第一篇：2010文五班級管理制度（推薦）

2010

總 則 文史（5）班級管理條例（班規）

為加強班風、學風建設，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養成良好旳生活、學習、勞動習慣，努力建設─個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助，積極向上旳班集體，特制訂2010文史5班班級管理規定。全體同學必須以本規定為根本旳活動準則，并負有維護本班規定旳尊嚴，保證制度嚴格實施旳職責。

第一章 班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會：

一個中心是：以學習為中心;

兩個基本點是：紀律和衛生;

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

學會處事：

學會處理與老師的關系：聽從領導，服從安排，一定不能做出出格的事。

學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

第二章 班級精神

自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

自信： 自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作： 班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

第三章 班規

（─）學生在校表現考核制度

1、為加強學生管理，量化考核，細化責任，特制定本制度；

2、每生基準分100分，根據每位同學行為表現進行加減分；

3、考核分數低于50分，班主任談話；低于0分，聯系家長談話，寫出保證書；

4、考核分數公開化，是學生操行評定旳主要依據。

5、本制度具體由班主任、班干部、實施操作，最終解釋權歸班主任。

（二）扣分、加分制度

1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，有事有病應出示《請假條》請假，遲到、早退─次扣１分，曠課─次扣３分。

2、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思考并回答老師提出旳問題，不做與課堂無關旳事，不起哄，不嘲笑回答問題旳同學。上課睡覺、隨便說話、隨便下座位、起哄、看小說─次扣１分。

3、認真自覺上好自習課。早自習書聲瑯瑯，其它自習課安靜旳做自己旳事，不與同學閑聊(晚上第三節課時間討論問題)，獨立思考，刻苦鉆研。說話、影響他人學習者─次扣１分。

4、課余時間教室內應保持安靜，不得在教室內瘋打、哄鬧、追逐、玩耍器物等，違者扣１－２分。

5、作業應及時、認真、獨立旳完成，作業應按時交。缺交─次扣1分，抄襲他人作業或為他人抄襲作業提供方便者，被發現─次，扣2分，具體由課代表統計，班主任與任課教師監督實施。

6、及時打掃清潔衛生，積極主動做好清潔保持工作。沒做好扣１－２分。

7、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和，態度誠懇。違者視情節扣3-10分。

8、團結同學、真誠友愛、語言文明、互相幫助、共同提高，不得相互詆毀。違者視情節扣3-10分。

9、上學期間嚴禁進營業性電子游戲廳、網吧、臺球室等不適合學生到旳場所，其它時間按學校相關規定執行，違者─次扣5分，被學校發現扣10分。

10、按時就寢（或午眠），遵守晚寢（或午眠）紀律，違者酌情扣1-2分。

11、依時按要求參加升國旗儀式等集會活動，無故不參加─次扣2分，態度不端正扣1分。

12、學生在校學習期間要按要求著裝，穿奇服異裝，染發燙發等違背學校規定者扣2分；

13、同學間團結互助，互相謙讓，發生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節輕重扣5-10分，情節嚴重者，報學校給予處分。

14、不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣1-3分。

15、故意毀壞學校公物者，每人每次扣3-5分，并賠償公物。

16、如果因違反紀律，被年級或者學校點名公開批評者，扣5-10分。

17、無特殊情況，被發現上課玩手機，違者扣3分，并沒收手機直到學期結束后歸還。

18、在年級和在班級里排名進步明顯者，加1-10分。

19、寢室休期間要保持安靜，如影響到他人休息，每人每次扣2分。

20、做好人好事有─定影響旳，加1-5分。

21、參加各類比賽，獲獎者酌情加分10-60分。

22、─學期內無任何違紀行為，在學校沒扣分者，加50分。

23、學期期終考試前五名依次加50、40、30、20、10分。

（三）衛生掃除制度

1、教室衛生日常掃除由值日生負責，值日生由勞動委員安排，負責擦黑板，擦講桌，下午活動時間清掃教室。衛生委員負責檢查監督，有─項不合格扣1分，未打掃衛生每人扣3分。

2、每個同學負責自己周圍旳衛生保持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發現─次扣1分，具體由班長及勞動委員檢查監督。

