第一篇：73感恩母親節(jié)

給媽媽的一封信

七（3）班 彭慧

親愛的媽媽，您辛苦了！

媽媽，從我出生以來，您就伴隨著我，我在您的母愛的呵護與關懷下逐漸長大。

媽媽，您給與我生命，您教會我為人處事。您為了保護我，不怕風雨交迫，不畏嚴寒酷暑。我就想一棵草，而您就是那陽光和雨露。陽光照耀著我，雨露滋潤著我，讓我永遠沉浸在愛的世界里。

如今我已逐漸長大，慢慢地也學會了保護自己，但我相信在您的眼里，我永遠都是那兒時的我，那么的天真無邪，那么的不經(jīng)世事??

記得在我很小的時候，那時我正在上幼兒園。一天晚上，天氣非常悶熱，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那晚剛好停電，您看見我熱得汗水都把衣服打濕了，您就用扇子在一旁給我扇風，直到我漸漸入睡。那晚我睡得很好，但是您卻到了深夜才入睡。

那時我還不懂事，即使知道了也覺得理所應當。后來才懂得原來母愛是那么的偉大、那么的無私、那么的純潔！

媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！

七（3）班 羅倩

親愛的媽媽：

您好！

今天是母親節(jié)，我給您寫了一封信當作送您的禮物。雖然這禮物不華美，但是里面充滿我對您的愛和敬。

媽媽，還記得我剛出生的時候嗎？那時候的我很脆弱，但您并沒有放棄我這個脆弱的小生命，而是付出了很多慢慢地將我撫養(yǎng)長大，這樣的恩情我將如何報答？

當太陽剛爬上山坡，您就起床忙著為我準備早餐，那時的我還在香甜的夢中，是您做的早餐的香味將我喚醒。它似乎還在默默地說：“孩子，該起床了，快快起床好好學習吧！”對！就是這聲音，每天早上喚醒我的聲音，現(xiàn)在去哪兒了呢？

當我在學校受欺負的時候，最焦急的就是您，最擔心還是您！長大后，您離開了我，我再也吃不到您那香噴噴的早餐，還有那清晨將我喚醒的聲音，為何您要離開我？為何您不再照顧我了？這些都是為什么？

現(xiàn)在的您，頭發(fā)變得花白，手變得粗糙。那黑亮的秀發(fā)哪里去了？那細嫩潤滑的手哪兒去了？那個曾經(jīng)為我擔心的母親哪里去了？

媽媽，我今天合上十指，面對朝陽，祈禱您一切都好！媽媽，我想對您說，媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！

七（3）班 趙成成親愛的媽媽：

您好！

您在那里不要擔心我，在家里我會聽外公外婆的話，也會幫助他們多干些家務。在學校我一定會好好學習，聽老師話，您真的不必擔心我。

雖然您也常常給我們打電話，但我們卻不知道該跟您說些什么。媽媽，我真的好想您！每次想您的時候，我都會在一個角落偷偷的抹眼淚，回憶我們在一起的短暫時光。時光雖然短暫，但對我來說這仿佛過了半個世紀。

我常常跟朋友說起您，您是多么年輕，多么漂亮啊！

我真的好想您啊！但是我不想讓您擔心，不想打擾您工作，所以我把對您的想念小心收藏。

媽媽，我最最親愛的媽媽！女兒在這里很聽話，我會和姐姐一起好好學習！我們一定會考上高中、考上大學，我們一定會令所有人刮目相看的！

哦！媽媽，女兒最后送您一句祝福的話：祝您平平安安，健健康康，在新的家庭里家和萬事興！

第二篇：感恩母親節(jié)

合：老師們、同學們：大家下午好！

甲：就在前不久，在我國的青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震。在抗震救災中我們感受到了太多的感動場面：父母用血肉之軀為女兒撐起了生命的空間；母親守在掩埋孩子的廢墟前三天三夜不合眼、一聲聲呼喚著兒子的名字。而作為兒女的我們又能為父母做些什么呢？

乙：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>

甲：今天就讓我們一起來感“父母之恩”，我宣布高一四班“感恩—母親節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始！乙：同學們，你們有沒有想過，當你們帶著第一聲啼哭來到人間時，那意味著什么？

