第一篇：三年級“曬曬我的心里話”

三年級“曬曬我的心里話”

媽媽您勞累了一天，該休息了?？墒敲ν炅斯ぷ鬟€要忙我們。您辛苦了！您對我們付出的一切，我詳記在心。

三八國際婦女節來臨之際，我希望您節日快樂，愉快地度過每一天。我會好好學習，天天向上

媽媽我也有一些話要對您說，為什么每次讓我上網的時間那么短？為什么每次默寫錯誤了，您總說：“這個詞你應該會寫的啊，太可惜了！”為什么您總是催著我寫作業？??我還有好多的問題要問您，我也要向您解釋一下，其實我上網的時候也增長了許多知識，打字的速度越來越快。默寫錯誤了，我也知道這個字怎么寫了，以后也不會再錯了。每天老師布置的作業我一定會去完成的，您不需要盯著我催的......我知道您這一切都是為了我好，希望我有良好的學習、生活習慣，有良好的學習、生活能力。我會繼續努力的！

媽媽：節日快樂！

三（1）班 劉恒宇

謝謝您多年來對我的呵護，您辛苦了！可您知道嗎？我很苦惱，我的興趣班實在太多了，我沒有太多屬于自己的時間，我多想和我的小伙伴們在一起玩玩?。‰m然您也是為我好，望子成龍啊！可我還是希望多一點時間，多一點空間，多一點自由，行嗎？不管怎樣，我仍要對您說：“媽媽，我愛您！送上一束康乃馨，祝您永遠健康快樂！”

三（2）班 王子睿

感謝您十年的養育之恩，祝媽媽節日快樂！

在這里給媽媽提個建議，有時您的脾氣有點急，希望您能多用溫和的態度來和我說話。我自己會獨立并認真地學習的。請您放心吧！

三（2）班 陳庭之

媽媽，您是人世間最偉大的，是您給予了我生命，是您教育我，是您把我撫育長大，十年來，您含辛茹苦地培育我，告訴我，再好的東西只要是別人的都不

可以拿。有時，我作業不認真完成，您就罰我抄寫，還狠狠地批評我，我覺得您真兇，甚至還有點恨您，事后，我再想想，您的嚴厲不都是為我好嗎？有句話說得好“嚴是愛，松是害”嘛！還有一次，我上古箏課，由于到了晚飯的時間了，肚子餓了，彈箏的時候有些心不在焉，您看出了我的心思，掏出一塊燒餅，在我眼前示意了一下，于是，我定下心來認真地上完課。一下課，我就狼吞虎咽地把它啃下了肚，吃完后，發現你慈愛地看著我笑，這時，我才想起來，您不也沒吃飯嗎？我慚愧地眼睛都有點濕了······

媽媽，三八婦女節快到了，我先祝您節日快樂，還有一句“我愛你，永遠永遠·······”。

三（5）班 翟天予

媽媽，我建議您有時間多出去玩一玩，放松放松自己的心情，給自己買買衣服，不要老是把錢花在我身上。這么多年來您為我付出了這么多，我己經很知足了。

三（6）班 馮羽彤

親愛的媽媽謝謝您給予了我寶貴的生命，用心血哺育我長大成人，教我做人的知識。我要在這對您說聲“謝謝！”

媽媽，我想給您提個小小的建議：我已經長大了，有自己的思想了，請您相信我，多給我獨自的空間！

三（6）班 劉昕瑤

親愛的媽媽，明天就是三八婦女節了，首先祝您節日快樂！

我要感謝您賜予我生命，我好比一只嗷嗷待哺的小鳥，每根羽毛上有著您的深情撫愛和諄諄教導。是您的愛，讓我健康快樂地成長；是您的愛，讓我學會了要常懷著一顆感恩的心，寬以待人，取長補短；是您的愛，讓我有了戰勝困難的勇氣，懂得了堅持就可以勝利。您每天上班都很忙，晚上回來還要做家務，并且要輔導我的功課，媽媽，您辛苦了！

