第一篇：優秀作文：聽,母親的聲音

聽母親的心

世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草——題記

房，倒了，天，黑了，寶貝，你還好嗎？

寶貝，沒把你吵醒吧？媽媽真怕，房子倒塌的巨聲將你吵醒，把你壓傷，摸摸你熟睡的臉蛋，媽媽放心了。

寶貝，上帝保佑，你沒事，還在安心地睡著，你餓嗎？渴嗎？

寶貝，這災難來得太突然，媽媽沒有絲毫的準備，只能將你抱在懷里，不讓硬實的墻弄傷你稚嫩的肌膚。

寶貝，你睡得很香咆？媽媽感覺到了，就像我還懷著你的時候，感覺到你睡得很安穩。

寶貝，十月懷胎，你知道媽媽心中的喜悅嗎？我感覺到你的呼吸，你的心跳連著我的心跳，你的脈搏系著我的脈搏。

寶貝，聽見了嗎？聽見媽媽的心跳聲了嗎？媽媽的心為你而跳，如果你死了，那么媽媽的心也就死了，所以，你還是安睡著，沒有任何異樣。

寶貝，媽媽的背被墻壓著，好痛，奇怪的是，當媽媽摸著你熟睡的臉時，背就不痛了。

寶貝，你的嘴唇有些干皺，是渴了嗎？再熬一會兒吧，很快會有人來救你的，媽媽頂著，要支撐住??！媽媽在呢，寶貝，加油啊，等著叔叔阿姨們喂你奶喝，好嗎？

寶貝，剛才媽媽也睡了一會兒，媽媽夢見你在喝奶，很開心的樣子，媽媽怕你醒不過來，不過，媽媽知道，你會醒過來喝奶的，對不對？

寶貝，媽媽撐不住了，對不起，媽媽不能親手喂奶給你喝了，寶貝，媽媽走了，你要保重啊，寶貝，寶貝……

后記：5月12日14時28分，四川汶川發生大地震，救援人員火速趕往災區救災，在一片廢墟之申，救援人員發現一位母親保護著懷里熟睡的嬰兒，這位母親已經死了。醫護人員在嬰兒的襁褓中發現了一個手機，手機上是這位母親寫的短信：寶貝，如果你還活著，記住媽媽愛你！這是對母愛的詮釋，是一位母親博大的心！這位偉大的母親用自己的身軀護住了孩子！在場的救援人員為之動容，他們都聽到了這位母親的心：寶貝，媽媽愛你……

點評：

這是一篇以情取勝的考場滿分佳作。汶川大地震中涌現的動人事跡多如牛毛，該考生巧妙地運用第二人稱的方式，用天底下最偉大的媽媽的口吻與襁褓中的寶貝進行交談，字里行問處處洋溢著一個字一一情O真的，看罷此文，誰都會難以抑制地流下滴滴清淚。而且，后記的安排也十分巧妙，既補充交代了相關情節，又不露痕跡地照應點題，為文章畫上了一個圓滿的句號。

第二篇：聽的聲音作文

【精選】聽的聲音作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的聽的聲音作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聽的聲音作文 篇1

大自然如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們去細細地聆聽，總會感受到大自然的美。

聽，樹葉落下來的聲音?！班А钡囊宦?，如同一只翩翩起舞的蝴蝶似的悄悄地、緩緩地飛落，地上的塵土都被這聲音震到了，高高地揚起。

“落紅不是無情物，化用春泥更護花”，這落葉凋零，原來是為了歸根哪！真是無私奉獻，我們應該學習學習呀。

聽，雨珠滴下來的聲音?！暗未穑未稹?，好像無數的珍珠落在了玉盤上，如悠揚又婉轉的笛聲，柔和而又鏗鏘有力，似水一般柔情，訴說著心聲。

雨越下越大了，大得像一盆水砸在了屋檐上，啪啪作響，有時吹來一陣涼風，使人心曠神怡，大樹隨風扭著身子，葉子唰唰的響，擠出千萬點小水珠，與屋檐下的滴水一唱一和，創作出了一曲大自然的交響樂，美妙而動聽。

聽，小溪流水的聲音。“嘩啦啦，嘩啦啦”，清澈見底的泉水唱著歡快的歌謠，日日夜夜地奔弛著。

有時候，人們甚至也被吸引了，靜靜地聽著“叮咚叮咚”這歡快的旋律，情不自禁地坐在小溪的石頭上，把自己也當作了一條小船如同仙境一般。

“嘰喳，嘰喳”，飛翔的燕子，在幽靜的森林里歌唱，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，此時，我覺得它的音樂優于人間的一切音樂，真想和它們一起飛向藍天，傾聽這美妙的音樂?。?/p>

大自然是豐富多彩的，擁有許多美妙的聲音，只要你用心去傾聽，就會融入其中，感到趣味無窮！

聽的聲音作文 篇2

遠離了城市的喧囂，我回歸了自然，傾聽著它美麗的聲音。

聽，風兒的聲音。它拂過了小河，河面上波光粼粼，河水潺潺流動。仔細聆聽，風兒聆聽，風兒在碧綠的大樹上，與嫩葉們一起演奏出一首優美的曲子，“沙沙沙，呼呼呼”，這首曲子伴著蟲的啼叫，變得越來越悠揚起來。

聽，水兒的聲音。水兒打擊到古石上，與古石竹林一起吟唱出一首美妙的樂章?！肮具诉?、嘩啦啦”，它們的聲音順著河流漂遠了。

聽，草兒的聲音。它們一個個從大地媽媽的懷里鉆出來，探出小腦袋，張望打量著這個奇妙的世界?！绑?，它們為這個世界帶來了一首生命之歌。

聽，雨兒的聲音。它們跳動著妙曼的舞姿，嘆為觀止的舞步，點點滴滴、淋淋漓漓，仿佛描述著世間的悲歡離合。“叮咚咚”它們把大自然的樂章又一次升華到真正的“美”。

傾聽自然之聲，我們感受的不僅是美妙的音律；熱愛自然之聲，我們擁有的不只是清爽神怡的心境。走進大自然去盡情聆聽吧，聆聽它的奇妙、聆聽它的古老、聆聽它的神秘與樂趣！

聽的聲音作文 篇3

最美的聲音，不是那柔美琴音，而是，我們身邊那細小鏡頭里無暇、純真、樸實的聲音……

——題記

秋風·落葉·笑聲

現在正值冬天，可樹上的落葉還沒完全掉光。一陣風吹過，葉子不停的往下掉，成了一層厚厚的“地毯”，“嘩嘩嘩”秋風不停的掛著，而調皮的孩子們一邊踩著落葉，一邊不住的歡笑，“喀吱，喀吱……”，那清脆的聲音，伴著孩子們的歡笑聲，那無疑是最美、最動聽的聲音。

河水·翠柳

春天，小河邊，翠柳旁，落日下，春風拂過翠柳的柳條兒，河水一會兒急促的流著，一會兒似乎在等待著什么，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，小河唱著動聽的歌聲，放下一只小白船兒，河水將它送到遠方，帶去歌聲和歡笑，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，它永不停息，為人們帶來和諧之歌。那，也是最美的聲音。

關心·樸實·母愛

家里，媽媽嘮叨著，那絲絲包含著責怪的語氣，卻包含著更多的關心。母親的聲音是那么平凡，那么樸實，卻又是包含著多少深深的母愛。對于母親的一句嘮叨，卻是我們永生難忘的告誡;對于母親的一句嘮叨，將會是我們人生道路上的一個智慧囊。母親的一句話，雖然樸實，雖然嘮叨，但那是世界上最美的聲音。

