第一篇：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)攻略

我從一個城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生及首次求職者過來人的角度給大家?guī)c(diǎn)忠告，希望大家引以為戒，也許和其他同類型的帖子不太一樣，希望其他貼的主人不要生氣，我只是希望大家彎路不要走太多??

首先我給大家說說，規(guī)劃設(shè)計(jì)院的找人考察策略

1〉徒手圖

不要怪我老生常談，這個其實(shí)非常重要，尤其是想進(jìn)設(shè)計(jì)院，想進(jìn)以城市規(guī)劃為主的設(shè)計(jì)院的同學(xué)們切記，這個作為第一印象非常重要，你要是畫的不好，進(jìn)方案組的可 能性不大。我來告訴你為什么，以及招人單位到底在看圖上的什么：

第一，漂不漂亮，這個考察你兩點(diǎn)，一是基礎(chǔ)功底，二是審美能力；

第二，看圖是否完整、邏輯 性好不好，這里有兩個細(xì)節(jié)非常重要，設(shè)計(jì)說明（帶指標(biāo)的哦），以及分析圖的水平，規(guī)劃分析圖的好壞決定性比效果圖還要強(qiáng)；

第三，細(xì)節(jié)（類似于停車位、地下停 車出入口、尺寸標(biāo)注），細(xì)節(jié)涵蓋尺度控制，規(guī)范基礎(chǔ)??

我剛才看了某人的帖，他覺得徒手不是太重要，我覺得光這點(diǎn)就知道為什么他一開始被放在施工圖組了??上面我提到的幾個方面，你有任何地方出紕漏，抱歉，用 人方絕對會讓你施工-建筑-規(guī)劃過渡的，因?yàn)樗桓矣媚恪６@樣即使你最后進(jìn)了方案組，我敢說你也只能在修規(guī)上打轉(zhuǎn)，偶爾做個小控規(guī)，總規(guī)這種項(xiàng)目你肯定 跑龍?zhí)??因?yàn)檫@套新人訓(xùn)練法，主要目的就是打造修規(guī)量產(chǎn)機(jī)??

2〉計(jì)算機(jī)

cad和shop我就不說啥了，大家也說了很重要，但我再次強(qiáng)調(diào)你要是因此丟了徒手，你就是大傻瓜了。會3d當(dāng)然很好，但切忌別讓人把你當(dāng)了 畫圖將，你再強(qiáng)也比不過效果圖公司的，一張20公頃的鳥瞰圖，我只給效果圖公司2000塊錢就能拿到，還是加急的催，你要是想掙這種小錢，你自己看著辦，順帶一提，還得看單位是否舍得去給你配高性能的計(jì)算機(jī)讓你通宵渲染??－＿－|||||

這里我要給大家提個醒，就是駕馭電腦，也就是說你要具備一定的電腦軟硬件基礎(chǔ)，不光是繪圖軟件，比如，dos，windows、排版軟件、多媒體制作軟件、word、excel、ppt??同時硬件也要有一定了解，不是電腦盲。不過同時，告誡自我感覺良好的一些“電腦高手”，不要隨便在單位的電腦上裝你 自己用慣的軟件，這是管理職責(zé)明確的單位非常討厭的做法，單位電腦不是個人財(cái)產(chǎn)，你想給他動手術(shù)前請向你的前輩或相關(guān)人員請示。

3)生活習(xí)慣

在單位招聘時，展現(xiàn)良好的生活習(xí)慣，家庭教養(yǎng)等也是非常重要的。這個比較黑，我也很難具體說明，但是很重要，家教不上臺面的我們一般不要，要了的也是被徹頭徹尾的作畫圖將。一般，吃飯、考勤、衛(wèi)生、資料管理、與人打招呼??都是需要注意的細(xì)節(jié)。

4〉專業(yè)外能力考察

管理能力（包含自我管理與團(tuán)隊(duì)管理，需要很強(qiáng)的理性思維和邏輯性）

協(xié)作能力（規(guī)劃協(xié)作的基礎(chǔ)是知識全面和良好的教養(yǎng)）

溝通能力（主要指與團(tuán)隊(duì)外的溝通，原則性和靈活性是最重要的），誠實(shí)與勇氣，對自己人要誠實(shí)，要勇于承認(rèn)自己的不足，對于前輩而言，你的誠實(shí)和認(rèn)錯的勇氣，比你找的借口要更易打動他（跟他說借口是非常傻的，他是過來人 早看穿了）；

忍耐與堅(jiān)持，對于挫折和不足，要用這兩點(diǎn)精神克服；創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)，生活如逆水行舟，不進(jìn)則退；開朗與守口如瓶，不要對生活計(jì)較太多，這個世 界對普通人來講都不那么寬容，所以你必須寬容以對你周圍的人，同時，一個背后議論是非太多的人，通常是公司內(nèi)部紛爭的炮灰。

以上五點(diǎn)，是用人單位招人的重點(diǎn)考察，你其中任何一條有明顯的不足就會落選，請大家好好思考自己的不足之處。

? 如果五項(xiàng)基本合格，你就可以入選。

? 如果你第一項(xiàng)成績突出，會是各設(shè)計(jì)組較為搶手的主力兵，? 如果你第二項(xiàng)出色，除了主力兵之外，救火員的角色亦可勝任，? 如果 你第三項(xiàng)表現(xiàn)不錯，會成為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人事較為穩(wěn)定的聯(lián)系者，同時獲得

在一定前臺上活動的資格，? 如果你第四項(xiàng)出色，你已經(jīng)有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的實(shí)力了，或是業(yè)務(wù)發(fā)展 的潛力，? 如果同時你第五項(xiàng)也不錯，那么恭喜你，你有晉升管理團(tuán)隊(duì)的能力。

關(guān)于在校學(xué)習(xí)重點(diǎn)地攻略

1、五手圖

漂亮的效果圖——檢驗(yàn)?zāi)愕拿缹W(xué)與空間形體感

明了的分析圖——檢驗(yàn)?zāi)愕倪壿嬎季S和圖解表現(xiàn)力，在一定程度上也反映你的交流能力 干練的平面圖——規(guī)劃的平面圖畫的好壞直接反映你的知識廣度

基本的施工圖——施工圖直接反映你的知識深度

工整的工程字——在電腦泛濫的年代姑且算是錦上添花吧

當(dāng)你能徒手達(dá)到上述要求堪稱完美，不能請使用電腦達(dá)到吧（使用電腦要更加強(qiáng)調(diào)精確度與細(xì)致程度，沒人樂意看到圖層亂糟糟的電子版圖紙），如果電腦達(dá)不到，請至少不要做成讓人說難看的圖，如果還做不到請至少看到一張別人畫的圖能說出這張圖畫的好還是不好，以及為什么??如果還不行，請盡早轉(zhuǎn)專業(yè)吧??

2、談資

交流比工作重要是我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提醒我的一句話，交談的第一步是備好談資，請至少關(guān)注一下比較流行的專業(yè)動向，同時請至少有一項(xiàng)較為拿得出手的運(yùn)動項(xiàng)目。如 果有能力，在繼續(xù)向藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)三方向其中之一努力。如果還有精力，請研究歷史或是各種旅游信息。如果你足夠超人，可以進(jìn)一步向其他領(lǐng)域邁進(jìn)??

ps：如果意圖在工業(yè)設(shè)計(jì)院等一些較為特殊的設(shè)計(jì)院工作，請一定要關(guān)注下行業(yè)動向，譬如打算去鋼鐵設(shè)計(jì)院的同志們請關(guān)注下鋼鐵工業(yè)的發(fā)展。

辦事情需要哲學(xué)頭腦，請務(wù)必好好研究馬克思主義哲學(xué)，尤其是認(rèn)識論和方法論，此外***理論要好好吃透，到目前為止，這個仍然是中國經(jīng)濟(jì)的基本。毛概個人認(rèn)為參考價(jià)值主要在于如何對付你的敵人上。

筆者個人建議要好好研究資本論，在觀察事物、預(yù)測發(fā)展、人際交往方面非常實(shí)用。此外純屬個人推薦在處世方面請參考菜根譚，在待人接物方面請多少參看一點(diǎn)厚黑學(xué)。

以上是籠統(tǒng)地談，總的來說本人覺得在學(xué)校里學(xué)的每一門都是很有用的，無論是合同法、GIS、測繪、園林、文保、風(fēng)景名勝區(qū)設(shè)計(jì)、節(jié)能、材料、力學(xué)??

重要的問題是這些課程你是否都學(xué)到精髓了，而且閑暇之余，不妨自己設(shè)想下，到了工作單位，你打算如何應(yīng)用這些知識，就我而言，所有大學(xué)的課程都曾在意想不 到的地方好好幫助過我自己呢，大家可以自己猜猜看，到底每種課在什么情況下發(fā)揮了作用，然后就知道每種知識應(yīng)該掌握到什么程度了^o^

大學(xué)一、二年級

請好好練習(xí)制圖基本功，尤其是美術(shù)功底不太過關(guān)的同志們

畫不出好畫不怕，畫不出能看的圖就不行了

而且這是個意志的考驗(yàn)，請好好努力

同時，請好好學(xué)習(xí)力學(xué)和建筑基礎(chǔ)，學(xué)不好是絕對不行的此外，多做些模型動手，可以做些家具，學(xué)點(diǎn)陶藝都好，對微觀尺度的把握可以讓你的規(guī)劃不至于在細(xì)節(jié)上漏洞百出

大學(xué)二、三年級

理論課肯定是要好好學(xué)的，測繪、市政、道路??這些相關(guān)專業(yè)最好學(xué)到該專業(yè)圖文皆通的地步

建筑設(shè)計(jì)中要強(qiáng)化前期的分析和后期的解析，尤其是前期的分析更是重要

如果一個設(shè)計(jì)畫不出20張以上的分析圖，請好好自我反省一下

同時畫圖不要拖拉，請每個設(shè)計(jì)先當(dāng)快題作一遍

學(xué)會如何找到相關(guān)的資料并分析處理他們，一個設(shè)計(jì)在網(wǎng)上請能找到至少100篇可用的資料，其他書籍類，請至少席卷你校專業(yè)圖書館。

好好強(qiáng)化論文的能力，寫不出主體明確、邏輯清晰、文筆優(yōu)美、沒有廢話的論文的同志們，好好補(bǔ)習(xí)

大學(xué)第四年

好吧，把計(jì)算機(jī)學(xué)起來，靈活運(yùn)用CAD，Photoshop、office系的軟件，這三個要基本玩轉(zhuǎn)，3dmax玩轉(zhuǎn)困難，硬件要求也過高，但請能做出以下三種東西：一座民居、一座多層住宅樓，一個帶小山、小水池的小庭院

同時，好好在總體規(guī)劃設(shè)計(jì)中磨練自己，沒有總規(guī)課題學(xué)校的同學(xué)們，同情一下，你們被學(xué)校騙了

大學(xué)第五年

好好做畢業(yè)設(shè)計(jì)，請自己制定畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，工作計(jì)劃，進(jìn)度安排，并付諸實(shí)施 保證課業(yè)完成了的同時找個好單位吧??^_^

第二篇：城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會

城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會

下面我主要從四個方面來談?wù)勎覀€人的在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的心得和體會。

