被拆分，我和潘豪來到了新的宿舍，和康復專業(yè)的同學成為了新的舍友。剛到新的宿舍，我們很不適應(yīng)，總懷念在327的點點滴滴，這時我們的助導和同學都到我們宿舍安慰我們，我們也在慢慢適應(yīng)新的生活環(huán)境。現(xiàn)在想想，雖然我們沒和本班的同學住在一起，但是因為這樣我們認識了更多的人，學到了更多，懂得更多，我們很愛我們的舍友，我們很滿足。

大一參加了攝影協(xié)會和輪滑協(xié)會，在攝影協(xié)會那群都愛好攝影的朋友的帶領(lǐng)下，我們出去游玩并捕捉各個美好瞬間，也經(jīng)常交流攝影心得和技術(shù)。當初在哥哥的推薦下加入了輪滑協(xié)會，由于剛開始摔怕了，沒多久我就沒繼續(xù)堅持練習了，半途而廢了。在學生會中，認識了很多別的專業(yè)的同學，學會了寫策劃書，學會了發(fā)邀請函，最重要的是學會了處世待人之道，學生會的經(jīng)歷，忙并充實著。

在醫(yī)大的生活，學習一定是主旋律。來醫(yī)大了真的明白了讀書的重要性，課程多，課程難，但我們都需面對，對待學習，我們都不含糊，因為我們知道，只有我們現(xiàn)在學好課本上的知識，以后才有資格給病人治病。

大一的暑假，我跟隨實踐隊來到了寧德，參加了社會實踐，體會了漁家的生活并積極開展義診活動，給當?shù)卮迕裥麄麽t(yī)療衛(wèi)生知識。通過這次社會實踐活動我們得到了村民的好評贏得了良好的社會反響。隊員們深入農(nóng)村進行相關(guān)知識的宣傳，在人民群眾中樹立了向上的良好風尚得到了當?shù)厝罕姷某浞挚隙ê蛷V泛贊譽；自身的綜合素質(zhì)得到了提高。通過此次社會實踐，檢驗了一個團隊的戰(zhàn)斗力，也鍛煉了我們個人的意志和品質(zhì)，挖掘了吃苦耐勞的精神，也認識到良好的團隊精神的重要性。面對紛繁復雜的實踐工作，我們根據(jù)自身的能力，進行合理的分工，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與隊員們相互幫助，共同努力，順利的完成了各項工作，鍛煉了動手動腳，認真仔細，統(tǒng)籌安排與人交往的各項素質(zhì)；增強了社會責任感和歷史使命感，鞏固了專業(yè)思想和服務(wù)理念。

面對即將到來的大二，我將始終把學習放在第一位，努力得去提高自己的社交能力，好好珍惜大學的每一天，努力在四年之后為自己交出一份滿意的答卷。

第三篇：回顧大一 展望大二

回顧大一 展望大二

記得上大學的第一天，記得為期兩周的軍訓，記得第一次的交流會，記得第一次的烈士公園秋游，記得第一次參加面試，記得迎新晚會，記得團日活動??一切，都好像剛經(jīng)歷過而已。然而，當10屆的學弟學妹叫我“學長”時，我突然清醒地認識到：我已經(jīng)大二了，我的大一生活已經(jīng)結(jié)束了。我一直不敢相信我的大一生活會那么快就過去的，但這畢竟是我逃避不了的事實，我只能不舍地跟我的大一說再見，并期待我的大二會是美好的。

回想起我的大一，的確有很多美好的回憶，而在這過程中我也收獲了得與失。

在大一，我得到了嘗試。因為剛進大學的緣故，大學里的一切對我都充滿了誘惑，我對什么東西都有熱情，都想嘗試，所以，對于很多的事情，我都沒有全面地考慮，只會向前沖，只為了“試一試”，為了見識多一點東西。但是，在嘗試的過程中，有時我也許只是收獲到一次經(jīng)驗，明白這事情到底是怎么的一回事，而并沒有真正學到了什么。而現(xiàn)在，我卻沒有了大一時的新鮮感和激情了，對待事情，我會想得更全面，也會懂得分事情的輕重，而去選擇地做事，這也許就是成長吧。

在大一，我收獲了友誼。無論是以前的朋友、在軍訓時認識的朋友、在社團認識的朋友、在社會實踐中認識的朋友，還是我們09熱自2班的同學，他們都讓我感受到友誼的珍貴，他們是我大一生活中不可缺少的、獨一無二的部分，因為他們，我在從高中到大一的轉(zhuǎn)變過程中不會感到寂寞和不安，我的大一生活才變得那么有趣、精彩。謝謝上天讓我認識他們，謝謝他們一直的幫助和鼓勵。

在大一，我收獲了知識。劉岱飛老師說過：“上課就是師生間的思想交流。”上了大學，我認識到很多學識淵博的老師，雖然我平時跟老師的接觸不多，但是在上課的時候，我會認真地聽講，在接受知識的同時也進行思考。老師除了給我們傳授知識，他們待人接物的方式也讓我們得到啟示。況且，我們在參加社會調(diào)查和社會實踐時也學到了不少東西。

