第一篇：家中里溫暖

家中里溫暖

我送出的禮物多得數不勝數，可是有一件禮物的意義最大，它使我對媽媽的愛更深了，我和媽媽的心貼得更近了，使家里更溫暖了。

去年十二月底，媽媽的生日快到了。我迫不及待地問媽媽：“媽媽、媽媽，生日蛋糕買什么樣的呀？巧克力的，還是水果的？”媽媽的回答讓我的喜悅飛到九霄云外。“蛋糕不買了，挺貴的，就煮一些長壽面吧。”我不服氣的跑進了臥室，心想：無論怎么樣，我一定要讓媽媽吃上香噴噴的生日蛋糕。我轉眼珠想：我還不是有個儲錢罐嗎，咦，放哪來著？我急的像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見了一個金黃色的“豬腳”在柜子里，我立即打開柜子搬出儲錢罐，倒出里面所有錢，開始數，一元、兩元、三元……數到最后只有二十元錢，我嘟囔著：“二十元能買什么蛋糕呀，但無論如何都必須給媽媽買上蛋糕。”第二天是星期六，上完課外班，從兜里掏出２０元錢直奔蛋糕店。我小聲對服務員阿姨說：“我想給過生日的媽媽買一個生日蛋糕，可是…可是我…只有２０元錢。”聲音小的連自己都聽不清楚了。善良的服務員阿姨笑著對我說：“好的，你有這份孝心，我已經很敬佩你了，阿姨馬上給你做啊。”不一會兒，阿姨給我做了一個“心形的迷你”小生日蛋糕，還給裝進了一個精致的盒子里，我一蹦三尺高，我捧著蛋糕連跑帶跳地回到了家。吃飯時媽媽把

一大碗長壽面端上來的同時我也把生日蛋糕“變了”出來。媽媽看到了，臉上綻開了笑容，說：“我的好兒子！”說著緊緊地把我摟在了懷里，眼里含著不易察覺的淚花。

我們全家一起吃著香噴噴的生日蛋糕，唱著生日快樂歌，為媽媽過著生日，突然我感覺到，雖是冬天，可我覺得家中無比溫暖。

第二篇：家訪，把溫暖送到學生家中

本報訊（記者谷雨）本學期開學以來，蘇州市二十四中學的許多家長們遇到了這樣一個現象：孩子老師來家訪時，不但沒有向他們告孩子的狀，相反老師們還帶著小禮品上門，這讓他們既驚訝，同時也很感動。這是二十四中本學期開展的“面對面、送溫暖”大型家訪活動中出現的一幕。老師拎著禮品上門家訪　田滿昌和田盈昌兄弟倆是一對來自蘇北的孿生兄弟，父母在蘇州