一 學(xué)習(xí)態(tài)度

我個人認(rèn)為，“態(tài)度”是做任何事情最重要的一個方面；學(xué)習(xí)也不例外。

美國西點(diǎn)軍校有22條軍規(guī)，其中第三條是“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們上高中的時候，學(xué)校就報(bào)這句話掛在了我們的教學(xué)樓上，讓每一個學(xué)生不管在什么時候、什么地方、干什么事都要記住這句話。學(xué)習(xí)過程中一定要千萬要細(xì)心。我是我們在平時的練習(xí)當(dāng)中不注意這些問題，那么在以后畫正圖的過程中同樣會出現(xiàn)這樣的細(xì)節(jié)問題；同樣那時候自己辛辛苦苦花的圖結(jié)果只有一個那就是被PASS掉！我舉這個小例子就是想告訴大家，在我們這個專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中尤其是作圖練習(xí)過程中一定要注意這些小問題，培養(yǎng)處理細(xì)節(jié)問題的能力。不要讓小問題壞了大局。

我們這個專業(yè)能夠考驗(yàn)一個人的吃苦能力，也能培養(yǎng)一個人的吃苦能力；大家在畫圖的過程中肯定已經(jīng)嘗到了苦頭了吧！？但是大家不要害怕吃苦；你吃過苦、努過力，你就會比別人學(xué)的多、學(xué)得深，不信大家就試試！所以大家要“不怕吃苦”、要“敢于吃苦”；再者說了，我們都還年輕氣盛的，吃這點(diǎn)苦算得了什么？與吃苦相對應(yīng)的一點(diǎn)就是“嚴(yán)謹(jǐn)”。嚴(yán)謹(jǐn)就是我們時刻時刻要對自己嚴(yán)格要求，不要遇到一點(diǎn)小檻就“自我妥協(xié)”，想“放自己一馬”；我認(rèn)為不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中絕對不能這樣做，連這種想法也不能有。我平時對自己要求還是比較嚴(yán)格的，所以我有時候會有種反應(yīng)，比如我在看書的時候看到不懂的地方或者遇到什么問題，這時就會特別的“興奮”，這種興奮時埋在心里的。因?yàn)檫@種問題有種很大的吸引力或者說是一種促使我去尋找答案的強(qiáng)大動力；那好，下一步就是去找答案了。大家想一想，這是什么？這就是進(jìn)步!進(jìn)步就是這樣積累起來的。

細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，還有一個就是認(rèn)真。毛主席不是講過一句話嗎：“凡是就怕認(rèn)真二字。”把這句話用到學(xué)習(xí)中包括兩層意思：①對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真；②不管遇到什么問題或困難，只要認(rèn)真去思考、去解決，總會找到辦法的。所以大家不管干什么都要認(rèn)真的去做。

還有一個非常非常重要的問題就是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。可能在座的有的人自主能力比較強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)；而有的人可能在這方面的能力就比較弱。大學(xué)是一個自我學(xué)習(xí)和自我實(shí)現(xiàn)的空間。在高中我們都是一樣的，我們接受的是“填鴨式的教學(xué)”——學(xué)也得學(xué)，不學(xué)也得學(xué)；但是大學(xué)不一樣，完全靠自主。導(dǎo)師有作用嗎？有！作用大嗎？不大！我說這話不是否定導(dǎo)師的能力，而是現(xiàn)實(shí)情況就是這樣——我們要是還像高中那樣，完全靠老師督促才能學(xué)習(xí)，那我們就錯了！老是不可能天天盯著你，也沒有那么多的精力去完成這項(xiàng)工作。再就是，不要讓身邊的某些人忽悠了，說上大學(xué)就是來玩的、來放松的；說這種活的人都是沒上過大學(xué)的人。在現(xiàn)在的社會中，如果還有人這么認(rèn)為的話；那不是觀念思想問題，完全是智商問題。所以大家平時多給自己施加些壓力，自己多敦促自己主動的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的態(tài)度我覺得主要的就是這四點(diǎn)。但是還有兩點(diǎn)我想說一下：①責(zé)任和學(xué)習(xí)的目標(biāo)；②生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響。

我們現(xiàn)在都是成年人了，應(yīng)該學(xué)會為自己的行為和話語負(fù)責(zé)，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。高中的時候，班主任就像蒼蠅一樣整天在我們耳邊叨叨：“學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為你自己學(xué)的！”所以，首先我們要對自己負(fù)責(zé)，其次就是我們要對自己的父母和家庭負(fù)責(zé)。為什么這樣說？應(yīng)為我見過的有這兩種不負(fù)責(zé)任行為的同學(xué)太多了，有時候我還是能抽空為他們悲哀一下的！包括我們以后出去參加工作了，責(zé)任一樣很重要。就拿我們專業(yè)來說，我個人覺得作為一名規(guī)劃師也好還是建筑師也好，首先最重要的素質(zhì)就是要有責(zé)任感！像現(xiàn)在易老師在給我們講總規(guī)課，課上易老師會給我們一些題目讓我們分析——看哪里有錯誤或者說哪里規(guī)劃得不合理，我就想出現(xiàn)的錯誤都是那種低級錯誤——反過來我們在做一番思索：像這樣的不負(fù)責(zé)任的規(guī)劃設(shè)計(jì)師做出來的方案那不是害人的嗎？（當(dāng)然，題目還是題目；我只是拿這個例子來說明一下責(zé)任的重要性。）有了責(zé)任，我們就會有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和奮斗的目標(biāo)；有目標(biāo)我們才不會迷失方向。

大家平時用電腦，包括現(xiàn)在和今后，學(xué)學(xué)軟件、找找資料、參與交流平臺什么的還是可以的；但千萬不要玩網(wǎng)游，就是一般的電腦游戲最好也不要玩。因?yàn)槟翘速M(fèi)時間了！比如說偶爾自娛一下或者跟同學(xué)“切磋”一下還是可以的。

再一個就是生活習(xí)慣問題。我建議大家平時最好養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，很多人意識不到這一點(diǎn)；但是這確實(shí)是非常有利于學(xué)習(xí)的。比如說大家馬上就要過4級考，從現(xiàn)在就不妨早起一點(diǎn)，去背背單詞、讀讀英文文章或者跑跑步什么的；就不要賴床了。

二 學(xué)習(xí)方法

就我而言，我也沒找到什么好的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)一下就是：多看書、多相互學(xué)習(xí)和交流、多積累。

⑴多看書。

我們城規(guī)專業(yè)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，因而要看的書也很多。我的建議是，等大家到了本部后，除了發(fā)的教材之外，一定要把圖書館的好書借來看看；還有就是從網(wǎng)上買自己喜歡的書。一開始看的時候肯定很吃力，但是看得多了、積累的多了，這種感覺就會越來越弱。看書的時候注意幾個問題：①不要為了看書而看書，要有目的的看。舉個例子，比如說我們現(xiàn)在要做設(shè)計(jì)，在解決有些問題的時候不知如何下手；那么我們可以找相關(guān)的書，看看別人是如何想的、做的，看能不能借鑒一下。②看書的時候，多少做點(diǎn)筆記。這樣一方面便于自己日后做資料，另一方面防止自己在讀過一遍書后不知道自己讀的是什么。③看書的時候，面要廣。我們專業(yè)的書多得如同天上的星星，數(shù)都數(shù)不完；別說看了。根據(jù)我們專業(yè)的特殊性——就是跨學(xué)科夸得太大了，所以我么要及時補(bǔ)充各方面的知識；而這些知識主要來自書本。重要的一點(diǎn)就是：看書的同時也是專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的形成過程。⑵多相互學(xué)習(xí)和交流

相互學(xué)習(xí)和交流對我們專業(yè)來說是非常重要的，這也是我們應(yīng)該具備的基本專業(yè)能力。平時就是沒有問題也可以多跟同學(xué)、老師或者網(wǎng)友交流一下。有一點(diǎn)要注意：別人的觀點(diǎn)和看法我們可以接受，但是我們的頭腦決不能被這些你接受的觀點(diǎn)和看法俘虜了。所以，平時還是多思考些問題，試著用自己的觀點(diǎn)表述對某一問題的看法。舉個例子，最近網(wǎng)上炒得挺厲害的一件事：貴陽市“花溪CBD”試驗(yàn)性方案設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)簡介）。從MAD建筑事務(wù)所發(fā)布的效果圖來看，幸虧那是試驗(yàn)性的設(shè)計(jì)；要不那些方案不把人嚇個半死，也能把人氣個半死。就拿其中的一個小但卻很重要的問題來說，看他們的設(shè)計(jì)場地——遼闊的的耕田；再看看他們的方案——就在這遼闊的耕田上直接豎起變形、扭曲十分夸張的“玻璃盒子”。為什么這種設(shè)計(jì)會招人罵？為什么我們現(xiàn)代城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)要結(jié)合自然（Design with Nature）？但是反之我們想一下，這種探索性的城市設(shè)計(jì)方法是不是很值得我們學(xué)習(xí)？象這樣的例子很多，也是很值得我們思考的。平時大家多關(guān)注我們專業(yè)領(lǐng)域的事件或動態(tài)，這對專業(yè)的學(xué)習(xí)和理解都是非常有用的。

⑶積累

我指的是學(xué)習(xí)過程中知識的積累和“手頭表達(dá)功夫”的積累。知識的積累就不用多說了，就是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的過程。我想重點(diǎn)說一下手頭功夫的積累，這對我們專業(yè)也是非常重要的一種能力要求。現(xiàn)在大家還沒有做課程設(shè)計(jì)，等大家做課程設(shè)計(jì)的時候就會深有體會：面對一副小區(qū)或者住宅的平面圖，如何用我們所掌握的方法或技巧去表達(dá)？簡單的說，要學(xué)會利用屬于自己的“圖面表達(dá)符號”。怎么理解這種“表達(dá)符號”？大家以后會做建筑設(shè)計(jì)、居住小區(qū)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)等等課程設(shè)計(jì)，在最終成果（主要是圖紙）的表達(dá)中有很多層次，而每個層次又有很多不同的構(gòu)成要素，那么怎樣用符號表達(dá)這些構(gòu)成要素？舉個最簡單的例子，總平圖中的指北針的表示方法、分析途中箭頭的表示方法或者出入口的表示方法等等。這主要說明符號的積累對表達(dá)是很重要的。我想很多人可能連個箭頭都不會畫。三 興趣的培養(yǎng)

① 要自己尋找成就感

我個人認(rèn)為這對培養(yǎng)專業(yè)興趣很重要。馬斯洛把人的需要分為5個層次，最高的一層是：自我實(shí)現(xiàn)需要。這里我說的“成就感”和這種“自我實(shí)現(xiàn)需要”有相通的地方。自我成就感是種最好的自我激勵。② 信心的建立

學(xué)習(xí)肯定不會像喝白開水那樣不要消化，所以學(xué)習(xí)知識和消化知識的過程中肯定會遇到種種問題，遇到困難不要緊，但不要喪失信心。所以大家要善于建立和強(qiáng)化自信心。我前面也講過了，平時我就是越遇到困難越“興奮”；要把這種學(xué)習(xí)的阻力變成動力，要有“越戰(zhàn)越勇”的氣概！

四 學(xué)習(xí)的氛圍

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)都是非常重要的，所以大家平時多相互激勵、相互督促；能夠形成彼此之間有力的影響。

