第一篇：母親節班會主持詞

母愛無邊

——啟航班母親節主題活動主持詞 甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.乙：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.甲：親愛的同學們，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，我們啟航班一起來感恩母親吧！

乙：讓我們大聲的告訴母親：

齊：媽媽，過—-節—-啦！媽媽，我愛你~~

甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

乙： 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

甲：媽媽對我們愛的形式很多，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？

（指名回答，多找幾人）

【甲乙看幻燈片說，一人一張。】

乙：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為我們付出了這么多，那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？怎樣讓媽媽感受我們的關心？

（指名回答）

甲：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

乙：現在請同學們拿出自己精心準備的禮物送給自己的媽媽，并給媽媽一個深情的擁抱！好嗎？

（學生送禮物）

甲：收到孩子精心準備的禮物，媽媽有什么想對孩子說的？（每位家長送給自己的孩子一句話）

乙：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

甲：現在請同學猛跟我一起宣誓，播放課件：誓詞

甲：感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長； 乙：感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；

甲：感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。乙：感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！（學生一起宣誓）

教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。最后老師送給大家一首詩《游子吟》。（齊誦）

甲：最后祝所有的媽媽平安、健康、快樂。

乙:啟航班母親節主題活動到此結束，謝謝大家！

第二篇：母親節班會主持詞

母親節班會主持詞

母親節班會主持詞1

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.

乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

甲：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.乙：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

甲：親愛的同學們，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，我們啟航班一起來感恩母親吧！

乙：讓我們大聲的告訴母親：

齊：媽媽，過—-節—-啦！媽媽，我愛你~~

甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

乙： 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

甲：媽媽對我們愛的形式很多，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？

（指名回答，多找幾人）

【甲乙看幻燈片說，一人一張。】

乙：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為我們付出了這么多。那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？怎樣讓媽媽感受我們的關心？

（指名回答）

甲：把父母為你做的.事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

乙：現在請同學們拿出自己精心準備的禮物送給自己的媽媽，并給媽媽一個深情的擁抱！好嗎？

（學生送禮物）

甲：收到孩子精心準備的禮物，媽媽有什么想對孩子說的？ （每位家長送給自己的孩子一句話）。

乙：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

甲：現在請同學猛跟我一起宣誓。

播放課件：誓詞

甲：感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長； 乙：感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；

甲：感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。 乙：感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！（學生一起宣誓）

教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。最后老師送給大家一首詩《游子吟》。（齊誦）

甲：最后祝所有的媽媽平安、健康、快樂。

乙：啟航班母親節主題活動到此結束，謝謝大家！

母親節班會主持詞2

甲：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師，親愛的叔叔阿姨，親愛的同學們，

合：大家下午好（鞠躬）

乙：五月是母親的節日，五月是康乃馨盛開的日子。

甲：喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！

乙：康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。

甲：伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香！我宣布高二一班母親節主題班會：＂五月的康乃馨＂現在開始節目開始：

乙：只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內心的世界都會平靜如水，清轍如鏡，

甲：母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛！

聽！這是世上最樸實、最優美的聲音，在座的父母您聽到了嗎？

乙：下面請欣賞詩朗誦《贊美母親》有請xx。

甲：在輕快的音樂聲中，我們聽到了（xx）同學的心聲，也感受到了人間最真摯的感情。

乙：一首《懂你》表達了天下兒女對父母的深深謝意，

甲：但同學們，你真的懂嗎？

乙：請欣賞木偶劇《蘋果樹的故事》有請：xx

甲：讓我們一起道一聲＂爸爸媽媽，你們辛苦了＂

乙：母愛是無需回報的看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，

甲：xx同學對父母又是怎樣的愛呢有請李炫華

乙：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花，代表對母親的愛嗎？沒有雍容華麗的姿態，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長大了。回過頭，再仔細看看媽媽，她沒有變，只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對媽媽說一聲：母親節快樂！

甲：請聽《燭光里的媽媽》

乙：我們只是想著，聽媽媽對我們說一聲：謝謝！而此時所有的笑都寫滿感謝！沒有更多的語言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的'時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛！

甲：下面我們來看一個小故事

乙：多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發顯出幾絲枯黃。

甲：多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

乙：春去秋來，由于您的執著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

甲：讓我們懷著深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆＂感恩的心＂--《感恩的心》歌曲欣賞

結束！

母親節班會主持詞3

主持人齊：尊敬的老師，親愛的同學們，四年級一班的主題班會《感恩》現在開始！

張：又到了三月，又到了婦女節，在婦女節即將來臨之際，讓我們祝福普天下所有的母親老師們節日快樂。

王：世界上有一位的女性,她便是慈愛的母親.

