第一篇：母親節(jié)主題班會方案——獻(xiàn)給母親節(jié)的禮物

主持人：“媽媽，我的好媽媽！”多么動(dòng)聽的語言，多么熟悉的聲音。一首簡單的歌，因?yàn)槟笎鄱鱾鞑凰ィ灰蚋桧災(zāi)笎鄱靡杂篮恪：唵蔚男桑綄?shí)的歌詞，讓我們用感恩的聲音，用心為我們的母親歌唱。

二二班《獻(xiàn)給母親節(jié)的禮物》主題班會現(xiàn)在開始！

主持：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家。在爸爸媽媽無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長。一個(gè)個(gè)平凡的日子里，母親為我們?nèi)找共賱凇Ｋ械目嚯y她都默默地去承受，從不言累從不叫苦。5月8日，母親節(jié)，是全國媽媽的節(jié)日，你打算送給媽媽什么禮物呢？

學(xué)生表演唱。

主持：有一種愛，無論你身處何方，都能感受到她的溫暖。你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。這就是母愛。世間最偉大的愛莫過于母愛，唯有母愛將永駐心間。

母愛是無私的、偉大的，母親為我們創(chuàng)下難以忘懷的一幕幕。

詩朗誦《母愛》。

主持：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們快樂，愛讓我們幸福。

男女生分角色朗誦《媽媽，我愛您》

主持：是啊！媽媽把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，媽媽愛我們，我們也愛親愛的媽媽。下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！

小快板《夸媽媽》

主持：昨天，我們在父母的呵護(hù)下小心長大；今天，我們將張開稚嫩的翅膀練習(xí)飛翔；同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，讓我們從生活小事學(xué)起，努力做好自己的事情，成為父母的小幫手，回報(bào)媽媽的愛。

學(xué)生展示賀卡及祝福。

主持：現(xiàn)在的我們多么幸福，多么快樂，這所有的幸福和快樂都離不開媽媽的愛。媽媽愛我們，我愛好媽媽，我愛我的家！

二二班《獻(xiàn)給母親節(jié)的禮物》主題班會到此結(jié)束！

古詩齊誦《游子吟》

合唱《我的好媽媽》

第二篇：母親節(jié)主題班會方案

母親節(jié)主題班會方案

宣布主題班會開始。

一、班會目的：

1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識，學(xué)會對自己，對他人，對集體負(fù)責(zé)。

二、計(jì)劃

主持人開場白

進(jìn)行感恩母親節(jié)照片展。（洗腳照）

觀看MV母親。

與母親做游戲，增進(jìn)親子感情。（主）占大部分時(shí)間

讓大家搜集感人的故事，并在班會上講。

讓同學(xué)們了解母親節(jié)。

講一講自己和母親的故事

主持：xx、xx。

攝像：xx、xx。

照相：xx、xx。

幻燈制作與籌備：xx

可以布置：照片讓同學(xué)提前發(fā)郵箱，好做幻燈片

第三篇：母親節(jié)主題班會方案

母親節(jié)主題班會方案:擁抱親情母親。這是一個(gè)令天底下所有的游子都要流淚的詞語。再?zèng)]有別的詞比它更感動(dòng)人，也沒有詞比它更偉大。

一年年過去，曾經(jīng)滿頭的青絲現(xiàn)在白發(fā)漸增，曾經(jīng)光滑的臉上現(xiàn)在皺紋漸增，曾經(jīng)挺拔的身影現(xiàn)在逐漸彎下腰，曾經(jīng)清澈的雙眼現(xiàn)在逐漸朦朧，曾經(jīng)修長的雙手現(xiàn)在逐漸布滿老繭，曾經(jīng)??而這些，母親從來沒有怨言。其實(shí)，說得再多，也不及這樣一句話： 媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！

請聽一聽這支歌：

媽媽的吻 演唱/程琳

在那遙遠(yuǎn)的小山村 小呀小山村 我那親愛的媽媽 已白發(fā)鬢鬢 過去的時(shí)光難忘懷 難忘懷 媽媽曾給我多少吻 多少吻 吻干我臉上 的淚花 溫暖我 那幼小的心