學(xué)生學(xué)習(xí)心得 學(xué)生：馬琰

城市總體規(guī)劃課程是城市規(guī)劃專業(yè)最核心課程之一，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對城市規(guī)劃有了更深刻、更全面的了解和認(rèn)識。通過總規(guī)課程的學(xué)習(xí)，我們對空間的認(rèn)識由建筑及建筑群體關(guān)系轉(zhuǎn)向整個城市，由一類專業(yè)知識為主（如某類建筑設(shè)計(jì)、居住小區(qū)設(shè)計(jì)）的應(yīng)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷⒋髮W(xué)前四年所學(xué)到的知識（城市規(guī)劃原理、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市地理、城市道路交通、市政規(guī)劃設(shè)計(jì)等）綜合運(yùn)用到城市總體規(guī)劃設(shè)計(jì)中，由較為單純的、感性的空間形體設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合把握城市社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等各方面因素以及對城市內(nèi)部功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)之間關(guān)系的理性分析和設(shè)計(jì)。老師通過指導(dǎo)、引導(dǎo)以及啟發(fā)的方式調(diào)動我們自主學(xué)習(xí)的興趣和積極性：

指導(dǎo)：在課程開始之初，老師通過知道的方式讓我們利用課余時間系統(tǒng)回顧和學(xué)習(xí)城市規(guī)劃原理及城市總體規(guī)劃編制的內(nèi)容和方法，從而初步掌握城市總體規(guī)劃工作個階段所需的知識結(jié)構(gòu)。

引導(dǎo)：在具體工作中，老師引導(dǎo)我們一步一步展開各項(xiàng)工作，如調(diào)查分析、資料整理、城市綜合背景分析等，老師不斷拋出問題，讓我們既掌握所做工作的內(nèi)容和方法，同時又在思索、探討、回答問題的過程中了解為什么這么做，以及與未來規(guī)劃布局之間存在怎樣的關(guān)系。

啟發(fā)：在規(guī)劃結(jié)構(gòu)、功能布局的設(shè)計(jì)階段，老師采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，沒有直接告訴我們該如何做方案、哪個方案較好，而是讓我們在各種可能的對與錯、優(yōu)與劣、保留與舍棄等等之間反復(fù)爭論、質(zhì)疑、分析、比較，逐漸將眾多的不一致趨于統(tǒng)一，逐漸明晰各分析與最終布局的關(guān)系，逐漸清晰思路，最終通過理性分析和眾人的集思廣益，做出各方面較為協(xié)調(diào)、合理、體現(xiàn)城市特色的規(guī)劃方案。

學(xué)生：崔哲

此過程是在“城市規(guī)劃原理”、“城市道路與交通”、“城市詳細(xì)規(guī)劃”等專業(yè)理論和專業(yè)技能課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的。在這門課程的學(xué)習(xí)過程中，不僅培養(yǎng)了我認(rèn)識、分析、研究城市問題的能力，而且還梳理了之前學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識，更對之前課程學(xué)習(xí)中晦澀難懂、含糊不清的概念有了新的理解。老師循序漸進(jìn)的指導(dǎo)讓我對城市規(guī)劃的認(rèn)識從局部走向了整體，設(shè)計(jì)理念的形成從感性走向了理性，規(guī)劃理論的運(yùn)用從單一進(jìn)入了相互融合的更高層次。在理論理解和運(yùn)用方面也受益匪淺，在以往的設(shè)計(jì)中我們雖然能夠做到理論結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用一些理論來指導(dǎo)設(shè)計(jì)，但是這些理論的運(yùn)用比較單一局限。通過總體規(guī)劃課程中的實(shí)例解剖，同學(xué)之間的討論分析和老師的溝通探討，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在城市總體規(guī)劃中不僅僅會用到城市規(guī)劃原理、城市道路交通原理、市政規(guī)劃等理論知識，而且還要對城市的社會、經(jīng)濟(jì)、文化綜合考慮，其中也運(yùn)用到了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市地理學(xué)等相關(guān)理論。總體來說，在城市總體規(guī)劃課程中，老師扮演的角色不再是一個填鴨式的知識傳播者，而是一個以個人豐富經(jīng)驗(yàn)和閱歷來給我們從側(cè)面點(diǎn)撥的長者，是一個喜歡通過發(fā)問、質(zhì)疑讓我們主動發(fā)現(xiàn)、解決問題的智者，讓我們從以往的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和捷徑，能夠?qū)⑺鶎W(xué)用于行為，這是老師帶給我的一筆很大的財(cái)富。

學(xué)生：李小龍

總體規(guī)劃作為我們專業(yè)最主要的實(shí)踐課程，無論是其現(xiàn)場實(shí)習(xí)還是課程設(shè)計(jì)都教授了我很多知識。課程結(jié)合了實(shí)際規(guī)劃項(xiàng)目組織施教，使我將書本知識與實(shí)踐相互聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的融合；課程中很好的培養(yǎng)了我認(rèn)識、分析、研究城市問題的能力，使我初步掌握了協(xié)調(diào)和綜合處理城市問題的規(guī)劃方法，并且學(xué)會以物質(zhì)形態(tài)規(guī)劃為核心的具體操作城市總體規(guī)劃編制過程的能力。城市總體規(guī)劃課程是本科五年學(xué)習(xí)過程中對我影響最大的一門課，他讓我真正的系統(tǒng)地走進(jìn)了城市規(guī)劃專業(yè)，并培養(yǎng)了我對城市規(guī)劃專業(yè)的熱愛，為以后的規(guī)劃工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會匯報(bào)如下。

一、理念篇

1、規(guī)劃優(yōu)先

香港特區(qū)面積不到1100平方公里，土地資源匱乏，因此香港政府嚴(yán)格控制土地開發(fā)利用，十分注重土地開發(fā)利用質(zhì)量，時至今日已發(fā)展用地僅占總面積的18～20%。為了合理、充分利用土地資源，實(shí)現(xiàn)土地開發(fā)平衡，滿足住宅、工商業(yè)、運(yùn)輸、康樂和社區(qū)設(shè)施等方面的需求，香港政府首先按照規(guī)定的程序制定城市規(guī)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后向社會公開，政府、社會各界共同嚴(yán)格執(zhí)行城市規(guī)劃。

2、可持續(xù)發(fā)展

為確保可持續(xù)發(fā)展，香港全面推行節(jié)約能源、善用資源和減少排污等，社會各界參與其中。

以前去香港，總會覺得室內(nèi)冷氣溫度較低，但現(xiàn)在情況已大為改變。不論是教室，還是食肆酒店、商場，冷氣溫度多設(shè)定在25℃以上。耗電大戶電梯前，也不忘提醒人們節(jié)約能源，徒步前往各層。

香港積極推行水資源管理，善用、保護(hù)及管理水資源和研究開發(fā)新水源。節(jié)約用水措施包括推廣和鼓勵節(jié)約用水，使用海水作沖廁用途，大規(guī)模更換及修復(fù)老化水管以減少滲漏，實(shí)行用水梯級收費(fèi)等等。

目前，香港一萬八千多部的士全部使用液化天然氣，并已著手公共汽車的改造。完善的公共交通網(wǎng)絡(luò)為人們出行帶來了便利，公共交通承擔(dān)著香港88%以上的客流量，僅有大約6%左右的居民出行使用私人交通工具。

3、以人為本

以人為本，以什么人為本？香港的答案是以廣大市民為本、以行人為本。雖然土地緊張，但香港十分注重城市綠化，見縫插針搞綠化，為廣大市民提供休憩的綠地空間。香港建有很多帶有上蓋的過街天橋和行人走廊，為行人遮陽擋雨。

香港路牌標(biāo)明了門牌號碼范圍，也指明方向，極大地方便了訪港游客。

香港設(shè)置紅綠燈的十字路口，同時安裝蜂鳴器，發(fā)出“嘀、嘀”的提示聲，紅燈時節(jié)奏緩慢，提醒行人耐心等待，綠燈時節(jié)奏短促，提醒行人快快通行。即使是盲人和紅綠色盲，聽到聲音就知是否可以通行。未設(shè)紅綠燈的路口，則在路面刷有提醒文字，提醒行人注意來車。

香港無障礙通道隨處可見，充分照顧殘障人士的需要。每個路口可通行輪椅車、有盲道觸覺感應(yīng)點(diǎn)，樓梯、電梯前也有盲道觸覺感應(yīng)點(diǎn)或盲道。

香港的建設(shè)工地都是封閉作業(yè)，最大程度減少對行人的影響。即使是灑水綠化，也會豎起牌子提醒行人注意。

城市規(guī)劃面臨三大矛盾

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，城市規(guī)劃作為計(jì)劃的繼續(xù)與深化，直接進(jìn)行城市土地資源的配置，而今政府的角色變了，規(guī)劃的作用和地位也發(fā)生了變化，土地使用不再僅僅由城市規(guī)劃安排，城市發(fā)展的前景也不完全由政府決定，這就要求城市規(guī)劃必須更加全面、深入和細(xì)致，要求我們的規(guī)劃更加具有科學(xué)性和適應(yīng)性。另一方面，隨著地方政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極性調(diào)動起來，領(lǐng)導(dǎo)部門“越位、錯位、缺位”、“對規(guī)劃空前重視，規(guī)劃也空前失控”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。還有，中央與地方、城市政府與市轄區(qū)政府之間的矛盾也越來越明顯，如何統(tǒng)籌發(fā)展，保障全局利益，比以往任何時候都具有現(xiàn)實(shí)意義。再加上政府部門之間職能的交叉，比如發(fā)改委和國土系統(tǒng)近年來采取的一系列措施，對于城市規(guī)劃綜合協(xié)調(diào)職能的發(fā)揮產(chǎn)生了一定的影響，這些都是我們需要思考的因素。

進(jìn)步與滯后共在。雖然我們的事業(yè)在進(jìn)步，但也不用諱言，城市規(guī)劃滯后的現(xiàn)象是客觀存在的。借用吳良鏞教授的話，“現(xiàn)在的問題是，我們往往不能高瞻遠(yuǎn)矚地看問題，習(xí)慣于采用陳舊的觀念、方法或理論，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，抱殘守缺，不利于我們的事業(yè)健康發(fā)展” 貴州學(xué)習(xí)網(wǎng)提供。

規(guī)劃滯后最主要的是規(guī)劃理論研究的滯后。面對基層政府的擴(kuò)張欲望和房地產(chǎn)開發(fā)的利益驅(qū)動，城市規(guī)劃沒有能夠及時有效地加以遏止，理想的規(guī)劃方案往往被沖擊得支離破碎、體無完膚。面對多元化的投資來源，我們在觀念上和規(guī)劃管理體制上都還很不適應(yīng)，工作經(jīng)常相當(dāng)被動。面對《行政許可法》的實(shí)施、公眾參與規(guī)劃決策意識的提高，無論是規(guī)劃的編制，還是規(guī)劃管理，都顯得我們自身的知識和技術(shù)儲備不足。

理性與盲目互動。城市的發(fā)展有自身的客觀規(guī)律，尊重歷史、尊重自然、尊重人，是城市規(guī)劃的基本原則。城市經(jīng)濟(jì)的繁榮不是靠一兩句口號“打造”出來的，城市文化的特點(diǎn)也不是靠一兩個工程“張揚(yáng)”出來的，但是，一些城市領(lǐng)導(dǎo)常常主觀愿望多，考慮客觀條件少，城市發(fā)展中存在種種盲目現(xiàn)象，如盲目追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，盲目調(diào)高城鎮(zhèn)化目標(biāo)，盲目搞大開發(fā)區(qū)，盲目擴(kuò)大用地規(guī)模，盲目擴(kuò)大拆遷規(guī)模，盲目美化亮化，盲目建設(shè)高耗能耗水企業(yè)，盲目上馬軌道建設(shè)項(xiàng)目，盲目追求高層建筑，盲目摧毀傳統(tǒng)建筑文化，盲目建設(shè)城市雕塑，城市之間盲目攀比等等。這些缺乏理性的作法或許可能帶來一時的廣告效應(yīng)，但對于城市的長遠(yuǎn)發(fā)展絕對是有害無益的。

