第一篇：自信者的姿態(tài)

我們自信，我們優(yōu)越，因?yàn)槲覀儞碛小Ｒ粋€(gè)自信的人，談話時(shí)可能沒(méi)有掩口、摸鼻和抓頭等姿態(tài)。因此在觀察自信的姿態(tài)時(shí)，要注意與其相矛盾的表示懷疑或其他消極的姿態(tài)。一個(gè)有相當(dāng)成就且知道自己目標(biāo)的人，在他身上常可感覺(jué)到自豪、朝氣蓬勃的生活態(tài)度。這種人往往身板挺得很直，表明其自信心很強(qiáng)。或許這就是我們常勸年輕人要站直的理由。我們的一位同事對(duì)此深有體會(huì)：只要挺胸站直，就可以把他的感覺(jué)從沮喪變?yōu)閳?jiān)定。自信的人比那些沒(méi)把握或企圖有所掩飾的人，正常正視別人的眼睛，而且凝視的時(shí)間也較長(zhǎng)。表達(dá)自信的姿態(tài)群包括：●指尖架在一起這種姿態(tài)就是將雙手的指尖架在一起，形成“教堂塔尖”的樣子，明確地表達(dá)自信。也是表達(dá)沾沾自喜、有權(quán)威、自負(fù)或自豪的姿態(tài)。自信的人與人交談時(shí)很愛擺出這種姿態(tài)，它明確顯示出一個(gè)人對(duì)自己所說(shuō)的話很有把握。一個(gè)著名領(lǐng)袖對(duì)他的傳記作者或?qū)谧骷医忉屢粋€(gè)結(jié)論，或講述一個(gè)問(wèn)題時(shí)，常常作出雙手指尖架在一起的姿態(tài)，表明對(duì)他自己所說(shuō)的絕對(duì)自信的態(tài)度。婦女通常采用指尖架得較低的姿態(tài)。她們坐的時(shí)候，習(xí)慣把手放在大腿上。站立時(shí)，指尖則輕輕碰在一起，其高度約與腰帶相同。傳教士、律師和學(xué)者常作這種姿態(tài)，商業(yè)主管人員也是。我們的研究資料顯示，商業(yè)主管人員越覺(jué)得自己重要，手就越放得高，有時(shí)與眼睛同高，從手指縫看人。在上司與屬下的關(guān)系中，這是很常見的姿態(tài)。有的談判人員，每當(dāng)處于劣勢(shì)，就故意作出指尖架在一起的姿態(tài)。每當(dāng)作出這種姿態(tài)，對(duì)手就以為這個(gè)人有什么扭轉(zhuǎn)乾坤的高招，以為他知道的比說(shuō)出來(lái)的要多得多。對(duì)手為此也許會(huì)很快改變策略。打牌的人，也會(huì)常見這種姿態(tài)。當(dāng)然，你必須肯定對(duì)方真的存心以使人誤解的符號(hào)來(lái)欺騙你。因此，我們勸你注意對(duì)方的其他姿態(tài)是否和諧一致，在接受任何單一姿態(tài)的意義之前，分析前后的姿態(tài)。另外，指尖架在一起的姿態(tài)，手貼得較緊，和其他指尖加固一起的姿態(tài)一樣，通常也表示自信。●雙手背在身后在英國(guó)特拉法加廣場(chǎng)的警察巡邏時(shí)，在西德海關(guān)關(guān)員搜查行李時(shí)，或在日本的商業(yè)主管對(duì)部下說(shuō)明市場(chǎng)計(jì)劃對(duì)公司的重要性時(shí)，都可以看到這種姿態(tài)。