第一篇：搭建連心橋

小學綜合實踐課案例

搭建連心橋

湖北省漢川市馬鞍鄉八一中心小學喻軍

現代家庭中，孩子是家中的小太陽，父母總是對孩子百依百順，許多孩子在父母的寵愛下變成自私、任性、脆弱、嬌氣的小皇帝、小公主，不理解父母，以自我為中心，遇到困難就退縮是這些孩子的通病。父母由于工作繁忙，也很少有時間去了解自己孩子的內心。孩子們在理所當然地享受著父母提供的一切時，卻并不能真切地體會到父母的艱辛。如果這種情況長期存在，不但會影響父母和孩子之間的情感，而且更會影響孩子的健康成長。

我決定開展“搭建連心橋”的主題活動，希望通過這次體驗活動，在孩子與父母之間搭起一座連通心靈的橋梁，增進父母與孩子心與心的交流，使孩子在和諧、溫馨的家庭環境里健康快樂地成長。

一、活動目標：

情感：

1、讓學生了解父母，感受父母對自己的愛。

2、懂得關心父母，為父母分憂，與父母做知心朋友。

3、通過活動，讓學生樹立起自信心，體驗美好的人間親情。

4、感受與他人合作、交流的樂趣。

認知:

1、了解父母的生日、興趣愛好、生活習慣等各方面的情況。

2、懂的如何與父母交流溝通。

能力：

1、培養采訪、查找、收集、整理信息的能力。

2、培養與人合作交流的能力。

3、初步掌握與父母溝通的方法和能力。

二、活動準備：

1、學生全面調查爸爸媽媽 的生日、愛好、優缺點、生活習慣、工作狀況等，做成溫馨小檔案。

2、搜集爸爸媽媽關心自己的生活小細節。

3、制作精致的“愛心卡”、“千紙鶴”、“連心橋”等若干個。

4、請家長到現場參與活動。

三、活動過程：

（一）了解爸爸媽媽，展示溫馨小檔案。

1、在歌曲《感恩的心》中激情導入：

師：是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限，是一生相伴的盈盈笑語,是漂泊天涯的縷縷思念......那就是人間最寶貴的母愛和父愛。從我們降臨到這個世界的那一天起，父母就把他們的關愛無私地給予了我們，我們的笑，我們的淚，我們的快樂憂愁都牽動著他們的心，我們從此和爸爸媽媽成了最親的人。

2、教師現場采訪家長，測測父母對子女的了解程度。

（1）孩子的生日在什么時候？

（2）孩子最愛吃什么？不愛吃什么？

（3）孩子有哪些優缺點？

（4）孩子有哪些興趣愛好？

3、測測學生對父母的了解程度。

（1）爸爸媽媽的生日分別在什么時候？

（2）什么時候爸爸媽媽最開心？

（3）什么時候爸爸媽媽最動氣？

（4）爸爸媽媽最突出的優點、缺點分別是什么？

（5）爸爸媽媽最愛吃什么？不愛吃什么？

（6）爸爸媽媽對你寄予什么希望？

（7）爸爸媽媽最關心你哪方面？（a、學習b、身體c、心靈）

（8）爸爸媽媽的興趣愛好分別是什么？

師：從剛才調查的情況來看，父母對我們了如指掌，而絕大多數同學對父母 的了解并不深入。對這一點，同學們有何感想呢？

生1：爸爸媽媽是最關心我的人，我也要關心他們。

生2：我們對爸爸媽媽的了解遠不如爸爸媽媽對我們的了解，這說明他們很

愛我，我也愛我的爸爸媽媽。

生3 ：以前，我以為爸爸媽媽并不關心我，現在我才知道他們其實很關心

我的。

生4：做子女的應該多了解父母，多為爸爸媽媽著想。

4、為父母制作個人溫馨卡，送給自己的爸爸媽媽。

（二）感悟爸爸媽媽的愛。

（教師播放課件，展示父母對子女關懷備至的生活細節。）

師：生活中，你從哪些事情感受到爸爸媽媽對自己的愛？

生1：媽媽看我身體不好，經常買我喜歡吃的菜精心做給我吃，自己卻舍不得嘗一口。

生2：有一次下大雨，爸爸給我送雨衣，自己卻淋得生病了。

生3：每次我取得好成績，媽媽都告訴我不要驕傲，我考的不好時，媽媽不責怪我，反而會鼓勵我，并給我耐心講解。我為有這樣的好媽媽感到自豪！生4：媽媽為了攢足我的學費，每天起早貪黑，辛勤地勞動。她總是囑咐我安心讀書，多學知識，爭取考上大學。