歌聲·友愛·離別

“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算是受傷也不閃淚光……”每一次放學，跟著最好的朋友，在路上大聲的唱著每一首歌，在每一首歌里，有著我們堅定不變的友情。記得以前，我和我們班的“小百靈”佳，每次放學時，總要唱唱歌才各奔自家，《隱形的翅膀》、《歐若拉》……這些都是我們愛唱的歌曲。可是現在，佳不在了，她，轉走了……

我們雖然不在一起，但是，每當唱起那些歌曲，我就會想起我們之間那些有趣的事情。也許，我們是心有靈犀吧，佳在qq上跟我說，她也會想起那些事情?，F在她不在了，我就和死黨們一起高歌，那樣的樂趣，更加彼此加深我么心中的“友誼墻”?！拔抑?，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望……”夕陽下，幾個女孩的身影，幾個女孩的歌聲，是世界上最動聽、最清純的歌聲，也是世界上最美的聲音……

最美的歌聲是秋天里孩子們的笑聲，是秋風拂過每一個地方的聲音，是孩子們踩著落葉的聲音，是河水“嘩嘩嘩”的聲音，是母親嘮叨的聲音，是我們見證友情的歌聲……聲音，無處不在，但最美的，是由我們生活里各種鏡頭里樸實、純真的聲音。

聽的聲音作文 篇4

“書猶藥也，善讀之可以醫愚?！?/p>

古人云：“腹有詩書氣自華，讀書卷始通神”。后半句雖說的不可思議了一些，但卻充分說明了讀書對一個人的重要性與積極性。世上有哪個天才，是生而知之的呢？又有哪個人才，生下來就文質彬彬，風度翩翩的呢？這是絕對沒有的，也不可能發生。

所以讀書便成了學習知識的最有效的方式。

我就是個愛讀書的人。

記得自己小時候，母親為了培養我閱讀的興趣，會適時將一些漫畫、寓言、童話之類的書籍，看似雜亂卻頗有用心地放在書櫥上、茶幾里、沙發處。我在屋里到處亂逛的時候，只要沒什么有意思的玩具值得我去玩，便會隨手拿起無處不在的書籍，毫無次序地胡亂翻看，

只是圖個新鮮有趣。也許就是那時，播下了我閱讀的種子。

再過幾年，將近十歲的時候，我覺得，那才是真正意義上的閱讀，也是我閱讀最如饑似渴的時候。那時，一本有價值的好書，會讓我愛不釋手，一看就是好幾個小時。讀書，成了家常便飯的事情。往往累得腰酸背痛，頭昏眼花，但我卻樂此不疲。不僅如此，寫作業的.時候，也是常常想起某一本書上的好詞好句，忍不住的背著父母，悄悄把書攤開，架在腹部與書桌的鍵盤閣上，明面上是寫作業，暗地里卻在偷摸似的讀書。對這種把戲，我早已輕車熟路了。

到了現在，雖沒有從前那么瘋狂了，但卻讀得愈加深刻，愈加有價值。讀書的時候，往往心里會隱隱浮現出一種境界，只要拿起書，心就會變得安靜，變得和諧。所有的喧囂，所有的雜念，包括所有的負面情緒，都會在淡淡書香中漸漸洗滌，直至消失。書中的人物，書中的歷史背景，還有書中所蘊含的無盡滄海桑田，一切的一切，我都會去認真思考，認真感悟。往日童年中囫圇吞棗似的讀來的粗糙的知識，我也會仔細的提煉和升華。漸漸的，它們，成為了我靈魂的一部分，并滋潤著我的身心。書成了我永遠不可割舍的一部分，我相信，在未來的日子里，也是如此。

書似海，我作舟。

聽的聲音作文 篇5

鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，生命存在的過程，你能聽到各種各樣的聲音。地球的聲音，你聽到了嗎？

地球作為人類唯一賴以生存的星球，無私提供了維持人類生存的豐富的資源。那是地球母親犧牲自己的身體，哺育她用心呵護的孩子們?？伤恍⒌暮⒆觽?，不顧母親的疼痛，拼命透支使用地球母親身上的資源。現在這個我們賴以生存的地球母親，已經面目全非了。作為她孩子人類的我們是那么的自私，就不知道地球媽媽在哭嗎？讓我們傾聽地球媽媽的聲音吧！

地球原本是個一個美麗的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍的大海，可是現在的她已經滿目蒼夷了。地球媽媽也有身體不舒服的時候，她翻翻身，打個哈氣，發出了呻吟聲。漠視地球媽媽呻吟的聲音，人類的災難就產生了。

3月10日，云南發生5。8級地震，第二天，日本發生了9。0級的超級大地震，這次地震又引發了海嘯，把日本很多靠海的小鎮給淹沒了。據報已經有超過1萬人在地震中喪生。12日由于地震的影響，日本福島又發生了核電站泄露事故。

這一系列的災難雖說是天災，可最終的原因呢？我們從地球媽媽身上隨意“開刀”。不合理的開發石油和煤炭；人們隨意的亂砍亂伐導致地球沙塵天氣戲謔，我們都知道森林是生命的戰士，它能凈化空氣，防風固沙。同樣是地球媽媽孩子的小動物是那們的可愛，可人們到處捕殺它們，破壞了生態平衡。

人類??！是時候該覺醒了。地球媽媽的身體越來越弱，她的呻吟聲越來越多，人類面臨的災害會越來越大。在這里，我向地球的子民呼吁：讓我們一起來保護我們賴以生存的地球！

聽的聲音作文 篇6

聆聽大自然，你就會覺得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實可感……聆聽大自然萬物地傾訴，是一種熏陶與享受。下面，就讓我們一起聆聽吧！

聽，青蛙呱呱地叫著，辛勤勞動的工作早已讓它疲憊不堪；蜜蜂“嗡嗡”地叫著，飛向花朵；老虎相互廝打地聲音真是響徹云霄，或許是警示我們離它遠點為好！

聆聽大自然的聲音，海底的鯊魚游到哪，熱鬧的街道上就空空如也，惹的鯊魚不停地在水中游動，這聲音，才夠大！鯨魚浮出水面，噴出一個柱子，像噴泉站到它身邊，應該和洗澡差不多吧。

奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，它時如悠揚婉轉笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，下到草葉上，從葉子上滾落下來；下到花朵上，含苞欲放的花蕾展開了美麗的笑臉。下到一片空地上，把這塊干裂的土地濕潤了。轟隆隆，一聲響雷把我的思路打斷了。這是大自然最和諧的音調吧。

聆聽大自然的聲音，我聽見小草沙沙的聲音，跳動著優美的舞蹈，是在邀請我跳舞嗎？大樹抖動著枝條，發出愜意的聲響，是在向我問好嗎？

大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

第三篇：聽那聲音作文

聽那聲音作文五篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的聽那聲音作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽那聲音作文 篇1

把幼稚和嬉頑留在童年，把五顏六色的童年留給昨天。如今的我們正如那晨曦時晶瑩的露珠，是人生最絢麗的扉頁，是用另一種音樂度成的曲子！

聽，在熠熠生輝的青春舞臺上，正演奏著紙硯相親、雨打芭蕉、風撫紅葉的天籟之音！

古箏曲——多愁善感

曾經被我們遺忘的烈女子秋天，仿佛突然間被賦予脆弱的生命。面對飄零的落葉，我們懷有古人一般的愁情。有些女孩子會輕輕撿起葉兒，夾在書頁間，讓淡青與枯黃的脈絡帶走少女那懵懂的心。

面對烈女子的愁淚，我們總是拒絕撐開那把精致的小傘，任自己的發絲凌亂如秋。

青春的我們，如那渺遠的古箏——多愁善感。

鋼琴曲——典雅、夢幻

曾幾何時，媚娘子——春，逗樂了鳥兒，又洗紅了花兒的臉，偷偷地把夢幻吹進少年的心扉。望著她動人的花容，我挑一塊綠草地，獨自躺下，仰望蒼穹，夢著有一天自己的文章變成鉛字，夢著自己成為少女作家……