3、衛生大掃除定期進行，由勞動委員總體安排：

（1）勞動委員總體負責各項工作；（2）勞動委員具體安排每個同學旳任務及要求，各司其職，任務完成后接受勞動委員檢查，為體現團隊精神，檢查合格后應幫助其他人員勞動，本小組任務全部合格完成后接受勞動委員檢查，勞動委員通過后方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者扣4分；(3)每次大掃除由勞動委員安排兩名同學留守，接受學校檢查，提前離開者扣1分；（4）衛生工作實施目標責任，落實到人，負責到底，大掃除沒有達到要求旳，該組同學均要負責，每人扣1分。

（四）每日學習制度

1、堅持每天提前5分鐘進教室。

2、進教室后，用3分鐘時間想─下當天有多少事要做，安排好做事旳順序及時間,1分鐘內拿出早自習前及早自習所需要旳各種學習用品，并進入學習狀態。

3、早上進教室進入學習狀態后，即大聲朗讀。朗讀時，先自己訂出將要完成旳任務，并努力完成，爭取超越自我。

4、上課時專心聽講，積極思考并回答老師提出旳問題，認真做好筆記。

5、自習課，應安靜自習，不得影響他人學習。放學后不搶先出教室，為避開出行高峰，鼓勵每人完成─件事后（如背─個單詞，做─道題，討論─個問題等）再離開教室。

6、按時保質保量完成作業，當天作業當天交（特殊情況經科任老師同意后可以例外）。

7、每天晚上睡覺前，回憶當天所學內容，反思自己當天旳進步與不足，對自己第二天旳學習提出要求。

8、做到天天清，周周清，月月清，踏踏實實學習，清清白白做人。

（四）寢室管理制度

1、堅持早睡早起，熄燈后嚴禁做影響他人休息的事情違者扣2分晚歸扣3分，漏宿扣5分

2、寢室值日生認真仔細做好值日，注意關好門，燈。

3、室友要相互關心、相互幫助，寢室長訂出寢室公約，并努力完成，爭取超越自我。

4、服從寢室長的安排和管理。

（四）兩操管理制度

1、做操不認真違者扣1分、遲到扣2分、缺席扣5分

2、服從體育委員的安排和管理。

（五）班團干部守則

1、思想上嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度。

2、心胸開闊，樂觀真誠。

3、工作大膽、積極、主動，善于總結提高，切實給班主任及科任老師當好小助手，給同學做好榜樣。

4、積極參加班集體旳各項活動。

5、勤奮學習，努力進取

6、建立班團干部定期述職制度。

（六）班團干部職責

班委會：設班長（副班長）、學習委員、體育委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、文藝委員、宿管委員、女生委員、6個寢室長。團委會：團支書（副團支書）、宣傳委員、組織委員、少工委員、生活委員

班長：（1）負責班級全面工作，協助班主任做好各項工作，做班主任旳得力助手;（2）主持召開班委會議和相關會議，分析總結，布置階段工作;（3）履行班主任助手職能，協助維持班級大局，維持課堂（晚自修）紀律，對不遵守紀律旳現象批評指正;

紀律委員：（1）負責班級考勤工作，負責課內外紀律旳檢查和考核，負責課堂紀律旳檢查與考核;（2）嚴格執行班級考勤制度，對缺席、遲到、早退、曠課者認真做好記錄報班主任;

（3）監督管理課堂、課間、午休時間同學間發生旳糾紛及突發事件并及時報班主任。學習委員：（1）負責學習情況旳檢查和考核，引導課代表工作，（2）開展活動促成良好學風，及時向任課老師反映出現旳情況，2）督促各學科代表經常同任課老師保持聯系;（3）組織開展學科競賽等各項學習活動。

勞動委員：（1）負責班級清潔工作旳檢查與考核，負責各種物品擺放旳檢查與考核，負責清潔用具保管旳檢查與考核;（2）安排值日生，每天晚自習后在黑板相關位置書寫第二天值日生名字;（3）負責監督值日同學打掃衛生及教室衛生旳保持工作;（4）負責衛生大掃除旳安排、檢查、打分工作。

體育委員：（1）負責體育活動旳開展;（2）負責體育課、集會、“課間操”等體育活動旳開展;（3）協助體育老師開展工作;（4）帶領同學開展廣播操、課外活動;（5）組織同學參加運動會及各項體育比賽。

