第一篇：老教師

老教師

教師是平凡的，她們為了自己的學生付出了青春，幾十年如一日，熬白了雙鬢的白發。教師也是偉大的，她們就像辛勤的園丁，每天辛苦地培育著我們這些像種子一樣，還未扎穩根的嫩芽，悉心地栽培，呵護，與種子一同經受著陽光和風雨的洗禮，期待著我們含苞欲放的那一天。

我的鄰居是一位退休的老教師，她是一位樸素，慈祥的老人。因為有頑固的的頸椎病，所以每天清晨都會在沿江風光帶做一些簡單的體操。大家都親切的叫她張老師，她特別喜歡和小孩子交朋友，所以我經常會去張奶奶家陪她。她的女兒在外地工作，家里只有她和她的老伴，節假日女兒便帶上大包小包回來看望她老人家。

又是一個陽光明媚的下午，我敲開了張奶奶家的門，她家養了很多花，大大小小的花盆擺滿了陽臺，她正在給花兒換個大花盆呢，用沾滿泥巴的手開了門，見了我高興地叫我先坐，然后笑瞇瞇地去廚房洗干凈手，還拿出我最喜歡吃的香蕉剝開給我吃。這時我看到玻璃茶幾上有好幾本相冊，于是翻開看了起來。呀！里面盡是一些合影，一群高大的年輕人簇擁著身材瘦小的張奶奶，大家做出各種手勢，身體都往張奶奶身邊湊。笑得最開心的是張奶奶，她的笑容那么心滿意足，那么幸福。張奶奶一邊用手指著這個說：“這個學生是班里最調皮的，現在是做苗木生意的小老板了，你瞧，那些名貴的花花草草就是他送來的，呵呵！”又指著一個高個女孩說：“她比你還高呢，當年考的體校，現在也在教書，教體育。是個很懂事有骨氣的孩子，當時家庭條件可苦了，連這件照相的衣服也是我給她買的，但她學習刻苦，拿到大學通知書那天，騎了好幾十里路的自行車到我家里來報喜，真是功夫不負有心人啊！”說完張奶奶的眼眶有點濕潤了。張奶奶告訴我，如今她的學生都已經成家立業了，但還是經常來看她，有很多學生正是有了像張奶奶這樣的好老師才有了她們的今天。雖然現在張奶奶退休了，但心思總不能從學生身上完全挪開，那是她一輩子的牽掛。她經常會翻一翻以前的照片，想一想每一位學生身上發生的事。

張老師已經六十多歲了，他的女兒也是一位教師，她常常在女兒為學生們煩惱時勸她要有信心，每一個孩子都是一朵璀璨的花兒，只是需要細心地培育耐心的等待，一定要對他們充滿愛心。

聽著張奶奶給我講的那些有趣的故事，我想起自己的老師她們也要克服學校路途遙遠，交通不便的困難，到校比我們早，放學比我們遲，有時放學后，還要經常開會或者進行各種工作。回到家又累又乏，還要照顧家庭。燈下細心地批改作業，細致的備課。無私的老師啊，她們并不是不要回報，只是那回報就是孩子們臉上燦爛可愛的笑容。

是的，我相信，每一位教師都和張奶奶一樣。一樣的寬容鼓勵學生，一樣的關心疼愛學生。更是一樣的兢兢業業，不畏艱難地從事著這平凡而偉大的職業。我會加倍尊敬這位可愛的老人，并向所有敬愛的老師致敬！

第二篇：老教師悼詞

老 教 師 悼 詞

各位領導、各位來賓、各位親朋好友

愁云慘淡滿山翠柏灑清淚，音容寂寞瀟湘流水放悲聲。今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們敬愛的xxx老師。在此，我謹代表她的學生，對xxx老師的不幸逝世表示沉痛哀悼。xxx老師的去世，使我們又失去了一位好長輩，好老師。當年情景歷在目，回首故人今不在，此時此刻，松濤為之啜泣，蒼天為之嗚咽，哀樂低回，親朋落淚，同事傷懷，可謂酷暑高山百草泣，萬里云空白鶴飛。

xxx老師上世紀八十年代擔任我們的班主任。在人民教師這一神圣崗位上，她勤勤懇懇，踏踏實實，師德高尚。x老師都能以校為家，以教育事業為中心工作，一心一意為學校的發展出謀劃策、添磚加瓦。全心全意為學生的成長嘔心瀝血，孜孜不倦。“一片丹心為學子，勤勤懇懇育英才”