有時，尋得一條碎銀似的溪水，瀟灑地拋下夢想的魚竿，迫切地渴求釣上一大把驚喜與希望。也許，在綠意盎然的林中，會有一個俊俏的影兒，投在與時間賽跑的溪水上；或許那位情竇初開的姑娘會癡癡地想著：自己就是童話中的白雪公主，那么純潔，那么典雅……

青春的我們，似那典雅與夢幻的鋼琴曲！

搖滾樂——激情四射

“熱死了！”“熱死了！”知了在聒個不停，金色的陽光炙得操場上的草兒長大嘴巴，正大口地喘著氣兒。陽光男孩把狹窄的操場當成遼闊的草原縱橫馳騁！

疾風過處，綠地上躍動著一顆激情四射的心！

一顆心，一串腳印，勾勒出男孩放牧青春的風景！

剛進行完籃球PK的陽光男孩，揮汗如雨。搶到礦泉水咕咕痛飲，那賽場上飛揚著的歡呼和吶喊，仍久久縈繞在耳畔……

青春的我們，像那激情四射的搖滾！

…………

即便集天下之樂器，有怎能演盡這多彩的青春？！

聽那聲音作文 篇2

嘈雜的人群在我的眼里是灰暗而沉默的。因為我曾經偷空一整天坐在銀行門口的臺階上觀察過。

不知何時，生命賦予每一個人這樣一種本能，沉默。

那個女孩子平凡到近乎丑陋的背影已經不再像以前那樣討厭了，我現在看到她也是這番向她微笑著。就算是生命注定賦予了她殘缺，但是還有機會改變，只要還有堅持。

面對她的時候，班上的學生大多都是沉默著的，更有甚者，竟是惡言相向。剛開始的時候，她會向一些女生或者是老師訴苦，但是大部分的女生都不太愿意聽她說話，有些女生會帶著嫌惡的表情從她身邊“路過”，甚至還有人會往她身上丟垃圾。

后來，她沉默了……

她曾經試圖融入我們，她也在努力著想要得到我們的承認，可是我們誰都沒有在意……

這沉默里，你聽，是否夾雜著幾縷斷斷續續的嗚咽和嘆息。

沉默是否在此時匯成了一種絕望和無奈。那是無法流出的眼淚。黯淡了整片天空。

不再聽到她的笑容和天真的話語，生活是不是會有一些不習慣。本就緊張的初中生活少了她的喧鬧，變得更加沉默。

我想起了我的父親，他是個隱忍的男人，即是一個習慣于沉默的人。表面上的他很咶噪，但是我知道他其實只是做給我看的。因為這世界上在沒有一個人能包容我至此了。他用他的沉默來包容著我，學習的時候從不打擾我，而我回報給他卻是叛逆、自私和冷漠。

我都干了些什么，從不反悔，又不屑選擇。

我都快忘記了，沉默有時候不就是包容么？

這沉默里，你聽，又夾雜著幾許期望的呼喊和失望的呢喃？

但是，沉默里只有這些么，你難道就沒有聽到別的聲音，那是一聲比尖叫還要響亮的厲喝，它瘋狂而又響亮的穿透了你的整個生命，努力的讓你清醒，讓你去明白你真正想要的。

那并不是淺顯的沉默，那并不是逃避的沉默，那是需要被理解的沉默！

所以說——聽，那沉默的聲音。

你以為這里面有些什么？

聽那聲音作文 篇3

將軍豪邁

他單手捏著碗沿兒，雙眉緊蹙如墨筆重點，輕輕而仔細的吹著碗里的米粥，又猛地大口吞下去，喉結滾動著，閉著嘴，便像嘗了醇厚的美酒一樣，滿意的咂了咂嘴，冷靜的像鐵打般的臉上就有了一絲暢心微笑，又叼了根煙桿子似的從鼻子里呼出兩股白氣。

整個動作進行得悄無聲息，卻讓我想到了梁山泊上好漢們歃血為盟[注: 歃血：古代會盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示誠意；盟：宣誓締約。泛指發誓訂盟。]、飲酒結義后，齊刷刷將酒碗摔在地上以示誠意的場景。一片酒碗摔碎的聲音所暗藏的豪邁氣魄讓人感到有萬千雷霆在頭頂轟隆作響，又有千萬軍隊踏著天空呼嘯而過。聽聽，那沉默的聲音是不是讓你猜疑這軍隊是他帶領的呢？那他豈不是將軍？咦，怎么覺得他像關公呢？可細看一下，那長長的下巴上沒有一點胡須；臉是干干凈凈的秀才臉。究竟哪一點像呢？

我第一次見他時，就覺得他有什么特別之處，可總是說不出來。

荊軻悲壯

后來下課時，我忽然聽到一聲悲壯的聲音響徹天空：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”聲波就如山谷里的狼嗷虎嘯般在空氣中猛烈地撞擊著，細聽若有鏗鏘之聲。于是在心中疑惑的拉扯下，我循著聲音尋其音，就像幾根燙手的鐵絲被拉緊、彈撥后快速的來回顫抖而發出的。忽然覺得有一股風，壓縮了的，無形而堅硬，呼呼的刮過來。默默地緊盯他的目光，如同聽了秦腔 “慢板”，揪心裂腸的，猛然發現自己心胸中一股強硬的氣魄隨同胳膊上的肌肉疙瘩一起產生了。聽，那沉默的聲音，是不是感受到了那日荊軻出行的悲壯？

老師柔和

倘若說之前我聽到的是他陽剛的一面，那么這一次，我就是看到了他柔和的一面。

是個早晨，霧氣靄靄，像一團柔軟的棉花飄在空中，不過碰不到摸不著罷了。他彎著腰，靜靜地看著面前的學生，表情木木的。白霧把他的頭發染成了銀色，就像粉筆灰落在他頭上，他成了一個沉默的老頭子。學生也默不做聲，低著頭，“戰戰兢兢[注: 戰戰：恐懼的樣子；兢兢：小心謹慎的樣子。形容非常害怕而微微發抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。]，如臨深淵[注: 臨：靠近；淵：深水坑。如同處于深淵邊緣一般。比喻存有戒心，行事極為謹慎。]，如履薄冰[注: 履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。]”。

朝陽終于躍出了地平線，晨霧漸漸散去，他身上的“白色粉筆灰”也好像被風吹走了。可他成了座雕塑，一動不動，靜若止水，看著學生，等待著什么。聽，那沉默的`聲音是不是讓你感覺像對著一汪波瀾不驚的湖水？

“老師，”學生像打破了一個世紀的寂靜那樣艱難的開口了，“我錯了……”

“嗯，”學生還想再說下去，他攔住了，“知錯就改的同志才是好同志??！”

他和藹地撫摸著學生的頭：“回教室吧。”

學生走了。

他無聲的笑了。

我也笑了，我終于知道了他的特別之處，從那沉默的聲音中

聽那聲音作文 篇4

音樂的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。

朦朧中，總能遠遠望見父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動著身體，纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細微聲音，周圍是一片沉默。

父親會為我的考試而沉默。每每我帶著考試的信息捎給父親時，他就會一聲不響的沉默著抽煙。許久，父親才和我說著要耐心答題，要平靜下心，要好好休息?？晌铱倳е芭恼Z氣說：“知道啦！這話都說了幾百遍了！我耳朵都要聽出老繭來了！”過后，周圍又是一片沉默的聲音。聽在我心里，還是愿意聽從父親苦口婆心的長篇大論。

父親也為我的生活而沉默。每個周末，他都會在晚上和我討論第二天伙食的問題，父親總會問我要吃什么，我就會回答：“隨便?！庇谑?，第二天早上，父親會早早的上市買菜，然后不知完了一切才會放下心來。父親獨自沉默著在廚房抽了幾支煙后，在我門外說著：“早些起來吃東西！”隨后就去上班了。每次我都會憤憤地自責：為什么就不會做飯呢！“可有什么用，誰叫我那么怕被燙著。

