第一篇：我就是我我扮演的角色_寫人作文

我就是我我扮演的角色_寫人作文

我就是我我扮演的角色 每個人在人生的旅途上，都會扮演一個角色。今天我是誰呢？我將會扮演一個怎樣的角色。快開始了，你，你，你都別玩了。在老師的疾言厲色之下，我們班都陸陸續續的到了后場。在后臺準備時，我們班同學問我：你演什么呀？我愣住了，我究竟演什么？記得那次的一個偶然經歷：我和姐姐出去玩，當然小姨也在了。我們高高興興出了家門，再去北國商城的的路上，看到了一家婚紗店，哪里有好多的婚紗并且我和姐姐看到了里面一個很漂亮的姐姐在設計婚紗，誰知那個那個漂亮姐姐是小姨的朋友，讓我們進去了。我看到那個姐姐畫畫也并不是多么好看，我說：姐姐，你會喜歡畫畫嗎？可是你是應該有專業的人才來畫嗎？姐姐說：我既然在這里工作，我就是喜歡這里的一切，雖然我畫的不是那么專業但我有信心做好。我心想我也可以嗎。開始了，同學叫我，我們上臺表演了，我們很成功。我至今記得那個姐姐說的話，我認為我在人生這個道路上，我就是我，我認為做自己應做的事。我的角色是----高樓大廈的主人。

第二篇：我寫人作文

我寫人作文1

記憶里，我小時身體不好，姥姥便用中藥為我煎服調理，久而久之，她身上便帶了中藥的味道。如今再聞到這獨特的味道時，我仿佛又看到了姥姥慈祥的笑臉，聽到了姥姥慈愛的聲音，勾起了那段兒時的回憶……

裊裊藥香穿過走廊，我走到廚房，透過門縫向里望去，姥姥果然在煎藥。她踮起腳，打開高柜，把一袋子的中藥全拿出來，放在桌上，姥姥對照著配方，從數十包藥材里精挑細選。只見，她拿起一個帶刻度的杯子，借著光端詳了一剎，卻似乎看不清刻度，又拿出老花鏡戴上，湊近了把藥一點點往里倒著。姥姥掏出那布滿灰塵的砂鍋，經過反復搓洗，才倒入各種藥材，蓋上了鍋蓋，坐在一旁靜靜等待。

沒過多久，只聽見鍋里傳出“噼啪”的響聲，姥姥趕緊站起身，把火苗調小，便開始用筷子均勻地攪拌鍋里的藥。清晨微弱的陽光照著她蒼蒼的白發上，頭上豆大的汗珠已流到臉頰……還記得姥姥曾經說過，熬藥也要用文火熬上一陣子，我暗暗感嘆：這可真是一件細致活兒啊!

我想走近，前腳剛踏入廚房，就被一股濃濃的中藥味止住了步伐。姥姥轉過頭，千百條皺紋牽拉出一道驚喜的微笑，卻連連沖我擺著手：“姥姥身上味道大，待會兒吃藥叫你。”霎時，我心中百感交集……

不一會，姥姥端著一碗中藥進來了，手中還拿著一塊糖，說：“姥姥怕你燙著，幫你吹了吹，知道你嫌藥苦，還特意拿來了一塊糖”我端起藥一飲而盡，接過糖塊放入嘴里，中藥殘留的味道混著糖的香甜，手里還捧著溫熱的碗，心底升騰起一股暖意。

那苦澀的中藥，糾纏于我很多年，要不是有姥姥的呵護做糖，我早就不能再堅持。

那天，姥姥身上的藥味和那碗中藥，使我猛然醒悟：一直以來，姥姥用她的細膩包容著我，用她的無私呵護著我。無論何時何地，每當我嗅到中藥的味道，那天的場景便會再次浮現，心中的暖意依然激蕩，滋潤著我的成長!

我寫人作文2

曾經，父母的呵護讓我感動，陌生人的微笑讓我感動，同學的鼓勵讓我感動。而今，老師的關懷讓我感動。

那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆。可是，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。

忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒。”我在我的桌子底下發現了它。當我正要去撿時，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業，意思是讓我繼續做題。

“你真是太幸運了！”同桌激動地望著我說。“什么幸運了？”我小聲地問。“你剛剛低下頭去撿筆，老師看見了，所以特意過來護著你的頭！”我聽后愣住了。原來老師對學生也有像母親一般的愛呀！

放學后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進雨里，全身都被淋濕了。

這時，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我。“快回家，別著涼了！”老師說。我把雨傘遞回給她，說：“您也會著涼的，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說：“沒事！我們快回家！”

我深深地感動了。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點來了，除了母親，誰是我心靈的港灣？”現在，我想說：“當我心中的雨點來臨時，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”

老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關懷和愛護。您的手，呵護了我的頭，也呵護了我的心靈，您讓我深深地感動著。

我寫人作文3

每個人都是獨一無二的，誰也無法替代，每個人也都有自己獨到的地方。

“我就是我，不一樣的煙火”。

我叫安思偉，馬上13歲了。在我瘦瘦的臉上嵌著小貓似的圓溜溜的、明麗的眼睛，眼珠子總是骨碌碌轉個不停，像極了哥倫布在尋找新大陸。還有我那張能說會道的小嘴，從這張嘴里說出來的話，有時能讓人火冒三丈、七竅生煙;有時也能讓人忍俊不禁、前仰后合;有時更能讓人平息怒火、豁達心胸。

我這個人啊，別的不說，就是喜歡讀書。不管是古今中外的名著，還是引人入勝的童話，只要讓我一拿到手，我就會如獲至寶地捧在手心，如饑似渴地讀下去，直到讀完才能長呼一口氣，心里才會覺得對自己有了個交代。

記得在小學時，我正與同學在操場玩耍。這時從我身邊擦肩而過的一個同學手里拿著的一本書，把我的目光一下子吸引了過去——那不正是我心儀很久一直沒機會買的那本書嗎!我趕緊順著那本書，看清了書主人的廬山真面目時，讓我不禁心里一震，倒吸了一口涼氣——他正是我們班鼎鼎有名的“刁鉆大王”啊!我心想：他可是出了名的難講話，誰知道他又會提出什么折磨人的要求。可想讀到那本書的迫切愿望又支撐著我的不甘心，于是我堆出一副笑臉，走過去用懇求的語氣問道：“好同學、好兄弟，你這本書借我看一看好不好?”他扭過頭看了看是我，只見他眼珠子一轉，露出不懷好意的笑容說：“好啊!不過你要當我一下午的跟班，如何?”

我看了看他手上的那本書，它正在微笑著對我招手……就這樣，整整一個下午，我為他跑東跑西、滿頭大汗。終于挨到放學了，他也不食言，把書借給了我。我趕緊回到家如釋重負翻開了這本書：有趣精彩的故事情節，扣人心弦的細節描繪，感人肺腑的人物精神……令我忘記了一切煩惱。

這就是我，一個愛閱讀的男孩子，你愿意和我交朋友嗎?