張：世界上有一種最美麗的聲音,那便是老師的呼喚.

王：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

張：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

張：首先我們請同學們來朗誦一下這首寫給母親的詩歌吧！《紙船》

紙船——寄母親

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的`窗里，有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一

只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山,求它載著她的愛與悲哀歸去。

這是冰心對母親說的話，那么你在這個日子里想對媽媽說些什么呢？

同學們自由回答……

給老師的詩歌朗誦一起聽給老師的歌。《每當我走過老師的窗前》。

結束語三八婦女節這天，請你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關愛并不只一天、一件事，而是天天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦專心，更懂得珍惜這難得的真情！

母親節班會主持詞4

（開場詞）：

男；敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。

女：在這里，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲合：你們辛苦了！

男：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。

女：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。

女：走進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。

男：所有的話語和音樂從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執著。

女：在這樣的一個季節，請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。

（甲）：親情，人類永恒的話題。

（乙）：親情，人間最美的情感。

（合）：x班“溫馨五月花感恩母親節”主題活動現在開始。

（一）知識篇—了解母愛

（1）主持人（甲）：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。 M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

這些字母放在一起，就是您——我的母親。

男：xx，問你個問題，你知道母親節是怎么來的嗎？

女：這我還真說不好，我只知道每年五月的第二個星期日是母親節。

（2）主持人（乙）：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎？有請同學為大家講解。大家歡迎

母親節起源于美國。195月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。195月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。

（3）主持人（甲）：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節：女：——日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。

男：——法國首次慶祝母親節是在19xx年，節日定在5月的最后一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝愿。

女：——泰國于1976年宣布8月12日為母親節。這一天也是泰王后xx的生日。節日里，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。

男：——xx地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

（4）主持人（乙）：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下：蘭花：高貴、優雅；紫蘿蘭：永續的美；劍蘭：高雅、長壽、康寧。

表演節目：《世上只有媽媽好》

（二）回顧篇—走進母愛了解母愛的偉大與無私：

（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。

主持人（乙）：母親的皺紋，母親的白發，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。

媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的`？學生交流。（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）

甲：母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，細心的學生從生活中的點滴都能體會到媽媽的辛苦。希望大家都能做個有心人，去生活中發現媽媽的美！

表演節目：《懂你》

（三）贊美篇—歌頌母愛

（1）主持人（甲）：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

主持人（甲）：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事；有多少歌頌母愛的名言。

主持人（乙）：讓我們盡情朗誦歌頌母愛的詩文來一起感受母愛的偉大吧！（課件展示詩歌）

《母愛》

母愛

母愛是血與脈的相通相融

猶如春天的風

是兒女的福母親的痛

她輕輕拂過大地才會一片綠色母愛母愛是天上的云是雨后的霞總讓烈日清洗過的大地先從她的身驅穿過不棄的躺在懷里給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際

《紙船》冰心

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。

疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去

乙：唱一唱贊頌母親的歌曲

《真的愛你》

（四）行動篇—回報母愛

甲：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？

（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）甲：同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等，相信今天，此刻，你一定為自己曾經的錯誤做法而感到深深的懊悔。

在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？

確定回報方案：

a同學：給母親一份驚喜：

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

b同學：幫母親做家務：

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。 c同學：陪父母聊聊天：

說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

（甲）：榜樣為我們引路；名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，用你的行動去回報生你、養你、疼你、愛你的母親吧！

今天我們給同學們帶來了卡紙，大家可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等回家的時候送給媽媽，好不好？好，請大家珍藏卡片。

（五）升華篇——拓展主題

甲：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。（播放課件）誓詞：

甲：請大家用你的右手撫摸心靈，傾聽心的聲音：

感恩

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；

感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；

感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。

感謝社會，感謝人生。

我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

結束語

男：攫一縷五月的鮮花，給母親編一個五彩的花環，愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容光漂亮。

女：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，愿母親永遠健康開懷。

男；無論走到海角天涯，無論送走多少年華，孩子們都不應該忘了母親。

女：是啊，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命；是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。

男：通過今天的活動，希望同學們都能有一顆孝心、一顆愛心，從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

女：同學們，我們曾經學過一支手語歌曲《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）

母親節班會主持詞5

甲：尊敬的各位家長、老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.

乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

甲：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：三年級二班“感恩母親” 主題班會正式開始。

甲:同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那么，你們知道母親節的來歷嗎?有請 同學為大家講解 。大家歡迎

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。

乙：母親的皺紋，母親的白發，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。

媽媽對我們的愛不僅表現給我們過生日上，還為我們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?小組交流。

(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的`衣服破了，媽媽給我縫補好……)

甲：下面請每組派代表發言。

甲：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少演繹母愛的故事。首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切。

甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請xxx同學上臺朗誦《母親的贊歌》

乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因為我們發現母愛是無限的。請“贊美母親”組同學上臺贊美母親-------

甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽， 請全體一起為母親歌唱。

甲：那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流

乙：請幾位媽媽們談感受。

甲： 今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。下面請全體起立，舉起右拳，由班長帶領大家一起宣誓。

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!

母親節班會主持詞6

甲：尊敬的老師

乙；親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：世界上有一位最好的女人，她便是慈愛的母親。

乙：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長

乙：多少次幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想

甲：感恩是我們生活中最不可少的東西。

合：八年七班班會現在正式開始！！

甲：下面我們先了解“母親節”的相關知識（請一名同學朗讀）

乙：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親；母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；

甲：原來mother一詞可以這樣理解（一名同學讀）

乙：沒有父母，就沒有我們自己；沒有母愛，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心

甲：感恩，請同學們仔細觀察一下這兩個字有什么共同的特點？（一名同學回答）

乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露，一刻也不能少。

甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微；無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的`心，就必然會不斷地涌現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的品格。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。

乙：每個人都應該學會感恩，尤其是要感恩我們的偉大母親。下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中。我們要學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，

甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能使我們獲得愛的同時，讓母親也能溫暖心田；

乙：同學們，我們應該如何感恩母親對我們愛？（找三名同學回答）請xx同學為我們讀一下黑板上例舉感恩母親的方法。

甲：感謝我們的母親，母親具有著這世界上最偉大無私的愛，這種愛無處不在，在動物界也是如此。下面讓我們有請xx，xx為我們帶來相聲

乙：通過這兩名同學的表演，你們認為什么是理智的愛？怎么看待狐貍母親的行為？（提問楊小萱）

甲：同學們，你們了解自己的母親嗎？下面讓我們把剛才發的那張小測驗拿出來做個小測試！認真思考并填一下，然后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。（分別找各個同學回答一項）

乙：愛的天平，在生活中母親為我們做了太多太多的事情，讓我們一生都報答不盡。母親為你做過那些事？你又做過哪些事來回報過母親？作為砝碼放在天平的兩端。看看你的天平是否請傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼！！！

甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。（一名同學讀關心與回報母親的方法）

乙；下面讓我們來看一則漫畫！

甲：當你還很小的時候，

教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

教你洗臉，教你梳頭發。

教你做人的道理。

你是否還記得你經常逼問他們，你是從哪里來的？所以……

所以，當他們有一天變老時？

當他們想不起來接不上話的時候

當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶……

請不要怪罪他們……

當他們開始在吃飯時弄臟衣服……

當他們在梳頭時開始不停的顫抖……

請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老……

只要你在他們眼前的時候……

他們的心就會很溫暖……

如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動的時候……請你握住他們的手，陪他們一起慢慢地走……

就像……當年他們牽著你一樣……

極其平凡卻又深厚的感情留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生……

乙：同學們看完這則漫畫，你們有什么感想？（找x同學回答）

甲：人間最美是真情，人間最真的是親情。

合：母愛最偉大！！！！

甲：下面有請這幾位同學為我們帶來的詩歌朗誦（第一個是xx個是xx）

乙；人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

甲：我想有很多同學能把這首詩倒背如流，下面讓我們用最洪亮的聲音一起讀一下，游子吟，一二：

乙：這一首簡單的詩，只通過一個很普通的場景，寫了母親為出遠門的兒子縫衣服。卻體現出慈母的一片不舍之情，在生活中，母愛往往是在日常最細致的地方流露出來。讓我們一起敞開心懷，把我們的感受都一一道出來。

