第一篇：聽的聲音作文[大全]

聽的聲音作文10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的聽的聲音作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽的聲音作文 篇1

你的耳朵是不是早已習慣于mp4的狂熱？你的生活是不是早已沉溺于鋼筋水泥的嘈雜中？你自以為高尚的心靈是不是早已讓動聽的鳥鳴淡出了生活？你那聽力正常的耳朵能不能聽見那來自海底的聲嘶力竭的呼喊？

法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德用4年的時間拍攝了紀錄片《海洋》。他們幾乎跑遍了所有大洋，拍攝到了許多極其珍貴的影像。

影片的前一段十分美好。我看到在北極快樂嬉鬧的北極熊，南極冰川上的行動帶著些許笨拙但依舊可愛的企鵝；我看到深藍的大海中生長著五彩斑斕的珊瑚，神秘的有著奇怪模樣的小魚在珊瑚間穿行；我還看到在海水中自在游動著尋找食物的巨大的魅力十足的鯨魚……然而，突然出現的一張大網，卻令我窒息。

我該怎么形容那可怕的景象？那是多大的一張網？大得足以從海面一直延伸到海底。它有多么強大的捕殺能力？所有動物一旦碰到它就再也逃不出它邪惡的魔掌。體型巨大卻無法動彈的鯨魚，淺粉色透明的水母，可愛的海豚，抑或是有著堅硬外殼的海龜……然后，大網被起重船撈起，受利益驅使而變得貪婪的捕獵者把動物取下，再從他們身上摘下有利益可尋的東西。你能想象到一條被人砍掉所有魚鰭的鯊魚嗎？連帶著尾巴也難逃厄運，最后，人們把再沒有利益可循的鯊身扔回了海洋，我看到只剩一截身子的鯊魚，沒有了鰭，就失去了游動的能力，它只能順著水流沉入海底，用肺呼吸的鯊魚就這樣帶著殘破的身體以及絕望的心靈溺死在了它整日生活的海里。

灰鯨，這些三十米長的巨獸，在鯨魚中也許不是最漂亮的，但它們的確是對人類最友好的。它們不但會主動靠近觀鯨的漁船，甚至會把巨大的頭顱伸出海面，接受人們的撫摸。你能相信么？它們樂意與人類像摯友一樣相伴。在很久以前，生活在海邊的人們若是遇上荒年，就必須用捕鯨的方法維持生命，灰鯨看到人們的漁船就直直地游過來，看到了村民們舉起的魚叉也不害怕，他們知道平日與它們和睦相處的人們是不會無緣由的去捕殺它們的，所以它們從不躲避。那時的人們心中還是懷著感激，絕不多向大海索取。鯨們為什么愿意犧牲自己，是用人類自私的哲學很難理解的。

如今，沒有人要靠捕殺鯨魚才能生活下去。但人類發現了鯨魚有巨大的商業價值，它們依然被捕殺。野蠻的人類入侵大自然，不顧動物的屈辱扒下它們的皮毛然后做成只是為了出席上流場合用來炫耀的奢侈品。

在不斷融化的北極，北極熊找不到浮冰立足一直游泳到累死，而瘋狂的人類卻想著在融化的冰雪下，沒有開采的自然資源有多少價值，摩拳擦掌的想要在世界末日來臨之前分享最后一杯羹。

飛翔在被廢氣污染的天空中的鳥，游弋在被廢水污染中的魚……假如它們的聲音可以被我們聽懂，假如它們的表情可以被我們看懂，掙扎求生的它們，想表達些什么呢？

進化到了今天，即使是站在生物鏈頂端的人類，又有什么權力可以這樣肆無忌憚的剝奪其他生物生存的權利？

動物們的哀嚎就這樣回響著，讓我淚流滿面。而庸庸碌碌，為錢，為車，為房，為了一切享樂而不顧后果的你，卻不可能在乎。到最后，這寂寞的藍色星球上，將只剩下，人類，自己。<

聽的聲音作文 篇2

大自然的魅力是無窮的，如果你懂得仔細聆聽，你會著迷。無論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉村，大自然都一樣美麗。

用心聆聽大自然的歌聲，你就會感受到大自然跳動的神奇脈搏；用心聆聽自然的低語，你就會傾聽到大自然從來就有的悠然；用心聆聽自然的心跳，你就會感覺到大自然沉著穩健的腳步聲。

從煙雨迷蒙中信步走來的大自然，總是伴隨著清晨花與露的馨香；從云端天際中，我們看到大山堅實的臂膀，正和著日出日落、潮漲潮落；夏季潺潺的流水之中，一節一節的溪水，正奔流不息地向前，向前；朦朦朧朧中，高雅畫作般的草原，正草兒青青。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語，喚來歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿天星光，送來甜蜜的夢。

聆聽，是你與大自然共同奏響一曲頌歌，不是讓你置身事外。因為，聆聽中，我們能真切地感受到，大自然的美，不僅僅體現在它那完美的景致，也體現在大自然千姿百態的變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木；無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具風韻。

你分明聽到了雨中的大自然的聲音：山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言灑進山村的每一個角落；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉；也像一位生性豪爽的畫家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意……雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵；那無聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰；那安閑的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的神奇，讓你感覺它流進了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。“叮——咚，叮——咚”的清脆聲響，似是山雨的余韻。

雨后，一道氣勢宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。

聆聽中，再一次聽到了一種特別的聲音：紅日初升，我聽到了太陽升起的鏗鏘的鑼鼓聲，像戰鼓；姍姍來遲的朝霞，也是十分壯美的，她仿佛微笑著發出了聲音，我聽到了咯咯的笑聲；深藍的天空上，我看到了一道金色的光芒，正帶著母親撫摸般的親昵聲音，她把無私的愛潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。

聆聽中，我更看到了如畫的美景：天空好像是一只大鳥豐滿的翅膀，全是羽毛般的云朵。藍天之下，花紅艷艷的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺得樸素而美麗。

沒事的時候，我一個人走在院里，步入一片樹蔭之下，足下沙沙的細響，像生命的耳語。我仿佛聽到了秋風瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻。突然間，一片落葉闖入我的視線，輕輕地拂過我的臉頰，悄悄地在風中旋轉，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進我的手心。

捧起這片落葉，托在手心，只見它從下到上，枯黃一片。可我卻仿佛看到這樣一幅情景：曾幾何時，嫩嫩的幼苗破土而出，在陽光雨露的撫育下茁壯成長，變成了夏日濃綠如蓋的大樹。

這樹木生長的聲音，是一種頑強的聲音，它提醒我們，努力學習，永不屈服。

我愛大自然！因為熱愛，讓我懂得，大自然是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；大自然是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽……

乘著我們還青春年少，學會聆聽自然，人生多么美好！

聽的聲音作文 篇3

午后，驕陽似火，潑灑在這廣闊的操場。正在飯后散步的我漫步在艷紅的跑道上。忽然，一陣急促的“踏踏”聲傳入我的耳中，一道道火熱的身影從我身旁跑過，嬉笑著向前跑去。看著他們在驕陽下向前奔跑的身影，我的思緒，也隨著他們飛向遠方，回憶起幾周前…。

幾周前的一個周四，我校進行體育測試，項目是1000米長跑！

時間過得很快，一轉眼，我就站在起跑線上了。還沒有跑，我就聽到自己因為激動而加快的心跳聲。隨著“徐——”的一聲哨響，我們就像開閘的潮水猛地沖出去。

開始，我還很輕松，跟得上大部隊，可沒有一會兒，我就感到了累了，速度也隨之慢下來了，慢慢地與大部隊拉開距離了。看著一個又一個的同學超過我，我心中不免焦急起來，只好加速。我的呼吸變得粗重了，雖然超過幾個同學，可我聽到肚子抽動的聲音。

很快，1000米就要到了，我覺得是時候沖刺了。可我現在很累，喉嚨異常干痛，肚子絞痛得厲害，兩只腳好似灌滿鉛似的，落到地上，好像都在發出“通-通”的聲音。可是我必須要加速！我像瘋了似的把腳抬起放下，嘴唇緊閉，兩手不斷地擺動，并強忍著肚子里抽痛，逐漸加速，超過一位又一位同學。

200米、150米、100米、50米…。我離終點線越來越近了。“加油啊！”我對自己說道，“堅持就是勝利”。可現實是殘酷的，我實在是太累了，速度也是越來越慢了。我覺得天地之間已經失色了，只有永恒的灰色存在。我聽見腳落下時發出的“咚咚”聲；聽見自己抬腿是肌肉發出的哀嚎聲；聽見心跳如雨水般密集而雜亂聲；聽見自己如拉風箱般粗重的呼吸聲…。我只能聽到這些聲音了，再無其他存在了。

我的速度越來越慢了，很多同學都超過我了，我只能眼睜睜地看著，卻無能為力。在搖搖欲墜中，我突然聽到了兩個不同尋常的聲音！一個來自我內心深處的咆哮聲：嘿，難道我就這樣不行了嗎？你是誰呀？怎能就這樣被打倒？還不快點加速！沖刺呀！第二個聲音來自終點線老師和同學們的加油聲。一陣陣的鼓勵聲好似一陣陣溫暖的春風包裹著我。當這些聲音傳到我的耳中時，我覺得眼中的世界又有了色彩，不再是那么搖搖欲墜了。在最后的50米，我再次加速，超過幾個同學后，沖過終點線。雖然成績是中等，卻足以讓我自豪。

“踏踏”又是熟悉的跑步聲，原來是那些人跑完一圈又回來了，我的思緒也跟著回來了。好像與之前沒有什么不一樣，只是嘴角多了微笑。

聽的聲音作文 篇4

文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。——題記

文學仿佛是一首凈心曲，可以使你的心靈變得美好，當你沉浸在文學的海洋之中時，你會感到無比的歡快與幸福。

初聽文學之音

我第一次接觸文學可能是從4歲開始。那時，母親為了使我有一個美好的心靈，學會做人處事的方法，就通過閱讀《論語》中孔子及其弟子的言行和事例來使我懂得這些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了聽趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想這也會在潛移默化之中來改變我的內心。在不知不覺中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我讀《詩經》之時，突然忘記了一個字的意思，但是他并沒有放棄，而是和我一起用字典，解析書之類的查閱他，原來他是這個意思，事后，我笑著對爸爸說：爸爸，這應該就是“溫故而知新可以為師矣”