媽媽的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今 媽媽的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今

遙望 家鄉(xiāng)的小山村 小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個(gè)小小心愿 小小心愿 再還媽媽一個(gè)吻 一個(gè)吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨(dú)的心 女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

遙望 家鄉(xiāng)的小山村 小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個(gè)小小心愿 小小心愿 再還媽媽一個(gè)吻 一個(gè)吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨(dú)的心 女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

女兒的吻 純潔的吻 愿她晚年得歡欣

溫馨五月天 感悟母親節(jié)(文章)

在媽媽年過40歲的時(shí)刻，我們又迎來一個(gè)難忘的母親節(jié)，此時(shí)此刻我更加感受到母親的偉大。

我的媽媽，天資聰慧、漂亮，她用近一生，以她那柔弱的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)，用她那雖不曾勞作的雙手，撫養(yǎng)了我們四個(gè)孩子長大成人。

媽媽的手是最柔軟、細(xì)滑的手。小的時(shí)候媽媽給我洗臉，感覺像絲綢一樣柔軟、細(xì)滑。聽媽媽說：我小時(shí)候很胖，摔倒了自己爬不起來。是媽媽伸出雙手拉我站起來，并牽著我的手練習(xí)走路。聽媽媽說：我小的時(shí)候很壞，早上醒來第一件事是馬上能喝到牛奶，遲了就會大哭大鬧。是媽媽每天第一時(shí)間把牛奶捧到我面前。我記得，看完電影回家的路上，我用小手緊緊握住媽媽的兩個(gè)手指，小跑跟上大人的步伐，媽媽會用手指勾住我，絕不會脫開。我記得，媽媽每次出差回來總是要給我?guī)Щ貛准乱路盐覔淼綉牙镆患嚧p手捧著我的臉蛋看了又看，此時(shí)她內(nèi)心充滿喜悅。

媽媽的手是勤勞的手。60年代初，媽媽在一個(gè)大工廠里當(dāng)車間主任，上班特別忙，凌晨我們幾個(gè)孩子還在睡覺，媽媽已準(zhǔn)備好早飯后上班去了，起床后是老姥爺照顧我們吃飯、上學(xué)。媽媽下班之后還要開會、參加政治活動(dòng)，回來的很晚，我們要睡覺了媽媽才下班回來，早出晚歸特別辛苦。爸爸工作在外地，四個(gè)孩子都要她帶，既要給我們做飯，又要照顧老人；既要收拾被我們搞得凌亂的家；又要毫不放松地檢查我們的作業(yè)本，還要粗針大線地給我們縫補(bǔ)裂開的書包和張開嘴的鞋子以及撕破的衣服，第二天打發(fā)我們整整齊齊地去上學(xué)。媽媽用自己的青春培養(yǎng)我們長大了、成人了、工作了。我結(jié)婚有了孩子，媽媽在工作之余還替我到幼兒園接孩子、帶孩子，加倍地照顧和痛愛著她的孫子，為了家，她付出了全部的愛。

媽媽的手也是懲罰的手。媽媽管教孩子也是用手打的，但是媽媽打的不痛。后來媽媽改用手掐了，雖然已經(jīng)記不得媽媽打我的某一個(gè)片段了，但是媽媽掐我的感覺卻至今記憶猶新，媽媽專掐后脖子，說這樣即可以達(dá)到懲罰的目的，又可以去火治病。三年自然災(zāi)害期間，我們幾個(gè)孩子正是長身體的時(shí)候，糧食定量不夠吃，媽媽想方設(shè)法弄來“代食品”摻到糧食里面“以假亂真”非常難吃，我搖著媽媽的手央求道：“媽媽別摻了，就吃一頓苞米面餅子吧，我們以后聽您的話，”媽媽無語，用手背擦一下眼淚，沒辦法，她只能繼續(xù)用手摻“代食品”。

