第一篇：母親節主題班會主持詞
溫馨五月花
感恩母親節
（開場詞）： 男；敬愛的老師 女：親愛的同學們 合：大家下午好！
男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。
女：在這里，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲 合：你們辛苦了！
男：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。
女：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。
男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。
女：走進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。
男：所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執著。
女：在這樣的一個季節，請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。（甲）：親情，人類永恒的話題。（乙）：親情，人間最美的情感。
（合）：八三班“溫馨五月花
感恩母親節”主題活動現在開始。
（一）知識篇—了解母愛
（1）主持人（甲）：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。M（many）媽媽給了我很多很多
O（old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭 T（tears）您為我流過不少淚
H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛
R（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情 這些字母放在一起，就是您——我的母親。
男：田琳慧，問你個問題，你知道母親節是怎么來的嗎？
女：這我還真說不好，我只知道每年五月的第二個星期日是母親節.（2）主持人（乙）：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎？有請
同學為大家講解。大家歡迎
母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。
（3）主持人（甲）：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節: 女：--日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。
男：--法國首次慶祝母親節是在1928年，節日定在5月的最后一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝愿。
女：--泰國于1976年宣布8月12日為母親節。這一天也是泰王后麗吉的生日。節日里，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。
男：--阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
（4）主持人（乙）：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優雅；紫蘿蘭：永續的美；劍蘭：高雅、長壽、康寧。
表演節目：《世上只有媽媽好》
（二）回顧篇—走進母愛
了解母愛的偉大與無私：
（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。
主持人（乙）：母親的皺紋，母親的白發，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。
媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。（、、）
（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）
甲：母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，細心的學生從生活中的點滴都能體會到媽媽的辛苦。希望大家都能做個有心人，去生活中發現媽媽的美！
表演節目： 《懂你》
（三）贊美篇—歌頌母愛
（1）主持人（甲）：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
主持人（甲）：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事；有多少歌頌母愛的名言。
主持人（乙）：讓我們盡情朗誦歌頌母愛的詩文來一起感受母愛的偉大吧！
（課件展示詩歌）
《母愛》 母愛
母愛
是血與脈的相通相融 猶如春天的風
是兒女的福
母親的痛
她輕輕拂過
大地才會一片綠色
母愛
母愛 是天上的云
是雨后的霞 總讓烈日 清洗過的大地 先從她的身驅穿過
不棄的躺在懷里
給大地呼風換雨降祥和
把七彩人生夢
譜寫 在高高的天際
《紙船》
冰心
我從不肯妄棄一張紙，總是留著--留著。
疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去 乙：唱一唱贊頌母親的歌曲
《真的愛你》
（四）行動篇—回報母愛
甲：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？（、、）
（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）
甲：同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等，相信今天，此刻，你一定為自己曾經的錯誤做法而感到深深的懊悔。
在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？（、）
（2）確定回報方案：
a同學：給母親一份驚喜：
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
b同學：幫母親做家務：
每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。
c同學：陪父母聊聊天：
說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
（甲）：榜樣為我們引路；名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，用你的行動去回報生你、養你、疼你、愛你的母親吧！
今天我們給同學們帶來了卡紙，大家可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等回家的時候送給媽媽，好不好？
好，請大家珍藏卡片。
（五）升華篇——拓展主題
甲：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
（播放課件）誓詞 ：
甲：請大家用你的右手撫摸心靈，傾聽心的聲音：
感
恩
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；
感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；
感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。
