第一篇：學習《加強作風建設促進廉潔勤政》心得體會

學習《加強作風建設 促進廉潔勤政》心得體會胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議的重要講話中，著重強調全面加強新形勢下的領導干部作風建設，在工作中要大力倡導八個方面的良好風氣。這就是：要勤奮好學、學以致用；要心系群眾、服務人民；要真抓實干、務求實效；要艱苦奮斗、勤儉節約；要顧全大局、令行禁止；要發揚民主、團結共事；要秉公用權、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。這八個方面的良好風氣，是我們加強領導干部作風建設的基本內容，也是實現領導干部作風進一步轉變的鮮明標志。全黨同志特別是各級領導干部一定要深刻領會，認真貫徹，身體力行，蔚成風氣。古人講：“學而不思則罔，思而不學則殆。”“工欲善其事，必先利其器。”這些名言，在今天對我們仍有重要的啟迪意義。加強作風建設，學習提高是關鍵。要做新時期合格的黨員領導干部，必須更加勤于學習，善于思考，否則就難以把握正確的政治方向，與黨中央時刻保持高度一致；就難以樹立全局意識，駕馭復雜局勢，實施科學決策；就難以抓好班子，帶好隊伍，抓好各項工作的落實學習是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。正如毛澤東同志指出的那樣：“學習是我們注重的工作，特別是干部同志，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，不能改善工作與建設大黨。”當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。在這樣的情況下，領導干部如果不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。對領導干部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。總之，當今是知識經濟時代，知識是現代社會的靈魂。學習是增強自身素質、提高工作水平、個人成長進步的基礎和重要途徑。我們干部要始終保持一種學習的狀態，要充分認識到自己的不足，要有危機感，要有不學習就恐慌的感覺。學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，實踐、實踐、再實踐，應該成為我們后備干部的一種覺悟，一種修養，一種境界，一種責任，一種追求更高素質的永不滿足的升華過程。

第二篇：學習焦裕祿精神促進作風建設

學習焦裕祿精神促進作風建設

習近平副主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。在了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我感到這次的學習都是很有意義。

一是學習他一貫聽黨的話，對黨的忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質，把滿腔的熱情投入到工作當中，做出自己應有的貢獻。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。焦裕祿同志工作中經常深入到生產第一線，把群眾的革命干勁和實事求是的工作態度結合起來，通過深入的調查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規律，從而找到了改造客觀世界、戰勝自然災害的正確途徑。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求，而是積極主動地投入了工作中，與當地與群眾打成了一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼，堅持實事求是、調查研究的工作作風值得我們認真學習。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，踐行一個共產黨員的義務，努力為群眾辦實事、辦好事。這次學習也使我想起電影《焦裕祿》里的一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將要下大雪的時候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。這個細節非常感人。作為一名干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實做好工作，積極為廣大職工群眾和離退休老同志搞好服務。四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。他參加革命工作以后，特別是擔任領導職務以后，始終繼承與發揚黨的優良傳統和作風，身不離勞動，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。參觀時看到他用過的一條棉被，棉絮大都漏在了外面，他穿的一件上衣，不知補過多少補丁，這些都深深的教育了我。他嚴于律己，堅決反對特殊化，堅持同破壞黨的組織紀律等一切不正之風，作不懈地斗爭。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名黨員干部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好自身形象。

通過這次學習活動，感受頗深，在我們現在這樣好的生活、工作環境里，更應該學習他那不怕困難勇于與自然做斗爭的精神，學習他不貪圖享樂，一心為民的做法。對工作更要盡職盡責，情為民所系，利為民所謀，在工作和生活中學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神，促進黨員作風建設，努力實踐共產黨員職責。

第三篇：學習加強作風建設心得體會

學習《中共中央關于加強和改進 黨的作風建設的決定》的心得體會

劉福元

中國共產黨第十五屆中央委員會第六次全體會議，分析了進入新世紀黨面臨的新形勢新任務，著重研究了加強和改進黨的作風建設的若干重大問題。

《決定》既有很強的思想理論性和現實針對性，又有具體操作性，是新的歷史階段加強執政黨作風建設的綱領性文件。會議作出如下決定：

一、加強和改進黨的作風建設的極端重要性和緊迫性

我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著許多新情況新考驗。隨著冷戰結束、經濟發展和科技進步，國際環境發生重大變化，各種矛盾錯綜復雜。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，國內環境發生重大變化，新事物新問題層出不窮。隨著黨和國家事業的發展，黨的隊伍狀況發生重大變化，新黨員大幅度增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領導崗位。這些深刻變化既帶來機遇，也帶來挑戰。

