第一篇：學習型黨組織研究小組工作方案

天津市統計局學習型黨組織

研究小組工作方案

根據中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》、市級機關工委《關于在市級機關開展創建學習型機關活動的安排意見》和市統計局《2010年機關黨委工作安排》精神，為推進我局機關黨組織建設，結合統計工作特點和黨員干部隊伍現狀，制定學習型黨組織研究小組工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹市委九屆六次、七次全會精神，堅持“繼承創新、以人為本、注意實效”的原則，圍繞統計改革發展中心,以永葆共產黨員先進性本色為標準，以“樂于學習、善于學習、相互學習、終身學習”為核心理念，深入開展“創先爭優”活動，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，引領和促進學習型黨組織建設，為統計改革發展提供堅強有力的保證。

二、工作原則

（一）堅持把理論武裝放在首位

（二）立足于機關黨員干部素質的提高

（三）服務于局黨組的中心工作

（四）依賴黨支部的推動

三、工作目標

（一）總體目標

從2010年到2012年底，以研究小組推動為基礎，制定實施學習規劃，構建完善的學習機制，豐富、創新學習載體，促進提高各黨支部的學習力、創造力、凝聚力和戰斗力，使各黨支部真正成為深入貫徹落實科學發展觀活動的組織者、實踐者和推動者。

（二）具體目標

1、樹立系統科學的學習觀念。引導黨員干部牢固樹立“終身學習”、“學用結合”、“提高學習力”三種觀念。機關黨員領導干部要強化學習“只有起點，沒有終點”的觀念，在建設具有終身學習能力的機關工作隊伍方面作好表率。

2、黨組織戰斗堡壘作用明顯。領導班子整體功能充分發揮，群眾認同率高，“四好”領導班子建設卓有成效，黨員領導干部講學習、講政治、講正氣，黨性強、作風正、團結好；黨員干部能夠以黨員標準嚴格要求自己，先進性體現充分。

3、提升黨員干部的“學習力”。堅持科學發展觀，重視學習、善于學習，把學習融入工作，使學習工作化、工作學習化，從而不斷增強創造力，永葆共產黨人的先進本色。

4、學以致用水平進一步增強。黨員隊伍的文化層次、素質結構、崗位能力和工作水平不斷提高，黨員特別是黨員領導干部的調查研究能力、解決問題能力、執行能力不斷增強，工作績效明顯。優秀黨員干部和“創先爭優”黨員的比例增大。

5、學習型、服務型、創新型黨支部創建活動持續推進，“樂于學習、善于學習、相互學習、終身學習的氛圍濃厚。

6、2010年，成立學習型黨組織研究小組，確定一至兩個黨支部為建設學習型黨組織試點黨支部；2011年，以此為輻射源，在全局各黨支部推廣學習經驗；力爭到2012年底，全局各黨支部基本實現學習型黨支部。

四、工作措施

（一）加強領導，創新形式，夯實創建學習型黨組織活動基礎 以建立健全嚴密的組織體系和科學的運作機制為工作重點，采取多種形式，推動學習活動深入開展。

1、加強領導，精心組織。明確研究小組成員分工，加強對創建活動的組織領導，重視發揮各黨支部作用，指導各黨支部創建活動工作，承擔重點研究課題。

2、小組帶頭，營造氛圍。研究小組成員帶頭學，搞好宣講輔導，深入各支部一起討論，一起學習交流體會，推動學習活動不斷深入；選一到兩個黨支部做學習試點，認真探索和總結學習經驗，推廣到全局各黨支部，掀起學習高潮。

3、創新形式，推動學習。體現“邊創建、邊提高”的特點，開展多種形式的讀書活動。通過專題報告、網上交流、成果展示、研討論壇等形式，集體學和自學相結合的方式，有針對性地學習馬克思主義理論、黨的歷史和現代科學文化知識，掌握業務技能，全面提高黨員干部整體素質。

