第一篇：小班組“溫馨母親節”親子活動方案

小班組“溫馨母親節”親子活動方案

（2012~2013學年第二學期）

活動時間：2013年5月9日上午

活動對象：小班組寶寶及媽媽

活動地點：小班各班活動室

活動內容：

活動一：介紹母親節

一、目標：

1． 知道母親節是媽媽的節日，激發幼兒感謝媽媽、熱愛媽媽的情感。

2． 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽，懂得 感謝媽媽，鼓勵幼兒用語言和行動表達自己對媽媽的愛。

二、準備：

1．蒙眼的布若干，香蕉幼兒人手一個。

2．聯系好幼兒的媽媽參加活動

3．幼兒自己制作好的小卡片（愛心形小卡片）。

三、流程：

介紹節日、談話、游戲“找媽媽”、送賀卡。

活動過程：

（一）歡迎媽媽。母親節（Mother's Day），作為一個感謝母親的節日，最早出現在古希臘，時間是每年的一月八日，而在中國、美國、加拿大和一些其他國家，則是每年5月的第二個星期天，其他一些國家的日期也并不一樣。母親們在這一天通常會收到禮物。康乃馨被視為獻給母親的花。而我國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

2．讓幼兒面對媽媽說：祝媽媽節日快樂！

（三）請媽媽代表來講一講對寶寶們的深切希望。

1．請幼兒的媽媽講述自己一天要做的事情。

2．請幼兒媽媽講述：自己是怎樣辛苦養育寶寶的。

（四）幼兒集體歌表演《我的好媽媽》。

請全體寶寶轉向媽媽，深情的對媽媽說一句：“媽媽我愛你，媽媽辛苦了。” 活動二： 親子互動

（一）游戲名稱：找媽媽

（二）目標：

1．通過母子共同游戲，讓孩子們找出自己的媽媽，了解自己媽媽的特征，增進母子間的情誼。

2．讓幼兒體會給媽媽慶祝節日的快樂。

3．讓幼兒懂得用不同的方式來感恩。

（三）過程：

1．一組媽媽圍成圓圈面向圓心坐下，孩子蒙住眼睛站在圓圈內。

2．媽媽坐在椅子上，聽到喊“預備開始！”媽媽就喊孩子往你身邊走。

3．孩子聽聲音找媽媽，找到媽媽算完成任務。

4．所有寶寶游戲之后，拿一個香蕉，剝香蕉皮，把香蕉喂給媽媽吃。活動三：送卡片活動

1．媽媽這么辛苦，我們平時要幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽 媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

2．今天，為了慶祝媽媽的節日，寶寶要送一份自己親手做的小禮物給媽媽，孩子送媽媽小卡片。

活動四：親子義賣活動

后續活動：年級組展板的布置，請各班老師收集自己班內的照片。

第二篇：小班組親子活動方案

小班組親子采摘活動方案

一、活動主題：約會自然 告別秋天

二、設計思路：

過不了多久，整個世界將會變成那最美的金色。而秋風早已給我們寶貝帶來了無盡的期望和滿腦子的幻想。站在車水馬龍的公路上，仿佛只有夢里才能看見的紅葉伴隨著風輕輕飄落。來吧，在清晨的路上和寶貝們大手牽小手，我們一起去約會自然，告白秋天，空氣中滿是水果香甜的氣味，時而若有若無，時而濃郁芬芳。草地上只能看見那雖小卻不畏寒的菊花，金色的麥浪一排緊接著一排，我們漫步著欣賞農民們的杰作：成熟的谷物、翠綠的大白菜、碩大的蘿卜……，我們變成土地里的土拔鼠，用心捕捉秋天的的美好，不一會兒，你口渴了，嘗了一口那紅彤彤的橘子，甜津津的汁水轉瞬間便灌滿了嘴巴……孩子的童年，需要大自然的滋養。

三、活動地點：石羔山農科所

四、活動時間：2016年11月12日（星期六）

五、活動目標：

1、通過秋游親子采摘活動，增強幼兒的生態環保意識，增進親子間的交流及家長與教師之間的互動的關系。

2、培養幼兒積極動手，相互協調的能力。

3、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。

六、活動準備：

醫藥箱、音樂、教師準備好游戲材料。家長準備材料：口袋等采摘工具。

七、活動過程： 1、8:30—8:40家長和幼兒在各班簽到，教師活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。2、8:50清點人數，幼兒園操場集合。3、9:00全體人員統一出發坐車去活動地點。

