第一篇：《女生日記》讀后感

《女生日記》讀后感

在這幾個(gè)星期里，我閱讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫女生日記，下面，就由我為大家介紹一下這本書(shū)。

這本書(shū)的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，他既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。冉冬陽(yáng)的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困難，他只要有能力，就幫助他、她。

冉冬陽(yáng)關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的梅小雅，冉冬陽(yáng)勸說(shuō)梅小雅的媽媽去做生意，并向爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零用錢(qián)，再加上自己的壓歲錢(qián)和與同學(xué)們一起賺錢(qián)籌集出的五千塊，資助梅小雅的媽媽開(kāi)了一家小商店。后來(lái)還冒著大雨，冉冬陽(yáng)還陪著梅小雅去進(jìn)貨。她那份對(duì)對(duì)同學(xué)的愛(ài)心，不僅讓梅小雅淚流滿(mǎn)面，也讓我深深感動(dòng)。

冉冬陽(yáng)還是個(gè)懂事孝順的女兒。當(dāng)她知道她生日那天也是媽媽的受難日時(shí)，她感受到了媽媽生她的辛苦。所以在她自己過(guò)生日的時(shí)候，沒(méi)有向爸爸媽媽索要禮物，而是用了她所有的積蓄買(mǎi)了十二朵粉紅色的康乃馨送給媽媽。當(dāng)讀到媽媽捧著那十二支康乃馨感動(dòng)得流下眼淚時(shí)，我的眼角也不禁濕潤(rùn)了。

冉冬陽(yáng)羅也是個(gè)體諒老師的好學(xué)生，老師生病了，冉冬陽(yáng)帶領(lǐng)班里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看望老師，他們帶著裝有全班48個(gè)人的48朵花和48張賀卡的花籃，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)羅老師的關(guān)心和想念。羅老師病好了，全班同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的敲擊著桌板，敲出一陣陣歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，以此來(lái)表達(dá)我們歡迎羅老師的心情。他們這樣愛(ài)老師，老師又怎么會(huì)不愛(ài)他們呢？

讀了這本書(shū)，我懂得了，成長(zhǎng)是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有酸有甜，有苦有辣，亦可說(shuō)，成長(zhǎng)是一碗怪味湯，喝不出味道，卻是一碗值得品嘗的好湯！酸，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中難免有些事情會(huì)讓我們感到憂(yōu)傷，就像本書(shū)中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，她跟了媽媽?zhuān)龐寢層帧跋聧彙笔I(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，和冉冬陽(yáng)分別了，令冬陽(yáng)很傷心；甜，是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓?lè)。當(dāng)我陷入困境時(shí)，是親人和好友的鼓勵(lì)是我從黑暗里看到一盞明亮的燈??這時(shí)我會(huì)感覺(jué)到：“這就是成長(zhǎng)中的甜！”；苦，在成長(zhǎng)中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不做；辣，是因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)光總是很短暫的，比如放假，快樂(lè)地迎接假期，但，假期很快就過(guò)去了。

冉冬陽(yáng)是同學(xué)們的好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心目中的好學(xué)生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現(xiàn)我和冉冬陽(yáng)相比，還差得遠(yuǎn)極了。我要向冉冬陽(yáng)學(xué)習(xí)，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂事善良，樂(lè)于助人的好孩子！《女生日記》是一本好書(shū)，作者以日記的形式，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，感動(dòng)了我這個(gè)和書(shū)中主人公一般大的女孩。從中，我明白

了聰明漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，如冉冬陽(yáng)般的溫柔善良才是女孩最寶貴的品質(zhì)，同時(shí)我也知道了成長(zhǎng)即是煩惱，也是一種快樂(lè)！

四年級(jí):葉紫小姐

第二篇：《女生日記》讀后感

《女生日記》讀后感1

女生日記，它不僅是一本有趣的童話(huà)書(shū)，還是一本對(duì)我們成長(zhǎng)十分有利的書(shū)。文章寫(xiě)了主人公——冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。還有他遇到的種種困難時(shí)一步一步克服困難的情景。

這本書(shū)以日記的形式寫(xiě)出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情。讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng)，自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑，明白快樂(lè)的心情才能長(zhǎng)得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。

這本書(shū)也寫(xiě)了女孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是一本能讓我們感受到許多道理的書(shū)，它讓我明白了遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，要自信，要想方設(shè)法克服困難，而不是知難而退；還有我們一定要用一顆寬容的心來(lái)面對(duì)世界上所有的事情，世界上并不是所有事情都能令自己滿(mǎn)意的，只有保存著一顆寬容的心，才能使自己每天都開(kāi)開(kāi)心心的。不僅這些，我讀這本書(shū)最大的感想是：我們一定要像主人公一樣在別人有困難時(shí)積極地幫助別人，例如她的同學(xué)有困難時(shí)，她放下了自己的事情，馬上去幫助同學(xué)。