師：聽了同學們的發言，我很感動，爸爸媽媽的愛伴著我們成長，讓我們把

這些漂亮溫馨的“愛心卡”送給最愛我們的爸爸媽媽吧！

師：收到孩子送的禮物，爸爸媽媽也一定有許多感慨吧？

教師現場采訪部分家長。（略）請你們把心中想對小寶貝說的話寫或畫在“愛心卡”上送給自己的孩子。

教學反思：

綜合實踐活動的關鍵是讓學生自己去“做”、去探索、去經、，去感受，這節綜合活動課，學生通過親身體驗受到“感知親情、關心父母”的情感教育，學生在觀察、采訪、動手制作、與人交談中，合作能力和實踐能力都得到了鍛煉。

（三）與爸爸媽媽更深入地交流。

（教師出示談話內容已供參考）、我跟爸爸媽媽談。主動跟爸爸媽媽談心，告訴爸爸媽媽自己在成長中的煩惱與快樂，爸爸媽媽還有哪些做的不夠好的地方，我想要爸爸媽媽怎么做。

2、我聽爸爸媽媽說。聽他們講故事，講笑話；聽聽爸爸媽媽的心里話，了

解大人們在工作中、生活中都有哪些壓力和苦惱？我們可以為爸爸媽媽分擔些什么？

3、爸爸媽媽希望孩子怎么做，對孩子有哪些要求和希望，都坦誠地告訴孩

子。

4、就“怎樣讓爸爸媽媽理解我”為題，向父母提幾點建議，真誠與父母交

流，了解父母的想法。

教師讓學生就與父母的交流溝通情況在全班進行交流，說說自己的感想。

生（1）：爸爸媽媽掙錢很不容易，我以后要節約用錢，不亂花錢。

生（2）：媽媽太辛苦了，我要聽她的話，搞好學習，還要多幫著做做家務事。

生（3）：我和爸爸已經拉勾了，他說以后再不打我了，我好感動！我也能做

到以后好好學習，不再沉迷在網絡游戲中。

生（4）：我只希望爸爸媽媽每星期都能回家看我，可是他們做生意的地方太

遠，不過他們答應每天打電話給我，并且一個月回來看我一次，我太高興了，希

望他們說話算話。

（四）為爸爸、媽媽分憂。

1、孩子與父母共同商量為家庭分憂。

師：爸爸媽媽用勤勞的雙手撐起了一個家，你也是家的一分子，你能為這個家做點什么呢？你怎么做才能為父母分憂呢？

生（1）：搞好學習，不讓爸爸媽媽操心。

生（2）：做力所能及的事情，為父母分擔家務。

生（3）：不惹爸媽生氣，不犯相同的錯誤。

生（4）：在爸爸媽媽疲勞或心情不好時，給他們唱支歌或講笑話，逗他們開心。

生（5）：爸爸喜歡我給他捶背，我會經常給他捶背的。

2、以小組為單位，商量制定“愛心回報”計劃書或建議書：在日常生活中，與爸爸媽媽一同分擔一些力所能及的家務，遇到困難與爸爸媽媽商量解決。

3、做一次爸爸媽媽。利用節假日，學著爸爸媽媽的樣子當一天家，承擔起買菜、做飯、打掃衛生、整理房間、清洗衣物等家務活，幫助爸爸媽媽減輕家務勞動的負擔，讓爸爸媽媽開心，增進雙方之間的情誼。

為成功交流的所有家庭發放“連心橋”，祝愿家長和孩子永遠是心靈相通的好朋友。

（五）交流成果。

1、給父母寫一封信感謝信，感謝父母對自己的關愛，說出自己的感受和想法。

2、以小組為單位收集有關父母的關愛為內容的歌曲、歌謠和詩歌進行交流、展示。

3、以小組為單位，設計策劃劇本，組織編排片段表演、小品。通過片斷表演和小品表演展示日常生活中父母對自己的關愛。

4、以小組為單位收集有關與人交流、打交道（特別是父母、長輩）的資料、信息，設計制作成小報進行交流。

三、活動反思

通過搭建連心橋的實踐活動，孩子們了解到父母的辛苦，以及父母無私的付出和對孩子所寄予的希望，孩子們也掌握了與父母交流的方法，建議父母也加強交流意識，把孩子當作平等的朋友來對待，增加交流的機會和時間，這樣有利于雙方情感的融合和理解的深入，更有利于孩子的身心健康。