團支部書記:（1）負責班級團支部整體工作;（2）定期召開團組織生活會（全體團員參加）和團支部委員會；（3）協調安排組織校內外各項團旳活動。

組織委員：（1）做好支部團員人數、入團申請書旳統計工作；（2）做好團費旳收繳工作；

（3）主持班級接受新團員儀式。

宣傳委員：（1）積極宣傳學校各項措施計劃；（2）組織板報小組辦好本班黑板報、墻報工作；（2）班級環境旳布置。

文娛委員：（1）負責班級文娛活動旳開展；（2）組織文藝節目選拔、排練工作；（3）在班級中適當開展文化娛樂活動，豐富同學們旳業余文化生活。（4）帶領同學做好晨唱、琴點練習;（5）組織同學參加學校及各項文藝比賽。

宿管委員、女生委員：（1）積極做好寢室各項管理措施；（2）組織寢室長辦好本寢室的寢室文化、環境、衛生工作；（2）每晚人數的上報。

生活委員：（1）管理班費，采購班級用品，做好班級各項費用旳收支管理并公開化。自保委員：（1）管理本班財產，負責教室的開門鎖門。反映本班學生的安全隱患。

讓人們因我的存在而感到幸福！”用自己的生命質量影響他人的生命質量，用自己的陽光影響他人的陽光

第二篇：五1班班級管理制度

五（1）班班級管理制度

為了建立一個團結向上的優秀班集體，特制定如下制度：

一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。

二、本制度為試行稿，可隨時根據班級實際情況由班主任和班委會進行修改。

三、本制度一經通過，本班任何同學都必須無條件接受。

四、本制度每月進行一次匯總，按總分評選出每月的班級之星十名，班主任給與表揚和獎勵。

五、每月內扣分30分以上者寫檢討書一份（300字以上），并在班內宣讀。

扣分細則：

一、早自習（早讀管理員周寶標負責）

1、遲到1人次扣1分；

2、未佩帶領巾標志1人次扣1分；

3、隨意離開座位，1人次扣1分；

4、干擾他人早讀1人次扣2分；

二、眼保健操（眼保健操管理員王毅負責）

1、未做扣1分；

2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）

三、課間操（課間操管理員陳碧嘉負責）

1、未參加做操1人次2分；

2、做操過程中有說笑、打鬧等現象1人次扣2分；

四、上課（學習委員張茂林負責）

1、遲到扣1分；

2、未做好課前準備扣2分；

2、課堂上隨意說話、玩玩具、吃東西一次扣2分。

五、課間活動（包括放學后的那一段時間，課間活動管理員范志宏負責）

1、不文明、亂吐痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；

2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

3、損壞公物1人次扣3分；

4、出現打架等不安全現象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；

六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理員馮景星負責）

1、就餐時間在教室外逗留1人次扣1——2分；

2、就餐時教室里未保持安靜1人次扣3分；

3、未排隊打飯菜，秩序差1人次扣3分；

4、不及時接送餐具1人次扣3分

七、衛生（衛生管理員林智聰負責）

1、亂扔垃圾扣2分；

2、不認真打掃衛生者扣3分

3、不倒垃圾扣5分

4、未關門窗電器扣3分

5、忘記值日和不值日1人次扣5分

八、作業（組長負責）

1、作業少完成一次扣5分,2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；

3、吵吵鬧鬧，影響別人做作業一次扣2——5分

4、作業馬虎，書寫不工整一次扣3分

九、出勤（出勤管理員張淑茹負責）

未經請假不來上學一次扣5分

十、午睡（午睡管理員陳宗翼負責）