這是一本很好的書(shū)。

《女生日記》讀后感2

是誰(shuí)幫助梅小雅的媽媽?zhuān)屆沸⊙旁徚烁鷭寢岆x異的親生爸爸？是誰(shuí)為了幫助馬加而放棄了自己去海南島的游玩？

是誰(shuí)在莫欣兒難過(guò)的時(shí)候安慰她？又是誰(shuí)，是那溫柔、可愛(ài)、富有同情心的她，這本書(shū)的主人公：冉東陽(yáng)。雖然她是個(gè)平凡的女生，但在她身邊卻有無(wú)數(shù)的事情需要她去幫助，如果她能做到，她每次都會(huì)盡自己的所能幫助他人，如：梅小雅的媽媽和他的親生父親再婚了，梅小雅死也不肯原諒自己的親生爸爸，最后還不是因?yàn)檫@個(gè)平凡的女生勸解梅小雅，梅小雅才原諒了自己的親生爸爸嗎？

常常，在我們身邊，也有許多，只需要我們花一點(diǎn)時(shí)間就可以幫助別人的事情，比如：同學(xué)因?yàn)橐ビ?xùn)練隊(duì)而沒(méi)有聽(tīng)老師講解那道題應(yīng)該怎么做，遇到困難了，我們下課了，可以把自己上課，老師講解的應(yīng)該怎么做那道題的筆記借給他抄，并且告訴他以后遇到類(lèi)似的題應(yīng)該怎么做。

這樣，雖然花了課間的十分鐘，但卻幫助同學(xué)等一些事情。我們要多一點(diǎn)幫助別人，因?yàn)椋軌驇椭鷦e人是一種快樂(lè)。然而，也能給自己一個(gè)美好的環(huán)境。

《女生日記》讀后感3

在寒假里我讀了由著名兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。

《女生日記》是一本校園小說(shuō)，講述了主人公六年級(jí)從女孩成長(zhǎng)為一名少女的有趣的過(guò)程，詳細(xì)描寫(xiě)了她心理的微妙變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。

讀了這本書(shū)，我不禁佩服主人公冉冬陽(yáng)遇事要用智慧解決的精神，她能為了朋友、為了友情兩肋插刀，是個(gè)很有責(zé)任心的女孩。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢、善良，能為朋友做力所能及的事情；學(xué)習(xí)她能公正處事，不受老師的迷惑，保持自我。她是我的榜樣，很值得我好好學(xué)習(xí)。

讀了這本書(shū)，我明白了友誼是不能用任何物品來(lái)衡量的，我不會(huì)為了某樣物品去盜取他人的友情，而是以心換心與別人交朋友。也不會(huì)因?yàn)閯e人學(xué)習(xí)好而去討好她，與她交朋友。我會(huì)一心一意地對(duì)待我的朋友，因?yàn)橄矚g她的優(yōu)點(diǎn)，我努力向她學(xué)習(xí)；因?yàn)橄矚g她的優(yōu)點(diǎn)，我盡量包容她的不完美；因?yàn)橄矚g她的優(yōu)點(diǎn)，我要幫助她改正自己的缺點(diǎn)……

讀了這本書(shū)，我明白應(yīng)該如何去交朋友，如何和朋友一起成長(zhǎng)。同學(xué)們也看看這本書(shū)吧，你一定會(huì)受益良多的。

《女生日記》讀后感4

《女生日記》以日記的方法寫(xiě)出了六年級(jí)冉冬陽(yáng)微妙的心理變化，想長(zhǎng)大而害怕長(zhǎng)大的心理。

《女生日記》里的主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)的女生，書(shū)中說(shuō)的是冉冬陽(yáng)小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)，冉冬陽(yáng)不是很漂亮，也不是很聰明才聰明，但人人都喜歡她，爸爸媽媽老師和同學(xué)。這是為什么么呢？因?yàn)樗且粋€(gè)助人為樂(lè)的女孩子。同學(xué)馬加父母雙雙出了車(chē)禍，她主動(dòng)去照顧馬加不滿(mǎn)一周歲的弟弟小馬達(dá)。因?yàn)榇耸逻€放棄了一直夢(mèng)寐以求的愿望去海南旅游。梅小雅的父母離了婚，她媽媽也下了崗，生活非常困難。冉冬陽(yáng)竟想到號(hào)召同學(xué)捐款。資助梅小雅媽媽開(kāi)雜貨店，使梅小雅能夠繼續(xù)上學(xué)。冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順的女兒，她十二歲生日的時(shí)候。想到的是自己的生是就是媽媽的受難日，于是自己千辛萬(wàn)苦買(mǎi)來(lái)十二朵粉紅色康乃馨送給媽媽。