4、統一到達活動地點休息片刻后全體寶寶和家長們一起集合，負責老師統一向家長宣傳活動的注意事項及活動流程。

5、教師組織親子游戲，統一跳《光頭強》、《寶貝寶貝》親子操，增進幼兒與父母間的親情和默契感。

6、采摘活動開始。

7、活動結束。

八、注意事項：

1、著裝便于開展游戲活動，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同。

2、攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

3、采摘時一定要注意幼兒安全，防止走失。

4、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

5、家長達到目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開。

小班組

2016年11月

第三篇：小班組母親節方案

小班組母親節活動方案

活動來源：

在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節這樣一個溫馨的節日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節活動。

活動時間：5月12日 周五 活動目標：

1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動過程：

一、介紹“母親節”

今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。讓幼兒知道，每個人的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？并講述自己媽媽的樣子和特點。最后讓幼兒學講“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

二、開展“母親節感恩會”活動

1、學習歌曲《世上只有媽媽好》，回家要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)三：手工制作《一束花》，送給自己的媽媽。

延伸活動：

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊

姚芳

2017年5月8日

第四篇：母親節親子活動方案

活動目標：

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;

3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;

活動形式： 親子互動活動。

活動范圍： 全班幼兒及家長

活動時間： 2個小時。

活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

注意事項： 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

活動宣傳：

家長通知(范例)

親愛的家長朋友，您好!

又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

活動形式：親子互動益智游戲

參與范圍：全班幼兒及家長

活動時間：本周五下午(15：00-17：00)

活動目的：

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。

3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。

活動場地：多功能廳或本班教室

***幼兒園

*年*月*日

活動流程：

一、入場、秩序安排：

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準備：統一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

三、致辭：

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

? 主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

? 主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

四、欣賞童話受啟發

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故 事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總 結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)

背景音樂：輕柔的音樂

活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。

活動過程：

(1)老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;

(2)老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創編問題進行提問。

記者問題：(范例問題)

寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?

媽媽是做什么工作的你知道嗎?

你知道媽媽最愛吃什么嗎?

平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?

媽媽都幫你做過什么呢?

你幫助媽媽都做過些什么呢?

跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢?

媽媽給你經常講故事嗎?

媽媽什么時候落淚你注意過嗎?

媽媽最漂亮的時候是什么時候?

媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等

六、漂亮媽媽時裝秀

背景音樂：裘弟一

活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

七、智力游戲對對碰

1、反應力游戲

活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程：

(1)兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

如：舉起紅色卡——(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡——(寶寶和家長)跺腳、舉起藍色卡——(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發出“啦啦啦”的聲音;

或者：(老師)雙手向上舉高雙手相扣——(寶寶和家長)拍腿、(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰——(寶寶和家長)跺腳、(老師)右腿踢腿——(寶寶和家長)拍手、(老師)大幅度扭屁股——(寶寶和家長)用嘴巴發出“啦啦啦”的聲音;

(2)老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復練習幾次動作;

(3)兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應的動作反應;

(4)將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領一組并做不同的動作指揮家長做出相對應的動作反應。

引導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

2、智力游戲

活動準備：六級《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。

活動過程：

(1)以家庭為單位做此活動;

(2)請寶寶找到p28中缺少的動物;

(3)范例：p28中1號缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍色貼在p29中的1號空白處。

注：寶寶在做活動時老師應時刻觀察寶寶，并指導。

指導語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加以引導，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強他的動手能力。

3、規律藝術墻

活動準備：六級三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。

活動過程：

(1)老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下;

(2)老師在藝術墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞;

(3)老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;

(4)請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規律接龍，每個家庭可以接三個或四個動物圖案;

引導語：找規律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。

活動總結：我們以上這三個環節是根據多彩思維人本數學中的活動來進行的，這些游戲可以訓練寶寶判斷、反應、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進寶寶的智力提高。

注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關注每一位進行游戲的寶寶。

八、創意母子大比拼

背景音樂：《裘弟一》

活動名稱：《時裝秀》

活動準備：節奏感強的音樂cd，各種質地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)

