第一篇：高中母校調查表社會實踐

XX大學2013年暑期社會實踐調查表

尊敬的高中領導、老師：

您好！

為加強溝通，促進高校與高中之間的聯系，特選派由貴校考入我校的優秀學子回母校開展此次調查研究。感謝您的參與、合作！

實踐學生姓名：年級：專業：時間：

一、高中基本情況

1、學校名稱：

2、學校層次（選擇）：（1）重點（省、市、區）（2）普通

3、地址：省市（縣）區（鎮）街道（號）

郵編：聯系電話：

4、高中部在校生規模（填寫人數）：

（1）高一：（2）高二：（3）高三：（4）合計：

5、升學情況（人數和百分比）：

（1）重點本科（一本）及上線率：，（2）普通本科（二本）及上線率：，二、學校主要領導基本情況

1、接待部門：接待人員：

2、校長姓名：聯系電話：手機：

3、主管高三校領導姓名：聯系電話：手機：

4、教務主任姓名：聯系電話：手機：

5、高三年級組組長姓名：聯系電話：手機：

三、需要高校為貴校提供哪些服務

第二篇：回訪高中母校社會實踐報告

商學院財務會計教育1班 2013244144 梁

回訪高中母校社會實踐報告

一、實踐目的

1、立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學生從校園走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是教育與實踐相結合的一個具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會意識，提高綜合素質。為提高競爭力建設祖國不懈努力。

2、感恩母校

離開母校已經半年多了，第一次跟同學一起回來看望高中母校，感觸良多。現在我已經是大一的學生了，回頭看看，似乎高中的生活還在昨天，沒想到瞬間已過去半年了。看著母校，似乎看到了我們還在埋頭于題海的日子，雖然每天都很忙，但很充實很滿足，我無悔于高中走過的歲月。感謝母校讓我有一段如此美妙的生活，在這里，老師曾用半生的知識澆灌我們，如今我們已經成長面對著自己新的生活，最應感謝的是一直教導我們的教師。

二、母校云浮市鄧發紀念中學概況

鄧發紀念中學是云浮市委市政府為紀念偉大的無產階級革命家鄧發烈士、實施科教興市戰略于1996年創辦的市直屬完全中學，校園占地130畝。本著以人為本，為學生的終生發展為奠基的辦學理念，實施有效教學，促進師生發展。以“篤學、修身、愛國、榮校”為校訓。

1、文化底蘊厚重 廣東省云浮市鄧發紀念中學坐落在廣東省云浮市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校以“開發潛能，發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網絡環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

2、辦學條件優越

近年來，隨著鄧發紀念中學的發展壯大和辦學水平大幅提高，辦學規模不斷擴大。學校體育設施擁有：400米標準運動場、標準籃球場、排球場和羽毛球場。整個學校環境優雅，景色宜人，綠化面積達12162.9平方米。該校有學科電教室、理化試驗室、電腦室、多媒體課件制作室、多功能階梯教室、勞動技術教育室等。作為全國體育藝術教育先進學校，打造特色品牌是鄧發紀念中學的一大亮點。鄧發紀念中學是省內第一所與廣東省實驗中學教學遠程課堂互動中學，也是我市第一所面向全市開放三網融合教育應用課堂活動的重點中學。

3、師資雄厚

鄧發紀念中學擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀學生。

三、拜訪班主任

由于學校領導繁忙，回母校時，我和同學就沒去打擾。我們帶著自己做的紫菜包飯去探望我們高三和高二的班主任。我們詢問了學校的近況，發現我們畢業后學校發生了不少的變化，校內多了很多課外活動，不僅僅是學生多了課外活動，就連老師也多了很多課外活動。然后聊到我們的大學生活，我們把大學生活里的一些經歷和挫折與老師分享。老師告訴我們，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立思考和處理問題。當然自信是成功的一個關鍵，不要盲目攀比。還談到了大學生的戀愛方面，老師說，校園戀是很少受到利益牽涉的，校園有很純潔的愛情，但在戀愛中要有自己的底線，不然吃虧的還是我們女孩子。最后，老師說我們大學生從現在開始就要多實踐，為以后打下基礎。

