第一篇：市婦聯三下鄉工作總結

市婦聯三下鄉工作總結

××市婦聯“三下鄉”工作總結

（××年月日）

一年來，市婦聯以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“打造實力、平安、誠信××”這一黨政中心工作，落實中國婦女九大提出的“服務大局、服務基層、服務婦女”的方針動真情、辦實事，積極開展形式多樣的三下鄉活動，為構建

和諧社會主義新農村做出了一定貢獻。主要在以下幾個方面開展工作：

一、以“致富項目進家庭”活動為載體送培訓下鄉服務大局

市婦聯從今年開始，在全市農村開展了“致富項目進家庭”活動。這項活動是市婦聯在多年來開展的“農村婦女科技培訓工程”基礎上而開展的旨在增加農村婦女收入的一項實際、實用、實效活動。

為推動各種致富項目能迅速進入家庭、致富婦女，市婦聯經調查研究，要求各級婦聯在以往單一的農技培訓基礎上，再增加適應農村婦女剩余勞動力轉移的城市各種技能培訓，受到廣大農村婦女的歡迎。在農村實用技術培訓中，××縣、××市、××區、××河區分別開展了獺兔、黃牛、食用菌、百合花等種養殖技術培訓，均取得了良好的社會效益和經濟效益。××縣各級婦聯組織共開展實用技術培訓期，培訓婦女人，縣婦聯在培訓中主要抓住歲左右婦女這一重點人群，培訓了名骨干，現在全縣已有戶家庭上了農業致富項目，為推動××縣“多鄉一品”、“多村一品”區域經濟的形成，做出了一定貢獻；××河區婦聯先后建立了××村雙孢菇、××無公害蔬菜、××村四青和百合花、××街道花卉示范為主的四個種植業培訓基地，同時建立了市牛奶公司奶牛繁育、××獺兔養殖、××肉食雞養殖和××村狐貍飼養共四個養殖業培訓基地。依托這八個基地，組織農村婦女和下崗失業婦女開展培訓，聘請種植養殖大戶和農業技術專家現場講課、現場操作，面對面、手把手傳授種植養殖實用技術，并定期上門進行技術指導。在送城市就業技能培訓下鄉活動中，××市婦聯先后開展了美容美發、廚師和服裝裁剪等技能培訓，同時，為做好培訓人員的就業安置工作，積極與當地和外地企業聯系，與勞動部門協調，成功在××市內的企業安排用工余人，在省內、××市內安排用工余人；××區為名農村婦女在城市找到了工作。

二、以扶貧工作為載體，送職能下鄉，服務婦女

市婦聯以扶貧工作為載體，充分發揮自身職能，不計辛勞，切切實實為農村婦女解決問題。××市××鎮××村是市婦聯的定點扶貧村，村里有名的上訪戶吳××幾年來訪遍了市、縣、鄉各級有關部門，由于牽涉土地、房屋、村民、流動人口及多年以前的陳年舊事，解決難度大，加之吳××本人素質差，使她成了人見人怕的釘子戶。為充分維護婦女的合法權益，市婦聯領導班子認真對待，為此，××主席先后七次到吳××家和村里現場考查，積極與××市和××鎮進行溝通與協調，并召集村兩委班子成員共同研究解決問題的方案，敦促村里與吳××雙方答成了協議，現在吳××少分的土地已經補回，解決了多年來沒有大田的困難，今年玉米收成良好。在去年為扶貧村修路的基礎上，市婦聯還在村里推動“致富項目進家庭”，村婦代會在村里成立了大棚蔬菜生產研究會，戶長關××大膽試驗，棟大棚由種西紅柿全部改種東方百合花，效益比去年翻了一番；扶持養豬示范戶李××為村民開展技術服務，帶動全村新增養豬戶多戶。為使更多的貧困戶上項目，市婦聯還為亂泥村多方爭取到萬元的扶貧資金，現已到位。