我寫人作文4

看，一個十三歲的少女，粗粗的眉毛下兩顆深褐色寶石不停地閃爍著，好像對世界充滿好奇，塌扁的鼻子旁長了兩顆煩人的小痘痘，可是絲毫不影響她保持嘴角上揚的微笑，這就是我。

我很大方。每當周圍的同學有需要用什么學習用品，卻發現沒有帶而找我借時，我都會毫不猶豫地從書包里拿出來，借給他們。就算是我心愛的東西，我也會毫不猶豫。有一次放學時，同桌沒有本子記作業，便找我借，我書包里只剩下一本我最心愛的“星空筆記本”，我很喜歡，都舍不得用。但看同桌這么著急的樣子，我又不忍心，便咬緊下唇從書包里把筆記本抽出來遞給他。

也許是因為我的大方，同學都喜歡與我交朋友，我交了許多朋友。不管學習學習好壞，我都能和他們成為朋友。學習不好的同學，我會幫助他們一起進步；學習好的同學我特別欣賞，會與他們一起努力。

我喜歡交朋友，活潑熱情，在熟人面前呢，我的嘴總是不停的動著，有講不完的話，愛干什么就干什么，毫無拘束，其實我也是一個靦腆的孩子。出門時我簡直判若兩人，像一只出生不久的小鹿，只會躲在媽媽后面，不敢說話，不敢做事。

雖然我很靦腆，怕生人，但有時出門遇到乞丐時，看見他們一個個缺胳膊斷腿的，我總覺得他們太可憐了，就會盡我所能，給他們一點錢。

我不僅有同情心還很懂事，每當看到媽媽下班回家非常累，躺在沙發上休息時，我就會為她倒一杯水，還會給她捶捶背，就想快點寫完作業幫她分擔一些家務活。

其實我也有缺點。比如我很貪玩，有的時候會因為貪玩而忘記媽媽吩咐我的事；我有的時候會很粗心，寫字糊涂把數字抄錯，寫連筆字……因此總被老師批評，不過我相信會改正過來。

我就是這樣的一個人，看完之后，你了解我了嗎？快來和我做朋友吧！

我寫人作文5

我的姥姥用無微不至的愛在滋潤著我們全家。

姥爺生病已經三年，在這漫長的三年是姥姥嘔心瀝血給姥爺做飯、熬藥，還做出了許多種營養餐給姥爺吃，使得姥爺減輕了病魔的折磨，度過了三年的時光。姥姥給姥爺熬藥時，他不顧自己的身體，日夜煎熬，熬出來的是姥姥善良的心啊!

姥姥對我們的膳食營養那是相當的用心了。她買的養生書摞起來有一個五、六歲小孩那么高了。她還給我們下了規定：每天必須喝一杯紅豆水，吃一個蘋果或梨，一周一次銀耳羹。如果我們今天沒有完成“任務”，姥姥就會說：“快吃，再不吃我就不客氣啦!”這時我們就必須得吃，再不吃他就會大發雷霆。其實姥姥做菜上是別有一番風味的。她做的“酸菜燉排骨”酸爽四溢、肉質鮮嫩，吃起來特別爽。姥姥還會做各式各樣的家常菜，吃一口菜再吃一口飯，那感覺真是棒極了!姥姥能做出這么好吃的飯和姥爺的“教育”是分不開的(姥爺是個完美主義者，自從得了病更是要求極高，所以姥姥自然成了他最優秀的“學生”)。

自從姥爺得了病，一向理解自己親人的姥爺此時卻變了一個樣兒，姥姥哪件小事做不好，姥爺就會大發雷霆，即使這樣，姥姥也任勞任怨，因為她理解姥爺，姥爺是個癌癥患者，他的生命就像一朵即將凋零的一朵已經綻放多日的.花朵，姥姥知道只有她改變自己才能使姥爺快樂每一天。姥姥就一直為別人奉獻著，從未真正的為自己活過-----

我的姥姥她善良、慈愛、偉大，整因為她無微不至的愛才能使我們全家健康地生活著。

她的愛讓我變成了一個朝氣蓬勃的好少年，更讓我銘刻在心!

我寫人作文6

如果說同學之中，誰最暴力？那就要非我同桌莫屬了。

我的同桌小付長得可好看了：一雙水靈靈的眼睛，閃爍著智慧的光芒，高鼻梁，小嘴巴，可好看了。你可別被她斯斯文文的外表欺騙了，她可有著“班級第一暴力女”的稱號。為什么說她是暴力女呢？別急，我來告訴你們。

小付同學最喜歡做的事就是打人了。

今年秋游那天，我們全班同學在老師的帶領下來到繡山公園。中午時分，大家在草地上吃零食。我很快就吃好了，便和吳錦澤在那里踢足球。我守門，他射門，我們玩得特別開心。

我拿到了球后，一腳踢給吳錦澤。不幸的事情發生了：這個球像長了眼睛似的，只往小付同學那里落。我在心里祈禱著：“天哪，千萬別掉在“暴力女”身上啊。不然，我可是小命不保！老天爺，保佑我啊！”可是，球卻不偏不倚地落到了小付的腦袋上。我嚇得立在了原地，大氣也不敢出。

小付同學生氣了，瞪起了溜圓的眼睛，拿起球向我扔來。我在心里竊喜：呀，今天的暴力女改性了，不打人了，總算平安無事了。

我拿到了球，剛得意。哪知，小付朝我跑了過來。我扔下球，趕緊逃跑。我怎么跑得過她呀，很快，我的臉上留下了幾個巴掌印，小付揚著臉告訴我：“想逃？哼，是不可能的。如果你不聽話的話，那么我的巴掌會繼續伺候你的臉哦，所以你給我乖乖聽話。小心你的球，如果有下一次，我肯定會把你打得落花流水。”

果然，小付真的沒有說謊。有次我在她不在教室的時候叫：“小付加油，要考一個倒數第一呀。”結果，不知是哪個討厭鬼，將這話帶給她了。那天下午放學后，我剛走出教室，她就追著我打，一直追到了我家小區門口，狠狠地揍了我幾拳才善罷干休。

這就是我的“暴力女”同桌。嗚，她真是太兇了，我再也不會惹她了，我得躲著她才行。

我寫人作文7

那天，我和我的同學正在激烈的比賽打乒乓球。媽媽走過來說：“你一會兒去做飯，我有事出去一下。”我聽后正想對媽媽說，我不想做飯。可媽媽已經走得很遠了。

我只能依依不舍得告別同學。一路抱怨著媽媽，來到樓上做飯，我準備就緒之后，把鍋放在火上把火打開。我開始漫長的等待水開，正在無聊的我突然看見椅 子上放著一本書。我馬上跑到椅子旁看書去了。不知過了多長時間，我好像聽見水流出來的聲音。我回頭一看，我的媽呀！飯在源源不斷的向外溢出來，我飛快跑過 去，立刻把火關了。我開始清理“現場”----溢出來的飯，不能留下一點蛛絲馬跡。如果被媽媽發現了就不得了了。

我清理完之后，終于松了一口氣。我又把火打開，接著做飯。可是，站在那太沒意思了，這時我又看見了那本書，我知道我不能去看因為我一看就忘記做飯。 可是，我還是經不起誘惑忍不住又到椅子旁看書。沒想到當我再次回過頭去，桌子上的飯馬上要流下來了。我趕緊過去。鍋里的飯已經所剩無幾了。