（二）健全制度，強化措施，保障創建學習型黨組織活動落到實處

積極探索和健全創建學習型黨組織的長效機制，建立科學考評體系，確保學習活動落到實處。

1、健全制度。為保證創建活動落到實處、取得實效，制定理論學習制度，對學習的指導思想、基本原則、學習內容、組織形式及方式方法作明確規定。完善黨組中心組學習制度，建立研究小組每周例會制度、黨支部書記政治理論水平考核制度和黨員干部學習檔案等，提高黨員干部學習積極性。

2、科學考評。建立科學的考評體系，采取符合統計量化考核評比方式，將創建學習型黨組織活動和“創先爭優”活動有機結合起來，把黨員干部學習的內在動力和外在壓力統一起來，把“我要學”的自覺性同“要我學”的嚴格要求統一起來，開展比、學、趕、幫、超等學習競賽活動，堅持每階段對學習情況進行一次評比，并將考評納入黨員干部年度考核。

3、搞好宣傳。積極探索新形勢下學習教育的特點和規律，建立學習型黨組織研究小組網上專題欄目，定期加載中央、市委及市級機關工委重要指示、研究小組活動進展情況、局重要信息、重點先進典型事例、專題講座、輔導內容及黨支部特色黨日活動等內容，搞好宣傳輿論工作。針對進一步增強黨員干部的學習動力、責任意識，針對科學技術快速發展、統計面臨的挑戰，強化教育，增強學習緊迫感。

（三）圍繞中心，服務大局，為機關黨建工作做貢獻

全面貫徹胡總書記關于天津市中心工作“四個著力”的重要指示精神、市委九屆七次全會精神。按照市委提出的構筑“三個高地”、打

好“五個攻堅戰”工作部署，圍繞全局中心工作，認真貫徹落實市委九屆七次全會精神，將思想認識行動高度統一到中央、市委對國內外形勢的分析判斷和部署要求上來，進一步深化對實施“一二三四五六”的奮斗目標和工作思路、構筑“三個高地”、打好“五個攻堅戰”重要意義的認識，將創建學習型黨組織工作融入統計中心工作中，進一步解放思想、開拓創新，為全市“調結構、促轉變、增實力、上水平”提供優質統計服務。

開展“上水平、促發展、建功立業”主題實踐活動。按照市級機關工委的安排，緊緊圍繞全市統計中心工作，突出“服務與質量”的特點，組織各黨支部開展“上水平、促發展、建功立業”主題實踐活動。使黨員干部努力在深入基層搞服務、依法統計解難題，在加快經濟結構調整優化，實現經濟發展方式更大轉變中建功立業。

（四）整合資源，提供保障，確保創建學習型黨組織活動有序進行

注重增加經費投入，整合各類學習資源，為黨員干部學習提供便利的學習條件。

1、設立專項經費。為保障學習效果，設立專項經費，實行專款專用，經費不足可從黨費結余中補貼，確保活動正常進行。

2、選購學習材料。學習材料是落實學習內容、保證學習效果的必要條件。統一訂購創建學習型黨組織推薦書目，選購業務技能材料和現代科學文化教育類等材料。

（五）積極探索，專項調研，找出具有統計特色學習型黨組織的新路子

對在創建活動中遇到的疑點、難點等突出問題展開調查研究，找到解決問題的方式方法。

1、內部調研。深入基層，展開調研，了解黨員干部和群眾在學習中的做法經驗，健全完善改進工作作風、聯系服務群眾的制度措施。

2、外部調研。學習和汲取兄弟單位創建活動中好的經驗、做法，完善工作思路，探索具有統計特色的新路子。

（六）真抓實干，改進作風，發揮共青團生力軍作用

團員青年是黨組織的后備軍，是統計的未來和接班人。團組織要統一思想，把握大局，明確方向，理清思路，求真務實，帶領團員青年開展經常性的讀書學習和實踐活動，增強團員青年思想政治素質和理論水平，把握團員青年的前進方向，發揮生力軍和突擊隊作用，為統計事業的發展建言獻策，貢獻青春和力量。

