第一篇：第一次幫媽媽做家務

第一次幫媽媽做家務

星期天中午，我迫不及待地想幫媽媽干活，聽媽媽說今天中午吃餃子，我就立即開始和面行動，媽媽正要洗手，我連忙說道“我來”，我先把袖子挽起來，開始洗手，左搓搓，右搓搓，不一會就洗出一雙干凈的手，拿出和面盆，放入一些面和水，把和面盆放到桌子上開始和起來，和了一會，面變成團了，我一看柔軟的面團，不禁想起了橡皮泥，就不由自主地玩了起來。我先用一小團面捏出了一個狗頭，然后，取出一塊較大面團，捏出狗身的形狀，最后制作出狗腿和狗尾巴，再把這些身體部件拼接起來，一只憨態可掬的小狗就呈現在我的面前了。

正在我玩的開心的時候，廚房里傳出了媽媽的聲音：“面和好了沒有？”聽到此話，我趕緊重新開始了和面工作，不一會，我的面和好了。這時從廚房里傳出現陣陣的香氣，我放下面盆走進廚房，看到媽媽調制的餃子餡已經做好了，誘人的香氣讓我饞涎欲滴，就迫不及待地和媽媽一起搟面皮、包餃子、煮餃子。經過近一個小時的辛勤勞動之后，終于做出了香噴噴的餃子，看著自己動手做出來的餃子，我食欲大開，一口氣吃了一大碗餃子，撐的我直打飽咯。

今天的勞動讓我的衣服上灑滿了面粉，兩只胳膊累得也

抬不起來了。從中我體會了媽媽做家務的辛苦，我想，我現在一定要好好學習，不辜負媽媽的希望，長大以后，好好地報答媽媽。

第二篇：第一次幫媽媽做家務

第一次幫媽媽做家務

浙江省溫州市蒲鞋市小學 二(5)班林書帆

今天，是星期三。我和姐姐都放假了，在家做好作業，閑著沒事做，就幫媽媽做家務。

昨天晚上，來了一大堆客人，把拖鞋都搞得東一只，西一只。媽媽就讓我幫她找拖鞋，然后整理起來。

起先，我都沒找到。媽媽看我找得這么累，就對我說“：孩子，要細心找??！”我聽了媽媽的話，又仔細地找了一遍。??！果然找到了。在書房的桌子下，在客房的床下，在衛生間里，有很多只拖鞋被我找到了，我心里真高興。

在這件事里，我懂得了：做事要細心，不要粗心。

晚上，吃完飯后，我看媽媽已經筋疲力盡了，還要洗一大堆.臟兮兮的碗，我靜靜地想：我已經是小學4年級的學生了，應該幫媽媽做點事了，正好現在有洗碗的活兒干，嘻，我要抓住良機，大顯身手了！于是，我自信地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我看您很累了，還是去休息吧，今天的碗包在我身上！”媽媽疑惑地看看我，說：“你行嗎？”我拍拍肩膀說：“行的，如果這點小事都不會，以后怎么辦呢？”媽媽笑笑說：“好吧，那我去休息了。”

我來到餐廳，把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上，再把蝦皮、魚刺倒進垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好，真正的任務開始了！我走進廚房，來到水池邊，我先打開水龍頭，把碗弄濕，再用洗潔精往碗上滴一滴，用我干凈的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗沖洗干凈。OK！碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，還哼著歌兒呢！我同樣滴上了洗潔精，把勺子和盤子抹一抹，搓一搓，沖洗干凈。真好玩，我家的盤子不僅會唱歌，勺子也會呢，還來了個“合奏”。最后洗筷子，我還是滴上洗潔精，用手從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地仔細認真來回滾動，在水中沖洗。??！大功告成，這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈，還在燈光下閃閃發光，都能映出人影！擦干后，我把這些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。

這時，媽媽過來了，她看到了這一切后，慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容 我的課余生活---幫媽媽做家務

溫州市蒲鞋市小學 三(5)班 林書帆

我的課余生活豐富多彩，比如：彈電子琴、畫畫、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戲等，但我最喜歡的還是幫媽媽做家務。

做家務是有計劃的，我做的第一步是：掃地。我先用掃帚把每個房間地上的灰塵掃成一堆，裝在畚斗里，連死角也被我掃得干干凈凈，一塵不染。我做的第二步：換垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門口的大垃圾桶里，再換上新的垃圾袋，就覺得家里干凈多了。第三步是：拖地。我提來一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水擰干，然后在每個房間的地上拖起來。碰到污汁，我就用力地拿著拖把使勁地拖，看到污汁被拖把拖得無影無蹤。我就拖得更起勁了。