這時，媽媽回來了。媽媽問我飯做好沒有。我的心跳頓時速度加快，一時間不知道說什么，在媽媽的再三追問下，我吞吞吐吐的把實話說了出來。說完之后， 我特別害怕，怕媽媽教訓我。沒想到，媽媽聽后并沒有教訓我，只是提醒我以后做事認真點。雖然媽媽沒有教訓我，但我仍然非常內疚。

現在，我每想起這件事，我都非常后悔。當時，我為什么三心二意把飯溢出來兩次。不過這件事也在我心里敲響一次警鐘，警告我不要犯同樣的錯誤。我相信，我一定會改掉三心二意的毛病。

我寫人作文8

我有一個非常愛我的媽媽，雖然媽媽把我生下后一直被病魔纏繞著，但是媽媽仍不斷地與病魔斗爭。因為媽媽曾對我說過：為了我她可以放棄她的生命．當媽媽把話說出來時，我不禁號啕大哭。

記得一個寒冷的嚴冬，狂風呼嘯．因為我昨天晚上看了天起預報，天氣預報說明天是入冬來最暖的一天。所以只穿了一件單薄的線衣。狂風呼嘯的聲音刺穿了我的身體，我不禁打了一個冷戰哆哆嗦嗦地說：＂天氣預報怎不準啊！＂此時我看見別的家長紛紛像自己的兒女投送衣物，而我的媽媽卻遲遲未到。此時心里不斷地在責怪媽媽：媽媽啊你怎么還沒到啊，你在不到我可就要冷死在學校了啊！上課了，您還沒到，我只好走回教室。盡管教室里門窗緊緊關著，但我還是感到非常寒冷。一陣風拂過，從我的臉上拂過像刀割般疼痛，我趕緊縮了回去。一節課我沒聽進去，是因為你沒給我送衣裳．心里美美一說：這下你媽媽沒話說了吧！哼！＂鈴鈴鈴＂下課鈴響了，此時我傷透心了，心里直冒出一句話：媽媽不管我了是不是不要我了……我的眼淚又一次落了下來。

？我走出教室，站在走廊上，忽然一個熟悉的身影投入我的眼簾。我把模糊的雙眼擦亮＂是媽媽＂我高興得跳了起來。我像離弦的箭般沖了下去，站在您面前我感到無比的溫暖，心里的責備一下字就消失得無影無蹤，我撲到你懷里，淚水頓時又模糊了我的雙眼。您用粗糙的手將我的淚水摸干，親切地對我說：＂不要哭，媽媽這不是來了嗎？別著涼了，快把衣裳穿上！＂我點了點頭。穿著媽媽千里迢迢給我送來的衣服心里比誰都溫暖。上課了，媽媽走了。走的時候還對我說：＂別著涼了。＂我匆匆跑上教室，這節課我特別認真因為我感到了媽媽對我的愛和期望。媽媽我將永遠愛著你！

我寫人作文9

冬天，是一個寒冷的季節，它能磨煉人的意志，它能鐫刻人的決心，我就在這時哇哇墜地了。我姓胡，可能是因為我的姓，我渴望得到幸福，我憧憬那美妙的幸福。如今，歲月的匆匆流逝使我度過了十二個兒童節，每個節日我總能獲得無限歡樂。

我沒有滔滔江水的湍急，我更沒有暮鼓之后的黑暗，但我有如同野馬般對自由的向往。

我的眼眸中總藏著無邊無際的探索精神，我不喜歡一往復還，我喜歡不斷創新。瞳邊有道小小的傷痕，那是我兒時淘氣的記號。臉上帶著七分嚴肅卻又不失三分活潑，嘴巴在熟人前一張一合，陌生人前緊閉不開。烏黑濃密的頭發，時而貼著頭發，顯出一絲羞澀；時而直直立起，透出一種不輕易放棄得勁兒。

我喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加多姿多彩，閱讀使我的童年更加豐富有趣。我常常陶醉于五彩繽紛的圖書世界里，貪婪地吸收著那智慧的結晶，或徜徉在情意之海，或漫步于理想之田，或傾聽著慷慨之聲……成功道路是艱險與困難的，必須用知識的力量，推到路障，清楚荊棘，使其變得不再崎嶇，不再坎坷。閱讀中的我，也常常忘記時間，至晨至昏，至春至夏，一本本書籍從期待變為回味，從回味變為記憶，從記憶變為永恒。

我喜歡歌唱。我常用歌唱展示自己，展示自己那充沛的青春活力。那清耳悅心的節拍與音符在我心中肆意顫動，渲染著我的情緒，感動著我的思維，震撼著我的心靈。我不求唱得多好，只求音樂能帶領我飛翔，飛到那極巔的天空，觸摸那邊際的云彩。

這就是我，我的人生之橋自己打造，我的成長之船自己擺渡，你們，了解我嗎？

我寫人作文10

我是一個漢族女孩，名叫徐希凡，希是希望的希，凡是平凡的凡。爸爸媽媽說：“希望我一生平安，做個平凡的人。”可不，偉大就是從平凡中孕育出來的嘛。怎么樣，名字還不錯吧？

我今年13歲，1。55米的身高，圓圓的臉上長著塌塌的鼻子和一張甜甜的小嘴，濃濃的眉毛下生就一雙炯炯有神的眼睛。

你要問我都有什么樣的生活習慣，我就告訴你：我喜歡早晨看太陽，晚上看星星，讓雨點落在我身上，帶給我清涼。

我的缺點是遇事不夠冷靜，會為不滿意的事向自己發脾氣，做事也不像一般女孩那么細致。為此，我可沒少挨爸爸媽媽的批評。但我天生的堅強、樂觀，從不會被困難打倒。這讓我每天都面帶笑容。

我愛笑，無論在哪里，你都能聽見我的笑聲。只要看到稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會“呵呵呵”地笑個不停。

笑是代表快樂和愉悅的，可是笑也給我帶來了煩惱。一次，表姐要花錢去買書，卻忘記把錢放哪兒了，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。我想：自己的錢放哪了都不知道，真可笑。于是便笑起來。誰知表姐見我在笑，就一口咬定是我把她的錢藏起來了，便不分青紅皂白地沖我大聲嚷：“你藏哪兒了？快拿出來！”我的天哪，我居然成懷疑對象了。再看表姐的眼神，我簡直就是不折不扣的賊。這下，我可是跳進黃河也洗不清了。我急忙說：“我沒拿啊，真的是冤枉！”這時，媽媽走了過來，說：“你再找一找，或許是放在哪兒了。”后來表姐果然在一本書里找到了。原來表姐是為了把錢壓平，夾在書中了。找到了錢，表姐也高興地笑了。看著表姐臉色由多云而轉晴天，我不由地又笑了。

笑，給了我快樂，讓我能樂觀地面對生活。學習中，我感受的是求知的歡樂；玩耍時，我收獲的是運動的激情。這就是平凡的我，平凡的我充滿了對未來的希望，也許有一天，我也能創造屬于我的不平凡。

