第一篇：小學作文：面對妒忌

面對妒忌

妒忌，是吞噬心靈的毒蛇，會斷送前途;妒忌，是侵蝕善良的毒劑，慢慢地腐蝕人應有的斗志;妒忌，也是那“千里之堤，潰于蟻穴?！敝械陌紫?，能毀掉那條人生之路。妒忌成為了人們恨之入骨的東西，所有人都想躲著它，但它還是在心靈中滋生，周瑜如此，曹操亦如此。妒忌，讓千千萬萬個人深受其害。

面對如此可怕的“妒忌”，明朝的黃道周就說過：“妒忌生于利欲，而不生于賢美?！钡?，仔細想想，妒忌真的有錯嗎?其實不然，在生活中，如果善于運用妒忌，使它成為生活的動力，向上的決心，那么，它的作用就不可估量了。

關于“妒忌”，是我想起了幾年前的事。那時，我的學習成績一般，并不算最好，使我很沮喪。當時，班長林文桓的成績最好，每當我拿著不理想的考卷時，在燈光中努力地做作業時，我都會在心中萌發出一絲絲的羨慕和妒忌：我這么努力了，可總得不到好成績，林文桓多好呀!學習沒付出多大的精力，卻能名列榜首，真是的!從那時，妒忌的陰云就漂浮在我的心頭。不久，我看了一本有關數學家華羅庚的故事。華羅庚對數學的執著深深使我折服，而他那從不妒忌別人的精神讓我自慚形穢：華羅庚老人小時候雖然數學不好，可是，他仍靠著努力和勤奮，成為數學界的泰斗，我為何不靠勤奮和努力取勝呢?于是，我把“妒忌”轉化成了斗志，懂得學習的方法，勤奮努力，經過一次次的實踐，我終于提高了成績。直到現在，我仍然用“妒忌”，一回回挑戰了自我。

面對妒忌，有的人抵制住妒忌，成就了事業;而我，則善加利用，使其成為我奮斗的源泉。面對妒忌，我懂得吸收與善用

第二篇：克服妒忌美文

妒忌，有人說是本能，有人說是生活中的敵人，有人說是一種惡念，也有人說它是庸人的專利。不管人們怎么議論它，它都是普遍存在于我們生活中的一種現象，是人與人交往中時常會感覺到的一種可怕的情緒。正因為這一現象的普遍，人們都可能感受到妒忌的或重或輕或可笑的傷害，世人對妒忌，心有余悸。

報上刊登了一則新聞：一個學習成績優異的女孩，偷拆了同寢室學友的一封來自海外某名牌大學的信，里面是該大學的錄取通知書，女孩頓生妒忌。于是把信藏了起來，致使自己的同學未能及時到海外的名牌大學注冊報道。幸好海外的名牌大學再次補寄了錄取通知書，當事人又及時收取了郵件，才沒有誤事。但事情很快被揭穿了，女孩受到了嚴厲的批評教育。細究原因，那個女孩純粹是因為妒忌，才做出了傷害學友的不理智行為。

有學者做過妒忌心理的研究，有人呼吁要建立消除妒忌的社會，更有人結合建設和諧社會的大局，稱妒忌既害別人，到頭來也會害了自己?！度龂萘x》中的周瑜，是因為妒忌諸葛亮的才華，吐血而死的。曹操是因為妒忌楊修，一怒之下殺死自己的謀士的。著名的莎士比亞劇作《奧賽羅》，是以妒忌作為主題的?？v觀中外歷史和文學史，就會看到，在愛情和死亡的主題之外，妒忌幾乎也是緊隨其后的永恒主題。