媽媽的手是最笨拙的手。媽媽是獨(dú)生女，家境殷實(shí)，從小在奶奶的呵護(hù)下長大，所以，不怎么會做針線活。我們幾個(gè)孩子的衣服、鞋子除了別人給做之外，多數(shù)是買成衣，縫個(gè)什么活的手藝還不如我的技術(shù)。記得媽媽年輕時(shí)曾下決心學(xué)習(xí)針線活，畢竟要扶養(yǎng)幾個(gè)孩子，光靠求別人幫忙，花錢買現(xiàn)成的也不是個(gè)辦法，便與同事、鄰居學(xué)習(xí)納鞋底。用了幾天的時(shí)間，找碎布、刷漿糊做成鞋底，費(fèi)了九牛二虎之力，結(jié)果，只是納了一只鞋底的三分之一，不但針腳慘不忍睹，而且自己的手還被扎了許多針眼，最后鞋底被媽媽棄之一旁不再理會。媽媽的這一作品被我們幾個(gè)孩子們保留了好多年，后因幾次搬家不知丟在何處。媽媽后來會做一點(diǎn)兒針線活，也是被在生活所迫自己悟了一些。

媽媽的手是脆弱的手。我們小時(shí)候兄妹四個(gè)各差兩歲，頑皮得很，不會照顧自己，全靠媽媽打理。休息日，吃過早飯媽媽就開始洗我們幾個(gè)的臟衣服，一上午洗的衣服掛得滿院子都是，記得有一次媽媽洗的太累了，接水后端不動(dòng)，連人帶洗衣盆一起摔在地上，灑了滿身和一地的水，那時(shí)媽媽的體重只有九十多斤，因長時(shí)間用手搓揉和肥皂的腐蝕，每次洗衣后媽媽的手指肚上都會出現(xiàn)傷洞，紅紅的血肉都露出來了。隨著常年辛勤的勞作和年齡的增長，媽媽的手不再細(xì)滑，手背上布滿了皺紋。

媽媽70歲那年，由于反復(fù)的腦血栓、腦出血，在頑強(qiáng)與疾病抗?fàn)幍膵寢尳K于躺下了，右側(cè)肢體癱瘓，生活不能自理，她的右手徹底失去了功能，她的生活要完全依靠別人來照顧，從那以后，我們再也沒能吃到媽媽親手做的飯菜。在這樣嚴(yán)重疾病的情況下，媽媽仍然堅(jiān)持到了今天，已經(jīng)年逾80歲高齡的媽媽仍然頑強(qiáng)地在與疾病抗?fàn)幹Ｃ看位丶胰タ赐麐寢專先思铱偸窍渤鐾猓斐鲱澏兜淖笫趾臀椅帐帧崦遥矣煮w驗(yàn)到了童年的感覺。媽媽的手勁很弱，但是由于十幾年臥床休息，手又恢復(fù)到了從前那樣的柔軟、細(xì)滑。

媽媽用雙手，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，我們都長大了、成家了，有了自己的孩子。后來我把我的孫女帶給媽媽看，媽媽非常高興，但是媽媽老了，累了，疾病使她再也不能站起來，不能再用她的雙手抱一抱她的重孫女，再為她的孩子們做點(diǎn)兒什么。我看著她那疲倦的面容，輕輕地握著媽媽那無力瘦弱的手，不禁心酸，童年往事在我腦海中一幕幕回放。媽媽太累了，讓媽媽好好休息，用我們的雙手回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩，抽時(shí)間常回家看看，多陪陪媽媽，同時(shí)再享受一下媽媽的撫摸、憐愛。

在我的記憶里，媽媽的手從沒有用過任何化妝品進(jìn)行保養(yǎng)，但它確實(shí)依然那樣的柔軟、細(xì)滑，雖然疾病使她的一只手失去了功能，但它依然完美。媽媽用雙手記載了這個(gè)家庭的變遷和我們成長的歷史進(jìn)程，使媽媽成為這個(gè)家庭成員中最偉大的功臣，也使媽媽的雙手成為世上最完美的手。

我深深地眷戀著媽媽，永遠(yuǎn)凝記著媽媽的那雙柔軟、細(xì)滑和偉大的雙手。

第四篇：獻(xiàn)給母親節(jié)