這是我朦朧中的感悟，內心充滿了對文學的熱愛。

再聆文學之聲

隨著我一天天的長大，陪伴我的書籍早已數不勝數，現在的我雖不足學富五車才高八斗，但也可以在生活中運用文學了，當我讀過四大名著和許多國外優秀文學作品之后，我突然發現自己的內心又增添了許多新的色彩，心中有了對惡人妖怪的憤怒，對善人友人的感激和敬佩，我看到了諸葛亮運籌帷幄的指導大軍，孫悟空斬妖除魔為民除害的優秀品質，梁山好漢路見不平拔刀相助的熱血情懷，保爾堅韌不拔的精神毅力……

再讀文學，使我感觸非凡，感受到了文學的巨大魅力。

文學之路無止境，在人生的大道上，我們應該去聆聽文學之聲，領略文學的美。

聆聽文學的聲音

聽的聲音作文 篇5

自然世界，花開花落，潮起潮落，是不可違背的道理。人生路上，波瀾曲折，酸甜苦辣，更是人生路上不可缺少的經歷。經歷過憂傷，或許你才會更加品味到生命的快樂，去聆聽吧，去聆聽生命的聲音吧。

在一片天蒼蒼、白茫茫、雁過留痕的狂野平原上，寒風肆虐，張狂在這片浩瀚無極間，似乎想要把全世界都吞沒。冷冷的月光下，兩個小小的身影在艱難地挪動腳步，那是兩只小鳥啊，在這個天寒地凍的地方是如何生活下來的啊，那一定是生命的奇跡啊。

我在一個地方曾見過這樣的奇跡，那天也是下雪天但天氣也很惡劣。那是一朵花，本來它應該在溫室中被呵護而長大從而長成好看的花朵，我喜歡花但并不喜歡溫室里的花，我喜歡像梅花與菊花那樣在風雪中都不會凋謝的花。但我這時卻對這朵花產生了興趣，我開始每天來看它并觀察它的生長情況與是否能成活下來。

第一天，我來到這里看到了那朵花它并沒有死反而還活得很好，我想說不定明天就死了呢，我覺得它并不會開出花朵頂多也就活不了幾天。我看了一眼便離開了。到了第二天，我又來到了這個地方看到那朵花竟奇跡般的長出了樹葉子我驚訝了起來。從那以后我便每天都來看它。直到有一天，我驚奇的發現在那朵花的頂頭居然接出了一個花骨朵，我開心極了忙著把那盆花搬回了家。放在了屋子的外面繼續讓它接著嘗試那種惡劣的環境。沒幾天那盆花便開出了一個很美的花朵。

我心想這不是一盆溫水花嗎？怎么還可以在寒冷的空氣與環境中生存下來呢？這盆花真有這么厲害的生命力嗎？但我想這些問題似乎都已經有了答案，沒錯，我不由得想起剛開始見到它的情景，以及那頑強的生命力。花的壽命很短但我似乎聽到花的生命力綻放不息的聲音。

生命對我們每個人來說都只有一次我們珍惜與愛惜自己的生命，更要懂得聆聽自己的生命的聲音。有句話說的特別好“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美。”生命不是不朽的，沒有什么是不朽的，青春亦然。

去聆聽生命的聲音吧，它能使你變得成熟，要時刻記得：生命不是上帝用于捕捉你的錯誤的陷阱，你不會因為一個錯誤而成為不合格的人，生命是一場球賽，最好的球隊也有丟分的記錄，最差的球隊也有輝煌的一天。我們的目標是盡可能讓自己得到的多于自己所失去的。生命之聲在于聆聽讓我們一起來聆聽自己的生命之聲吧，讓生命之聲像花那樣綻放，讓生命像花的生命那樣頑強吧。

聽的聲音作文 篇6

每當聽到那絮絮不止的語言，你也許會感到煩心，可你依然了解，那是來自母親心底最親切、最溫暖的聲音。

“騎車不要太快，出去玩耍要結伴而行，回家要多干些家務活，不要光想著玩，要好好學習，要干活就利索點，別像個蝸牛似的……”每當我們聽到這些聲音，你都會感到很煩，我也同樣，因為我們同是90后的非主流。

有一次，在我讀小學六年級的時候，不知是哪根筋活躍了一下，我就去剪了短發，回到家后，我媽對我發了史無前例的“大脾氣”，我當時不懂大人的良苦用心。我的頭發是卷發，當時剪的是“燕尾”，頭發就像雞窩似的，(自以為很好看，因為那時流行爆炸頭型)。我媽當即給了我一腳，說我不懂事，原來扎著馬尾多利索，現在成這樣了，說著又給了一巴掌……

反正是越打越兇，到后來我哭了，以前不管怎樣挨打我都不會哭的。我哭著跑回了奶奶家，發誓今后再也不叫她媽媽了。就這樣過了一晚上，第二天一起床我就看我的新發型，發現確實不好看，唉！還能咋樣？只能等著挨唾沫吧！結果我媽沒有再說我，我也明白了她是為我好，我真不應該和她拌嘴。

現在我已經長大了，也懂事了，不再和以前一樣了，不再是那個不懂事的小女孩，媽媽說的話我覺得也越來越有道理了。(其實不是越來越有道理，而是以前不懂而已。)

最后告誡同學們，一定聽媽媽的話，就像快樂男生唱得那樣：母愛是偉大的，我們要為有一個母親而感到驕傲！有些單親的孩子，就連這種最煩的聲音，也是聽不到的，也是他們所向往的，珍惜吧！作文

聽的聲音作文 篇7

一陣秋風劃過，一片片枯老的殘葉拖著它們單薄的身軀緩緩下落，清脆而又微弱的聲音像是一本寫滿歲月的書又翻過了一頁。

拾起那片枯老的樹葉，暗黃色的葉片上沒有一絲光澤。葉面上的紋絡也隨著水分的枯竭而變得模糊不清。干枯的葉片上滿是褶皺。它蜷縮著自己的身子，不堪一擊的樣子，只要被輕輕一按，就會立刻粉身碎骨，剩下的只是唯一堅韌的葉柄。葉柄這樣堅強的軀干是不容易被打敗的。但固執的它為什么選擇在秋風中默默滑落呢？

這些落葉都曾有著輝煌的過去，春季的嬌嫩，夏季的昂揚，它們也綻放過誘人的綠色。驕陽下，一棵棵蔥郁的樹猶如一簇簇旺盛的“鬼火”，充滿激情地奉獻著自己的一切。每一片樹葉都舒展著身軀，昂著頭，直視天空。對于它們來說，生命是短暫的，每一次成長都是向死亡的邁進。但它們依然無私地履行著自己的責任。在經歷第三個季節的光顧時，它不愿成為大樹的負擔，便義無反顧地投向大地。

與其稱贊它無私奉獻，善良偉大，倒不如說樹葉是一個低調而又充滿價值的路人。人們在乎的總是花朵和果實，并不關心葉落。它是一種被忽略的美麗，盡管沒有花的浮華，沒有果實的拘謹。但它是最知足的，也是最快樂的。

我們的社會也是這樣，社會的大樹上，那些惹人注目的名人總被認為是這個社會的支柱。但平凡的奉獻者即使得不到更多的贊賞，也依然樂于付出。或許正是這種淡泊，讓所有的勞動者為了我們共同的家而奮斗，并無怨無悔地走向落葉的結局。葉落之后，當來年的陽光照向枝頭時，這種以犧牲自己來收尾的尊嚴與價值會讓人永遠敬佩。

聽聽葉落的聲音，那是一個真正的過客留下的音符。

聽的聲音作文 篇8

在大自然中，不缺乏悅耳聲音，水流聲、鳥鳴聲、下雨聲、落葉聲……這些聲音都十分動聽。

秋季的森林，沒有春天下雨時那水淋淋的嫩綠，也沒有夏季那深綠的'、碩大的葉子，只有滿地干枯的落葉和光禿禿的樹枝上戴著那灰白的帽子。樹上還有零星幾片的搖搖欲墜的樹葉在掙扎著，秋風一遍又一遍的折磨著它們，它們聯合在一起，發出“沙沙”的怒吼，對抗著秋風的肆虐。突然，一片樹葉在“一線”上犧牲了，它的戰友來不及悲痛，又要去“一線”上防守它們的家園，那“沙”的聲音卻變小了，你如果用心去聆聽，還會聽見樹葉哭泣的聲音，它們好像是在為那位犧牲的老戰友悲傷吧？或者向犧牲的戰友告別。

地上的落葉發出一聲又一聲“吱吱”的聲音。仿佛是那些犧牲的守軍在斷斷續續的述說著自己的遺愿……

殘忍的、辣手摧花的秋風走了，慈愛的冬雪來了，她看著那些地上犧牲的守軍，一陣陣心酸，她把那些壯烈犧牲的士兵深埋地下，讓他們好好休息，為來年的大自然再做貢獻。

來年春天，那棵曾經歷狂風暴雨的樹，城墻上又站滿了士兵，守衛著自己的家園。

看著那滿地的落葉，我不禁陷入了沉思，我想正是它的無私奉獻深深打動了我：我們身邊是不是有很多這樣的人？老師像蠟燭一樣燃燒自己卻為學生照亮前途；城市的美容師—環衛工人，在黎明和深夜里默默打掃著我們城市，為我們帶來潔凈；為國家守衛邊疆的解放軍戰士，在我們闔家團圓的日子里，他們卻為國家和人民的幸福在邊疆站崗，只為我們的安寧……正因為有了這樣一群人，我們的生活才會幸福美好。