人生活在社會上，生活在或大或小的集體環境中，總會自覺不自覺地與他人進行比較，比較帥氣，比較聰明程度，比較容貌，比較穿戴，甚至比較家境，比較父母……有比較就會有差別，有優劣，有高下之分，妒忌在不知不覺之中油然而生，且不說社會本身又存在著舉目可見的差別，貧富的懸殊，地位的高低，生活條件的好壞，住房的大小，豪華奢侈的排場和簡陋寒磣的陳設等。差別愈是巨大，招致妒忌的可能性也就越大，其產生的反感情緒也就愈強烈。由于妒忌，人會幸災樂禍，會有怨恨情緒，會惱羞成怒和報復。那么，一個理性的人，一個高尚的人，就應該控制自己的妒忌，須知你的這一心理本身就十分褊狹，來得莫名其妙。

及時地控制自己的妒忌，和睦地與身邊各種性格的伙伴相處，禮貌待人，樂于助人，為朋友和同學取得的每一項進步和成績高興，這是培養高尚情操和良好美德的基礎，也是克服妒忌心理的良藥。現代醫學證實，人的健康因素中，心理的健康比起營養、環境，甚至遺傳都來得更為重要。世上沒有一個妒忌心強的人是長壽的。這仿佛也從側面證實了，周瑜年紀輕輕為什么會被活活氣死。

既然我們每一個人生下來都不可能獨處，既然我們一輩子都要和各種各樣的人打交道，那么，就讓我們寬容大度地對待人生旅程中的所有伙伴。

第三篇：小學作文：面對錯誤

面對錯誤

“ 肯承認錯誤，則已改了一半?！笔茄?，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。

記得上次，我和弟弟正邊吃著飯，邊看著我倆平時最喜歡看的動畫片??《喜羊羊與灰太狼》，同時，又邊學著喜羊羊的動作揮舞著。正當我們玩得開心又吃得起勁的時候，不幸的事發生了······

只聽“撲通”一聲，我的手一揮，把弟弟的碗摔破了。此時，我的心像一只小兔子在怦怦地跳著。生怕媽媽會罵我，心里忐忑不安。沒想到，這聲音真把在廚房的媽媽引來了。

當媽媽過來時，發現地上的碎片的時候，生氣地問道：“誰干的？”我支支吾吾地說：“是······弟弟?！钡艿馨ちR了，他傷心地哭了起來。見了這幅情景，我的心像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣皆有。本想說出真相的，可膽小的我就是沒那勇氣去面對自己的錯誤。心中感到萬分慚愧，總睡不著覺，想起來看看書。當我翻開課外積累本時，發現了周恩來說的一句話??錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤。每個人都會犯錯的，承認了，又有什么可怕的呢？

于是，第二天，我鼓起了勇氣，向媽媽承認了錯誤。媽媽并沒有罵我而是告訴我：“你承認錯誤是好的，但以后不能把錯誤推往別人身上來······”

通過這件事，我感受到了：不要怕犯錯誤，只要你勇于承認、改正，那成功的大門一定向你敞開。

第四篇：面對困難小學作文

面對困難小學作文

面對困難小學作文1

清朝末年，當時政府腐敗無能，中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。然而，是誰？讓帝國主義者們對中國人刮目相看；是誰？讓我們中國人挺直了腰桿；又是誰？讓那些帝國主義國家滅了他們的威風……他就是我國接觸的愛國工程師————詹天佑。

《詹天佑》這篇文章記敘了在愛國工程師詹天佑的主持下修筑京張鐵路的事，在修筑的過程中遇到許多困難，都被詹天佑一一克服了。京張鐵路比原計劃提早兩年竣工，這給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

修筑京張鐵路可是連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，但為什么詹天佑會成功地修筑好呢？如果不是因為他那崇高的愛國主義精神和他那對祖國的赤膽忠心，他怎么能成功呢？如果不是因為她的聰明才干，他怎么能成功呢？我們清晰的記得，他對工作人員說的話：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。再想想我自己，一遇到困難就退縮，如果我也能像詹天佑一樣不怕困難險阻，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢？

有句話說，天才出于勤奮，現實生活中，我們也要以詹天佑為榜樣！詹天佑不但有對工作一絲不茍、嚴謹的態度，而且還有創新精神。從他設計“人”字形線路九可以看出。詹天佑的創新精神來源于時間、勤奮。是??！我們不正需要這種精神嗎？