由冉冬陽(yáng)想想我自己，雖然也會(huì)幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事情之后，雖然我也會(huì)幫媽媽?zhuān)职肿黾覄?wù)，可是有時(shí)也會(huì)推脫，特別的就是生日，總是習(xí)慣性的向媽媽爸爸索要禮物，還請(qǐng)好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿(mǎn)一桌菜，現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該，我們是開(kāi)心了，高興了，可是爸爸媽媽呢？多累呀！

謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣，冉冬陽(yáng)我要向你學(xué)習(xí)！

《女生日記》讀后感5

《女生日記》主要講述了，六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的校園生活。楊紅櫻阿姨以生命意識(shí)觀照生活，把女孩長(zhǎng)大后的心情矛盾刻畫(huà)的入木三分。

讀了這本書(shū)，我懂得了：成長(zhǎng)是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也可稱(chēng)為成長(zhǎng)是一碗怪味湯。喝不出其中的味道，確實(shí)玩值得品嘗的好湯。它有酸，有甜，有苦，有辣。說(shuō)算酸是應(yīng)為成長(zhǎng)中難免有些事情會(huì)讓我們感到憂(yōu)傷，就如書(shū)中冉冬陽(yáng)的好朋友梅小雅，應(yīng)為父母離異她小小年紀(jì)就要跟著媽媽做生意，真不簡(jiǎn)單啊！說(shuō)甜是應(yīng)為有些事令我們感動(dòng)，當(dāng)我陷入困境時(shí)，是親人和朋友的鼓勵(lì)讓我感到一絲溫暖。這時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到：“沒(méi)錯(cuò)，這就是成長(zhǎng)中的甜”。說(shuō)苦是應(yīng)為難免有些是我們不想去做，但卻不能不做。說(shuō)辣是應(yīng)為美好的時(shí)光總會(huì)在不知不覺(jué)中“溜”走。

冉冬陽(yáng)的校園生活還不止這些，她有三個(gè)是她贊不絕口的好老師：班主任羅老師，在每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)寫(xiě)一張寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枴Ｔ僬f(shuō)說(shuō)教學(xué)方法獨(dú)特的數(shù)學(xué)舒老師吧，他為了不上一些同學(xué)的自尊心，考試只“A。B。C。D”。還有音樂(lè)老師米妮，她利用了一個(gè)詭計(jì)使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)露出了燦爛的微笑，奪得第一名。

我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我和她一樣也有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。《女生日記》讓我從這兒感受到了親情與友情的存在價(jià)值，用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的。

《女生日記》讀后感6

今天，我把《女生日記》這本書(shū)給讀完了，里面告訴我許多道理。

在書(shū)中，主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)平凡的女孩，她自認(rèn)為自己太平凡，所以她爸爸沒(méi)有給予她太大的要求，可是，她并沒(méi)有理解爸爸的意思，他爸爸是希望她做一個(gè)快樂(lè)、可愛(ài)的人，每天都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著自己的生活。爸爸跟她說(shuō)了一句話(huà)使我印象深刻：“對(duì)一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，聰明和漂亮并不是最重要的，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)，不聰明不漂亮的女孩，會(huì)因?yàn)樯屏己蜏厝岫兊每蓯?ài)起來(lái)。”讀到這里，我感覺(jué)到了冉冬陽(yáng)的爸爸是多么的愛(ài)她呀！令我最同情和的是書(shū)中的莫欣兒，她是冉冬陽(yáng)最好的朋友，她從小就很乖巧，那是因?yàn)樗ε赂改鸽x婚，她覺(jué)得沒(méi)有父母的孩子是可憐的，她不希望自己是個(gè)可憐的孩子，她想用她的“乖”把媽媽爸爸給拴住不讓他們分開(kāi)。在書(shū)中我最喜歡的女生還是冉冬陽(yáng)，她雖然不是最聰明的，也不是最漂亮的，但她卻是落落大方、善解人意；男孩子嘛，我最喜歡吳緬，因?yàn)樗胸?zé)任心，有幽默感，有創(chuàng)造力和寬容的氣度。

《女生日記》是一本有趣的書(shū)，不僅我愛(ài)，我媽媽也愛(ài)看，它能在我和我媽媽之間架起一座溝通的橋，能使我和媽媽變得更加親密。

《女生日記》讀后感7

寒假里，我又重溫了一遍楊紅櫻阿姨的《女生日記》一書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的，寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。