執政黨的黨風，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。全黨同志要居安思危，增強憂患意識，充分認識加強和改進黨的作風建設，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和實踐“三個代表”重要思想的迫切需要，是開創改革開放和現代化建設新局面的必然要求，是黨永遠立于不敗之地的重要保證。

二、全面加強領導干部作風建設，是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求

我們黨一貫重視領導干部作風建設，但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、黨員干部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些領導干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好領導干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰略任務。要求領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。

三、全面加強領導干部作風建設事關科學發展觀的貫徹落實

科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法；提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求；提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。

四、全面加強領導干部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業的興衰成敗

我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。當前，我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果領導干部作風不正、作風不實，不但難以成為和諧社會建設的領頭人，反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關系，甚至激化社會矛盾。

五、全面加強領導干部作風建設事關黨的執政能力和先進性 各級領導干部是黨和國家的寶貴財富，也是建設有中國特色社會主義事業的骨干力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風，意氣風發地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關系著一個單位、一個地區的黨風政風民風，反映著黨的執政能力、執政水平，對黨的事業發展有著極為重要的影響。

中央要求，當前和今后一個時期，要把加強和改進黨的作風建設放在更加突出的位置，以轉變作風的實際行動認真貫徹《決定》。這一要求，對我們普通黨員具有重要的現實意義。《決定》是指導我在新的發展階段，深化改革、加快發展的“及時雨”。現在，我就個人學習《決定》的情況談幾點體會，一、回顧歷史，總結經驗，充分認識加強和改進作風建設的緊迫性和極端重要性

我校是一所有著三十多年辦學歷史的老校，在教育培訓事業上有著驕人的成績。特別是近期，在校黨委領導下，全體教職員工的共同努力，各項工作均取得了較好成績，招生工作采取各種行之有效應對措施于往年相比有了較大改觀，招生人數翻了一番。被省人社廳評為全市唯一一所省級示范職業技能鑒定所，評為市級職業教育先進單位、巾幗文明崗、優質服務窗口、安全單位、文明校園、園林式單位、衛生單位、廉政文化進校園示范單位。是全國教育培訓工作先進單位。為全市教育培訓事業的發展作出了應有貢獻。在同類學校中，我校有著鮮明的辦學特色和較強的辦學實力。這些成績的取得，與黨委班子和廣大教職工的努力是分不開的，主管領導和部門有一個公正的評價，廣大教職工也有一個公正的評價。但是，我校在改革發展上也有一些問題。看不到發展的成績是不公正的，不利于團結廣大教職工，增強前進的信心；看不到發展中存在的問題，認識不到這些問題的嚴重性也是不客觀的，不利于總結經驗，吸取教訓，加快改革和發展的步伐。今天，我著重對照《決定》的精神，談談我在黨風建設中存在的一些問題。

《決定》中所列舉的黨風建設中存在的問題我也以不同形式存在。例如：思想僵化，固步自封，創新意識不強；不重視政治理論學習、放松世界觀改造，招生工作缺乏全局統籌觀念。具體表現在：沒有明確的長期目標、短期計劃。招生黃金時間分析確定欠考慮，影響了領導決策統籌計劃安排，同時影響招生工作開展。招辦全體工作人員在思想上、行動上不到位，未能與時俱進，及時根據外部招生情況的變化調整思路，拿出措施，在動態中解決招生工作中的問題，致使招辦在全校的招生工作中沒有起到領頭羊的作用。招生宣傳不敢大膽投入。全年應根據工作的不同、側重點不同采取不同的宣傳方式。在招生旺季可適當增加廣告宣傳投放量集中宣傳，招生淡季通過媒體全面多方位報道，反映學校發展的動向，不同的角度宣傳提升學校的知名度，吸引更多學生來校學習。具體招生工作還基本采取過去傳統的通過學校校長、教導主任、年級組長、班主任組織學生或把學生接到學校統一宣傳動員，懸掛橫幅，中考集中發放招生簡章解答詢問，根據學校提供未升高中學生信息發錄取通知書，打電話了解情況，走訪少數學生家中面對面宣傳介紹等簡單招生辦法，工作浮在表面，不能及時根據招生現狀總結經驗，采取積極有效措施應對，深入學生家中開展面對面的招生工作，擴大招生效果。

二、抓住主要問題，明確加強和改進作風建設的重點，切實解決突出問題

《決定》指出，“加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系”，重點是“集中解決黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風方面的突出問題”，主要任務是“八個堅持，八個反對”。應該說，五個重點，八項任務都是要抓好的問題，要做好的工作。結合實際，我要抓住哪幾個問題？ 第一、樹立實事求是的辯證唯物主義觀點，反對唯心主義和經驗主義。