面對困難小學作文2

每個人在成長的過程中難免會遇到挫折和困難，我們要勇敢地去面對，不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發生在今年的暑假。

那是一個星期五的晚上，我正在家里看電視。“范一飛，洗澡了！”媽媽又開始催促了，我只能乖乖地拿好衣服和毛巾，去衛生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動畫片里的情節，一邊把淋浴房邊上的窗戶關上?？墒请S著我右手大力地將窗戶往回一拉，我的左手突然產生了錐心刺骨般的疼痛。原來，我這只手不小心放在了窗框上，手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲，沖回了客廳里。爸爸媽媽聽到聲音后趕緊放下手中的事情過來看我，只見我左手中指的指甲已經被夾住了一道深深地裂痕，鮮血從指甲縫中不斷地往外滲，我又疼又怕，不知怎么辦才好。

媽媽果斷地決定讓我去醫院包扎一下。一路上，我的手不停地顫抖，心“撲通撲通”地跳著。到了醫院，經過了一番檢查、拍片，幸虧手指沒有骨折，但指甲斷了，需要包扎和打破傷風的針。打針對我來說已經不算什么了，可是包扎真的很疼，尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那，像萬箭穿心。我疼得大叫了起來，但始終沒有退縮，也沒有掉眼淚。

事后，媽媽既批評了我，又表揚了我。批評我的是希望我以后做事情要留意細節，不要馬馬虎虎。表揚我的是，我遇到傷痛很勇敢，沒有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓，以后再也不會發生這種情況了。

面對困難小學作文3

我喜歡面對困難，并向它們挑戰。因為彩虹總在風雨后。沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”多少錚錚傲骨在最困難之中奮起，成為滔滔歷史長河中璀璨的星星。困難就是財富。揭開歷史的塵封，一起去看看吧!文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明著有《國語》。孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》?！豆聭崱?。這便是困難所產生的價值。我雖不如他們之聰慧。堅強?？晌覅s喜歡面對困難，歷練自我。困難又是動力。蒲松齡曾先后參加了四次科舉，卻都未及其第。但他并未因此而頹廢，而是立志要完成一部“孤憤之書”。他在壓紙上刻著這樣一幅對聯;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，。三千越甲可吞吳。他以此自警自勉，終于著就了《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志。是科舉的落第，激起了他的斗志。是科舉的落第，鑄就了他的一生。

我雖無蒲松齡的遭遇?？晌掖_喜歡“有志者，事竟成。苦心人，天不負，”的執著，堅毅。其實我知道彩虹總在風雨后，我喜歡那成功的喜悅。可能它是歷經無數次困難換來的，就象愛迪生尋找鎢絲之前，但他并未放棄。

面對困難小學作文4

人的一生永遠不可能一帆風順，每個人都難免會遇到一些坎坷、崎嶇。下面，我為大家介紹一下我在最困難、失敗的時候是怎樣面對的。

記得那是幾天前的事情了：那天，我和我的好朋友——魏靜容下來學騎自行車，因為魏靜容已經學會了，所以她一直扶著我。由于我的平衡力一點兒都不好，自行車就像不受我的控制似的，東拐拐，西拐拐，嚇得我一身冷汗，還讓我撞到人、車、墻上。不久后，我的靈感來了，騎著騎著也蠻順手的，自行車也聽話了許多，可是，就在這千鈞一發之際，我的自行車的龍頭突然掉了，害得我摔了一大跟頭。

但是我沒有哭泣，因為檢查，我發現我的自行車是折疊式的，應該是還沒有鎖緊。自作聰明的我不但沒有修好自行車，還受了一點皮肉之苦。此時此刻的我再也按奈不住了，開始嚎啕大哭起來。這時一個熟悉的聲音說：“別哭了，李海源，你是最堅強的，俗話說的好，不經歷風雨怎能見彩虹呢？人生嘛，難免會有挫折的?！蔽乙豢丛瓉硎俏红o容，我聽了后，二話不說，堅強的爬了起來，去找媽媽修。雖然這件事才剛過幾天，可是我相信這是一段刻骨銘心的回憶。