這本書(shū)描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。它讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘，書(shū)中的每個(gè)人都那么寬容友愛(ài)。主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)的女生，她不是很漂亮，也不是很聰明，但人人都喜歡她——爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。這是為什么呢？因?yàn)樗且粋€(gè)喜歡助人為樂(lè)的女孩子。同學(xué)馬加父母雙雙出了車(chē)禍，她主動(dòng)去照顧馬加不滿(mǎn)一周歲的弟弟小馬達(dá)，因?yàn)榇耸逻€放棄了一直夢(mèng)寐以求去海南旅游的愿望。梅小雅的父母離了婚，她媽媽也下了崗，生活非常困難，冉冬陽(yáng)竟想到號(hào)召同學(xué)捐款資助梅小雅媽媽開(kāi)雜貨店，使梅小雅能夠繼續(xù)上學(xué)。冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順的女兒，她十二歲生日的時(shí)候，想到自己的生日就是媽媽的受難日，于是自己千辛萬(wàn)苦買(mǎi)來(lái)十二朵粉紅色的康乃馨送給媽媽。沒(méi)當(dāng)看到這一段，我心里暗暗下定決心：一定要像冉冬陽(yáng)那樣做媽媽的好女兒，聽(tīng)話(huà)，懂事。

謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它陪我度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光，更讓我懂得了許多人生的道理，為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，真是一本值得看的好書(shū)！

冉冬陽(yáng)，我要向你學(xué)習(xí)！

《女生日記》讀后感8

楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的書(shū)有很多，每一本書(shū)都耐人尋味，詼諧幽默，這些書(shū)讓小孩更快樂(lè)，讓大人懂的一些簡(jiǎn)單的道理。

《女生日記》里的主角冉冬陽(yáng)，她是一個(gè)溫柔、善解人意的女孩，她性格開(kāi)朗，有開(kāi)明的父母，還有許多活潑機(jī)靈的好朋友，吳緬、梅小雅、莫欣兒、精精豆、古龍飛、莎麗、馬加，還有魯肥肥。吳緬、梅小雅、莎麗、莫欣兒都是離異家庭的孩子，但他們很樂(lè)觀、很懂事。

里面的故事有時(shí)就發(fā)生在我們身邊，比如：馬加的后媽和爸爸出車(chē)禍了，只能讓馬加在家照顧弟弟小馬達(dá)，他買(mǎi)菜、喂奶、煮飯，做媽媽又做爸爸，還得學(xué)習(xí)，可想而知，他是多么辛苦啊!最后感動(dòng)了冰冷的后媽?zhuān)F(xiàn)在后媽對(duì)他如同己出了。

這本書(shū)里寫(xiě)活了人物，寫(xiě)出了我們的生活。就像楊紅櫻所說(shuō)：玩是孩子的天性。有許多家長(zhǎng)、老師，扼殺了我們的天性，令孩子變成了“植物人”、學(xué)習(xí)的機(jī)器。《淘氣包馬小跳》中的班主任秦老師和《女生日記》中的班主任羅老師真是有天壤之別。秦老師只喜歡好學(xué)生，而羅老師呢，她貪玩、活潑、平易近人的性格完全符合和孩子的胃口。我真羨慕冉冬陽(yáng)有這樣的老師。

楊紅櫻阿姨寫(xiě)的每一本書(shū)都活潑生動(dòng)，意味深長(zhǎng)，很適合我們閱讀。

《女生日記》讀后感9

近幾天，我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。讓我受益匪淺。

在這本書(shū)中，每篇文章都讓我感到意味深長(zhǎng)，我深深地陶醉在這本書(shū)里，但最讓我回味、感動(dòng)是這一篇：開(kāi)學(xué)的的第一天，梅小雅卻沒(méi)有來(lái)，后來(lái)才知道她媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)治病，小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來(lái)過(guò)日子。初二五班的就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園，并且還開(kāi)了便利店，看！我深深地被初二五班的愛(ài)心感動(dòng)了。這是我想起了我的同桌——?jiǎng)Ⅵ危且粋€(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形，可我沒(méi)有帶尺子，我心急如焚：怎么辦？我急得像熱鍋上螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，劉鑫看見(jiàn)了，她悄悄地走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了？是不是沒(méi)帶三角板？我借你！”真是雪中送炭，好一個(gè)樂(lè)于助人的劉鑫。我感激地說(shuō)：“謝謝！太謝謝了！”這一次，是熱心的劉鑫讓我脫離了危險(xiǎn)——沒(méi)讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛(ài)心的人一樣嗎？

這個(gè)故事讓我明白了，一個(gè)人如果幫助了別人，不但別人快樂(lè)，自己也很快。從今以后，我會(huì)伸出熱心的小手幫助我身邊的每個(gè)人。

《女生日記》讀后感10

最近，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫做《女生日記》，以前還被拍成電影和電視劇哩！這本書(shū)的作者是四川省的楊紅櫻，另外我還建議我們班的女生都可以看看它。