縣區婦聯組織在市婦聯的要求下，也紛紛開展各種形式的扶貧送職能下鄉活動。××縣發動縣里企業界的婦委會、知識界女友聯誼會會員開展扶貧行動。××制衣公司與得勝村結成幫扶對子，為村里貧困婦女送去新款針織毛衣余件，組織××有限公司等婦女龍頭企業，幫助余戶貧困農村婦女上項目，實現了公司和農戶雙贏的局面。××市婦聯盡心盡力為弱勢婦女辦實事。××村婦女××因癲癇病發作，跌入灶坑燒成重傷，為治病欒家一貧如洗，繼續治療需萬元費用。××市婦聯十分重視，帶著元錢到家中看望，并與××市電視臺聯系，把××的傷情向社會播報，爭取熱心人士捐助，又聯系到婦女工作之友××東方水泥廠董事長唐××，使××得到一萬元多元的捐助。

三、以“巾幗維權”為載體，送法律下鄉，服務基層

今年是第四次世界婦女代表大會在北京召開十周年，也是我國提出男女平等基本國策十周年，全市各級婦聯組織充分把握這一契機，通過“三八”維權周、“反家暴日”和“法制宣傳月”活動，開展送法律下鄉活動，服務基層組織和群眾。市婦聯印制了本約萬字的“婦女維權指南”書、張《遼寧省預防和制止家庭暴力規定》下發到農村基層婦聯組織和婦女手中，同時組織婦女維權法律顧問送法下鄉，宣傳《婦女權益保障法》、《婚姻法》等法律知識。××縣婦聯聘請法律工作者到各鄉鎮、農村中小學校進行普法教育，一年來共舉辦普法宣傳余期，使萬余人受到教育，還在各村張貼宣傳標語余

條。

據不完全統計，一年來，全市各級婦聯組織通過自籌資金、協調有關部門和巾幗志愿者、婦女工作之友等出資、捐資的多種方式，送資金下鄉達元，為農村婦女送毛衣余件；舉辦農技培訓班期，培訓婦女人次，發放，多份農技小資料，戶農村婦女上了致富項目；轉移農村婦女剩余勞動力人；開展送法下鄉活動，印制字的法律書本、法律掛圖份下發給農村基層

婦聯和婦女群眾，張貼法律標語張，舉辦普法培訓余期，受眾達人次。

四、××年工作打算

．繼續開展“致富項目進家庭”活動，送農技下鄉，引導更多的農村婦女走上項目致富之路，為農村區域經濟發展、打造實力××做貢獻。

．繼續針對農村婦女剩余勞動力開展城市就業技能培訓，送崗位下鄉，為農村剩余勞動力轉移做貢獻。

．加大普法宣傳力度，送法下鄉，使更多農村婦女知法、懂法、守法、護法，為打造平安××做貢獻。

．借財、借力，發揮職能，送溫暖下鄉，開展“巾幗扶貧”活動，為構建和諧社會做貢獻。

第二篇：三下鄉工作總結

三下鄉工作總結

2010年暑期，我們《紅楓葉》先進文化宣傳服務隊走進了綦江縣。綦江是有名的版畫之鄉，到達綦江之后，我們第一件事就是去版畫院進行了學習交流，在版畫院負責人的引領下首先來到了二樓版畫展廳，展廳呈“回”字形，中間是樓梯，四周墻上掛滿了熠熠奪目的農民版畫作品；在游覽了一遍四周的版畫后，隊員們隨著工作人員走進了一間內部展室，展室中間有一張長長的桌子，上面羅列著農民版畫所獲得的眾多榮譽，四周墻上掛著一些更為精華的版畫。版畫院工作人員給隊員們詳細賞析了《苗樂圖》、《藕田秋色》、《大花轎》等版畫中的精品。我突然才明白，原來版畫藝術已經發展到如此這般的境界了，藝術果然源于生活，卻高于生活。

后來，在我們的再三請求之下，版畫的創作人員給我們詳細的講解了版畫的制作過程，原來版畫的制作沒有我們想象中的那么簡單。不但要注意色彩的搭配，還要注意水分濕度的把握，否則就不能完成好的作品。

第二天，我們來到了南州中學進行“唱讀講傳”的文化交流，看見為高考而奮斗的高三學子身影，忍不住感慨當年的我們也是如何的在奮斗著。于是，我們在不打擾到他們學習的條件下，進行了宣傳活動。首先，利用高三學生對大學生活的向往心理以及上了大學選什么專業的指南空白等切入點，宣傳了我系的專業特色，以及專業發展方向。在對他們進行問卷調查的同時也分享了我們的大學生活，引起了同學們對大學的向往。希望他們能夠考上自己的理想大學。