不僅如此，父親還會為我的學習沉默，為我的安全沉默，為我的作業沉默……但是我明白，父親都是為了我一個人而沉默。他的沉默，是我不能自立自強、自力更生的緣故。所以，也算是我心靈上的陰影。

聽，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！

聽那聲音作文 篇5

花開，無聲；花落，無聲；葉，亦無聲。

——題記

秋，不及春的嫵媚與華麗；沒有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴峻。而她，卻只有樸素與奉獻。于是，葉，在她的熏陶下，學會了……

經過了一季嚴寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來到。他們努力地沖破樹皮的束縛，露出一顆顆小小的腦袋，望著這初醒的一切，望著，望著……

夏天踏著春天悄然離去的腳步來臨了，蟬兒聒噪地鳴叫，葉兒茁壯地成長……蜂喧蝶舞，樹鬧花笑，好一派熱鬧的景象。在這充滿活力、生機、喧鬧的氣氛中，秋，帶著人們所認為的特有的樸素，悄悄降臨。

或許因為是初秋，太陽斜斜地照著大地，溫暖、慵懶是她的特點。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。此時，葉只是做做樣子似的紫了幾片，其余的則向人們伸著蒼翠的手，聽著鳥兒將飛行的故事，根本不會讓人聯想到葉落時的傷感與蕭瑟。

仲秋漸漸來臨，葉兒們似乎挺不住了，個個紅著臉蛋，搭拉著腦袋。

夜晚，月很明亮，奪人眼球。星星或許不愛秋，早就躲的遠遠地。唯有月一直守候著，守候著四季。

葉兒們，他們終于挺不住了，紛紛揚揚地飄落下來，落在養育他們的的樹根下，“葉落終歸根”……

葉兒紛飛，無聲無息；冬天降臨，杳無聲訊……

雪花降落，蓋在紛飛的落葉上。葉兒沉睡于母親的懷抱中，安詳、無息。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻給樹根。

他們勇敢地、無私地，將自己奉獻給樹根。個個看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無奇的日子變得璀璨。

冬天在轉眼間離去，春季又一次地降臨……

葉，又一次地升華他的生命，無聲地詮釋著自己生命的意義，光輝默默地閃耀……

第四篇：聽的聲音作文

聽的聲音作文九篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的聽的聲音作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

聽的聲音作文 篇1

“嗚嗚嗚嗚嗚……”，是誰在哭得這么傷心？原來是大自然在哭泣??！

聽，森林在大聲哭泣。曾經森林是郁郁蔥蔥，樹木可以自由地伸展著自己的枝葉，是動物們美好的家園，但是，貪婪的人類拿著電鋸，發出“吱吱……”的聲音，高大挺拔的樹木一棵接著一棵地倒下，茂密的樹林越來越稀疏，最終，只剩下了一個個矮矮的樹樁，很多動物無家可歸，再也沒有清新的空氣，再也沒有遮陽的樹木，再也沒有動物們嬉戲的身影。

聽，小河在大聲哭泣。從前，清澈見底的河水，倒映著兩岸的花草樹木。陽光照在湖面，閃閃發光，波光粼粼，小魚還能在水里自由自在的嬉戲，可惜已經過去了?，F在，水變得渾濁不堪，魚兒翻著肚子，漂浮在水面上，小河布滿了黑色的東西，無法挽救回來，只見那一根根排水管排放著大量的污水，發出了令人惡心的惡臭。

聽，白云在大聲哭泣。從前，白云潔白無比像一團團的棉花糖一樣，自由在天空中飄來飄去。但是，現在許多工廠發出了許多廢氣，把潔白的白云變成了烏黑的烏云，讓我們變得很難受，甚至下下來的雨也被污染了，變成了酸雨。

你聽見了大自然的哭泣聲嗎？讓我們一起行動起來，一起來保護大自然吧！

聽的聲音作文 篇2

你聽過大自然的聲音嗎？大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲……你的心也一定會被融入這美好的大自然中。

早春季節，最好聽的莫過于鳥兒的叫聲了。早晨，不需鬧鐘把你叫醒，這些小精靈們卻早已在枝頭上打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽的窗子向外望去，幾只小鳥站在不遠的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺到鳥兒的善意，我常會拿了饅頭屑撒在窗臺邊，于是便會有許多叫不出名兒的鳥兒飛來啄食。

盛夏的時候，最歡快的則是唧唧的蟲聲了。夏夜應該聽蟲鳴。那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導下，有秩序地打著節拍演奏。聲音無比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。

暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動心靈的要數雨聲了。“淅瀝瀝”“嘩啦啦”……有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。

冬天應該聽雪飄的聲音。你仔細聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時發出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會向下滑落。坐在屋內，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動到了什么地方。

去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥鳴、帶給你的驚喜和感動吧。有了一顆聆聽自然的心，才會更愛生活，更愛我們的家園。

聽的聲音作文 篇3

我愛傾聽大自然，傾聽柔和的風聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄偉的雷聲……

風是大自然在唱歌。你聽：那清涼的晚風吹來，一棵棵樹上的樹葉發出沙沙的聲音。樹枝上的小鳥兒們驚醒了，它“嗖”的一聲飛了出去，背上也帶著月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲又落在了附近的樹枝上了?？每么髽洌豢脴淙~斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風吹搖的樹葉的倒影遮來掩去。水面，泛起粼粼的細碎波光，宛如魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風吹過去，月亮仍靜靜地嵌在樹葉的影中。鳥兒們又飛進巢里，進入了夢鄉。

雨是大自然在跳舞。你聽，在午后的黃昏時分，雨來了，來得這樣氣摯不凡，來得這樣猝不及防。雨伴著呼呼叫的風來了，噼噼啪啪，雨的腳步聲好像炒炸了鍋的豆子，好像擂響了激越的戰鼓，敲得瓦片叮咚直響，打得樹葉倏倏落下。河中的流水蕩起鱗一樣的漣漪，拍打著堤岸。雨如斷線的珠子一樣往下落，路邊的小草上掛著水珠，哇——！真美麗啊！

這真是一場大自然的交響樂。我愛傾聽大自然的聲音，更愛永遠呵護我們的大自然！

聽的聲音作文 篇4

在日常生活中，總會有甜蜜的聲音令你陶醉。比如鳥聲、雨聲、雷聲、蛙聲……只要你用心去聆聽，就可見證大自然的和諧美聲：

春天，這是第一部，柔和的春風喚醒了大地。河岸邊的草兒不知什么時候從土里鉆出頭來，探著身子東張西望。花兒笑吟吟的，在春風的吹拂下輕輕地點頭微笑。柳樹對著清澈的河水，梳理著自己長長的辮子。燕子姐姐回來了，還哼著一首又一首的歌，唧唧喳喳——“春天在哪里呀，春天在哪里……”森林里的動物們伸起懶腰，也跟著哼起來。

夏天，這是第二部，它披著一身的綠葉在暖風里跳動著走來了。火辣辣的太陽曬得樹木垂下了頭，鳥兒無力地飛著，大地被烤得發燙。魚兒在水里也發出了咕嚕咕嚕的響聲?！岸＿恕＿恕边@是什么聲音？原來下起了小雨，小溪、巖石、樹葉，山里的每一樣東西都變成了無數個小架子鼓，雨滴是無數個敲鼓的棒子，打在上面，成了一首首讓人癡迷的小曲子。

秋天，這是第三部，無垠的大地披上了金的風衣。挺拔的果樹掛滿了豐碩的果實，紫色的葡萄，一個一個地結在一起，紅得似火的蘋果……“哈哈哈……”農民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般，眉角含笑，連那四方的紫膛的臉上隱隱約約的'麻瘢也泛著紅光。