在這次課余生活中，我感受到了自己的辛苦，也體會到平時爸爸媽媽的辛苦。我以后一定會快快地做作業，多多地利用課余時間幫媽媽做家務。

第三篇：第一次幫媽媽做家務

第一次幫媽媽做家務

又一個星期天，媽媽在家干活，我作業答完后，隨便玩了不一會兒，很快便玩膩了。這時，我看見媽媽在干活，頓時，我想出了主意，幫媽媽干些家務活。我干點什么呢？洗衣服？媽媽已經在洗。洗菜，媽媽昨天已經洗完了。收拾家，對了，我要幫媽媽收拾家。家里只剩下一個屋沒有收拾，嘿！這會看我露一手。我先把東西擺放好，昨天我的弟弟來了，他把玩具隨便扔，走的時候也不放回原位，所以我就得一個一個地撿起來，然后再放回去，玩具放好后。我要擺放沙發，沙發亂七八糟，墻角一個，床頭一個，我費了九牛二虎之力才把沙發擺放完。東西擺放完后，我要鋪床，鋪床可真難哪！拽起這個角，那個角歪了，扯起那個角，這個角又歪了，我想了想媽媽以前是怎么鋪的，對了，兩個角一起拽，那不就行了嘛。我試了試，果然鋪好了。我再干什么呢，對了，地板上有許多灰塵，我就拿吸塵器給它吸干凈，較大的東西我就用手撿，真麻煩。干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起來了。

通過今天的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。為了減輕父母的勞累，我今后要多幫助做家務。

又一個星期天，媽媽在家干活，我作業答完后，隨便玩了不一會兒，很快便玩膩了，這時，我看見媽媽在干活，頓時，我想出了主意，幫媽媽干些家務活。

我干點什么呢？洗衣服？媽媽已經在洗。洗菜，媽媽昨天已經洗完了。收拾家，對了，我要幫媽媽收拾家。家里只剩下一個屋沒有收拾，嘿！這會看我露一手。

我先把東西擺放好，昨天我的弟弟來了，他把玩具隨便扔，走的時候也不放回原位，所以我就得一個一個地撿起來，然后再放回去，玩具放好后。我要擺放沙發，沙發亂七八糟，墻角一個，床頭一個，我費了九牛二虎之力才把沙發擺放完。東西擺放完后，我要鋪床，鋪床可真難哪！拽起這個角，那個角歪了，扯起那個角，這個角又歪了，我想了想媽媽以前是怎么鋪的，對了，兩個角一起拽，那不就行了嘛。我試了試，果然鋪好了。我再干什么呢，對了，地板上有許多灰塵，我就拿吸塵器給它吸干凈，較大的東西我就用手撿，真麻煩。干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起來了。

通過今天的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。為了減輕父母的勞累，我今后要多幫助父母做家務。

今天，是大年三十，我把這幾天做的，想的，總結了一下。幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養我們，我們要報恩。怎樣報呢？最少自己心里應該心存感恩，體會到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們為我們擔心。然后要行動起來，為他們做事，小到家務事，大到父母老時，做到老有所養。最應注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。

這幾天，我在爸爸媽媽上班的時候，在家打掃衛生，疊被子，并且按時學習，有條理地安排時間，總起來說我還要繼續做下去，繼續幫助爸爸媽媽做家務。

今天，貼對聯，可把我忙壞了，爸爸媽媽去別的地方貼，留下我一個人在家里。我想：我也幫爸爸媽媽貼春聯。首先把雙面膠分貼在各屋的大“?！弊稚?，但有一個問題困擾了我：到底“福”字是正著貼還是倒著貼呢？最后，我想出了一個兩全其美的辦法，大門的“?！弊值怪N，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“?！弊终N。一切安排就緒，剩下貼對聯。上聯：春風輕拂千山綠，下聯是：旭日東升萬里紅。剛貼完，爸爸媽媽就回來了，媽媽說：我可幫了他們一個大忙。今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快樂！

晚上，吃完飯后，我看媽媽已經筋疲力盡了，還要洗一大堆。臟兮兮的碗，我靜靜地想：我已經是小學4年級的學生了，應該幫媽媽做點事了，正好現在有洗碗的活兒干，嘻，我要抓住良機，大顯身手了！于是，我自信地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我看您很累了，還是去休息吧，今天的碗包在我身上！”媽媽疑惑地看看我，說：“你行嗎？”我拍拍肩膀說：“行的，如果這點小事都不會，以后怎么辦呢？”媽媽笑笑說：“好吧，那我去休息了?！?/p>