聽，窗外又響起了沙沙聲，那落葉的聲音，叩開了我的心扉。

聽的聲音作文 篇9

心靈是一泓清溪，有飛揚的朵，有潺潺的涓流，有美妙的旋律。心靈的景色是能夠欣賞的，它是一副多姿的畫卷，只有懂得欣賞的人，才能讀懂它的韻味。

心靈的語言是花開花落的音符，從嫩芽破土到蔥蘢豐盈都是一支婉轉的歌，心靈的花朵是嬌艷的，它是春的嬌羞，夏的多情，秋的浪漫，冬的潔雅。

心靈的聲音是需要用心去聆聽的，它是目光里透視出的無邪，它是臉頰流露出的深意，它是心跳與心跳的翩翩起舞，它是手和手緊緊相握的那份坦誠和堅定。

心靈的聲音是遙遠的天籟之音，洞穿時空、距離，鳴響在含情脈脈的心底;心靈的聲音是藍天白云下一只放飛的千紙鶴，它是虔誠的祈禱、它是綿甜的心意。

心靈的歌詞是夜空撒落的繁星點點;心靈的語句姹紫嫣紅的桃李滿園;心靈的歌聲是牛郎織女翹首企盼;心靈的紐帶是鶴橋上的相對無言。

聆聽心靈的聲音，需要一種素潔的心情全神貫注;咀嚼心靈的歌詞，需要一種感悟心會神領;書寫心靈的語句，需要一份感動鋪天蓋地;傾訴心靈的語言，需要一份感激發自心底。

聽的聲音作文 篇10

期中考試就要到了，平常就十分嘮叨的媽媽變得更加嘮叨了，總是不厭其煩的對我說：“要好好復習，不要睡太晚，鬧鐘要定好。”之類的話，它們就像蒼蠅在我身邊嗡嗡地飛著，令我煩躁不已。這時我便會大喊一聲：“不要吵了，我還要做作業。”母親便像犯錯誤的小孩一樣退了出去。

期中考試那一天，我很早就醒了，可能是因為緊張吧，我覺得十分口渴，便起身去客廳找水喝。突然，我發現一線光亮從母親的臥室透出來。我覺得十分奇怪，便朝母親的臥室走去。我推開門，門內的景象讓我驚呆了。電視還在無奈地開著，母親正半躺在床上。看見我來了，母親連忙轉過頭來。我看見了母親的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊!母親的眼睛內布滿了血絲，眼睛旁有著兩個大大的黑眼圈，那分明是一夜沒睡的樣子啊!母親看見我好像發覺了什么，連忙解釋道：“我睡不著，所以……。”“你一夜沒睡？”“恩。”母親低下了頭，像犯了錯的小孩子。我的心里猛然泛起一股心酸的感覺。我望著母親，我發現，母親老了，她的眼角有著深深的皺紋，頭上也看也開始出現銀絲，皮膚也變得枯黃了。母親在變老，而我在一天天長大。

走出了母親的房間，淚水終于止不住的流淌下來，想起母親平時對我的嘮叨，那里面包含了多少母親對我的關愛啊；又想起平時我對母親的抵觸，那有多么傷母親的心啊!可她沒有責怪我，更沒有打我，而是仍對我默默支持，默默奉獻，默默關愛，我又有什么理由不感恩呢？

出門的時候到了，母親不住地對我叮囑著：“加油，你一定會考好的；不要緊張，注意時間……”而我卻沒有了往日的不耐煩，細細地傾聽著這由母愛奏成的歌曲。

上帝給了人兩雙耳朵，一對耳朵用來傾聽外界有形的聲音，一對用來傾聽外界無形的聲音。我們不能讓“理所當然”這個耳塞堵住了我們內心的雙耳，我們要善于傾聽，樂于傾聽，體會到生活中媽媽平常的嘮叨聲中蘊含的深切的愛。

第二篇：聽的聲音作文

聽的聲音作文六篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的聽的聲音作文6篇，希望能夠幫助到大家。

聽的聲音作文 篇1

煙雨蒙蒙，站在霧塵皚皚的圓明園內，觸摸著一塊塊斷壁殘垣，傾聽歷史的回音。

——題記

那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。落后就要挨打，因為軍事經濟實力差異懸殊。中國，一個曾經盛極一時的泱泱大國逐漸淪陷。就像冬季的菊花，曾經的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天。面對亡國的危機，勇敢堅強的中國人用生命筑起一道道防線。只因熱愛，所以選擇堅守；只因堅守，所以選擇義無反顧。

時間說明了一切。歷經數十年的抗爭之后，中國終于取得了最終勝利。伴隨著一聲莊嚴的宣告，在世界矚目的目光中，中國登上了歷史的舞臺，開啟嶄新的一頁。

是啊！中國站起來了。

在沖破層層禁錮之后，在跨越道道鴻溝之后，中國，以一個全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著深不可測的暗涌。在歷經漫長的等待之后，終于迸發出來。

昔日的陋室瓦房都已成為過去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現在眼前的一是一條條平坦堅實的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標記，公園展廳才是人們休閑娛樂的去處；

中國，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進。

當代，中國蓬勃發展。仿佛像一條巨龍，縈繞在東方的天空，在陽光的照耀下舞動著曼妙的身姿；又像春日里剛剛萌芽的小草，充滿無限活力。

中國，一個書寫奇跡的國家。佇立在這片廣寥的土地上，扎根發芽，然后茁壯成長。數十年前，人們擔心自己是否會明天。數十年后，我們不單單擁有明天，而且是一個朝更美好方向發展的明天。

看著申奧成功，航母升天；看著人均占有量的上升，饑餓頻率的下降；看著人們臉上洋溢著的微笑，生活質量的提高；心中無不涌現出現股莫名的自豪感。回首滄海亙古流，昔日的戰火硝煙，貧苦落后都已成為腦海中潛藏的回憶。勤勞純樸的中國人民用先輩留下的基業，不斷開墾創新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。

發出最真誠的吶喊，訴說最真實的心意。美好的中國，我為之喝彩。

如今，身在這個物欲橫流的年代，誰不為之感慨萬分？十幾年前，有誰想過？短短數十年之后，生活竟能發生如此翻天覆地的變化？又有誰預料得到，今天我們能坐在這里享受高科技帶來的快感？沒有人想過，也沒有預料得到。但我們確確實實做到了。十幾年的努力，我們從貧苦走向小康，從落后走向先進，從陰翳邁向美好的明天。

夜幕時分，走在燈火通明的街道上，我的心潮有澎湃，我的心思在蕩漾。內心縱有千千結，也無法傳達我最真摯的思緒，惟有托清風，送去我最真情的告白——美好的中國，我為您自豪。

陽春煙景，站在天安門廣場前，看著徐徐上升的'五星紅旗，聆聽進步的聲音。

聽的聲音作文 篇2

萬物亦有音。一芽知春、一荷知夏、一葉知秋、一雪知冬，四季變化匆匆，學會凝聽嫩芽生長的聲音、學會凝聽荷花綻放的聲音、學會凝聽葉落歸根的聲音、學會凝聽雪花飛揚的聲音，學會凝聽大自然的聲音，懂得人生哲理。

春

“春是什么？”“你笨吧，當然是萬物復蘇的時候啊！沒學過春曉嗎？‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。’你以前背著干什么的？”“哦哦哦哦，明白了。”是啊。春之聲真小啊，不用心觀察還不知道呢！細雨飄飄，嫩芽生長……這些都是春天的聲音，不去用心凝聽，你能發現嗎？去好好凝聽大自然春天的聲音吧！

夏

“夏又是什么？”“你是不是真傻，連夏都不知道，虧你還少先隊員呢！夏當然是非常熱的時候，而且蚊蟲非常多，但最主要的是有荷花在綻放。‘泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’這不就是荷花嗎？都說你笨你不信。”“哦！謝謝。”是啊。夏之聲真大啊，隨處都可聞。小荷雖偷偷冒，但驟雨卻任狂。夏天的狂風暴雨無處不見且聲大兇猛。去好好凝聽大自然夏天的聲音吧！

秋

“大神，那秋是什么鬼？”“不多說啥了，你這孩子大腦是不是真的廢？滿天落葉的時候，那必定是秋天。滿草地一片金黃時，那必定是秋。‘多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節’秋天不就是這個嗎？”“是是。”是啊。秋之聲就是那么不輕易，一不小心就被那金秋那迷人音樂所迷倒。果實滿地是，落葉滿天飛。秋之聲就是那么不輕易。去好好凝聽大自然秋天的聲音吧！

冬

“求求你了，再教我一個，冬到底是什么？”“好吧好吧，再教你最后一題。冬啊，就是雪花滿頭飛揚，只要你看到雪花滿頭飛揚、大地冰霜一片時，那冬天便來到了你的身邊。‘渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去？’這不就是冬嗎，這你都不懂？”“懂了懂了。”是啊。冬之聲就在那風雪飄揚中誕生了。大雪紛飛，寒風凜冽。這些都是大自然賜予我們的。去好好凝聽大自然冬天的聲音吧！

大自然無處不要聲，聲音離不開我們，只用用心去凝聽，你才能發現身邊早已被聲音包圍，使你無法脫身。學會凝聽大自然的聲音，明白了做人從凝聽大自然的聲音開始。

聽的聲音作文 篇3

大自然，是這么的奧妙。雖然，我們看不見它，大自然卻用獨特的方法讓我們去聽見它。

春、夏、秋、冬中，不同季節里，大自然有不同的聲音！坐下來，仔細聽，你會發現，有許多聲音，等著你去探索呢！春天時，萬物欣欣向榮，因為啊，春天是大自然最喜愛的季節。你聽！鳥兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽的來到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。一些細細、小小的聲音都鉆到耳里。夏天時，厚重的云層遮住了天空，你瞧！大自然哭了呢，無數的小雨滴從天而降。有的落在屋頂，正輕快的跳著舞；有的落在荷葉上，晶瑩的小水珠，在荷葉上玩溜滑梯。雨滴們發出快樂的輕笑？“滴答、滴答”，而大自然發出沉重的怒吼，“轟隆、轟隆”秋天時，大地一片火紅，落葉從樹梢掉下來的颯颯聲，與風的聲音相互輝映，一首輕快又滿是憂傷的音樂。從大自然口中傳出。冬天時，北風的怒吼，響徹云霄。圣誕夜里，家家戶戶開心的笑聲，此彼起落。怒吼和歡笑形成對比。這，就是大自然的聲音。