冬天，這是第四部，雪花飛舞。樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風擺動，紛紛揚揚，地面、屋頂都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在屋檐下，像一串珍珠，這景象真美！冬天也是冷酷無情的，像雄師一般朝人們怒吼，無盡無休。小動物們都冬眠了，帶著美好、愉快的心情，進入了自己溫馨的巢，閉上了眼睛，心里想著：下一個春天，將是個快樂的季節！

大自然帶給我們的聲音是如此美妙啊，讓我們去用心聆聽，用心感受吧！

聽的聲音作文 篇5

萬物有聲，聲音無處不在。

——題記

我愛在大自然里傾聽自然和諧的聲音。傾聽，產生無限的美好。萬物本都有聲，在神秘而又奇妙的自然世界中，蘊含著無限令我們驚嘆的美妙音韻。

雨聲里

是誰，用纖細的手指彈奏出一曲“叮咚，叮咚”地樂曲？聽，是雨，將這支交響曲帶入人間。多么美妙，多么動聽！大大小小的雨珠落下，我閉上雙眼，靜聽著絲絲雨聲。陶醉著，我陶醉著，雨突然下大了，像是進入了樂章的高潮，節奏慢慢加快，曲子越來越激進。忽然，我仿佛坐到了一架鋼琴前，和著樂聲，迎著曲調，慢慢彈奏起這首偉大的樂曲，啊，雨停了，我慢慢地松開琴鍵上的最后一根手指，余音還縈繞在我的耳畔。

雷響時

天悄悄的黑了。突然，一束光出現在窗前。這束光，像落下的一根指揮棒，喚醒了沉默已久的磅礴的雷聲。啊，像有無數豪情的俠客，在天空之上盡情地嘶吼。霎時間，一切都為之伴奏和鼓舞——樹兒搖著身姿，像那沙沙的手搖鈴，發出悅耳的聲音；風兒匆匆地趕來，像一位音樂家，盡情在屬于它的舞臺上放聲高歌；小草們在這首由風雨雷電和所有的一切所組成的歌中左搖右擺，不時地發出整齊地聲浪，就好像是一群狂熱的粉絲，迫不及待的前來捧場、歡呼。在這首規模龐大的萬人協奏曲中，那激情洋溢的一位位音樂演奏者們，向我們呈現了一曲最豪情的搖滾音樂。

樹叢中

走進樹林，你會發現聲音還是那樣地吸引著我們，它用它獨特的方式，譜寫了一曲最淳樸的田園歌謠——在樹叢中，大自然里，不論是花開花落，還是草木生息，都有它們的聲音。我聽見蜜蜂哼著它的小調兒，訴說著采蜜歸來的愉悅；我聽見知了和蟋蟀你一句，我一句，唱著只有夏日里才會有的歌；我聽見小花和小草時不時低下了頭，說著它們的悄悄話。借著風雨，合奏出它們的小曲。一切都是那樣和諧，一切都是那樣自然。它們，唱出它們獨特的美麗音韻。

……

在美好的大自然中，雖然我們微不足道，但是我們卻可以用我們與生俱來的雙耳，去聆聽大自然中的天籟之音。從現在開始，讓我們一起用心去傾聽吧！

聽的聲音作文 篇6

每當我的目光緩緩投向窗臺的那盆盆栽，埋藏在心靈上的種子總會涌來一股力量，它是我人生中的導師……

事情還得從上個星期說起，那天我正在畫畫，這張畫我從上個星期一就開始創作了，它對我來說意義非凡，老師和同學們都認為我是班級里繪畫能力最好的，我是大家公認的“小畫家”，所以我要代表班級參加校慶的繪畫比賽。老師和同學們的希望都落在我的肩上，我暗暗下定決心要畫出最滿意的作品，為班級爭光。可是，此刻，就在此刻，命運卻偏要和我作對！

經過一個星期與畫筆的切磋，畫紙的戰斗，作品就快要大功告成了！即將完成最后，也是最關鍵的一步——我畫的是萬里長城及上面的少先隊員，最后一步只剩下主角面部的部分沒有上色了，這是整幅畫的點睛之筆，也是最難的一部分，一不小心，就會毀了整幅畫。眼看這部分完成，勝利的號角就要向我吹響，我同往常一樣喜悅地拿起熟悉的畫筆，小心翼翼開始上色，盡管我很仔細，但手還是不由自主地一滑，天哪！全完了！肉色畫到衣服上了，我試著用餐巾紙去抹，但依然徒勞無功，一幅即將成功的作品還沒有問世就在我的粗心大意中夭折了，眼睜睜看著這么多天的辛苦就這樣前功盡棄了！

我委屈，心痛！狠狠地把畫筆扔到地上，抹著眼淚跑進了房間，趴在窗臺上靜靜地看著那盆花，這兩天忙著作畫，好幾天沒給它澆水了，四周干干的土塊仿佛比石頭還硬，可是令人驚訝的是：四周布滿裂縫的土壤中，一株小小的嫩芽兒此刻卻生長在貧瘠而干裂的土地里，一朵米粒般大小的的花瓣兒悄無聲息地探出腦袋，微風中搖曳，歌唱自己怒放的生命。在這如此艱難的環境下，它并沒有被困難打倒，而是勇敢地面對，此刻，我仿佛聽見了花開的聲音，這聲音多么美妙，這聲音多么動人。它打動了我，一朵弱小的花都愿意在困難中怒放自己的生命，我也要像這朵花一樣面對困難，綻放光彩！我撿起了畫筆，想著辦法，最終，我用深色蓋住了它，后來，我獲得了市級二等獎。

傾聽花開的聲音，我也聽到了自己心靈深處的音符！

聽的聲音作文 篇7

走進大自然，一切都顯得是那樣的美妙，生機勃勃，各種花草把大自然點綴的是那樣的美麗。但是，在感受大自然美麗景色的同時，我們也仿佛聽到了大自然美妙而悠長的聲音。讓我們走進大自然，聆聽大自然的聲音。

清晨，樹葉與草兒上的露珠正睡著呢，我看見這一切那么的安詳與美好，突然想去森林，我踏著輕快地步伐來到森林，我害怕把鳥兒昆蟲們都驚醒了，所以進去時顯得小心翼翼的。進去之后才發現原來大多數昆蟲們都醒了，一陣風掠過，樹葉沙沙的響，鳥兒們有的在枝頭交談，有的在唱歌，這片寂靜的森林頓時熱鬧起來了，因為鳥兒們唱歌時為了展一展、秀一秀它們的歌喉，聲音放得很大，把花草們都驚醒了，只聽他們打了一個呵欠，露珠從他們的身上滑落下來，發出“滴”的聲音——多么安詳和諧的聲音。

頓時整片森林已經與開始相反了，如同水在鍋里沸騰一樣，如同進入文章高潮部分。

"嘰嘰喳喳"、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“嘩嘩”各種聲音混在一起，如同一支交響樂隊在彈奏。不少的鳥兒都來了，都在唱，都在叫，這是最普通的聲音，也是最特別的聲音，是最動聽的聲音，也是最美妙的聲音，是大自然的天簌之音！

漸漸地，東方開始發白，一切聲音突然中止，又回到了當初的寂靜，也有陽光照射進森林的聲音。

在這最美妙的時刻，我聆聽到了世界上最美妙的聲音，最和諧的聲音，最安詳的聲音，最樸實的聲音，最獨特的聲音。我很高興，也很激動、興奮。

聽的聲音作文 篇8

花是大地的女兒，花是動人的少女，花是傳遞愛心的天使。有人說：“花開無聲?！蔽覅s說：“花開有聲。”