她刻苦鉆研業務，踏踏實實工作，以她高尚的師德、淵博的學識，啟迪了無數幼小的心靈，培育了一批又一批品學兼優的學生，為祖國的建設輸送了上千的棟梁之才。現在，她的學生遍及各地，真是綠洲盎然清宜人，桃李芬芳滿天下。她以自己的實際行動踐行了她的人生諾言，為福及桑梓，造福子孫出了力，流了汗，為黨和人民的教育事業做出了貢獻。可謂是40幾年如一日，三尺講臺，春風化雨，迎來桃李滿圓。近70年人生路，風雨兼程，頂天立地，換來彩霞滿天。

xxx老師為人忠厚，襟懷坦蕩，謙虛謹慎，平易近人。她生活節儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團結。她視學生如子女，經常從自己微薄的工資中拿出部分為貧困學生購買菜票，給冬天在教室中穿著單薄、凍得瑟瑟發抖的貧困學生購買毛衣……

“想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。”x老師雖然離開了我們，但她的音容笑貌將長留我們心中，她的寬厚美德，她的無私奉獻，她的敬業風范將成為我們永遠學習的典范，成為我們永遠的精神動力。x老師雖然離去了，但她為人師表、教書育人、自強不息、甘于奉獻的精神將永遠激勵她的學生發揚光大，在不同的崗位上努力工作，為實現中國夢而努力奮斗！

x老師您安息吧！

2013年9月1日

第三篇：老教師祭文

祭

父

文

維：

公元二零一五年，歲次乙未，農歷正月十九，是父親逝世安葬之日。我們兄弟姊妹攜子孫，謹以清酌庶饈、香表云馬之儀，長跪于先父親靈前，寄托我們的哀思。

時逢新春，到處盈溢著喜慶氛圍，但我們的心情卻萬分悲涼。思念父母之情，如滔滔江水，綿延不絕。十一年前，痛失母親的情景還歷歷在目。如今，父親又匆匆離我們而去，任我們千呼萬喚，任我們痛斷肝腸——

父親大人生于一九三五年古歷正月二十七日，歿于二零一五年古歷正月初九，享年八十一歲。

父親一生是平凡的一生。8歲時即隨父下地、放羊，13歲成婚始入學讀書，16歲考入隰縣師范，18歲畢業分配到蒲縣任教，20歲調回本縣在南崖鋪上任教，22歲調回本鄉，先后在渰子堡、石邱、崖底、大坪、安侯、銀匠溝及本村任教達四十余年，一生默默無聞，無驚人之壯舉，亦無顯赫之功名。但對我們子女們來說，父親是不平凡的，他是我們家的脊梁，是我們子女們永遠的精神支柱！

最令我們驕傲的是父親對子女的教育投入。我們出生在農村，小時候很少出門，不知道外面的世界有多大，是父親的卓識遠見使我們一個個從小小的山莊得以走向了外面廣闊的天地，是父親不厭其煩的給我們講有知識有文化的道理，是父親的堅持，才有了我們兒女的今天。在子女的讀書求學問題上，父親從未猶豫過，都盡其能，窮所愿。

上世紀六七十年代大姐清靈讀到高中，到高考恢復后，1980年太和高中畢業考入隰縣師范，成為鄉里少有的幾個大中專生，這在當時的十里八鄉被傳為佳話，也帶動了周邊村社的考學風氣，隨后美玲、太平都先后考上了高中。這一切與父親的眼界，與父親持之以恒堅持的教育投入是密不可分的。由于受父親的教育影響，成年后的我們對子女的教育也是極盡所力，如今父親的的幾個孫子女有的已大學畢業走上工作崗位有的正在大學就讀，成績都是很棒的。