我將永遠記得“不經歷風雨怎能見彩虹”。

面對困難小學作文5

用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出我要扼住命運的咽喉的吶喊，終成一代樂圣；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出我已找到一千多種不適合做燈絲的材料的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發出大江東去，浪淘盡，千古風流人物的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發出人生不應虛度的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。

酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達灑脫，無拘無束的人生。

獵獵西風，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。

用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；我們便會發現世界更多的精彩，發現人生更多的美麗。

面對困難小學作文6

人人都經歷了困難，有的是在生活上，有的是在學習上，有的是在一個難題上……而我經歷困難中印象最深的便是那一次考試了！

在那短暫的六十分鐘里，我仿佛有雛鷹進化成了老鷹。那天，準備就緒的我踏入了考場。

一星期的準備可算沒有白費，考題我都能——破解。于是我開始在幻想的世界里盡情翱翔。如果我考了一百分，我會讓媽媽獎勵我什么呢？是15元零花錢？不好不好太無聊；一頓晚餐？不行不行太幼稚……這時，一道數學難題闖進了我的視野，OH，NO，我就像從天堂掉進地獄，從幻想摔到現實。怎么辦？大腦突然死機，心臟突然終止。于是，我開始瘋狂地反復解答，得到的答案總是不對。這時，一個紙團打在了手上，我趕忙捂住，悄悄地打開，“你是不是不會做應用第八道？我會，只要你告訴應用第一題?！碧旃蛔髅?，天陰沉沉的。一個聲音在心底說：“趕快告訴他，反正兩個人互相“幫助”有沒有什么錯。于是，我把答案寫了上去。這時，我猶豫了，因為另一個聲音在心底想起：“如果給了他答案，他也給了我，那么這個分數就不是真實的，這會讓我無法接受，無法安心。最終，這張紙被我撕了。

頓時，云開霧散，我終于想通了：分數并不重要，最重要的是能對得起自己的心靈。

終于，我戰勝了困難，通過了這次心靈的'考驗。

面對困難小學作文7

有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。我就是用這句名言戰勝了困難的。

以前最最害怕的事就是做奧數題了，一想都頭痛，但是在爸爸的幫助下，我竟然喜歡上了奧數題。

沒想到爸爸從書上找了一道奧數題讓我做。我最討厭做奧數題了，可是沒轍呀，只好硬著頭皮坐下來做題了，我絞盡了腦汁，左想想，右想想，可就是想不出來。這時爸爸走過來說：“怎么樣，不會做了吧?！薄昂?，我才不是呢?！蔽液懿环獾恼f。我又想了一會，但還是沒有想出來，唉！我只好垂頭喪氣的回頭看看坐在沙發上的爸爸。這時爸爸走過來了，看到我這樣，對我說：“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。不要泄氣，做奧數題并不是多了難的事情，只要認真讀題，讀明白了，就理解題的意思了，在好好分析題意，就一定能做出來。”

接下來我又開始仔細看題，一邊看，一邊畫圖分析，畫著畫著，突然明白了，哈哈，我想出來了，我把題一步一步的寫好在本上，畫好圖，交給爸爸看。爸爸說：“很好啊，做的不錯嗎！你看，奧數題不難吧，你一始就好好讀題，不早就做出來了嗎？”

相反更愛鉆研奧數題了，也更理解了“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來”這句話的含義了。

面對困難小學作文8

今天下午放晚學的時候，我們的老師給我們布置了一項作業——從今天開始，讓我們寫“漂流作文”。

聽見這一消息后，我們全班同學都暈了。因為，作文一直是我們最害怕的作業啊！由于是首次開始漂，老師說讓我們先挑寫作基礎好點的同學帶個好頭。立刻教室里像炸開了的蜂窩，同學們指手畫腳的，一個說這個好，另一個說那個好，后經過老師的挑選，終于選定了首批寫作人員了。這其中還有我，我本想盡力推脫，可一想，難得老師這么看得起我，我就恭敬不如從命了！