甲：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。

乙：當我們放開父母的手步入學校時，那又意味著什么？

甲：那意味著我們將開始挑戰(zhàn)人生，將開始享受父母無私給予的一切。

乙：下面請欣賞由帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

甲：聽過了動聽的，那是世上最樸實、最優(yōu)美的音符，遠方的父母您感應到了嗎？您的子女在告訴您“Do not worry！BelievemeIcanfly!”—別擔心，相信我可以飛！

乙：人生一世，草生一秋。都是一段短暫的歲月，人與草不同，那就是因為人的生命要有價值，人比草多一顆心，多一份莫名的感情。然而，不懂如何去經(jīng)營、如何去支配感情的人亦是連草木都不如了，所謂“人非草木，孰能無情”。

甲：下面請欣賞同學帶來的詩朗誦《媽媽 您是我的最愛》

乙：我們聽到了同學的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。

甲：人的愛憎也許是與生俱來的，但這和父母從小到大對我們的細心呵護是分不開的，正是這份無私的愛感染了我們，讓我們學會了如何去愛別人，然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對我門的“終生教程” 也許我們學會了，學會了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。今天，就有一個很好的機會，難道我們不應該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態(tài)度說些什么嗎？ 乙：下面是“真情告白”環(huán)節(jié)，請我們的同學可以把內(nèi)心最真實的想法大聲說出來！

甲：小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？我想父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧！所以同學們遇到困難不要氣餒，讓我們一起做一個勇敢者，在平凡的生命創(chuàng)造不平凡的奇跡！乙：通過這個環(huán)節(jié)我們應該在這一刻學會如何去理解自己的父母，如何去愛自己的父母了吧！

甲：人生就是那般無奈，我想在你的一生中，一定不會總是一帆風順的吧，肯定會遇到一些波波折折。乙：下面就讓我們換一種心情，請欣賞小品《不差錢—買車版》

甲：曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，我們總對父母的“關心”不屑一顧，從來都認為這是他們的義務，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權(quán)利，難道著種種，種種??不值得我們深思嗎？

下面請欣賞小品《》

甲：看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以對于含辛茹苦把我們養(yǎng)大的父母，我們不僅要有愛的語言，更要有愛的行動。

合：再多的語言和行動也表達不盡我們對父母的感恩之情，讓我們懷著深深的敬意，獻上我們深深的祝福，一起為我們的父母祝福吧！祝爸爸媽媽：身體健康，萬事如意，工作順利！

女：下面請班主任為我們點評。

合：高主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

母親，你是最后的墻

在日落的沙漠 風從荒原來

又到荒原去 流沙下沒有留住什么

你的面影模糊 破碎和枯萎不只是定居秋天

蟬在童年樹枝間遠唱 那聲音和氛圍 是我們記憶里的故居

母親，只活一世的母親 村莊雞啼仿佛前生 那夜我們早早地醒了

白日的世界太過清晰，母親。

母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；

母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，“天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的光陰”

其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關心是不放假的。而且，需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍?/p>

也許你正困倦于她飯桌上的喋喋不休；

也許你正茫然于她眼中對你無盡的期望；

也許你正厭煩于她對你凡事都想問清楚的嘮叨；

你的成長見證母親青春的流逝。母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑。

或許一天，母親不無感慨地說：“孩子，你的個子比媽媽還高了。”

你會覺得自己眼前越來越矮小的媽媽眼中交織著希望和憂郁。

母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

第三篇：感恩母親節(jié)

上饒師范學院美術與設計學院

“感恩母親”團日活動

策

劃

書

主辦單位：上饒師范學院美術與設計學院

承辦單位：美術與設計學院團總支學生分會 組織部、學習部活動時間：2010年4月26日—2010年5月9日

“感恩母親”團日活動策劃書

一、活動背景

山固然高，也不如母愛高，海固然深，也不及母子情深。愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。這些都是兒女們用文字書寫對慈母心的歌頌, 愛是一條小小的絲帶，母親用皺紋輕輕系著。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。時光荏苒，歲月無情，它奪去了母親的青春，在母親的額頭刻下滄桑的印記。在母親節(jié)，為親愛的母親寫點什么或描繪點什么吧！讓我們來敘寫成長，用我們手中的畫筆描畫我們心中的母親；用我們的文字來聚焦我們偉大的母親。

而母親節(jié)是多數(shù)國家把每年5月的第二個星期日定為母親的節(jié)。這已經(jīng)成為國際性的一個慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親，紀念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而定立的。