很多軍人記得他們第一眼看見長(zhǎng)官晃到隊(duì)伍前面時(shí)的情形，雙手背在后面、下巴向前突出，標(biāo)準(zhǔn)墨索里尼式姿態(tài)，走路時(shí)可能身體還前后搖擺。無(wú)疑的，新兵的心里一定認(rèn)為他掌握整個(gè)形勢(shì)。在生活中經(jīng)常看到作出這個(gè)姿態(tài)的人，他可能就是某個(gè)公司的老板。觀察一下你的頭兒，是否常作這種姿態(tài)。這種姿態(tài)的文字說(shuō)明可能是：“我知道你們當(dāng)中有幾位能人，但我是你們的老板，這里我說(shuō)了算。”.別以為這只是男性的權(quán)威姿態(tài)。我們?cè)吹絺惗氐囊晃荒贻p女警官，她執(zhí)勤巡邏時(shí)，也是這種姿態(tài)。還有些風(fēng)騷的女郎有意無(wú)意地瞄你一眼，低下頭，雙手背在后面，擺放的部位較高，使胸部更為突出。這可不是權(quán)威姿態(tài)，但卻表達(dá)了自信，以及良好的自我感覺(jué)。●腳架在桌上我們的一位朋友與同事的合照曾登在一家商業(yè)雜志上。坐在他旁邊的人，把一支腳架在大會(huì)議桌上。我們開玩笑地說(shuō)：“如果你旁邊的人不是你的老板，你可要小心他。”他問(wèn)道：“你這是什么意思？”我們解釋說(shuō)如果有人把腳架在什么東西上面，這是無(wú)聲地表示他的統(tǒng)治欲和優(yōu)越感。我們的朋友立即釋然：“那我盡可放心，這個(gè)人是我的老板。”隨后他向我們講述了拍這張照片的經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)攝影師已拍了六張，沒(méi)有人把腳翹在桌上，拍第七張時(shí)，有人建議老板：“為何不自然一點(diǎn)，不妨把腳放在你平常喜歡放的位置？”老板欣然接受屬下的提議，拍成了這張照片。生活中我們常常遇見這種姿態(tài)，并不都是表示自信的。那些缺乏教養(yǎng)、舉止粗野的人不分場(chǎng)合地作出這種姿態(tài)，著實(shí)令人厭惡。●身子坐好一條腿擱在椅子扶手上談判開始，你見到有人作出這種姿勢(shì)時(shí)，會(huì)以為這么舒服的姿勢(shì)是表現(xiàn)很好的合作精神。然而，很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管他好象很輕松，臉上還不時(shí)浮現(xiàn)出笑容，但其實(shí)他并不考慮別人的需要，甚至反對(duì)別人的意見，這種姿態(tài)表現(xiàn)了一種不合作的態(tài)度，并顯示出優(yōu)越感。這種姿態(tài)與前邊講的腳架在桌上的姿態(tài)類似，但在上司與屬下之間，屬下常以這種姿態(tài)示人。空中小姐則認(rèn)為，采取這種姿勢(shì)的男性旅客難侍候。在買賣交易中，買方在他的辦公室里會(huì)采取這種姿勢(shì)，表示在他的地盤上進(jìn)行交易，要聽他的。許多大老板，在此時(shí)愛用這種姿勢(shì)，以表示高出對(duì)手一等。這樣的姿態(tài)不美，而且實(shí)在是表明自信過(guò)了頭。