感謝社會，感謝人生。
我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
六、結束語
男：攫一縷五月的鮮花，給母親編一個五彩的花環，愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容光漂亮。
女：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，愿母親永遠健康開懷。男；無論走到海角天涯，無論送走多少年華，孩子們都不應該忘了母親。女：是啊，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命；是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。
男： 通過今天的活動，希望同學們都能有一顆孝心、一顆愛心，從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
女：同學們，我們曾經學過一支手語歌曲《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）
第二篇：母親節主題班會主持詞[范文模版]
我愛媽媽
——感恩母親節主題班會 敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好！
五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，我們將迎來一個神圣的日子——母親節。男：我們知道，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親；世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；
女：母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。合：在這里，我代表四(3)班的全體學生祝愿全天下的母親節日快樂！現在，我宣布四年級（3）班感恩母親節主題班會現在開始。女：在生活中，我們時常能聽到母親對我們的噓寒問暖。男：在學習上，耳邊時刻回蕩著母親的諄諄教誨。
女：是啊！母親對我們那無微不至的關愛使我們感激不已。下面請欣賞一段視頻，體會母愛的偉大。
男：視頻中的孩子用行動表現了他對媽媽的愛。可想而知，媽媽在他心目中的地位。媽媽的愛是無私的，孩子的愛也是的。同學們，面對這份博大忘我的愛，面對這份無私，我們要抓住和母親在一起每一分每一秒，不要等到媽媽黑發泛起霜花，才想起報答。下面請認真傾聽這首歌曲《燭光里的媽媽》。有請楊琪宇同學。
男：媽媽，已漸漸老去，我們，卻慢慢長大！還記得當面躺在媽媽的懷里聽她教我唱《世上只有媽媽好》場景，現在想想好幸福，下面有請張文倩帶領我們重溫這份幸福，體會媽媽的愛。
女：這首古箏曲真是太棒了，完全流露出了對母親的贊美和自己的那種幸福。讓人意猶未盡啊！
男：中國文化真是博大精深，從古至今，贊美母親的歌曲不計其
數。而文學作品中也有不少作品把母親的愛也表達的淋漓盡致。其實對于母親的這份無私，我們的孩子也是想回報的。下面我們就來感受一下這三位同學是想怎么回報我們偉大的母親的。
女：請欣賞詩歌朗誦《媽媽，我只能是一個小孩子嗎？》
女：媽媽，我愛你！多么深情的呼喚，多么真誠的愛意。
男：有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎？對了，是《游子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來齊背這首詩。
女：我們人類是有感情的，其實動物之間也有，而且他們之間的愛更加偉大，無私卻又夾雜著痛苦。因為她們不會說話，只能用行動來表示。
男：下面請認真傾聽孫雨秋同學給我們帶來的故事《牛的故事》。
女：老牛和小牛之間這份無言的愛催人淚下。真的是世上只有媽媽好啊！
男：可是，隨著時間的流逝，皺紋已悄悄地爬上了媽媽的臉頰。媽媽的話也多了，變得愛嘮叨了。我們也慢慢長大了。
女：面對母親的關心，我們也會覺得不耐煩了。其實媽媽做的這些也都是為了我們啊。接下來我們來欣賞一則小品，體會一下嘮叨媽媽的愛。
男：表演的真好！我知道在我們的生活中經常會發生這樣的事情。同學們的情緒通常也跟小品中的孩子差不多。我希望以后同學們在遇到這種情況時，能夠靜下心來好好想想。
女：要不，我們現在就來好好想想，請同學們暢所欲言，談談媽媽最好自己的表現。
男：看來，同學們都知道媽媽是怎么關愛自己的，既然知道，那么我們是不是要拿出行動來報答我們最親愛的媽媽？
女：請同學們拿出事先做好的賀卡，我們現在要進行評比了，看看誰最用心，誰最孝順。
男： 讓我們懷著深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”--《感恩的心》歌曲欣賞 合：我愛媽媽——四（3）班感恩母親節主題班會到此結束。祝愿我們的媽媽節日快樂，永遠年輕。最后，請我們班主任老師給大家講話。
第三篇：母親節主題班會主持詞
一、談話導入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。有請兩位小主持人。
主持人（甲）：親情，人類永恒的話題。
主持人（乙）：親情，人間最美的情感。
主持人（合）：四年級“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會現在開始。
（一）知識篇—了解母愛
（1）主持人（甲）：母親的詮釋，“M”(million)：您給了我整個世界
“O”(old)：您的頭上已經出現了白發
“T”(tears)：您為了我流了無數的淚水
“H”(heart)：您有金子般高貴的心靈
“E”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒
“R”(right)：您不會欺騙我們，時刻教導我們去做正確的事。
這些字母放在一起，就是您——我的母親。
（2）主持人（乙）：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎？有請閆文婧同學為大家講解。大家歡迎
母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。
（3）主持人（甲）：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節:
--日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。--法國首次慶祝母親節是在1928年，節日定在5月的最后一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝愿。
--泰國于1976年宣布8月12日為母親節。這一天也是泰王后麗吉的生日。節日里，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。
--阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
（4）主持人（乙）：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優雅；紫蘿蘭：永續的美；劍蘭：高雅、長壽、康寧。
（二）回顧篇—走進母愛了解母愛的偉大與無私：
（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。
主持人（乙）：母親的皺紋，母親的白發，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回 1
憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）
教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
（2）課件展示一組與母親的家庭合照，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和困難挫折的時候，母親為之付出的血汗。
（三）贊美篇—歌頌母愛
（1）主持人（甲）：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。主持人（甲）：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事；有多少歌頌母愛的名言。
主持人（乙）：讓我們盡情歌唱獲朗誦贊美母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛母親的故事，課件展示關愛母親，孝敬母親的名言警句。
（2）課件展示
---母愛是一種巨大的火焰。— —羅曼羅蘭
---世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
---慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果
---我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克·吐溫
（四）行動篇—回報母愛
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流
（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）
同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流
（1）確定回報方案：
主持人（甲）：榜樣為我們引路；名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，哪我們應該如何回報母愛呢？
學生討論交流，并確定回報母親的最佳方案。
（2）實施回報方案：
a、給母親一份驚喜：
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
b、幫母親做家事：
每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。c、陪父母聊聊天：
說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
（3）傾聽母親的感受：
主持人（乙）：聽了大家的匯報方案，我們的家長十分感動，下面請媽媽們來談談自己的感受。
媽媽們談感受。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
師生一起宣誓。
七、教師小結：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
八、在手語歌曲中結束活動。
同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）
班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。
第四篇：母親節主題班會
全班一起誦讀母親的名言 詩句
主持人女：親愛的老師、同學們，大家好：
女: 燦爛的陽光，芬芳的鮮花，我們迎來了五月，這是一個浪漫的季節，下面請允許我為大家講一個浪漫的故事。
有一個嬰兒即將出生。一天，這個小孩問上帝，“他們告訴我明天你將要把我送到一個陌生的地方，我很害怕。上帝說，“別擔心孩子，我已經選中了一位天使她將會等待你和照顧你，你的天使每天將會為你歌唱和微笑。你將會感受到你的天使的愛，你會感到快樂,。在這一刻小孩在天堂感到了無比的安詳，小孩有點急促，溫柔的問：“上帝啊，如果我現在將要離開，請告訴我我的天使的名字！” 上帝回答說，“她的名字叫“媽媽”。
男：在這個特別的節日即將到來之際，很高興為大家主持這期的綜合性活動《
》 女：在我們人生路上有萬般情愛，唯有母愛最無私，最不求回報。可是我們長大了，卻經常這份愛，下面這個故事也許會引起同學心靈的共鳴。有請XX為大家帶來一個故事：《第一趟班車》
男：文中的女兒就因為母親早叫了幾分鐘讓自己起床而發了脾氣，傷了母親的心，而我們有何嘗不是如此的？經常嫌棄母親嘮叨，早起做的飯不喜歡吃，就推到一邊去，卻不知母親當心的神情，放學回家，母親跟你說說話，你卻把門一關，玩起了電腦，卻不知母親黯然傷神的樣子，走在大街上，母親想拉著你的手，你卻躲閃開了，全不知母親跟在你后頭的尷尬
女：
其實我們一直都生活在簡簡單單的幸福中，只不過我們常常將她忽略，不知不覺中傷害她，而往往等我們醒悟的時候往往已經太遲了。樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。不要讓這樣的遺憾留在我們的記憶中吧！有這樣一個小品中的孩子一天在同學家遇到了當保姆的媽媽，會發生什么事情呢？有請ＸＸＸＸ等為大家表演小品《當保姆的媽媽》
男：謝謝ＸＸ 的生動的表演。故事中的母親為了更好的為孩子創造條件，瞞著孩子當保姆，兒子明白真相后與母親相認，多么感人的一幕，我們的同學一定會從中受到啟發。女：古今中外，很多詩人也是那樣深深地愛著母親，歌德便是其中一位。下面請大家欣賞詩歌朗誦。表演者：ＸＸ
女：詩人對母親的依戀讓我們深深感動，在母親的呵護下，我們一天天長大，而母親的黑發泛起了霜花，您的腰身倦得不再挺拔，她的眼睛失去了光華，做兒女的要學會體諒她的辛苦，而不是全然不顧自己的感受，傷害了她的心。接下來讓我們有請XX 同學為大家帶來歌曲《XXX》
主持人：動人的歌聲中帶來的是深深的感動。我們的母親也許平凡，地位也許很卑微，為了家，為了孩子，她寧愿受苦受累，多好的母親，我們應該像文中的兒子懂得母親，理解母親，聽媽媽的話聽媽媽的話 別讓她受傷，想快快長大 才能保護她，下面請聽ＸＸ同學帶來的周杰倫的歌《聽媽媽的話》
女：聽媽媽的話吧，因為她給予你生命，因為她的愛是世間最真摯的愛，這即將到來的母親節，讓我們為自己的母親寫下自己心里的話吧，在母親節那天為她做一件事，陪說說話，為她倒杯水，或者送朵鮮花，你一定會發現母親的雙眸會發出興奮的光芒！
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主持人（合）：讓我們一起唱響感恩的心，只有心存感恩，才有知足惜福，祝愿我們的母親永遠健康快樂。
地點:戴鴻家客廳.人物:戴鴻:男中學生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顧.志堅:戴鴻的同班同學,家在農村,父病在家,其母在戴鴻家當保姆.蘭姨:志堅的母親,農村婦女,因丈夫癱瘓在家,兒子讀書急需花錢,外出在戴鴻家當保姆.布景:舞臺右前方有電腦桌及書柜,臺中放有餐桌和椅子,舞臺左后側有一單人沙發.[ 幕啟:志堅身背右腳有傷的戴鴻上,他滿頭大汗,輕輕的把戴鴻放在沙發上,非常關心對戴鴻說.志堅:怎么樣,還痛嗎 要不要用熱毛巾給你敷一下.(邊說邊檫汗,斷斷續續喘著氣說)戴鴻:沒事沒事!你看我一到家就好了,一見我這寶貝電腦,這腳怎么一點也不疼了!來,志堅,我教你上網玩游戲.(起身拉著志堅走向電腦桌)
戴鴻:志堅,你知道,我是一個超級無敵網上電腦游戲迷,只要一坐上這個電腦桌,打開電腦看著屏幕,哈哈,這個世界就由我統治了 ??!志堅：玩的太多了學習成績受影響
戴鴻:你呀,你 ??.!怎么說呢 你知道我在 “ 傳奇 ” 投了多少錢才玩到三十八級 一千多元了 ??!