這本書(shū)是以日記的形式，真實(shí)而又生動(dòng)地描繪了一位六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)從小女孩長(zhǎng)成少女的生活和變化。楊紅櫻阿姨用輕松、幽默的筆調(diào)充分地展現(xiàn)了少年兒童成長(zhǎng)經(jīng)歷中的快樂(lè)和煩惱，還有豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活。把女孩子渴望長(zhǎng)大而又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情“刻畫(huà)”得入木三分。揭示了女生心中的許多小秘密和化羽成蝶的痛苦跟歡樂(lè)，引人入勝。

“圣誕夜，發(fā)生在時(shí)代廣場(chǎng)的另一個(gè)故事”是我在這本書(shū)里最喜歡的一篇。他寫(xiě)了冉冬陽(yáng)和她的父母在圣誕節(jié)的晚上去了時(shí)代廣場(chǎng)，她見(jiàn)別人手里都拿著一個(gè)象征“愛(ài)心”的氣球，便也想要一個(gè)。于是他們走向一位賣(mài)氣球的中年婦女，打算從她那里買(mǎi)一些氣球，因?yàn)樽屗臍馇蚱贩N太多，所以冉冬陽(yáng)好久才挑了一個(gè)。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)城管隊(duì)員，因?yàn)檫@位阿姨無(wú)證經(jīng)營(yíng)，要沒(méi)收她的氣球。在拉扯爭(zhēng)執(zhí)中，那個(gè)賣(mài)氣球的阿姨手一松，那些氣球全都飛上天了。她一屁股坐在地上哭了起來(lái)，那幾個(gè)城管人員不再理睬她，又走向另一個(gè)賣(mài)氣球的人。冉冬陽(yáng)的爸爸掏出100塊錢(qián)，扶起那位還在傷心哭泣的阿姨，把錢(qián)塞進(jìn)那位阿姨的手里，說(shuō)：“天冷，快回家吧！”那位阿姨對(duì)爸爸鞠了一躬，然后捂著臉快步離去。

看完了這本書(shū)和那篇文章后，我認(rèn)為我們都應(yīng)該向冉冬陽(yáng)的父母學(xué)習(xí)，做一個(gè)有同情心、有愛(ài)心的人！

《女生日記》讀后感11

寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》這本書(shū)，這本書(shū)講的是六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)和她的伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些精彩的故事就像是發(fā)生在我的身邊一樣，讓我感同身受。

《女生日記》這本書(shū)共描寫(xiě)了九個(gè)人物，他們各有各的個(gè)性，各有各的優(yōu)點(diǎn)。我最喜歡冉冬陽(yáng)這個(gè)人物，因?yàn)樗顷P(guān)心幫助同學(xué)、關(guān)愛(ài)父母和老師的好孩子。

冉冬陽(yáng)關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上小雅的媽媽又下崗了，為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的小雅，她耐心的勸說(shuō)小雅的媽媽要鼓起生活的勇氣來(lái)，并向自己的爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零花錢(qián)，再加上自己過(guò)年時(shí)積下來(lái)的壓歲錢(qián)和同學(xué)們一起籌集到了五千多元，幫助小雅的媽媽用來(lái)做生意，這讓我深受感動(dòng)。

羅老師生病了，她帶領(lǐng)班上的幾名同學(xué)，拿著裝有全班48位同學(xué)親手制作的48朵花和48張賀卡的花籃來(lái)看望羅老師，表達(dá)同學(xué)們對(duì)羅老師的問(wèn)候和祝福！

我是同學(xué)們的好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心目中的好學(xué)生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現(xiàn)我和她相比，還差的很遠(yuǎn)呢！我要向她學(xué)習(xí)，要以她為榜樣，去關(guān)心和愛(ài)護(hù)我身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂事善良、樂(lè)于助人的好孩子。

《女生日記》讀后感12

暑假無(wú)聊，找了幾本書(shū)看。因?yàn)槲沂桥瑢?zhuān)門(mén)挑了《女生日記》這本書(shū)。

這本書(shū)的主人公是年齡和我們差不多大，剛上六年級(jí)的冉冬陽(yáng)寫(xiě)的。她用日記的形式記錄著每一天的故事。她的性格活潑開(kāi)朗，溫柔大方。她記述了她五年級(jí)暑假一直到初一的過(guò)程，內(nèi)容風(fēng)趣幽默，才讀了幾頁(yè)我就對(duì)它愛(ài)不釋手了。

冉冬陽(yáng)說(shuō)活在一個(gè)整天嘻嘻哈哈，熱鬧非凡的班級(jí)，有風(fēng)情萬(wàn)種的`羅老師，風(fēng)趣幽默的舒昂老師，以及她愛(ài)和愛(ài)她的同學(xué)們。對(duì)，她還有一個(gè)通情達(dá)理的媽媽和善解人意的爸爸。