在別人眼里，我是一個乖巧聽話的好孩子，其實，他們不知道，我骨子里也

是一個很有主見很有個性的小姑娘。我知道學習的重要性，但難免也會偶爾有懈怠的時候。這一點，只有您是十分了解的，所以，當我放松自己的學習時，您總是非常嚴格地督促我。我會在您不注意的時候，悄悄捧起心愛的課外書，被您發現了，聲調立馬提高一個八度：“你的作業完成了嗎？我一會兒要來檢查哦！”我趕緊收起書，繼續做我的功課。這一刻，有點像貓和老鼠的游戲。媽媽，老師說了，課外書可以開闊視野和拓展思維，是對課堂知識有益的補充，多看看沒壞處。所以，我希望您能讓我再多一點自由支配的時間，看看喜歡的書，好嗎？

最后，我還想對您說一句：“我愛您，媽媽！”

三（6）班 薛陸靖

三八婦女節快要到了，我想跟您說一些真心話：您每天為我們做飯、洗衣、輔導學習??您為我們的一舉一動，我們都看在眼里，當您為了我們累得直不起腰的時候，我們心疼在心里。每天當我們進入夢鄉的時候，您卻還要做家務，或者還要檢查我們的作業。媽媽在您無微不至的呵護下，我們正茁壯成長，一天天長大，一天天變得懂事，而您卻一天天的變老。媽媽我會做您的好兒子，努力學習，讓您少操心，親愛的媽媽我想對您說：“我愛您！”我為我有您這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

三（7）班 孫文軒

三八節快到了，媽媽我想對您說聲：媽媽，節日快樂！媽媽，您辛苦了！但我還想對您說一些我的心里話。

媽媽我想對您說，您有時的教育方法很不對，尤其是我犯了錯誤，您只會用打罵來教育我。其實每次犯了錯誤，我的心里也很難過，而您再打罵我，我就覺得特別特別的難受，而且有時因為您的打罵我還會對您頂撞，其實媽媽您有時只要跟我講一些道理就行了，因為我已經長大了。還有，有時有小朋友到我們家玩，我和小朋友發生爭吵，您每次不先了解情況，就罵我不對，其實很多時候根本不是我的錯，您為什么就不能用講道理來教育我，而不是用罵我呢？我也知道您所做的一切都是為了我好，但我還是很希望您能換一種教育方法，把打罵換成一些安慰，那樣也許我更加能接受一點。

媽媽，我還想對您說的是，您能不能每天抽點時間來接我放學？每當我看到別的孩子有媽媽接，我就覺得自己很可憐，我每次跟您說，您都說媽媽不上班怎么能行呢？其實我們家又不是很缺錢，而且爸爸又不常在家，您又要上班又要帶我還要做家務，很辛苦的。很多時候我也知道媽媽已經為了我放棄了很多升職的機會，但我還是很希望媽媽您能來接我放學！我更多的是不希望媽媽為了我那么辛苦！

三（7）班 吳思璇

媽媽，婦女節快要到了，我跟你說說我的心里話吧。

媽媽，我要謝謝你。是你把我帶到了美好的人間，辛辛苦苦撫養我到這么大。姨娘生了小弟弟，我親眼看到她帶小寶寶是多么的不容易。我小時候還總是生病，您經常整夜整夜地照顧我，肯定更辛苦。

媽媽，我要謝謝你。是你天天陪著我寫作業，提醒我整理書包，等我進入夢鄉，你才有空做自己工作上的事情，常常深夜才能睡覺。

媽媽，我要謝謝你。是你經常給我買好看的衣服，為我梳辮子，讓我每天干干凈凈、漂漂亮亮地去上學。

媽媽，我要謝謝你。是你為我建了一個屬于我自己的博客，鼓勵我經常寫日記，讓我認識了很多五湖四海的好朋友。

媽媽，我要謝謝你。是你假期里帶著我游覽祖國的大好河山，讓我開足了眼界。

媽媽，我真心地謝謝你！祝你婦女節快樂，永遠健康美麗！

三（8）班 周妍

親愛的媽媽，首先我感到快樂，是您給了我鮮活的生命，把我從不會走路的嬰兒培養成講禮貌懂事情有一定知識的少年，我取得良好的成績，都是您教育的成果，今天我大聲的說媽媽我愛你。