我寫人作文11

我的同桌是一個非常好的同桌，好到什么程度呢？我就來給大家說一說吧！

有一次下了課，我把我的課外書借給他看，他當時邊摳鼻子邊看，我覺得沒啥事、正常。我就認真寫著作業，沒當回事。劉星宇轉過頭，她本身想問我題，但是看到了這一幕——他摳完鼻子，又把鼻抹我書上，還裝作什么也沒有發生。劉星宇拍了我一下，讓我看他，我看完都無語了，好吧。我打了一下他！“你干啥呢？”我非常生氣地吼道。他尷尬地笑了笑：“我咋了？”我不耐煩地說：“你摳完鼻抹我書上，你說你咋了？惡心不”他然后就故意把鼻一摳抹我衣服上，好惡心啊！都給我氣笑了。

還有一次下課，他拿尺子打我，我就還他，就這樣打了一會兒。你以為完了嗎！No，沒完。他把尺子叼在嘴巴里，我就說他：“咦，你，你把尺子叼在嘴里、你還打我，惡心死了！”這次一樣，他又詭異地笑了笑，把尺子一舔，又打我，而且還是用他舔的那一面。

今天，他又干了。王佳偉不是給踢男足的每個球員送糖了嗎，他午托睡覺時吃，他打掃完衛生，糖還沒有吃完，他回到座位上繼續吃，他把糖放桌子上，一會兒，又拿起來繼續吃，重點不是這個。重點是他把糖拿起來后，發現桌子上留下了他自己的口水，他還讓我看，我看完笑了一下。他又拿手去動口水，口水還拉絲了，他拿手動完，手上還有口水，他就把他的手抹我衣服上。

而且我同桌這個人，他非常歡我打他，好奇怪，別人都是不想被打，而他卻是想被打。我捏他，他拿筆戳我，就是這樣。他還天天吃我東西，我不給，他就生小孩氣，誰讓我心軟，就給他了。

我倆這就是“不打不相識，哎！一打就相識。”王老師說同桌之間要和平。我也想和平啊，但他……好無語啊！我要不是為了給他留點面子，我還能說好多，但說多了都是淚、服了，他能氣死我。他可真是世上“大好”同桌。

我的同桌可真“好”！

我寫人作文12

一位祖國的花朵，一位追求時尚、陽光、美麗、敢說、敢想、敢做的都市女孩兒，這就我，十二歲的女孩——阿彤！

小時候的我，天真可愛，性格倔強，有些任性，是媽媽的掌上明珠。現在的我變了，變的爭強好勝，自尊心超強。一年級和二年級的時候，我可以在班里肆無忌憚的笑，可現在四年級了變的靦腆了、害羞了，好聽的說好像淑女了。小時候經常為和爸爸搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，每次都由媽媽來解圍，常常因此挨媽媽的批評；常常也會因為一件玩具和小朋友不歡而散。

而現在的我，180度大轉彎，熙熙攘攘的街道上的那些玩具店，不會在吸引我的眼球，那一篇章已翻過。現在的我已經開啟了——令人矚目的書店，在這里出現的我如饑似渴地遨游書海，課外書成了我的新伙伴。吸取知識，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經，絕對是一件樂事。

現在的我，特別酷愛古箏，每天我都要彈一會兒，練一會兒琴，這是我的愛好，在我的彈指一揮間，是我絢麗多彩的童年。

12歲的我，再也不是不懂事，調皮任性的小女孩兒。媽媽會時常關注我的言談舉止，時常會在我的耳畔下一道道的命令：不準看電視，把手機游戲關掉，把房間收拾干凈......再也沒有溫柔呼喚的“寶貝”。

現在的我更覺得隨心所欲，因為我有遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上再向上，努力再努力！我想去當兵，考上軍醫大學，畢業留在部隊，這一連串的想法雖然遙遠，深不可測，但卻是我為之學習奮斗的目標！

昨天的我，今天的我，還有未來的我，構成了活靈活現的一幅畫！

祖國的小花朵，未來的開拓者，朝陽在為我微笑，小草在為我拍手。為明天的輝煌而今日拼搏，這就是我，陽光的阿彤！為了實現夢想而奮斗的阿彤！

我寫人作文13

照著鏡子，里面映出一個眉清目秀的小姑娘：烏黑光亮的頭發；又粗又密的眉毛；下面是一雙靈活的眼睛；還有一張伶牙俐齒……這是誰？這就是我——陳玥藝。一個特別的我。

我特別愛看書，經常“鉆”進書里，一“鉆”就是一兩個小時，不到“媽媽時鐘”叫我，我才不愿從“書床”里醒呢！

記得那是上一年級的時候，媽媽帶我去書店選購一本圖書，我一眼就看到了書架上的一本書——《笑貓日記—————小貓出生在秘密山洞》。它的封皮是淺藍色的，一個大大的標題顯得醒目極了，還有許多棵圣誕樹……啊，那正是我想要的！

我迫不及待地從書架上抽下它，翻開第一頁（彩頁），我便喜歡上了這本書，嚷著讓媽媽給我買。

回到家，我迫不及待de捧著書，小心翼翼地翻開它。翻看了幾頁，發現后面全是文字，有點失望，但細細一讀，又愛不釋手了。

這本書講了在冬天，笑貓的妻子生了四個孩子：四胞胎中的老大是胖頭，他胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運動。每次一看到這段話，我就忍不住哈哈大笑。

她是四胞胎中的老二，叫二丫。她漂亮優雅，溫柔善良，是一只人見人愛的小女貓。

三寶是第三個兒子，是四只小貓中唯一一只會笑的貓。最最淘氣，也最可愛。

還有小可憐，是老小。她瘦弱多病，是一只難產小貓，她熬過了冬天，卻死與一場寒流。

我看書時，總是和著書里的情節，一會哭，一會笑。在我看到老老鼠調侃笑貓時，我就哈哈大笑起來，可是看到小可憐死了的時候，晶瑩的淚花就從我的眼睛里悄無聲息de流了出來。我心里在想：“不！這不可能！小可憐活得好好的，她不會死！”我生怕漏掉了一個字，讓我誤認為小可憐死了。可是我看一遍哭一遍，眼睛都哭紅了。

這就是我，一個特別的我。

我寫人作文14

渺小又不起眼的灰塵，將陽光折射，也會發出自己絢麗的光彩。——題記

長相平凡，智力平凡，出身平凡。平凡渺小如灰塵的我，淹沒于人群中，不會是引人注目的那一個。即使我只是蕓蕓眾生中的一員，我也并未感到悲哀，因為我也有欣賞自己的理由。

我欣賞擁有共情力的自己。

自身較內向的性格，再加上隨和的特點，使我成為了他人愿意傾訴的樹洞。自己并不介意聽別人訴說，然后再給予那么一點適當的鼓勵。自己本是寡淡的人，卻能偶爾道出一針見血的分析和溫暖的安慰，覺得你是最懂我的人呢。不知道以后要是斷了聯系我該怎么辦呀?我收到過這樣的評價。其實只是用心了一點，你分享的喜好我會在你的角度去欣賞。你隨口說出的日期和口味我會悄悄記下，因為是在乎的人，所以一切都值得。