第二篇：建設學習型黨組織工作方案

建設學習型黨組織工作方案

建設學習型黨組織工作方案

各支部、村委、單位：

為了深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，加強和改進新形勢下黨的建設，按照中共沁源縣委《關于推進學習型黨組織建設的意見》發[2010]12號和中共沁源縣委宣傳部文件精神，結合我鄉爭優創先活動，現制定工作方案如下：

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨的十七大關于黨的建設的總體部署，認真學習貫徹省、市、縣委會議精神，按照“科學理論武裝，具有世界眼光，善于把握規律，富有創新精神”，的要求，通過“四學”促進“四力”，即學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和黨員的學習能力。不斷提升黨的建設科學文化水平，為促進我鄉經濟社會又好又快發展，構建富裕、文明、和諧聰子峪作出新的貢獻。

二、工作目標

建設學習型黨組織，要立足實際，務求實效，力爭達到如下目標：

1、樹立終身學習理念，形成勤學善思的良好氛圍。通過建設學習型黨組織活動，在全鄉黨員干部隊伍中牢固樹立終身學習的理念，不斷保持和增強黨員的學習愿望，激發濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，使學習成為每個黨員的自覺行為和生活需要，營造出“人人講學習、人人想學習、人人愛學習”的良好氛圍，使全鄉黨員干部的學習能力有明顯提高。

2、黨員綜合素質和黨員隊伍整體形象有新的提升，模范帶頭作進一步發

揮。通過學習型黨組織建設活動，使廣大黨員進一步增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，使理論學習轉化為實踐成果的水平得到新的提高。

3、在建設學習型黨組織活動中，要認真落實有學習制度，有學習陣地，有學習記錄，有學習體會，有學習效果的“五有”學習保障措施，大力營造有利于學習氛圍和激勵環境。

三、工作原則

1、示范表率原則。立足于高起點、高標準充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢和鄉黨委理論學習中心組的龍頭優勢，以及黨員在工作和終身學習方面的表率作用，確保在全鄉經濟社會各項事業的發展中的導向、示范和推動作用。

2、互為聯動原則。黨委中心組和各支部要形成上下聯動、同步推進。力爭做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促，要同爭先創優活動有機結合。

3、與時俱進原則。根據形勢發展和農村工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體、深化學習效果、使全鄉黨員干部的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。