不管你置身都市叢林，或是鄉間田野，你都可以聽見大自然的聲音。閉上雙眼，專心傾聽，你彷彿可以聽到星星對你眨眼，月亮輕輕唱著搖籃曲的歌聲。你不彷抽個空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細聽，海正對你訴說著陳年故事。你也可以到山林間，走在小路上細細品味，樹兒對流水的悄悄話。

傾聽大自然，就像看一場又一場的電影，做一場又一場的夢。那些電影、夢，是不是很有趣味呢？找一個夜晚或清晨，跟我來傾聽大自然的聲音吧！

聽的聲音作文 篇4

紅色的剪紙上，黃發小童正捧桃祝壽，伊人正對鏡梳妝，還有仙鶴環繞著不老松飛翔咔嚓，咔嚓”，熟悉的聲音在耳邊回響。

記得兒時，每到放假，最期待的就是回到我的故鄉，去看望我的奶奶。在幼小的心靈中，奶奶是一位魔術師啊，紅紙落到了她的手中，碎花飛揚如雨下，在她手中宛轉，飛揚，舞蹈伴隨著咔嚓，咔嚓”的聲音，我不禁也隨著落下的碎花舞蹈起來，飄到剪紙的世界中去了，唯留那聲音回蕩，貫穿我整個童年。

只要回到家鄉，年幼的我定會坐在奶奶的腿上，央求著讓老人剪紙，而奶奶也不急，只是笑著摸摸小孫女的頭，拿起工具剪出各式各樣的畫卷。靈活的手在紅紙中穿梭，沒有幾下，一幅作品就被賦予了生命力。

記得那一日，一個突如其來的想法涌進腦中，第一次，我觸碰到了紅紙。奶奶笑著拉著我的小手，握住剪子，不同于以往地慢慢剪著，咔嚓咔嚓”美麗精致的花邊為蝴蝶穿上了一件薄衣，顆顆如明珠般的圓點為蝴蝶戴上了靚麗的首飾，我興奮地抬起頭向奶奶揮舞著，看蝴蝶在空中翩翩起舞午后的陽光很溫暖，光照穿過老槐樹的葉子，照在奶奶的黑發上，她的笑更加溫和了可是，卻有什么刺傷了我的眼睛

漸漸地，因學業繁忙，回家鄉的次數越來越少了。每次父母問是否要回去時，我總會以作業課程太多的理由拒絕他們，久而久之，家鄉的景象漸漸模糊了

這天，家里突然來了一通電話，正在與作業奮戰的我并沒有多少關心，只是在父親掛掉電話后隨口問了句，家里有什么事嗎？”

沒有，是你奶奶，”父親說，她打定你會回家，正給你剪紙呢。”

那一剎那，筆尖停止了走動。

咔嚓，咔嚓”熟悉的聲音又在耳邊回響，我的思緒卻被一連串的透明珍珠打斷

爸我想回趟老家”。

又一次踏上了這片土地，這個熟悉卻又快要陌生的地方。

站在院中，我好似看到老槐樹下，一位老人正握著一個孩童的手，手中握著剪刀，剪出我再熟悉不過的圖案，陽光溫和地照在老人臉上，靜謐而美好

咔嚓咔嚓”屋內傳來了剪子聲，輕輕走進房間，大片的白色灼傷了我的眼，原來那時，不是太陽的光太強我默默走近奶奶，她仍在仔細地剪著，為她心愛的小孫女仔細剪著，紙隨著手輕微的顫抖，花鏡在昏暗的燈光下反著光她沒有察覺到我的存在，我默默地走開了

站在門外，我又哭了我未曾想到，多年以后，那時的場景只能永遠的成為我心中一道美麗的風景線，那時的人也只能永遠的停留在那一瞬間我多希望能在奶奶的陪伴下永遠地注視著落滿紅紙屑的院子，笑聲、剪子聲仿佛會永遠持續下去

那天，那女孩只想握住老人的手，在夕陽的余暉下，伴隨著那咔嚓”聲，同老人一起剪出親情，剪出回憶

聽的聲音作文 篇5

純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁著輕盈（應該是沉重的腳步來了）。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。

她如火一般的熱情過了頭呀！她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。

她討厭春雨的細潤，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。

夏姑娘真的來了，她用鳴蟬代替了春孩子所愛的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。聽，多門響亮。

夏姑娘拿去了太陽的面紗，致使太陽的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓。可“空調大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個勁兒的噴熱氣，“嗚——”的吹了個不停。夏姑娘起碼還有點良心，就讓風叔叔給我們送來風，想讓大家涼快，哪知道，風叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦！！

緊接著，閃電出現了，“雷公公”發怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。

聆聽夏天的聲音，夏姑娘的舞裙比春孩子的小風車更要成熟些，聆聽夏天的聲音，夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些，來吧，跟我一起來：聆聽夏天的聲音！

聽的聲音作文 篇6

朝陽升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她作伴；知了歌唱了，小鳥為她伴舞。

大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人無限的遐想。現在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽大自然的聲音吧。

“沙沙沙”什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。這首歌引起了觀眾們的一陣好評。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句；杜甫也寫下了“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句千古流傳的名句。大自然物無疑用春雨給毫無生機的春天添上了綠色的一筆。

轉眼睛，夏天到了，這次大自然又會給我們帶來什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象，不是嘛？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。樹上的知了也紛紛賣弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表達自己的歡樂之情。大自然無疑的為原木枯燥的夏天填上了熱鬧的一筆。

很快，我們又迎來了金色的秋天。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。風吹過，一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫下了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”大自然不正在教我們要具有獻身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農民伯伯滄桑的臉上。大自然無疑的為秋天填上了豐收的一筆。

寒風呼嘯，我們迎來了一個白色的冬天。雪花在空中打著轉，慢慢飄落下來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，他們歡樂純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。大自然無疑的為冬天添上了歡樂的一筆。

大自然的聲音充實了世界，點綴了世界。讓世界充滿歡樂。

第三篇：聽的聲音作文

聽的聲音作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的聽的聲音作文9篇，歡迎大家分享。

聽的聲音作文 篇1

雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。

這條小巷不寬也不窄，兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開了十多年的餛飩店里，時不時飄出陣陣香氣。

小巷的盡頭是一所初級中學，那是他和她的母校。他們倆青梅竹馬，十幾年的好玩伴。他們小學是同桌，初中亦是，但高中他們并沒有考到一個學校，也失去了聯系。

屈指一算，大概5年了吧，他千方百計地找到她，只為彌補青春年華里的一份缺憾。此時的他們，都已長大，但他們一見面，就一下認出了對方。

不知不覺中，他們已經來到久違的校園。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個外墻。“還是老樣子呢。”她說，“爬山虎似乎沒有以前那么茂盛了，想當年整棟樓都像是被包圍了。那時最喜歡的就是坐在靠窗的位子，透過爬山虎的縫隙看外面的世界。似乎整個青春里都有這爬山虎伴隨！”

他沒有說話，只是靜靜地聽著，他知道這就是他要找的地方。

門衛師傅沒有換，他還認識他們倆，憨厚地笑著打開了學校的大門。

學生們都在上課，師傅告訴他們，還有5分鐘就要下課了，不要拘謹，好好逛逛校園，就當自己又回到了初中。

沿著走廊向前，他們聽到瑯瑯的讀書聲：“而那過去了的，將會成為親切的懷戀……”學生們捧著書本，臉上充滿蓬勃朝氣，他們的嘴角微微揚起，這姿勢這表情是多么親切，多么熟悉！這聲音，不就是青春的聲音嗎？想當年，他們一同步入初中，不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎？可時間過得實在太快，他們再也回不到那樣一個青春歲月中了。是啊，那過去了的，就真的只能成為親切的懷戀了……

伴著抑揚頓挫的讀書聲，他們繼續向前。前面是一個初三的班級，黑板上醒目地寫著：“距中考還有47天。”他們相視一笑，雖然他們已經歷過高考，但是中考臨近時的那種最后一拼的信念他們將永生不忘，因為那是來自青春的火熱力量！

“丁零——丁零——”熟悉的鈴聲一遍遍在耳畔回響。現在在大學，校園那么大，很少再聽到這種鈴聲了，但這鈴聲那么令人懷念，似乎它就標志著青春年少。教室里同學們爭先恐后地跑出來，原本靜謐的校園一下子沸騰起來。

右手邊是一間空教室，陽光在那里投下影子。他們坐在一個靠窗的位子，黑板上方的時鐘滴答滴答，陽光照在他們的臉上，時間似乎倒流。

他突然拉起她的手，說：“走……我帶你去個地方。”