第二篇：以自信的姿態(tài)向前走

九月份，天空是干凈的藍(lán)。初秋的風(fēng)吹開了棉花一樣大片大片的云朵，柔和而又純凈。它輕撫掌心時(shí)暖暖的感覺(jué)，帶給人一種想要翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)。初次踏入這所有著百年歷史的校園，洋溢在臉上自信的微笑，我始終銘記于心。

高中生活緊張但有序，期中考試如期而至，我把自己丟在考場(chǎng)里，這樣的考試，似乎只是單調(diào)生活的調(diào)味劑。然而幾天后，當(dāng)試卷紛紛而至，課桌上鋪開的“滿江紅”大概只能用“慘不忍睹”來(lái)形容了。我沉默的看著那些紅色數(shù)字發(fā)呆，無(wú)奈地接受一次又一次的失落，而被這些失落刺痛的心狠狠的下墜，就這樣涼到透徹。當(dāng)初的自信被吞噬得無(wú)影無(wú)蹤。

好友察覺(jué)到了我的萎靡不振，靜靜的陪在我身邊；而我，只是沉默。漆黑的夜晚，月亮被秋風(fēng)吹落了；華燈的映射在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡。街邊的霓虹放棄了我，把我留在黑暗里，我拿出了隨身聽，我怕世界太安靜。

漫無(wú)目的地徘徊在校園里，不覺(jué)來(lái)到那一方水潭前。我凝視著夜晚的潭水，死一般的寂靜。可是古老的傳說(shuō)，秋天的潭水里時(shí)常住著驕傲的龍。我只是看著，默不作聲。好友把一本雜志放在我面前，扉頁(yè)上是一棵扎根于陡立石壁的樹。她緩緩地說(shuō)：“你看著這棵樹，它要經(jīng)歷多少次暴風(fēng)驟雨的洗禮，根系才能艱難的在石壁的縫隙中延伸，最終長(zhǎng)成一顆巍巍青松。絕境尚有生命的奇跡，你又怎么能夠因?yàn)檫@點(diǎn)微不足道的挫折而消沉？這棵樹，每前進(jìn)一毫米，都是一次壯烈的進(jìn)軍，而在逆境中前行的你又何嘗不是如此呢？”“絕境”、“消沉”那個(gè)曾經(jīng)熟識(shí)而今犀利的聲音直指心靈深處，使我為逃避失落而筑起的圍墻在她擲地有聲的話語(yǔ)中瞬間坍塌，仿佛心底最柔軟的地方被突然觸動(dòng)了。我回過(guò)頭，凝視她的眼眸，清澈如潭水。我看到那一雙眸子里有一個(gè)我熟悉的堅(jiān)毅的身影正一字一頓地說(shuō)：“所以，你要我成為一棵屹立于逆境中的樹，要我振作，帶上自信繼續(xù)前行！”她笑了，默許著點(diǎn)頭；拉過(guò)我的手，當(dāng)冰冷和溫暖交匯，那來(lái)自手心的溫度，一直暖到我心里。溫柔似乎凝結(jié)了千年，融化了夜的寒冷。黑暗中我握緊了雙手，告訴自己希望還會(huì)有；只要堅(jiān)持，終會(huì)迎來(lái)黎明的曙光，天會(huì)亮！第二天，當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，我會(huì)緊握著我的自信與張揚(yáng)，繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著地前行！而今，我平靜的回憶著那些近乎慘淡的日子，思緒像斷了線的風(fēng)箏，被風(fēng)吹起，漫天飛舞。在這樣溫暖的午后，我坐在高大的落地窗前，品一盞清茶，看陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑進(jìn)屋內(nèi)，透過(guò)手中精致的玻璃杯，閃耀著明亮的色彩；我體味著這種明亮，在經(jīng)歷了黯淡之后，它變得如此彌足珍貴。

我始終相信那棵懸崖上的樹帶給我的決不僅僅是震懾。在經(jīng)歷了一次華美的蛻變之后，那為我插上一雙翅膀，帶我飛翔的怒放的生命，在我心中刻下了難以磨滅的印記。它不屑做一株精致的盆景，屈身百花叢中，更不愿委身皇家園林，在呵護(hù)和庇蔭下長(zhǎng)大。它將生命的尊嚴(yán)張揚(yáng)到極至，把自身的價(jià)值詮釋得如此徹底！這條令人望而生畏的生命之路，它以一種堅(jiān)毅的姿態(tài)前進(jìn)，從不退縮，更不曾放棄！而我知道自己必須像它一樣：堅(jiān)持一種強(qiáng)者才能涉足的高度，固守一份弱者望而卻步的貧瘠。那么終有一天，當(dāng)我沿著人生簌簌的小徑，感受著生命畫卷中永不褪色的風(fēng)景時(shí)，我也可以泰然自若，寵辱不驚。彼時(shí)，徜徉在人生阡陌中的我，定會(huì)像那棵峭壁上的樹，在逆境中前行，永不止步！

