第一篇：我幫媽媽做家務

幫媽媽做家務

讀完《陳蕃處世》這則小短文，令我感觸最深的是薛勤所說的話：“一屋不掃，何以掃天下？”是呀！連一間屋子都不愿清掃，又怎能掃除世間的齷齪之事呢？實現大志，應當從身邊小事做起。——整理房間。

最近媽媽工作繁重，每天都廢寢忘食地改稿子，臉上少了笑，常常愁眉不展。笑一笑，十年少。為了能使媽媽笑起來，我決定好好整理房間，讓她看到我自己做家務，讓他知道我已經長大了。“整理房間”，這看上去倒是小菜一碟。但到了房間，我卻忍不住打了個寒戰。眼前的情景真是讓人驚呆了：桌上的書堆積如山，我好像看見書桌被壓得直喘氣。還有上學期遺留的卷子還沒有分門別類的放好，就已經玩起了躲貓貓，哪個角落都有。那些死角已然蒙上了一層細細的“面紗”。

我決定先把散落的卷子整理好，語文，數學，英語??忙忙碌碌中，時間也在滴滴答答的走過，我提醒自己要加快步伐了。接下來是掃地。真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑、頭發裝了半個塑料袋。打掃完，我發現地板上還是有些灰塵。于是我浸濕一塊方形布，蹲在地上一點一滴地抹起來。有一處污漬緊緊地粘在地板上擦不去，我費了九牛二虎之力才把污漬抹掉。我累得氣喘吁吁，汗水浸濕了我的全身，但我全然不顧。經過半小時的艱苦奮斗，房間的地板變得亮晶晶的。柔和的月光灑下來，還能清楚地看見人影呢。心里美滋滋的，相信媽媽也一定會很開心的。最后我決定幫書桌分擔壓力，一本本書陸續地回到了“家”里。我仿佛看見書桌露出了會心的微笑。

最后我媽媽下班回來，看見“煥然一新”的房間，露出了甜甜的微笑。媽媽高興地說：“我的寶貝兒子真是懂事了，瞧這“新房間”，呵呵”看見媽媽的笑，聽到媽媽的表揚，我心里甜滋滋的，像喝了蜜糖似的，整理房間的過程中經歷的勞累早就拋到九霄云外了。

整理房間，雖是件小事，卻讓我明白了一個道理：養成好習慣要從身邊的小事做起。可見，作為一位真正的大丈夫，作為一位“掃天下”的有志之人，就首先應從“掃一屋”開始。如果光想著有一天“掃天下”的成功而不為成功打基礎，那是不會成功的。

第二篇：我幫媽媽做家務

我幫媽媽做家務

山城中心小學五年一班陳怡薇

在我記憶的海洋里，流淌著無數的事，就像盧溝橋的獅子—數不清。有的已隨著歲月的流逝一一淡忘了，唯有一件事我還記憶猶新，因為它有意義。

那是個風和日麗的星期天。我做完作業準備出去玩。這時，我看見地板骯臟極了，又想到媽媽忙里忙外挺辛苦的。我便想：我應該體諒媽媽，咱來洗地板吧！于是我便馬上行動。先把地板掃了一遍，然后從衛生間提了一桶水來，拿來拖把，放到水桶里洗了洗，接著擰干。從客廳里開始，我認真地洗了起來。一遍一遍地把地板洗干凈，然后又拿到桶里洗了洗?? 水已變得渾濁不清。我把它倒掉又換了一桶，接著又洗廚房，我覺得很累，心想：哎，我真是狗打耗子——多管閑事。這是大人的事，不關我事。我坐沙發上看起電視。這時，一群活潑可愛的小鳥飛過窗外，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說，小朋友，你做事怎么能虎頭蛇尾、半途而廢？你應該有始有終的才能把事情做好。

此時我感到十分慚愧。我又拿起拖把，認真地一遍一遍洗了起來?? 經過我的努力，大功告成。地板被洗得干干凈凈，看著自己的勞動成果，我心里像吃了蜜一樣甜。媽媽回來了，她看到地板光潔如新，便驚訝地問：“誰洗的？“我自豪地說：”當然你的女兒大干了！“這時媽媽笑了，我也笑了，像兩朵大紅花在開放。

今天我雖然很累，但是我心里格外高興。因為我不但幫助媽媽做家務，而且還懂得無論做什么事情只要堅持到底，就一定能成功的道理。

（指導老師王巧璐）

第三篇：我幫媽媽做家務

我幫媽媽做家務

篇一：《我幫媽媽做家務》小學三年級作文

我幫媽媽做家務

-----中寨小學三年級廖芏寒

你們在家幫媽媽做過家務嗎？我可做過哦！

星期天，媽媽有事出去了，我在家很無聊，正想出去玩，只見寒風呼呼地刮著。咦，我可以幫媽媽做些家務活呀！我拿起掃把，左掃掃，右掃掃，掃了一遍，家里終于干凈了。可是角落，很難掃，掃了三遍都不干凈，這可怎么辦呢？我靜下心來，想爸爸平時怎么打掃衛生的。YE，我終于想到了，我拿起MA布，不一會兒的功夫，角落的灰塵就被我擦得干干凈凈。我支拿起TUO把，把家里地面TUO得直發亮。最煩惱的是，媽媽的頭發掉在地上很難TUO 干凈怎么辦？我用吸塵器，可是家里沒有電了，我用手去撿，可是頭發太細，我又拿起膠布，把頭發一根一根地粘起來，最后，頭發被我粘起來了。我舒了長長一口氣……