親愛的媽媽，您知道現在我已經慢慢長大了，漸漸懂事了，不像過去那么調皮搗蛋了，我愛上了學習，上課也認真聽講了，現在上我不管是學習上，還是生活上都有了很大的進步。

親愛的媽媽，我向您保證，我以后聽都您的話，不讓您生氣，做一個讓您滿意的好孩子。

祝愿您身體健康，萬事如意！

三（9）班 趙文濤

媽媽，我知道您工作很忙，下班后還要讀書學習，但我今天還是大膽說出我的愿望——希望您盡量多抽出一點時間來陪我，陪我聊天，陪我游戲，和我講故事??

因為我是個獨生女，沒有兄弟姐妹，爸爸是一名記者，早晚都看不到他。放學后，我都是到爺爺奶奶家做作業，爺爺奶奶歲數大了，和我講的話我也不感興趣。等到作業做好了，天也黑了，根本沒有時間到同學家玩。

當然，我還是最喜歡和您一起，你可以教會我很多知識，給我帶來很多快樂。如果您不抽出時間陪我，我會很孤獨的。

希望您能夠滿足我的愿望啊！

三（11）班 余欣蕊

第二篇：四年級“曬曬我的心里話”

四年級“曬曬我的心里話”

親愛的媽媽，有一句話在我心里想了一天了。我想了很久，卻不知怎么對你說，我想還是用紙筆告訴您吧！

昨天下午，我寫完作業，便去觀察我養的八條金魚，等我站起來時，腿已經麻木了，正好您也回來了，過了10分鐘，爸爸也回來了，您燒飯，爸爸看報紙，我呢，在房間里看課外書。我們一起吃完飯后，您想看今天訂的郵冊，突然您大叫起來：“郵冊怎么濕了！新元，你怎能把魚缸里的水弄濕郵冊？”我忙說：“不是我干的，可能是金魚自己跳出水面濺起水花把郵冊弄濕了！”可是您卻不相信我，為此，我挨了整整一晚的訓斥。

媽媽我真沒把水弄到郵冊上，我沒有胡說。媽媽，我想對您說：“我是個誠實的孩子，我沒有說謊?！?/p>

四（1）班 孫新元

媽媽，您是最偉大的媽媽，您辛苦的把我撫養大，給我吃好的，穿暖的，您的恩情我永遠都還不清。媽媽。我愛您！我一定好好學習。如果我有時犯錯了，請您一定要提醒我，千萬不要生我的氣，生氣傷身的。我做事有些粗心，媽媽，相信我，我會努力改掉的。

媽媽，三八婦女節快到了，女兒祝您健健康康，快快樂樂，用一種平和的心態去看事，不要生氣，好嗎？

四（2）班 居澤筠

媽媽我想對你說：“我要感謝你把我帶到這個世上，讓我知道這個世界是多么美麗，還讓我結識了一群好朋友，所以在這里真誠的謝謝你”。

四（6）班 陳智舟

媽媽如果您問我，我愛您幾分？我會說：“就像老鼠愛大米一樣愛您”。在這，我想給你提個建議：以后，請您不要沒看見就說是我錯。

四（6）班 周敏婕

媽媽，你平時這么關心我，我卻老是忍不住和你吵，我知道我這不對，可是我總是忍不住。我想，我以后再也不和你吵了，又是新的一年了，我長大了，我要做我力所能及的事，也祝你節日快樂，工作順利，開開心心。

四（6）班 袁笑涵

“誰言寸草心，報得三春暉。”每當讀到孟郊的詩句，我就會想到母親對我的關愛。每當我遇到困難時，母親都會伸出援手，每當我遇到危險時，她總是默默地保護著我。您那雙充滿慈愛的目光和粗糙的手卻給了我數不清的溫暖與關懷。您有時也會打我，罵我，但我從不怨恨您，因為我知道“打是愛，寵是害。”媽媽，我想對您說：“您辛苦了！在這里，我提前祝您‘三?八’婦女節快樂！”