十一月，已入深秋。我細(xì)細(xì)聆聽心中花開的聲音，風(fēng)吹過(guò)掌心有著些許的寒意，不變的，依舊是那種讓人想要翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)……

第三篇：以奉獻(xiàn)者的姿態(tài)去做事

以奉獻(xiàn)者的姿態(tài)去做事

——莫榮秀

在我們的生活中，會(huì)有這樣一些默默無(wú)聞的人圍繞在我們身邊，他們堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，用自己力所能及的微薄之力去幫助他人，去幫助他的團(tuán)隊(duì)。

我們公司有這樣一位成員，她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們一定會(huì)做好最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，因?yàn)楣居酗埑裕覀儾庞酗埑浴薄＿@句話雖然很普通，但卻很有深意。我很為公司有這樣一位忠誠(chéng)的成員而高興，相信這是我們作為同事的驕傲，也是我們藍(lán)天公司的驕傲。在她的內(nèi)心里，一直為公司做自己力所能及的事，只要涉及自己做的每一件關(guān)于公司的事，都是先想到公司，才想到自己，公司壯大了，自己才會(huì)發(fā)展得更好。

就拿我們每天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)說(shuō)吧，公司每天的衛(wèi)生打掃都照常進(jìn)行，打掃時(shí)間是定在8:45開始，真的會(huì)有一些人來(lái)早了幾分鐘就呆在座位上等；有的在弄自己的事；有的站著聊天??她呢？有時(shí)會(huì)比其他人來(lái)得晚一些，但她會(huì)一到自己的座位上就馬上放下包，立刻打掃起來(lái)，打掃得很認(rèn)真、仔細(xì)。有時(shí)她來(lái)得要早一些，雖然時(shí)間沒(méi)到，但她不會(huì)坐著等，她會(huì)馬上去打掃。她說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我要是來(lái)得早，我寧愿自己先打掃完，提前打掃好就不用拖時(shí)間太長(zhǎng)，還可以提前上班，也不耽誤工作，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得先打掃會(huì)吃虧的想法”。

這就是我們藍(lán)天公司一位普普通通的成員，但她卻不是普通人的思想，她的那種心境是最高尚的，最值得敬佩的。有時(shí)她可以為公司的一些事沖在前面，這種人格更是難能可貴的。

一家公司，如果每一位成員都有這種思想，那么，這家公司發(fā)展壯大一定指日可待。

一顆小草，力量很微弱，但當(dāng)你把十顆、一百顆，一千顆擰成一條繩的時(shí)候，這股力量是堅(jiān)不可摧的。

在公司這個(gè)大家庭里，我們每一個(gè)人都應(yīng)該以一種奉獻(xiàn)者的姿態(tài)而非索取者的姿態(tài)去做事，多問(wèn)自己能為公司做什么，而不是公司能為我們做些什么。我想，一個(gè)經(jīng)常問(wèn)自己能為公司做些什么的人，在工作中會(huì)更有使命感，他們的行動(dòng)也會(huì)和公司時(shí)刻保持一致，在公司一定會(huì)得到成長(zhǎng)，得到提升；相反，通常想公司能為自己做些什么的人，他會(huì)對(duì)自己的工作充滿抱怨，當(dāng)然，也無(wú)法在工作中獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。

有一首歌是這樣唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間”。我想借著這句話的意境說(shuō)一句，“只要我們都以奉獻(xiàn)者的姿態(tài)去做事，我們團(tuán)隊(duì)的力量足以建造一道永固的萬(wàn)里長(zhǎng)城”。

第四篇：自信自立自強(qiáng)者勝

自信自立自強(qiáng)者勝

《周易》云：天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。我們要自信自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗！