晚上，媽媽看到潔白的地板，高興極了！媽媽還夸我真是個懂事的孩子。篇二：我幫媽媽做家務

我幫媽媽做家務

一 說 寫 要 求：

1能有順序的觀察畫面，說一段具體的話，要有條理，再寫下來。2能發揮想象說一說發生了什么事，細致描寫人物之間動作語言心里。

3教育孩子在家里能幫家長做力所能及的事。

二 重點;1說一段有條理的話

難點:2細致描寫人物之間的動作語言心里

三 指導過程

1導言

同學們了解爸爸媽媽在家里都做些什么。你的生活起居都是誰來照顧呢？你在家里都能爸爸媽媽做設么家務呢？洗面我們來看看小美做了些什么？

2逐圖出示

第一幅圖 圖上畫的是什么時間？在什么地方？小美看見媽媽在做什么？

第二幅圖吃晚飯后，小美看見媽媽在做什么？她心里想到了什么？

第三幅圖 小美在做什么？觀察小美的表情，想想他的她的心里 是怎么想的。

3自由說4同座互說 5全班交流

6全班點評 7師小結

學生寫話，師巡視指導 篇三：我幫媽媽做家務

幫媽媽做家務

讀完《陳蕃處世》這則小短文，令我感觸最深的是薛勤所說的話：“一屋不掃，何以掃天下？”是呀！連一間屋子都不愿清掃，又怎能掃除世間的齷齪之事呢？實現大志，應當從身邊小事做起。——整理房間。

最近媽媽工作繁重，每天都廢寢忘食地改稿子，臉上少了笑，常常愁眉不展。笑一笑，十年少。為了能使媽媽笑起來，我決定好好整理房間，讓她看到我自己做家務，讓他知道我已經長大了。“整理房間”，這看上去倒是小菜一碟。但到了房間，我卻忍不住打了個寒戰。眼前的情景真是讓人驚呆了：桌上的書堆積如山，我好像看見書桌被壓得直喘氣。還有上學期遺留的卷子還沒有分門別類的放好，就已經玩起了躲貓貓，哪個角落都有。那些死角已然蒙上了一層細細的“面紗”。

我決定先把散落的卷子整理好，語文，數學，英語??忙忙碌碌中，時間也在滴滴答答的走過，我提醒自己要加快步伐了。接下來是掃地。真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑、頭發裝了半個塑料袋。打掃完，我發現地板上還是有些灰塵。于是我浸濕一塊方形布，蹲在地上一點一滴地抹起來。有一處污漬緊緊地粘在地板上擦不去，我費了九牛二虎之力才把污漬抹掉。我累得氣喘吁吁，汗水浸濕了我的全身，但我全然不顧。經過半小時的艱苦奮斗，房間的地板變得亮晶晶的。柔和的月光灑下來，還能清楚地看見人影呢。心里美滋滋的，相信媽媽也一定會很開心的。最后我決定幫書桌分擔壓力，一本本書陸續地回到了“家”里。我仿佛看見書桌露出了會心的微笑。

最后我媽媽下班回來，看見“煥然一新”的房間，露出了甜甜的微笑。媽媽高興地說：“我的寶貝兒子真是懂事了，瞧這“新房間”，呵呵”看見媽媽的笑，聽到媽媽的表揚，我心里甜滋滋的，像喝了蜜糖似的，整理房間的過程中經歷的勞累早就拋到九霄云外了。

整理房間，雖是件小事，卻讓我明白了一個道理：養成好習慣要從身邊的小事做起。可見，作為一位真正的大丈夫，作為一位“掃天下”的有志之人，就首先應從“掃一屋”開始。如果光想著有一天“掃天下”的成功而不為成功打基礎，那是不會成功的。

第四篇：我幫媽媽做家務

我幫媽媽做家務

一 說 寫 要 求：

1能有順序的觀察畫面，說一段具體的話，要有條理，再寫下來。2能發揮想象說一說發生了什么事，細致描寫人物之間動作語言心里。

3教育孩子在家里能幫家長做力所能及的事。

二 重點;1說一段有條理的話

難點:2細致描寫人物之間的動作語言心里

三 指導過程

1導言

同學們了解爸爸媽媽在家里都做些什么。你的生活起居都是誰來照顧呢？你在家里都能爸爸媽媽做設么家務呢？洗面我們來看看小美做了些什么？

2逐圖出示

第一幅圖 圖上畫的是什么時間？在什么地方？小美看見媽媽在做什么？

第二幅圖吃晚飯后，小美看見媽媽在做什么？她心里想到了什么？

第三幅圖 小美在做什么？觀察小美的表情，想想他的她的心里

是怎么想的。

3自由說4同座互說 5全班交流6全班點評 7師小結

學生寫話，師巡視指導

第五篇：我幫媽媽做家務

我幫媽媽做家務

今天早上，我吃完早餐，把碗筷拿去廚房的時候，發現廚房里有許多的碗筷沒洗，于是我就拿了一塊洗碗布，認認真真的把碗筷給洗干凈，平時看媽媽洗起來很松，原來是那么的難，媽媽進廚房放碗的時候，說；忻朋，洗碗呀！洗的比忙媽媽洗的還干凈。停了這句話，我身上有用不完的勁，我使勁的洗，不一會兒，我就洗完了碗和筷子，并把碗筷沖洗一遍，在把它們分類放。這真是一次有意義的洗碗呀！

縣一小三年級：莫忻朋