二、活動主題：

“書繪慈母心”大型上饒師范學院美術與設計學院團日活動

三、活動目的：

通過一系列活動，豐富校園文化生活，讓學生多角度地感受母愛，學會觀察生活、體味生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。培養(yǎng)學生孝敬母親的品質(zhì)。

四、活動舉辦單位：

1、主辦單位：美術與設計學院團總支、學生分會

2、承辦單位：美術與設計學院團總支、學生分會組織部、學習部

五、活動時間：

1、2010年4月27日進行班干動員大會。

2、2010年4月28日開始截至5月6日晚，收集海報及宣傳畫作品。

3、2010年5月7日，請老師評卷。

4、2010年5月9日在美術樓大廳或新食堂對面進行海報宣傳畫成果展。

六、活動地點：

美術樓和新食堂門口

七、活動對象：

上饒師范學院美術與設計學院全體共青團員

八、活動形式：

1、以感恩母親為主題，班級為單位在各班出一張半開的海報，進行班級海

報評比。

2、以“手繪慈母心”為主題，個人為單位制作宣傳畫，進行宣傳畫評比。

3、最后把優(yōu)秀的海報和宣傳畫貼在展板上，在美術樓大廳或新食堂對面進

行展覽。

4、將獲獎者作品拍照，并上傳我校網(wǎng)頁，展示我院學子的感恩母親之心。

九、活動要求：

1、各班自行組織舉行“書繪慈母心”活動,因為父母親不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的做人準則，是做人的道德底線，而感恩父母須從細節(jié)開始，從心底發(fā)起。

2、利用課余時間，各班級自行組織感恩教育和行為訓練班會。

3、為了統(tǒng)一要求，各班海報使用半開素描紙，版面設計與字數(shù)不限。

4、宣傳畫的紙張規(guī)格必須是A4紙以內(nèi)，版面字數(shù)在50字以內(nèi)。

5、每班至少上交5張宣傳畫。

十、獎項設置：

1、海報評比設優(yōu)秀獎2名，給獲獎班級頒發(fā)獎狀，并納入“優(yōu)秀團支部評

比。

2、宣傳畫設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發(fā)榮譽證書。

十一、活動注意事項：

1、作品征收要注意保持作品干凈整潔，勿損壞，以高度負責的態(tài)度和專業(yè)

精神保證作品的安全性。

2、天氣問題，如果在展覽當天遭遇天氣突變等問題，應及時安排好撤離展

板的人員。

3、人員安排問題，應合理安排好值班、后勤及搬展板的人員，以應對突發(fā)