我欣賞熱愛烹飪的自己。

在這個外賣快餐橫飛的時代，我卻不太愛在外面吃。一是因為被母親用溫暖的家常菜滋養的胃很是挑剔，總覺得外賣都少了小火熬制的精細。二是自幼在廚房觀摩養出的烹飪興趣。砧板上的刀起刀落奏出的田園牧歌，廚房中各種食物的溫情與香氣，都讓我愿意為一道菜品攻克一個下午，柴米油鹽醬醋茶是生活的最平凡又不可或缺。正如人生，精心烹制，時間熬煮，總會有不一樣的精彩。

我欣賞執著追夢的自己。

憧憬未來總是不可或缺，小小的我也有大大的夢想。于是為了那份熱愛，我在冬日的黎明破曉前悄悄起床，亮起了陽臺的燈，與文字進行著最深處的交談。不是不貪戀溫暖的被窩，而是比起眼前的舒適，自己的征途是星辰大海。于是時間在朗朗書聲中行走，黑夜與白天一點點交替，直到東方泛起魚肚白。

這世間優秀的人太多，自己實在是太不起眼，但即使如此，我依舊熱愛自己，欣賞自己，亦如塵埃，無需瞻仰誰的光，也自有光彩。

我寫人作文15

她，一對櫻桃大小的眼睛，時刻閃著光；頭發黑乎乎的，老扎個馬尾辮；臉粉紅色，軟軟的；四肢瘦瘦的。總愛穿上她那一身天藍色裙子，戴著那公主王冠，遠遠望去，像極了《冰雪奇緣》里的冰雪女王！你覺得我表妹肯定是個可愛、天真、純潔的小女孩吧，其實她卻是個……“毀滅者”！

在一個風和日麗的下午，“兒子！我去超市買點菜去哈！還有，你表妹（她家就在我們小區）等會兒要來，好好和她玩哈！”我媽媽說。她一邊整理著她的包，一邊笑嘻嘻地出了門。

我一聽表妹要來，于是手忙腳亂地把我的全部玩具全藏到床下的箱子里去，因為那是表妹唯一找不到的地方。“唉……”我長嘆道，“祝你們在天堂活得好好的！”因為表妹只要一來我家，就會把一大群無辜的玩具送進“地獄”。

“咚咚咚。”表妹來了。我一開門，好家伙！表妹就像一束光，直接沖了進來，直奔我房子！鞋都不換！我見***媽沒來：“***呢？還有！過來換鞋！”“我媽在家，我的鞋可是公主鞋！很干凈！你玩具呢？我要玩玩具！”我想：哎呦嘿！別太囂張！你才二年級！我都四年級了！？（此事發生于四年級）于是，我說了個謊：“哦！賣了！都不想玩了！”“你怎么能賣掉呢？”她噘著嘴，倆眼睛睜地滴溜圓。“那我玩什么啊？”我理都沒理她，去上了廁所。

等我再回到房間，被眼前的一幕驚住了！只見表妹鞋都沒脫，正在我的床上跳來跳去。干凈的床單上早就印上了一串串大黑印子！你說，這誰能受得了？于是我大聲一吼：“你給我下來！”她不僅不下來，還給我吐舌頭！無奈我只好又耐著性子給她說好話，她還是不聽！

“咱們上街買玩具吧。”我陪著笑臉說。“好吧！”她爽快地應了聲，并立刻走到了門外。我趕緊趁勢關了門。很快，我就聽到了一聲清脆的尖叫。

哎！這個表妹呀，真是氣死我了！

第三篇：寫人作文：我就是我

寫人作文：我就是我

寫人作文：我就是我1

我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我，一個魔術師一樣的我。

我就是我，一個愛哭并且多愁善感的我。我在制服男生中有一個殺手锏，那就是假哭。每當那些男生惹我，并且在我使出“九陰白骨爪”、“芙蓉驚濤掌”、“河東獅吼”等招數后他們仍不束手就擒，那我便會裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶里打轉，可就是倔強地不落下來。（此招已“騙”過無數人，包括我自己，望大家不要傳出去，否則就不管用了，呵呵！）。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇后，我也哭；生氣時，我要哭（用于發泄）；興奮時，我還哭；別人說我是個“愛哭鬼”，我又哭了……

我就是我，一個堅強并且愛笑的我。我不會被任何難題打倒，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“……眼淚不是我的武器……”。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的奸笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑……但是，眾多的笑聲中卻沒有淑女一點兒的笑聲。沒法，我是一個“假小子”。

我就是我，一個樂觀并且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的愁（男生惹我，我立即還手），更喜歡開玩笑，不說遠了，就說說昨天課外活動的時候，我不想去玩，就在教室里寫作業，由于老師留了一部分人在教室里，我就坐在后面，那些人就坐在前面。可巧，坐在我位子上的是我班“重量級”人物——劉言，我去問老師問題時，“心疼”地對劉言說了一句：“唉，你可別把我凳子壓跨了啊！”頓時，笑“倒”了一片人，后來，我還不定時地去“檢查”凳子的好壞，特別是在出去排隊時，可謂是“一步三回頭”啊！

我就是我，一個……

我就是我，一個矛盾的我；我就是我，一個獨特的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！

寫人作文：我就是我2

我是一名班長，可我卻并不是一個正經的班長。

我是一個好學生。不管語數英，還是德智體，我都是全面發展，不遺余力。記得一次籃球賽，我奮不顧身地去搶球，在別人眼里，我的體力好的不得了，好像是不知道疲憊。可實際上，我已經吃不消了。酷熱的天氣，讓我大汗淋漓，太陽似乎在和我作對，我越是覺得累，它就越熱。在猛烈的陽光下，我開始覺得頭暈乎乎的，眼前的人晃來晃去。可我這牛脾氣，就是死也不認輸。正當球場上競爭激烈的時候，不知從哪里伸來一只魔爪，朝我伸過來，抱著球的我愣了一下，球場邊上隨即一陣驚呼：“啊！”一滴血從我臉上淌下來，滴落在熾熱的場上。我回過神來，看見身邊的人滿臉擔憂，我鎮定了一下，舉起手大喊：“教練，換人！”隨后捂著傷口，緩緩地走回教室，清洗了一下傷口，然后在座位上發呆。一會兒，他們回來了。一大群人圍著我，你說一句我說一句，大概是叫我去辦公室搽藥。而我則機械地搖頭，一直說“不用，不用”。終于把他們惹毛了，女孩子們一起拽著我，非要拉我去辦公室。我無奈，只好甩掉她們的手，在她們的目光中走進辦公室。

我也是一名壞學生。雖然是班長，但也闖禍不少。

有一次，和一群男生吵架，結果和好朋友一起，進行了一場“男女生世界大戰”。氣急之下，我不知道從哪里來的勇氣，提起腳，踹了一個男生，結果準確地踢中了他的要害，痛得他在地上滾來滾去。不知是那個“賣國賊”告密，這件事竟然驚動了“老班”大人。他一進來就沉著臉，把我和那男孩叫上去，詢問情況后，正準備訓我一頓，我不知道哪里不正常，竟然在老班面前哈哈大笑。老班看著我笑，臉再也繃不住，他無奈地笑著，最終還是沒有罰我。