教學樓后有一小塊空地，那里種著幾棵小樹。

“1、2、3……6、7，這棵！還記得初三畢業時我們種的樹苗嗎？已經長這么高了！”陽光照在他的臉上，顯得格外紅潤。

“怎么會不記得呢！”她的臉上滿是燦爛的笑容。

歲月無聲，光陰流轉。細細聆聽，他們聽見青春走過的聲音。

聽的聲音作文 篇2

在送走了金黃的天氣，又迎來了大雪紛飛，氣溫逐漸下降，大地上一片枯黃。

在遠處，幾片黃葉正悠然落下，進入大地母親的懷抱。迎面吹來幾陣微風，使人瑟瑟發抖。早晨，幾縷溫暖的陽光從窗戶外悄悄地跑了進來，照在身上使人有用不完的活力。于是，老師決定如果明天，天氣和今天一樣就出去爬山。教室里，頓時一片沸騰，為老師做出的這個建議高聲歡呼。同學們在教室外把隊伍排好準備出發。同時還有一個班與我們同行。一出校門，同學們一個個就像剛被放出籠的小鳥，在路上東望望，西望望，對世界的一切都充滿了好奇。走過了盤山公路，終于到了民俗文化園，映入眼簾的是，一座高大挺拔的大門，雖然沒有門，但依然威武。看見園里一派生機，我迫不及待的走了進去只見園內，青山綠水，綠草紅花。在和外面的世界相比，這里真稱的上是“世外桃源”。我不禁加快了自己的腳步，向園內邁進。一進園便是一條交叉路口，我隨便選了一條路走了。過去來到了一座橋上，只見那座橋上刻滿了精細的花紋，護欄上雕刻著栩栩如生的生肖圖。再向橋下看去是一個深不見底的坑，讓人心驚膽顫。再向遠處望去，是一潭碧綠的湖水，遠處幾只白鷺在湖面上捋過，仿佛在向我們展示它的美麗。我慢慢移動自己的腳步，不舍得離開了這座橋。在不知不覺中走進了森林，呼吸著新鮮的空氣使人心曠神怡，走在森林深處，不時傳來幾聲鳥叫。看著那高大挺拔的樹木，心里產生了一種敬佩。看著郁郁蔥蔥的樹林，聽著悅耳的鳥叫聲，心中產生了對這種生活的向往。走累了，坐下來歇一會，看著風景如畫的山川河流怎能不讓人留戀于此呢？風景無限不能只停留在這一個地方，我戀戀不舍的離開了，我來到一座亭子，看到有人在結婚，看到臉上流露出的幸福感染了在場的每一個人。我心中祝福他們“百年好合，快快樂樂”。

不知不覺走到了出發點看見已經有很多人在那里等了，我慢慢地回憶看到的好風景真是令人流連忘返呀！雖然冬季已經到來，但是這里四季如春，在如今的地球上還有多少個這樣的地方呢？大家一定要保護好生態環境。

聽的聲音作文 篇3

興許是名中有“蘭”字，我的媽媽特別喜愛蘭，我也小受影響，獨愛吊蘭。前陣子，我的書桌上擺了一株吊蘭，藍色透明杯底盛著好幾顆圓潤的卵石，與嫩小的吊蘭同樣柔軟的根須便在卵石的縫隙中向下延伸浸入水中。這株吊蘭真的又小又嫩，長得跟水草似的，可是讓人總覺她有不同尋常之感，就像她雖沉默不語，但那股淡雅的氣質卻道出“我——是一株吊蘭！”的事實。

一次，有個朋友來找我玩，歡悅交談之余，她瞥見了那株吊蘭，頓生好奇，問：“這是什么草？”

“草？”我苦笑了一下。

“不是嗎？確實像草耶。”她發覺我的語氣有些怪。

“噢。可她是株吊蘭。”后來再和她說了些什么，說了多久，都已經沒有印象了，只記得那朋友走后，留我一人獨坐椅上愣愣地望著那株吊蘭，同樣的沉默。

突然地，莫名地，響起了一個聲音，是林清玄的《心田上的百合花開》中結尾里滿山的百合花都謹記著的第一株百合花的話語：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”剎那間，因為這個聲音，我便回想起這朵美麗百合的故事。

在一個遙遠偏僻的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。然而，她周圍的雜草都譏諷她，蜂蝶鳥雀都勸她，各種冷言冷語像冰雹一樣壓砸她瘦小的身軀，“凍”得她瑟瑟發抖。她努力地釋放內心的能量，沉默面對鄙夷，堅守內心深處的信念，等待著，春暖花開。有一天，她終于開花了，她那靈性的淡雅秀挺的身姿，成為斷崖上最美麗的'顏色。

是啊，不管有沒有人關注，我都要全心全意地開放；不管你們怎么看我，我都要以花來證明我自己。此時此刻，我那沉默的吊蘭好像也在喃喃自語……

你可曾聽見，那沉默的聲音輕輕唱道：“在寂寞山谷的角落里，野百合也有春天……”

聽的聲音作文 篇4

聽，落葉的聲音，“沙沙，沙沙”。秋來了，她像一位畫師把葉子涂上焦黃的顏色，滿山遍野都鋪上了落葉做的毯子，黃的鮮亮，黃的燦爛。

第一章，聽落葉的聲音，讓我懂得了生命的意義。

一次秋游，我們興高采烈地玩了一上午，筋疲力盡地隨地一坐，“沙沙”的聲音嚇了我一跳。我轉頭一看，原來是我坐到落葉上了，我拾起一片落葉，細數精致的紋理，仿佛看到了它蘊含的生命的奧秘。

人們總是渴望得到回報，卻忽略了自己付出了多少。而落葉卻恰恰相反。

一片落葉并不是沒有感情的，就如龔自珍所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落葉也有這樣的感情。葉子在樹上，看到可憐的蟲子沒有家了，便召集好友一起甘愿當落葉為它們做家。鋪得整齊，柔軟的落葉，任誰摔下來都不會痛。落葉放棄在樹上過安逸的生活，而是選擇為他人著想，聽，落葉的聲音里，也沒有過一句怨言。誰能說這種道德不是高尚的？

落葉的紋理一波三折，表明了落葉也沒有過一帆風順的日子。

地上如果失去落葉，就會失去暖暖的秋意；大海如果失去了洶涌澎湃的海浪，就會失去雄渾；沙漠如果失去漫天飛舞的黃沙，就會失去壯觀；人生如果僅求兩點一線的一帆風順，就會失去生命的意義。

第二章聽落葉的聲音，讓我懂得珍惜

一片，兩片的葉子落下來，那是秋來了。

小時候，我不明白什么叫珍惜，然而落葉的聲音告訴了我。

美麗的落葉，轉瞬即逝，所以落葉懂得什么叫珍惜。

轉眼間，五年過去了，現在正是秋天，明年的秋天來時，我即升到初中去了，那就表明我要和朋友們離開了。我接受不了這突如其來的消息。可落葉告訴我，這必須接受，落葉也離不開過朋友，可這并不代表離別不是好的，一個人如果一直留念過去，卻不敢去迎接新的未來，就不能算真正的長大了。離開了朋友，可以結識新朋友，開啟新的旅程。

落葉一落，我們就要分別了。那么落葉，可不可以請你不要落。這是不可能的，所以我現在要珍惜每分每秒，珍惜愛與被愛。

聽，落葉的聲音，“沙沙”的聲音，像一曲動聽的歌。它讓我明白了生命的意義，也讓我懂得了珍惜。

聽的聲音作文 篇5

有句話說得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛嘮叨。我本人不信佛，可是聽媽媽念經，是我每天必修的一門功課。老媽的嘮叨神功堪稱世界第一牛，沒完沒了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。

當“煩死了”未經大腦出人意料的溜出來的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒有合攏，一張無辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點報時的音樂打破了僵局，老媽無語地走進廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集[注：感：感想;交：同時發生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復雜。]、不知所措[注：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，感覺到媽媽的心在流血，我的心也好痛;體會到沉默比念經更可怕。

“傻兒子，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現實，試著享受嘮叨的樂趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指內心。出于內心的真誠的話。]，讓我茅塞頓開。是啊，愛讓老媽沒了記性，剛剛還悔的淚流滿面，恨得咬牙切齒，一個燦爛的微笑過后依舊我行我素。多變的老媽，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來接班;良師益友走了，唐僧來加班……其實，嘮叨只是老媽表達愛的一種“另類”的方式。

清晨，一陣微風鉆進窗子，從我身上輕輕拂過，我依然沉浸在甜甜的夢鄉。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實在無奈。還沒等我來得及活動身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務“到點了，起床了，洗臉刷牙吃飯了。”一分鐘還沒過，門外的溫柔已經演變成“河東獅吼[注：比喻悍妒的妻子對丈夫大吵大鬧。]”：于銘哲，還不快點給我起來，要是再讓我聽到第二遍鈴聲，看我不拍死你!昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動作一氣呵成，面帶微笑向親愛的老媽獻上誠摯的問候“早上好!”每當這種時候，老爸都會被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。(只有老爸不識相，非要到老媽暴x之后才起床。)

多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關愛。聆聽愛的聲音，生活有滋有味;聆聽愛的聲音，感謝我們的父母!