四、學習內容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系專題

重點學習教材：

《六個“為什么”一一對幾個重大問題的回答》；

如何理解中國特色社會主義理論體系2）；

《七個“怎么看”—理論熱點面對面。2010》

2、深入學習社會主義核心價值體系專題

重點學習教材：

《社會主義核心價值體系學習讀本》

3、深入學習學習型黨組織建設專題

重點學習材料：

《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》；

習近平：加強和改進新形勢下黨的建設的綱領性文獻；

中共長治市委貫徹落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》的實施意見。

4、深入學習科學發展觀專題

重點學習材料：

中共中央宣傳部：《科學發展觀學習讀本》；

總書記同志在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話精神；

《科學發展觀重要論述摘要》；

《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》；

5、深入學習黨廉政建設和反腐敗斗爭專題

重點學習材料：

十七屆中紀委第五次會議精神；

《建立健全懲治和預防腐敗體系-2012年工作規劃》；

《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》；

《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；

《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法》；

《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法》；

《地方黨委常委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法》；

《市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法》；

6、深入學習形勢教育專題

重點學習材料：

中央經濟工作會議精神；

中央、省、市、縣“兩會”精神；

全縣三級干部會議精神。

省委書記袁純清在長治調研時重要講話及市委書記杜善學同志傳貫徹袁純清書記重要講話精神。

7、深入學習社會主義新農村建設專題

重點學習材料：

中共中央、國務院《關于加大統籌城鄉發展力度進一步夯實農業農村發展基礎的若干意見》；

中央、省、市農村工作會議精神；

8、深化文化體制改革專題

重點學習材料：

國務院《關于深化文化體制改革的若干意見》；

《文化產業振興規劃》；

山西省文化產業發展規劃綱要。

五、學習形式

1、黨委中心組成員、各支部、村委班子成員，要制定個人學習計劃，每月至少集中學習2次。同時要按照專題安排堅持自學。

2、集中學習要按時簽到、不得無故缺席，因特殊情況缺席者，要進行補課。

3、黨委中心組成員、各支部、村

委班子成員在收到集中學習的通知后，要結合本職工作，深入實際寫出發言材料。

4、黨委中心組成員、各支部、村委班子成員每學習一個專題都要作好讀書筆記，并寫出一篇心得體會文章。

5、組織各種形式的學習教育活動，舉辦黨課、輔導講座，學述報告會、讀書會、組織觀看優秀影視作品。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重大節慶日以及重大歷史紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風，民族精神和時代精神的專題學習教育。

6、開展經驗交流、知識競賽、業務技能比賽、征文演講、參觀考察、成果展示，并且要組織開展各具特色積極健康的文體活動，把學習教育寓教于各種活動之中。

六、學習要求

1、強化對理論學習的組織領導。各支部、村委、單位要把建設學習型黨

組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。為此，鄉黨委專門成立了“建設學習型黨組織”活動領導組：

組長：任

副組長：陰

成員：劉

史

王

師

王

周

史

梁

張

領導組下設辦公室，辦公室設在鄉政府二樓會議室，辦公室主任由陰永明兼任，副主任由梁兆生兼任。

領導組職責主要是，負責對全鄉各支部的理論學習，以及開展建設學習型黨組織活動的措施和辦法進行督促、指導、檢查，科學制定全鄉建設學習型黨組織活動的實施方案。不斷充實和完善

建設學習型黨組織的措施和辦法，精心組織、狠抓落實，確保建設學習型黨組織活動得到正常、有效開展。各支部村委、單位也要成立相應的領導小組，根據本工作方案、做出具體安排。推動學習型黨組織建設深入開展。各支部、村委、單位每年至少要向鄉黨委報送48期理論學習信息每半個月一期信息，每半年報送一次學習活動總結，六月底前報送前半年學習活動總結，12月底前報送全年學習活動總結。那一世范文網

2、切實把建設學習型黨組織的任務落實到基層。黨委中心組成員要率先垂范，進一步加強和改進黨委中心組學習，以高度的政治責任感，強烈的求知欲和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，在全面系統掌握馬列主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力建設成學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。同時要積極開展各種形式的建設學習型黨組織活動，進一步發揮基層黨組織的積極主動性、創造性、努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨支部、每個黨員。

3、理論聯系實際，著力增強實效。開展建設學習型黨組織活動，要努力做到“四結合三轉化”，即：要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高領導能力和工作能力結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化為切合本支部、本村委、本單位的工作思路，轉化為破解制約我鄉經濟社會發展難題的良策。

4、創新舉措、強化考核。各支部、村委、單位要積極采取措施，調動廣大黨員的學習積極性，激發大家的學習熱情，建立相應的考學制度，加強對學習

活動的管理，做到“七有”學有計劃、學有考勤、學有主題、學有記錄、學有心得、學有考核、學有檔案。具體要求是：農村一般黨員的讀書筆記要達到2萬字以上，心得體會不少于2篇；支村“兩委”領導干部讀書筆記要達到3萬字以上，心得體會不少于5篇；機關黨員讀書筆記字數不少于3萬字以上，心得體會不少于5篇；領導干部要達到5萬字以上，心得體會不少于10篇。鄉黨委要把黨員的學習情況和各支部建設學習型黨組織活動開展情況作為評先評優的重依據之一，并要加強檢查、督促、考核。對在建設學習型黨組織過程中涌現出來的先進典型，鄉黨委將給予必要的精神和物質獎勵，要定期組織開展經驗交流，適時召開學習經驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經驗，增強黨員、干部的學習動力，在全鄉上下形成一個愛學習、勤學習、善學習、比學習的爭先創優氛圍。同時鄉黨委要對各支部、各村委、各單位的理論學習情況和建設學習型黨組織