父親的一生是辛苦奉獻的一生。四十余年的教學生涯，父親把全部精力傾注到教學當中，不追求名利，不見異思遷，兢兢業業、勤勤懇懇。在我們的印象中，父親從沒因個人和家庭私事耽誤過工作，他以默默無聞的奉獻，取得了學生和社會的信賴與稱頌。在六、七十年代那個物質生活很不富裕的時代，身為教師的父親，在家族是很令人羨慕的，但父親肩上的擔子是多重啊，他不僅要靠微薄的工資養家糊口，還要不時接濟同樣貧窮的叔伯兄妹親戚好友。幼年的我們只知道父親老給別人借錢，卻不知道父親什么時間收到過還款?只看到父親在學校家里那不停歇的身影，卻不知道他為什么就不知多休息一會兒？不知底細的鄰里都說父親吝嗇，舍不得吃穿，而幼小的我們也認為父親吝嗇。如今想起來，這那里是吝嗇，分明是父親對家庭、對家族、對親戚朋友的拳拳責任啊！追憶往昔，痛在心頭，寢食難安！

退休后的父親本應該愉悅的享受晚年，但一生操勞的父親，就是不能閑下來，總是為鄰里的事兒幫襯著，總是為子女的大小事牽掛著、操心著：當時村里人逢個婚喪嫁娶的，用的家具總是東家借，西家搬 的，父親與幾個村干部合計后，親自山上山下來回幾趟，為集體購置了一套公用用具，并義務擔當起了管理員的責任，從此解決了村里人辦事借家具的難題；九十年代中后期，村里幼兒多，就學難，父親利用自家老院，招收學齡前兒童幫助村民解決了上學難題；根據國家政策，林地承包后，我們兄弟都在外任教，無暇栽樹除草，還是父親在七十多的高齡，頂烈日冒風雨，披星戴月，修地造林幾十畝，栽種花椒樹數百顆，幾年后，年產花椒上千斤，還有糧食、蔬菜......父親的一生是艱苦奮斗的一生，父親的童年是在苦難中度過的。生活的艱難使父輩一代人養成了勤勞節儉，團結拼搏的良好情操。可以說我們的父輩們都是白手起家的。我們可愛的父親，以他堅韌不拔的毅力和長期辛勤的勞作，在那及其艱苦的年代，先后為我們兄弟姊妹成家立業，并為我們建起了屬于各自的家庭。然而他老人家卻從無所求，一頓飽飯不管硬不管爛不管好不管差都能使他的嘴角浮起幸福的微笑，兒孫一聲嬌喃的呼喚，也能激起他無限的欣慰。多少次，我們勸他到外邊游玩觀光散散心，他都因不愿增加兒孫的負擔不答應......幾十年的歲月，有的只是含辛茹苦，如牛負重，勞碌艱辛，從來沒有索求！

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而身為子女的我們，為父親做到了什么：在父親生前健康之時，沒能陪父親出外旅游過一次，父親怕花錢，我們也就順水推舟；在父親病榻前，我們又逗留了多長時間，喂過幾次飯？在父親不能下地走路時，我們又攙扶了幾次，翻過幾次身？總想還有時間還有時間，而當真正看見父親臨終呼吸急促，意識

散失時，才知道一切都晚了，才明白什么叫“沒了”。如今真是追悔莫及，心如刀絞。茫茫靈前，燈燭幽暗，哀哀聲中，紙灰搖曳，合目追思，音容宛在，敬愛的父親您在哪里？我們好想您啊！

父親，您匆匆的走了，永遠的走了，就這樣默默的靜靜的告別了您所熱愛的這個世界，這個您十分留戀的世界。拋棄了您所有的親人、朋友，和一切認識與不認識的的人們。

父親，您安心的走吧，天國的那頭，有母親在等待著您！父恩如山，父恩如海，綿綿百卷，寫不盡父親的滴水之恩，萬千淚水難報父親養育之情。紙短情長，筆拙意切，寥寥數語，權譴追念之郁。

安息吧——敬愛的父親

兒：太和 太平

不孝 媳：淑琴 清玲 頓首

女：清靈 全愛 美琳

第四篇：老教師自我鑒定

老教師教學時間長,教學經驗和管理經驗豐富,是教育界的財富,是值得新教師學習的對象。本文是寫寫幫文庫小編為大家整理的老教師自我鑒定范文，僅供參考。

老教師自我鑒定范文一：

自從我參加教育工作以來我一直努力工作和不斷學習，我受益匪淺。“學高為師，德高為范”。作為一名老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教師培訓，我還繼續自學計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。工作以來我一直擔任兩個班級語文教學，工作充實而不乏挑戰。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

作為班主任真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。總之，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!