她班的女生非常特別，有雙面女孩莫欣兒，“小魔女”劉楊惠子、秦天月，有俠義女生戴安，有漂亮女孩沙麗，有堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅和八卦女生羅莉娜，還有膽小女生任思思。這些女孩個(gè)個(gè)魅力十足，但也有十分軟弱的一面。男生也不甘示弱，在楊紅櫻筆下活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。有古靈精怪的古龍飛，瞧不起人的喬丹，精得跟猴兒似的豆芽?jī)海瑦?ài)搞惡作劇的米老鼠等等等等，都是這個(gè)班的“壞小子”。

結(jié)尾可以用文中的一段話(huà)展現(xiàn)：女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的其實(shí)很可愛(ài)；也不都是溫柔賢淑的，兇巴巴的其實(shí)很仗義；更不都是細(xì)膩敏感的，粗粗拉拉的其實(shí)很明理；還有自信優(yōu)越內(nèi)心卻憂(yōu)郁苦悶的雙面女生；會(huì)念咒語(yǔ)讓別人臉上痘痘越來(lái)越多的小魔女……女生就像千姿百態(tài)的花兒，開(kāi)放在這些明快的文字里，開(kāi)放在那些壞小子和她們自己的心里。

《女生日記》讀后感13

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首家喻戶(hù)曉的歌—《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我的心潮便時(shí)起時(shí)伏。人世間到底有多少愛(ài)？有母子之間的愛(ài)，有學(xué)生對(duì)老師還有同學(xué)的愛(ài)。《女生日記》給了我很大的啟發(fā)。

《女生日記》讓我一下子長(zhǎng)大了很多。平時(shí)，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜每一分來(lái)之不易滲透著血汗的錢(qián)。學(xué)校提出“獻(xiàn)愛(ài)心”，我會(huì)毫不猶豫的取出平時(shí)節(jié)省的錢(qián)，捐送給有困難需要我們幫助的人。同學(xué)遇到困難，我不會(huì)連嘲帶諷地挖苦他，而是向他伸出援助助手，讓他感受同學(xué)之間的溫暖。我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著媽媽的心血，媽媽如果知道我改掉了以前的毛病，懂得了愛(ài)的無(wú)私愛(ài)的奉獻(xiàn)，他一定會(huì)激動(dòng)的流淚！我要讓含辛茹苦的媽媽感受親情的溫暖，家庭的和睦，飽嘗生活的明麗與孩子的懂事。她會(huì)為有我這樣的孩子感到舒心、愜意與自豪！

現(xiàn)在我清楚的知道，人活在世上，最少不了愛(ài)。大千世上蕓蕓眾生，都是愛(ài)的結(jié)晶。讓世界洋溢歡笑，成為愛(ài)的天堂！

《女生日記》讀后感14

《女生日記》是著名作家楊紅櫻一部以日記形式寫(xiě)成的一部校園小說(shuō)。《女生日記》充分地把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入目三分，也充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。

書(shū)中描述的主人公是一個(gè)叫冉冬陽(yáng)的女生，在她的身上我發(fā)現(xiàn)了一種高貴品質(zhì)。

馬加的爸爸、媽媽帶著還沒(méi)未滿(mǎn)一歲的弟弟坐著轎車(chē)出去游玩。中途，轎車(chē)發(fā)生了故障，馬加的爸爸、媽媽都受傷了，只有未滿(mǎn)一歲的弟弟沒(méi)事。家里的親戚都去照顧兩個(gè)受傷的大人，照顧弟弟的任務(wù)就交給了馬加。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機(jī)會(huì)。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)“如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì)像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的人。”

冬陽(yáng)最好的朋友梅小雅家里很窮，但是經(jīng)過(guò)她的幫助做起了小百貨生意，冉冬陽(yáng)還經(jīng)常幫他們家送貨，和梅小雅一起體驗(yàn)艱辛。還有莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她不再傷心，讓她體會(huì)到友情也珍貴，不比親情差！

沒(méi)錯(cuò)正是因?yàn)槿蕉?yáng)的這種樂(lè)于助人的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，讓我把這本書(shū)看了一遍又一遍。我認(rèn)為冬陽(yáng)是我們新時(shí)代的榜樣，我們要從小事做起，幫老師和家長(zhǎng)做一些力所能及的事，和同學(xué)們友好相處。

《女生日記》讀后感15

我很喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)《古堡里的月亮公主》、《女生日記》、《小公主》等書(shū)籍，這些書(shū)都很有趣，但我最喜歡讀的書(shū)是楊紅纓阿姨寫(xiě)的《女生日記》。

這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理和心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，成分展示了當(dāng)代少年的快樂(lè)和煩惱。這本書(shū)以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的校園生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思。