還有一次，我竟然和全班一起，涌到了校長室，跟校長講條件。

倔強、任性、開朗、樂觀，這就是我，一個不折不扣的我。在任何人面前都不必掩飾，不必假正經，時時刻刻都依然我行我素，這就是我。

寫人作文：我就是我3

我，一個即將升入小學六年級的十三歲小女孩。有些單純，也有些任性；有些普通，也有些古怪。

我，酷愛旅游，喜歡美食——從西安那雄偉的秦始皇陵，到揚州那如畫般美麗的瘦西湖；從那波濤滾滾的黃河，到波光粼粼的東湖……祖國那秀麗的山山水水，都留下了我的足跡。我更向往，更向往那雅致的蘇州園林，更向往那秀麗的桂林山水，更向往那奇妙無比的雙龍洞，更向往那古樸典雅的烏鎮……我仍在尋找，仍在行走，讓我的足跡留得更遠，留得更美。

我，更愛看書，看書是我日常生活中的必備。看書的面很廣，卻是囫圇吞棗，毫不品味細枝末節，卻也自得清閑，只了解大概意思，便稱“看”完了。說是看，也是膚淺地看一看，從不去品，去讀。有時，一本幾百頁的書，不消幾十分鐘，便看完了。卻不知去領悟，去深入。

我，也愛網上沖浪，閑時，也“摘摘”牧草，聽聽音樂，寫寫日記，看看新聞。在我的網絡世界里，沒有悲傷，也沒有煩惱，只有快樂。

我的夢想，是發明一臺時空穿梭機，那時，我便可以在時空中穿梭——我首先要去地球誕生之日看一看，了解人類的進化過程，與地球上的第一種生物對話；我還要去秦朝領略領略阿房宮的氣勢，秦始皇的尊容；我還要來到二十世紀初，告訴人們今天的地球，呼吁人們環保……

我相貌平平，五官倒還端正，只是那張臉上，不知被誰撒上了幾粒小芝麻。 我性格多變，熟人面前，我是話癆；生人面前，我卻成了啞巴，真是名副其實的兩面派。

有人說，我很普通；也有人說，我很古怪。但是，我就是我，一個生活多姿多彩，想法奇奇怪怪的'女孩。沒有人能模仿我，因為——我就是我！

寫人作文：我就是我4

嘿！猜猜我是誰。沒錯，我就是那位智慧非凡、心靈手巧、怡人文靜、活潑可愛的——一名女孩。

說我智慧非凡一點也沒錯。記得有一次，數學老師出了一題“五星級別”超級大難題。全班都在埋頭苦干，一遍遍地計算著。猛然，我竟“挖出”了一道“陷阱”！我喜出望外，大步地跳過了“騙局”找到了答案。哈哈！我是不是很聰明呢？

不過有時候，我也是很笨的。有一次英語默寫，我竟把“吃”看錯為“做”，害得白白不見了兩分。哎——我真粗心啊！

我還是個雙面人哩！第一面——活潑可愛，是一名火辣辣的女孩喲、。瞧——在學校，我可是全班出了名的“母老虎”，被我盯上的男生，全都要敗在我的腳下，還要讓他“死無全尸”！不過，一回到我的小臥室，就變了另一個人啦。第二面——怡人文靜，是一名很害羞的女孩。我喜歡在我臥室里發白日夢，喜歡幫洋娃娃們打扮，有時候還會把我考成功的試卷拿出來，好好驕傲一番。

我也是擁有不甘落后的品質的。一次，年初三十吃團圓飯，全家人都喜氣洋洋的。至于菜嘛，嗯——魷魚！全家人都夾到了，只有我！我馬上把筷子沖了上去，放在火鍋了，怎么夾也夾不到，后來媽媽幫我夾上來了，全家人都笑我笨。那一天晚上，我哭了一整夜，原來我也是很軟弱的。

我還是個有主見的人呢！我很信任我自己，總覺得人不可能有十全十美。我最討厭別人跟我比了。“我就是我，干嘛要學你？”每一次有人在我面前炫耀，我都在心底暗暗地想。

我就是我，沒有任何人能比上我！嘿！大聲說出我的小名——“小慧！”

寫人作文：我就是我5

多年過去，光陰似箭，物是人非，但我就是我，依然是那個自信的少年，不會因為時間而改變心中的信念。

記得那是一個陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭歌唱，青蛙在河邊低吟，知了在樹上沒完沒了的唱著歌，而我獨自漫步，忽聽見有人叫了我一聲；喂——“死肥豬”小明。

我暗暗心想并握緊拳頭，是誰這樣沒禮貌的喊我？回頭一看，原來是那個班上有名嘴毒的家伙，我笑道：你給人打招呼的方式很特別啊！雖說我大人有大量，但是叫人死是怎么個意思？下次別再這樣打招呼了，她嘿嘿一笑，又問道，你考試成績出來了沒有？別又考個倒數，笑死人了！我對她翻了一個白眼，雖說我外貌一般，學習成績不好，但我挺幽默，討人喜歡，對吧？我安慰自己那顆受傷的心靈，又想了想；即使世界上有99%的人不喜歡我，討厭我，但是還有1%的喜歡我、欣賞我，鼓勵我，不是嗎？想到這，我心里好受了一點，所有的鳥兒都以為把魚舉在空中是一種善舉，你所愛的別人不一定認同，當面對那些嘲諷、指責時，我并不言語，只是用事實向他們證明：你們錯了，我默默的努力，我堅信努力一定不會白費，把這尊大佛送走后，我去商店，準備買點甜點和雪糕。

剛挑好東西，準備付錢，卻見到了我的老師，老師見我買了這么多的甜食，說；小明，買這么多東西怎么拿？再說，你這么胖再吃這么甜食，不怕得糖尿病啊？我沖老師微微一笑，沒有事，這些甜食是我送給班里同學的，不用擔心，謝謝老師提醒。

我把買的甜食和同學一起分享，我們一起開心的吃著、笑著。我的心情變好了。有首歌唱到：我還是那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，愿你歷經滄桑，依舊初心不變，一如那時的少年：自信、幽默、善良。

第四篇：我寫人作文

我寫人作文

我寫人作文1

照著鏡子，里面映出一個眉清目秀的小姑娘：烏黑光亮的頭發；又粗又密的眉毛；下面是一雙靈活的眼睛；還有一張伶牙俐齒……這是誰？這就是我——陳玥藝。一個特別的我。

我特別愛看書，經常“鉆”進書里，一“鉆”就是一兩個小時，不到“媽媽時鐘”叫我，我才不愿從“書床”里醒呢！

記得那是上一年級的時候，媽媽帶我去書店選購一本圖書，我一眼就看到了書架上的一本書——《笑貓日記—————小貓出生在秘密山洞》。它的封皮是淺藍色的，一個大大的標題顯得醒目極了，還有許多棵圣誕樹……啊，那正是我想要的！

我迫不及待地從書架上抽下它，翻開第一頁（彩頁），我便喜歡上了這本書，嚷著讓媽媽給我買。

回到家，我迫不及待de捧著書，小心翼翼地翻開它。翻看了幾頁，發現后面全是文字，有點失望，但細細一讀，又愛不釋手了。

這本書講了在冬天，笑貓的妻子生了四個孩子：四胞胎中的老大是胖頭，他胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運動。每次一看到這段話，我就忍不住哈哈大笑。