在大一，我得到了實踐的鍛煉。我從來沒有做過社會調(diào)查和參加社會實踐，但在大一的寒假和暑假，我嘗試了這兩者。最初做社會調(diào)查，我覺得無從入手，但經(jīng)過學長的引導和查閱了一些資料后，我發(fā)覺原來做社會調(diào)查是有一定的順序和技巧的。在社會調(diào)查和參加社會實踐時，我曾做過采訪，那是非常好的經(jīng)歷，對我的專業(yè)有很好的幫助。的確，在寒暑假進行的社會調(diào)查和社會實踐活動，令我接觸社會，能學到課本外的知識，并得到了鍛煉。

當然，我在大一所得到的不僅僅是上面所說的，還有其他方面，上面所說的只是占的比例多些罷了。

正如俗語所說的：有得到也會有失去。在大一，我也是失去了一些東西的。在大一，我沒有及時進行復習。很多時候，上完課以后，我就把書本放到一邊去，并沒有及時復習上課所講的知識。所以，所學的知識沒有得到系統(tǒng)的歸納，只是雜亂無章地浮現(xiàn)在腦海中。以后，我會改正這一點

在大一，我看了很少課外書。盡管有時候有空，但我都沒有第一時間想到看書，只會想到上網(wǎng)、看電影。而我去圖書館的次數(shù)也不多。今后，我要把握住去圖書館的機會，有事無事都要到圖書館逛逛，把自己不愿閱覽書本這一惰性改掉，畢竟，如果在大學期間，并沒有讀很多書是不行和不幸的。

在大一，我沒有把握住一些鍛煉的機會。在大一，盡管我參加了很多活動，但還是有一些機會我沒有把握，如十月詩會、英語演講比賽等。我一直認為自己

沒有能力參加這些活動，而更大程度上是我沒有勇氣去參加。但現(xiàn)在想起，我會覺得可惜，因為膽量和能力都是鍛煉出來的，而我并沒有把握住這些機會。

總的來說，在大一，我得到的比我失去的要多，這是幸運的。而我希望我的大二能得到更多，失去更少。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名大二的學生了，我比以前更懂得如何看待、處理事情。在大二，我會保持大一時的好的方面，改正大一時不好的方面，同時也有這些目標：通過英語六級考試、通過計算機二級考試、多看書。

希望我的大二也是幸運的，希望我會做得越來越好，希望我不會帶著遺憾畢業(yè)的。我會努力的！

第四篇：回顧大一,展望大二

大一總結(jié)、展望大二

時光飛逝，在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了一個新的學期。

從入學這一年來看，在院、系領(lǐng)導的幫助和支持下，在各任課教師淳淳教導下，在輔導員的帶領(lǐng)下，以及全班同學的共同努力下，我班同學先后適應(yīng)了大學生活，并取得了不小的長進，下面特從學習、紀律、生活、衛(wèi)生、文體表現(xiàn)等方面和大家一起分享這一年來我們共同走過的日子。

大家是否還記得軍訓時候稚嫩的面龐，八月十五聯(lián)歡會的相互熟知，迎接校慶時那激動而又歡快的心情。愛國主題班會上流露出同學們理性愛國，從我做起的決心。茶話會上，與輔導員楊老師的心靈溝通。我為校園添光彩，同學們積極的參與。榮獲團委頒發(fā)的“”、宿舍文化先進班集體，同學們歡呼雀躍。書記導員參加學風建設(shè)班會，對我們班級的重視。足球聯(lián)賽時，同學們努力拼搏，最終我們視傳專業(yè)勇得冠軍。復習月，同學們用心復習，早讀不管是刮風下雨，還是冰天雪地。我們班同學都能一如既往的出早讀，并到了大二，我們?nèi)跃屠^續(xù)堅持。并將一直堅持下去。綜合考評評優(yōu)評先，同學們踴躍參與，保證了綜合考評公平公正公開的實施。我們待會會給大家來具體談

談我們班的綜合考評工作。

下面來讓我們一起通過一個視頻短片回顧大一這一年來所走過的每一天。

（田鵬雷因病休學，同學們不要忘記多打電話，鼓勵和幫助他 視頻中的內(nèi)容）

看完了這個視頻不知道大家有什么感想呢？ 哪位同學上臺發(fā)言一下呢？

在這一年中，同學們互相尊敬，團結(jié)友愛，通過學院班級組織的各項活動，增加認識，現(xiàn)在的一個班級就好像一個大的家庭。

下面將詳細介紹一下我們班級最具特色的量化管理方案。這個方案制定之初就是為了更好的服務(wù)于廣大同學，做到每個同學都能受益。另外這個方案已經(jīng)實行了一年有余，普遍得到了班內(nèi)同學的一致好評。

下面將詳細介紹一下我班乃至整個第九班集體的特色內(nèi)容————以人為本的量化管理，切實做到服務(wù)于每位同學的量化管理。

我班特色量化管理以學校版本為基礎(chǔ)，再此基礎(chǔ)上，進行了一些調(diào)整，增加了一些能夠提高同學們積極性的分值。比如早讀，比如宿舍衛(wèi)生保持優(yōu)秀等等。這樣做的目的就是鼓勵更多的人積極學習，積極對待日常生活中的事情。