這些矛盾的出現(xiàn)，有著客觀的原因：首先，我國市場經(jīng)濟(jì)體制還有待完善，市場行為不夠規(guī)范，市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律沒有充分發(fā)揮作用，市場主體的利益多元化與全社會公共利益的矛盾逐步加劇，規(guī)劃運(yùn)行的外部環(huán)境不允許我們及時地做出完全正確的判斷和選擇。其次，面對土地資源、能源、水資源和其他自然資源的短缺，城市可持續(xù)發(fā)展的觀念逐漸成為城市規(guī)劃的一項(xiàng)基本原則，但轉(zhuǎn)化為具體的工作方法、乃至上升到制度的高度，還有待時日。第三，我們正處于一個全球化的時代，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受世界市場的影響比以往任何時候都要明顯，但我們對于全球化帶來的深刻的社會經(jīng)濟(jì)變化認(rèn)識得還很不夠。第四，高新技術(shù)的突飛猛進(jìn)，學(xué)科之間的融會貫通，也要求規(guī)劃師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。所以，在我們歡呼城市規(guī)劃的春天來臨的時候，不僅要充分看到已經(jīng)取得的成績，更要充分意識到目前存在的問題。

淺談城市道路景觀設(shè)計(jì)

前言

一般來說，城市道路景觀是在城市道路中由地形、植物、建筑物、構(gòu)筑物、綠化、小品等組成的各種物理形態(tài)。城市道路網(wǎng)是組織城市各部分的“骨架”，也是城市景觀的窗口，代表著一個城市的形象。同時，隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對精神生活，周邊環(huán)境的要求也越來越高。這些都要求我們要十分重視城市道路的景觀設(shè)計(jì)。

城市道路景觀設(shè)計(jì)原則

城市道路景觀設(shè)計(jì)的基本原則主要從以下幾個方面考慮。

2．1尊重歷史的原則

城市景觀環(huán)境中那些具有歷史意義的場所往往給人們留下較深刻的印象，也為城市建立獨(dú)特的個性奠定了基礎(chǔ)。城市道路景觀設(shè)計(jì)要尊重歷史、繼承和保護(hù)歷史遺產(chǎn)，同時也要向前發(fā)展。對于傳統(tǒng)和現(xiàn)代的東西，我們不能照抄和翻版，而需要探尋傳統(tǒng)文化中適應(yīng)時代要求的內(nèi)容、形式與風(fēng)格，塑造新的形式，創(chuàng)造新的形象。

2．2可持續(xù)發(fā)展原則

可持續(xù)發(fā)展原則主張不為局部的和短期的利益而付出整體的和長期的環(huán)境代價(jià)，堅(jiān)持自然資源與生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展相統(tǒng)一。這一思想在城市道路景觀設(shè)計(jì)中的具體表現(xiàn)，就是要運(yùn)用規(guī)劃設(shè)計(jì)的手段，如何結(jié)合自然環(huán)境，使規(guī)劃設(shè)計(jì)對環(huán)境的破壞性的影響降低到最小，并且對環(huán)境和生態(tài)起到強(qiáng)化作用，同時還能夠充分利用自然可再生能源，節(jié)約不可再生資源的消耗。

2．3保持整體性原則

城市道路景觀設(shè)計(jì)的整體性原則可以從兩方面來理解：第一，從城市整體出發(fā)，城市道路景觀設(shè)計(jì)要體現(xiàn)城市的形象和個性。第二，從道路本身出發(fā)，將一條道路作為一個整體考慮，統(tǒng)一考慮道路兩側(cè)的建筑物、綠化、街道設(shè)施、色彩、歷史文化等，避免其成為片段的堆砌和拼湊。

2．4連續(xù)性原則

城市道路景觀設(shè)計(jì)的連續(xù)性原則主要表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，視覺空間上的連續(xù)性。道路景觀的視覺連續(xù)性可以通過道路兩側(cè)的綠化、建筑布局、建筑風(fēng)格、色彩及道路環(huán)境設(shè)施等的延續(xù)設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)。第二，時空上的連續(xù)性。城市道路記載著城市的演進(jìn)，反映出某一特定城市地域的自然演進(jìn)、文化演進(jìn)和人類群體的進(jìn)化。道路景觀設(shè)計(jì)就是要將道路空間中各景觀要素置于一個特定的時空連續(xù)體中加以組合和表達(dá)，充分反映這種演進(jìn)和進(jìn)化，并能為這種演進(jìn)和進(jìn)化做出積極的貢獻(xiàn)。

各類城市道路景觀的設(shè)計(jì)思路

不同的道路在城市生活、生產(chǎn)活動中所起的作用各有不同。籠統(tǒng)地研究城市道路景觀問題是不太切合實(shí)際的。因此，我們需要將城市道路進(jìn)行分類，以便研究得更深入。城市中的道路按活動主體可分為車行道路、人車混雜型道路及步行道路等類型。不同類型道路因使用方式與使用對象之間的差異，在景觀設(shè)計(jì)上的側(cè)重與手法的運(yùn)用上也各不相同。

3．1 車行道路的景觀設(shè)計(jì)

市區(qū)車行道路(快速路)受城市用地的限制，城市中的快速路常常表現(xiàn)為高架與立交的型式，其道路景觀設(shè)計(jì)與一般道路極為不同。

3．1．1道路形式的設(shè)計(jì)

由于快速路是在市區(qū)內(nèi)，其高度、寬度、尺度設(shè)計(jì)應(yīng)對城市傳統(tǒng)景觀加以充分考慮，以降低快速路對于傳統(tǒng)景觀及周邊環(huán)境的割裂，尤其是要控制快速路的高度以避免對傳統(tǒng)建筑立面所講求的比例關(guān)系造成破壞，必要時可采用地面式或拉開與建筑高度的差距。

3．1．2建筑形式的設(shè)計(jì)

建筑物的尺度應(yīng)與快速路和諧，可采用雙重尺度，建筑的上部恰恰是在快速路上運(yùn)動的汽車中人的視覺范圍內(nèi)，因而只需設(shè)計(jì)色彩效果，而建筑的下部是慢速運(yùn)動的行人視覺可及范圍，可采用人的尺度進(jìn)行設(shè)計(jì)。快速路形式單一，交叉口少，很容易形成單調(diào)而乏味的街景，因此地標(biāo)建筑的設(shè)計(jì)就顯得格外重要，它的視覺標(biāo)志性可以成為道路景觀的高潮，使枯燥的道路景觀有節(jié)奏和興奮點(diǎn)。

3．1．3道路設(shè)施的設(shè)計(jì)

快速路上的道路設(shè)施包括快速路照明設(shè)施、標(biāo)志廣告牌、信息顯示牌、護(hù)欄、隔音板等。這些設(shè)施的設(shè)計(jì)不應(yīng)僅僅是道路功能的補(bǔ)充與完善，還要注重它的視覺效果上對快速路的美化與修飾功能，更要避免自身對景觀的消極影響。

快速路的立交橋和匝道會產(chǎn)生大量的“失落空間”。這些空間為快速路的綠化設(shè)計(jì)帶來了很大的契機(jī)。綠化鋪?zhàn)鞯膸缀螛?gòu)圖配以相應(yīng)的喬木、灌木栽植與快速路自身的線型交織在一起，會形成在大尺度上的景觀的和諧。但也應(yīng)該注意這種綠化不應(yīng)僅僅是一種視覺需要，還應(yīng)注意其可達(dá)性，使其成為人們游憩的場所。

3．2．1 交通性為主的道路

交通性為主的道路一般擔(dān)負(fù)著城市各個功能區(qū)之間的人流物流的運(yùn)輸，其交通流量大，通常路幅較寬。其景觀特性除了要滿足安全性、可識別性、可觀賞性、適合性、可管理性以外，還因有人的需求而需要提供方便性，如公交車停靠站、座椅、垃圾箱等。

3．2．1．1道路形式的設(shè)計(jì)

交通性為主的人車混雜型道路首先要考慮其安全性，將機(jī)動車與自行車隔離，由于考慮通行速度，多采用直線，在道路線型上不宜產(chǎn)生特色。其景觀設(shè)計(jì)主要是通過對道路空間、尺度的把握，推敲建筑物高度與道路寬度比例提升其形象。

3．2．1．2建筑形式的設(shè)計(jì)

建筑形式的設(shè)計(jì)需要考慮車、人的雙重尺度。對于車行來說，強(qiáng)調(diào)建筑物外輪廓線陰影效果和多彩的可識別性；而對于自行車和步行來說，由于車行速度較慢，行人數(shù)量增多，對建筑的觀察時間較長，建筑物底層立面的質(zhì)感、細(xì)部處理要給與精心的設(shè)計(jì)。

3．2．1．3 道路設(shè)施的配置及設(shè)計(jì)

此類道路的交通特點(diǎn)要求設(shè)置減速標(biāo)志和減速設(shè)施，隔離設(shè)施也有所增加；點(diǎn)綴小品設(shè)施為使用者提供方便，造型上應(yīng)與整體環(huán)境協(xié)調(diào)，相同設(shè)施體現(xiàn)系列化、標(biāo)準(zhǔn)化。道路的文字標(biāo)識要采用英漢對照，增進(jìn)城市的國際化程度。

3．2．1．4 綠化設(shè)計(jì)

此類道路人行道尺度比較大，可考慮草坪、綠籬、花壇、行道樹等多種形式，樹木的種植間距不應(yīng)對行人或行駛中的車輛造成視線上的障礙，在品種搭配上，應(yīng)充分考慮隨季節(jié)變化而變化的景觀效果。

3．2．2生活性為主的道路

生活性為主的道路車種復(fù)雜、車行速度慢，人流較多．可分為以居住為主的街道、以商業(yè)為主的街道和以行政辦公為主的街道，景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)其多樣性與復(fù)雜性。

3．2．2．1街道形式設(shè)計(jì)

城市生活性道路是以城市生活為主，因此它的場所感較強(qiáng)。街道空間形式的設(shè)計(jì)首先要滿足活動內(nèi)容的需要，并根據(jù)街道功能特點(diǎn)，可以考慮街道空間的變化，如沿街附屬空間的導(dǎo)人，彎曲、轉(zhuǎn)折，采用對景、借景等來豐富空間景觀。

3．2．2．2沿街建筑的設(shè)計(jì)

此類街道應(yīng)對建筑的文化性與歷史延續(xù)性充分考慮，建筑臨街的底層部分要精心設(shè)計(jì)。設(shè)施小品的設(shè)計(jì)應(yīng)充分為使用者提供方便，同時應(yīng)符合其使用功能，造型上應(yīng)與環(huán)境協(xié)調(diào)、考慮文化內(nèi)涵。廣告設(shè)計(jì)不宜過大，不能影響原有建筑的體量與立面風(fēng)格，藝術(shù)品設(shè)置要強(qiáng)調(diào)色彩、體量及易親近性等。

3．2．2．3 綠化設(shè)計(jì)

由于道路上行人數(shù)量較行車多，應(yīng)盡量少用草坪，除行道樹外，其它形式的綠化適合采用帶花池的花壇、灌木等。設(shè)計(jì)中還要考慮綠化中的燈光效果，使綠化不會在夜晚顯得漆黑一片。

3．3步行道路景觀設(shè)計(jì)