那是一個陰雨天，我拿著那張滿是大紅叉的卷，無比惆悵的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗臺上的那盆花：那是一盆吊蘭，葉子已由綠變黃，無力的在花盆里耷拉著，但那葉子上卻還托著一個小小的花苞，我看了才想起已經一個月都沒給它澆水了，趕緊給它澆足了水。但我卻突然有了一種念頭，促使著我去學習。呀！那花苞不正象征著希望嗎？無論自身條件怎樣，只要有了希望就一定會成功。我開始更加努力的學習，那枝葉也在一天天的變綠，可是那花苞就是不開。

又是一個陰雨天，我拿著滿分的卷子望向窗臺，望向那曾給予過我希望的地方。?。』ㄩ_了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黃色的，花瓣彎曲成了一個完美的弧度，整個花都沐浴在了陽光下。

我聽到了花開的聲音，那里包含著根的汗水、莖的疏導、葉的保護和花的綻放！

聽的聲音作文 篇9

聽！小瓢蟲們在花叢中開了一場音樂會。再聽！花兒們仿佛爭相綻放。仔細聽！緣是“曇花”已謝。

“月兒彎彎，花兒“偷謝”，乖巧的小朋友早已進入夢鄉……”媽媽的兒歌總是充滿魔力。小時候，我總會天真無邪的問媽媽：“為什么花兒要“偷謝”?！眿寢尶偸翘氯^去，我歪著小小的腦袋，心中充滿了疑惑。

當我步入初中時，看待事物并不再刨根問底，我知道，打開心門的鑰匙，只有孩童時的那首悅耳動聽的歌謠?；氐郊遥辉偈峭巴獾臅一?，等待著她靜靜開放。我奮力前行，在班級力爭上游，一次次的進步，一遍又一遍表揚。正如老人所說：這孩子不行，她太驕傲了。果然，在一次期末考試中，我的成績一落千丈，那時的我仿佛跌入萬丈深淵，心情總是低沉。老師見到，便讓我回家休息休息幾天，緩解緩解心情。媽媽看到我來到家，好像一位善于觀察的小精靈，一下看穿了我的心事。然后她領著我來到后花園。

踏入那里，我的身心仿佛受到凈化一般，感覺好像暢游在一個曠世絕境。一簇簇花朵不約而同綻放，它們歡唱：“月兒彎彎，花兒“偷謝”，乖巧……”這首歌謠仿佛又出現耳邊若隱若現。媽媽把我領到曇花前，仿佛一位花仙子，一下預料到曇花的開放期，但終究只是曇花一現。她說：“你就像這株曇花，只能綻放一刻，但極其絢爛，仔細觀察，它在偷偷謝落，但無不一刻在為綻放準備，你明白了嗎？”媽媽仿佛一位圣者，為我指點迷津。只要豎起耳朵傾聽花謝的聲音，為花開預備著，你總會散發光芒。

花謝的聲音本是虛無的，但你請傾耳聽，它正努力奮斗，所以，請你也不要放棄，加油！曇花們！

第五篇：聽的聲音作文

精選聽的聲音作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的聽的聲音作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽的聲音作文 篇1

音樂的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。

朦朧中，總能遠遠望見父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動著身體，纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細微聲音，周圍是一片沉默。

父親會為我的考試而沉默。每每我帶著考試的信息捎給父親時，他就會一聲不響的沉默著抽煙。許久，父親才和我說著要耐心答題，要平靜下心，要好好休息。可我總會帶著嘲弄的語氣說：“知道啦！這話都說了幾百遍了！我耳朵都要聽出老繭來了！”過后，周圍又是一片沉默的聲音。聽在我心里，還是愿意聽從父親苦口婆心的長篇大論。

父親也為我的生活而沉默。每個周末，他都會在晚上和我討論第二天伙食的問題，父親總會問我要吃什么，我就會回答：“隨便。”于是，第二天早上，父親會早早的上市買菜，然后不知完了一切才會放下心來。父親獨自沉默著在廚房抽了幾支煙后，在我門外說著：“早些起來吃東西！”隨后就去上班了。每次我都會憤憤地自責：為什么就不會做飯呢！“可有什么用，誰叫我那么怕被燙著。

不僅如此，父親還會為我的學習沉默，為我的安全沉默，為我的作業沉默……但是我明白，父親都是為了我一個人而沉默。他的沉默，是我不能自立自強、自力更生的緣故。所以，也算是我心靈上的陰影。

聽，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！

聽的聲音作文 篇2

所有的生命，都是大自然的一部分，在這茫茫宇宙中有著太多太多我們的朋友，他們都有著屬于自己的聲音，著聲音來自自然?！}記

聽，在不遠處大海在洶涌的咆哮著、怒吼著。在大海的旁邊是一片寂靜的樹林，不受大海咆哮的干擾，那么安詳、和諧。鳥兒在枝頭唱著歌，贊揚著自然中的一切。天空中下起了小雨，一切萬物在雨的澆灌下顯得生機勃勃。雨點打在葉子上滴滴答答的聲音，仿佛要迷倒眾生。

在一個遙遠的山村，一個男孩站在小池邊，向小溪另一頭望去。他想看一看連接著小溪的大海長什么樣兒。他閉上眼睛，腳丫在水里撲騰著，將著一點點“嘩嘩”聲放大無限倍，想象著這就是海的聲音。好像真的就來到了海邊，鼻腔里充斥著海腥味，一眼望下去，海的深處黑壓壓的一片，在雨的照應下，充滿了恐怖、危險。

男孩轉過頭來，看到了背后那片安靜的樹林，和雨中的大海完全是兩種景色。鳥兒歡快的唱著歌，動物們歡快的交談著，誰也不打擾誰的生活，也不會知道旁邊的大海號叫的有多兇猛。一只螳螂正站在一只蟬的后面，等待著捕獲，卻被蟬發現，只得灰溜溜的逃開。兩只松鼠在一棵松樹上上躥下跳，享受著美味的果實，好像還能看到它們微微揚起的嘴角。

雨淅淅瀝瀝的下著，澆灌著這自然中的一切。在大海深處，它被無情的吞噬著，滴滴答答的美妙的聲音也被埋沒在大海深處。在樹林里雨點打在葉子上，打在松果上，打在螳螂逃走的那個枝頭上，譜成一曲曲的樂章。

這時眼前又變回了那條小溪，原來，那個男孩睡著了，在夢里，他去了他最想去的地方，聽到了最美得聲音，看到了最美的風景。那里遠離著城市，遠離著喧囂，所有的聲音都那么美好、動聽。

聽的聲音作文 篇3

大自然的聲音，有時像一首交響曲，有時像一首獨唱曲，所以說，大自然是多么的美妙！

春天，小鳥們站在樹枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍的小溪。小溪聽到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。

夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。

秋天到了，樹葉變得金黃。風吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。風又來了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動物們踩著楓葉，傳來一陣“沙沙沙”的響聲。

冬天也接著跟上來了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的婚紗“滋滋”地隨風舞動，好像在說：“歡迎你們的到來?！?/p>

聆聽自然的聲音，四季都在等著你。

聽的聲音作文 篇4

雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。

這條小巷不寬也不窄，兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的`一切照舊，那家開了十多年的餛飩店里，時不時飄出陣陣香氣。

小巷的盡頭是一所初級中學，那是他和她的母校。他們倆青梅竹馬，十幾年的好玩伴。他們小學是同桌，初中亦是，但高中他們并沒有考到一個學校，也失去了聯系。

屈指一算，大概5年了吧，他千方百計地找到她，只為彌補青春年華里的一份缺憾。此時的他們，都已長大，但他們一見面，就一下認出了對方。

不知不覺中，他們已經來到久違的校園。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個外墻?！斑€是老樣子呢?！彼f，“爬山虎似乎沒有以前那么茂盛了，想當年整棟樓都像是被包圍了。那時最喜歡的就是坐在靠窗的位子，透過爬山虎的縫隙看外面的世界。似乎整個青春里都有這爬山虎伴隨！”