活動情況進行隨時抽查和半年、全年檢查。重點檢查各支部書記履行職責，班子成員堅持學習制度，完成學習任務以及運用理論指導實踐、科學決策，推進工作等方面的情況。并將檢查排隊情況一并納入年終考評項目。同時總結交流學習經驗，宣傳表彰先進典型、推動全鄉建設學習型黨組織取得更大成效。

建設學習型黨組織是一項系統工作，各支部要用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動、用新的載體推動工作，不斷提高創建水平、不斷總結經驗，確保使學習成為一種經常化、普通化、制度化的行為，使廣大黨員干部成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

第三篇：學習型黨組織建設工作方案

學習型黨組織建設工作方案

2011年是建黨90周年，是我縣“十二五”起步之年，也是我縣建設學習型黨組織工作承前啟后、深入推進的一年。建設學習型黨組織，對于提高全縣廣大黨員干部素質，提高全縣各級黨組織的戰斗力，推動“十二五”林口縣科學發展、和諧發展、跨越發展意義重大。按照省委、市委《關于2011建設學習型黨組織工作方案》要求，特制定本方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“提高素質、解放思想、凝聚力量、加快發展”這一主題，著力在分類推進、整體深化，強化示范、提升質量，健全機制、實現長效上下功夫，積極構建縣、鄉鎮（街道）、村（社區）“三級聯創”體系和黨委（黨組）、總支（支部）、黨員“三級聯動”體系，形成黨委（黨組）統一指導協調，基層黨組織具體組織實施的工作格局，推動全縣經濟社會又好更快發展。

二、工作目標

努力營造良好的學習環境，形成濃厚的學習風氣，促進黨員領導干部思想政治建設和素質提高，把各級黨組織建設成為學習氛圍濃、學習能力強、學用結合好的學習型黨組織，把各級領導班子建設成為政治高標準、思想高境界、業務高水平、工作高成效的學習型領導班子，把廣大黨員干部建設成為善于謀劃發展、善于破解難題、善于改革創新的黨員干部，從而進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。今年，全縣60%以上的黨組織要達到學習型黨組織標準。

三、活動安排

1、建立學習型黨組織建設示范點。每個黨委建立3—5個示范點，要按照《林口縣學習型黨組織建設考評辦法》的要求，開展學習活動，加強學習設備、學習檔案、學習制度等建設，5月末將示范點建設有關情況報縣委宣傳部學習室（黨政辦公中心339室）。今年將推出機關、企業、村鎮（社區）三個層面的典型，分別召開三個層面的現場會推廣經驗。

2、加強縣委和基層黨委理論中心組學習。各黨委全年集中學習不少于12次，通過集中學習討論，提高領導水平和執行能力，提升和增強推動工作的強大合力。要加強各級黨組織在政治理論學習中對經濟社會發展和民情民意的調查研究，切實提高在學習中解決實際問題的能力，中心組成員在積極參加集中學習的同時，要緊密結合自己的工作和思想實際認真開展自學和調研活動，中心組成員全年要形成2篇以上的理論文章或調研報告，年末進行評比，并向上級部門推薦。

3、開展領導干部講黨課、專家講理論、先進人物講事跡、黨員講體會的“四講”活動。科級以上領導干部全年要深入基層講黨課兩次以上。舉辦“林口發展論壇”，每兩個月舉辦一次專家講座，每半年舉辦一次事跡報告會，組建理論宣講團開展“送理論下基層”活動，通過層層組織宣講，發揮各級領導干部在建設學習型黨組織中的表率作用，幫助廣大黨員干部深入學習領會上級和縣委、縣政府工作思路，引導廣大黨員樹立科學的學習理念，摸索規律，解決實際問題，增強執政為民意識，推進各項工作，促進經濟社會發展。

4、開展形式多樣的主題活動。將通過舉辦短信課堂、領導干部讀書征文活動、理論知識測試、學習型黨組織創建工作先進單位評選等活動強化理論和業務知識的宣傳和普及。

5、建立學習長效機制。通過建立和完善中心組學習制度，宣傳、組織、紀檢部門季度聯合督學制度和領導干部“學習檔案”制度，形成學習的長效機制，保證學習效果。

四、工作要求

1、強化領導，精心組織。縣委學習型黨組織建設領導小組要把上述5項活動作為推進2011學習型黨組織建設的重要載體和有力抓手，宣傳、組織、紀檢部門每季度聯合檢查一次學習型黨組織建設工作，各單位各部門要高度重視，精心謀劃，制定詳細方案，納入目標責任制，列入重要