老教師自我鑒定范文二：

本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自己的青春，在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“學困生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。不斷提升自己的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。

工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

老教師自我鑒定范文三：

本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平,刻意培養教育教學能力。現總結三大點:

一.重視自身建設，努力提高業務水平:“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創新,努力培養適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術??絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

二.為教育事業，為培養人才做貢獻。一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。

平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。

為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔任班主任，輔導員工作。

在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯系,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。

三、重德育教育，引導學生全面發展。平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。

除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛生。為了培養學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

第五篇：老教師工作總結

2011年老教師個人工作總結

沁骨的寒氣帶來了冬的訊息，也送走了充實而忙碌的一年。年復一年，眨眼間，本人快到退休年齡了。在這歲月匆匆一年里，本人不僅要負責學校財務工作, 而且還負有財會交接培養工作。一年來,在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結如下：

一、認真學習，提高自身業務素質

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識；二是認真學習《會計法》等法律、法規，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展；三是經常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻.本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地情況下,債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領

導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派, 埋頭苦干, 不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神.總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本著〞認真細致〞的態度來完成每一項工作。

三、認真履行職責,服務于教育教學.全心全意為人民服務的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責, 只有立足于自己的工作崗位, 結合自己的特殊的工作特點, 完成自己負責的任務, 才是為人民服務的體現。該辦的事, 要認真細致的堅決辦, 不拖拉;能辦到的事馬上辦, 不等不靠;不好辦的事, 想方設法去辦, 不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規定,實行收支兩條線管理, 嚴格遵守財經紀律, 做到有計劃的使用經費, 從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作.財務工作性質，銜接性比較強.在學校決定安排新人接我班后,我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局；區政府人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么

科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之, 我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎,向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。篇二：老帶新指導教師工作總結

以老帶新指導教師學期總結

王老師是我校新進的老師，是##師范大學畢業的研究生，自身素質較高，為幫助年輕老師盡快成長，按照學校的安排，我有幸和王老師師徒結對,成為王老師的導師,我深知這項工作的意義及肩上的責任.有一名老話說得好“:什么樣的老師帶什么樣的學生”，一個學期以來，我本著“共同學習，互幫互助”的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她。回顧一學期以來的指導工作，現總結如下：

一、自己就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴 格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴謹的工作態度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學風格,不斷影響著王老師.二、指導備課(1)鉆研教材

開學之初,我將以前的教案交給王老師閱讀,讓其對初中數學備課程序有一定的了解,并和王老師一起研究初中整個三年的教材體系,知識的重難點,前后知識的相互聯系,引導王老師如何撰寫每篇教案.由于王老師本人知識功底比較扎實,加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規范,并滲透自己的一些思想.(2)了解學情

我們在辦公室更多的是討論關于學生的問題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學生.王老師清楚地意識到這一點,再加上她班上

有特困生,接受能力差,于是只要有時間,我們便會針對學困生一起討論輔導方法,經常在課間及課后,都能看到王老師在不厭其煩地輔導學生，學生在她的耐心輔導下也漸漸取得了一些進步。

通過不斷摸索，修改，提高，在學校的備批檢查中，王老師的教案書寫工整，清晰，詳略得當，指導性強，獲得了較好評價。

三、指導上課

1、王老師每周都堅持聽我的課，在上課之前，我也總是精心作好準備，盡量考慮教學的每一個環節的處理，,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一 點一滴、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關鍵的問題在一起討論，相互發表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。