他沒有說話，只是靜靜地聽著，他知道這就是他要找的地方。

門衛師傅沒有換，他還認識他們倆，憨厚地笑著打開了學校的大門。

學生們都在上課，師傅告訴他們，還有5分鐘就要下課了，不要拘謹，好好逛逛校園，就當自己又回到了初中。

沿著走廊向前，他們聽到瑯瑯的讀書聲：“而那過去了的，將會成為親切的懷戀……”學生們捧著書本，臉上充滿蓬勃朝氣，他們的嘴角微微揚起，這姿勢這表情是多么親切，多么熟悉！這聲音，不就是青春的聲音嗎？想當年，他們一同步入初中，不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎？可時間過得實在太快，他們再也回不到那樣一個青春歲月中了。是啊，那過去了的，就真的只能成為親切的懷戀了……

伴著抑揚頓挫的讀書聲，他們繼續向前。前面是一個初三的班級，黑板上醒目地寫著：“距中考還有47天?！彼麄兿嘁曇恍?，雖然他們已經歷過高考，但是中考臨近時的那種最后一拼的信念他們將永生不忘，因為那是來自青春的火熱力量！

“丁零——丁零——”熟悉的鈴聲一遍遍在耳畔回響。現在在大學，校園那么大，很少再聽到這種鈴聲了，但這鈴聲那么令人懷念，似乎它就標志著青春年少。教室里同學們爭先恐后地跑出來，原本靜謐的校園一下子沸騰起來。

右手邊是一間空教室，陽光在那里投下影子。他們坐在一個靠窗的位子，黑板上方的時鐘滴答滴答，陽光照在他們的臉上，時間似乎倒流。

他突然拉起她的手，說：“走……我帶你去個地方?！?/p>

教學樓后有一小塊空地，那里種著幾棵小樹。

“1、2、3……6、7，這棵！還記得初三畢業時我們種的樹苗嗎？已經長這么高了！”陽光照在他的臉上，顯得格外紅潤。

“怎么會不記得呢！”她的臉上滿是燦爛的笑容。

歲月無聲，光陰流轉。細細聆聽，他們聽見青春走過的聲音。

聽的聲音作文 篇5

又一次，觸及到了那陣陣涼意。風，始終夾雜著一絲絲雨，伴著憂傷，飄落。

走在沙灘上，似乎多了些愜意感。散著頭發，赤著腳，仿佛回到了那個屬于我的世界，那么清靜，又是那么不帶著一點私心而童真純潔的世界。聽，它來了。漸漸地，伴著一種清新而憂愁地走來，緩緩地，從我耳邊流過。那感覺，猶如闖入了仙境，令人陶醉，又是那么迷惘?；秀辈恢约涸谙胧裁础Ｗ叱鰜?，拒那嘈雜的聲音于千里之外，只有我，大海和海風，傾訴著，已從指間流逝的往事。

慢慢地，出現了薄霧，籠罩著大海，略帶一點惆悵，一絲寂寞，無聲無息，在我周圍，說著呢喃細語。我漫步在沙灘上，軟軟的，感覺飄飄欲仙。細雨一定看得見，風的愁容，海的細流。

仍然相信我的世界，曾有快樂，曾有悲傷。海風的聲音，依然那么涼爽，帶著惆悵。

我，依稀看著桌前的筆，那是你送給我的。本想扔掉，但總是情不自禁地偷望幾眼。因為，那是一份無法割舍的情誼。只想輕輕地放下，但我的心告訴我，放不下，忘不了。你，舍得嗎？

我的思緒，在蔓延。

曾經的年少癡狂，曾經的波瀾壯闊，都化成一地灰影。風，不曾把溫暖放在掌心。我可以等，等你的陽光把我覆蓋。你那深邃的眼眶里，寫滿了不舍，但我，可以告訴你，你也許本不該來這個世界，我的世界。

今天，我已聽到了你的呼喊，是隨著海風來的，你想念了嗎？

無知的我，終于明白，你對我的關懷。

風，無聲無息，它夾雜著我的寄托，你要幸福，要快樂，把我忘記。

最后的離別，是站在走廊上，我們彼此松開手的那一刻，一回眸，你也只是嫣然一笑……

此刻，風的寄托，已離去，醒來，只是夢一場。

聽，它來了，帶著你的信，悄悄地，走來……

聽的聲音作文 篇6

靜謐的小屋，寂寞的空氣，古老的時鐘機械而無力地搖擺著，不時發出單調而落寂的“嘀答”聲，樓下的音像店不合時宜地重復播放著歌曲《嘀答》，更是紛繞了我的愁緒：

嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時針它不停在轉動/傷心的淚兒誰來擦/是不是還會牽掛他/有幾滴眼淚已落下……

倍感無聊的我走近窗臺，漠然地看著眼前的一切，一樣的天空，一樣的風景，不一樣的是我的心情。

一陣熟悉的“月亮之上”手機鈴聲唱響了寂寞的小屋，眼里頓時蹦出驚喜，鈴聲是我特意為你設置的，只因你喜歡。

“寶寶，你還好么?心里一直牽掛著你?！?/p>

寶寶，一直就只有你這么喊我，你說要一直喊到老。雖嗔怪，心里卻甜甜的。

“寶寶，知道么?今天是農歷十五呢，開完會出來，瞧見月亮露著圓臉，路燈一盞盞地亮起，特別想和你說說話。雖說此時風兒刮臉，可心里感覺特別溫馨?！甭犃T，心里暖暖的。北國已經華燈初上，而此時的南方卻還霞光漫天。

“愛，這里還是黃昏呢，我在看夕陽，只是漫天霞光下，身邊少了你。”我走近夕陽，走進愛的霞光里。

“寶寶，我現在不是在陪著你么?”手機里傳來你走路的沙沙聲，不時伴有輕微的喘息，仿佛是你在耳旁輕聲呢喃。幸福地閉上雙眼，想象著你在橙紅的路燈下大步走著，燈光將你的身影拉得很長很長。而你，始終在微笑，開心地，舒心地，幸福地笑……

“愛，還記得那次地震么?家中又是我一人，我怕極了，是你就這樣不停地和我說話，一直陪著我，有你在身邊，我很安心?！毕肫鹉谴蔚卣?，我仍心有余悸。你，一直就是我停泊的港灣，很溫暖，很踏實。

“寶寶，我不是一直都在你身邊嗎?永遠，聽到了嗎?到咱們退休了，一起去旅游，全國各地走一圈。到老了，哪里也去不了了，咱們戴著老花鏡一起打撲克，下跳棋，日子過得美美的。寶寶，你說好么?”