四、與高三學生交流

看著現在的高三學生，不禁想起我們走過的歲月。跟他們說，當年我們也總是覺得高三的壓力很大，生活很乏味，每天都是宿舍、課室、飯堂里打轉。有時候還會覺得自己一直的學習都沒有效果，到最后甚至會質疑自己是否選擇對了。最后，我們還是熬了過來，現在回頭想想才發現，高三那是最充實的日子。那時我們有著共同的目標，一起努力，一起拼搏。

五、實踐收獲與體會

這次的高中母校回訪中，我受益良多。最讓我滿意的是，能在母校的懷里感受那些我曾經走過的日子，看著學弟學妹們在拼搏，讓我對探尋未知的生活充滿了動力。

一日為師，終生為父。如今已成長的我們，是老師盡心教導的結果。這次回母校，班主任仍不忘對我們的細心教導，為我們撥開云霧。都說老師如燈塔，在黑暗的夜里為導航者指引方向。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應學習老師傳授給我們的知識，更應學習老師的奉獻精神。

奉獻精神是一種愛，是一種對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚下，把本職工作事業也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業，熱愛我們即將從事的工作。

最后，通過這次回訪高中母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通的能力都得到不同程度的提升。再次回到校園，心態和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業，心態自是比以前輕松。高考是一場無煙火的戰爭，雖然我們跨過了一個高考，但像這樣無煙火的戰爭還多的是，我們要像面對高考一樣，本著一份信念，去面對更多的無煙火的戰爭。