2、我也堅持每周到班聽王老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環節。從聽課中，我發現王老師在課堂中調控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，練習內容較少，針對這些現象，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。本學期的十一月份學校組織青年教師參加比賽，為了幫助王老師參加好這次活動，我和王老師反復推敲教案，在年級內借班上課，最后在數學組內成功地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內老師的好評。

三、指導做學生思想工作

教育工作包含教學工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而復雜的大工程，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛。王能艷老師擔任初二四班班主任，四班是一個新組建的班，學生情況比較特殊，難度也比較大，王老師剛接手時所遇到的困難可思而知。我指導王老師當遇到問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學生。一學期來，在學生思想教育方面，她能調整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題。

青年教師是學校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自己應有的力量。篇三：老教師教學工作總結

老教師教學工作總結

老教師教學>工作總結

本人1990年畢業開始參加工作，至今已從事教學工作已經有23年了，送走學生八屆，雖說在教學方面>收獲了許多寶貴經驗，教學方法也很多，而且還是好方法，自身的知識儲備雖不算很豐富，但應付教學，尤其是現在的學生，應該是綽綽有余了！然而由于近幾年的學情的變化，似乎曾經擁有的那些令人自豪的寶貴財富，不知是何時業已悄然失色，變得是那樣的蒼白無力，令人感到窒息與無奈，甚至是無語與無助，為什么記啥都已經費勁了的我們——末了還要受到如此的傷害！不過一切的一切，都已經變得不再那么重要，與時俱進嗎！此時一個時髦的詞匯映入我的眼簾，那就是淡定,再來一瓶，還是淡定!沒關系，大不了從頭再來?? 作為教師來講一定要做到與時俱進，不管是學情進步了也好，是倒退了也罷，處理好眼前的事情是當務之急，尤其是老教師更應注意到這一點，要及時調整好自己的心態，去應對眼前學情的變化，不要再用我們早已經習慣了教育模式來套用現在的學生，教學是們藝術，也是一種商品，在目前情況下，她更急需包裝、更需要去展示，諸如慈祥可親的面容，清純靚麗的容顏，美麗動人的眼神，富有磁性的聲音，甜美的歌喉，幽默風趣的談吐，滑稽而耐人尋味的身體語言，一手漂亮的粉筆字，還有那：穿著得體、漂亮瀟灑的裝束，可千萬別小瞧了這一點兒，其實人與人之間的交往給你的印象如何，往往看的就是外表，可外表是什么？ 當然是相貌與著裝，這其中也包括衣物更換的頻率都是學生關注的焦點，試想想：一名年紀本來就大，與學生有天然距離的教師，一年>四季都不換幾回衣服，手里再拎著那早已經過時的時裝包，就像我騎的那輛28大卡，再擺出一副階級斗爭的面孔，誰見了還不夠喝一壺的??或許小時候我們引以自豪的艱苦樸素，有時也真的需要改改了。也就是說，不管你有那些方面的特長，都要不遺余力地甚至是有計劃地展示給學生，使自己有更多的地方讓學生去稱道，至少是感興趣，從而打造出自己的品牌與風格，就是說要有吸引學生眼球的地方，如果你沒有把學生的眼球吸引過來，那別怪人家的眼球就可就溜達到別處了！因此教師要用你自己獨特的個人魅力去征服學生，感染學生，這樣才會具有親和力，你的商品才會推銷出去，才會有人為你的買單,我想這或許就是新形式的親其師，信其道吧，做為一名教師，尤其是老教師，如果你沒有充分認識到這一點那你就out了，與學生的距離會越走越遠，提高課堂效率、確保教學質量，也就成了空想。

因此作為一名老教師要盡快更新教學觀念，努力快速轉型，枯燥乏味的傳統教學模式已經不再適用于現在的學生，以積極的態度處理好師生關系，亦師亦友，亦父亦母，否則你講得再精彩都是白忙，當然對于我個人而言，要想拿出能征服學生的東西實在可憐，于是我便拿出我最拙劣、最原始的辦法，就是用我的汗水、我的真誠去打動學生，雖然年紀偏大，體力與精力都已大不如從前，但我還是盡可能地去拼搏，期中考試后我像有的年輕教師一樣沒了午休，不再午睡，我把學生約到辦公室考他們物理公式，大會議室也成了我的戰場，雖然一天下來后背酸疼，但我還是樂此不疲，終于堅持到了期末考試的到來，至于結果如何，但愿是美好的，即使與我預期的有所差異，我仍舊會不懈地努力，因為我深信有付出就一定會有收獲！更何況我有堅強的后盾，徒弟張陽幫我批卷，勤快的鄧堅去印刷資料，微笑的小強主任帶走了我的傷感，幽默的梁爽丫頭幫我排