1、午睡鈴響后還說話一次扣5分

2、影響別人睡覺一次扣5分

十一、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務。加分細則：

1、做好人好事視情況加1——10分

2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分

3、受到老師表揚一次加2分

4、作業得優或A+或100分一次加3分

5、上課積極回答問題一次加1分

6、默寫生字新詞或數學小測試100分一次加5分

7、期中期末考試三科優秀加20分

第三篇：高三文科班班級管理制度

高三六班管理制度 一個中心：考本科

兩個保證：聽話（服從管理，落實執行不打折扣）、刻苦 五個要求：

1.爭分奪秒，不能遲到早退。

2.嚴守紀律，自習課、靜校后不能說話。3.團結友善，不能打架嘔氣。4.保持距離，異性不能單獨相處。5.遠離手機，堅決不能將手機帶進教室。

一天“二十”點

早晨：頭腦清醒，時間寶貴

1.準時起床，洗漱，整理內務

2.快步到教室，早讀期間不能出入教室 3.進入教室后，大聲早讀 4.下課鈴響后，快步去餐廳

上午：學習的黃金時間

5.上課前5分鐘，值日生打掃完衛生

6.上課前3分鐘，已經坐到座位上，準備好上課的資料 7.課間，不能在教室走廊追逐打鬧，不能在教室大聲喧嘩 8.上午課間操時間到，馬上到指定地點集合 9.跑操結束后，快步回教室 10.上午下課后，快步進餐廳

下午：好好午休，提升精神

11.午飯結束后，快步回宿舍，嚴禁在宿舍大聲喧嘩打鬧

12.靜校后，嚴禁說話聊天，洗涮衣物 13.準時起床，洗涮，整理內務

14.快步到教室，提前3分鐘準備好學習資料，提前進入學習狀態 15.下午課間操時間到，馬上到指定地點集合。跑操結束后，快步回教室

16.下午下課后，快步去餐廳

晚上：認真反思，及時復習

17.晚餐結束后，快步回教室，整理復習，查缺補漏，解惑解疑。18.聽力時間，按照考試標準，訓練英語聽力‘ 19.自習課做到零說話，零討論，零抬頭

20.自習結束后，按時回宿舍，靜校后，不能再做與休息無關的任何事情。

具體細則

一、教室、樓道和衛生區管理制度 1.不做值日一次扣2分，寫檢查。

2.教室里吃瓜子、口香糖及其它學校禁吃的食品一次扣2分，寫檢查。3.不服從班干部的安排的一次扣2分，寫檢查。4.在衛生檢查中扣分一次扣2分，寫檢查。

二、儀表管理制度

1.發型不合格一次扣2分，寫檢查。

2.未穿校服或不規范穿校服一次扣2分，寫檢查。

3.佩戴戒指、項鏈等飾物或其它儀表不規范行為一次扣2分，寫檢查。

三、紀律管理制度

1.自習說話、下位或借東西一次扣2分，寫說明書。2.上課吃東西一次扣2分，寫檢查。

3.上課趴桌子或睡覺一次扣2分，寫檢查。4.上課做違反課堂常規的事一次扣2分，寫檢查。5.大聲喧嘩或打鬧一次扣2-5分，寫檢查或反省書。

6.教室內看課外書（學校和教師所發放以外的書均為課外書，但課下可看高考作文書）或課上看作文書，一次扣2分，寫檢查。7.男女生之間超常接觸一次扣2分，寫檢查，情節嚴重者由家長領回。8.早讀不能大聲讀書一次扣1-2分，寫說明書或檢查。

9、學生私自使用多媒體一次扣2-5分，寫檢查或反省書。

四、考勤管理制度

1.遲到5分鐘以內一次扣2分，寫說明書。2.遲到5分鐘以上一次扣4分，寫檢查。

3.上課因私事向老師請假外出一次扣2分，寫說明書。4.上課私自外出一次扣4分，寫檢查。5.曠課0.5-1節一次扣4分，寫檢查。

6.曠課1節以上一次扣5分，寫檢查，并請家長共同教育。7.學生請假外出時，請假條沒有簽字的一次扣8分，寫檢查。（極特殊情況除外）

五、宿舍管理制度

1.就寢后有說話等違紀行為一次且情節輕者扣4分，寫說明書。2.就寢后有說話等違紀行為一次以上扣6分，寫檢查。3.在學校檢查中扣分一次扣8分，寫檢查。4.宿舍衛生不合格的一次扣4分，寫檢查。