打工，他們兩人同在二十四中初一年級讀書。弟弟田滿昌為人誠實，學習也很認真，但由于學習基礎較差，所以學習起來很吃力。這天，當班主任陸琦老師拎著一包水果走入吳趨坊田滿昌一家租住的房屋中時，陸老師看到了這樣一種情況：一家四口居住的家只有14平方米，除了一張床、一個桌子、一個破柜子和三個凳子外，家里幾乎沒有其它物品。對于陸老師的到來，田滿昌的母親表現得非常吃驚，當得知陸老師的來意后，她臉上緊張的表情才稍緩解。通過了解得知，田滿昌兄弟倆在讀中學之前，是在一所民工子弟學校就讀，所以學習基礎差了點。在交談中，田滿昌的母親再三請求陸老師能夠多幫忙，幫助兩個孩子的學習成績提高。當陸老師家訪結束后，田滿昌的父母一個勁地向陸老師表示感謝。家長：謝謝老師，你們辛苦了　職高一（3）班有一位學生叫周曉溪，他是一個挺聰明靈活的學生，但平時的課堂行為習慣較差，有時還會逃課去外面玩。針對這一情況，班主任沈江燕老師在開學不久就來到了該學生家進行家訪。家訪中得知，周曉溪的父母都是聾啞人，平時對周曉溪進行生活照顧和教育的主要是他的姑媽。在家訪過程中，周曉溪的姑媽非常感謝老師能夠來家訪，不但向老師介紹了周曉溪在家的情況，同時還向學校提出希望：希望通過老師們的幫助，能夠讓孩子在學校里學到一門技術，順利畢業，找到一份好的工作來擔負起一個家庭的重任。當沈老師結束家訪，周曉溪的姑媽和父母一直把她送到了路口，周曉溪的姑媽拉著沈老師的手和她又講了十幾分鐘的話。沈老師說，通過多次家訪下來發現，原來學生們其實也挺喜歡老師去家訪的，因為在他們看來，他在老師的心目中是受到重視的。而老師們通過家訪，能夠更多地了解學生在家的情況和學生家庭情況，更有利于了解學生們的心理，從而更好地實施教育。校長：目的是實施因材施教　就為何要組織這樣的家訪活動，二十四中沈校長談了自己的看法：作為老師，只有深入了解了自己的學生，才能更近地拉近和學生之間的距離，從而達到最佳的教育效果。而老師家訪，也并不是簡單地了解學生情況，其實這也是一次增進和學生家長乃至學生感情的機會。所以家訪時，學校都鼓勵老師們帶點禮品到學生家，對于老師所購買的禮品，學校也可以考慮給予適當補貼。沈校長說，學校之所以這樣去做，其實最終目的只有一個，那就是讓老師們多了解自己的學生，從而達到因材施教的目的。另據記者了解，開學后一個月的時間里，學校共有多名老師到學生家進行家訪四十多人次，此舉受到了學生家長們的一致稱贊。

第三篇：寒冬里溫暖作文

寒冬里溫暖作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寒冬里溫暖作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒冬里溫暖作文 篇1

冬天總是給人寒風刺骨的感覺，人們往往穿上厚重的外衣，把身體團團圍住，圍巾、大衣、馬靴、暖暖包都出籠，今年的冬天，隨著冷氣團的圍繞，總給人溼溼冷冷的感覺，但是在寒冷的冬天中卻冒出一絲絲的暖意，那就是媽媽的拿手菜。

媽媽總在最寒冷的冬天煮上一鍋好喝的海鮮鍋，今天剛放寒假，就遇上寒流，外面總是下著雨，讓人心情好是沉重，但是只要媽媽一回家，我們全家就好像非常溫暖，妹妹忙著鋪報紙、我忙著挑菜、洗菜，媽媽忙著整理食材，爸爸則忙著切菜，全家共同的心愿就是為著熱騰騰的火鍋上桌，暖暖的親情融入火鍋中的海鮮湯頭，聞起來清爽無比，喝起來猶如冬天中的太陽般溫暖，圓圓的火鍋就像全家的濃情蜜意，濃得化不開。

冬天的寒冷只是外表的，如果每一個人都有親情和友情的陪伴，即使是寒風肆虐也無法抵擋內心的暖意。但是在我們享受親情的同時，卻有許多露宿街頭的流浪漢和游民，他們失去了親情和友情的溫暖，才是真正的寒冷。所以我們要記得珍惜自己的親人和朋友，不要讓它們成為冬天中最寒冷寂寞的人。

我很慶幸我生長在一個有親情和友情陪伴的溫馨家庭，我常常對妹妹發脾氣，我有時對媽媽的提醒不耐煩，對爸爸的口氣不好，我的脾氣有時就像冬天的寒流隨時颳起一陣寒風，但是我親愛的家人總是以冬天暖暖的陽光，慢慢溫暖我的心靈，漸漸的我冰冷如雪的心，也因為他們的善良和慈悲而融化，現在我已經可以體會有親人陪伴的感覺，我希望在新的一年里，每一個人都能度過寒冬，迎接自己生命中光明燦爛的春天。