甲：下面讓我們來看一些故事吧！（分別找兩位同學讀一下）

乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想？（找三位同學回答）

甲：看了以上的一些感人片段，下面請同學讀一讀你所收集到的與母親有關的感人事例（1xx，2xx）

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，是太陽底下最光輝的形象。

甲：（找一位同學讀一下內容）

乙：在日常生活中，避免不了與父母發生不愉快，很多時候，也許我們在做錯事的時候，媽媽總是會用嚴厲的語言批評我們，甚至不小心打了我們。那個時候，我們也千萬不要討厭她，要從自己身上找原因，是不是自己真的做錯了。她們所做的一切都是處于愛。

甲：那么我們在與母親發生不愉快時，我們應該怎么辦？（找五名同學回答）（回答后再請一名同學朗讀一下黑板上所提供的意見）

乙：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼。

甲：我想現在同學們一定想對自己媽媽說些什么吧，每當話到嘴邊又咽下。此時此刻，想對您說的太多太多了，

下面有請（1xx，2xx，3xx，4xx）帶來的作文

乙：真是一句句肺腑之言，讓感恩之心永駐我們的心中，因為感恩世界才會美麗，因為感恩，心靈才會變得更加美好，讓我們懷著一顆感恩之心，去回報母親對我們愛，回報母親對我們的無私的奉獻。

結束語：

甲：孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

合：感恩的心，感謝有你，x年x班，主題班會到此結束！

母親節班會主持詞7

(一)導入(約2分鐘)

(合)：各位同學，下午好，x月x日是母親節也是感恩節，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始!

(甲)：現在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂;2、朗誦;3、欣賞小品;4、問答題;5、大合唱

(二)欣賞音樂——《母親》(約4分鐘)

(乙)下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

(甲)欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?

(乙)我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

(甲)是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦——《獻給母親的愛》

(三)朗誦——《獻給母親的愛》(約3分鐘)配樂(《燭光里的媽媽》)

《獻給母親的愛》

有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的.代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻;我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

母親節班會主持詞8

交流環節

一、調查統計：

同學們你能說出母親節是哪一天嗎?(五月的第二個星期日)今年的母親節是幾號?(5月12日)我們什么時候的生日，父母記得!我們喜歡吃什么，玩什么父母記得!我們的一切父母都記得!

親愛的同學們，你對你的父母知多少呢?下面我們來做一個小調查。你知道媽媽生日的同學請舉手。給媽媽過過生日的同學請起立。媽媽給你過過生日的同學請起立。

通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。(還是有不少同學在關愛著自己的母親)。

二、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?

(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)

三、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢?

(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的.媽媽呢?

四、實施回報方案

(送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡、小制作、獎狀;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……)班主任還可根據本班學生情況及學生意愿安排其它表達愛的方式。

甲：今天我們主要聊了媽媽對我們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。在此，我們六(4)班全體發起倡議，請全體學生起立跟我一起宣誓：

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!

宣誓人：

同學們讓我們張開我們的雙臂，擁抱我們的媽媽，大聲的說出“謝謝您媽媽。”

母親節班會主持詞9

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默付出您從不問收獲。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽！

合：xx會現在開始。

首先代表全體師生對各位母親的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！

節目串詞

甲：感恩，能使一顆心成為一泓清泉，蕩漾出甜美而芬芳的幸福；感恩，能使一顆心成為一片原野，擁有春華秋實的精彩。歡迎#等同學上臺，為我們用手語描繪出感恩之情最生動的畫面。

乙：其實，母愛不需要甜言蜜語，生活的點點滴滴都包含著母親無微不至的關心。下面將帶來的.是#同學的詩歌朗誦《xx》，大家掌聲歡迎！

甲：看了上面各位同學的表演，你是否深受感悟？那么，當母親勞累了一天回到家，作為少先隊員的我們，又該怎樣做呢？請欣賞#姐妹倆為我們表演的節目《xx》，它將告訴我們具體的答案。

