第一篇：學校2011年專題民主生活會實施方案

輔讀學校2011年專題民主生活會實施方案

根據教育局黨委《關于轉發中紀委、中組部<關于以“堅持以人為本執政為民理念發揚密切聯系群眾優良作風”為主題開好2011年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知>的通知》要求，結合我校實際，制定本方案。

一、民生生活會主題

根據上級要求，結合我校實際，確定本次會議主題為“以人為本執政為民密切聯系群眾，創特校工作新局面”。

二、民主生活會時間、地點、人員

時間： 10月12日下午

地點：黨員活動室

參加人員：學校班子成員 群眾代表

三、主要內容

深入系統地學習黨的十七大和十七屆五中全會精神，學習胡錦濤總書記建黨90周年“七一”講話精神和中紀委第六次全會上的講話及全會工作報告，學習《廉政準則》、《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》和黨政領導干部選拔任用工作四項監督制度等，提高廉潔自律和自覺接受監督的意識，回顧檢查領導班子及其成員的思想、學習、工作和生活情況，著力解決涉及黨員領導干部廉潔自律和干部選撥任用方面存在的問題，促進和規范黨員領導干部廉潔從教。

四、實施步驟

（一）會前準備

1、認真安排部署。召開班子會議會議，研究部署民主生活會有關工作，根據上級文件精神確定學校專題民主生活會主題。會后，對民主生活會的主要內容進行公示，確保群眾知曉，廣泛參與。

2、開展學習活動。組織學習胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立九十周年大會上的講話。

自學黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，學習胡錦濤同志在十七屆中央紀委第六次全會上的重要講話及全 會工作報告，學習胡錦濤同志關于向楊善洲同志學習的重要指示，學習黨的群眾工作的有關路線方針政策，學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規，學習中央和中紀委、中組部關于做好省四縣鄉四級黨委換屆工作、嚴肅換屆工作紀律的有關文件，牢固樹立群眾觀點，自覺加強黨性修養和作風養成。

3、廣泛征求意見。通過發征求意見表，廣泛征求學校干部職工對班子及其成員的意見和建議，并歸納整理。

4、開展談心活動。領導班子主要負責人與班子成員談心，做好思想上的溝通。

5、撰寫相關材料。領導班子成員緊緊圍繞民主生活會主題，聯系思想和工作實際，開展黨性分析和對照檢查，寫出發言材料。對照檢查的重點內容是：貫徹以為人本、執政為民理念，堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律，維護人民群眾權益，發揚密切聯系群眾優良作風的情況；正確對待個人進退留轉，遵守組織人事紀律尤其是換屆工作紀律的情況；遵守領導干部廉潔從教有關制度規定的情況及應報告的個人有關事項。特別要注意對照學習楊善洲同志的先進事跡，在自覺踐行黨的宗旨和加強黨性修養方面找差距、擺不足，明確努力的方向

（二）召開民主生活會

10月12日召開學校專題民主生活會，開展批評與自我批評，充分討論，形成班子及個人整改意見。

（三）整改提高

1、對干部群眾反應的突出問題和在民主生活會上查找出來的領導班子及其成員存在的主要問題，逐個進行研究，制定整改措施，明確整改時限和責任科室、責任人，形成整改方案。

2、學校辦公室將民主生活會綜合情況報告、征求到的群眾意見、原始記錄復印件、整改方案等相關材料歸檔上報。

涌泉中學黨支部學習實踐科學發展觀活動

黨員專題組織生活會方案

一、指導思想和主題

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記總體部署，突出加強黨員思想作風建設這個主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。精心組織好會前、會中、會后各項工作，努力把會議開成征求意見會、分析問題會、溝通思想會、明確方向會，做到對發展現狀有準確判斷，對突出問題有清醒認識，對問題成因有深入剖析，對推動發展有清晰思路。組織生活會主題：圍繞 “傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”這一主題，全面加強思想作風建設。

二、抓好學習，認真掌握思想武器

11月23日專題重點學習，采取集中學習的方式。學習徐澤洲同志的講話精神，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎。

三、做好準備，深入開展談心交心活動

（一）廣泛征求意見。結合實際情況，要組織黨員與教職工群眾開展談心活動，繼續廣泛征求意見；領導干部要主動與黨員多談心，聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學?？茖W發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。向教職工通報組織生活會議時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。

