第一篇：最美孝心少年評選通知

關于舉辦《尋找最美孝心少年》觀后感征文 和東昌府區首屆“孝心少年”評選活動的通

知

各鎮辦事處聯校、教育管理辦公室，區直屬各學校： 按照聊城市教育局《關于組織收看中央電視臺<尋找最美孝心少年>頒獎典禮的通知》要求，為培養全區少年兒童孝敬父母和吃苦耐勞的傳統美德，引導他們樹立正確的道德觀和價值觀，經研究，決定在全區各級各類學校中舉辦《尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮》觀后感征文和東昌府區首屆“孝心少年”評選活動，現將有關要求通知如下：

一、組織收看中央電視臺《尋找最美孝心少年》頒獎典禮

1、觀看范圍。各級各類學校要在12月2日至12月13日之內組織全體師生集體收看中央電視臺播出的《尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮》視頻。視頻地址為：聊城市教育信息網-視頻直播-綜合視頻-德育教育-“2013尋找最美孝心少年頒獎典禮”。

2、收看要求。各學校要充分利用召開家長會、班會、傳統教育課和課外活動時間，有組織的進行集體觀看。12月18日前將觀看情況說明以圖片形式發送到區教育局團委和督導室

各學校要掀起學習“最美孝心少年”的熱潮，凡小學四

年級以上的學生每人要寫出一篇觀后感。農村以聯校為單位，城區以學校為單位，擇優評選出2篇優秀文章于12月18日前報送區教育局督導室。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現觀看視頻后的真實情感和感想。小學生征文不超過800字，中學生征文不超過1200字。征文應使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：市、縣（市區）、學校、班級、姓名；文章末尾注明學校地址、郵箱和聯系電話。區教育局將組織評委進行評選，擇優上報市教育局。

二、東昌府區首屆“孝心少年”評選活動

1、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內容，以加強未成年人道德素質建設為重點，以立德樹人為宗旨，通過開展孝心少年評選表彰活動，積極發揮典型帶動作用，培養學生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質，使學生進一步明確應當具備“孝親、感恩、仁義、知禮”的綜合思想道德素質，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

2、評選范圍。全區在校學生。

3、推選標準

基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，遵紀守法，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節約，積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。

具體標準：

文明有禮孝心少年——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守法律法規和社會公德，養成公共生活好習慣，自覺維護公共秩序。

自強自立孝心少年——身處優越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境, 但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態度去迎接種種挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

誠實守信孝心少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

盡責奉獻孝心少年——團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

尊老愛親孝心少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

助人為樂孝心少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務活動，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。

第二篇：最美孝心少年評選方案

八（3）班“最美孝心少年”活動評選方案

一、指導思想

為發掘學生身邊的孝心典型，大力弘揚孝悌的傳統美德，展現同學們勵志成長，樂觀積極的人生態度和尊敬長輩、自立自強的感人事跡。通過豐富的表現形式、充實的活動內容和生動的情感表達進一步引領輿論、凝聚愛心、匯聚正能量，讓班級的“孝心故事”、“孝心少年”越來越多，同時引導全班師生善于發現身邊的好人好事，善于發現感動，營造孩子們健康成長的良好氛圍，弘揚當“最美孝心少年”的優良班風班貌。

二、組織機構 主辦：八（3）班

協辦：八（3）班班委會 三：評選對象

班級全體同學

四、評選時間

2015~2016學年第二學期

五、評選條件

（一）基本標準：愛祖國，愛家鄉，愛學校，模范遵守社會公德、家庭美德、學生道德，品德優良，事跡突出，在引領文明風尚中有較大影響。

（二）具體標準

1．尊老愛親，感恩父母，孝敬長輩，關愛親人；為父母排憂解難，幫父母照顧弟妹、老人，代父母承擔家庭責任；不論親人遇到任何困難，不離不棄，守護相助，盡心盡責。

2．自強自立，熱愛生活，陽光向上，自立自強；堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，在逆境中保持樂觀開朗，勇于迎接困難和挑戰。

3．團結友愛，關心集體，團結同學，熱心參與班級和學校活動，與同學們友愛互助，贏得師生廣泛好評。

六、評選辦法

（一）班委會推薦和同學自薦

人人有權填寫推薦表。鼓勵同學們用一雙慧眼隨時發現生活中感動自己的瞬間，及時填寫《“最美孝心少年”推薦表》，投遞班委會。

（二）班委會審核

填寫推薦表的材料要真實，感人。通過班委會審核，報班主任審批。最終評選出感動班級人物，材料上報給班委會存檔。

（三）宣傳 在班級宣傳欄及通過班會的形式開展感動事跡宣傳活動。

（四）頒獎

與期末考試家長會同步進行

八（3）班班委會 2016年5月15日

第三篇：最美孝心少年評選方案

古城子學校“最美孝心少年”評選活動方案

為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族傳統美德，促進精神文明建設，根據教育部基礎教育司《關于推薦2018“尋找最美孝心少年”大型公益活動候選人的通知》精神，經我校班子研究決定在全校中小學開展“最美孝心少年”評選活動。制定方案如下:

一、指導思想

以尊老、愛老、敬老、助老作為未成年人思想道德教育的切入口和著力點，把中華民族“崇孝”的傳統美德融于學校的德育體系中。通過“孝心教育”，抓未成年人的愛心培養，把未成年人愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而提高未成年人的思想道德素質。