這次活動以自我體驗、角色體驗、情景體驗為基本途徑，引導孩子了解家庭，主動親近父母，感受到了最寶貴的人間親情。

第二篇：貫徹落實“三項制度”搭建黨群“連心橋”

貫徹落實“三項制度”搭建黨群“連心橋”

為全面落實黨的十七大精神，貫徹“三項制度”，構建城鄉統籌基層黨建新格局，新水村黨支部貫徹落實“三項制度”堅持以民為本，以聯系服務群眾為出發點和立足點，聽民生，問民計，解民困，發揮好基層黨組織班子成員作用，搭建黨群“連心橋”。

新水村位于鎮政府東南面，與三驅鎮相鄰，是市定扶持的貧困村。我村共有7個村民小組，其中：水淹社2個（合村前原新水村3個社，原青坪村3個社），全村共有924戶、3419人，有勞動力2258人。我村幅員面積8.7平方公里，有耕地面積2617.12畝，人均耕地0.7畝,其中水淹社人均耕地0.3畝左右，2008年人均純收入3620元，農戶以種養殖業和外出勞務收入為主要生活來源。我村 “三項制度”主要從以下方面落實：

聽民生，暢通渠道。一是做了“三項制度”建設的初步工作部署，統一印制了《基層黨組織書記接待群眾記錄本》、《基層黨組織班子成員進家入戶走訪群眾民情日志》、《群眾意見辦理情況登記簿》、《群眾意見交辦單》、《群眾意見辦理情況反饋單》等基礎性資料。新水村通過貫徹落實“三項制度”，改變了過去接待群眾的被動局面，針對本村實際和農民生產生活規律，建立村黨支部書記星期三接訪制度，黨支部班子成員當天必須在村公共服務中心接訪群眾，為群眾辦理相關事項；周一至周五安排村支、兩委輪流值班，確保群眾及時辦理相關工作。二是建立聯系方式公示制。通過政務公開欄、發放干部聯系卡等方式向人民群眾公開村黨支部班子成員的工作分工、聯系方式等，以解決群眾辦事過程中。2009年共發放聯系卡800余張，解決了村民“找誰辦，怎么找” 1的問題。三是建立聯系制。村黨支部堅持“突出重點、兼顧一般、覆蓋全面”的原則，采取支部書記、班子成員和基層黨員干部每人聯系5戶黨員、10戶以上的群眾，選擇12名黨性強、覺悟高、素質好的黨員干部，聯系黨員60戶，600戶以上一般群眾，黨員聯系群眾，使聯系涵蓋全村群眾，覆蓋全村各個工作領域。對外出的流動黨員，通過寫信和打電話等聯系方式，傳達“三項制度”和告知其村支、兩委的聯系電話。“三項制度”實施以來，村黨支部班子成員累計接訪28次300余人次，接訪事項450余件次。

問民計，深入基層。村黨支部貫徹“三項制度”注重問計于民。一是向村支、兩委成員發放民情日記記民計。村黨支部班子成員及村社干部發放專門的民情日記本12本，對群眾提出的意見建議認真記載，并抓好落實。目前，僅12名村社干部就登記了120條各種群眾意見。二是帶問題問民計。村黨支部班子成員 “擺正位子、放下架子、不要面子”，帶著“群眾需要什么、干部能干什么、鎮村能解決什么”的思考，深入基層問計于民。三是暢渠道收民計。村還開通問計公開電話方便群眾隨時建言獻策，并通過公開欄、信箱等各種公開向人民群眾征求意見。2009年以來，累計收到3余條關于水淹社生計、村級公共服務中心建設、新型農村合作醫療、林權制度改革等與群眾利益息息相關的熱點、難點問題的建議意見。