但是，何所謂自信自立自強(qiáng)呢？

自信，顧名思義就是自己相信自己，認(rèn)識(shí)上要自我獨(dú)立，不以別人的意見代替自己的獨(dú)立思考。

自信是成功的原動(dòng)力。有了自信，才會(huì)去為成功而奮斗。為什么呢？因?yàn)樽孕攀菍?duì)自己能力的充分相信，相信自己一定能成功。因自信這一特殊品質(zhì)而名揚(yáng)千古的人屢見不鮮，最出名的莫過(guò)于毛遂。毛遂，何許人也？他只不過(guò)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)平原君的一位門客。從毛遂對(duì)自己的介詔中可以看出，他并不十分有才智。但他所說(shuō)的“讀書練劍”在那名士如云的時(shí)代，是很一般的。但他是如何得以脫穎而出的呢？正因自信，因此敢于“自薦”，而后隨平原君面見楚王，在楚國(guó)殿堂上拔劍指著楚國(guó)國(guó)君，講出一番讓人心服口服的話，他和自信成就了他的成功。試想，一個(gè)人如果自暴自棄或者悲觀自卑，連最起碼的信心都沒(méi)有，一切都還未開始，就覺(jué)得自己不行，這樣，成功路上的“攔路虎”還沒(méi)來(lái)，自己就已經(jīng)被自己的擔(dān)心嚇倒了，還談何成功呢？還是毛主席說(shuō)的好：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)激水三千里。”

自立，即自我獨(dú)立。俗話說(shuō)的好：“滴自己的汗，吃自己和飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算好漢。”這句話不正在告誡我們自己的事情自己干、勇于承擔(dān)自己和責(zé)任嗎？

眾所周知的作家張海迪，她5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒(méi)有放棄、沒(méi)有失望，而是勇敢地站了起來(lái)。從那時(shí)起，她用超人和毅力開始她獨(dú)立的人生。因?yàn)闅埣彩顾裏o(wú)法像常人一樣上學(xué)，于是，她便在家中自學(xué)了中學(xué)全部的課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng)造之路，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英文小說(shuō)。編著了《生命的追問(wèn)》等書籍。她的眾多作品先后在各國(guó)出版。如今的社會(huì)，最受人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力的培養(yǎng)，就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。我們就如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護(hù)，但是，在人們呵護(hù)的過(guò)程中，也同樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立。否則，哪天沒(méi)有了人類的呵護(hù)，那將怎么辦？看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎？我們不僅要成績(jī)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，我們是不能做溫室里的花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己。

自強(qiáng)，就是自己積極向上，面對(duì)堅(jiān)難困苦時(shí)，憑自己的力量戰(zhàn)勝困難，走出困境。

大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。歷史上古今中外出現(xiàn)過(guò)多少戰(zhàn)功赫、名垂明史的軍事家，出現(xiàn)過(guò)多少石破天驚、流芳千古的詩(shī)人，出現(xiàn)過(guò)多少為民造福、碩果累累的科學(xué)巨匠。這些人之所以能夠取得成功，具有自強(qiáng)不息的精神是必不可少的原因這一。閱讀杰克·倫敦的《熱愛生命》時(shí)，我深深地被文中主人公的頑強(qiáng)意志所感染。一個(gè)被同伴拋棄的尋金者，身上只有十幾根火柴，餓得趴在高寒的北極苔原上，匍匐前進(jìn)。更這嚴(yán)重的是，在他的身旁，還有一只與之對(duì)峙的病狼。在這生命火焰隨時(shí)都有可能熄滅的時(shí)候，尋金者憑著頑強(qiáng)的意志同病狼展開了一場(chǎng)生死搏斗，終于取得了勝利。大漠弱者和尋金者的不同選擇，正如列寧所說(shuō)的：“只有強(qiáng)者能得到自由，弱者將永遠(yuǎn)是奴隸。”