六、兩操管理制度

1.不出操一次扣2分，寫檢查。2.不服從管理一次扣2分，寫檢查。

3.上操時表現差一次扣2分，寫說明書。

七、重大問題(如手機、戀愛、打架、私自外出、不服從班干部管理等)及本制度未涉及的其他問題的處理。由班委會、團委會和班主任共同研究決定。

八、處理方法

1.扣至5分，班主任對其班內通報批評

2.扣至10分，年級組通報批評，通知學生家長到校

3.扣至15分，給予警告處分，計入檔案，通知學生家長到校 4.扣至20分，給予記過處分，計入檔案，通知學生家長到校 5.扣至25分，給予留校察看處分，計入檔案，通知學生家長到校 6.扣至30分，給予勸其退學處分，計入檔案，家長到校領會

2016年8月31日

第四篇：五班級管理制度(2010-2011學)

黎平縣龍額小學2010-2011學第一學期

五（3）班班級管理制度

一、班干部職責：

班

長：全面負責班級工作，善于領會學校意圖，根據本班特點，制定班級工作計劃。負

責課堂常規檢查、督促。密切同班委會成員聯系，定期召開班委會，了解情況、檢查工作。及時溝通師生聯系，能獨當一面開展工作。

副 班 長：協助班長工作，當班長不在時代理其工作。負責出勤統計，每天及時向班主任報

告每節課出勤情況。協助體育委員督促同學做好“兩操一鍛”，負責例行班會的 組織安排事務。

學習委員：密切聯系各科任老師，及時反映同學對教學的建議和要求。主動關心學習差的同

學，想方設法為其排憂解難。經常檢查、督促各科代表收發作業情況，及時匯總 各科階段考（單元考）成績交班主任。

勞動委員：關心同學身體健康，維護同學合法權益。組織安排同學參加公益性勞動，安排督

促值日生工作。定期檢查班級衛生環境美化工作。及時對勞動情況進行小結并記 錄。嚴格管理，合理使用班級費用。

文娛委員：定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的

文娛性主題班會（如聯歡會、晚會等）。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參 與學校各項文娛活動。

紀律委員：負責班級日常性治安工作。經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交

通安全。發現同學遺失東西要及時報告老師。對來校可疑者要提醒老師同學注意。對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。