解民困，調處矛盾。一是分類辦理。群眾反映的情況，按照能夠解決、需要協商解決、暫時無條件解決和不符合政策規定進行認真分類歸檔，依據法律法規和有關政策規定及時進行處理。2009年3月，村支書在走訪群眾的時候，了解到新水4隊老黨員吳世金年老體弱，孫子

吳鵬患有先天性心臟病，已花費醫療費共九萬余元，一家生活十分困難。經村委商量決定，將吳世金一家納入2009年的農村低保困難戶，并為其辦理了相關資料。今年，我村共辦理了29家低保戶，解決了本村生活極其困難的村民的基本生活保障。2009年月，村委在走訪新水3隊朱正模家中時，了解到其準備建房卻欠缺資金的問題，于是通過向鎮民政部門咨詢殘疾人建房的相關政策，辦理相關手續，為其解決了一部分資金問題。二是限時辦結。能當場解決的，在填寫了相關資料后，當場解決；不能立即解決的，做出承諾，限定在7個工作日內答復；對職能范圍內不能解決的，積極配合有關部門予以解決，時間不能超過1個月；對群眾提出的不符合法律法規和政策的不合理要求，做好耐心細致的解釋說明工作。2009年11月，經截止目前，全村直接解決矛盾糾紛56件次，鎮解決事項2件次，交由縣級相關部門協調辦理事項1件次，切實做到幫助群眾解決困難不留死角，來訪事項件件有回音，事事有著落。如有不足之處，請各位領導批評指正。

第三篇：“商圈”微信群 搭建“連心橋”

“商圈”微信群 搭建“連心橋”

社區沿街商戶多為個體戶或小微企業，服務性質為主，分布零散、行業多樣、人員流動性大，店家配合度較低，參與社區工作的積極性不高，日常管理難度大，歷來是社區工作的一個“煩心事”和“老大難”。山東省濰坊高新區新城街道鳶都社區在網格化管理的基礎上，創新設立了“商圈”微信群，搭建起了社區和轄區商戶的“連心橋”，提供了社區服務水平，為轄區廣大商戶和居民帶來了便利。

在鳶都社區0.8平方公里的面積上，250余家小商戶星羅棋布，散布在福壽東街、富華路、東方路和金馬路等主要干道周邊，涵蓋了美容美發、住宿餐飲、廣告印刷、日用百貨、教育培訓等多個門類，規模大小不一，每家商鋪多則十幾人，少則一兩個人。

因鳶都社區工作人員數量少，這些沿街商鋪的日常管理任務重，工作強度大，管理效果達不到預期。社區黨委副書記韓亮向記者介紹，僅就下通知一項任務來說，250余家商戶，8個工作人員，靠人工送達，需要耗費大量的時間，而且有一些信息光靠一紙通知送出去，效果也不盡如人意。然而，一些商家也是有一肚子苦水，福壽東街一家按摩店的老板李女士告訴記者，“平時我們店里客人多，社區工作人員入戶時，我們經常忙得不可開交，沒有時間溝通，當我們有疑問的時候，社區工作人員可能在其他地方入戶，雖然雙方想加強溝通合作，但總是合不上拍。” 隨著微信的普及及廣泛應用，微信群作為社交工具，越來越受大家的歡迎。鳶都社區積極探索，今年，社區在網格化模式的基礎上，將微信群平臺引入沿街門店日常服務工作，利用微信群平臺，把轄區商戶組織在一起，為大家搭建了一個發布、溝通、共享的平臺，創新設立了鳶都社區網格“商圈”，以富華路為界，分別設立了鳶都社區第一網格商圈和鳶都社區第二網格商圈，沿街商戶人員、社區民警、市場監管局管片人員、社區網格長、社區律師均加入該微信群中，進一步促進社區工作的高效、準確。在走訪沿街商鋪的過程中，社區工作人員走到哪里，微信就加到哪里，便民服務等信息就傳遞到哪里。

有了“商圈”微信群，社區工作實現了與商戶溝通“零距離”，有針對性地對轄區內商戶進行政策宣傳、發布政策信息，實現有效溝通，及時調解矛盾。社區工作人員高云云和陳加玲介紹，之前去商戶發宣傳通知等，商家都不知道社區是干什么的，認為社區多管閑事，態度非常冷淡。“比如，每年年初要去找商戶簽安全責任書，每月都要定時進行消防檢查，商戶嫌我們耽誤他們做生意，工作很難開展。”自從建立“商圈”微信群后，社區工作人員分布在群里，大家經常在群里溝通，把社區負責的工作向大家做介紹，發布大學生創業政策扶持優惠、醫療保險政策、公安安全提醒、消防小貼士、小微企業稅務優惠政策等信息。