寒冬里溫暖作文 篇2

去年冬天，我們這下了一場近幾年來最大的雪，在這寒冷的一天里發生的一件小事卻溫暖了我的心。

那一天，我起了個大早，聽天氣預報說今天有雪，早上起床后到樓下一看，我吃了一驚，這場雪遠比我想象的要大，我加快了步行速度趕到學校里已是七點半，校園里有很多教師和學生在打掃積雪，我急忙掃了起來，由于來得急，我忘記了戴手套，這時，我們班的王小紅就跑過來塞給我一雙手套，這是一雙毛線手套，算不上漂亮，還有些臟，左大拇指上還有一個洞，戴上這副手套暖和了許多，我心里熱乎乎的，想著，二年級的孩子也知道心疼老師了。

我們常常教育孩子，尊老愛幼，如今，一句話已變成孩子的實際行動了，一副小小的手套讓我看見了學生愛我的心。

寒冬里溫暖作文 篇3

美麗的回憶令人難忘，在我記憶的長河里，有的事情就像閃爍的星星，照耀著我的心海，讓我懂得了怎么做人，怎樣關愛他人。

故事發生一個寒冷的冬天，我和爸爸將要去韶關參加“送溫暖，送愛心”活動。那天一大早，我和爸爸匆忙將棉被、衣服、餅干等物品放到小車的后備箱后，車子就像獵豹一樣跑到集合地——東門廣場。廣場熱鬧極了！一起去送溫暖的幾十個愛心人早已到齊。這時，活動召集人梁叔叔出現了，只見他手拿喇叭，大聲說：“請各位伙伴們安靜一下！”話音剛落，大家就停下嘴巴，盯著梁叔叔看。我心想：梁叔叔果然是做領導的料，一出聲，沒有一個人敢大聲出氣。“各位伙伴們，感謝你們來參加‘送溫暖，送愛心’活動。在這里，我代表留守兒童和空巢老人感謝你們的參與。”說完，梁叔叔鞠了一個躬，下面頓時掌聲一片。

集合完畢，我們出發前往韶關。汽車一路顛簸不停，過了三個多小時……我們終于到達目的地——韶關。一下車，一股刺骨的冷風迎面吹來，我想：還是車里溫暖，有暖氣，有熱水，而外面卻寒風呼嘯，冰天雪地。不過，一想起這是一次意義非凡的活動，我馬上振作起來，迎著寒風跟上隊伍。

走了一段崎嶇的小路，我們到達村莊。我們小組要幫助的是一位老奶奶。她86歲，老伴去世了，兒女都在外地打工。我們走進她屋子，看到房子非常簡陋，沒有裝修，屋里只有一個房間，而且還漏著水，寒風也從破爛的門縫灌進來，廚房里只有一個生火的爐子。看到這里，我忽然鼻子一酸，直想哭。我們將棉被、衣服……送給奶奶，還將助資金200元送給她，我對奶奶說：“奶奶，這些東西都是我們的一片心意，您就收下吧！”“謝謝你們呀！謝謝你們呀！”老奶奶滿是皺紋的臉笑開了花，向我們連聲道謝。

離開老奶奶的家，我的心久久不能平復。寒風依然凜冽，我的心卻有一股暖流在涌動。“贈人玫瑰，手有余香”，關心別人，快樂自己，同學們！讓我們做一個關愛他人的人吧！

寒冬里溫暖作文 篇4

溫暖是黑夜中的一盞指路的明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷無比的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的水源，讓口干舌燥的人感到甘甜……

寒冬來臨，路上的積水已結成了冰塊。我正騎著自行車，趕往回家的路上。不時有一陣陣寒風從我衣袖里“鉆”了進去，感覺到格外得寒冷。天空烏云密布，隨時都有下雨的可能。“快點，再快點。”我心急如焚，嘴里不停念道，使出了九牛二虎之力，雙腿如機械般不停地蹬著踏板。