愛，我能說不好么?能么?我在家等你，等你一起看《金婚》，等你一起唱《這一生只有你最好》……

都說思念是一種幸福，只是這幸福有點微微的疼。聽著你的聲音，念著你的人，我很幸福。

屋里的時鐘又“嘀答，嘀答”的搖擺著，此時的聲音清脆得如同天籟之音，美麗動聽。我輕聲地哼唱著飄進小屋的歌：

嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時針它不停在轉動/傷心的淚兒誰來擦/是不是還會牽掛他/有幾滴眼淚已落下……

我知道我依然會牽掛他，依然會落淚，只是，這是幸福的淚。

聽的聲音作文 篇7

文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深?！}記

文學仿佛是一首凈心曲，可以使你的心靈變得美好，當你沉浸在文學的海洋之中時，你會感到無比的歡快與幸福。

初聽文學之音

我第一次接觸文學可能是從4歲開始。那時，母親為了使我有一個美好的心靈，學會做人處事的方法，就通過閱讀《論語》中孔子及其弟子的言行和事例來使我懂得這些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了聽趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想這也會在潛移默化之中來改變我的內心。在不知不覺中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我讀《詩經》之時，突然忘記了一個字的意思，但是他并沒有放棄，而是和我一起用字典，解析書之類的查閱他，原來他是這個意思，事后，我笑著對爸爸說：爸爸，這應該就是“溫故而知新可以為師矣”

這是我朦朧中的感悟，內心充滿了對文學的熱愛。

聽的聲音作文 篇8

花開，無聲；花落，無聲；葉，亦無聲。

——題記

秋，不及春的嫵媚與華麗；沒有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴峻。而她，卻只有樸素與奉獻。于是，葉，在她的熏陶下，學會了……

經過了一季嚴寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來到。他們努力地沖破樹皮的束縛，露出一顆顆小小的腦袋，望著這初醒的一切，望著，望著……

夏天踏著春天悄然離去的腳步來臨了，蟬兒聒噪地鳴叫，葉兒茁壯地成長……蜂喧蝶舞，樹鬧花笑，好一派熱鬧的景象。在這充滿活力、生機、喧鬧的氣氛中，秋，帶著人們所認為的特有的樸素，悄悄降臨。

或許因為是初秋，太陽斜斜地照著大地，溫暖、慵懶是她的特點。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。此時，葉只是做做樣子似的紫了幾片，其余的則向人們伸著蒼翠的手，聽著鳥兒將飛行的故事，根本不會讓人聯想到葉落時的傷感與蕭瑟。

仲秋漸漸來臨，葉兒們似乎挺不住了，個個紅著臉蛋，搭拉著腦袋。

夜晚，月很明亮，奪人眼球。星星或許不愛秋，早就躲的遠遠地。唯有月一直守候著，守候著四季。

葉兒們，他們終于挺不住了，紛紛揚揚地飄落下來，落在養育他們的的樹根下，“葉落終歸根”……

葉兒紛飛，無聲無息；冬天降臨，杳無聲訊……

雪花降落，蓋在紛飛的落葉上。葉兒沉睡于母親的懷抱中，安詳、無息。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻給樹根。

他們勇敢地、無私地，將自己奉獻給樹根。個個看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無奇的日子變得璀璨。

冬天在轉眼間離去，春季又一次地降臨……

葉，又一次地升華他的生命，無聲地詮釋著自己生命的意義，光輝默默地閃耀……

聽的聲音作文 篇9

我們的生活中蘊藏著許多細微的聲音，也許它們不如真正意義上的聲音喧囂，但是，如果我們用心聆聽，就一定能夠發現那些藏匿的聲音。

那是一個炎熱的午后，我百無聊賴地漫步在美術館中。一幅幅艷麗或淡雅、張揚或樸素的油畫在我眼前掠過，我也只是漫不經心地走過。美術館時不時傳來人們驚嘆的低呼，在我的耳邊也是聒噪。

這時，我突然停下腳步，駐足在一副油畫前。那幅油畫顏色淡雅素凈，畫中有女人緊緊地抱著一個嬰兒，她的身后是一片混沌的灰暗。我注意到那女人的眼睛，一雙明亮的似乎無憂無慮的眼睛，里面閃爍著什么我卻讀不出來。

“你對這副油畫感興趣？”我的身后傳來一個幽幽的聲音。我詫異地轉身，一位慈祥的老人卻自顧自地繼續說道：“有人說這個女人是無憂快樂的，我卻不這么認為?！蔽蚁袷潜蝗俗R破一般，心虛地說道：“可是她又不會說話，您怎么知道呢？”老人微微一笑，指著女人身后的一片灰暗：“這里——向我傳達了聲音，它上面的油墨又深又厚，跟整幅畫都不符，難道你不去想想看這是為什么嗎？”

我屏住呼吸，再認真地凝視那片灰云。直到我看見一雙黑色的眼睛似乎若隱若現，老人繼續說道：“這是《圣經》中的惡魔，這個女人愿意同魔鬼做交易，用自己的生命換孩子一世無憂?！?/p>

我驚愕地睜大雙眼，再望向那個女人的眼睛，那種明亮的光輝中卻深深地鐫刻著無悔，她慈愛地注視著懷中的嬰兒，神情中帶著一絲祝福與不舍，她似乎在輕輕地呼喚著嬰兒：“不要擔心，我愿意把我的祝福給你。”聲音綿延回蕩在我的耳畔，那是一種我從未聽過的低語。

“我想你聽到了油畫里的聲音?！崩先说男χ刑N藏著智慧，“因為你用心聆聽，你將她的情感帶進你的世界。此刻，你就是她，她就是你，是相同的情感將你與她交織在一起。”

用心去傾聽油畫中的聲音，它不僅僅是情感的交集，更是一個心靈對另一個心靈的低語。

聽的聲音作文 篇10

“沉默是金”，這是相依為命的父親常常對陌陌說的一句話。

父親是雕塑家，他常常整天整天地擺弄著他的石頭和刀刃，一整天都不說話，也不理陌陌。陌陌總想與父親說話，可父親從來不理他，只是如癡如醉地擺弄他的石頭，并不斷地說：“沉默是金，沉默是金?！彼部偸侵钢且粔K塊仍未完工的石頭，告訴陌陌，這，是沉默的藝術。陌陌總是似懂非懂的點點頭，望著父親面上的蒼涼，默默地。

陌陌沒有媽媽，媽媽在他很小的時候就拋下她和爸爸離開了，她嫌爸爸只是個窮科學家，沒有辦法給他安逸舒適的生活。自小，爸爸只是指著一尊女子的頭像雕塑說，這就是你媽媽。哦，那尊雕塑上的女子是那么美，美的超凡脫俗，不似一個尋常女子的容貌，爸爸說，這是情人眼里出西施，陌陌不知西施是誰，但當他見到父親眼中那絲凄涼時，他知道，這是父親的秘密，他不該問。陌陌總在這時沉默，靜靜地陪著父親，等著父親走出那陣悲傷。

陌陌的童年，只有父親的那些寶貝石料和那乒乒乓乓的敲擊聲。而他唯一的玩具，就是父親敲下來的那些石料廢渣。小小年紀的他，已經可以嫻熟的將那些廢棄的石料雕刻成各種物品了?？v然童年并沒有太多的歡樂，但他并不埋怨父親，因為他知道父親并不富裕，而父親傾盡心血所雕刻出來作品總是只能呆在小小的街道，而廢舊的倉庫里也鮮有人來，總是只有陌陌和父親……

十五歲那年，父親撇下他獨自去了天堂。留給他的只有一件廢舊的倉庫和無數無人問津的雕塑……父親離開后一個月，品學兼優的他被迫輟學。因為那時，家中只剩下一百塊，而他除了父親之外再沒有親人，他沒有錢念書……

輟學后，陌陌整日整日地呆在“家”里，記憶中那乒乒乓乓的敲擊聲揮之不去，仿佛父親仍在身邊。猛然間，他瞄見了父親最后的作品，那是父親送給他15歲的生日禮物，而今天是他15歲生日，但那尊雕塑，或許再也完不成了，因為父親離開了。但是，陌陌站了起來，他要完成那座雕塑！他一刀刀地刻了下去，每一刀都刻得那么艱難，卻又是那么堅定，因為他，也深深的愛著雕刻，愛著——父親。突然，他的手停住了，乒乓聲戛然而止，他在雕塑的左手看見了一張帶血的紙條，上面寫著：

孩子，沉默是金，這是我最常對你說的話，也是我最愛的藝術的寫照。對不起，我已經無法完成你的禮物了，但請你完成它，我知道，你的夢想和我的是一樣的，把那尊母親賣掉吧，她對你沒有意義，因為你對她沒有炙熱的愛。但是孩子，記住，母親是無價的。