議事日程，明確工作職責，確保每項活動迅速啟動、有序推進、全面落實。

2、緊扣主題，服務中心。要牢牢把握“提高素質、解放思想、凝聚力量、加快發展”這一主題，始終把“四大基地”建設和“一區兩園”建設作為開展各項活動的出發點和落腳點，使學習活動與本單位、本部門的實際工作相結合，與推動科學發展、和諧發展、跨越發展相結合，與加強黨的基層組織建設相結合，在實踐中深化學習，努力使學習型黨組織建設活動成為全縣經濟社會又好更快發展的重要推動力量。

3、加強指導，打造特色。縣委建設學習型黨組織領導小組要加強對各單位各部門建設學習型黨組織工作的指導，全面提升工作質量。各單位、各部門要堅持從實際出發，進一步解放思想，不斷創新理念、載體、方式和機制，著力打造自己的鮮明特色，推動全縣學習型黨組織建設形成各具特點、相映成輝的良好局面。

第四篇：建設學習型黨組織工作方案

呼蘭區委黨校建設學習型黨組織工作方案

為了深入貫徹落實黨的十七屆四中全會及省、市、區委全會精神，進一步鞏固深化學習實踐活動成果，全面推進學習型黨組織建設，根據哈呼辦發[2010]22號《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的通知精神。結合黨校實際特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會、市委十二屆七次八次全會和區委二屆四次全會精神，緊緊圍繞“北躍在呼蘭”發展主題，按照科學理論武裝具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，引導廣大黨員積極向書本學習、向實踐學習，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，著力健全科學的學習組織機制，切實增強黨員的理論素質、學習能力和解決實際問題的能力，通過學習型黨組織的建設，使黨員的先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為實現全區經濟社會好發展、快發展、大發展，建設繁榮富庶和諧新呼蘭提供強有力的智力支持和組織保證。

二、主要原則

1、堅持服務中心大局。著眼于謀劃發展、優化發展、推動發展這一中心任務，堅持圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展，把建設學習型黨組織作為加強黨的基層組織建設的有效抓手，把實現“五區一園” 發展戰略，推動經濟社會跨越式發展作為黨校黨員的共同奮斗目標。

2、堅持理論聯系實際。大力弘揚求真務實精神，堅持學用結合、學以致用，把建設學習型黨組織與推動黨校的各項工作結合起來，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，轉化為解放思想、改革創新、轉變方式、科學發展的具體措施和實際成效。

3、堅持領導示范帶頭。黨員領導干部要把學習作為提高素質、增長本領做好領導工作的根本途徑，以學習力培育領導力，自覺先學一步，學深一些，做繼續學習、善于學習的表率，組織和帶領黨校黨組織和黨員學習，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。

4、堅持分層分類推進。實行“一級抓一級、一級帶一級”的方式，自上而上層級推進學習型黨組織建設，加強分類指導和推進。

5、堅持積極探索創新。黨校根據自己實際情況，拓展學習的內容和途徑，創新組織學習的思路、辦法和機制，探索行之有效的方式和載體，要吸納哈市黨校“北躍”戰略專題講座，努力提高學習效果。

三、學習內容

1、圍繞理論武裝，著眼于提高思想理論素養，深入學習馬克思主義特別是馬克思主義中國化最新成果，努力掌握貫穿其中的立場觀點方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。

2、圍繞完善知識結構，著眼于全區建設，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，廣泛學習哲學、歷史和優秀傳統文化，學習現 代管理、市場經濟、國際關系等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面，踐行社會主義核心價值體系，使創新、求實、民主、廉政、愛才、團結的風氣，成為黨校干部職工思想的羅盤和坐標，成為精神的寄托和歸宿。