步行道路的出現(xiàn)給城市帶來了很多生機(jī)，其景觀特性為安全性、方便性、舒適性、可識別性、可適應(yīng)性、可觀賞性、親切性、公平性、可讀性、可管理性等。其景觀設(shè)計(jì)在考慮上述幾種情況之外，應(yīng)格外強(qiáng)調(diào)個性化、人性化、趣味性、親切性的特征，要充分注重自然環(huán)境、歷史文化、人與環(huán)境各方面的要求。下面介紹商業(yè)步行街的景觀設(shè)計(jì)。

3．3．1道路形式

通過街道空間形式來體現(xiàn)商業(yè)步行街的景觀個性。如德國布萊梅古商業(yè)街狹窄而彎曲的街道形式，構(gòu)成了其特有的景觀形象。商業(yè)步行街建筑的高度及其與街道寬度的比例，要以能夠營造親切、和諧的空間尺度和環(huán)境氣氛為宗旨，適于人們交往、休閑、娛樂行為的進(jìn)行；沿街建筑物風(fēng)格、色彩、體量、質(zhì)感會使商業(yè)街景觀具有鮮明個性。

3．3．2地面鋪裝設(shè)計(jì) 件選擇不同性能的鋪裝材料，如南方炎熱多雨，應(yīng)選用吸水性強(qiáng)、表面粗糙的材料，在雨季起防滑作用，而北方寒冷地區(qū)應(yīng)選擇吸水性差表面粗糙且堅(jiān)硬的材料，防滑防凍、不易損壞。鋪裝材料材質(zhì)的選擇、色彩的設(shè)計(jì)能夠強(qiáng)化商業(yè)街的景觀形象。

3．3．3設(shè)施設(shè)計(jì)

步行道的設(shè)施設(shè)置要考慮在其中人群的多種使用需求，如停車場、自行車停車位、電話亭、自動提款機(jī)、垃圾桶、道路指示牌、導(dǎo)游圖、座凳等，這些設(shè)施的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)使用方便、造型別致、尺度親切、布局合理、無障礙使用的原則。值得一提的是，城市中商業(yè)街多是有傳統(tǒng)歷史的，其設(shè)施設(shè)計(jì)也應(yīng)充分體現(xiàn)文脈精神。

3．3．4小品設(shè)計(jì)

小品的設(shè)計(jì)，題材可以來自城市的歷史、文化、典故、事件等，能夠起到強(qiáng)化空間環(huán)境文化內(nèi)涵、渲染城市的人文色彩的作用，使人們在購物、觀景的過程中接受傳統(tǒng)文化的熏陶。小品的尺度要與人接近，使人感到親切、熟悉。

3．3．5綠化設(shè)計(jì)

為了能夠反映商業(yè)步行街的繁華特點(diǎn)，不宜采用高大的樹木，而且種植密度要適中，不影響兩旁的建筑在人們的視野范圍內(nèi)展現(xiàn)其商業(yè)氛圍。在供行人休息、停留的小廣場或道路局部放大處種植一些遮蔭樹，這對夏季較為炎熱的城市能夠起到較好的降溫作用。

城市規(guī)劃的一些基礎(chǔ)概念解釋

城市《城市規(guī)劃法》第三條規(guī)定：“本法所稱城市，是指國家按行政建制設(shè)立的直轄市、市、鎮(zhèn)。”城市的法律涵義，是指直轄市、建制市和建制鎮(zhèn)。

城市規(guī)劃《城市規(guī)劃法》所稱城市規(guī)劃，是指城市人民政府為了實(shí)現(xiàn)一定時期內(nèi)城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)，確定城市性質(zhì)、規(guī)模和發(fā)展方向，合理利用城市土地，協(xié)調(diào)城市空間布局和各項(xiàng)建設(shè)所作的綜合部署和具體安排。

城市總體規(guī)劃指綜合性的城市規(guī)劃。是確定一個城市的性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)展方向以及制訂城市中各類建設(shè)的總體布局的全面環(huán)境安排的城市規(guī)劃。總體規(guī)劃還包括選定規(guī)劃定額指標(biāo)，制訂該市遠(yuǎn)、近期目標(biāo)及其實(shí)施步驟和措施等工作。

城市分區(qū)規(guī)劃在中國，指根據(jù)已編制的城市總體規(guī)劃所做的市內(nèi)各局部地區(qū)的規(guī)劃。各區(qū)按不同的功能和性質(zhì)，有各自的規(guī)劃。

國外部分大城市交通發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及思考

國外大城市均經(jīng)歷了私家車膨脹、交通嚴(yán)重?fù)頂D的發(fā)展時期，但經(jīng)過多年的規(guī)劃治理，交通狀況有了明顯改善，其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)很值得借鑒和參考。

1、美國紐約

紐約的城市交通由17世紀(jì)的水上運(yùn)輸演變到19世紀(jì)的鐵路與水運(yùn)方式，其后隨著城市化速度的加快，城市交通問題逐漸突出。總體上說，紐約市解決城市交通問題大致可分為三個階段：

小汽車發(fā)展階段：自20世紀(jì)20年代，針對快速發(fā)展的汽車工業(yè)，紐約市政府提出了普及小汽車的政策，加大了對城市道路基礎(chǔ)設(shè)施的投入，建設(shè)了完善的公路網(wǎng)絡(luò)，推動了汽車進(jìn)入家庭。市區(qū)的人口開始向市郊擴(kuò)散，城市發(fā)展也開始向外延伸。這一階段紐約市的公共交通系統(tǒng)開始萎縮。

公共交通發(fā)展階段：20世紀(jì)60年代，面對諸多難以解決的城市交通、環(huán)境、社會及城市中心的振興等問題，紐約市開始提倡發(fā)展公共交通，城市公共交通逐漸成為城市交通的主體，約占總客運(yùn)量的75％左右(其中軌道交通占50％以上)。

多種運(yùn)輸方式協(xié)調(diào)發(fā)展階段：自20世紀(jì)80年代起，紐約開始強(qiáng)調(diào)各種運(yùn)輸方式的協(xié)調(diào)發(fā)展，提出了各種交通方式通用法案，注重城市交通與外部交通環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

2、法國巴黎

由于巴黎在上世紀(jì)初就對城市交通進(jìn)行了規(guī)劃，所以在汽車時代到來之前，巴黎的城市交通在總體上問題仍不是很突出。在小汽車快速發(fā)展并造成城市交通擁擠后，巴黎迅速發(fā)展了以城市快速鐵路和地鐵為主的軌道交通，形成了較為完善的公共交通體系，將市中心與近郊就業(yè)區(qū)、生活區(qū)及遠(yuǎn)郊5個衛(wèi)星城鎮(zhèn)有機(jī)連接起來，逐漸形成多中心的城市結(jié)構(gòu)。同時，注重對私家車的需求管理(實(shí)行小汽車進(jìn)入市區(qū)的準(zhǔn)人政策)，通過經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)出行結(jié)構(gòu)。

目前，巴黎的軌道交通在市內(nèi)交通結(jié)構(gòu)中占第一位，約占45％左右，私家車約占40％左右處于第二位，公共汽車占15％左右。公共交通占有絕對的優(yōu)勢。盡管汽車擁有量和車流量都比較大，但交通擁擠現(xiàn)象并不十分突出。

3、英國倫敦

在倫敦的發(fā)展史上出現(xiàn)了兩次比較大的交通危機(jī)。第一次是在19世紀(jì)中葉，由于人口增長和倫敦市區(qū)的不斷擴(kuò)張，城市交通一度處于擁堵、停滯狀態(tài)。為緩解這一危機(jī)，倫敦采取了將客運(yùn)鐵路引入市內(nèi)的辦法，在很大程度上緩解了交通緊張狀況。第二次是在19世紀(jì)末，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和倫敦市區(qū)的不斷外延，再次導(dǎo)致了市中心交通擁擠。倫敦的應(yīng)對措施是大量修建地鐵。至20世紀(jì)初，倫敦已經(jīng)具備了較為完善的內(nèi)城地鐵系統(tǒng)。

目前，倫敦近400公里地鐵和3000公里市郊鐵路，對保持倫敦成為強(qiáng)大世界中心城市起到重要作用，同時也在解決城市交通問題上發(fā)揮骨干作用。在高峰小時期間，近80％進(jìn)入市中心地區(qū)的出行是通過軌道交通實(shí)現(xiàn)的。地鐵年客運(yùn)量占全市公交總客運(yùn)量的45％，市郊鐵路占公交比重的12％。

4、日本東京

東京是世界上人口最多的城市。市中心成為業(yè)務(wù)中心，早高峰每小時約有100萬人從郊外各縣涌向市區(qū)。60年代交通問題日益緊張，政府歷經(jīng)20余年的努力才使問題基本上得以解決。其具體做法如下： 一是注重交通基礎(chǔ)設(shè)施與城市發(fā)展的協(xié)調(diào)。以建設(shè)和發(fā)展軌道交通為主，再綜合布置高速公路和其它交通方式。現(xiàn)有交通以快速鐵路為主，公共汽車和出租車做為補(bǔ)充，軌道交通所承擔(dān)的城市運(yùn)量達(dá)60％以上。

二是建設(shè)綜合性樞紐。將高速鐵路、城市軌道交通、地面公交、汽車停車和商業(yè)布局有機(jī)地聯(lián)系在一起，縮短了乘客的換乘時間。綜合性樞紐建設(shè)還有助于交通的合理組織，提高交通安全性。

三是實(shí)行交通需求管理。東京市制訂了相應(yīng)的交通需求管理措施，通過經(jīng)濟(jì)杠桿(提高停車費(fèi)用等)調(diào)節(jié)進(jìn)入市區(qū)的機(jī)動車需求，引導(dǎo)和鼓勵居民使用公共交通系統(tǒng)，使得公共交通在城市交通中一直處于主導(dǎo)地位。

交通方式和布局形態(tài)與都市地區(qū)發(fā)展的關(guān)系

縱觀國外大城市的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，交通方式和布局與城市地區(qū)的發(fā)展形態(tài)有很大關(guān)系，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、以步行和自行車交通方式為主的城市。由于人們步行及自行車所能涉及范圍的限制，城市一般都呈現(xiàn)高度密集的圍繞城市中心區(qū)的餅狀發(fā)展。許多歐美城市在上世紀(jì)就是呈這種發(fā)展態(tài)勢。

2、以小汽車為主要交通方式的城市。伴隨著以高速公路為先導(dǎo)的大規(guī)模公路的建設(shè)，城市沿高速公路向郊區(qū)或遠(yuǎn)郊發(fā)展加快，人口分布日益分散，人口分布相對較低。過渡分散的都市發(fā)展模式，促使人們居住和地區(qū)活動中心的日益分散，交通流向由轉(zhuǎn)向以郊區(qū)至郊區(qū)的出行為主導(dǎo)，難以形成大客流量的交通走廊。公共交通很難形成規(guī)模，反過來又使人們更加依賴小汽車。

3.以公共交通為主的城市。這類城市的土地開發(fā)利用通常是沿著公共交通走廊沿線均衡展開。其中，環(huán)狀結(jié)構(gòu)城市一般呈現(xiàn)餅狀發(fā)展形態(tài)，并向外延伸；放射狀結(jié)構(gòu)多為分散組團(tuán)狀形態(tài)。如歐洲國家在城市土地資源上較為缺乏，地價(jià)較高，私人企業(yè)財(cái)力有限，居民住房依靠政府公房的現(xiàn)象較多，且長期重視公共交通特別是軌道交通的發(fā)展，因而城市布局還可以保持傳統(tǒng)形式，而非美國式的城市蔓延。