聽的聲音作文 篇6

雨，是彩虹的洗禮；挫折，是成功的序幕。——題記

尋竹之聲

佇立于雨下的天空，雨點一滴一滴，落在地面，逐漸形成一個個小小的水坑。隨之，蕩起一陣陣漣漪，揚起一絲絲波紋。

雨絲纏綿，雨水泛濫。

秋風蕭瑟，凋零了整個季節，又夾雜著屢屢雨珠。在風中，竹葉飄舞著，就像是落在凡間的天使，那么亭亭玉立。朦朧間，又似乎看到了他們的笑容。雨滴從天空中降落，順著細長的竹竿，緩緩下落，留下一抹更為清脆又透明的痕跡，又似乎散發著點點清香，演繹著這個季節的味道。滑到竹葉上，形成一顆細小晶瑩的水珠，時不時的滑下地面。而我卻茫然的看著周圍的一切，不知道，那一個方向，才是我想要追求的竹聲，迷蒙著，望向雨絲漫步的藍天，依然是清澈純凈、不慘雜質的版圖。

醞竹之聲

那一剎那，就是雨滴從開始進入竹林時，又一直滑下水面的瞬間。我似乎聽到了，聽到了我所期盼的聲音——竹聲。是清脆叮咚的、清澈的，滴入我心中深處的那汪清潭。不久，雨過天晴，空氣清新，陽光爛漫，依舊如昔。

風雨過后，彩虹橫跨天際，稍縱即逝，在最后一秒，它將消失時，我似乎又明白了些什么：經過風雨襲擊的竹林，似乎更加挺拔了，像是接受了一份巨大的洗禮，催使它們更加堅毅。太陽神游在這片神圣的地方，透過縫隙，輕盈地躍了進來，如游絲般在林間纏繞，照射在竹竿上。那竹竿一節一節的，似乎記錄了時光的流逝和歲月的滄桑。盡情地品味醞釀著竹聲，聽到了它堅強、堅持、不屈不撓、樂觀的聲音。

憶竹之聲

在回憶的長廊，不時踱步徘徊，靜靜地享受周圍的靜謐、思考著。從竹子內心的靈魂中，聽到了許多，有清脆的、清澈的、不屈不撓的和頑強的，靜靜回憶和品味。他們皆愉快的接受了風雨的洗禮，將自己又塑造了更為堅毅的形象。從竹聲中，我體驗到了人生的內涵。當彩虹出現，直到稍縱即逝；它雖縱然一現，卻留下一瞬間的燦爛，這一瞬間，是無盡的璀璨和零星的希望與寄托。我明白了：即使是最后一瞬間的燦爛，也要將它緊緊握在手中，不放棄。或許，當竹子蒼老時，也終不忘將最后一抹綠呈現給世界。恍惚間，我又聽到了竹子的另外一種聲音，是無私奉獻和勇于面對挫折的聲音。

6月的雨，纏繞著我不盡的信念。

6月的云，滿載著我無盡的希望。

6月的聲音，讓我體驗到了人生真正璀璨的內涵。

聽的聲音作文 篇7

心，看不見也摸不著，可是卻能聽見它的聲音。心，平凡卻又神奇；心，熱情卻又孤寂；心，冷淡卻又溫馨。

（一）心說孤獨

思緒多了就成了夢，夢里面的情絲總是連綿不斷，夢里面的愛總有那么多。風吹過，吹走了云縷。噢！又一個過客。原來白云也愛酷，披上了冷冷的灰裝，心的感覺忽然暗淡。曾以為我是快樂的天使，在我愛的國度里自由的飛翔，紅色的天空，愛把我包圍。在那溫馨的紅色天空下我獨自一人舞著，時而如驕傲的孔雀，時而如偏偏歸去的蝴蝶，時而如綻放的花蕾。

舞著，舞著，心開始冷落，灰色的天空代替了溫馨。四周是那么冷寂，一把牢牢的鎖扣住了我的心，就這樣僵硬了舞姿，心的感覺好冷，原來它在說孤獨。

（二）心說期待

望不穿情，看不透愛，人生這場音樂會，總有一曲終的時候。初識的藍天下我們一起放飛的藍氣球，它們帶著不變的承諾，暢游世界。我想有一天它會化作不滅的藍精靈，把彼此的祝福傳到遠方。

曾經歡樂的草地上，那顆年邁的黃角樹，上面的黃絲帶已有些掉色。風起，黃絲帶飄飛，帶著思念，帶著祈盼。黃絲帶寂寞的舞蹈向遠方召喚，期待有一天還可以再見。

（三）心說祝福

歲月流過，想念的心還在想念，孤獨的心早已忘卻了孤獨。期待在心的橋梁上傳到遠方，不再祈盼，已經明白，剩下的只是在等待。

友情隨著黃絲帶的牽掛互相問候，親情，那份剪不斷的臍帶還將一直存在。心與心的距離不再遙遠，只是都隨著心心相印而互相傳達著思念與祝福。遠方的天空沒有家鄉的味道，離去了的人兒你可記得思念。

無論怎樣完美的人生也終將會有挫折，短短的話語傳來聲聲問候，不盡的溫暖溢到心外。音樂會上，一曲曲動人的曲子全都在傳達思念，全都在期待，全都在把祝福傳給遠方。

哭泣，感動，祈盼，祝福，心怦然跳動的聲音，它在說，它在答，它在哭泣。

我沒有哭泣，可是卻聽見了孤獨的聲音；

我沒有言語，可是卻聽見了期待的聲音；

我沒有思念，可是卻聽見了祝福的聲音，

從心漫延出一條飄帶，譜出一切聲音。

聽的聲音作文 篇8

是從什么時候開始的呢？我漸漸的龜縮于自己的一方世界中，青春期的叛逆使我不愿面對父母，不愿與他們交流。“我愛你”，這簡單的三個字，無法說出口。一直埋藏在心靈深處，在每次的爭吵中埋的得越來越深。

有些事精，久了，你就忘記了它的起因緣由，只留下心中對它最直白的感受。小時候的我與父親的接觸時間不是很多，但是，記憶中卻清晰的保存著父親打我的情景。這種情景遠遠多于父親對我關愛的場面。也許是心理作用，使得我漸漸地只清晰的記得那些殘酷的畫面，對其它的卻越來越模糊。因此，在父親終于與我和母親安定在臨沂天天相處時，我對父親卻并不親近。

這樣的日子一晃就是數年，直到父親又得外出打拼時，才感覺到心中有些空落落的。我承認我很自私，數年的時光中，我忽略了父親節，忽略了父親的生日，只在他的微笑中盼望著自己的生日，從來沒有認真地向他說過“節日快樂”或“生日快樂”之類的話。這幾年父親在家的時間很少，每次面對我都有些小心翼翼，說話也有些局促。有時莫名的煩躁使我對他的態度并不好。望著他有些無奈與焦急的神情，我的心中也很愧疚，可是卻總是無法說出一句“對不起”。 那一天，是父親節，我坐在書桌前望著手機發愣。猶豫了片刻，終于發了一條短信過去。良久，手機中回復了一條短信，是父親。我打開一看，提唇笑了笑，臉有些發燙。

我對父親說:"爸爸，我愛你，父親節快樂！”父親回復我:“謝謝你，我的女兒，我也很愛你。”我不知道父親發這條短信的時候心情是怎樣的，不過，我卻能想象出,父親那有些黝黑的臉上綻放著燦爛的笑意。

漸漸長大的我總是會忽略父母的心情與感受，不肯面對他們，自以為是的用自己的行為宣示自己的決定，不肯道歉，不肯反悔。我的弟弟身體素質比較弱。那次，母親看著天氣有些熱，便讓弟弟喝了一瓶有些涼的飲料。結果第二天，弟弟肚子疼得厲害。母親便領著她趕緊去了醫院，在回來的路上，母親說：“都是我的錯，不該讓你喝的！”弟弟聽了抬頭望了望母親，拉著母親的手，說：“不是媽媽的錯，搜是我的錯！”頓時，母親的情緒變得激動起來抱著弟弟久久沒有說話。

我很羞愧，因為我還沒有弟弟懂事，懂得為母親著想，照顧一下她的情緒。

那一天，是母親的生日，我站在她的面前，對她說：“媽，生日快樂！我愛你！”良久，母親也沒有說話，而我卻看到了她微紅的的眼眶。

聽，心靈深處愛的聲音！這是世界上最動聽、最美好、最悅耳的聲音。

聽的聲音作文 篇9

煙雨蒙蒙，站在霧塵皚皚的圓明園內，觸摸著一塊塊斷壁殘垣，傾聽歷史的回音。

——題記

那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。落后就要挨打，因為軍事經濟實力差異懸殊。中國，一個曾經盛極一時的泱泱大國逐漸淪陷。就像冬季的菊花，曾經的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天。面對亡國的危機，勇敢堅強的中國人用生命筑起一道道防線。只因熱愛，所以選擇堅守；只因堅守，所以選擇義無反顧。

時間說明了一切。歷經數十年的抗爭之后，中國終于取得了最終勝利。伴隨著一聲莊嚴的宣告，在世界矚目的目光中，中國登上了歷史的舞臺，開啟嶄新的一頁。

是啊！中國站起來了。

在沖破層層禁錮之后，在跨越道道鴻溝之后，中國，以一個全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著深不可測的暗涌。在歷經漫長的等待之后，終于迸發出來。

昔日的陋室瓦房都已成為過去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現在眼前的一是一條條平坦堅實的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標記，公園展廳才是人們休閑娛樂的去處；

中國，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進。

當代，中國蓬勃發展。仿佛像一條巨龍，縈繞在東方的天空，在陽光的照耀下舞動著曼妙的身姿；又像春日里剛剛萌芽的小草，充滿無限活力。

中國，一個書寫奇跡的國家。佇立在這片廣寥的土地上，扎根發芽，然后茁壯成長。數十年前，人們擔心自己是否會明天。數十年后，我們不單單擁有明天，而且是一個朝更美好方向發展的明天。

看著申奧成功，航母升天；看著人均占有量的上升，饑餓頻率的下降；看著人們臉上洋溢著的微笑，生活質量的提高；心中無不涌現出現股莫名的自豪感。回首滄海亙古流，昔日的戰火硝煙，貧苦落后都已成為腦海中潛藏的回憶。勤勞純樸的中國人民用先輩留下的基業，不斷開墾創新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。

發出最真誠的吶喊，訴說最真實的心意。美好的中國，我為之喝彩。

如今，身在這個物欲橫流的年代，誰不為之感慨萬分？十幾年前，有誰想過？短短數十年之后，生活竟能發生如此翻天覆地的變化？又有誰預料得到，今天我們能坐在這里享受高科技帶來的快感？沒有人想過，也沒有預料得到。但我們確確實實做到了。十幾年的努力，我們從貧苦走向小康，從落后走向先進，從陰翳邁向美好的明天。

夜幕時分，走在燈火通明的街道上，我的心潮有澎湃，我的心思在蕩漾。內心縱有千千結，也無法傳達我最真摯的思緒，惟有托清風，送去我最真情的告白——美好的中國，我為您自豪。