技工學校前幾年發展很慢，與兄弟學校相比差距拉大。缺乏自信、進取向上的精神。發展很慢、問題很大的同志往往列舉教學軟硬件設施建設、師資隊伍建設、管理中存在的突出問題，認為我們落后了。近兩年技校取得了可喜成績，但看不到發展中存在的問題也是片面的。不可否認，我們辦學實力和工作成就的證明，是黨委和廣大教職工辛勤工作的結果。但是，我們同時也應該看到，它并不代表學校的全部工作內容，它能提高學校的社會地位，顯示辦學實力。但是不能解決教育質量問題、設施建設問題、隊伍建設問題。另一方面，在看到問題的時候，也必須看到我們取得的成績，看到我們發展的巨大潛力。盲目樂觀和悲觀失望顯然在思想認識上都有以偏概全的錯誤。

第二、堅持實事求是，一切從實際出發，端正思想作風，必須堅持黨的基本路線。

黨的基本路線的主要內容是堅持以經濟建設為中心和堅持四項基本原則、堅持改革開放。這個中心的兩個立足點，缺一不可。

堅持正確的思想路線和思想作風，必須堅持黨的基本路線，必須把改革開放置于四項基本原則的基礎之上，從建設有中國特色社會主義出發，從代表最廣大人民的根本利益出發，從提高學校的教育質量、增強辦學實力出發，否則，改革開放必然以失敗而告終。第三、固步自封，不思進取，一切從傳統出發，憑經驗辦事，把傳統和經驗當作評價一切工作的標準，缺乏與時俱進的思想觀念。

實事求是是馬克思主義的精髓，與時俱進是馬克思主義的理論品質。而我對新的理論、新的知識、新的方針政策缺乏深入學習和研究。在思想上因循守舊，辦事憑經驗，評價事物憑傳統，而不是靠正確的理論指導，把過去工作經驗當作不變的教條。對待傳統應有兩種態度：一是優良的傳統必須繼續發揚，如理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的三大作風，艱苦奮斗的作風等等。另一方面，在傳統中也有過時的東西甚至糟粕，我們不能繼承。對傳統既要發揚、又要拋棄。

工作墨守陳規，不敢改革進取，在很大程度上是對新的形勢、新生事物看不準，擔心犯錯誤，不敢開拓創新實質就是信心不足，這不是“左”的思想影響又是什么？

第四、解放思想，理清思路，開拓進取，加大我校改革和發展的步伐。

端正思想認識是前提，但是如果缺乏解放思想開拓進取的行動，在工作上因循守舊，小勝則止，小功則喜，同樣是思想作風不正的表現。《決定》提出，解放思想，實事求是，“就是要按照馬克思主義的實踐觀點和發展觀點，研究新情況、解決新問題，不斷把各項改革推向前進”。加強和改進黨的作風建設，要把思想作風建設擺在第一位，其重要性非僅僅在于理清認識上的錯誤觀念，更重要的在于在觀念上和作風上樹立什么觀念。《決定》告訴我們，解放思想、實事求是就是要樹立三個觀念，即正確的改革觀念、發展觀念、創新觀念。對照《決定》，我校的主要問題是什么？可以概括為八個字——改革滯后，發展不夠。

由于憑經驗辦事和靠傳統評價的影響，我們的認識落后于實際，喪失了很多發展機遇。前諸多年學校教學軟硬件設施、校園環境、食宿、住宿條件等落后很多。但另一方面，教職員工素質都較高，綜合辦學的潛在力量很大，大家進取、發展的欲望十分強烈。發展不夠對學校的影響實在太大了，對教師特別是年輕教師的影響太大了，對學生的綜合素質培養影響太大了。作風建設第一位的問題必須是端正思想路線和思想作風，解放思想、開拓進取，把小平同志“發展是硬道理”的指示落實在具體行動上。

新一屆領導班子與時俱進、開拓進取，爭取資金和政策，使學校校容校貌、基礎建設、教學軟硬件設施均發生了較大變化，非常鼓舞人，我們如果再不抓住機遇，錯失教育培訓發展時機，我們將無可補救。但因歷史發展諸多原因，技校發展欠賬很多，我們還需進一步加大力度，改善辦校條件，樹立良好形象，再創往日輝煌。第五、加強團結和協調