這本書(shū)讓小讀者們懂得鼓起勇氣去面對(duì)困難，遇到挫折不害怕，不退縮．學(xué)會(huì)用愛(ài)去幫助別人，去體貼別人，如何去面對(duì)從幼兒變成小大人之間的矛盾的競(jìng)爭(zhēng)。告訴我們，雖是女人，也要變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

同樣，這本書(shū)還讓我們知道世上只有爸爸媽媽最了解你的心情與個(gè)性，當(dāng)你的心情不好時(shí)，他們會(huì)教你怎樣解除這種前后矛盾的心情，當(dāng)你有疑問(wèn)時(shí)，他們也會(huì)盡量幫助你，當(dāng)你……所以你也應(yīng)該去愛(ài)他們，去體貼他們。在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生矛盾也是難免的，重要的是要知道如何去解決和調(diào)協(xié)，有著心理障礙的同學(xué)，你也應(yīng)該去幫助他，關(guān)心他，做一個(gè)富有熱心腸的青少年，做一個(gè)有著美好童心的兒童。

我希望楊紅纓阿姨能多寫(xiě)出一些好品佳作，讓我們?cè)鰪?qiáng)課外閱讀能力，增長(zhǎng)課外閱讀知識(shí)。我還希望有更多的人看楊紅纓阿姨一些的書(shū)，讓更多的人支持楊紅纓阿姨，去感受書(shū)里的快樂(lè)與神奇。

第三篇：《女生日記》讀后感

成長(zhǎng)中的女生

——讀《女生日記》有感

在暑假，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》，主角冉冬陽(yáng)她以日記的形式，記錄了她成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《女生日記》這本書(shū)，講述了冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱，記錄了冉冬陽(yáng)和同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中有一個(gè)故事我依然記得清清楚楚：冉冬陽(yáng)提出讓梅小雅家做生意賺錢(qián)。但這筆開(kāi)店錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，冉冬陽(yáng)和她的朋友吳緬，想盡各種方法，為母女倆籌錢(qián)，去炒股、賣(mài)東西、舉行拍賣(mài)會(huì)……最后，他們籌到了這筆錢(qián)。

自然，在整本書(shū)中，還有許許多多這樣的事：眾人一起幫馬加照顧小馬達(dá)，一起去探望生病住院的羅老師……在楊紅櫻阿姨的筆下，他們是一群性格迥異不同的孩子，正因?yàn)樗麄冃愿癫煌圆艜?huì)互相鞭策著對(duì)方，互相促使對(duì)方成長(zhǎng)。

看完了這本書(shū)，我也認(rèn)為，冉東陽(yáng)的成功，也不是她一個(gè)人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績(jī)一下降就打罵孩子，而是鼓勵(lì)她，讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來(lái)進(jìn)行改正。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則地給孩子樹(shù)立了很好的榜樣。還有冉冬陽(yáng)的老師與同學(xué)，正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋蕉?yáng)才能更好的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)真正由內(nèi)而外散發(fā)著魅力的女孩。

冉冬陽(yáng)的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順，她也有著迷茫與困惑的時(shí)候，但她每次都可以找到最正確的那條路，在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)……

五（5）班

林 妤 馨

第四篇：《女生日記》讀后感

《女生日記》讀后感

暑假里我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是以校園和家庭為題材寫(xiě)給像我們一樣的小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，而且也是老師和家長(zhǎng)閱讀的教科書(shū)。

《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽?zhuān)麄內(nèi)χС郑秊榱藥椭瑢W(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個(gè)人在家

冉冬陽(yáng)還有三個(gè)使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來(lái)不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂(lè)老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計(jì)使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂(lè)的微笑最后得到了第一名

我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽我記得有一次我由于太粗心拔一次數(shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會(huì)罵我可我沒(méi)想到爸爸給我講了一大通道理使我受益非淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

《女生日記》陪我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我從這里感受到了親情和和友情這本書(shū)讓我感到開(kāi)心難過(guò)。

上虞市東關(guān)街道中心小學(xué)六年級(jí):俞一琰

第五篇：女生日記讀后感

導(dǎo)語(yǔ)：在書(shū)本里認(rèn)識(shí)世界，發(fā)現(xiàn)前所未知的事物時(shí)，總會(huì)伴隨著我們的各種“腦洞大開(kāi)”。下面和小編一起來(lái)看女生日記讀后感三篇，希望有所幫助！女生日記讀后感