四(7)班 朱一凡

媽媽，您為我操勞了這么多年，我染白了您的頭發。

媽媽，謝謝您帶我來到這個世界，讓我健康、快樂地一天天長大！

四(7)班 施冉

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！鞭D眼間我已經十二歲了，在這十二年的時間里，您為我付出很多很多。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。

然而我還想要對您說，請給我一個自由的成長空間！

我都十二歲了，你還是把我當成剛剛出生的嬰兒，什么事情都不敢放手讓我去做，公交車不敢讓我單獨乘坐，怕路上遇到壞人，怕路上交通不安全，等等。我多么希望自己能像其他的孩子一樣自己上學！您甚至連白天都不敢放我一個人在家里面，怕有壞人來敲門。我想自己給自己煎一個雞蛋，您都怕我被燙著。您甚至都不能相信我能把衣服整整齊齊地穿好！

每天回家寫作業，您都要在旁邊“監視”著我，催促我。怕我偷懶，怕我不能完成老師的作業。怕我有寫錯的地方。

其實我已經長大，很多事情我都能自己去完成。只要您相信我！

雖然這次老師要我感謝媽媽，可我不僅要感謝媽媽，還得感謝一個人：我的奶奶。奶奶是我最親最愛的人，她每天5點鐘起來，洗衣、做早飯，頂著寒風送我上學，然后去買菜，回來做好美味可口的飯菜。為了我不著涼，她接我時總帶了一大包衣服，為我穿戴好才回家。這對其他人來說是一些微不足道的，可這卻凝聚了一份平凡而偉大的愛。

四（8）班馬梓源

親愛的媽媽，謝謝您這幾年對我的照顧，但我也要給您提一點建議，別把我總放第一位。冬天您洗衣服時總把手給凍紅了，有時候都忙到深夜，以后您一定要少干點活，早點睡覺！好了，祝您婦女節快樂！

四（8）班 任嘉杰

媽媽，我知道，您所做的一切都是為了我好，但是請您一定要相信我，我已經長大了，我一定不會辜負您的希望，好好學習，做一個優秀的孩子，做一個自立，自強的人！

四（10）班王沈平

親愛的媽媽；

您好！“三八”婦女節即將來臨，我在這祝您節日快樂，身體健康，工作順利！

平日里，您急急忙忙地吃完早飯就去上班，為了什么？為了我的吃、穿、玩，而我每次都是吃飽了、喝足了、穿暖了、玩夠了才去做作業。盡管平日里有時可能與您頂嘴，可是我不是故意的呀，我在這對您說一聲：“對不起，讓您煩心了！”

每次我只要缺了什么，您總是在第一時間為我買：“謝謝您”。我也會以優異的成績回報您的。

您把樸實、仁愛和奉獻注入了我的心田。

我愛您，親愛的媽媽！

四（10）班曹海朝

老師，其實我有很多話想對你說，但當著你的面我不好意思說，今天趁著這曬曬心里話的平臺，我想對你說說我的心里話。

我很崇拜你，特別是你那豐富的語言，使我聽你講話就像是在知識的海洋里遨游，用一話，不知用得是否恰當，但在我有限的詞匯里也只有這句話，那就是：聽君一席話，勝讀十年書。我以前很怕上語文課，自己對語文的短文分析更是害怕，但自從你接管我們班的語文后，當我在課上聽你把課講得生動有趣，引人入勝時，我恍如身臨其境，就像一只迷路的小鴨子從黑暗中走向光明。使我對語文越來越感興趣，雖然我的語文成績還不是很理想，但我已經不再害怕上語文課，反而會時時期待語文課的到來。