乙：時間過得真快，讓我們在集體大合唱《xx》中，結束今天的主題活動吧。

甲：母親就像一片云，放棄高高在上，化為一滴滴小雨飄落人間。

乙：母親就像一條河，放棄奔流到海，化為一股股甘泉流入麥田。

甲：母親，我們愿用自己的一生來愛您！

乙：母親，我們愿編一個五彩的花環送給您

甲：感恩母親節主題活動到此結束。愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放。

乙：，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠年輕漂亮。

甲：祝年輕的母親永遠青春靚麗！

乙：祝年邁的母親永遠健康快樂！

合：祝天下所有的母親永遠幸福！

第三篇：母親節班會主持詞

感恩母親

——主題班會主持詞

蘇：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.張：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.蘇：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.張：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.蘇：親愛的同學們、老師，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，我們三一班一起來感恩母親吧！張：讓我們大聲的告訴母親：

齊：媽媽，過—節—啦！媽媽，我愛你~~

班會的開始先讓我們看一下母親節的由來吧！

“M”代表她所給予我的無數

“O”的意思是她在日漸老去,“T”是她為撫育我灑下的淚,“H”指她有像金子一般的心靈,“E”就是她的眼睛,里面洋溢著愛的光芒,“R”的意思是正確,因為她永遠都是對的。

將以上字母串在一起就是“母親”,這個是我整個的世界。

讓我們用語言來祝福一下我們的媽媽吧！

????

讓我們一起送上一束花給我們偉大的母親！

晚上回家，請你問問媽媽：“媽媽，我們在一起一輩子好嗎，我們手牽手一輩子好嗎”？

齊：最后祝所有的母親健康長壽美麗開心！

第四篇：母親節班會主持詞

1、開場白：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

A：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.B：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.C：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.D：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.A：親愛的同學們、老師，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，讓我們一起來感恩母親吧!

B：讓我們大聲地告訴母親：

齊：媽媽，過—節—啦!媽媽，我愛你~~

2、班會進程：

班會進行第一項：齊誦《弟子規》

班會進行第二項： 回憶我的感恩歷程

班會進行第三項：分享成長中的快樂與煩惱

班會進行第四項：親子互動游戲與才藝展示活動

3、結束語：

A：我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。

B：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。為了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。

C： 五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。

齊：晚會到此結束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了!”

第五篇：母親節班會主持詞

母親節班會主持詞

1、開場白：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

a：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.b：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.c：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.d：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.a：親愛的同學們、老師，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，讓我們一起來感恩母親吧!

b：讓我們大聲地告訴母親：

齊：媽媽，過—節—啦!媽媽，我愛你~~

2、班會進程：

班會進行第一項：齊誦《弟子規》

班會進行第二項： 回憶我的感恩歷程

班會進行第三項：分享成長中的快樂與煩惱

班會進行第四項：親子互動游戲與才藝展示活動

3、結束語：

a：我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。

b：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。為了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。

c： 五月，讓我們在高歌無私而偉

大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。

齊：晚會到此結束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了!”

母愛無邊

——啟航班母親節主題活動主持詞 甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.乙：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.甲：親愛的同學們，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，我們啟航班一起來感恩母親吧！

乙：讓我們大聲的告訴母親：

齊：媽媽，過—-節—-啦！媽媽，我愛你~~

甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

乙： 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

甲：媽媽對我們愛的形式很多，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？

乙：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為我們付出了這么多，那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？怎樣讓媽媽感受我們的關心？

甲：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

乙：現在請同學們拿出自己精心準備的禮物送給自己的媽媽，并給媽媽一個深情的擁抱！好嗎？

甲：收到孩子精心準備的禮物，媽媽有什么想對孩子說的？

乙：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

甲：現在請同學猛跟我一起宣誓，播放課件：誓詞

甲：感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長； 乙：感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；

甲：感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。乙：感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。最后老師送給大家一首詩《游子吟》。