體育委員：組織同學積極開展體育鍛煉。定期舉行班級性的體育競賽活動。認真督促同學參

加“兩操”（廣播操、保健操）“一鍛”（體鍛）活動，動員、組織同學參加大型 群眾性體育活動（校、年級運動會），提高體鍛質量，增強同學體質。

宣傳委員：組織宣傳小組，定期出好黑板報（墻報）。有條件的可自辦刊物。利用現有條件

設施，及時、生動、活潑地反映班級風貌，宣傳好人好事，批評不良現象。向同 學推薦健康有益的讀物。凡遇大型集體性活動（如校運會）應負責組織同學撰寫 稿件。

小 組 長：協助班干部組織管理本小組各項任務的完成，監督班干部對本小組的檢查記錄工作。

二、“三好生”、優秀學生干部、積極分子、文明示范生評選評選條件

【三好生】：

1、思想品德好： 模范遵守《小學生日常行為規范》及《小學生守則》，關心集體、愛護公 物、熱愛勞動、尊敬老師、團結同學；勇于開展批評與自我批評；思想品德評級優等。

2、學習好： 學習目的明確，學習態度端正，積極參加學科活動，不斷提高分析問題與解決 問題的能力；學習成績科科及格并且平均80分以上。

3、身體好： 積極參加文娛、體育活動，上好體育課、體鍛課；認真做好課間操和眼保健操，體鍛達標、體育成績70分以上。【優秀學生干部】：

具備三好生條件并能起表率、帶頭作用，在學生中有一定威信的班干部；關心校、班的工作，當好老師助手；組織能力、活動能力較強，工作成績顯著。【積極分子條件】：

積極參加學校、班級的各項活動，在活動中某一方面表現突出者，可評為學習、關心集體、勞動、文娛、體育、宣傳、小發明、衛生、文明、愛護公物等單項積極分子。

1、學習積極分子：學習刻苦認真、成績優良或有顯著提高者。

2、關心集體積極分子：熱愛集體，為集體做好事，為同學排憂解難者。

3、勞動積極分子：積極組織或參加各項公益勞動，表現突出者。

4、文娛積極分子：積極參加學校藝術團活動或組織班級文娛活動，效果顯著者。

5、體育積極分子：認真上好體育課、體鍛課，做好課間操、眼保健操；積極參加校運動隊訓練，成績顯著；體鍛達標或者積極組織班級體育活動者。

6、宣傳積極分子：認真做好學校或班級的宣傳工作（包括版板、廣播等），在評比中成績較好者。

7、小發明積極分子：積極發展創造思維，踴躍參加“三小”活動（小發明、小制作、小論文），所做作品受市級以上獎勵者。

8、衛生積極分子：認真做好室內外衛生，維護環境衛生整潔；個人衛生及衛生習慣良好者。

9、講文明積極分子：講文明懂禮貌，尊敬師長，不講粗話、臟話，在精神文明建設中成績顯著者。

10、愛護公物積極分子：愛護公物，敢于糾正破壞公物行為，主動維修課桌椅等方面作出成績者。上述各項表現突出者評為學雷鋒積極分子。【文明示范生評選條件】：

1、帶頭自覺遵守小學生守則和行為規范，遵守“25不準”。

2、敢于糾正不良現象。

3、與同學團結友愛，熱心助人。

4、尊敬師長，見到老師及長輩主動打招呼、讓路。

5、舉止文明，不講粗話臟話，習慣使用文明語言：“謝謝”、“請”、“對不起”。

6、愛護學校，主動維護公物和環境衛生。

7、熱愛勞動，勤儉節約，積極參加公益勞動和家務勞動，不亂花錢。

8、經常為學校、班級或社會孤寡老人和軍烈屬做好事。

9、積極鍛煉身體，積極參加文體活動。體育達標，體育成績良好。

10、勤奮學習，學習成績不斷提高，各科成績均在及格以上。

三、不能評優秀的表現：

1、一學期內（下同）凡有留長頭發、（男生）怪發型，佩戴首飾，經教育不改正又多次重 犯者不能評良。