小時(shí)侯由于受媽媽的影響，我很喜歡聽(tīng)故事。漸漸地，我結(jié)識(shí)書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密；知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)：書(shū)，只有書(shū)，才是我心靈的家園；書(shū)，只有書(shū)，才能讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我也記不清翻閱《女生日記》多少次了，總是百看不厭。每一次閱讀，總能體會(huì)出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我過(guò)目難忘的是第一章九月中的“友情”和“錢(qián)”兩則日記。“友情”向我們講述的是主人公——冉冬陽(yáng)的知心朋友梅小雅竟然在開(kāi)學(xué)的第一、二天都沒(méi)有來(lái)，座位上空空如也。梅小雅是個(gè)家境貧困的女孩，因?yàn)楦改鸽x異，她與媽媽相依為命，居住在一棟很舊的紅磚樓里。冉冬陽(yáng)猜想她是為了學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，于是帶著錢(qián)幾次上門(mén)拜訪(fǎng)，可都不見(jiàn)她們母女的蹤跡，最后終于找到了梅小雅，卻得知了一個(gè)如同晴天霹靂的消息：梅小雅轉(zhuǎn)學(xué)了？

“錢(qián)”寫(xiě)的是很有主見(jiàn)的男生吳緬一直在用同學(xué)的通訊錄賣(mài)錢(qián)，冉東陽(yáng)不明真相，于是也買(mǎi)了一本并問(wèn)其用意，原來(lái)吳緬是因?yàn)榈弥嗣沸⊙诺脑庥龊笙胗觅u(mài)通訊錄的方法來(lái)為她湊學(xué)費(fèi)。冉東陽(yáng)和吳緬用真摯的友情去關(guān)心著因家境不好而轉(zhuǎn)學(xué)的梅小雅，希望她能早日回歸這個(gè)“溫暖的大家庭”，讓人不禁被同學(xué)間深厚無(wú)私的友情所感動(dòng)！我最佩服的還是這本書(shū)的作者楊紅櫻阿姨，她以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，刻畫(huà)了一群善良、單純、充滿(mǎn)活力的少男少女形象，曲折的故事情節(jié)讓人回味無(wú)窮。它更貼近我們這些二十一世紀(jì)的女生，表達(dá)我們內(nèi)心世界的獨(dú)白，讓我們的靈魂震顫，讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)悵惘，不會(huì)迷茫。在書(shū)中，我讀到了種種神奇，讀出了作者的感受，讀明了人間的哲理，讀懂了許多奧妙？？我給與了書(shū)一份癡情，書(shū)報(bào)答了我七分智慧。讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

我讀過(guò)一本名叫《女生日記》的書(shū)，讀完之后，我深受感動(dòng)。

《女生日記》里面的主人公有冉東陽(yáng)，吳緬等人，總體上來(lái)講，這本書(shū)講的是六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理上的微妙的變化。

在本書(shū)中，我最喜歡的還是“關(guān)于頭發(fā)的**”那一章，真是好看極了！特別是那幾張頭發(fā)的照片，笑死我了！好奇怪的頭發(fā)呀，一看我就想笑，笑的我肚子都疼了。關(guān)于這一章我還有一個(gè)小小的問(wèn)題：“小男式”的頭發(fā)是什么樣子的？

其次，我還愛(ài)看“說(shuō)“酷””這章，里面有一個(gè)單純，活潑，伶俐的女孩劉楊惠子，可因?yàn)橼s時(shí)髦而失去了原來(lái)的自己，變成了一個(gè)愛(ài)“酷”的女孩子，我想勸她，一個(gè)人不要因?yàn)橼s時(shí)髦而失去了原來(lái)的自己，做一個(gè)原來(lái)的自己不更好嗎？

《女生日記》里還有一章我很喜歡，就是“圣誕夜，發(fā)生在時(shí)代廣場(chǎng)的另一個(gè)故事”。里面的一位賣(mài)氣球的阿姨雖然是非法經(jīng)營(yíng)，但也是為了她的孩子家人，這種生活環(huán)境換我也會(huì)可憐她的。

我讀完這本書(shū)后，喜歡上了幾個(gè)人物的性格，有冉東陽(yáng)的溫柔，馬加的勇敢等，我非常喜歡。如果你們有興趣的話(huà)，也可以讀讀這本《女生日記》哦！很好看呢！

《女生日記》這本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫(xiě)出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情，真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng)，自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑，明白快樂(lè)的心情才能長(zhǎng)得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。很好展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂(lè)，是一本可以輕松大腦卻意義深刻的書(shū)。

《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)，如梅小雅，她生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭里，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，再跟她的交往里，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)到了堅(jiān)強(qiáng)。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追逐明星一族，她充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在女孩的個(gè)性。很好地描繪了我們平時(shí)的校園生活。這本書(shū)更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯?ài)起來(lái)。自從我讀了《女生日記》，就覺(jué)得自己需要改變的地方還很多。

這本書(shū)以日記的形式，真誠(chéng)而生動(dòng)地描繪了現(xiàn)在少女的生理、心理微妙的變化。楊紅櫻阿姨以生命意識(shí)關(guān)照生活把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，真實(shí)而生動(dòng)的展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。