自信自立自強(qiáng)，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家不斷進(jìn)步的重要原因。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自信自立自強(qiáng)，也許在大多數(shù)人的眼里，自信自立自強(qiáng)只可能出現(xiàn)在貧困大學(xué)生的學(xué)典里；也許大多數(shù)人認(rèn)為自信自立自強(qiáng)就是貧困生通過(guò)自己的辛苦工作掙取書學(xué)費(fèi)，養(yǎng)活自己；也許在大多數(shù)人的眼里自信自立自強(qiáng)的人就低人一等。其實(shí)不然，這是我們每個(gè)大學(xué)生永恒的追求，眾所周知的大學(xué)生榜樣洪戰(zhàn)輝，命運(yùn)對(duì)他極不公平：父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹。從12歲開始，貧困與苦難就將洪戰(zhàn)輝推進(jìn)一個(gè)黑暗的枯井。這是一個(gè)孩子難以承受的重負(fù)，洪戰(zhàn)輝卻用他并不結(jié)實(shí)的肩膀扛起了一切。沒(méi)有因?yàn)榭嚯y而軟弱，沒(méi)有因?yàn)樨毟F而喪失信心，甚至沒(méi)有抓住他人同情幫助這根救命的繩索。洪戰(zhàn)輝很清楚自己需要什么，援助和捐贈(zèng)，能解一時(shí)之難，可誰(shuí)的一生，完全能在別人的幫助庇護(hù)下度過(guò)？自強(qiáng)不息，這是一個(gè)因?yàn)檎f(shuō)過(guò)太多遍而顯得有些口號(hào)化的詞語(yǔ)，但它確確實(shí)實(shí)是一些人生命歷程的見證。像洪戰(zhàn)輝一樣，那些平常、相素甚至卑微、弱小的人，在面對(duì)貧窮、苦難、不公之時(shí)，于沉默里堅(jiān)守、于扎掙里奮進(jìn)，又何嘗不是自強(qiáng)不息？

和樂(lè)觀的洪戰(zhàn)輝相比，有些大學(xué)生應(yīng)該感到慚愧：他們的學(xué)習(xí)條件要好得多，生活的壓力要小得多，卻沒(méi)有感覺(jué)到更多的幸福和快樂(lè)，反而經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事悶悶不樂(lè)，顧影自憐，怨天尤人。有的遇到挫折后，毆打、虐待小動(dòng)物，發(fā)泄自己的不滿；有的在感冒后不去醫(yī)院看病，而是千里迢迢地跑回家找父母；還有的畢業(yè)多年后依然離不開父母的援助，成為沒(méi)出息的“啃老一族”??苦難顯才華，好運(yùn)隱天資，當(dāng)我們向苦難和挫折俯首稱臣的時(shí)候，常常錯(cuò)過(guò)了歷練自己的機(jī)會(huì)。

沒(méi)有了自信自立自強(qiáng)的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽(yáng)的照耀，沒(méi)有光彩。沒(méi)有了自信自立自強(qiáng)的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎么摩擦，也點(diǎn)燃不起生活的希望之火。沒(méi)有了自信自立自強(qiáng)的人生是不完整的人生。不斷的去追求自信自立自強(qiáng)的人生，相信你會(huì)感受到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的樂(lè)趣！

親愛的朋友們，讓我們拋開心中的憂愁，用力的向遠(yuǎn)方揮一揮手，邁開大步，勇敢的向前走，在這風(fēng)雨兼程的路途中，共同淋浴那自信的一縷春暉，共同追隨那自立的一方神韻，共同享受那自強(qiáng)的一片春光。