二、活動主題 尋找最美孝心少年

三、評選條件

（一）基本條件

全校范圍內18歲以下的少年兒童。遵紀守法，遵守《學生守則》；熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，尊重長輩，孝敬父母；為父母排憂解難、幫父母兄弟姐妹，代父母擔當家庭責任；自強不息、陽光向上、奮發有為。

（二）具體標準

1、父母或長輩患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；

2、家庭出現重大變故，孩子協助父母或長輩擔起家庭責任；

3、在家境非常困難或拮據的情況下，孩子通過自身努力幫助父母或長輩實現心愿；

4、在父母長期外出的情況下，孩子代父母擔當起敬老扶幼和料理家庭事務責任；

5、孩子發揮自己的知識和專長，幫助父母解決重大困難或問題；

6、父母有不良嗜好，孩子通過不懈努力使其回歸正常生活；

7、父母有違法傾向和行為時，孩子對其進行勸導和阻止；

8、父母望子成龍但又力所難及，孩子通過自身不懈努力取得優異成績告慰父母；

9、在父母分居、離異或家庭重組等特殊背景下，孩子通過自身努力營造和諧家庭關系。

四、評選辦法

（一）宣傳發動階段（2017年5月— 2018年5月）。全校采取學校公布、班內張貼公示評選方案，大力宣傳開展“最美孝心少年”評選活動的目的意義，召開一次主題班隊會并以至家長一封信的形式告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動，積極參與，營造輿論氛圍。

（二）提名推薦階段（2018年5月—2018年6月）。中小學部，按照評選條件從學部范圍內評選出校級“最美孝心少年”，并在此基礎上小學選送3名、中學選送2名事跡突出的“最美孝心少年”作為縣級候選人，候選人須填寫推薦表（見附件），并提供1500字以內的先進事跡材料。材料真實，有感染力。

五、工作要求

1、高度重視，周密部署。

2、加強宣傳，營造氛圍。

3、堅持實事求是、客觀公正的原則。

2018年6月19日

第四篇：汶南初級中學最美孝心少年評選通知

汶南初級中學最美孝心少年評選通知

各班級：

為進一步宣傳新時期“孝心”少年典型代表，展現他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡和美好情操，引導廣大青少年尊老、愛老、敬老，弘揚社會正氣，傳遞正能量，經研究，決定在全校開展首屆“最美孝心少年”評選活動。現將有關事項通知如下：

一、參評對象

汶南中學全體在校學生。

二、評選條件

1.父母或長輩患有重大疾病或家庭出現重大變故，孩子侍候并照料其生活，協助父母或長輩承擔起家庭責任；

2.在家境非常困難或拮據的情況下，孩子通過自身努力幫助父母或長輩實現心愿，孩子通過自身不懈努力取得優異成績告慰父母；

3.在父母長期外出的情況下，孩子代父母擔當起敬老扶幼和料理家庭事務責任；

4.孩子發揮自己的知識和專長，幫助父母解決重大困難或問題；

5.父母有不良嗜好或違法傾向和行為時，孩子對其進行勸導和阻止，通過不懈努力使其回歸正常生活。

6.在父母分居、離異或家庭重組等特殊背景下，孩子通過自身努力營造和諧家庭關系；

7.家庭或群體具有孝心傳統，青少年亦居其中； 8.具有關心社會，助殘扶困等大愛精神，事跡凸出。

三、名額分配

每班上報“孝心少年”1名。

四、活動要求 1.材料要求

事跡材料要求真實可信，具有一定的代表性，語言要樸實、簡潔、鮮活，富有感染力，字數在2000字以內。

2.上報時限

時間截止到2014年3月31日

3.要求各校積極宣傳本次評選活動，認真組織“最美班主任”和“最美孝心少年”校級評選工作，對評選出“最美班主任”和“最美孝心少年”人選和事跡要進行公示，確保選出最具代表、最感人、最美麗的班主任和孝心少年。

六、獎勵辦法

授予 “汶南中學最美孝心少年”榮譽稱號，頒發榮譽證書，其他被推薦的學生授予 “汶南中學孝心少年”榮譽稱號，頒發榮譽證書。

請各校積極宣傳本次評選活動，認真組織 “最美孝心少年”校級評選工作，確保選出學校最具代表、最感人、最美麗的孝心少年。

汶南初級中學

2014年2月20日

第五篇：最美孝心少年

《最美孝心少年》觀后感

愛的指引，帶我眾里尋找你，孝的承諾，溫暖了我的心。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。那深深的愛源于內心的震撼。黃鳳、美林香、邵帥、龍花、徐泌燁、趙文龍、路玉婷、高雨婷、林章羽和何秀巡姐弟，他們用單純、善良的孝行詮釋了親情。

有一個故事叫烏鴉反哺，有份親情叫羊羔跪乳，親情，比大海深，比天高。

每個孩子都可以說出感恩，但有幾個人可以實現呢？ 他們家里很貧窮，但他們不怕辛苦，不讓父母受苦，這種精神難道不可貴嗎？

百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴財富，是每個兒女義不容辭的責任，要體諒父母，以反哺之心奉敬父母。

我們不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為父母捧一顆孝敬之心。

孝敬父母不是幫他們買房、買車，孝敬父母要從點滴做起。

最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌??

化德縣第二小學五年（2）班王佳博

指導老師：薛宏