她是四胞胎中的老二，叫二丫。她漂亮優雅，溫柔善良，是一只人見人愛的小女貓。

三寶是第三個兒子，是四只小貓中唯一一只會笑的貓。最最淘氣，也最可愛。

還有小可憐，是老小。她瘦弱多病，是一只難產小貓，她熬過了冬天，卻死與一場寒流。

我看書時，總是和著書里的情節，一會哭，一會笑。在我看到老老鼠調侃笑貓時，我就哈哈大笑起來，可是看到小可憐死了的時候，晶瑩的淚花就從我的眼睛里悄無聲息de流了出來。我心里在想：“不！這不可能！小可憐活得好好的，她不會死！”我生怕漏掉了一個字，讓我誤認為小可憐死了。可是我看一遍哭一遍，眼睛都哭紅了。

這就是我，一個特別的我。

我寫人作文2

您不是偉人，您也沒有什么豐功偉績，但在我的心中，您卻是最偉大的那個人——我的姥姥！

您有一雙靈巧的雙手。雖然因為長期勞作而長滿了老繭，但卻絲毫不會影響它的靈活。您十分擅長編掃帚，我們老家用的掃帚基本上都是您自己編的。記得之前看過您編掃帚，所有的材料都是竹子。要把竹子削平、打磨，再捆扎，過程非常難，在一旁觀看的我常常替您捏把汗，怕一不小心竹子會傷到手，然而事實證明我的擔心是多余的。陽光下，竹片非常乖巧的在姥姥的手上穿梭，不一會的功夫，一把掃帚就完成了。我曾問過您：“為什么要這么辛苦的編掃帚，現在買也很方便呀？”您總是笑著告訴我：“買的哪有自己扎的結實，用順手了，別的用不慣。而且還可以多扎點送給鄰居們，大家也就不要外出購買啦。”這樣的您，告訴了我勞動的快樂和意義！

您是一位善良的老人。鄉下的野貓野狗不知從何時起變得非常多。每當有小動物到家里來，您都會收留它們，給它們喂食；您還會幫它們洗澡。記得您收養過很多流浪動物，讓我印象最深的是大黃。它是我們收養過動物里面長的最秀氣，最乖巧，最粘人的一只小狗。媽媽向來不喜歡動物，但大黃是媽媽十分喜歡的一只小狗。大黃走的那一天也讓我們最心酸，那天它出去玩耍，誤吃到被下了毒的藥物，大黃可能知道自己命不久矣，強撐著回到家。它將所有人蹭了一遍，特別是走到您的身邊，可以看得出大黃是眼中含淚的，您抱著大黃久久不愿松開……這樣的您，告訴了我要敬畏生命！

您，像一縷微風，吹開了生命的花朵；您像一股清泉，澆灌著希望的田野，這樣的您，教會我成長，讓我感到溫暖！

我寫人作文3

她，一對櫻桃大小的眼睛，時刻閃著光；頭發黑乎乎的，老扎個馬尾辮；臉粉紅色，軟軟的；四肢瘦瘦的。總愛穿上她那一身天藍色裙子，戴著那公主王冠，遠遠望去，像極了《冰雪奇緣》里的冰雪女王！你覺得我表妹肯定是個可愛、天真、純潔的小女孩吧，其實她卻是個……“毀滅者”！

在一個風和日麗的下午，“兒子！我去超市買點菜去哈！還有，你表妹（她家就在我們小區）等會兒要來，好好和她玩哈！”我媽媽說。她一邊整理著她的包，一邊笑嘻嘻地出了門。

我一聽表妹要來，于是手忙腳亂地把我的全部玩具全藏到床下的箱子里去，因為那是表妹唯一找不到的地方。“唉……”我長嘆道，“祝你們在天堂活得好好的！”因為表妹只要一來我家，就會把一大群無辜的玩具送進“地獄”。

“咚咚咚。”表妹來了。我一開門，好家伙！表妹就像一束光，直接沖了進來，直奔我房子！鞋都不換！我見***媽沒來：“***呢？還有！過來換鞋！”“我媽在家，我的鞋可是公主鞋！很干凈！你玩具呢？我要玩玩具！”我想：哎呦嘿！別太囂張！你才二年級！我都四年級了！？（此事發生于四年級）于是，我說了個謊：“哦！賣了！都不想玩了！”“你怎么能賣掉呢？”她噘著嘴，倆眼睛睜地滴溜圓。“那我玩什么啊？”我理都沒理她，去上了廁所。

等我再回到房間，被眼前的一幕驚住了！只見表妹鞋都沒脫，正在我的床上跳來跳去。干凈的床單上早就印上了一串串大黑印子！你說，這誰能受得了？于是我大聲一吼：“你給我下來！”她不僅不下來，還給我吐舌頭！無奈我只好又耐著性子給她說好話，她還是不聽！

“咱們上街買玩具吧。”我陪著笑臉說。“好吧！”她爽快地應了聲，并立刻走到了門外。我趕緊趁勢關了門。很快，我就聽到了一聲清脆的尖叫。

哎！這個表妹呀，真是氣死我了！

我寫人作文4

我的同桌是一個暴力男，他個頭又高又壯，平時總穿著運動鞋和運動服。他很喜歡上體育課，各項體育運動都很在行，他還有一雙飛毛腿，跑起步來，是我們班最快的一個，誰也追不上他，而且他學習也很努力，非常愛看各種各樣的書，比如童話書、科幻書、作文書。他愛上體育課和愛看書，在我心中用兩個字形容他，那就是暴力。平時別看他斯斯文文的，如果誰惹怒了他，他就會高高舉起那巨大的拳頭，對著你說：“下次還敢不敢的？”直到對方認輸他才放下他的大拳頭，消除那兇狠的表情。

一次課間，我正在那安安靜靜的看書，暴力男同桌剛從操場打完球上來，滿頭大汗，他坐在自己的座位上，氣喘吁吁地對我說：“去，去給我倒杯水去。”我聽了不禁皺起眉頭，非常憤怒地對他說：“你沒長手，不會自己去到呀？”他聽了怒火一下子沖上來，舉起大拳頭問道：“你再說一遍！”我看見他的大拳頭，皺起眉頭說：“好的，我這就去。”對，看我這動作。我害怕了，我立馬倒好水放在他的桌子上，巴不得給她鞠一個躬，喂到他的嘴里。

這時，鈴聲剛好響，我立刻在自己的座位上坐好，準備上課。同桌困了，趴在桌子上慢慢地閉上眼睛睡著了，老師講著練習冊。我用手輕輕拍了拍他的背，小聲的說：“你快起來，老師正在講練習冊，等會兒看見你就完了。”他瞪了我一眼，生氣的說：“你煩不煩呀，打擾老子睡覺！”同時還不忘舉起拳頭。這時，老師看見他在睡覺，氣沖沖的從講臺上走下來，揪起他的耳朵說：“下課來我辦公室！”

哈哈，我的同桌暴力男終于受到了懲罰，看他以后還敢不敢欺負我們。

我寫人作文5

看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。

不是因為討厭它，而是對它身后一條長長的“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經到過這里，這是它留下的痕跡。

我在學習的道路上緩緩地前進著，我知道前方的困難會隨處可見；我知道討厭的絆腳石會越來越多；但是我擁有一分堅定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。