有了“商圈”微信群，不僅對于社區是一個利好消息，各個商戶也覺得比以前便利了許多。有什么問題，只要在微信群里@一下社區工作人員，可以隨時隨地咨詢。“建起微信群對我們業戶來說也是好事，有通知能很快知曉，有疑問也可以在群里提問,很方便。”鳶都社區的一家甜品店負責張女士說道，尤其是對在濰打拼的育齡婦女更是利好消息，社區免費為其提供查體服務并將結果傳回其計生關系所在地，免去了她們在路上的來回奔波。

另外，商戶還可通過社區平臺實現資源共享。近日，社區一家文化企業負責人尹經理和社區初步達成合作意向，通過社區平臺免費對社區老年人舉行文化講座，并體驗該企業產品。“這樣既服務了轄區居民，又宣傳了公司產品，一舉兩得，互利雙贏。”尹經理表示，平時，商戶如果有促銷優惠信息，可以發送到“商圈”微信群，網格長在甄別后會及時發送到小區業主群，既免費為商戶做了宣傳，又讓有需要的業主得到了實惠。現在的“商圈”群 已經成為商戶之間發布產品信息、宣傳自己的規范平臺。“經常有業戶跟我們說，有什么事在群里一發布，效果特別好。” 社區網格長王海男和朱曉麗向記者說道。

關于“商圈”微信群，鳶都社區多方運用，讓服務更全面。在日常的巡查過程中，社區工作人員經常發現轄區內商戶出現占道經營、亂堆亂放等不文明行為，下一步，社區將通過“商圈”微信群進行整治，用手機拍照上傳，并將整治結果及時在群里，讓大家互相監督。“社區將充分調動商戶參與社區工作的熱情，搭建社區、居民、商戶之間的‘連心橋’，用小小的‘商圈’微信群串起各方力量，讓我們的社區變得更加美好，居民生活更加便利。”鳶都社區黨委副書記韓亮說。

第四篇：創建黨員“中心戶”搭建黨群“連心橋”

創建黨員“中心戶”搭建黨群“連心橋” 今年以來，開元街道以創建“黨員中心戶”為載體，探索實施了以黨支部為核心，以黨小組為基礎，以“黨員中心戶”為活動單元的“三位一體”農村黨員教育管理模式，搭建起黨群之間的“連心橋”，為加快推進城鄉一體化進程提供了堅強的組織保證。

一、加強領導，落實責任。街道黨工委把開展農村“黨員中心戶”活動作為“創先爭優，促發展做先鋒”活動的一項重要內容，明確創建目標是：利用3年時間，在每個村民小組培養和樹立1戶在政策傳播、信息傳遞、致富幫帶、示范引領方面具有輻射帶動作用的“黨員中心戶”。把創建活動列入重要議事日程，專門成立了以黨工委書記為組長、分管副書記為副組長、各工作片負責人為成員的的領導小組，領導小組成員定期溝通情況，解決存在問題。制定下發了《開元街道關于開展農村“黨員中心戶”的實施意見》，把建立“黨員中心戶”隊伍作為一項基礎性工作來抓，與新農村建設、維護農村社會穩定、星級化創評等活動有機結合起來。

二、嚴格標準，精心選戶。明確黨員中心戶必須同時具備三個條件：黨性意識強，依法辦事，公道正派，不參與賭博，不搞迷信活動，有奉獻精神；能力本領好，1

“雙帶”作用突出，具有較強的組織、指導和帶動能力；家庭氛圍好，鄰里和諧，家庭成員遵紀守法，支持黨員活動。在黨員個人自薦、黨員群眾推薦的基礎上，按照“地域相鄰、行業相近、易于集中、便于活動”的原則，在符合條件的農村黨員中，經過村黨支部、片總支、街道黨工委層層把關，優先把村黨支部委員、黨小組長、黨員村民小組長、黨員科技示范戶、黨員專業經濟協會骨干確定為黨員中心戶，并分批分類做好登記造冊、掛牌、培養等工作。目前，全街道已審核確定的黨員中心戶有77戶，并全部掛牌,每個黨員中心戶就近聯系3至10名黨員，共聯系黨員385名,黨員聯系群眾2310戶。