陽春煙景，站在天安門廣場前，看著徐徐上升的五星紅旗，聆聽進步的聲音。

第四篇：聽的聲音作文

【精選】聽的聲音作文八篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的聽的聲音作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽的聲音作文 篇1

告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進青春的夢里。青春，一個亮麗的詞語;青春，人生中一個美麗的驛站;青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時節，來傾聽花開的聲音。靜思之樂女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺她們總是內向少言。其實呀，那是她們在靜思。我就是愛靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛的隨筆集，在清脆的鳥曲中，在肅瑟的秋風中，隨著周樹人先生回溯那筆桿子鏖戰的時光——啊，寧靜中的激越，豪言中我仿佛見到您，揮筆疾書的博大身影!靜靜地，我在思索，在與您跨時代地“神交”……偶爾，落葉飄到我肩上“歇個腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時節又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領略“天光共影共徘徊”……陽光下的心十六七歲，對于我們這些豆蔻年華的少男少女來說，本來說是一個斑斕多彩的世界，是一個有夢就去追的年齡。啟燈，執筆，埋首于書案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著。聽到考試會全身一顫，細細

厚厚的相冊，留住了一段回憶，美好的時光卻又溜走了。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛的爸爸媽媽，可曾為我想過，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時我想留住它，卻只見它遠去的背景，留下的只是嘆息和無奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了。花開的聲音永遠不會寂寞，我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。

聽的聲音作文 篇2

你，有沒有聽到什么奇妙的聲音呢？那我們就一起來仔細地聽吧……

聽，那是春天的聲音。

春雨輕輕地下著，嘀嗒嘀嗒。它滋潤著大地媽媽，讓萬物生長，還讓大地媽媽笑開了花；聽，那是春雷在搞惡作劇，時不時地就“轟隆”一聲，把人們嚇得跑回了家。

聽，那是夏天的聲音。

蟬從家里跑到了樹頭上盡情地唱著——“知了知了”，給炎熱的夏日送來了一陣歡快的氣氛；聽，風姑娘來了——“呼呼”，給坐在小凳子上曬太陽的人們，送來了徐徐的清風。

聽，那是秋天的聲音。

秋水從山頂上“嘩嘩”地流了下來。小朋友們揪著家長的衣襟，迫切地想過去，大人們只好去陪著他們一起玩水。在陽光下，所有人的臉上都蕩漾著喜悅的笑容。

聽，那是冬天的聲音。

冬姑娘在天地間飄來飄去，給大地上撒著雪花，讓大地蓋上了一層厚厚的被子。聽，大人們在抱怨這天太冷，小朋友卻很喜歡這有雪的冬天。打雪仗、堆雪人……他們玩著、笑著。

聽，四季的聲音都在耳邊回響——

無論春夏與秋冬，讓我們盡情地傾聽，這世界的美妙聲音！

聽的聲音作文 篇3

“一花一世界，一草一精神。”每一種花都有自己獨特的聲音，讓我們一起傾聽花開的聲音，感受花朵的節義吧！

蓮花

盛夏時節，蓮花舞動競放。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當百花競相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時，惟有蓮花素面朝天，迎風搖曳，蓮花從不加修飾。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”更體現了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛情。杜十娘雖出身煙花，但骨子里卻有蓮花般的清麗，為了愛情，她甘愿舍棄奢華追隨李甲遠走他鄉，只可惜，李甲最終不舍放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。

幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽蓮花開放的聲音，感受杜十娘的節義。

梅花

瑩瑩白雪，梅花傲霜開放，雪花紛飛寒風呼嘯，梅花在冷硬修長的枝椏上兀自開放，暗香自浮，當其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢時，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠明后，芳華漸逝，當初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。

幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽梅花開放的聲音，感受李清照的節義。

葵花

陽光溫潤明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽光，執著得追隨著理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽。當百花泣下殘紅，葵花卻結出一粒粒光明的種子。遙想當初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語。“天下家國事，并入雙娥翠。若遇早梅開，一枝應寄來。”為了心中的理想，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽光理想的信念之果——香瓜子。

幾片冷硬翠葉，一道絢爛風景，讓我們傾聽葵花開放的聲音，感受秋瑾的節義。

漫山遍野，到處隱約著新生命顫動的喜悅。在黝黑的泥土下，似乎有什么東西就要涌出，上面開放著一朵朵絢麗的花朵。清艷的蓮花，孤傲的梅花，燦爛的葵花，都有著自己特別的聲音。花開的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細聽，聽，花開了，傾聽花開的聲音……

聽的聲音作文 篇4

當清晨第一抹曙光劃破天際，萬物開始蘇醒，一副被夜晚勾勒的水墨畫上，跳躍著金色的光芒；當水墨畫被渲染成水彩畫：聽，有花開的聲音。

洗墨池畔，微風蕩漾，柳樹搖曳著它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小陣漣漪，似圓而非圓。后樂亭下石椅上仿佛還能依稀看見那先人映著月光誦讀的身影。石橋上傳來爽朗的笑聲，傳入耳中，在心靈深處奏響青春的樂章，洗去了清晨的寒氣。青春的花開在這里，開得歡快。

教學樓前，旭日升起，薄霧下的它被鍍上了金色的鑲邊。古樹在聆聽著青春的夢想；雕塑在導航著青春的船只，一切都是那么美好而寧靜。慢慢的，伴隨著晨霧的散去，校園擁抱著那群滿載希望而來的孩子。書聲匯成的青春的驕傲，帶著我們赴向更美好的明天。青春的`花開在這里，開得熱烈。

冗長的校道，寂靜而又幽清，它不甘被遺忘，用它的深沉撫平學子緊皺的眉頭，用它的幽靜打開學子求知的心。多少年來，它見證了無數憧憬未來的孩子如何在來來回回間變成心懷大志的青年。樟樹挺立，詩墻銘刻著文化的精華。清晨的朝氣與深夜的沉穩混合著，合成了未來的藍圖。青春的花，開在這里，開得深沉。

徑賽場上，排球網下，多少人將夢想的汗水澆灌于此。期待著那顆被埋深的種子破土而出，期待著它能成為參天大樹，聳立于叢林之中。他們在吶喊著，吶喊著他們的希望、他們的夢想。青春的花，開在這里，開的艱辛。

校園中的我，校園中的你，希望于此，成功于此。我愛著校園，雖不如癡如醉，卻如一朵花開的聲音，細碎而悠長。作文

聽的聲音作文 篇5

春陽送暖，萬物潤澤，生命的音符在加強，生命的顏色在生長。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。在神州大地，有這樣一群人，他們天南地北，各行各業，男女老少……卻擁有共同的一個家----“心靈家園”，這不是一個普通的微信圈，這里充滿正的能量，散發愛的力量。這些好網友們一次次地聚集在一起，做著平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動自己。

20xx年3月17日下午，40多名志愿者來到了唐山市特殊教育學校，這是一次喚醒之旅。這是一所只有150個學生的學校，這又是一所從學前班到高三13個年級的學校，這還是一所升學率極高的學校，這更是一所震撼心靈的學校。150個孩子曾各有各的不幸，150個孩子又各有各的幸福。學校在喚醒孩子，孩子又何償不是在喚醒社會？在孩子們身上，我們看到了堅強，也看到了自信，更看到了責任；看到了奮斗，也看到了幸福，更看到了希望！不是每個人都能見證這些特殊孩子的成長過程的，那是生命拔節的別樣聲響。

為了讓更多的人認識、了解、理解、關愛特殊教育事業，為了讓更多的身體有著這樣那不幸的孩子茁壯成長，為了向長期從事特教事業的老師表達由衷的敬意，心靈家園好網友愛心團隊與特教學校的師生一起開展了法律講座、文藝表演、手工制作、籃球比賽、書畫指導等內容豐富多彩的活動。企業家、書畫家、志愿者捐贈的物品、作品更是情誼無價。

記得第一次與特教學校的師生接觸，就被深深地感動，記憶像石刻一樣，深重久遠，特別想和大家一起再次走進他們，自己主動申請做了本次活動的聯絡人，也協助了整個活動的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節的回響！

生命的相遇總會充滿驚喜！在與特教學校的師生接觸中，總會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種溫暖綿軟的感覺，為這些孩子能接受這樣優質的教育，心里甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。這就是傾聽生命拔節的聲音的感受，這就是生命的倔強，生命的堅強！在特教孩子們的身上，只有更強烈的回蕩！

無論我們在哪里，在什么時候，都不要忘了傾聽生命拔節的聲音，聽與不聽永遠不會一樣……

聽的聲音作文 篇6

期末考試就這樣結束了，一年的時光也就這樣流逝，大家心中都應該清楚，待到九年級，彼此都就形同陌路，新的生活也會重新開始，內心的不舍讓我們怎么也高興不起來。一年的時間，說短也短，說長也長，一起走過的時光，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有辛酸。

回想我們一起走過的時光，我的心中像打翻了五味瓶！

——one

還記得期末結束，老師讓你們給我提建議了嗎？你們大多數人都說我當得不錯，可那一小部分呢？“脾氣不好，希望改正。”“不太樂于助人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛，謝謝你們讓我認清了自己，也許我的脾氣真的不是那么好，對你們不是那么有耐心，一年了，也許我曾傷害過很多人，但我還是希望你們能原諒我，相逢的時間總是那么短暫，相知的機會更是少之又少，也許我們以后，從此又成了兩條平行線……

——two

回眸我們共同走過的路，難以忘記在我傷心的時候，你們陪伴在我的身邊，看到你們那一張張可愛的臉，我的內心有一種力量，迫使我的臉不得不露出笑容：難以忘記你們，難以忘記我失敗時的句句鼓勵，你們的話語，句句充滿著真誠，我很是舍不得你們呢！

——three

“我們9年紀還能一個班嗎？我很舍不得你唉！其實，你一直是……可愛！”聽到靦腆的朋友說出這些話時，我的心里與其說是開心，不如說是感動，其實，你們在我心中，也一直是可愛的！