事件。

4、在召開班級班長會議時，應對此次活動進行全面的宣傳，以調(diào)動我學院

同學的活動積極性。

十二、經(jīng)費預算：

1、橫幅：50元

2、請柬：15元

3、獎狀、證書20元

4、其他：5元

合計：90元

十三、備注：

1、具體事項已經(jīng)安排到個人。

2、已發(fā)請柬到各個學院學生分會，邀請他們前來觀看。

美術學與設計學院團總支、學生分會

組織部、學習部

二Ｏ一Ｏ年四月二十三日

“感恩母親”活動流程

一、前期準備工作

1、召開各班班干會議以用來宣傳此次活動，及介紹活動的主要內(nèi)容。

2、做幾份大型海報貼在美術與設計學院大廳、綜合樓和新食堂的宣傳欄里，以作為此次活動的宣傳，擴大影響力。

3、做一條橫幅（9M*0.6M）。

4、準備一套音響和一臺筆記本電腦或MP3下載一些有關感恩母親節(jié)的歌曲

進行現(xiàn)場播放，為展覽時渲染氣氛，提高氛圍。

二、中期宣傳工作：

1、廣播宣傳---信步校園，聯(lián)合學校廣播站宣傳我學院此次活動，并在學校的每個公告欄上貼出前期準備的宣傳海報。

2、與其他各個學生分會取得聯(lián)系，邀請他們對我們的成果展進行參觀。

三、活動進行期間工作：

1、2010年4月27日（周二）召開全體班長團支書會議，傳達本次活動的主題，意義及安排。

2、4月28日以前張貼出活動海報。（可考慮拉小型贊助）

3、截至5月6日晚收作品。

4、5月7日，邀請老師評選作品。

5、5月8日將所有獎項落實，準備展覽前的工作。

7、5月9日（母親節(jié)），在新食堂對面和美術樓大廳展出作品，并安排值

班人員。

8、展出作品時邀請同學觀看海報，并在橫幅上簽名及在橫幅上寫上一句對

母親感謝祝福的話語，以表達母愛。

9、安排好人員對本次活動進行照片采集。

10、對相關獲獎個人作品照片和活動照片上傳至校網(wǎng)頁。

四、活動后期工作

1、活動結(jié)束后把場地打掃干凈，整理好會場。

2、就相關展板進行有序歸還，并退還相關作品。

3、召開部門會議對此次活動進行總結(jié)。

4、把該活動的優(yōu)點、缺點加以總結(jié)并以書面的形式上交主席團，以便以后

更好的開展工作。

美術與設計學院團總支 學生分會

組織部、學習部

二Ｏ一Ｏ年四月二十三日

第四篇：感恩母親節(jié)

感恩母親節(jié) 【班會背景】

母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣（參見世界各**親節(jié)日期）。母親們在這一天通常會收到禮物。康乃馨被視為獻給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。在家里，學生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了技師學院，成為了一個職校生。更應有獨立自主的能力，懂事明理，不讓父母擔心；培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績回報父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個契機，通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。【班會目的】

1、培養(yǎng)學生的獨立自主能力，適應中學生活的能力，讓父母放心。

2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛。

3、培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報父母。【班會過程】

一、導入

又是5月，剛過了勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動？……母親的笑容似春風般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎？今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《母親節(jié)，我陪媽媽》。

二、知識點化

1、母親節(jié)的由來

母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷

世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初，為了紀念第20個母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《藝術家的母親》作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

3、獻給母親的花——康乃馨

國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

說到這里，大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢？”（同學舉手是屈指可數(shù)啊！）

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體聆聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

“心存感恩，知足惜福”。《感恩母親節(jié)》主題談話課到此結(jié)束！附歌詞：《感恩的心》

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜 《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！《世上只有媽媽好》

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找？ 【效果反思】

通過這次主題談話課的開展，使得我和學生一起感受母親節(jié)——一個感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過，但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛，但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰。

雖然這一節(jié)課我們的語言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽，用心說，用心體會。我們說的，聽的，都是我們的心聲。從學生角度而言，讓他們多說。在整節(jié)課的過程中，我總是努力引導學生多說，自己少說，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學生從自己的談話中，對自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個深刻的認識。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面；一個個感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個人的心聲。

相信在這節(jié)課之后，“母親的辛勞不會白費，她會培育出朝氣蓬勃的青年的，也會孕育一顆顆火熱的感恩的心。”

第五篇：感恩母親節(jié)

《感恩母親節(jié)》主題班會設計方案

設計背景：

有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節(jié)來臨之際，祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂，幸福安康??

活動目的：

1．通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。2．讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3．讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

班會準備：

課件、學生詩歌朗誦、效果評價表

班會內(nèi)容：

1．母親節(jié)知識寶庫

2．我與母親

班會步驟：

一、母親節(jié)專輯——親情啟示

（一）母親的詮釋

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的 M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情

（二）母親節(jié)的由來

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由Amanm、Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年世紀，Amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。Amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！

［由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產(chǎn)生心理共鳴與認同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發(fā)打下基礎。］

（三）母親之花——康乃馨

在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

（四）母親頌（學生朗誦）

多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想為母親做點什么，買點什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我??

其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜圩o這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

［這一環(huán)節(jié)，是使學生由感性認識上升到理性思考的過渡。充分調(diào)動學生的思維，讓他們回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學生重新認識父母，審視自己與母親的關系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛的可貴。］

二、我的行動

效果評價

（一）你是否了解你媽媽？

1．你媽媽的生日是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．你媽媽的體重是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．你媽媽的身高是＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．你媽媽穿＿＿＿＿＿＿＿碼鞋。

5．你媽媽喜歡顏色是＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．你媽媽喜歡水果是＿＿＿＿＿＿＿＿。

7．你媽媽喜歡的花是＿＿＿＿＿＿＿＿。

8．你媽媽喜歡的日常消遣活動是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

請你如實回答。

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。

（二）你是否關心你媽媽

1．你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差（如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況）

2．你認為送什么禮物你媽媽會最開心？

3．今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應？

［感恩母親的目的是通過體驗、內(nèi)化、升華，最終使學生學會感恩，并將它化為行動，實踐于生活中。通過這一環(huán)節(jié)，幫助學生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實際行動來回報自己的父母，并回饋社會。］

（三）主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望；感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！