第五篇：德者青少年自信演講口才

哪位家長(zhǎng)不希望孩子知書達(dá)理、有德有才，語(yǔ)言表達(dá)流暢自然，口齒伶俐？

哪位家長(zhǎng)不希望孩子克服羞怯、更加自信，出類拔萃，擁有一副好的口才？

哪位家長(zhǎng)不希望孩子走上社會(huì)能夠勝人一籌？

我想每個(gè)家長(zhǎng)都是這樣的一個(gè)心理“望子成龍，望女成鳳”，這是大部份為人父母的一個(gè)心理！

每個(gè)孩子終究會(huì)長(zhǎng)大，終究會(huì)一步一步地走上社會(huì)。

無(wú)論孩子將來(lái)是當(dāng)一名老師、律師、公務(wù)員、CEO、或做生意，他們可能不需要數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理......但肯定需要口才。即使孩子還沒(méi)走進(jìn)社會(huì)，口才也是無(wú)處不在。上課發(fā)言需要口才；選拔班干部需要口才；生活中交朋友需要口才......等到孩子走進(jìn)了社會(huì)，口才更是時(shí)刻準(zhǔn)備著。求職面試需要口才；開會(huì)發(fā)言需要口才；談戀愛、婚姻需要口才；教育孩子需要口才......正是社會(huì)的需要，德者口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)了“青少年自信演講口才培訓(xùn)”的課程（官方網(wǎng)址:），就是為了讓更多的為人父母者對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加有希望，讓更多的青少年得到一定的鍛煉、增加自身各個(gè)方面的能力。德者口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從 2007年正式開設(shè)了 青少年自信演講口才班、青少年領(lǐng)袖班等等...的課程。

口才并非天生具有的，好口才是練出來(lái)的－－練什么？練自

信、練底氣、練技巧、練修養(yǎng)......給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子去體驗(yàn)；

給孩子一個(gè)環(huán)境，讓孩子去感受；

給孩子一個(gè)舞臺(tái)，讓孩子去展示！

青少年自信演講口才每周一課，即周六下午由全國(guó)道德模范人物：唐戈隆親自授課。

即：心智才智、詩(shī)詞誦讀、習(xí)慣心態(tài)、禮儀禮貌、即興說(shuō)話、形象塑造、儲(chǔ)備與習(xí)慣、特長(zhǎng)開發(fā)、主持才藝、思維創(chuàng)新、經(jīng)典文化、感恩心態(tài)等。

青少年自信演講口才——寒假（暑假）集中訓(xùn)練。

即：朗誦高手、能說(shuō)會(huì)講。讓孩子自信講話！學(xué)語(yǔ)言練口才，增自信長(zhǎng)才干。送給孩子最好的禮物！

訓(xùn)練內(nèi)容——整個(gè)訓(xùn)練課程將融入：兩顆紅心：責(zé)任心、自信心；三種能力：溝通表達(dá)、自我獨(dú)立、創(chuàng)新思維；四種品德：誠(chéng)實(shí)、尊重、信任、感恩；五大觀念：價(jià)值觀、家庭觀、學(xué)習(xí)觀、交友觀、榮辱觀。

訓(xùn)練簡(jiǎn)介——本課程強(qiáng)調(diào)教練結(jié)合、以練為主。激發(fā)潛力、活動(dòng)組織、啟發(fā)才智，自信演講、綜合素養(yǎng)、感恩訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，樹立自信，得到感悟，改變自我，提升能力！分為基本功訓(xùn)練，講話技巧、實(shí)景模擬訓(xùn)練等。通過(guò)訓(xùn)練讓孩子言談舉止有所變化，丟掉羞澀、增大膽量、敢講話、有話講。在聲音、目光、禮儀、習(xí)慣、表情上改良，增強(qiáng)表達(dá)能力及與人交往的能力，為今后個(gè)

人發(fā)展打好基礎(chǔ)!

師資簡(jiǎn)介——本課程由德者口才唐戈隆參與主持、張湘武、李隆柱、李文波、黃瑞媚、朱林茂老師等口才教練團(tuán)隊(duì)將全力以赴，專業(yè)讓您更優(yōu)秀！

咨詢電話：*** 黃生