3、深入學習實踐科學發展觀、學習工作所需的各方面知識、學習上級的重大戰略部署，自覺把思想和行動統一到區委的工作要求上來，把深入實施“五區一園”的各項戰略部署作為推動發展的重要舉措，求真務實、真話實干，為開創我區經濟社會跨越式發展做出貢獻。

4、圍繞組織建設，著眼于服務保證，以黨組織的組織活動為載體，強化全體黨員干部終身學習理念，構建以黨政主要領導負主責，分管領導具體抓；完善以政治理論學習、文化知識學習、業務技能學習和相關科學知識學習為重點的學習內容體系；健全以崗位爭先、參加培訓、自學自修、集體研討分享、開展主題實踐活動為主要形式的學習保障體系；實施以黨支部“達標創先”、文明單位申報、提拔任用和獎懲相聯系為主要內容的激勵機制，把學習型黨組織創建與全區全面建設發展緊密結合起來，不斷擴大參與面，不斷拓展學習內容，不斷豐富學習形式，充分體現我校在新的歷史條件下敏銳的時代意識、強烈的進取精神和高度的政治責任感，充分反映黨員干部教育永不滿足、永不停滯的鮮明特征。

四、學習的基本方法及要求

1、創新學習方式方法。

建設學習型黨組織，首先創新學習方法，黨校堅持理論學習與實際工作相結合；專題輔導與個人自學相結合；領導帶頭與個人互相促進相結合等方式，每周制定理論學習計劃和業務學習計劃，把理論學習與業務學習搞得有聲有色，要求全體黨員及干部職工端正對學習的認識，積極參加學習，做到理論聯系實際，切實提高自身素質，黨委、3 職工有學習記錄，每個黨員職工有專用學習筆記本，每個干部職工學后都要有心得體會文章。

2、堅持學以致用。

黨校是黨員領導干部黨性鍛煉的熔爐，并且肩負著提高全區領導干部，執政能力和水平的重任，為了發揮黨校主渠道、主陣地作用，為區委、區政府中心工作服務，堅持學以致用，承擔區委二屆四次全會精神、十七屆四中全會精神等方面的宣講工作。

五、學習的組織領導及計劃安排

1、落實領導責任

為了加強黨校學習型黨組織創建工作，成立了領導組織；組長：李霞，副組長：吳利軍，組員：張丹、李新、沈忠憲，都明確責任，一級抓一級，層層落實，促進學習責任化、經常化。

2、健全機制保障

為了加強學習型創建活動的順利開展，根據黨校工作實際，制定學習制度，強化學習管理，健全學習考勤、學習檔案、學習通報，考學、評學的各項規章制度。

3、學習計劃安排

第一季度：主要認真貫徹《黨校工作條例》，開展黨的十七屆四中全會及省、市、區委全會精神等方面內容。負責人：李霞

第二季度：深入學習社會主義理論體系、深入學習實踐科學發展觀、學習上級的重大決策部署及有關業務知識等方面的內容。負責人：吳利軍 第三季度：深入學習踐行社會主義核心價值體系、學習上級部門的各項方針、政策、有關政治理論和政策法規及學習工作所需的各方面知識等內容。負責人：李霞、吳利軍

第四季度：對全年學習情況進行回頭看，“查漏補缺”，進行考核總結，向上級黨組織報送有關文字材料。負責人：張丹

呼蘭區委黨校

2010年4月27日

第五篇：建設學習型黨組織工作方案2011

雙鴨山市統計局建設學習型

黨組織工作方案

為了更好的開展建設學習型黨組織活動，市統計局黨支部堅持以“圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能”的方針，根據《全市建設學習型黨組織宣傳工作方案》要求，結合我局工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，以市統計局工作為依據，以學習掌握統計創新理論和高科技知識為重點，以統計改革、統計創新為主線，以促進統計人的全面發展為目標，著眼創建學習型統計機關，提升機關服務水平和質量，為推動雙鴨山市統計事業發展提供智力支持和組織保障。