回到家后，我把能做的作業都先做完了，之后我就開始慢慢地想，想了好長時間，也沒能想出個題材來。于是，我就開始請教《作文選》，看了幾篇，感覺有點頭緒了，可恰在此時，弟弟來搗亂了，被弟弟這一弄，那一弄給胡涂了。我就氣沖沖地跑到樓上，關上房門。靜下心來，我仔細一想，我今天寫作文沒題材不就是很好的題材嗎？

于是，我連忙拿起筆來，“唰唰地”寫了起來，可是問題又來了，我寫到一半，筆慢慢地停下來了……

想著想著，我聯想到了那天看《名言警句》里寫著的一句話：人只要不怕困難，勇敢地去面對困難，那就沒什么事情克服不了。

我抬起頭，信心十足地拿起筆，又“唰唰”地寫了下來，突然間，我真體會到了：人只要敢面對困難，就會知道這困難其實真沒什么大不了的！

面對困難小學作文9

在上周三我們去觀看了一部話劇——《花季如歌》劇中的男主角正處于花季，桐桐的父親開車撞了蘭蘭的母親，這事兒被桐桐看見后，桐桐隱瞞事實真相但最后承受不了良心的譴責把事實告訴了蘭蘭。

劇中的桐桐和蘭蘭與我們現在的年齡很接近，這正是一部教育題材的話劇。當時是桐桐親眼目睹了父親駕車把蘭蘭的母親裝成了活生生的植物人，剛開始他抱著私心不想讓爸爸去坐牢，后來卻從黑暗踏入了光明。

我認為桐桐是我們學習的好榜樣，他并沒有顧及爸爸媽媽的感受，而是大義滅親，讓自己的爸爸再次走上光明的大道。親情是可以維護的，但是在親人犯錯時，我們決不可以讓他迷茫在黑暗中，而是要做一盞明燈，為親人照出一條正確的道路。古人說得好：“幫理不幫親。”我們要在恰當的時候做出恰當的抉擇。要讓他去勇敢得面對事實，而不是逃避。我也是一個花季少年，在這個時候我應該成為一個正義的“大人”，不再是以來父母，嬌生慣養的孩子了，我要學會通過自己勇敢地去面對生活中的種種事實，盡管有時我不愿意。我們不能一直把秘密藏在心里的小黑箱子里，而要想父母親人傾訴自己的煩惱。人生是一條漫長的道路，雖然會有很多的障礙物在阻擋著你，但是只要你努力去攻破它，那么人生大道上的障礙物只是小菜一碟，你的人生會應自己而變得多姿多彩，樂趣無窮！

花季少年的我們，不要依賴父母，不再畏懼，而是獨立、勇敢和堅強來面對生活中的困難。

面對困難小學作文10

困難是人人都會面對的，對待困難的態度不同結果當然也會不同。

從前有兩只大雁長得都非常漂亮，可是一只很勇敢，對待困難百折不撓；另一只恰恰相反。有一天他們在飛行的過程中，突然被一個獵人射中，頓時掉在草叢里，懦弱的一只非常絕望，躺在草叢里面等死。另一只也受了傷，可是不甘心等死，于是就拼盡力氣繼續低飛，鮮血淋漓，可是不想放棄，突然腳下一空，它栽進一個洞里。痛得昏死過去了。等它醒來時，發現自己躺在一塊舒適的墊子上，原來，它因為掉在洞里，獵人沒有發現它，于是只拖走了那只等死的大雁。而它被一位好心的人發現，把它帶回了家，并為它治好了傷。于是它歷經困難終于活了下來。