城市規(guī)劃工作要處理好局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益、堅(jiān)持原則與適度靈活性的關(guān)系，要注重城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展相結(jié)合、城市規(guī)劃與土地利用規(guī)劃相結(jié)合、物質(zhì)文明與精神文明相結(jié)合、北京建設(shè)發(fā)展與周圍城市的建設(shè)發(fā)展相結(jié)合、繼承傳統(tǒng)與現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合等十大關(guān)系。<

一、規(guī)劃是城市建設(shè)的龍頭。

擁有再好的區(qū)位優(yōu)勢，再好的交通網(wǎng)絡(luò)，一個地區(qū)沒有一個好的規(guī)劃，很有可能沒法發(fā)展起來。重視規(guī)劃，不僅是一個地區(qū)有序系統(tǒng)發(fā)展的根本，同時也是一個城市建設(shè)管理的基礎(chǔ)。現(xiàn)在城市的建設(shè)，更加依賴于前期的系統(tǒng)規(guī)劃，這樣既能有序開展城市建設(shè)，還能合理減少基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中產(chǎn)生矛盾，避免重復(fù)建設(shè)，相對節(jié)省建設(shè)投入成本。同時，要重視規(guī)劃，尊重規(guī)劃，遵守規(guī)劃，保持規(guī)劃的嚴(yán)肅性、科學(xué)性。對功能規(guī)劃、形態(tài)規(guī)劃、商務(wù)規(guī)劃要做到有機(jī)的統(tǒng)一。從我所在的街道城市建設(shè)的實(shí)際情況來看，城市規(guī)劃不斷創(chuàng)新，內(nèi)容不斷豐富，從原先的副城規(guī)劃階段，到地鐵規(guī)劃階段，到中央商務(wù)區(qū)規(guī)劃階段，一步步走向完善，一步步向建設(shè)現(xiàn)代城市的道路邁進(jìn)，一個出具規(guī)模的副城輪廓逐步顯現(xiàn)，這都得益于規(guī)劃的合理布置與嚴(yán)格按照規(guī)劃的建設(shè)。

二、環(huán)境是城市建設(shè)的生命線。

環(huán)境美化是城市發(fā)展的源泉，城市是一個人口集中生活，社會活動最為平凡的區(qū)域，要想讓人們對一個城市充滿幸福感，首先就要有優(yōu)美的生態(tài)居住環(huán)境，能夠適宜居住，讓所有路過這座城市的人們有種想居住到這里的沖動。這就是環(huán)境建設(shè)的重要性，如果大家都不愿意留在這里生活、工作、創(chuàng)業(yè)，那么這個城市也就失去了生命力。創(chuàng)造優(yōu)美的城市環(huán)境能夠提升城市品味，發(fā)揮城市綜合效應(yīng)，增強(qiáng)城市生命力。“環(huán)境就是生命線”，這句話一點(diǎn)也不夸張。市場經(jīng)濟(jì)的一個顯著特征是競爭。城市之間的競爭，本質(zhì)上就是投資環(huán)境的競爭。城市競爭力強(qiáng)弱，不僅要靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更要靠政務(wù)環(huán)境、法制環(huán)境、市場環(huán)境、人文環(huán)境、生活環(huán)境等等。誰的環(huán)境好，誰就能搶得機(jī)遇；誰的環(huán)境差，誰就會敗下陣來。

三、產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市建設(shè)的支撐。

一個城市要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與繁榮，產(chǎn)業(yè)支撐是基礎(chǔ)性的、根本性的。一個城市只有產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，才能創(chuàng)造大量就業(yè)機(jī)會、吸納大量人口并為國內(nèi)國外兩大市場的開拓與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市綜合實(shí)力的基礎(chǔ)和標(biāo)志，城市新中心建設(shè)是城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的加速器和推進(jìn)器，城市發(fā)展的核心在于通過城市新中心的輻射平臺，通過國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、提升產(chǎn)業(yè)的輻射能力，從而最大限度的吸納整合資源，推動城市協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，各地興起建設(shè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，都希望通過樹立獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)類型，來支撐城市自身發(fā)展。就杭州而言，近幾年重金打造“天堂硅谷”已經(jīng)享譽(yù)海內(nèi)外，大量吸引國外知名電子技術(shù)公司來杭投資，形成產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)，為城市發(fā)展提供支撐。同時，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，已初見成效。

第三篇：城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)心得體會

很高興能借此機(jī)會與大家交流一下有關(guān)我們城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。我想大家可能很期待這樣的機(jī)會；就像我們讀大一的時候一樣，在這個學(xué)習(xí)的“朦朧期”很渴望能找到師兄師姐們交流一下。

說實(shí)話，我自己在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)并不是很好；但是我就我能想到的和能夠總結(jié)出來的學(xué)習(xí)體會在這里和大家做一番分享。同時，我希望我說的內(nèi)容能在學(xué)習(xí)上給大家?guī)韼椭?/p>

現(xiàn)在都大三了，我的出來一個結(jié)論：“大學(xué)生活真的不好過”。下面我主要從四個方面來談?wù)勎覀€人的在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的心得和體會。

一 學(xué)習(xí)態(tài)度

我個人認(rèn)為，“態(tài)度”是做任何事情最重要的一個方面；學(xué)習(xí)也不例外。

美國西點(diǎn)軍校有22條軍規(guī)，其中第三條是“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們上高中的時候，學(xué)校就報(bào)這句話掛在了我們的教學(xué)樓上，讓每一個學(xué)生不管在什么時候、什么地方、干什么事都要記住這句話。

我提這句話的目的就是想提醒師弟師妹們：學(xué)習(xí)過程中一定要千萬要細(xì)心。比如說：大家都做完了《建筑初步》的作業(yè)，聽說被蔡老師PASS了不少！這不是最壞的情況，更壞的情況是：老師給我們指出了錯誤，結(jié)果下次又犯了！這就是一個細(xì)心的問題。大家想想，我們做過的建筑初步作業(yè)只是簡單的線條練習(xí)，現(xiàn)在看來，就是線條練習(xí)，很簡單；但是大家不要忘了：這每種不同線寬的線條在以后的規(guī)劃正圖中可都是代表著一種或者幾種不同意義的符號。就像大二下學(xué)期我們做建筑設(shè)計(jì)時，正圖我也是改過一遍的；最重要的問題就出在這種細(xì)節(jié)問題上。

我是我們在平時的練習(xí)當(dāng)中不注意這些問題，那么在以后畫正圖的過程中同樣會出現(xiàn)這樣的細(xì)節(jié)問題；同樣那時候自己辛辛苦苦花的圖結(jié)果只有一個那就是被PASS掉！我舉這個小例子就是想告訴大家，在我們這個專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中尤其是作圖練習(xí)過程中一定要注意這些小問題，培養(yǎng)處理細(xì)節(jié)問題的能力。不要讓小問題壞了大局。

我們這個專業(yè)能夠考驗(yàn)一個人的吃苦能力，也能培養(yǎng)一個人的吃苦能力；大家在畫圖的過程中肯定已經(jīng)嘗到了苦頭了吧！？但是大家不要害怕吃苦；你吃過苦、努過力，你就會比別人學(xué)的多、學(xué)得深，不信大家就試試！所以大家要“不怕吃苦”、要“敢于吃苦”；再者說了，我們都還年輕氣盛的，吃這點(diǎn)苦算得了什么？與吃苦相對應(yīng)的一點(diǎn)就是“嚴(yán)謹(jǐn)”。嚴(yán)謹(jǐn)就是我們時刻時刻要對自己嚴(yán)格要求，不要遇到一點(diǎn)小檻就“自我妥協(xié)”，想“放自己一馬”；我認(rèn)為不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中絕對不能這樣做，連這種想法也不能有。我平時對自己要求還是比較嚴(yán)格的，所以我有時候會有種反應(yīng)，比如我在看書的時候看到不懂的地方或者遇到什么問題，這時就會特別的“興奮”，這種興奮時埋在心里的。因?yàn)檫@種問題有種很大的吸引力或者說是一種促使我去尋找答案的強(qiáng)大動力；那好，下一步就是去找答案了。大家想一想，這是什么？這就是進(jìn)步!進(jìn)步就是這樣積累起來的。

細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，還有一個就是認(rèn)真。毛主席不是講過一句話嗎：“凡是就怕認(rèn)真二字。”把這句話用到學(xué)習(xí)中包括兩層意思：①對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真；②不管遇到什么問題或困難，只要認(rèn)真去思考、去解決，總會找到辦法的。所以大家不管干什么都要認(rèn)真的去做。

還有一個非常非常重要的問題就是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。可能在座的有的人自主能力比較強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)；而有的人可能在這方面的能力就比較弱。大學(xué)是一個自我學(xué)習(xí)和自我實(shí)現(xiàn)的空間。在高中我們都是一樣的，我們接受的是“填鴨式的教學(xué)”——學(xué)也得學(xué)，不學(xué)也得學(xué)；但是大學(xué)不一樣，完全靠自主。導(dǎo)師有作用嗎？有！作用大嗎？不大！我說這話不是否定導(dǎo)師的能力，而是現(xiàn)實(shí)情況就是這樣——我們要是還像高中那樣，完全靠老師督促才能學(xué)習(xí)，那我們就錯了！老是不可能天天盯著你，也沒有那么多的精力去完成這項(xiàng)工作。再就是，不要讓身邊的某些人忽悠了，說上大學(xué)就是來玩的、來放松的；說這種活的人都是沒上過大學(xué)的人。在現(xiàn)在的社會中，如果還有人這么認(rèn)為的話；那不是觀念思想問題，完全是智商問題。所以大家平時多給自己施加些壓力，自己多敦促自己主動的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的態(tài)度我覺得主要的就是這四點(diǎn)。但是還有兩點(diǎn)我想說一下：①責(zé)任和學(xué)習(xí)的目標(biāo)；②生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響。

我們現(xiàn)在都是（大部分）成年人了，應(yīng)該學(xué)會為自己的行為和話語負(fù)責(zé)，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。高中的時候，班主任就像蒼蠅一樣整天在我們耳邊叨叨：“學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為你自己學(xué)的！”所以，首先我們要對自己負(fù)責(zé)，其次就是我們要對自己的父母和家庭負(fù)責(zé)。為什么這樣說？應(yīng)為我見過的有這兩種不負(fù)責(zé)任行為的同學(xué)太多了，有時候我還是能抽空為他們悲哀一下的！包括我們以后出去參加工作了，責(zé)任一樣很重要。就拿我們專業(yè)來說，我個人覺得作為一名規(guī)劃師也好還是建筑師也好，首先最重要的素質(zhì)就是要有責(zé)任感！像現(xiàn)在易老師在給我們講總規(guī)課，課上易老師會給我們一些題目讓我們分析——看哪里有錯誤或者說哪里規(guī)劃得不合理，我就想出現(xiàn)的錯誤都是那種低級錯誤——反過來我們在做一番思索：像這樣的不負(fù)責(zé)任的規(guī)劃設(shè)計(jì)師做出來的方案那不是害人的嗎？（當(dāng)然，題目還是題目；我只是拿這個例子來說明一下責(zé)任的重要性。）有了責(zé)任，我們就會有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和奮斗的目標(biāo)；有目標(biāo)我們才不會迷失方向。

大家平時用電腦，包括現(xiàn)在和今后，學(xué)學(xué)軟件、找找資料、參與交流平臺什么的還是可以的；但千萬不要玩網(wǎng)游，就是一般的電腦游戲最好也不要玩。因?yàn)槟翘速M(fèi)時間了！比如說偶爾自娛一下或者跟同學(xué)“切磋”一下還是可以的。