在之后的幾天里，我們趕上了綦江的趕集日，街上人來人往，一片繁榮的的景象，我們便決定在這條繁華的街道上開展服務活動。我們的服務隊向大家發放了《讀經典》的讀本，人們都對這樣的活動感到很好奇，甚至有人懷疑我們是過來招生的，在我們的耐心講解下，大家也對我們的活動有了興趣。于是我們對大家進行了問卷調查，其內容涉及當地農民對本土民間藝術的了解程度，民間藝術與現代藝術設計文化有無聯系等。

這幾天的三下鄉，讓我在學長學姐們的身上學習到了很多東西，他們教會了我該怎么成功的帶領隊伍開展活動。也學習到了重要的為人之道，這次的下鄉活動，仿佛是一次對我心靈的洗滌，經過這次的下鄉，我也成熟了許多，能夠站在理性的角度思考各個問題，希望有一天我也能夠像學長學姐們那樣能獨當一面。

李夏歡

2010年9月9日

第三篇：三下鄉工作總結

根據校團委《關于開展2010年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》，在院黨委總體部署下，信息科學與工程學院積極開展2010年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，取得了圓滿的成功。

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉服務隊”。共有學生23名，指導老師2名。時間共10天。

活動內容:預防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛生宣傳;建國六十周年調研;南澳生態調研;支教;文藝匯演文化培訓

10天的時間說起來是不常，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是，正是因為臺風的來臨，也看出了我隊具有很強的應變能力。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，我們就像一個溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉不是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊！

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

一、嚴遵紀律

對于一個組織而言，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業、沒有創造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質的高低，高素質的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性，嚴于律己，做有理想、有道德、守紀律的優秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹的紀律約束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二、不輕言放棄

不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在起，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！

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對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

此次“三下鄉”，我積攢了很多的經驗，也有很多的缺點與不足，我將認真總結其中的經驗和不足，在以后的教學工作中揚長避短，進一步引導廣大學生在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。

第四篇：三下鄉工作總結

三下鄉工作總結

作為21世紀的大學生，社會實踐引導我們走出校門，走向社會，積極地了解社會，使我增長了見識并提升了素質。這是我邁入大學后的第二暑假，在這個暑假中，我沒有選擇向上一個暑假一樣去找一份工作來充實自己，而是選擇去做一些有意義的志愿服務去從活動中得到人生的感悟，給自己來一次精神上的洗禮。在本次暑期志愿服務中，我的志愿活動主要是參加“互聯網+教育”暑期三下鄉活動。作為南昌工學院會計學院暑期三下鄉南工彩云隊的一員，在我開始今天的工作總結之前，我想先對為我們本次活動提供幫助的大營鎮濱川縣萂村村委會以及其他配合幫助我們工作的相關人員表示感謝，感謝他們的熱情招待。在本次“互聯網+教育”的三下鄉活動中，我們開展的活動大致可以分為三個部分。第一部分，以問卷調查的方式，調查當地中國電信網絡覆蓋及使用情況--已完成；第二部分，給萂村的小朋友進行義務支教活動；第三部分，調研并學習當地白族文化歷史。其中最令我印象深刻的還是大手牽小手義務支教活動，在這次活動中，我們開展的活動有破冰之旅包括設計隊徽、隊名、隊歌、玩抱團游戲以及運氣球、觀看南工元旦晚會視頻、制作夢想板報等內容，我所在的隊叫做江湖七俠隊，因為一共有七個成員，至于江湖二字是由我們隊的李浩小朋友取的，隊徽經過投票選由張蘭香的畫，隊歌也是由李露祥提出，其他小朋友同意后選取。所有的一切我都盡量遵從他們的想法去實施，讓大家都融入到這個集體中來。經過與他們的聊天的過程中，我了解到這里大多數小朋友都屬于留守兒童，普遍比較害羞，也沒有什么玩具，也沒去過多少地方，比較頑皮平時喜歡去巷子里去田地里玩。知道這些以后，我們彩云隊成員通過商量決心給他們播放來自我們大學生表演的晚會視頻，希望可以通過這樣的方式讓他們了解到我們的大學的生活的精彩之處并鼓勵他們去努力的考上大學，勇敢的表現自己，展現自己。在制作夢想海報的過程中，我通過引導他們自己動手，剪心型圖案、剪花案草案，寫下自己十年后的夢想并教導他們如何去進行作品介紹等方式，去充分挖掘他們的才藝，找到屬于他們的自信心。還好他們都完成的很不錯，能安靜的下來一起齊心協力將我們的那幅“天使之翼”的作品完美完成，這也是在充分培養他們的團隊精神。對于我個人來說，在這次活動中我收獲最多的是感動，蘭香畫了幾天的畫，偷偷的送給我，還帶著我去村子里到處逛，露祥的那句“我想你”表達了對我喜愛之意的直接以及董會長帶著我們參觀了那么多關于萂村的古跡都讓我覺得此次收獲頗多。其實小朋友們的單純、善良在很大方面，都體現了萂村人民善良純樸的本質。我想這也就是萂村文化底蘊深厚后的原因吧，這樣的夏天讓我覺得不虛此行，不僅僅只是開闊個人的眼界了解這個民族的文化，其實對于個人方面我學到更多的是這里的人民一種生活的方式和態度。盡管這里是一個很偏僻并且不富裕的村子，但是他們卻很注重環保，每天早上準時在家門口等待垃圾車，這點讓我很是感嘆。還有這里的教育，真的是很落后，孩子們基本都沒什么才藝，這給我們之前策劃好的活動帶來了很大的阻礙，幸好我們臨時對于活動做了一些符合他們的一些調整。也許我們在短短的幾天中給孩子們不能帶來多大的改變，但是至少我們可以讓他們感受這個世界還有另一片天地的存在，至少我們可以讓他們認真思考關于夢想這個詞的意義，只要相對于他們之前，我們的出現對他們有一點點改變，我就覺得我們是成功的。所以真的很感謝，有這樣的一個機會讓我遇見這里的萂村。