老師，我想對你說，你是指引我們前進的北極星，你是澆灌幼苗的山間最清涼的山泉，你是我們開往智慧大門的鑰匙，你是我們通往知識殿堂的階梯。

親愛的李老師，我愛你。

四（10）班 黃穌麟

媽媽，我想對您說

我要謝謝外婆，給我這么一個好媽媽，我要謝謝媽媽，給我這么幸福的生活。

媽媽，您把我從小帶到大，您不覺得累嗎？

您時常敲打酸痛的肩膀，那是您抱著胖胖的我落下的病根；

媽媽，我的吃喝拉撒，您不覺得煩嗎？

小小的細紋慢慢地爬上了您的額頭，那是您真心付出留下的明證；

媽媽，兒時的我尿床了，您不覺的臟嗎？

您手掌上大大小小的繭子，那是您終日為我操勞的印記。

媽媽，謝謝您，謝謝您給我生命

謝謝您教我講話

謝謝您多年來對我的養育，讓我健康快樂地成長！

謝謝您給了我那么多的愛！

讓我有了一個無比幸福的家。

媽媽，我想說：

我愛您，親愛的媽媽！

四（11）班 張睿哲

歲月如箭，日月如梭，轉眼又是一年“三八婦女節”即將來臨。在這柳絮紛飛的季節里，歲月在您的臉上勾畫出一條又一條的紋路。每一條紋路都是一絲關懷，每一條紋路都是您對我的希望。是您教會我說第一個字，是您教會我走第一步路，媽媽，這么多年來，我不曾一次的翻開過您為我寫的成長日記。每次看完我都流下了熱淚。媽媽您為我做的太多太多了。在您日記的字里行間里，我學到了做人的真蒂。我懂得彎腰撿起路邊的第一片垃圾；我懂得了不浪費每一粒飯米；我懂得了在公共汽車上讓座??

媽媽您教會我什么是寬容？什么是愛？什么是快樂？什么是最好的自己？是的，媽媽我會一直記著您說過的那一句話：“讓自己最快樂的方法，就是給予別人幫助和愛；做最好的自己，就是不斷的去努力，”親愛的媽媽，請您相信，今天您把我撫育長大，明天我就將成為您的驕傲。我已長大，您累的時候可以靠著我的肩膀歇歇；您餓的時候我可以給您端上親情的熱湯；您悶的時候我可以陪您聊聊天。最后我真誠的祝您：節日快樂！

四（11）班 徐燁揚

媽媽，感謝您這么多年來對我的付出，您每天下班回來從不看電視，遇到我不懂的問題，便會和我一起分析，幫我解決：當我犯錯誤的時候，您總是當面指出我的缺點，讓我改正錯誤；當我的學習有一點進步，媽媽就會露出滿意的笑容；不管刮風下雨，您都堅持送我上學；有好吃的、好穿的，您都先想到我，而您自

己卻舍不得買；您教我明白了許多做人的道理，您要我尊重老師、團結同學、學習一定要老實勤奮、做人一定要誠實、要有一顆寬容的心。

媽媽，我現在長大了，我能自己整理書包、穿衣服了，我還能幫您做一些家務事了。您不要再擔心我的學習了，我已經四年級了，我已經知道了學習是自己的事，我會主動學習，提高效率，您可以少操一點心了！

媽媽，您不僅是我學習上的老師，也是我生活中的老師。每當我看見您頭上又多添了幾根銀絲，眼角上又多了幾道細細的皺紋，我真想對您說：“媽媽，我愛您！”