再一個就是生活習(xí)慣問題。我建議大家平時最好養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，很多人意識不到這一點(diǎn)；但是這確實(shí)是非常有利于學(xué)習(xí)的。比如說大家馬上就要過4級考，從現(xiàn)在就不妨早起一點(diǎn)，去背背單詞、讀讀英文文章或者跑跑步什么的；就不要賴床了。

二 學(xué)習(xí)方法 就我而言，我也沒找到什么好的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)一下就是：多看書、多相互學(xué)習(xí)和交流、多積累。

⑴多看書。

我們城規(guī)專業(yè)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，因而要看的書也很多。我的建議是，等大家到了本部后，除了發(fā)的教材之外，一定要把圖書館的好書借來看看；還有就是從網(wǎng)上買自己喜歡的書。一開始看的時候肯定很吃力，但是看得多了、積累的多了，這種感覺就會越來越弱。看書的時候注意幾個問題：①不要為了看書而看書，要有目的的看。舉個例子，比如說我們現(xiàn)在要做設(shè)計(jì)，在解決有些問題的時候不知如何下手；那么我們可以找相關(guān)的書，看看別人是如何想的、做的，看能不能借鑒一下。②看書的時候，多少做點(diǎn)筆記。這樣一方面便于自己日后做資料，另一方面防止自己在讀過一遍書后不知道自己讀的是什么。③看書的時候，面要廣。我們專業(yè)的書多得如同天上的星星，數(shù)都數(shù)不完；別說看了。根據(jù)我們專業(yè)的特殊性——就是跨學(xué)科夸得太大了，所以我么要及時補(bǔ)充各方面的知識；而這些知識主要來自書本。重要的一點(diǎn)就是：看書的同時也是專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的形成過程。

⑵多相互學(xué)習(xí)和交流

相互學(xué)習(xí)和交流對我們專業(yè)來說是非常重要的，這也是我們應(yīng)該具備的基本專業(yè)能力。平時就是沒有問題也可以多跟同學(xué)、老師或者網(wǎng)友交流一下。有一點(diǎn)要注意：別人的觀點(diǎn)和看法我們可以接受，但是我們的頭腦決不能被這些你接受的觀點(diǎn)和看法俘虜了。所以，平時還是多思考些問題，試著用自己的觀點(diǎn)表述對某一問題的看法。舉個例子，最近網(wǎng)上炒得挺厲害的一件事：貴陽市“花溪CBD”試驗(yàn)性方案設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)簡介）。從MAD建筑事務(wù)所發(fā)布的效果圖來看，幸虧那是試驗(yàn)性的設(shè)計(jì)；要不那些方案不把人嚇個半死，也能把人氣個半死。就拿其中的一個小但卻很重要的問題來說，看他們的設(shè)計(jì)場地——遼闊的的耕田；再看看他們的方案——就在這遼闊的耕田上直接豎起變形、扭曲十分夸張的“玻璃盒子”。為什么這種設(shè)計(jì)會招人罵？為什么我們現(xiàn)代城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)要結(jié)合自然（Design with Nature）？但是反之我們想一下，這種探索性的城市設(shè)計(jì)方法是不是很值得我們學(xué)習(xí)？象這樣的例子很多，也是很值得我們思考的。平時大家多關(guān)注我們專業(yè)領(lǐng)域的事件或動態(tài)，這對專業(yè)的學(xué)習(xí)和理解都是非常有用的。

⑶積累

我指的是學(xué)習(xí)過程中知識的積累和“手頭表達(dá)功夫”的積累。知識的積累就不用多說了，就是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的過程。我想重點(diǎn)說一下手頭功夫的積累，這對我們專業(yè)也是非常重要的一種能力要求。現(xiàn)在大家還沒有做課程設(shè)計(jì)，等大家做課程設(shè)計(jì)的時候就會深有體會：面對一副小區(qū)或者住宅的平面圖，如何用我們所掌握的方法或技巧去表達(dá)？簡單的說，要學(xué)會利用屬于自己的“圖面表達(dá)符號”。怎么理解這種“表達(dá)符號”？大家以后會做建筑設(shè)計(jì)、居住小區(qū)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)等等課程設(shè)計(jì)，在最終成果（主要是圖紙）的表達(dá)中有很多層次，而每個層次又有很多不同的構(gòu)成要素，那么怎樣用符號表達(dá)這些構(gòu)成要素？舉個最簡單的例子，總平圖中的指北針的表示方法、分析途中箭頭的表示方法或者出入口的表示方法等等。這主要說明符號的積累對表達(dá)是很重要的。我想很多人可能連個箭頭都不會畫。

平時大家有種習(xí)慣——涂鴉（Scribble），我認(rèn)為這是一種很好的記憶符號的方法。比如看書的時候，覺得哪幅畫或圖比較好，自己可以試著臨摹或者默寫下來；沒事的時候，多畫、多寫，哪怕是胡寫亂畫也行。

在這里我想大家推薦一個網(wǎng)站：www.tmdps.cn 是魯英燦辦的一個專業(yè)設(shè)計(jì)師網(wǎng)站。在那上面有他的講座錄音，講的主要是如何做快速設(shè)計(jì)（但我覺得里邊他講的關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度問題給我的感觸挺深），大家可以在上網(wǎng)的時候順便下來聽聽。

三 興趣的培養(yǎng)

① 要自己尋找成就感 我個人認(rèn)為這對培養(yǎng)專業(yè)興趣很重要。馬斯洛把人的需要分為5個層次，最高的一層是：自我實(shí)現(xiàn)需要。這里我說的“成就感”和這種“自我實(shí)現(xiàn)需要”有相通的地方。自我成就感是種最好的自我激勵。② 信心的建立

學(xué)習(xí)肯定不會像喝白開水那樣不要消化，所以學(xué)習(xí)知識和消化知識的過程中肯定會遇到種種問題，遇到困難不要緊，但不要喪失信心。所以大家要善于建立和強(qiáng)化自信心。我前面也講過了，平時我就是越遇到困難越“興奮”；要把這種學(xué)習(xí)的阻力變成動力，要有“越戰(zhàn)越勇”的氣概！

四 學(xué)習(xí)的氛圍

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)都是非常重要的，所以大家平時多相互激勵、相互督促；能夠形成彼此之間有力的影響。

基本的內(nèi)容就是這樣，就象我開始說到的：講得好不好不重要，目的只有一個——能給師弟師妹們丁點(diǎn)的幫助。小沈陽在春晚上不是總結(jié)了嗎：“其實(shí)，人生是挺短暫的，一眨眼就過去了！”所以，我的總結(jié)就是——大學(xué)四年，我們連眨眼的機(jī)會都沒有！所以希望大家好好珍惜這四年的大學(xué)生活。

最后祝師弟師妹們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝！

2009年3月27日

第四篇：城市規(guī)劃專業(yè)[范文模版]

城市規(guī)劃專業(yè)

主要專業(yè)課程有：建筑設(shè)計(jì)概論與初步、城市詳細(xì)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市道路與交通、城市生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)概論、城市信息系統(tǒng)原理、城市規(guī)劃行政管理與法規(guī)、專業(yè)英語、城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市地理學(xué)、城市社會學(xué)、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃等。

城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生班（網(wǎng)絡(luò)教育）簡介：

主要課程：城市交通學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市工程規(guī)劃、城市規(guī)劃行政與法規(guī)、專業(yè)外語、城市設(shè)計(jì)、城市發(fā)展戰(zhàn)略等。

城市規(guī)劃專業(yè)（含園林）專升本班（網(wǎng)絡(luò)教育）簡介：

主要課程：公共基礎(chǔ)課、城規(guī)原理、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與規(guī)劃、城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)、城市道路與交通、園林學(xué)等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝潢方向）

主要課程：公共基礎(chǔ)課、美術(shù)、攝影、建筑歷史、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)力學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、展示設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及原理、環(huán)境設(shè)計(jì)及原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)及原理等。

學(xué)制：全日制二年。

城市規(guī)劃局長崗位培訓(xùn)班簡介：

主要課程：城市規(guī)劃理論、城市發(fā)展戰(zhàn)略、城市設(shè)計(jì)、舊城更新與保護(hù)、城市道路與交通、綠地規(guī)劃、景觀建設(shè)、城市工程規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、建筑學(xué)、城市管理、城市經(jīng)濟(jì)、專題講座等。

城市建設(shè)學(xué)院

378城市規(guī)劃理論及城市發(fā)展史：《城市規(guī)劃原理》、《外國城市建設(shè)史》、《中國城市建設(shè)史》、以上全是建工出版社出版；《模式語言》，知識產(chǎn)權(quán)出版社

379建筑設(shè)計(jì)理論及歷史（1）：《建筑的永恒之道》，知識產(chǎn)權(quán)出版社，《模式語言》，知識產(chǎn)權(quán)出版社；《中國建筑史》，建工出版社；《外國古代建筑史》，建工出版社；《外國近現(xiàn)代建筑史》，建工出版社

380中國建筑史：《中國建筑史》，中國建筑史編寫小組編，高等院校教學(xué)參考書。建工版，三版，四版均可

850規(guī)劃理論：《城市規(guī)劃原理》、《外國城市建設(shè)史》、《中國城市建設(shè)史》，以上全是建工版的；《模式語言》，知識產(chǎn)權(quán)出版社。

852建筑設(shè)計(jì)理論及歷史（2）：《建筑的永恒之道》，知識產(chǎn)權(quán)出版社；《模式語言》知識產(chǎn)權(quán)出版社；《中國建筑史》，建工出版社；《外國古代建筑史》，建工出版社；《外國近現(xiàn)代建筑史》，建工出版社。

853外國建筑史：《外國建筑史——19世馬末葉以前》，陳志華編著，建工版；《外國近現(xiàn)代建筑史》，同濟(jì)大學(xué)等四校合編，高等院校教學(xué)參考書，建工版；《外國建筑歷史圖說》，羅小未、蔡琬英編著，同濟(jì)大學(xué)出版社。

第五篇：城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會專題

師弟師妹們，大家晚上好！

很高興能借此機(jī)會與大家交流一下有關(guān)我們城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。我想大家可能很期待這樣的機(jī)會；就像我們讀大一的時候一樣，在這個學(xué)習(xí)的“朦朧期”很渴望能找到師兄師姐們交流一下。

說實(shí)話，我自己在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)并不是很好；但是我就我能想到的和能夠總結(jié)出來的學(xué)習(xí)體會在這里和大家做一番分享。同時，我希望我說的內(nèi)容能在學(xué)習(xí)上給大家?guī)韼椭?/p>

現(xiàn)在都大三了，我的出來一個結(jié)論：“大學(xué)生活真的不好過”。下面我主要從四個方面來談?wù)勎覀€人的在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的心得和體會。

一學(xué)習(xí)態(tài)度

我個人認(rèn)為，“態(tài)度”是做任何事情最重要的一個方面；學(xué)習(xí)也不例外。

美國西點(diǎn)軍校有22條軍規(guī)，其中第三條是“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們上高中的時候，學(xué)校就報(bào)這句話掛在了我們的教學(xué)樓上，讓每一個學(xué)生不管在什么時候、什么地方、干什么事都要記住這句話。