二、學習目的緊密聯系統計工作實際，解放思想，求真務實，通過整合學習資源，建立團隊學習理念，推動統計部門終身學習、全員學習、全過程學習，以學習促進創新，以創新促進發展，通過學習，進一步認清統計創新是統計部門發展的必由之 １

路，幫助全體統計干部樹立憂患意識，有效解決統計發展面臨的困難和問題，實現統計事業的和諧發展。

三、學習內容

(一)開展“學黨史、知市情、提素質”活動。組織全局黨員帶頭學習《雙鴨山市民文明手冊》活動，提升廣大黨員的綜合素質，發揮黨員的先鋒模范作用，為全市跨越晉位做貢獻。

（二）開展“1+X”推薦讀書活動。認真學習市委建設學習型黨組織領導小組每季度向局黨組成員和領導干部推薦的重點閱讀數書目，包括1本理論必讀書籍和若干其他書籍。領導干部在學習的同時要認真撰寫讀書筆記。

（三）學習提高統計工作所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習政治、經濟、科學、文化、社會和國際等方面知識，多學習黨的路線方針政策，多學習國家法律法規和黨風廉政教育知識等。加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。黨員領導干部要以身作則，立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律，不斷增強工作的執行力、創造力。

（四）認真學習《黨章》等黨規條例。把學習《黨章》作為必修課，引導廣大黨員干部，特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員的理想信念，教育廣大黨員干部嚴格遵守黨的紀律，廉潔奉公，做一個全心全意為人民服務的公仆。

（五）深入學習《公務員法》、《統計法》、《統計法實施細則》等法律法規，以此來規范自身言行，以身作則，起表率作用。

四、學習形式

采取統一安排部署，個人學習與集中學習相結合、學習知識與崗位實踐相結合、日常考核與年終評先相結合的方法進行，主要采取以下方法：

（一）個人自學。每名職工要認真制定個人學習計劃，全年形成讀書筆記1萬字。聆聽1場專題報告，結合本部門實際，邀請專家學者或有關領導作專題報告。

（二）開展1次專題調研，領導班子成員帶領黨員干部為解決經濟社會發展問題開展調查研究；領導班子成員每月閱讀1本經典好書；辦好1份學習參考，展示學習成果，加強學習溝通和交流，積極打造學習型領導班子和學習型領導干部。局黨組每年開展集中學習活動不少于12次，領導干部每年精讀各類書籍不少于6—8本。

（二）加強和改進學習方式。積極探索黨組織生活新內容、新形式、新載體，切實抓好內網黨建專欄建設，努力提供豐富的學習內容，搭建討論、展示、交流的學習的平臺。各黨支部每月舉辦集中學習活動1-2次，全年開展集中學習活

動不少于10次。

（三）加強和改進黨員干部職工政治理論學習。開展每周進行1次集中學習，每季度撰寫1篇學習心得，黨員職工每季度選學1本好書，每半年交流1次學習成果，增強學習效果。每位黨員要結合工作和個人情況，制定自學計劃，加強自學，做好讀書筆記。鼓勵和支持黨員干部積極參加教育培訓，不斷充實完善自身專業知識和業務技能。

四、強化保障措施

（一）加強組織，領導到位。成立統計局學習型黨組織建設領導小組，由局長蘇程遠同志任黨建工作第一負責人，各黨組成員擔負直接抓落實的責任，對建設、宣傳工作加強領導管理。要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，建立責任制度，精心組織，狠抓落實。

（二）加強宣傳，優化載體。充分利用網絡，開設學習專欄，做好學習動態報道，為廣大黨員開展讀書學習活動提供信息服務。通過座談會、研討會以及學習經驗交流會的形式，統一廣大黨員干部思想，提高對學習活動的整體認識，推廣科學的學習經驗和方法，確保活動有效開展，創新開展。

（三）加強督促，指導到位。領導小組要定期對局內各黨小組學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的意見和建議。各黨小組要定期向領導小組報送學習情況，確保學習活動有效開展。

中共雙鴨山市統計局黨總支

2010年8月2日