不光大雁這種動物如此，其實身為萬物之靈長得人類有時面對困難也會有這兩種態度。有的人面對困難總是猶豫不決，畏難不行，企圖避開困難或者不了了之。而有些人面對困難卻是十分積極，努力尋找解決的方法。結果可想而知：面對困難退縮不前的，迎接他們的是痛苦的深淵；面對困難積極面對、勇敢解決的，迎接他們的是勝利的甜美果實。

面對困難小學作文11

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說，一開始，我抱著無所謂的態度看看的，可是當我看了幾頁后，不由得越來越想看了，為海倫·凱勒因為生病而變得又聾又啞而傷心，為海倫·凱勒靠自己的勤奮、不屈不撓的奮斗取得的成績兒敬佩……

海倫生活在一個挺不錯的家庭，她的童年本該是充滿歡聲笑語的，可是上的確剝奪了她的幸福，使她的童年一片灰色，聽不到一點聲音，看不見一點色彩，與有聲的世界隔絕了。但是她毫不猶豫的選擇了堅強，用微笑面對人生，因為她清楚：這個世界還有許多東西等著她。憑著這份信念，她堅強的努力著，她靠自己的毅力遨游在知識的海洋中，如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。

有一句話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”苦盡甘來，海倫終于成就了自己的成功，品嘗到了喜悅與幸福。張海迪她以自己頑強的毅力創造出一生的奇跡.她說的一句話我最受感動：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來.”是啊，如果我們也能向她們一樣，那還有什么事不能做到呢?微笑著面對人生，就要靠頑強的毅力，這正是我們當前所必須具備的，不是嗎?

第五篇：小學作文：面對失敗

面對失敗

同學們，老師們：

今天我在國旗下演講的題目是《面對失敗》希望屬于我們，失望不屬于我們，就算是遇上困難我們會告訴自己“我能行！”。笑容屬于我們，眼淚不屬于我們，面對失敗，我們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“再見！”；智慧屬于我們，空虛不屬于我們，把握每一分每一秒，讓我們與未來來個美麗的約定。

失敗是每個人都曾擁有，嬰孩學習走路，在一次次摔倒中爬起來。中年人在工作單位偶爾也有失誤，在失誤中總結經驗教訓。老年人身體不好，他們會經常鍛煉來增強體質。

失敗分兩種：一種是實質上的失??；另一種精神上的失敗。精神上的失敗比實質上的失敗要可怕。實質上的失敗是指事業、學業等。失敗了還可以從頭再來，在一百次摔倒后也要在一百零一次中站起來。而精神上的失敗是指心理素質。只有好的心理素質才能承受失敗的打擊。心理素質差的人遭受失敗打擊后，只會一籌莫展，導致事情發展到不可挽回的地步。其實失敗也會非是壞事，失敗后，你會明白問題的癥結所在，“對癥下藥”這樣你就會成功。

不要輕易地說“我失敗了，放棄吧！”當你的信念倒下時，你就可能真的走向了失敗，如果你仍然堅定地告訴自己：“我還行，我還能堅持住。”那么你就會驚訝的發現事情遠非你所想象的那樣糟糕。你有足夠的力量戰勝面前的艱難，完全可以沖破眼前的困境。海明威說得好：“沒有誰能夠真正地打敗你，除非你自己先倒下！”

有的人失敗以后找出自己失敗的原因，然后調整好心態，繼續努力拼搏。但有的人卻喪失信心，萎靡不振，那真的是無藥可救了。要記?。和?、帆落了，你還有槳。即使落下的是你你唯一的那張帆，你也不要向風哀求；即使落下的是你全部的收成，你也不要向歲月祈禱；今天落下了，還有明天，一個希望落下了，還有更多的希望去拼搏……

世界上沒有人生來就是天才，也沒有人就是高人一等。既然如此，那么又有誰能在的路上一帆風順呢？挫折、傷痛、悔恨、淚水，一切都是在所難免的。跌倒了就爬起來，我相信我們一定能夠勇敢地面對失敗。擁有成功的每一天。