突然間，鏈條發出了“咔噠”的一聲。呀！自行車怎么能在關鍵時刻掉鏈子呢？我只好將手套脫下，開始修車。可是鏈條被卡住了。我的雙手沾滿了油污，被刺骨的寒風吹得快沒有了知覺。我十分擔心：馬上就要下雨了，這兒離家還有一小段路，怎么辦呢？當我近乎絕望之時，有一個陌生的身影出現在了我的面前。

他只是說了聲：“我來幫你！”后，便埋頭苦干了起來。我不禁一愣，這位叔叔大概有二十多歲，我與他素未相識，他卻幫助我。我全身充滿了暖流。只見他先用力將卡住的鏈條壓了下來，再將鏈條上的一個個凹口對準齒輪上的凸口放了上去，鏈條終于咬合住了。最后他轉動了幾下腳踏板，就這樣他三下五除二，沒一會兒功夫就修好了。我連忙感謝：“謝謝，謝謝……”只見他的雙手沾滿了油污，被自行車零件摩擦得通紅。我真不知道該如何感謝他才好，他卻只回復了聲“不用謝”就走人了。在他看來，這仿佛只是件天經地義的事。

望著他遠去的身影，又一股暖流涌至心頭。已時近中午，太陽從云層中鉆了出來，將充滿愛的.陽光灑向每一個人，讓我們感到格外的溫暖。

寒冬里的溫暖是什么？它正是人與人之間的互幫互助，是這人世間那種濃濃的愛。它是源自于那火一般熾熱的心。

寒冬里溫暖作文 篇5

一個寒冬的早上，我攥緊了5元錢，上街買早飯。一出門，外面的寒風拍打著我的羽絨服，又像刀子一樣扎在了我的臉上。光禿禿的樹枝也在寒風中瑟瑟發抖。

“賣豆腐花，賣豆腐花嘍！”我循著聲音，快步向著那位賣豆腐花的老爺爺走去。他看上去70多歲，兩鬢斑白，臉上坑坑洼洼，就像核桃殼一樣。他佝著腰，藏青色的圍裙在風中飄動著。此時顧客不是很多，他微笑地看著我，眼角的皺紋像一朵綻放的菊花，問我：“小朋友，買豆腐花呀？”“是的，我要兩碗。”我應了一聲。“好嘞！”說罷，他便操起一把小鐵勺，嫻熟地盛了一碗，用小勺往里面放了榨菜、辣油、蔥花、麻油等調料，其過程不超過20秒，看得我眼花繚亂。

我付完錢，接過豆腐花，便一溜煙地往家跑。可是，我剛跑出沒幾步，腳下突然被什么東西絆了一下，“啪”地一聲，我摔在了地上，手中的豆腐花飛出了好幾米遠。

正當我準備回家時，一個聲音傳來：“小妹妹，有沒有摔痛啊？”我回頭一看，原來是那位賣豆腐花的老爺爺，他一臉關愛地看著我。“沒事，就是豆腐花都‘犧牲’了。”我低聲說著。

“小妹妹，這有兩盒剛剛做好的豆腐花，你拿去吃吧！”我愣了一下，趕緊說：“可是我沒帶錢呀！”老爺爺朝我笑了笑，說道：“沒關系，沒關系的，值不了幾個錢，就當爺爺送你吃的，下次可不能跑這么快嘍！”我用力地點點頭說：“謝謝爺爺。”我接過豆腐花，正想托住盒子下面，又傳來老爺爺親切的話語：“別托下邊兒，那里燙，握這兒。”說著，指了指靠近杯蓋的地方。聽著老爺爺一句句簡單而樸素的話語，我的心里暖暖的。手捧那兩盒熱氣騰騰的豆腐花，如冬日里的一縷陽光，真是從頭暖到腳。