第三篇：高中社會實踐關于網絡利用情況的調查表

中學生網絡利用情況的調查

本次調查為無記名問卷調查，僅為2008級第二學期社會調查提供參考資料。所有

原始資料由調查的發起人來保存，并不會外傳，為了保證調查的真實性、準確性，請大家如實填寫。

謝謝您的參與。

1.你在日常生活中，每天上網的時間大約是多少小時？

□ 不上網□1小時以內□1小時到3小時□3小時以上

2.你在假期中每天的上網時間是多少？

□ 幾乎不上□1小時以內□1到3小時□3小時以上 □7小時以上

3.你是否知道長時間上網，怎樣保護自己的健康呢？

□不知道□知道一點□很清楚

4.你是否在上網的同時按照你知道的科學的方法保護自己的視力和身體健康呢？□是□偶爾□從不

5.你上網都干什么？（多選）

□打游戲□QQ聊天□登陸黃色網站□學習課外知識

□學習課內知識□聽音樂□查閱新聞□看電影、視頻

其他（請寫明）

6.上網時你在那一項上花的時間最多？（單選）

□打游戲□QQ聊天□登陸黃色網站□學習課外知識

□學習課內知識□聽音樂□查閱新聞□看電影、視頻

其他（請寫明）

7.你會玩什么樣的游戲？

□單機游戲□網頁游戲□小型網絡游戲□大型網絡游戲 □收費網游

8.你在QQ上聊天的對象是誰？

□家人□同學□其他熟識的朋友□網友

9.你認為上網是否會影響到你的正常的學習和生活呢？

□完全不會□有一丁點影響□有影響□影響很大□沒感覺

10.你對上網的態度

□要合理利用網絡□上網并沒有什么危害□上網或多或少會影響生活

□在不影響學習的情況下，上網很有必要□一定會影響到我們的學習

□上不上網都無所謂

11.你的家長對上網的態度是怎樣的？

□支持，因為我能合理的利用網絡 □不管我上網□適當提醒上網時間□嚴格控制上網時間□禁止使用，除非有十分必要的用處 □絕對禁止

12.你認為你是否能合理的利用網絡？

□能□大部分時間都能□偶爾能□不能

第四篇：社會實踐調查表

未來設想調查

拒絕中庸，堅持真我，我有我自己的未來設想！！！！

1、想在自己時擁有自己的家庭

A.25以下B.25上30下C.30上35下D.35上

2、想在自己將來結束基本學業時

A.出來找工作

B.繼續深造

C.進行自己的創業計劃

D.考就公務員

E.其他

3、最影響將來居住地選擇的因素（可多選）

A.房價B.環境C.工作D.另一半E.與父母的距離

F.教育G.飲食H.交通I.其他

4、畢業后是否考慮回到家鄉

A.是B.否

5、找工作時，會優先考慮

A.是否與所學專業對口

B.所提供的條件是否優厚

C.發展空間是否充足

D.自己是否感興趣

6、未來的自己是否必須有自己的房子

A.必須買房，要有完全屬于自己的房子

B.沒必要，一直租房子住也可以

C.可以住在父母家里

D.要看未來的綜合經濟實力

7、買車的話，最看重的是（可多選）

A.品牌B.價位C.排量D.車型E.舒適度

F.風格G.科技含量H.其他

8、在事業與家庭中遇到兩難的情景時

A.選擇事業，家人總會理解的B.選擇家庭，家庭幸福是最重要的9、如果自己的另一半父母堅持不接受，你會

A.不放棄來之不易的愛情，愛情是自己的事情

B.放棄這段感情，不被父母接受就說明這段感情不合適

10、想像與現實總是會存在差別的，你認為導致差別的最主要原因是

A.對自己的能力沒有準確合理的定義，往往夸大

B.自身沒有足夠的努力

C.計劃趕不上變化

D.方法錯誤，滿盤皆輸

第五篇：社會實踐調查表

當代大學生關于社會熱點問題關注程度調查問卷 尊敬的被調查同志：

您好！

我們是西安外國語大學英文學院10級7班寒假社會實踐活動“非常調查”組的調查員。為了全面了解當代中國大學生對社會熱點問題的關注程度，并就如何提高大學生對社會熱點問題的關注層面及其社會責任感向大家提出建議，我們組織了這次調查活動。希望得到您的支持和協助。

本次調查嚴格按照《統計法》的要求進行，所有回答只用于統計分析，各種答案沒有正確、錯誤之分。請您在百忙之中抽出一點時間填寫這份調查表。您的回答將代表眾多和您一樣的廣大中國當代大學生，并將對提高大學生的綜合素質和社會發展提供幫助。

衷心感謝您的支持和協助！

祝您生活愉快！

西安外國語大學大學英文學院10級7班

非常調查組

2012年1月 1 性別男女您入學前來自城鎮農村

大中城市部隊你現在所在的年級大一大二大三大四研究生及其以上學歷你的專業科類文科理工類是否擔任過校級干部是校級是院級是班級

否您所在的學校及您的專業

1、您了解的以下近期發生的社會熱點事件有

A科技類：如諾貝爾獎B時事政治類：美國大選事件C經濟類：如人民幣匯率升高D 社會類：如王立軍事件

E自然環境類：如日本地震F 其他（請說明：）

2、哪些類型是您關注比較多的？

A.經濟問題B名人軼事：如 魯迅、安南C文化藝術： 如關注畫展D網絡社會

E娛樂時尚F體育賽事

G時事政治H.社會民生I與自身專業相關的問題 J.其他（請說明：）

3、您時刻關注今年的倫敦奧運會嗎？

A一般關注B很關注C沒興趣

4、您如何看待現在的物價問題

A偏高，不能接受，擔心B還可以接受，比較關注 C能接受，不太關心D不關心

5、您關注現在的人民幣的匯率提升嗎？

A正常現象，理解和接受B不能接受C不關心

6、您是如何獲知熱點問題信息？

A主動查找：報紙等媒體B聊天得知C微博所知D無意瀏覽

7、您了解該熱點問題時，事件發生到了哪個階段

A事件剛剛發生B眾人皆知之后C該事件成為歷史之后

8、你對熱點問題的關注程度？

A深入剖析B大概了解C隨便看看

9、看到一個熱點問題后您通常：

A逢人就說B與朋友討論C獨自思考

D網上評論E不予理會問題

10、您關注這些熱點問題的目的是什么？

A.娛樂心情B.豐富課余生活了解社會動態

C.拓展自身見聞提高自己看待事物的能力D.提升自身修養增強社會責任感E.其他

11、您怎么看待一夜出名？如：妖嬈哥，鳳姐

A為出名而“不擇手段”B勇于表現自己C只是娛樂D不關注

12、您是否愿意為解決社會熱點問題付諸行動(如為災區人民捐款，為我國面臨的政治經濟問題獻計獻策，參加關于社會熱點問題的研討會等)

A我只是一個學生，好多事與我無關，懶得理會

B只有對自己有好處才會去參加

C很想參加，但經常客觀條件不允許，心有余而力不足

D積極參與，并盡己所能

13、請列舉出2011年至今所發生的社會熱點事件，并可對其作出評論（至少至少5個以上，不能詢問他人或是通過網絡查找，節約起見，請將評論寫在背面。亦可選擇不作評論）