除了煩惱，年輕的一鳴帶給我青春的活力，還有永千那堅實的臂膀伴我一路前行！我深信只要我們老教師勤于思考、肯付出辛苦，充分發揮一名老教師應有的光和熱，我們就一定會立足于二高中這片熱土！

以上僅是個人觀點，有錯誤或不妥之處還望多多批評指正，謝謝大家！篇四：新老教師結對工作總結(下)2012-2013學年下學期新老教師結對工作總結

人的成長需要一個環境，教師的成長更是離不開學校這一片沃土。作為一名剛畢業的年輕教師，我有幸在走上工作崗位伊始，便有幸在初級中學這個大家庭中學習、成長。

初級中學是一個大舞臺，每一位教師都在這個舞臺上展示著他的才華和風采，眾多老師精湛的教學水平，無一不給我留下了深刻印象，而他們在教學活動中所表現出來的腳踏實地的工作作風、細致入微的治學態度、切實可行的教學方法和條理清晰的教學思路，也在深深地影響著我。使我不由得心向往之，同時也審視自己教學工作中的有待改進之處。

一、反思自我，對癥下藥

步入工作崗位后的學習更要有明確的針對性。在第一次新老教師交流之前，我對自己近一年的工作狀況進行了反思，找出自身的不足所在。應該說，近一年的一線教學工作已經使我初備了一名教師的基本素養。但在課堂管理，向管理要質量方面卻存在一定不足。因此，在后來的交流學習中，我留心觀摩謝老師面對學生時的一言一行，選取其中能用于我課堂管理的部分，轉化為能為我所用的管理方法，漸漸收到了實效。

二、課堂觀摩，物為我用

積極主動聽課是交流學習中必不可少的環節。在課時不沖突的情況下，我便要求自己多去聽課，并經常會將謝老師的教學設想與我的課堂教學進行對比，及時找到差距，及時改進。

三、備課評課，主動求教

除了關注課上教學外，課后的備課評課也不能馬虎。在備課過程中主動說明自己的想法，一旦在教學設計中遇到疑難之處，我也主動向謝老師求教，以求打通思路、靈活處理。從新課設計到復習指導，從作業批改到課后總結，謝老師在方方面面給予我指導和點撥，使我更加明確教學的大方向，并在此基礎上形成了自己的獨特風格。

四、隨時充電，優化自我新時期的教師已不僅僅是教書匠，知識的快速更新使我認識到，現有的知識儲藏已無法適應當代教育發展的腳步。因此，在教學工作的空隙，我努力閱讀各類書籍。語文的學科

在謝老師的帶領下，我的教育教學能力得到進一步的提升。我在網絡上看到這樣一句話，深有感觸，它說，“師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在前輩與晚輩之間，使我們在有意無意之中增加了相互交流和相互學習的機會，從而得到提高。”通過交流學習，我真切的感受到這一活動帶給我的益處，這也是教學工作中的一筆無形的寶藏，我將把這段時間以及今后的學習所得，運用到日后的教育教學活動中，積累經驗，探索方法，爭取更為完滿的成績！篇五：生活老師工作總結

生活老師工作總結

本學期，我擔任四樓女生的生活老師。在一學期的工作中，我感觸頗深。好像很忙碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力。因為之前我并沒有太多任此職工作的經驗，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領導的指導和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。我只能是在探索中慢慢積累。得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下：

一、在思想方面

始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化學生的日常行為教育。并把學校的總體工作思想為工作指導，把學生的全面發展為工作主線。時刻牢記自己的職責，借鑒其他生活老師的管理經驗。服從上級的安排，認真工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想，使在生活管理工作圓滿完成。