寒冬里溫暖作文 篇6

一場紛飛的落雪，讓人們輕松地走進冬天，感受著這冬天里特有的溫馨和浪漫時刻。

有人說這雪總讓人感覺到冬天里的詩意和溫暖。因為大雪飄飄的時候，總讓人想起要回家烤火，那爐紅雪白的是冬天里溫馨的情調，人間中融融的暖意。因此冬天里的溫暖總和雪有關。

冬天是要下雪的，雪是冬天驕傲的資本。沒有雪的冬天如同沒有愛情的婚姻，雖然可以過下去但其中空洞和蒼白卻是誰也回避不了的缺憾。看著雪花像精靈一樣從空中慢慢地飄落，一瞬間心也如雪般圣潔，我喜歡踩在厚厚積雪上咯吱咯吱聲音，就像天籟之音。只是很多年沒有聽過。

今冬至目前為止就下了一場雪，沒有雪冬天就顯得枯燥無味，看著光禿禿的枝條讓人覺得單調極了，我企盼著下雪的日子，有了雪會覺出冬天的溫暖，有了雪會讓人變得更有情調，不信你試試，在雪的的包圍中你是什么感覺！

寒冬里溫暖作文 篇7

冬天，一直是我最討厭的一個季節。刺骨的寒風“呼呼……”地吹個不停，天空好像常常被一塊大灰布遮蓋著，地面凍得發白，我就像掉進了一個大冰窟里。

今年的冬天比以往來的更早了，路邊的梧桐樹只剩下樹枝，小草躲進了泥土里，花兒早已枯萎，天上也沒有了小鳥的蹤影，街上的行人都裹得嚴嚴實實，有的還戴上了口罩。星期天下午，爸爸媽媽照例送我去興趣班。我戴上帽子，圍上圍巾，穿上蓬松的羽絨服、厚厚的棉褲、肥大的棉靴……那滑稽的樣子，活生生像個大雪人！即便我穿成這個樣子，可風婆婆好像和我開玩笑，拿起她那把大大的風扇，讓狂風肆虐，使我無處可藏，全身瑟瑟發抖。這是什么鬼天氣呀？唉！如果現在有一個大火爐該多好呀！

終于，我們來到了學校，我趕忙往教室里鉆，外面太冷了！

這時，李老師手里拿著一只正方形的熱水袋，黃色的面子上還有些漂亮的花紋，她不急不慢地徑直向我走來，把熱水袋塞到我的手中，微笑著對我說：“今天外面很冷吧？拿這個熱水袋捂捂手吧！”接過老師的熱水袋，一股暖流從指間向上，順著手臂一直涌到了心里。我感激地對老師說了聲：“謝謝！”

一下午，我踴躍發言，在課堂上寫的作文也不錯。更重要的是，我的心里一直都是暖暖的。

一只熱水袋的緣故，讓我對這個毫無生氣的冬天增添了一絲好感！我覺得，冬天即寒冷，也很溫暖，這種溫暖來自于老師對同學的愛！

第四篇：冬日里的溫暖

冬日里的溫暖（原創）

-----重慶市璧山縣舒沁馨

冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。她使人恐懼，使人逃避。而最好的良藥，是溫暖。

在這個欲望提速的時代，我們總是告誡自己“快些，再快一些”；在行色匆匆的腳步中，內心盛滿沉甸甸的欲望；我們總是將自己忙碌成一個陀螺，從早轉到晚，而忽略了享受上天賜給我們的溫暖。

有些人自認為自己走在潮流的風口浪尖上，可是他們卻離這個溫暖的大家庭漸行漸遠，他們享受燈紅酒綠的生活，卻忘記了世間的人情冷暖。我在這個寒冷的冬天，知卻了溫暖的滋味，終于明白了親情的重要。