志堅:等會兒你爸媽一回來就當不成霸主了.戴鴻:你怎么哪壺不開提哪壺呀,不過,今天你錯了,今天,明天,后天我爸媽不會回來,他們因公出差去了,我就可以在家 “ 傳奇 ” ,誰也管不了啦!志堅:算了,不管你了,你玩吧!我走了.戴鴻:志堅,你別走,今天你好心好意幫了我這樣大一個忙,我怎么能讓你走呢 就在這吃晚飯,我教你在網上玩游戲.志堅:謝謝,我走了.(起身要走)戴鴻:那就別走,在這兒吃晚飯.志堅:好吧!要不要我幫忙做飯
戴鴻:不用,我們家有保姆,是爸媽專為我請的.她現在可能去買菜去了,一會兒,我們就等著吃吧.志堅:(這時看看四周,贊嘆地)戴鴻,你們家好寬好氣派.戴鴻:這是我爸媽的臥室和書房.那是我的房間,這是我的專用電腦和小書房,供我一個人學習.用餐在這,前面還有一個大客廳.怎么樣還行吧!志堅:(看到門前換鞋處想起什么)戴鴻,我換一下鞋吧!
戴鴻:不用了,今天就免了,反正請的有保姆,弄臟了也會打掃的,不用擔心.來,咱們開電腦打游戲吧!(拉志堅去電腦桌前)志堅:你自己玩我不會.戴鴻:沒關系,我教你,我們從初級開始.志堅:不用了,我們家買不起電腦,又沒錢上網吧,不學算了.你玩吧,向你的 “ 傳奇 ” 四十
級進攻吧!
戴鴻:怎么 不夠朋友了吧!志堅:這樣吧,我看書.戴鴻:看書!那可多的是.看這兒,我的書柜上,什么數學,物理,化學,英語,復習參考專輯,歷屆考試大綱,都有.志堅:看過嗎
戴鴻:看那么多干嘛,那有這個好玩(指電腦),志堅,學校課堂上還沒有看夠啊
志堅:這資料太棒了,爸媽給你買的戴鴻:當然啰!
志堅:那你學習成績怎么那樣差
戴鴻:這就要怪它了.(指電腦)
戴鴻:停.別說了,你來看.(帶志堅到爸媽書柜前,指點結給志堅看)這個房間還有滿滿幾書柜,都是我媽買的,隨便你看.[ 志堅走向前,虛擬的看著前面大書柜瀏覽書目 ] 你們家有這么多書真好 ??!
[ 志堅說完,完全沉浸在書本之中去了.[ 蘭姨從舞臺左側門外上.她雙手各提一大袋沉重的菜,精神疲倦,腳步緩慢.把菜放到餐桌上,再坐到椅子上捶腿和腰.抬頭看見戴鴻已回家,在電腦上打游戲,欠意的倒上一杯茶給戴鴻送去.戴鴻:蘭姨,快去做飯吧,我肚子都餓壞了 ,我的同學來家玩,在媽書房看書.蘭姨,多做幾個菜,我要好好招待他!
蘭姨:戴鴻,怎么不陪著同學看書學習,只顧一個人玩 呆會兒你爸一回來看見你又打游戲,又要打你一頓,蘭姨就不好再勸了,你爸會氣得又要打你 ??
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