二、主要工作

1、嚴格落實了寄宿學生接送制度。堅持落實每周日送，周五接時家長簽字制度，并要求接送的家長必須年滿18歲，確保學生上學和回家途中的安全。

2、嚴格落實了寄宿學生交接登記表的填寫和接送。按 照學校的要求，我認真填寫了寄宿學生交接登記表，堅持每天兩次接學生，兩次送學生。

3、我堅持每天至少8次清點學生人數，分別是兩次接學生回來時，兩次送學生上課時，兩次休息時，上自習時，活動時。

4、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師，首先必須先從宿舍的常規管理做起。所以我每時每刻都要去宿舍，尤其是兩休時，我會不定時的去宿舍檢查學生的休息情況及安全狀況。希望學生能住的安心、舒心。宿舍是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行常規檢查，為了搞好寢室工作，我決定發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如段英的被子疊得不錯，去向同學傳授她疊被子的經驗，幫那些疊不好的同學疊被子，帶動了一個班級，同時學校也設立了獎勵制度，每周都設有優秀宿舍的評比，獲獎宿舍發給流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。

5、狠抓養成教育，促進衛生行為。養成了良好的行為習慣，等于成功了一半。本期，我加強對學生的內務整理，用品擺放，宿舍衛生等方面的檢查與管理。物品擺放不規范的不能過關，床上東西丟三拉四的不過關。衛生達不到要求的不過關，主要目的提高學生的自覺性，責任心。針對部分學生存在著破壞公物，欠缺衛生意識，處事不認真等錯誤問題，通過談話、交心、教育、開導等形式來糾正他們的錯誤。從而使學生慢慢重視衛生，養成行為習慣。

6、愛護公物，保障舒適的生活環境。學校公物財產是學生正常學習，生活的保障，也是必不可少的基本條件。為了住校生愛護公物，珍惜生活設施。能夠擁有健康文明的生活環境。我加強愛護身邊每一公物的思想教育。首先是從宿舍長開始，讓他們認識到愛惜公物的重要性，通過讓學生監督學生，從而大大減少公物設施的破壞。同時在管理學生的過程中，若發現公物損壞，如水管、電燈、衛生間沖水箱等?，必須毫無退縮，自己主動去弄去修，通過自己的行為給學生樹立榜樣，讓學生也主動參與到中來，使學生的思想意識也慢慢有了進步，能夠愛惜公物。通過不懈的努力，使學生的生活設施，學校的公物財產會得到更好的保護。

7、加強孩子在校服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。建立班

級安全責任制，切實做好班級日常活動，飲食、衛生安全工作。

8、加強常規建設，培養孩子自我保護意識。良好的常規可以使孩子的生活具有合理的節奏神經系統得到有益的調節。利用活動的時間組織孩子進行多種形式的體育鍛煉，結合教育活動教育給孩子簡單的自我保護方面的知識和技能，如：碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了孩子的安全意識和自我保護能力。通過電話、家長面談等途徑，向家長反饋孩子在校的確各種表現，有特殊情況及時向家長聯系，孩子在校內取得了一定的進步我也及時和家長取得聯系，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。

9、加強安全教育，提高安全意識。利用生活指導課進行學生衛生安全宣傳與教育，努力提高學生的安全意識。對孩子進行衛生安全教育并開展相關的活動，使孩子掌握一些自我保護的技能，提高孩子的保護能力。在活動中滲透有關的安全知識，讓孩子準確使用110、120、119緊急呼叫電話號碼。

三、存在問題：

在宿舍管理上也出現了許多的不足和漏洞。具體表現如下：

1、學生就寢前紀律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現象。

2、打鬧現象存在。

3、學生衛生意識有待加強，下課歸來后宿舍衛生環境遭到破壞，臟亂差現象嚴重。

四、整改措施

1、加強常規管理，規范就寢紀律。

2、狠抓養成教育，促進衛生行為。

五、今后努力方向 在今后的教育工作中，不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要。揚長避短，發奮工作，為美好的明天奉獻自己的力量。