這個冬日，異常寒冷。大街上，小巷里，人煙稀少，我只身一人在這座安靜的城市不停地穿梭，尋找著這個冬季使人溫暖的場景。

不知不覺，走到了這個死氣沉沉的公園，花樹草都無一例外地埋下了頭，湖里的水沒有一點生氣，不由得我想起聞一多先生的《死水》，“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪”。

走著走著，耳邊響起了拉二胡的聲音，順著這個聲音，我來到了一個在湖中央的簡陋的亭子，我看見了一個慈祥和

藹的老爺爺和一個紅衣女孩，他們其樂融融，一個拉二胡，一個跳舞。一曲蕩人心魄的二胡聲輕揚而起，女孩長袖漫舞，一個美若天仙的紅衣女孩，如冬日驕陽般出現，隨著她輕盈優美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開合遮掩，更襯托出她儀態萬千的絕美姿容。音樂時起時伏，舞姿時快時慢，配合得天衣無縫，默契十足。

我在一旁靜靜地看著，有一股暖流沖進了我的心底，他們的親情那么濃厚，而我們在忙忙碌碌的生活中一天又一天地度過，與父母交流的方式除了吵架，還是吵架，從未想過與父母談心，與父母逛街，與父母看電視；從未想過大手牽起小手，不是怕你摔倒，是想給你更多的溫暖，更多的保護，更多的勇氣。讓你有足夠的勇氣去面對生活的挫折，保護你不要受到傷害，溫暖你在外面被冰冷的心；從未想過小手牽起大手，不是怕你走散，是想給你更多的溫暖，更多的保護，更多的快樂。讓你有足夠的快樂讓你不再孤獨，讓你知道無論什么時候我都會在你身邊。

這對爺孫倆他們的親情感染了我，為這個無情的冬季增添了無窮的溫暖，他們的親情是這個冬季最溫暖的東西，它使我找到了當代人最容易忽略的東西。我們要面對殘酷的競爭，要面對巨大的壓力，不得已，使我們不停前進，但不要忘記自己的親人，是他們在不斷地支持自己，使自己在寒冷的冬天感到溫暖，使自己的生活更加璀璨。

我們都應體會親情，理解親情，感受冬日里的溫暖，在那樣一種溫暖的燦爛中，心靈就像一顆在溫暖陽光下欣欣翹首的喜悅蓮子，等待溫暖的親情滋潤。

第五篇：嚴冬里的溫暖

九在龐松元

一朵開花的白花從空中落下，是冷北風卷起來，踩著華爾茲的節奏，輕輕地跳舞。這是雪。冬天在這寒冷的美國，靜靜地來聽窗外的風，看著現場像雪一樣清潔，我的心，并被拉回到風，雪，和你的冬天的下午。

現在學生把自己的考試題放在桌子上，然后退出，你可以回家，而你的父母從門口來打電話，我們要開一個長會。老師這句話，例如解釋喇叭的話，倒進學生的耳朵。我看著學生們跑出來像一個大失控，我慢慢地包裝我的包，掃過桌上的最后考試，明亮的紅色數字笑了，無限期結束。寒假即將到來。但我不是那么高興。不知道為什么。

一步一步走出門來應對母親，期待著眼睛和問話，看到父母的身影逐漸走出自己的視線，前面有一個空你對我在車的路邊說，你？我不要緊，我在這里等等。我陪你，等你回答。我驚訝地打開我的眼睛，希望天地之間的碎片雪，問，沒有笑話？你微笑，告訴我，沒有。

雪是非常冰，我可以感覺到。看著你跳上跳躍的步驟，我其實覺得鼻子突然爆發了酸。你回去，身體一直很差，所以折騰你會冷凍。我勸你。但你還是笑著說：沒什么，我陪你......后來，我終于找到了一個好的回家路。果然，你不得不跟我說再見。當我一路走來，轉身，也看到你站在原地，揮舞著，笑，聽到你對我說再見。雖然是冬天，雪是冷的，但我的心卻是溫暖的。

在今天的同樣的雪中，我的想法是飄浮著雪花。