（文｜趙婷）

第五篇：“三下鄉”工作總結

工作總結

2010年寒假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深學生對社會的了解，我系在系輔導員的緊密籌劃，嚴謹有序的分配下，三下鄉社會實踐活動籌羅的進行中

三、活動主題

踐行綱要促扶貧服務鍛煉助成長。

在接到任務后，我系開展了一系列的宣傳活動，以班為單位，班團支書以會明確的通知“三下鄉活動”的相關事宜。以便活動的順利展開，在寒假期間，我系同學，以就近原則，到各自所在的市、縣、鎮、街道進行社會調查、公民道德實踐、義務教學、文化宣傳、環境保護等活動。和深入機關廠礦，進行社會調查、主題調研等活動，為地區的經濟發展出謀獻策。

實踐意義：

社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環節, 也是教育與實踐相結合的具體體現。通過各支部組織社會實踐活動，同學們增強了組織性紀律性的觀念，工作時間服從規章制度，具體工作要服從組織安排。從實踐中，同學們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學們發現問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質，學習了更多的知識，增強了團隊精神，提高了服務社會、奉獻愛心的意識。在社會實踐過程中，不免會遇到困難，但同學們認真學習，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發揮團隊最高戰斗力、使工作效率最高化的現實案例,因此更加鍛煉了同學們克服困難的勇氣。

實踐使大家深刻的理解只有堅持理論聯系實際相結合，我們才能步入成才之路。社會要求當代大學生把書本知識與社會實踐緊密結合起來，使自己的知識與才能更好地服務于現代化建設，即將理性知識轉化成改造世界的物質力量。實踐活動不僅使同學們具備了豐富的專業知識和高超的業務水平, 更加鍛煉了綜合素質，掌握了實踐技能, 使同學們學到了書本上學不到的知識, 掌握了在學校中學不到的技術, 同時也縮短了理論與實踐脫離的距離。同學們在這個實踐課堂里自由馳騁, 發揮自己的才能, 開創自己的基業, 充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件, 在社會實踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。

活動目的： 通過社會實踐活動，豐富了同學們的課余生活，給了同學們一個深入社會、了解社會的機會，增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識，為今后走上工作崗位打下基礎，鍛煉工作能力。

工作改進：在三下鄉的假期活動中我們系，要求同學們統一在完成作業打印后蓋章，杜絕了一些同學，利用關系的便利，潦草蓋章再回校抄襲的惡習，否則三下鄉的活動的意義就蕩然無存，也失去了實際意義。

相信通過我們不懈的努力，勇敢的追求，我們會越做越好。

體育系分團委組織部部長：....2013年3月4日