三、加強培訓，強化管理。為提升“黨員中心戶”整體素質，街道每季度組織一次中心戶集中培訓，圍繞黨的農村政策、產業結構調整、市場經濟、實用技術等內容，進行“菜單式”培訓。每月不少于開展2次集中活動，定期將上級文件精神和村級工作開展思路傳達給他們，讓“黨員中心戶”先行一步了解上級方針政策，提高政治思想素質。把“黨員中心戶”的管理納入各村基層組織建設的考核范圍，堅持做到了“ 四統一”，即：為每名黨員中心戶進行統一掛牌、統一制作各種制度并上墻、統一印制活動記錄本、統一印制幫扶對象花名冊等有關資料。每半年一次對黨員中心戶開展活動情況進

行考核評比，對成績突出的，予以獎勵；對考核不稱職的，予以調整。目前，全街道“黨員中心戶”已累計組織開展各類學習活動60余場次。

四、明確職責，發揮作用。主要職責是當好“四大員”：（1）政策傳播員，依托“黨員中心戶”這一宣傳“窗口”，定期將上級文件精神和村級重大工作思路傳達到基層，廣泛征求黨員群眾意見和建議，切實增強村級決策的科學性和可行性；（2）民意收集員，黨員中心戶設立了民情記錄本，在開展活動時，黨員群眾反映的重大事務、意見建議和思想動態隨時記錄在“民情記錄本”上，定期進行歸納、整理、分析，及時向村“兩委”班子反饋；（3）矛盾調解員，黨員中心戶要隨時關注村里的熱點、難點問題，幫助鄰里之間調解矛盾糾紛，解決疑難問題，化解農村社會矛盾，維護社會穩定；(4)致富幫扶員，黨員中心戶利用自身掌握的科學技術，結合實際，引導、帶動和幫助群眾積極調整產業結構，拓寬增收渠道，增加農民收入。黨員“中心戶”創建以來，各“黨員中心戶”已累計向街村兩級黨組織提供好的意見、建議260余條，調解各類糾紛150多件，初步形成了以黨員“中心戶”為主體的“勞務輸出型”、“果品種植型”、“特色養殖型”、“大棚蔬菜型”等各具特色的農村產業發展新格局。

第五篇：“兩代表一委員”工作室搭建干群“連心橋”

“兩代表一委員”工作室搭建干群“連心橋” 為發揮黨代表、人大代表和政協委員聯系群眾、服務社區的組織優勢和政治優勢，XX街道人大工委在社區建立“兩代表一委員”工作室。

準確定位職能。堅持以“問計問需會”，民情訪談、宣講政策、構建和諧為主題，按照重在社區，注重實效的原則，統一組建、規范運行、實現有辦公場地、標牌標語、工作制度、計劃安排、活動記錄等“五個有”的基本要求，將社區“兩代表一委員”工作室打造成黨群干群溝通的“連心橋”。服務黨員群眾的“示范窗”、代表委員履職盡責的“主陣地”。

集中組織活動。結合社區聯合黨委統一活動日，明確社區“兩代表一委員”工作室每月最后一個星期五定期開放，原則上每月集中活動至少一次，時間與社區聯合黨委統一活動日同步，如有特殊情況，時間可適當調整，調整后確定時間需提前三天公布。規范工作程序。建立登記、接待、處理、反饋、歸檔等工作流程。代表委員在開展活動時需填寫《街道（社區）“兩代表一委員”工作室情況記載簿》記錄接待對象的基本情況，聽取黨員群眾的意見和建議。對代表委員收集的意見和建議，經代表委員簽名同意后，由社區黨組織辦理或按有關程序轉交有關部門辦理。社區黨組織及時將辦理情況反饋給代表委員和黨員群眾。明確活動內容。每個代表要在任期內至少向選民述職一次；每個代表要“提一條好建議，交一件好議案，出一個好點子，寫一篇好調研報告，辦一件群眾滿意的好事。”通過“六個一”活動提高代表的履職能力。