切實找準問題，經整理后由主要負責人將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。

（二）撰寫發言提綱。每個黨員要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源；同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。

（三）開展交心談心。結合本職工作開展“三談”，談心得體會，談問題差距，談努力方向。書記同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。

四、開好會議，積極開展批評與自我批評

擬于2009年11月27日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。緊緊圍繞 “傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對照檢查；提高認識、統一思想；交換意見、找準問題；加強溝通、增進團結；開拓思路、明確方向。

五、搞好整改，切實制定措施落實行動

針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時間，形成整改方案。按照擬定的方案認真落實，建立健全各項規章制度，扎實開展“解放思想、擴大開放”活動，以此為契機，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量，優化發展環境。

六、堅持程序，嚴格執行請示、報告和通報制

組織生活會前2天向學校黨支部提交會議方案，待答復后再召開；會后向教育黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、經過梳理的群眾意見、突出問題整改方案等情況。并向全體教職工通報，接受干部群眾的監督。

第二篇：學校民主生活會實施方案

小學領導班子民主生活會實施方案

根據教育局黨統一安排部署，為了不斷提高黨員干部思想水平和黨性修養，強化領導班子自身建設，貫徹黨的八十八大、精神，推進學習實踐科學發展觀活動深入開展，特制定我校學習實踐科學發展觀專題民主生活會實施方案。

一、民主生活會時間

擬定于2012年12月中旬，具體時間根據工作情況確定。

二、民主生活會參加人員

學校校級領導；

三、民主生活會的主題、基本內容

主題：“保持純潔黨性 抓好雙語促發展”。

基本內容：專題民主生活會重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向。重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，著力解決影響和制約發展的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。

四、民主生活會會前準備

1、征求意見。12月10日至12月14日為征求意見階段。向單位教職工發放《征求學習實踐科學發展觀專題民主生活會意見建議的通知》，采取座談、調研和發放征求意見表等多種形式，廣泛征求對學校領導班子及成員在黨性黨風、廉潔自律、工作方面和貫徹落實科學發展觀方面的意見建議。12月14日前對征求到的意見建議進行梳理，并向領導班子及成員反饋

2、開展談心。12月14日至12月16日為領導班子成員開展談心階段。通過相互談心交心，增進了解，統一思想，形成共識，增強團結。

4、撰寫發言提綱。12月16日至12月18日為領導干部撰寫發言提綱階段。領導班子成員要根據民主生活會主題、教職工所提意見，認真撰寫發言提綱。著重檢查自己在黨性黨風、廉潔自律和貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題提出整改措施；同時對領導班子其他成員提出批評意見。

5、開好專題組織生活會。領導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領導，帶頭參加組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結合民主生活會發言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發言提綱的意見和建議。

五、召開民主生活會，把握好程序

1、由學校支部書記米娜瓦爾同志簡要通報上一民主生活會有關事項的整改落實情況。

2、研究討論領導班子分析檢查集體發言材料。客觀分析貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學發展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。

3、班子成員進行個人發言。緊密聯系思想和工作實際，深刻剖析個人在貫徹落實科學發展觀方面、黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進意見和建議。

4、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領導班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實就虛，只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現象。要防止把民主生活會開成總結匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，一般應先班子、后個人，先領導班子主要負責人、后其他班子成員，逐個進行。

5、正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源；對意見較集中或重大的問題，要做出負責任的說明；對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。

6、學校支部書記米娜瓦爾同志總結發言。

六、民主生活會整改落實

1、認真撰寫民主生活會分析檢查報告。根據班子、個人發言材料，完善、修訂分析檢查報告，并組織群眾進行評議，廣泛征求各部門、各單位、各階層對分析檢查報告的意見和建議。

2、對民主生活會中班子、個人存在的問題，以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，制定整改措施。