——Four

九年級要來了，中考這一嚴峻的問題，曾經離我們很遙遠的話題，現在想想，卻近在咫尺了。這關乎我們命運的事，容不得我們有半點馬虎，收拾好心情迎接新的生活吧！

——永遠的八年級四班，加油！

——永遠的八年級四班，再見！

聽的聲音作文 篇7

秋，一個瓜果飄香的季節，又是一個悅耳動聽的季節，讓我們一起去聆聽秋的聲音。

聽聽，秋的聲音：菊花搖動著花瓣，“嚓嚓”是她們比美的話音。迷人的菊花在秋天里綻放。它把波浪似的金發披在肩上，美麗的長裙系在腰上，光彩奪目、美不勝收。

聽聽，秋的聲音，秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優美的秋之韻。秋雨纏纏綿綿，一下就是三兩天，如牛毛，如花針，如細絲，密密地斜織著，秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德說的:"相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹待獎將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉過回欄叩玉釵。“撐著傘走在大街上，雨水‘吧嗒吧嗒’打在傘上的聲音，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，形成了一首獨特的“秋雨狂想曲。”

聽聽，秋的聲音，樹葉隨風舞動“沙沙”是它們興奮的竊竊私語。看楓葉漸漸變成了大紅色。"霜葉紅于二月花"那火紅的楓葉，遠遠望去，如一團團火焰，構成了一片火海。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風吹過金黃的銀杏葉隨風舞動。落在地上如鋪上了一層金地毯。走在那“碎金地毯”上發出“沙沙”的響聲，如一曲優美的“樹葉交響曲。”聽聽，秋的聲音，莊稼已經成熟了“哈哈”是農民伯伯高興的笑聲。田野里一片金黃，稻穗早已累得低下了頭。成熟的高粱高興地笑彎了腰。到處呈現出一派豐收的景象。

聽聽，秋的聲音。秋風"呼呼"地唱著歌兒。螞蟻走過小路，撒下一串腳印，小鳥飛過天空，留下一曲動聽的歌謠。秋的聲音，在每一粒綻開的谷粒上，在每一顆晶瑩的汗珠中，只要我們凝神側耳，認真去聽，一定會感受到秋天那獨特的美。

我愛大自然，愛這有聲有色的秋天!

聽的聲音作文 篇8

大自然許多美妙的聲音，有呼呼的風聲，有沙沙沙的樹葉聲，有啄木鳥咚咚咚的啄樹聲，有蜜蜂飛時的嗡嗡聲……

風，是大自然的指揮者。它指揮著大自然中的事物，它讓樹葉發出沙沙沙的聲音，它左搖搖，右擺擺，形成了大自然一首獨特的音樂。風，自己也是一位演奏者，他會在森林里演奏他的手風琴，他呼呼的吹著，在大自然中徘徊。當他激情的唱著歌時，那聲音充滿力量，雄渾的聲音使大自然的所有事物震撼。

動物，是大自然的歌唱家。在樹上，你偶爾會看到啄木鳥的身影。它會不停的啄樹，會將害蟲叼出來，它啄樹時，會發出咚咚咚的聲音，伴著這樣有節奏的聲音，大樹長的更加茁壯，它真是大樹的好幫手。在樹頭，你會看到蜜蜂窩，當蜜蜂飛出來時，你若細心，便會聽到蜜蜂飛時的嗡嗡聲，若投入到那聲音里，便會覺得那是一首有催眠效果的音樂。

水，是大自然的伴奏者，下雨時，雨水會打在水面上，發出噼里啪啦的聲音。當雨水流進小水洼里，越攢越多，水洼里的水漸漸溢了出來，流啊流，流入淙淙的小溪，流入小溪的聲音多么清脆，多么動聽啊！

閉上眼，讓我們用心去傾聽大自然的聲音吧！

第五篇：聽的聲音作文

精選聽的聲音作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的聽的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽的聲音作文 篇1

暑假的一天晚飯后，我們一家人在院子里納涼聊天。突然，我聽到一陣“咕咕呱呱”的聲音，便問爺爺：“這是什么東西在叫啊？”爺爺放下手中的蒲扇，側耳細聽，“好像是‘杜秋’的叫聲。”邊說邊起身向院子的角落走去，那里種著許多薔薇，聲音就是從那里發出來的。

我好奇地跟在爺爺的身后，只見爺爺蹲下身，用手機照著亮，伸手在薔薇叢中捉出一個外形和青蛙差不多的小生物。“這就是杜秋，學名叫澤陸蛙。”爺爺攤開手掌讓我看仔細，“它的顏色和泥土差不多，我們小時候都叫它‘拿泥寶寶’。當‘小荷才露尖尖角’的時候，杜秋就已經由蝌蚪長成大蛙，從泥里爬出來了。它們在夜雨里彈唱，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭后院，只要有泥土的地方，到處都可以聽到杜秋的叫聲。”

于是，那杜秋仿佛是一把鑰匙，打開了爺爺的話匣子：插秧種稻時遇到螞蟥，在田里摸泥鰍黃鱔被扎了腳，上樹偷摘楊梅刮破了衣服，“雙搶”時偷喝喂老牛的黃酒被父親痛打……隨著聲音的娓娓傳遞，童年的往事在空氣中流淌著溫暖的回憶，爺爺好像穿越了時光，回到了五十年前。“時隔多年以后，再聽到杜秋的叫聲，就好像聞到了童年的氣息，聽到了童年的聲音。”爺爺感慨地說。

我被爺爺童年的故事深深地吸引了，從心底里羨慕爺爺自由奔放的童年。我從爺爺手掌里拿過杜秋，輕輕地放回院子角落的泥土里，心想，以后我們每天都能聽到爺爺童年的聲音了。

聽的聲音作文 篇2

花開無聲，大愛無言。父愛是不易被察覺的。它可能藏在一個眼神中，可能躲在一把大傘下，可能掩在一次回望里。

一天和父親下棋，我超常發揮，竟和父親不分高下。一局錯綜復雜的棋局中，正當我以為自己穩操勝券時，父親卻悔棋了。我心中有些不快：身為大人應該給孩子做個好榜樣才是，怎么能做出這種事？難道就這么愛面子，這么怕輸嗎？于是我怒氣沖沖地質問父親：你怎么能悔棋呢？父親訕訕地摸了摸后腦勺：怎么能是悔棋呢呢？我的棋子還沒有落下去呢。父親的不承認讓我我氣得頭上都快冒煙了。我鐵青著臉回了房，甩上了門。從那以后，我盡量避免和父親說話，任沉默將我們之間的空氣凝固。那天，母親出差了，去輔導班的路途遙遠，父親猶豫再三，還是決定推掉工作送我。

公共汽車上，父親站在離我不遠不近的地方。我們像棋盤上遙相對峙的兩方，楚河漢界分得清清楚楚。我兩眼看著窗外，偶然側頭，發覺父親在注視著我。他顯得有些猶豫不決，想邁步上前和我說幾句話，卻又礙于我們正處于冷戰時期，只能訕訕地釘在原地，用目光描繪著我的輪廓。那是怎樣的雙眼啊！如波瀾不驚的深邃大海，靜默而又深沉，輕易地讓人沉淪。在平靜的海面下，卻又暗暗涌動著什么――我知道，那是深沉的父愛，那是無言的父愛，那是不易察覺的父愛。

到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。雖然身后并沒有隨行的腳步聲，但我感覺到一抹視線時時膠著在我背后。在拐彎處，我下意識地回望，果不其然地與剛過了馬路的父親的目光碰撞到了一起。父親仍然注視著我，目光如溫暖的陽光般洞徹了我的心扉。我頓了頓，假裝提鞋，以極其迅速的動作抹了抹眼角的淚。站起身時，我抬起頭，微瞇了雙眼，只覺得陽光鋪天蓋地地傾瀉下來，籠罩了我的全身。

父愛從來都是不易察覺的。是什么時候，花兒顫巍巍地探出頭來，小心翼翼地舒展了身子？它們默默地守在我們前行的路旁，姹紫嫣紅點亮了一整個春。那么，停下匆匆趕路的雙腳吧，不妨低一低身子，聽一聽花開的聲音。

聽的聲音作文 篇3

清晨，在微風的催促下，我漫步到了大海邊。海浪輕輕拍打岸邊，將暗淡的沙灘洗滌成一片金黃……，我指數著沙灘上的.貝殼魚蝦，忽然想起昨天，好像下雨了。

平靜的夜出現在最后一絲太陽消失的時候。我一個人來到了陽臺，看見月亮漸漸的從海面升起，只是今日，它有一身云紗作伴。“海日生殘夜”說的是此景嗎？風，把海面的涼氣吹到我的身旁，幾縷頭發隨風起舞。只是覺得，我聽到了什么聲音。

“嘩、嘩……”原來，那是海的聲音。我仔細的聽著，想理解那海的心情。乎然，天空的月亮，不見了，海也不再那么平靜。我借住那路燈微弱的燈光，傾聽著海浪的變化。忽然，我看見海面涌起了一小波海浪，向海岸推進，前前后后，又涌起了幾波高低不一的海浪——大海憤怒了，我的心潮也變的澎湃！短短幾分鐘里，海浪的心情卻有如此大的變化。此時，剛剛還如同溫柔的少女，現在卻已經是剛強有力的少年了。

我想，現在的海一定是灰色的，因為海在哭泣。當人心情不好時，自己也會發泄；可是海卻只能在人們進入夢鄉后，才能吞吐日月，翻攪海底。這給我了很大的觸動——海的寬容，我們不能相比。它的心胸無比寬闊，因為它容納了無數的生命；它雄偉的氣勢，展現在吞吐日月的豪情之中。

或許，海的聲音就不算最美，但它在我心中的曲譜上譜下了完美的音符……

昨日一過，今朝的海面又有了少女的輕柔和平靜，真想再今夜繼續聽那海的聲音。