甲：最后祝所有的媽媽平安、健康、快樂。

乙:啟航班母親節主題活動到此結束，謝謝大家！

感恩母親

——主題班會主持詞

蘇：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.張：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.蘇：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.張：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.蘇：親愛的同學們、老師，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，我們三一班一起來感恩母親吧！張：讓我們大聲的告訴母親：

齊：媽媽，過—節—啦！媽媽，我愛你~~

班會的開始先讓我們看一下母親節的由來吧！

”m”代表她所給予我的無數

”o”的意思是她在日漸老去，”t”是她為撫育我灑下的淚，”h”指她有像金子一般的心靈，”e”就是她的眼睛,里面洋溢著愛的光芒，”r”的意思是正確,因為她永遠都是對的。

將以上字母串在一起就是”母親”，這個是我整個的世界。

讓我們用語言來祝福一下我們的媽媽吧！

讓我們一起送上一束花給我們偉大的母親！

晚上回家，請你問問媽媽：“媽媽，我們在一起一輩子好嗎，我們手牽手一輩子好嗎”？

齊：最后祝所有的母親健康長壽美麗開心！

媽媽、老師，您辛苦了！

——四一主題班會主持詞

主持人齊：尊敬的老師，親愛的同學們，四年級一班的主題班會《感恩》

現在開始！

張：又到了三月，又到了婦女節，在婦女節即將來臨之際，讓我們祝福普天下所有的母親老師們節日快樂。

王：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.張：世界上有一種最美麗的聲音,那便是老師的呼喚.王：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.張：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.張：首先我們請同學們來朗誦一下這首寫給母親的詩歌吧！《紙船》

紙船——寄母親

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一

只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山,求它載著她的愛與悲哀歸去。

這是冰心對母親說的話，那么你在這個日子里想對媽媽說些什么呢？

同學們自由回答……

給老師的詩歌朗誦 一起聽給老師的歌。《每當我走過老師的窗前》。

結束語三八婦女節這天，請你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關愛并不只一天、一件事，而是天天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦專心，更懂得珍惜這難得的真情！

：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。有請兩位小主持人。

主持人：親情，人類永恒的話題。

主持人：親情，人間最美的情感。

主持人：四年級“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會現在開始。

知識篇—了解母愛

主持人：母親的詮釋，“m”：您給了我整個世界

“o”：您的頭上已經出現了白發

“t”：您為了我流了無數的淚水

“h”：您有金子般高貴的心靈

“e”：您的眼睛閃著慈愛的光芒

“r”：您不會欺騙我們，時刻教導我們去做正確的事。

這些字母放在一起，就是您——我的母親。

主持人：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎？有請閆文婧同學為大家講解。大家歡迎

母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周

年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。

主持人：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節:

--日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。--法國首次慶祝母親節是在1928年，節日定在5月的最后一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝愿。

--泰國于1976年宣布8月12日為

母親節。這一天也是泰王后麗吉的生日。節日里，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。

--阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

主持人：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優雅；紫蘿蘭：永續的美；劍蘭：高雅、長壽、康寧。

回顧篇—走進母愛了解母愛的偉大與無私：

主持人：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。

主持人：母親的皺紋，母親的白發，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。

媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回 1

憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。

教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

課件展示一組與母親的家庭合照，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和困難挫折的時候，母親為之付出的血汗。

贊美篇—歌頌母愛

主持人：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

主持人：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。主持人：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事；有多少歌頌母愛的名言。

主持人：讓我們盡情歌唱獲朗誦贊美母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關

愛母親的故事，課件展示關愛母親，孝敬母親的名言警句。

課件展示

---母愛是一種巨大的火焰。— —羅曼羅蘭

---世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

---慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果

---我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克·吐溫

行動篇—回報母愛

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

確定回報方案：

主持人：榜樣為我們引路；名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，哪我們應該如何回報母愛呢？

學生討論交流，并確定回報母親的最佳方案。

實施回報方案：

a、給母親一份驚喜：

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

b、幫母親做家事：

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。c、陪父母聊聊天：

說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

傾聽母親的感受：

主持人：聽了大家的匯報方案，我們的家長十分感動，下面請媽媽們來談

談自己的感受。

媽媽們談感受。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結束活動。

同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！

班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。