3、結合我校學習實踐科學發展觀活動邊學邊改、邊查邊改的要求，逐項落實各項整改措施。

七、相關材料存檔、上報

1、民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理，立卷歸檔。

2、按要求將民主生活會的分析檢查報告、原始記錄、經過梳理的意見、實施整改方案等有關資料，分別上報。

第三篇：學校民主生活會實施方案

學校黨的群眾路線

教育實踐活動專題民主生活會實施方案 根據縣教育局黨委及群教辦相關文件要求及工作部署，現就我校領導班子開展專題民主生活會制定如下方案：

一、召開民主生活會時間：7月4日

二、召開民主生活會地點：會議室

三、民主生活會主持人：

四、參加民主生活會人員：

1、教育局聯系及分管領導；

2、局黨委督導組人員；

3、學校領導班子成員；全體黨員教師。

五、專題民主生活會會前準備：

1、督導組組長同學校主要負責同志談心談話，對開好專題民主生活會提出要求，有針對性的與學校班子成員進行談心談話；

2、學校領導班子集體和成員個人撰寫對照檢查材料；

3、領導班子成員之間開展交心談心活動，對會上擬批評的的問題，進行充分的溝通和交換意見，達成共識；

4、按規定程序報審會前材料及召開民主生活會的請示。

六、主要議程：

1、黨支部書記代表領導班子作對照檢查，班子成員圍繞對照檢查內容討論發言；

2、黨支部書記、校長、副校長依次作個人對照檢查發言，每位同志對照檢查發言后，其他班子成員要逐一對其開展批評;

3、督導組負責同志對專題民主生活會情況進行評價；

4、指導專題民主生活會的教育局領導講話。

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公

室

2014年6月28日

第四篇：學校民主生活會實施方案

根據教育局黨組“學習實踐科發觀，加強班子自身建設”統一安排部署，為了不斷提高黨員干部思想水平和黨性修養，強化領導班子自身建設，貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，推進學習實踐科學發展觀活動深入開展，特制定我校學習實踐科學發展觀專題民主生活會實施方案。

一、民主生活會時間

擬定于2010年2月中旬，具體時間根據工作情況確定。

二、民主生活會參加人員

1、學校校級領導；

2、全體黨員、入黨積極分子；

3、學習科發觀領導小組成員。

三、民主生活會的主題、基本內容

主題：加強黨性修養，提高思想水平，弘揚優良作風。

基本內容：專題民主生活會重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向。重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，著力解決影響和制約發展的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。

四、民主生活會會前準備

1、組織學習。1月26日至1月31日為學習階段，組織廣大黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，認真學習胡錦濤等中央領導同志重要講話精神，《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》。通過學習，逐步深化對科學發展觀內涵、本質等問題的認識。

2、征求意見。2月1日至2月5日為征求意見階段。向單位教職工發放《征求學習實踐科學發展觀專題民主生活會意見建議的通知》，采取座談、調研和發放征求意見表等多種形式，廣泛征求對學校領導班子及成員在黨性黨風、廉潔自律、工作方面和貫徹落實科學發展觀方面的意見建議。2月5日前對征求到的意見建議進行梳理，并向領導班子及成員反饋。

3、開展談心。2月6日至2月7日為領導班子成員開展談心階段。通過相互談心交心，增進了解，統一思想，形成共識，增強團結。

4、撰寫發言提綱。2月8日至2月9日為領導干部撰寫發言提綱階段。領導班子成員要根據民主生活會主題、教職工所提意見，認真撰寫發言提綱。著重檢查自己在黨性黨風、廉潔自律和貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的突出問題提出整改措施；同時對領導班子其他成員提出批評意見。

5、開好專題組織生活會。領導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領導，帶頭參加組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結合民主生活會發言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發言提綱的意見和建議。

五、召開民主生活會，把握好程序

1、由學校支部書記王用成同志簡要通報上一民主生活會有關事項的整改落實情況。

2、研究討論領導班子分析檢查集體發言材料?？陀^分析貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學發展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。

3、班子成員進行個人發言。緊密聯系思想和工作實際，深刻剖析個人在貫徹落實科學發展觀方面、黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進意見和建議。

4、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領導班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實就虛，只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現象。要防止把民主生活會開成總結匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，一般應先班子、后個人，先領導班子主要負責人、后其他班子成員，逐個進行。

5、正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源；對意見較集中或重大的問題，要做出負責任的說明；對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。

6、學校支部書記王用成同志總結發言。

7、形成會議紀要。

六、民主生活會整改落實

1、認真撰寫民主生活會分析檢查報告。根據班子、個人發言材料，完善、修訂分析檢查報告，并組織群眾進行評議，廣泛征求各部門、各單位、各階層對分析檢查報告的意見和建議。