四（11）班 唐浩天

第三篇：三年級 說說心里話

說說成長過程中的心里話

教學目標：

1、學生會認真審題，明確寫作要求。寫出的文章有條理，內容具體，主題突出。

2、語言通順，思路清晰，提高自己的語言表達能力。

3、在本次習作中，人稱可以多樣化，體裁可以是書信、日記或其他。

4、能通過一件事寫出自己的心里話，表達自己的真情實感。教學重難點：

重點：文章能有條理，內容具體，主題突出。

難點：能寫出自己的心里話，表達真情實感，有自己的想法。教學方法： 范文引領 教學時間：2課時 教學準備：范文 教學流程：

一、激趣導入。

（一）成語點睛，詩句引趣：

1．老師為大家帶來了一些 成語。讀一讀下面的成語，你一定會覺得有趣。說一說你最喜歡哪

？你有什么新的發現？（說話）

悄悄耳語 竊竊私語 自言自語 口齒伶俐 對答如流 口若懸河 滔滔不絕 有聲有色 繪聲繪色 有聲有色 有板有眼 談吐從容

（二）播放歌曲《童年》。

1、師：同學們，聽了《童年》這首歌，你們一定也有很多感觸吧！你們會想到什么呢？和伙伴們一起去池塘捉泥鰍，樹上捉知了，掏鳥蛋，蕩秋千……許多有趣的情景歷歷在目，相信大家一定有很多話想一吐為快，今天咱們要開個小小的座談會，主題就是《說說我難忘的童年趣事》。

2．誰來說說你的童年趣事？（學生自由發言或老師講述一個童年有趣的故事。）

3．學生評議有趣在哪里。

二、激發情趣，游戲引路：

1、師：同學們，最近有幾個同學找我談心，說了自己的心里話。（心里話就是發自內心的話，也就是自己的真情實感，實話實說）

有的同學說爸爸、媽媽管得太嚴，一點自由都沒有；有的同學說平時作業太多，沒有時間讀課外書，有的同學說，老師為了我們的成長，操碎了心；有的同學說，我已經長大了，媽媽總是把我當小孩看；有的同學說鄰居叔叔多年來對我們家真誠的幫助，很感謝他；有的同學說，小伙伴互相起外號了，這樣不文明……等等。我很感謝這些同學，那么信任老師，把老師當知心朋友。今天老師為大家創造一個機會，誠懇地希望同學們把藏在心中的話說出來。如果是高興的事，讓同學和老師共享；如果有什么不愉快的事，說出來會痛快一些，也許大家能為你解憂；有什么困難，請大家幫你出出主意解決；你們說好不好？

情景表演：如果你是一名小記者，要采訪別人的心里話，你會怎么采訪？引導學生回答出，把為什么要說，以及把說的內容講清楚、說詳細。（高興的、傷心的、苦惱的、委屈的、感激的、建議的……）

師：誰來先給大家做

示范？

生：……。（選擇一名中等學生和一名優等生說自己的心里話，教師隨機點評。）

2、奇思妙想我能行

（1）聯系實際、點撥感悟。

師：同學們，你的心里話想對誰說？“為什么說”心里話，“說什么”心里話。（自由發言，教師總結。）生：我想對老師說，我的學習進步了。生：我想對班主任說，我學會了幫助別人。

生：我想對同學說，我學會了自己做飯。我快要長成大人了。

生：我經過一學期的努力，克服了粗心的毛病。我想對遠方部隊的爸爸說，我長大了。生：……

3．指導作文、點撥思維。

師：剛才大家討論了說話的對象和內容。很熱烈。但是，在這里，寫作文的“說”不同于一般的告訴，它蘊含著自己豐富的情感，由衷的心聲。字里行間要抒發出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。在寫文前，還要有清晰的思路，把“對誰說”，“為什么說”，“說什么”，“怎樣說”綜合起來考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。如果讓你把說的話寫成文章呢，誰來說說自己的想法。