每天在上班的途中，都會碰到一對白發(fā)蒼蒼的老人。老先生推著一個(gè)輪椅，輪椅里坐著他同樣白發(fā)蒼蒼但卻幸福的老伴，兩位老人就這樣推著輪椅每天在我們縣城的街頭悠然的走過。每次看到他們，我的心里都會涌起一種莫名的感動(dòng)，他們或許已經(jīng)攜手走過了人生的金婚或者銀婚，在年輕的時(shí)候或許有過爭吵，也經(jīng)歷過不少的風(fēng)雨，但是在他們暮年的歲月，還能夠這樣互相依偎、互相攙扶著走完他們并不完美但卻幸福的人生——如果我是攝影師，我一定要攝下這珍貴的瞬間。

每年的節(jié)日，習(xí)慣了春節(jié)、中秋，五一、十一，偶爾也會想起“情人節(jié)”、“愚人節(jié)”、“圣誕節(jié)”，但是一直不記得母親節(jié)是哪一天，偶爾從電視里得知，母親節(jié)快到了，心里一直在想，母親節(jié)一定回家給父母做一頓可口的飯菜，給母親買一個(gè)小小的禮物，禮物不在多么貴重，只要母親喜歡。當(dāng)母親節(jié)一天天臨近，卻在不知不覺中把這事忘得一干二凈，在忙碌中猛然想起自己在心中的承諾。當(dāng)我每天忙碌于工作、奔波于生活，閑暇時(shí)教女兒背誦唐詩——“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”但記憶里卻沒有母親的節(jié)日。

每當(dāng)我們姐弟幾個(gè)的生日，母親都會早早給我們煮上一碗長壽面；習(xí)慣了母親的關(guān)懷，每次受委屈的時(shí)候，都會跑回家，把苦水倒出來；習(xí)慣了母親的疼愛，不想做飯的時(shí)候，都會打個(gè)電話，今天回家吃飯，母親會不辭辛苦的去市場買第二次菜，不厭其煩的做上幾個(gè)我們愛吃的菜，一次次翹首盼望著我們下班的身影。吃完飯連碗也不刷，一走了之；習(xí)慣了母親的嘮叨，每一個(gè)有風(fēng)有雨的日子，母親的電話都會不期而至。

當(dāng)真的沒有了母親的庇護(hù)，才真的知道自己應(yīng)該慢慢長大了。才知道現(xiàn)在的母親，已經(jīng)不能再讓她經(jīng)受任何的風(fēng)雨，受委屈的時(shí)候，流著眼淚只有自己輕輕擦。當(dāng)母親的關(guān)懷雖然離我很近，但顯得那么蒼白無力的時(shí)候，才覺出母親的愛，原來是一座我永遠(yuǎn)也跨不過的高山。

我跟母親說“母親節(jié)的時(shí)候我想給你買個(gè)禮物，可是我忘了，媽，你想要什么？我去買。”母親說：“只要你天天回家，這就是最好的禮物了”。面對母親慈祥的臉，我再也不能控制自己，轉(zhuǎn)身的瞬間，潸然淚下……

第五篇：母親節(jié)的禮物 主題班會

“母親節(jié)的禮物”主題班會

——二（3）班

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；

2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)； 問題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。活動(dòng)依據(jù)：

本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；

4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能； 活動(dòng)人員：

1、本班52名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請部分學(xué)生家長； 主持人：4人 整體設(shè)計(jì)：

1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議； 活動(dòng)過程：

一、對話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：

a：你知道“母親節(jié)”是哪天嗎？

b：是五月的第二個(gè)星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！

a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）；

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；

a： 同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

1、出示a劇：

（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）

2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）

a：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？

學(xué)生討論發(fā)言。

二、深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動(dòng)小技能展示：

1、圖片展示：在家里收拾房間

2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）

b：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。

三、家長與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：

（宣讀倡議書，出示展板）

b：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二（1）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧！（學(xué)生貼名字，放音樂）

班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）

a、b：烏市第116中學(xué)二（3）班《家里的事幫著做》主題班會到此結(jié)束。

二三班

王燕紅