2、對民主生活會中班子、個人存在的問題，以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，制定整改措施。

3、召開支部會議研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科學發展的要求，更加具有可操作性。

4、結合我校學習實踐科學發展觀活動邊學邊改、邊查邊改的要求，逐項落實各項整改措施。

七、相關材料存檔、上報

1、民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理，立卷歸檔。

2、按要求將民主生活會的分析檢查報告、原始記錄、經過梳理的意見、實施整改方案等有關資料，分別上報。

第五篇：墻頭學校民主生活會實施方案

墻頭學校民主生活會實施方案

根據區教育局關于黨的群眾路線教育實踐活動中密切聯系群眾，保持優良作風，堅決反對“四風”等相關要求，突出加強黨員思想作風建設這個主題，深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，結合我校實際，制定本實施方案。

一、專題民生生活會主題

傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境，促進學?？茖W發展。

二、專題民主生活會時間、地點、人員

時間：2014年8月21日下午

地點：黨員活動室

參加人員：學校領導班子成員、全體黨員及群眾代表

三、主要內容

深入系統地學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習總書記一系列重要講話精神，提高廉潔自律和自覺接受監督的意識，回顧檢查領導班子及其成員的思想、學習、工作和生活情況，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。精心組織好會前、會中、會后各項工作，努力把會議開成征求意見會、分析問題會、溝通思想會、明確方向會，做到對發展現狀有準確判斷，對突出問題有清醒認識，對問題成因有深入剖析，促進和規范黨員領導和教師廉潔從教。

四、實施步驟

（一）會前準備

1、認真安排部署。召開班子會議會議，研究部署民主生活會有關工作，根據上級文件精神確定學校專題民主生活會主題。會后，對民主生活會的主要內容進行公示，確保群眾知曉，廣泛參與。

2、開展學習活動。采取集中學習的方式，組織學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾工作的有關路線方針政策，學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規，學習中央和中紀委、中組部的有關文件，牢固樹立群眾觀點，自覺加強黨性修養和作風養成，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎。

3、廣泛征求意見。通過發征求意見表，廣泛征求學校教職工對班子及其成員的意見和建議，并歸納整理。結合實際情況，要組織黨員與教職工群眾開展談心活動，繼續廣泛征求意見；領導干部要主動與黨員多談心，聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學?？茖W發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。向教職工通報組織生活會議時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。切實找準問題，經整理后由主要負責人將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。

4、開展交心談心活動。領導班子主要負責人與班子成員談心，做好思想上的溝通。結合本職工作開展“三談”，談心得體會，談問題差距，談努力方向。書記同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。

5、撰寫發言提綱。領導班子成員緊緊圍繞民主生活會主題，聯系思想和工作實際，開展黨性分析和對照檢查，寫出發言材料。對照檢查的重點內容是：貫徹以為人本、執政為民理念，堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律，維護人民群眾權益，發揚密切聯系群眾優良作風的情況；正確對待個人進退留轉，遵守組織人事紀律尤其是換屆工作紀律的情況；遵守領導干部廉潔從教有關制度規定的情況及應報告的個人有關事項。特別要注意對照學習楊善洲同志的先進事跡，在自覺踐行黨的宗旨和加強黨性修養方面找差距、擺不足，明確努力的方向。

每個黨員也要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源；同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。

（二）召開民主生活會

8月21日，召開學校專題民主生活會，開展批評與自我批評，充分討論，形成班子及個人整改意見。聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。緊緊圍繞 “傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”為主題召開組織生活會。緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對照檢查；提高認識、統一思想；交換意見、找準問題；加強溝通、增進團結；開拓思路、明確方向。

（三）整改提高，切實制定措施落實行動

1、對群眾反應的突出問題和在民主生活會上查找出來的領導班子及其成員存在的主要問題，逐個進行研究，制定整改措施，明確整改時限和責任處室、責任人，形成整改方案，建立健全各項規章制度，扎實開展“解放思想、擴大開放”活動，以此為契機，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量，優化發展環境。

2、學校辦公室將民主生活會綜合情況報告、征求到的群眾意見、原始記錄復印件、整改方案等相關材料歸檔上報，并向全體教職工通報，接受干部群眾的監督。