生：我想開頭先要說明對誰說。比如“媽媽，我想對您說，我長大了”。

生：我覺得應該說一件事，把事情的經過說具體，然后才說“我”長大了。因為這一件事情才是成長過程。

師：對。通過具體的事例來說成長過程，是個好方法。生：我認為應該說自己的心里話。實話實說。

師：對。成長過程心里話就是真話，是真正發自內心的，是自己的真情實感。尤其是用自己的心感觸過的，曾激起自己感情的波瀾的人和事。

4、明確要求，理清思路。（1）確定傾訴對象。

（2）尋找傾訴內容，確定中心（3）注意情感的表達。

三、范文引領，指導練習。

（一）開頭。

請大家拿出準備的第一張紙，標上序號①，利用3分鐘時間寫下題目和開頭，解決“給誰說”和“說什么”的問題。

學生試寫，教師巡視。交流評議。

欣賞好的開頭：（出示）

1、媽媽，我想對你說：對不起，最近一段時間的考試成績，總是那么不盡人意。

2、今天恰逢教師節，老師，我沒有貴重的禮物奉獻給您，也沒有華麗的語言來歌頌您，我只有給您送上一句發自我內心的祝福：老師，節日快樂！

3、班里的同學們，好朋友們，我們在一起相處已經有一個學期了，在這一段時間里，我們的大集體彼此知心交心，共同進退，一起快樂地成長，但即使這樣，同學間還是會有一些摩擦和不快的事情。

4、爸爸，我想對你說，請你不要再抽煙了，電視和報紙上都在說，抽煙對身體不好，我知道您戒不掉，因為你已經習慣了每天要抽，我不求您戒，我只求您每天能少抽一點，爸爸，為了您的健康，也為了我們全家人的幸福，我求您少抽一點吧！好嗎？

第1句男生讀，第2句女生讀，第3句齊讀。第4句教師讀。

（二）過程。

1、聯系范文熟悉寫作方法。

僅僅有好的開頭，文章還不夠，“怎么寫”才是本次習作的關鍵。老師寫了一篇文章，請同學們認真聽，看看老師都運用了哪些寫作方法？

（出示）

孩子們，還記得在上兩周我們的常規檢查都是滿分時，你們欣喜若狂的表現嗎？升旗儀式結束后，你們走進教室依然是興奮勁十足，嘰嘰喳喳地說個不停，我在講臺上站了足足5分鐘，下面仍是亂哄哄的一片：交作業的大聲吆喝著，同桌兩人交談的熱火朝天，前后位的同學熱情的抱在了一起，那邊后面的一個同學干脆向前跑幾步搞了個惡作劇，把一個紙團輕輕地放進別人的衣服帽子里，并沖著知情人扮著鬼臉……整個一集貿市場。我壓抑住心中的怒火，在黑板上重重的寫下了一個“靜”字，個別同學看見了，相互傳遞著老師的信息，大約兩分鐘教室才算安靜下來。我發話了：“100分是在我們這樣你推我嚷，你打我鬧的情況下得到的嗎？”

有人搖頭。

“100分是在你們的座位上紙片亂飛的情況下得到的嗎？” 有人趕緊朝自己的座位上看。

“100分是在你們無視于學校的紀律，老師的管理下得到的嗎？”有人低下了頭?！?/p>

師朗讀，學生談體會。

3、學生用10分鐘試寫，交流。

（三）結尾。出示精彩的結尾：

1、有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子一定能健康成長。老師，我衷心地謝謝您！

2、我多么希望以后再遇到這種難堪的事時，你們能多給我幫助和鼓勵，給我留點尊嚴，因為我們是同一個大家庭里的兄弟姐妹。

3、媽媽，我已經不是小孩子了，有些事我也會做了，請您打開籠子，讓我去飛吧，俗話說：鳥籠里是飛不出雄鷹的，不要讓我成為溫室里的花朵，有了依賴性，媽媽，好嗎？ 分別讀，簡單談收獲。

學生利用3分鐘時間試寫。全班交流。

四、完成作文

五、作業布置 板書設計：

說說成長過程中的心里話

一、確定傾訴對象。（熟悉、陌生）

二、尋找傾訴內容，確定中心（委屈、感謝、建議……）

三、注意情感的表達。（具體事例—心理活動）

第四篇：曬曬我的家風

曬曬家風

長堡小學

五（1）李儀俊

我的家風就好比那蚌殼中的珍珠，閃著耀眼的光芒，又好比常青樹一般，永遠保持和諧幸福的狀態，不會有一點變更?？偠灾?，我的家風是勤勞的，負責的，善良的好家風。你可能會說，王婆賣瓜——自賣自夸。但我要告訴你，這不是我吹的，這是確確實實的事，有假包換，不信就聽我向你娓娓道來吧！