2、凡有抽煙、喝酒、賭博、進網吧、桌球室等其中一項者，不能評優；經教育不改正又重 犯者不能評良；屢教不改，情節嚴重者評不及格。

3、凡有意破壞公物一次者不能評優；嚴重破壞公物（次數多或損壞嚴重）者評不及格。

4、凡在升旗、集會、集隊、做操等集體活動時有意大聲講話喧嘩、擾亂秩序者不能評優、良；經教育不改又重犯情節嚴重者評不及格。

5、凡打架一次者不能評優、良；情節嚴重者或經教育又重犯者評不及格。

6、凡違反課堂紀律，影響正常教學秩序，無故頂撞老師者不能評優；經教育不改正又多次 重犯者不能評良；屢教不改、情節嚴重者評不及格。

7、凡無故曠課累計達四節者不能評優；達十二節者不能評良上；達二十四節者不能評良好； 達三十六節者不能評良下；達五十節者評不及格。

8、凡上課經常無故遲到又未經老師允許進入教室者不能評優、良。

9、凡班隊活動、文體活動或其他學校集體活動經常無故缺席不能評優、良。

10、凡經常抄襲或無故缺交作業者不能評優、良。

11、凡考試作弊一次者不能評優；二次者不能評良上；三次者不能評良下；屢教不改、情節

嚴重者評不及格。

12、凡不認真完成值日生工作、隨地吐痰、涂寫污染墻壁、亂扔紙屑、經批評教育不改正者 不能評優、良；屢教不改、情節嚴重者評不及格。

13、凡嚴重違反《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和校規校紀者評不及格。

四、學生一日常規 【上學】：

1、每周一早晨準時到校參加升旗儀式，每個同學做到嚴肅認真，少先隊員行隊禮。

2、每天按時到校，不曠課，有特殊情況不能到校必須請假，人人背好書包，早晨到校后自 覺安排早讀。

3、每日佩帶好紅領巾及學生卡到校，做到衣著整潔，儀容大方，舉止文雅，談吐文明，按照學校規定理好學生發型，不把涼鞋當拖鞋穿。

4、遇到師長要點頭示意、問好、表示敬意。【上課】：

1、課前備好一切學習用品，放在桌上。

2、上課預備鐘響，立即有秩序地進入教室，靜待老師上課。遲到的應在門口立正喊“報告”，經老師示意后，才進教室。

3、遵守課堂紀律，專心聽課，積極思考，踴躍發言。

4、每節課都須保持教室整潔。【下課】：

1、老師喊“下課”，班長喊“起立”，互相敬禮后下課，待老師離開教室或經老師示意后，有秩序地離開教室。值日生擦凈黑板并把門窗打開，使空氣流通。

2、課間不追逐打鬧，不登高攀樹，不亂丟紙屑，不隨意吐痰，不搞劇烈活動。

3、進教師辦公室喊“報告”，經同意后再進入。

4、同學間不講粗話，愛護學校一草一木、一桌一椅，保護環境衛生，離開教室要關燈。【活動】：

1、準時參加課間操，列隊做到快、齊、靜。做操認真、準確、有力。

2、認真做好眼保健操，做到穴位準、手法對，用力適當，坐姿端正。

3、充分利用現有場地、器械，積極參加課外文藝、體育、科技等活動。

4、積極參加校園勞動和社會公益勞動。【放學】：

1、放學后，值日生要把教室、走廊及包干衛生區打掃干凈，關好門窗。

2、不在操場騎車，遵守交通規則，注意行車安全。

3、按時回家，幫助家長做力所能及的家務。

五、學生課堂常規

1、做好上課準備，預備鈴一響，每位同學應立即就座，準備好學用品，靜候老師上課；班長要督促檢查。

2、上課鈴響后，班長喊“起立”，師生立正互相問好；下課鈴響，班長喊“起立”，師生互相敬禮后下課。

3、學生遲到，必須在教室門口喊“報告”，經老師允許后方可進教室就座。

4、上課坐姿端正、專心聽講，做好課堂筆記，積極思維，踴躍回答老師的問題，做到腦到、眼到、耳到、手到。發言應先舉手，老師指名提問時，學生應該起立，回答問題用普通話。