我來到餐廳，把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上，再把蝦皮、魚刺倒進垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好，真正的任務開始了！我走進廚房，來到水池邊，我先打開水龍頭，把碗弄濕，再用洗潔精往碗上滴一滴，用我干凈的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗沖洗干凈。OK！碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，還哼著歌兒呢！我同樣滴上了洗潔精，把勺子和盤子抹一抹，搓一搓，沖洗干凈。真好玩，我家的盤子不僅會唱歌，勺子也會呢，還來了個“合奏”。最后洗筷子，我還是滴上洗潔精，用手從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地仔細認真來回滾動，在水中沖洗。??！大功告成，這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈，還在燈光下閃閃發光，都能映出人影！擦干后，我把這些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。

第四篇：第一次幫媽媽做家務

第一次幫媽媽做家務 媽媽每天一起床就開始干活，我看每天忙碌的媽媽，想幫幫她。于是我走過去對媽媽說：媽媽我來幫您吧。媽媽說：好哇。媽媽給我分配的任務是收拾自己的房間，我有點心虛了，但還是接受了任務。這個是我第一次收拾自己的房間，我一定要好好干。我心里暗暗的下定決心。開工了！我立刻沖進房間里，??！好亂啊，讓我不知道該從哪里下手整理了。我左看右看先撲向了我的大床，我先把被子疊好，玩具被我扔到了玩具箱里，臟衣服被放到了洗衣機里，最后把床單鋪平，床就收拾好了。雜亂的書桌更難收拾。我爬到桌子下面把鉛筆橡皮撿起來放到筆筒里，再把桌子上的作業本和書都放到書架上，書桌也收拾好了。最后把地面掃干凈，房間就收拾好了。我邊擦著汗水邊氣喘吁吁的拉著媽媽來檢查，媽媽豎著大拇指說：這么快就收拾好了，真棒！我握著媽媽的大拇指笑了?！緦懽髦笇В簩懞脤懢白魑牡姆椒ā?/p>

世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院&&哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什么呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。

人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？

一、緊密聯系課文指導寫作。

第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景范文。

海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，并見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要寓情于景，要帶著感情去描寫，展開豐富的想象，盡量運用生動的語言、貼切的手法。（）如：聯想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益于作者的細致觀察。

二、讀萬卷書，過語句關。

巧婦難為無米之炊，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。

三、細致觀察，抓住特點。

經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好準備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之后學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，并且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏云漸漸地退了，太陽露出了笑臉。

這次習作之后我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到丑菊，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情愿地低下了頭。

通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今后的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！

第五篇：幫媽媽做家務

幫媽媽做家務

今天是媽媽的生日，我打算給媽媽一個驚喜。送什么好呢？送一束花，太簡單了；送一個吻，我都已經三年級了，又太幼稚了。想來想去，我終于想到了一個好主意——幫媽媽做家務。

晚飯后，媽媽就急忙去上課。我想：做什么好呢？我來到廚房，就看見了一個個臟兮兮的碗放在水槽邊。對了，我可以幫媽媽洗碗，打開水龍頭一圈一圈地洗了起來。洗得差不多了，我就倒入一些洗潔精擦。最后把洗潔精沖掉，一個亮晶晶的碗就出來了。洗碗原來這么簡單！不一會兒，我就把碗都洗完了。我又開始洗盤子，盤子丁丁當當地響著，好像在進行大合唱呢！我洗完盤子，發現水槽里有一些泡沫。起初，我沒太在意，可是，這些泡泡越來越多，我有些害怕了，急忙叫來了媽媽。媽媽抿嘴一笑，說：“孩子，你放得洗潔精太多了，它們自然會越積越多了。其實，只要放一點洗潔精就足夠了。”

洗完了碗，我去洗手間把手上的油漬洗掉。我一來到洗手間，就看到地上的盆里放著一些臟衣服。我想：我連碗都能洗，干脆就把這些衣服也都洗了吧！于是，我倒了一盆水，拿出搓衣板，又搬來個小凳子開始洗衣服。我一邊回憶著媽媽的做法，慢慢地倒了一些洗衣粉就開始洗衣服。雙手一上一下地使勁搓著?？墒牵行┪埸c太難洗了，怎么也洗不掉。這些小污點似乎都長了嘴巴，嘲笑我說：“你真笨，連污點都洗不掉！”我有些喪氣了，可是一想到老師說的“不能半途而廢”，我一咬牙，又開始洗了起來，終于，我把衣服洗干凈了。這時，我都已經腰酸背痛了。我一下子就躺在沙發上大口大口地喘著氣。我想，我剛做這點家務就這樣累，那么爸爸媽媽做的家務多多了，他們不是更累嗎？我一定要用最好的成績來回報他們。

這時，爸爸下班回家了，媽媽就把我一天做的家務都向爸爸說了。爸爸聽了，說：“咱們的女兒真是長大了，會體貼咱們了?！蔽叶阍陂T外也笑了。

通過這次家務，我明白了：爸爸媽媽每天都很累，我一定要好好報答他們。