我的奶奶是一位樸實無華的農村居民，每天都早早的起啦床，先是為我們煮早餐，早餐煮好了，我們奶奶卻要去準備豬的食物，她不跟我們一起吃，爸媽去上班了，我就到學校去上課。早餐涼了，奶奶吃完飯后就牽著牛上山了，每天臉朝黃土背朝天，直到天黑才回來，回家時還背著一座“小丘”。

我的媽媽是一位村干部，她有時去開會連飯都吃不上。晚上回來，還要為我們煮飯。白天，媽媽還要做家務，做完家務有時還要上山砍柴，每次一回家，就累得滿頭大汗。有時汗還未干，鄰居需要幫忙她就馬上跑過幫助，一幫就把家里忘記了。記得有一次天已經黑了，媽媽還沒有回來，可是我的肚子不聽話，就咕嚕咕嚕的叫起來，突然從我背后傳來腳步聲，我高興的叫了起來，媽媽回來了，我對媽媽說我肚子好餓?。繈寢屨f：“乖孩子不鬧，我馬上給你煮?！笨墒翘煊胁粶y風云，鄰居家的豬掉進了糞坑里，我媽媽馬上放下手里的東西，跑了過去，幫助阿姨想辦法，跑這跑那，叫喊人。經過幾番周折才把豬從糞坑里拉上來，最后媽媽又想辦法幫助阿姨把她家的豬圈修好了才回來，此時的我已經在院子的凳子上睡著了。

我的爸爸是一位工人，全家都靠爸爸干活的血汗錢來維持生活，除了買一些日常生活用品，就沒有任何一點零花錢了，爸爸每天早出晚歸，再遠的路都是走，從來不坐車。為了早一點回家，回家就像飛一樣，坐在那里上氣不接下氣，就像得了哮喘似的。

在父母的影響下，我在學校已是一個盡職盡責的好班長，已是老師的好幫手，積極帶領大家參加課外活動，為同學們解決疑難，還幫助有些同學打掃衛生，有時也會輔導同學們做作業等等。這僅僅是我為班上做的部分小事。

怎么樣，我的家風是勤勞的，負責的，善良的好家風吧！但愿那勤勞的，負責的，善良的好家風永駐我家，為我家增光！

第五篇：曬曬我的家風

曬曬我的家風

七一東校 六（1）班 樊書榮 輔導老師：張曉芬 家家都有家風，我家也不例外。這些家風伴我成長，使我在前進的途中一路風雨無阻。

百善孝為先。孝，這個良好習慣成了我家三大家風之一。先由爺爺奶奶傳到爸爸媽媽，爸爸媽媽又將它毫無保留地傳給了我。我姥姥生前都是由我的長輩照顧的：姥姥老了，爺爺奶奶飯做好后第一個先喂姥姥，姥姥就像一個小孩子，吃一點兒撒一點兒，爺爺奶奶分工合作，奶奶給姥姥喂飯，爺爺給姥姥擦撒出來的飯。而我們也不急著吃飯。姥姥吃好后，爺爺奶奶到位先吃，我么么才陸續坐下。這就是我們的家風之一——孝。

誠信，是核心價值觀之一。它也成了我家的優良傳統。有一次暑假，天氣炎熱，我隨著媽媽去買西瓜，買西瓜的人很多，媽媽挑好西瓜后，正要擠進去付錢，旁邊一位叔叔對媽媽說：“要不咱先走吧，一時半會兒也挨不到咱?！笨蓩寢寘s堅定地說：“不了，先把錢掏了吧?！痹谀翘?，我對誠信二字又有了深一層的體會。

文明，這二字同樣與前兩個家風在我家成為了好家風。媽媽從小就教育我：“與人交談，文明最重要?！庇辛藡寢審男〉慕逃?，我在班級里很少與同學發生矛盾。從來都是和別人友好的聊天。如果我有錯，我會主動道歉。如果他有錯，我也不會斤斤計較。

這些家風家訓時刻陪伴在我左右，他們在我的心里生根、發芽，永遠不會抹去。