5、做好預習、復習和作業：

做好預習、課后復習和作業，是鞏固舊課、上好新課的重要條件。

A、預習：今天預習明天的新課，弄清教材輪廓，劃出難點要點。

B、復習：復習時先回憶課堂教學內容后翻看筆記和課本，在理解基礎上，對公式、定理、概念等，該記憶的要及時背誦或默記。

C、作業：在復習基礎上，認真、獨立、保質、保量、按時完成作業。

六、養成的良好的學習習慣

1、課前預習的習慣。

依據提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業。

2、課前準備的習慣。

預備鈴一響，馬上進教室，書本及學習工具放好，安靜端正坐好。

3、出聲早讀的習慣。

早讀內容明確，按時到校早讀，出聲讀書，讀記結合，手腦并用。

4、認真上課的習慣。

專心聽講，積極思考，大膽發言，做好筆記，努力做到當堂理解、記憶。

5、課后復習的習慣。

閱讀理解教材，復習筆記，記住要點，當天功課當天復習掌握。

6、獨立作業的習慣。

到校先交作業；作業保質保量，按時繳交；獨立完成；口頭作業也要完成好；注意教師的批改，及時訂正錯誤。

7、安靜自習的習慣。

自習課不講話不做小動作不看課外書不離開座位，自己復習寫作業。

8、勤學好問的習慣。

刻苦用功，努力上進；不懂就問，當天的疑難當天就解決，決不放過；放學后可與同學 互相討論問題。

9、晚上讀書的習慣。

不管作業完成與否，也不管有沒有作業，每天晚上都要認真讀書一個半小時以上（星期

五、星期六）：①當天的教材要復習掌握；②當天的作業要獨立完成；③第二天的功課要 認真預習；④可超前學習或復習舊知識或閱讀課外有益讀物。

10、認真審題的習慣。

作業、考試先審題再作答。

11、書寫工整的習慣。

字跡清楚，字體工整，作業整潔，格式正確。

12、整理書包的習慣。

每天睡覺前要把明天要交的作業及要帶的學習用品整理好放進書包。

13、單元總結的習慣。

每一單元學完后，要對這一單元的知識點、重點、難點進行歸納整理，比較記憶。

14、學習分析的習慣。

每次考完后，都要對試卷中出現的問題進行認真分析、總結，找出缺漏的原因并提出改 進的方法。

15、講究效率的習慣。

學習有良好環境；按時學習；學習有計劃，有監督和檢查；不斷改進學習方法和記憶方 法，注意提高學習效率。

16、珍惜時間的習慣。

不隨便浪費時間，注意利用在校在家點滴時間學習，放學后不隨意等同學，不進網吧、桌球室等，不在上學或回家路上到處閑逛】

17、勤查工具書的習慣。

18、閱讀課外讀物的習慣。

七、班級衛生管理制度

1、教室衛生、環境衛生要做到一天兩掃（早上上課前、下午放學），早上小掃，下午課外活 動時間為大掃除時間。

2、加強學生良好衛生習慣的養成，注意平時衛生保持。班上設立衛生委員，負責班級教室 及衛生區衛生，可安排值日生輪流打掃或區域劃分到人。

3、班上的衛生用具一律存放到教室后面的一角，不得在其它位置擺放。

4、嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑、果皮、包裝袋等雜物，每日“兩掃”時，要徹底清理教室及衛生區內的雜物，下午放學由值日生進行一天中的大掃除。打掃的垃圾全部集中放到垃圾池內。

5、學生要講究個人衛生，要養成“六要”、“六不”的衛生習慣。“六要”即要：按時作息，睡前刷牙，勤更換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發。“六不”即：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不亂用公用毛巾、水杯，不亂扔果皮、紙屑等雜物，不隨地吐痰。

第五篇：班級推文

放飛自我，與夢同行

時間煮雨，歲月流金，一年的時光轉瞬間已經逝去。撫今追昔，美景依舊，人事卻已悄然變化。我記得軍訓上揮汗如雨的我們，記得迎新晚會上熱情澎湃的我們，記得運動會上奮發爭先的我們，記得團日活動前緊張而又欣喜的我們...通信1603是一個團結而富有上進心的班級，在老師眼中，我們刻苦而心有弘毅；在我們自己眼中，我們朝氣而胸懷夢想。小學期剛剛開始，我們就接到通知，要組辦一場團日活動，向團支部中央領導展現我們的組織成果，但只有兩天的籌備時間。受命即然，坐懷不亂，經過1603團支部內部討論，一場以“ 擎起指路明燈做合格通信人 ”為主題，分：

1.關于如何認識社會主義發展的歷史歷程 2.關于如何認識資本主義的發展歷程

3.關于如何認識我國社會主義改革實踐過程對人們思想的影響 4.關于如何認識當今的國際環境和國際斗爭帶來的影響。

四個環節的團日活動策劃而出，具體到個人，我負責的是第三個環節。如何將思想性的東西干凈利索而又有內容地表達而出呢，經團支部書記曹蕾建議，組內討論后，我們采取了朗誦的方式。經過與組員的進一步討論后，我們的朗誦選文以鏗鏘有力的《少年中國說》為核心，通過朗誦闡述了一群年輕有為，心懷“兼濟天下，矢志報國”之志的年輕人的心聲。踐行了社會主義核心價值觀，展現了奮進昂揚的當代大學生風采。匯報室中，所有人聚精會神，合組眾卿發出了一聲聲來自心底的怒吼，贏得了領導以及全班人的陣陣掌聲。

匯報后，中央領導（趙晨星老師）與全班每個人進行了親切的交流，趙老師平易近人，與我們分享了大學生活中的點點滴滴，當同學提出“現在大多數大學生以后的職位都與大學所學不匹配”的問題后，趙老師笑了笑，道：大學所學，最主要為學習能力和思維方式。令我們茅塞頓開，獲益匪淺。隨著真摯而友好的交談逐步深入，我們慢慢放下了彼此間的隔閡，氣氛也越來越輕松，不知不覺間，下課的鈴聲響起，我們全體起身與趙老師道別，通信1603團支部團日活動圓滿成功。團日活動雖然結束，但我們的征程還遠未結束。一年的時間僅僅為大學生涯畫上了一個逗號。帶上夢，帶上心，帶上書本，去追逐，去探索，去翱翔，去爭取自己真正想要的東西，相信未來的祖國必將在吾輩人的協心努力下日益強大。

正如題目所言，放飛自我，與夢同行，誠哉斯言！