各種顏色的羽毛，各種發卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。

活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內進行時裝表演。

九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項：

(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

(1)教師發給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語;

(2)教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;

(3)與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮。

(4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;

(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

十一、快樂音樂say goodbye

活動音樂：《我要我的滋味》

活動準備：音響、音樂伴奏cd。

活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結束。(舞蹈詳見音樂視頻包裹)

第五篇：母親節親子活動方案

母親節親子活動方案

母親節親子活動方案 活動目標:

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;

3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;活動形式: 親子互動活動。活動范圍: 全班幼兒及家長 活動時間: 2個小時。

活動組織: 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

注意事項: 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。活動宣傳: 家長通知(范例)親愛的家長朋友，您好!又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

活動形式:親子互動益智游戲 參與范圍:全班幼兒及家長 活動時間:本周五下午(15:00-17:00)活動目的:

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。

3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。活動場地:多功能廳或本班教室 ***幼兒園 *年*月*日 活動流程:

一、入場、秩序安排: 背景音樂:輕柔的音樂

活動過程:提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座 位并協助主持人組織好現場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》 活動音樂:《媽媽我愛你》 活動準備:統一服裝

活動過程:教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

三、致辭: 今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲:“我愛你——” ? 主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。? 主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》 的音樂。

四、欣賞童話受啟發 活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》

活動準備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程:一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故 事:在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總 結:小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?共3頁，當前第1頁

五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)背景音樂:輕柔的音樂

活動準備:請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。活動過程:(1)老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;(2)老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創編問題進行提問。

記者問題:(范例問題)寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎? 媽媽是做什么工作的你知道嗎? 你知道媽媽最愛吃什么嗎?平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊? 媽媽都幫你做過什么呢? 你幫助媽媽都做過些什么呢? 跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢? 媽媽給你經常講故事嗎? 媽媽什么時候落淚你注意過嗎? 媽媽最漂亮的時候是什么時候? 媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等

六、漂亮媽媽時裝秀 背景音樂:裘弟一

活動準備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

七、智力游戲對對碰

1、反應力游戲

活動準備:紅色、綠色、藍色、黃色色卡。活動過程:(1)兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。如:舉起紅色卡——(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡——(寶寶和家長)跺腳、舉起藍色卡——(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發出“啦啦啦”的聲音;或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣——(寶寶和家長)拍腿、(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰——(寶寶和家長)跺腳、(老師)右腿踢腿——(寶寶和家長)拍手、(老師)大幅度扭屁股——(寶寶和家長)用嘴巴發出“啦啦啦”的聲音;(2)老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復練習幾次動作;(3)兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應的動作反應;(4)將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領一組并做不同的動作指揮家長做出相對應的動作反應。引導語:小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

2、智力游戲

活動準備:六級《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。活動過程:(1)以家庭為單位做此活動;(2)請寶寶找到p28中缺少的動物;(3)范例:p28中1號缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍色貼在p29中的

1號空白處。

注:寶寶在做活動時老師應時刻觀察寶寶，并指導。指導語:請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加

以引導，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強他的動手能力。

3、規律藝術墻共3頁，當前第2頁

活動準備:六級三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。活動過程:(1)老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下;(2)老師在藝術墻上貼上動物范例圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞;(3)老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;(4)請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規律接龍，每個家庭可以接三個或四個動物圖案;引導語:找規律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能

力和觀察能力，以游戲的活動進行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。

活動總結:我們以上這三個環節是根據多彩思維人本數學中的活動來進行的，這些游戲可以訓練寶寶判斷、反應、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進寶寶的智力提高。

注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關注每一位進行游戲的寶寶。

八、創意母子大比拼 背景音樂:《裘弟一》 活動名稱:《時裝秀》

活動準備:節奏感強的音樂cd，各種質地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)各種顏色的羽毛，各種發卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。

活動過程:每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內進行時裝表演。

九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)活動準備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎? 注意事項:(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;(2)可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)活動音樂:輕柔、舒緩的音樂

活動準備:裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。活動過程:(1)教師發給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語;(2)教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;(3)與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮。(4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

十一、快樂音樂say goodbye 活動音樂:《我要我的滋味》 活動準備:音響、音樂伴奏cd。活動過程:請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結束。(舞蹈詳見音樂視頻包裹)共3頁，當前第3頁