用我們楊導的話來說：只要你努力，積極。那你就是優(yōu)秀的，就是值得肯定的。

而對于積極入黨的同學，采用了更加嚴格的管理方式，做到優(yōu)中選優(yōu)。

講完了考評的內(nèi)容，下面來展望一下大二的計劃 大一：重點是學生了解大學校園，學會獨立生活，打好專業(yè)基礎(chǔ)的一年。

大二：是我們尋求發(fā)展方向的一年。我們可以通過各個方面的嘗試去尋求自己的發(fā)展目標。大概分為三個大方向。（1、考研之路，走學術(shù)發(fā)展道路。

2、認真學習和發(fā)展自己的專業(yè)，成為專業(yè)精英。

3、多在課余積極參加社會實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的愛好和特長，成就自己的一番事業(yè)。）

大二是比較重要的一年，是同學們真正的學技能、最關(guān)鍵的一年，這一年我班將以“學習與責任”為宗旨，以對自己“提要求、抓落實”為口號，來積極調(diào)動同學們學習的自覺性和積極性，達到每個同學預期的目標，1、營造良好學習氛圍，共同進步。

2、加強課余溝通，增強學習信心和班級凝聚力。

3、加強班委團隊的建設(shè)，提高干部管理職能。

4、對學習、紀律、衛(wèi)生等方面有不足之處及時改進，爭創(chuàng)文明先進班級。

回顧這一學年和對下一學年的展望，我們覺得在大學中，學習的好壞和特長的發(fā)揮固然重要，但是加強每個人的自身修養(yǎng)更是為根本，所以以后我們班委

團委面臨的工作更為嚴峻，我們將以一個更好更新的團隊展示給大家，但這也是對我們每一個人的鍛煉和考驗！

一年的大學快樂時光很快就過去了，我班大部分班委都基本上完成了本職工作，也得到了相應(yīng)的鍛煉，班級也取得了相應(yīng)的成績，這與院系領(lǐng)導的關(guān)心和支持是分不開的，在此向系領(lǐng)導、各位任課教師表示感謝！接下來我班做好迎接期末考試的準備，也祝愿我們視覺傳達一班能再次取得優(yōu)異的成績！

第五篇：大二目標回顧展望總結(jié)1

大二目標規(guī)劃總結(jié)與展望

不知不覺我的大學生活已經(jīng)過了一半，我的大三學習生活已經(jīng)悄然開始了，回顧過去，展望未來，大學的前半段時間里給我留下了太多值得好好總結(jié)的回憶，許多關(guān)鍵詞在我腦海中浮現(xiàn)，有歡樂有悲傷，有懂得，有成長。但是始終以提高自身的綜合素質(zhì)為最終目標，以自我的全面發(fā)展為努力的方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

回顧剛剛過去的大二的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了，要為以后開始著想了。

在每個學年開始，我都按照學校的要求定下了自己的大學目標，在學習，生活，學業(yè)，健康，職業(yè)上都有了明確的方向。大二的生活過去了，現(xiàn)在開始對大學生活做一個回顧與總結(jié)。

大二是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的課程和實驗，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態(tài)度去面對。大二大部分都是基礎(chǔ)課程。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。

大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因為是專業(yè)課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不扎實，就很難把另一門學好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復習原先的知識點，所以大三的學習是苦澀而充實的。

機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學是就業(yè)準備教育，大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。

在大二的學年中，我基本完成了我在開學前給自己定制的目標，在學業(yè)方面，在大二第一學期，我有2門課程不及格，但是在老師和同學的教育下，努力學習，補考過了不及格門次，并且在大二的第二學期取得了很大的進步。在生活方面，我一直做到簡單簡約，不鋪張浪費，不攀比；在思想上，我在大一時經(jīng)過了黨課培訓，成為了一名預備黨員，現(xiàn)在快到了轉(zhuǎn)正的時候了，我要在各個方面對自己的要求更加嚴格，時刻準備接受黨組織對我的考驗，以一名黨員的標準來嚴格的要求自己，爭取早日轉(zhuǎn)正。在工作方面，在大二的學年中，能配合老師做好各項工作，管理好班集體，組織開展有意義的活動，豐富大家的課余生活。在學業(yè)上，我準備考取研究生，在大三時期就早做準備，給自己更大的挑戰(zhàn)。總結(jié)起來，在過去的一年中，我基本完成了我的大學目標的定制，達到了自己的要求，但是我還有很長的路要走，要沉下心來，展望以后的路。

在大三的一年的學習工作，生活，思想上：我要以考研為目標，不斷進取，向他人學習，在工作上盡力做好自己的本職工作，積極學習先進的文化和思想，明辨是非，嚴格要求自己，早日成為一名正式的黨員，在工作上，要做好長遠的打算，做到要提高自己的各項能力，如：表達能力、動手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。全面提高綜合素質(zhì)，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。這樣才能面對以后巨大的壓力。我會更加努力，讓自己做到這些。