從我的工作經驗來認識，一個單位只要有一個正確的思想作風和發展思路，有一個團結協調的隊伍，什么問題都可以解決。團結就有戰斗力。團結對一個班子、對一個單位來說實在太重要了。不團結不可能把一個單位的工作搞好。第六、密切聯系群眾，把為學生服務，培養高素質的技能人才作為學校工作的出發點和歸宿。

在學生心目中，學校所有的工作人員都是他們的老師。學校一切工作都是為了培養學生，而學生又是學校最沒有“權力”的弱勢群體，如果我們漠視學生、刁難學生，這是一種官僚主義表現。“政之所興，在順民心：政之所廢，在逆民心。

我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。領導干部始終心系群眾、服務人民，始終保持同人民群眾的血肉聯系，我們黨就能無往不勝，我們的事業就能如馬克思所言“并不顯赫一時，但將永遠存在”。

第四篇：學習全省作風建設心得體會

學習全省作風建設心得體會

5月10日，全省作風建設工作會議召開，縣委辦召開專題會議學習了省作風建設視頻會議精神，本人深受啟發，思想有觸動，現結合平時工作談幾點個人體會。

一、在政治上負職責，就要樹立高度的政治意識，增強政治職責感。

認真執行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實是辦公室政治上負職責的重要體現。作為辦公室一員，就務必培養強烈的政治職責感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執行者和維護者，要自覺增強服從意識，對作出的決策要原原本本的執行，把上級的精神和領導的要求貫徹好，落實好。

二、在事業上負職責，就要樹立鮮明的服務意識，具備過硬的業務素質。

辦公室承擔的每一項具體工作，都是以服務為性質的，服務的對象主要是領導，也包括為基層、為群眾服務。要求其成員務必把服務作為基本職能，樹立甘當配角、自覺服務的意識，日常工作中當好領導的勤務員，做到一絲不茍，嚴細認真，把自己的全部熱情和精力投入到服務活動中去。隨時具備較強的綜合素質，要勤于思考，具有較強的分析決定潛力，培養全局性、戰略性思維方式，時時想領導之所想，謀領導之所謀，超前思維，超前謀劃；要善于開動腦筋，增強創新意識和創新精神，科學研究事物發展規律，把握發展趨勢，協助領導進行科學決策；要善于學習，持續強烈的進取心，不斷加強各類知識的學習，堅持學有所用，學以致用的原則，帶著問題學習，聯系實際學習，深入進行思考，培養過硬的業務素質。

三、在作風上負職責，就要構成嚴謹的工作作風，樹立良好的個人形象。

作為辦公室工作人員來說，就需要培養一種嚴謹的工作作風和良好的生活作風，要按照省委劉奇書記提出：“加強作風建設，是強化“四個意識”、自覺對標看齊的應有之義，是傳承紅色基因、弘揚革命傳統的時代命題，是決勝全面小康、建設富裕美麗幸福現代化江西的必然要求。”的講話精神，對照檢查，在平時工作中是否存在的“怕、慢、假、庸、散”等突出問題，堅持問題為導向，積極做好各項整改工作。在日常工作中，要持續謹慎的工作態度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細思考，對領導交待的任務，認認真真地完成。接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處持續一顆平常心，用自己的良好行為樹立辦公室的良好形象。

第五篇：作風建設學習心得體會

當前形勢下，加強黨的作風建設十分重要，十分緊迫，是關系到黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我深深地明白，把黨的作風建設好，對于進一步提高黨的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，始終保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政地位，保證國家長治久安，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。同時，必須建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在干部。要把抓落實的過程作為考察和識別干部的過程，對在工作落實中涌現出來的踏實肯干、政績突出、群眾擁護的好干部要注意重用，真正做到使實干者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。

改進領導作風，要堅持強化宗旨觀念與提高服務水平相結合。領導作風問題的實質，是黨群干群關系問題。因此，領導干部必須強化宗旨意識，在實際工作中，要善于體察民情，聽取民聲，順乎民意，真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點，扎扎實實為群眾辦實事、謀實惠。要做到這一點，還必須掌握為人民服務的過硬本領，也就是說，既要有愛民之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠為群眾辦好事、辦實事，切實解決群眾生產生活中存在的困難和問題。

學風建設要把握實質，面向實際，勇于實踐。樹立好的學風，關鍵在抓住一個“實”字。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關鍵要把握理論實質。在學習過程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框實踐，而是要用實踐去發展本本。我們現在遇到的矛盾和問題很多，而且錯綜復雜，互相交織，這就必須堅持理論聯系實際，發揮主觀能動性和創造性，勇于回答并善于解決改革和建設中的新問題新矛盾。

生活作風建設要管住八小時以外。