我提這句話的目的就是想提醒師弟師妹們：學(xué)習(xí)過程中一定要千萬要細(xì)心。比如說：大家都做完了《建筑初步》的作業(yè)，聽說被蔡老師pass了不少！這不是最壞的情況，更壞的情況是：老師給我們指出了錯誤，結(jié)果下次又犯了！這就是一個細(xì)心的問題。大家想想，我們做過的建筑初步作業(yè)只是簡單的線條練習(xí)，現(xiàn)在看來，就是線條練習(xí)，很簡單；但是大家不要忘了：這每種不同線寬的線條在以后的規(guī)劃正圖中可都是代表著一種或者幾種不同意義的符號。就像大二下學(xué)期我們做建筑設(shè)計(jì)時，正圖我也是改過一遍的；最重要的問題就出在這種細(xì)節(jié)問題上。

我是我們在平時的練習(xí)當(dāng)中不注意這些問題，那么在以后畫正圖的過程中同樣會出現(xiàn)這樣的細(xì)節(jié)問題；同樣那時候自己辛辛苦苦花的圖結(jié)果只有一個那就是被pass掉！我舉這個小例子就是想告訴大家，在我們這個專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中尤其是作圖練習(xí)過程中一定要注意這些小問題，培養(yǎng)處理細(xì)節(jié)問題的能力。不要讓小問題壞了大局。

我們這個專業(yè)能夠考驗(yàn)一個人的吃苦能力，也能培養(yǎng)一個人的吃苦能力；大家在畫圖的過程中肯定已經(jīng)嘗到了苦頭了吧！？但是大家不要害怕吃苦；你吃過苦、努過力，你就會比別人學(xué)的多、學(xué)得深，不信大家就試試！所以大家要“不怕吃苦”、要“敢于吃苦”；再者說了，我們都還年輕氣盛的，吃這點(diǎn)苦算得了什么？與吃苦相對應(yīng)的一點(diǎn)就是“嚴(yán)謹(jǐn)”。嚴(yán)謹(jǐn)就是我們時刻時刻要對自己嚴(yán)格要求，不要遇到一點(diǎn)小檻就“自我妥協(xié)”，想“放自己一馬”；我認(rèn)為不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中絕對不能這樣做，連這種想法也不能有。我平時對自己要求還是比較嚴(yán)格的，所以我有時候會有種反應(yīng)，比如我在看書的時候看到不懂的地方或者遇到什么問題，這時就會特別的“興奮”，這種興奮時埋在心里的。因?yàn)檫@種問題有種很大的吸引力或者說是一種促使我去尋找答案的強(qiáng)大動力；那好，下一步就是去找答案了。大家想一想，這是什么？這就是進(jìn)步!進(jìn)步就是這樣積累起來的。

細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，還有一個就是認(rèn)真。毛主席不是講過一句話嗎：“凡是就怕認(rèn)真二字。”把這句話用到學(xué)習(xí)中包括兩層意思：①對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真；②不管遇到什么問題或困難，只要認(rèn)真去思考、去解決，總會找到辦法的。所以大家不管干什么都要認(rèn)真的去做。

還有一個非常非常重要的問題就是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。可能在座的有的人自主能力比較強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)；而有的人可能在這方面的能力就比較弱。大學(xué)是一個自我學(xué)習(xí)和自我實(shí)現(xiàn)的空間。在高中我們都是一樣的，我們接受的是“填鴨式的教學(xué)”——學(xué)也得學(xué)，不學(xué)也得學(xué)；但是大學(xué)不一樣，完全靠自主。導(dǎo)師有作用嗎？有！作用大嗎？不大！我說這話不是否定導(dǎo)師的能力，而是現(xiàn)實(shí)情況就是這樣——我們要是還像高中那樣，完全靠老師督促才能學(xué)習(xí)，那我們就錯了！老是不可能天天盯著你，也沒有那么多的精力去完成這項(xiàng)工作。再就是，不要讓身邊的某些人忽悠了，說上大學(xué)就是來玩的、來放松的；說這種活的人都是沒上過大學(xué)的人。在現(xiàn)在的社會中，如果還有人這么認(rèn)為的話；那不是觀念思想問題，完全是智商問題。所以大家平時多給自己施加些壓力，自己多敦促自己主動的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的態(tài)度我覺得主要的就是這四點(diǎn)。但是還有兩點(diǎn)我想說一下：①責(zé)任和學(xué)習(xí)的目標(biāo)；②生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響。

我們現(xiàn)在都是（大部分）成年人了，應(yīng)該學(xué)會為自己的行為和話語負(fù)責(zé)，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。高中的時候，班主任就像蒼蠅一樣整天在我們耳邊叨叨：“學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為你自己學(xué)的！”所以，首先我們要對自己負(fù)責(zé)，其次就是我們要對自己的父母和家庭負(fù)責(zé)。為什么這樣說？應(yīng)為我見過的有這兩種不負(fù)責(zé)任行為的同學(xué)太多了，有時候我還是能抽空為他們悲哀一下的！包括我們以后出去參加工作了，責(zé)任一樣很重要。就拿我們專業(yè)來說，我個人覺得作為一名規(guī)劃師也好還是建筑師也好，首先最重要的素質(zhì)就是要有責(zé)任感！像現(xiàn)在易老師在給我們講總規(guī)課，課上易老師會給我們一些題目讓我們分析——看哪里有錯誤或者說哪里規(guī)劃得不合理，我就想出現(xiàn)的錯誤都是那種低級錯誤——反過來我們在做一番思索：像這樣的不負(fù)責(zé)任的規(guī)劃設(shè)計(jì)師做出來的方案那不是害人的嗎？（當(dāng)然，題目還是題目；我只是拿這個例子來說明一下責(zé)任的重要性。）有了責(zé)任，我們就會有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和奮斗的目標(biāo)；有目標(biāo)我們才不會迷失方向。

大家平時用電腦，包括現(xiàn)在和今后，學(xué)學(xué)軟件、找找資料、參與交流平臺什么的還是可以的；但千萬不要玩網(wǎng)游，就是一般的電腦游戲最好也不要玩。因?yàn)槟翘速M(fèi)時間了！比如說偶爾自娛一下或者跟同學(xué)“切磋”一下還是可以的。

再一個就是生活習(xí)慣問題。我建議大家平時最好養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，很多人意識不到這一點(diǎn)；但是這確實(shí)是非常有利于學(xué)習(xí)的。比如說大家馬上就要過4級考，從現(xiàn)在就不妨早起一點(diǎn)，去背背單詞、讀讀英文文章或者跑跑步什么的；就不要賴床了。

就我而言，我也沒找到什么好的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)一下就是：多看書、多相互學(xué)習(xí)和交流、多積累。

⑴多看書。

我們城規(guī)專業(yè)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，因而要看的書也很多。我的建議是，等大家到了本部后，除了發(fā)的教材之外，一定要把圖書館的好書借來看看；還有就是從網(wǎng)上買自己喜歡的書。一開始看的時候肯定很吃力，但是看得多了、積累的多了，這種感覺就會越來越弱。看書的時候注意幾個問題：①不要為了看書而看書，要有目的的看。舉個例子，比如說我們現(xiàn)在要做設(shè)計(jì)，在解決有些問題的時候不知如何下手；那么我們可以找相關(guān)的書，看看別人是如何想的、做的，看能不能借鑒一下。②看書的時候，多少做點(diǎn)筆記。這樣一方面便于自己日后做資料，另一方面防止自己在讀過一遍書后不知道自己讀的是什么。③看書的時候，面要廣。我們專業(yè)的書多得如同天上的星星，數(shù)都數(shù)不完；別說看了。根據(jù)我們專業(yè)的特殊性——就是跨學(xué)科夸得太大了，所以我么要及時補(bǔ)充各方面的知識；而這些知識主要來自書本。重要的一點(diǎn)就是：看書的同時也是專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的形成過程。

⑵多相互學(xué)習(xí)和交流

相互學(xué)習(xí)和交流對我們專業(yè)來說是非常重要的，這也是我們應(yīng)該具備的基本專業(yè)能力。平時就是沒有問題也可以多跟同學(xué)、老師或者網(wǎng)友交流一下。有一點(diǎn)要注意：別人的觀點(diǎn)和看法我們可以接受，但是我們的頭腦決不能被這些你接受的觀點(diǎn)和看法俘虜了。所以，平時還是多思考些問題，試著用自己的觀點(diǎn)表述對某一問題的看法。舉個例子，最近網(wǎng)上炒得挺厲害的一件事：貴陽市“花溪cbd”試驗(yàn)性方案設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)簡介）。從mad建筑事務(wù)所發(fā)布的效果圖來看，幸虧那是試驗(yàn)性的設(shè)計(jì)；要不那些方案不把人嚇個半死，也能把人氣個半死。就拿其中的一個小但卻很重要的問題來說，看他們的設(shè)計(jì)場地——遼闊的的耕田；再看看他們的方案——就在這遼闊的耕田上直接豎起變形、扭曲十分夸張的“玻璃盒子”。為什么這種設(shè)計(jì)會招人罵？為什么我們現(xiàn)代城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)要結(jié)合自然（designwithnature）？但是反之我們想一下，這種探索性的城市設(shè)計(jì)方法是不是很值得我們學(xué)習(xí)？象這樣的例子很多，也是很值得我們思考的。平時大家多關(guān)注我們專業(yè)領(lǐng)域的事件或動態(tài)，這對專業(yè)的學(xué)習(xí)和理解都是非常有用的。

⑶積累

我指的是學(xué)習(xí)過程中知識的積累和“手頭表達(dá)功夫”的積累。知識的積累就不用多說了，就是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的過程。我想重點(diǎn)說一下手頭功夫的積累，這對我們專業(yè)也是非常重要的一種能力要求。現(xiàn)在大家還沒有做課程設(shè)計(jì)，等大家做課程設(shè)計(jì)的時候就會深有體會：面對一副小區(qū)或者住宅的平面圖，如何用我們所掌握的方法或技巧去表達(dá)？簡單的說，要學(xué)會利用屬于自己的“圖面表達(dá)符號”。怎么理解這種“表達(dá)符號”？大家以后會做建筑設(shè)計(jì)、居住小區(qū)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)等等課程設(shè)計(jì)，在最終成果（主要是圖紙）的表達(dá)中有很多層次，而每個層次又有很多不同的構(gòu)成要素，那么怎樣用符號表達(dá)這些構(gòu)成要素？舉個最簡單的例子，總平圖中的指北針的表示方法、分析途中箭頭的表示方法或者出入口的表示方法等等。這主要說明符號的積累對表達(dá)是很重要的。我想很多人可能連個箭頭都不會畫。

平時大家有種習(xí)慣——涂鴉（scribble），我認(rèn)為這是一種很好的記憶符號的方法。比如看書的時候，覺得哪幅畫或圖比較好，自己可以試著臨摹或者默寫下來；沒事的時候，多畫、多寫，哪怕是胡寫亂畫也行。

在這里我想大家推薦一個網(wǎng)站：www.tmdps.cn是魯英燦辦的一個專業(yè)設(shè)計(jì)師網(wǎng)站。在那上面有他的講座錄音，講的主要是如何做快速設(shè)計(jì)（但我覺得里邊他講的關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度問題給我的感觸挺深），大家可以在上網(wǎng)的時候順便下來聽聽。

三興趣的培養(yǎng)

①要自己尋找成就感

我個人認(rèn)為這對培養(yǎng)專業(yè)興趣很重要。馬斯洛把人的需要分為5個層次，最高的一層是：自我實(shí)現(xiàn)需要。這里我說的“成就感”和這種“自我實(shí)現(xiàn)需要”有相通的地方。自我成就感是種最好的自我激勵。

②信心的建立

學(xué)習(xí)肯定