蝸牛已經爬過了陽臺，它正在向屋頂出發，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中蹦出了一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它又有什么意義呢？

我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學，并不是那紙上的分數。

夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我幾乎已經不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。它身后那條長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。

時光飛逝，中考的日子轉眼已經到了，一路的艱辛就要化作成功的光榮，我很興奮。

蝸牛如我，在不懈地努力著；

我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。

蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最美的注腳。

我寫人作文6

我的同桌是一個非常好的同桌，好到什么程度呢？我就來給大家說一說吧！

有一次下了課，我把我的課外書借給他看，他當時邊摳鼻子邊看，我覺得沒啥事、正常。我就認真寫著作業，沒當回事。劉星宇轉過頭，她本身想問我題，但是看到了這一幕——他摳完鼻子，又把鼻抹我書上，還裝作什么也沒有發生。劉星宇拍了我一下，讓我看他，我看完都無語了，好吧。我打了一下他！“你干啥呢？”我非常生氣地吼道。他尷尬地笑了笑：“我咋了？”我不耐煩地說：“你摳完鼻抹我書上，你說你咋了？惡心不”他然后就故意把鼻一摳抹我衣服上，好惡心啊！都給我氣笑了。

還有一次下課，他拿尺子打我，我就還他，就這樣打了一會兒。你以為完了嗎！No，沒完。他把尺子叼在嘴巴里，我就說他：“咦，你，你把尺子叼在嘴里、你還打我，惡心死了！”這次一樣，他又詭異地笑了笑，把尺子一舔，又打我，而且還是用他舔的那一面。

今天，他又干了。王佳偉不是給踢男足的每個球員送糖了嗎，他午托睡覺時吃，他打掃完衛生，糖還沒有吃完，他回到座位上繼續吃，他把糖放桌子上，一會兒，又拿起來繼續吃，重點不是這個。重點是他把糖拿起來后，發現桌子上留下了他自己的口水，他還讓我看，我看完笑了一下。他又拿手去動口水，口水還拉絲了，他拿手動完，手上還有口水，他就把他的手抹我衣服上。

而且我同桌這個人，他非常歡我打他，好奇怪，別人都是不想被打，而他卻是想被打。我捏他，他拿筆戳我，就是這樣。他還天天吃我東西，我不給，他就生小孩氣，誰讓我心軟，就給他了。

我倆這就是“不打不相識，哎！一打就相識。”王老師說同桌之間要和平。我也想和平啊，但他……好無語啊！我要不是為了給他留點面子，我還能說好多，但說多了都是淚、服了，他能氣死我。他可真是世上“大好”同桌。

我的同桌可真“好”！

我寫人作文7

我叫高展，今年12歲，屬牛，剛上初中。我長著一個圓圓的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副小眼鏡，稍瘦的身體，中等的個頭，總體來說還算不錯。我的性格特點也是多種多樣的噢！

在課間活動時，我總愛給同學們講一些小笑話，或者模仿小品中人物的對話，在同學面前做個奇怪的鬼臉，同學們一個個都笑得前仰后合。這就是我，一個幽默的我。

我七歲的時候，在參加媽媽同學的宴會上，我閑著沒事兒做，把放酒的盒子套在了兩只腳上，把掉在地上的葡萄踩得粉碎；前幾天，我看到兩個同學的文具盒一模一樣，一個念頭從我心底產生了：何不把她們倆的文具盒換換？嘻嘻！上課了，那兩個同學打開文具盒后顯得非常疑惑，一會兒才知道是我把她們倆的的文具盒調換了。這就是我，一個淘氣的我。

我有酷愛看書的習慣，甚至有時候因看書忘記了吃飯和休息，也算是“廢寢忘食”吧。雖然經常看課外書，但我對課內的學習從不馬虎，我們一定要分清楚什么是輕什么是重。其實，看課外書對課堂學習也很有幫助的。

業余愛好我也有很多，比如打乒乓球、唱歌、棋類、電腦、養花等，在全旗文化藝術節獨唱，我還得過二等獎呢。在小學學校里，每年的文化藝術節表演，我都參加，而且成績突出，主持人也當過好幾回。自從上了初中，我就愛上了打乒乓球，這些天正在努力練習。養花更是我愛好中不可缺少的一部分，我養著各種各樣的花，大大小小總共有十幾種！我對它們非常負責，因為養花不僅能夠美化環境凈化空氣，有時我看著花還會緩解緊張的心情。

我非常愛交朋友，每次有新同學到來，我都會主動問他們的名字，并要和他們成為朋友，幫助他們，學習他們的長處，克服自己的短處。

這就是我，一個性格開朗的我，一個勤奮好學的我，一個在不斷進步的我！

我寫人作文8

在漫漫人生路上，總有行色匆匆的人，總有你倍感珍惜的親人，也許他們都是我們人生中的過客，但總有幾個人讓我們感動。

嘿，帶上雨傘天氣預報說有雨。爺爺叫住正準備上學的我，我對他說帶什么傘呀，今天怎么可能有雨呢?我不耐煩的'揮揮手，下午上體育課時，我忘了望天，只見天空變得有些瘋狂，大片的烏云已經從遠處飄來了，聚集在操場的上空，時不時吹來一陣風搖的樹葉，沙沙作響，這分明是要下雨的節奏啊，又過了一節課，這醞釀了好久的雨開始下了起來，我好像將與洗刷的樹葉，敲打窗臺的聲響弄得一清二楚，望著窗外的雨，我開始擔心我回家的路了。

放學了，女士絲毫未減，只見同學們都拿起了傘，有說有笑地走出了教室，漸漸的教室里只剩下我和幾個同學了，我追悔莫及，為什么我不聽勸告不帶雨傘呢?天氣越來越昏暗，可是雨還是沒有停下的意思，難道我要一直待在教室里嗎?我心急如焚了，一把抓起書包頂在頭上，沖出教室，風吹的樹葉直飄落，初秋的雨打在手上，冰涼冰涼的，此時一把紫色的大傘出現在我的頭上，我驚喜萬分是爺爺來了。這把傘仿佛足夠大大道，即使我不僅靠著爺爺這把傘，也能將我們倆保護好，不受雨的侵襲，風還在吹，雨還在下，但我的心中早已經涌出一股暖流，我的身體好像被一樁大氣所籠罩，我知道，那是爺爺對我的愛。 回家后我才發現爺爺的半邊肩膀已經濕透了，褲子也浸濕了，爺爺坐下來用手揉著膝蓋，我愣在那里不知所措。

“還愣著干嘛?快去給你爺爺拿毛巾呀”奶奶數落著我。我這才反應過來遞給爺爺毛巾，我仔細端詳了一下，一頁眉毛和白發已經白了一大半，皺紋已經悄然爬滿一夜的臉上，但他的眼中慈祥不變，他的愛依舊，我眼眶一紅鼻子一酸，心中又涌起一股莫名的傷感，大約是愧疚吧，又或是夾雜著感動，我也說不清楚了。

啊爺爺，我愛你這種情感像紅松那樣暴雨，也不怕狂風吹不倒，暴雪壓不垮。

我寫人作文9

要說到我的班主任，那他可是一個名副其實的“多面人”！直到現在，我還清楚地記得，鄭老師霸氣地為我打抱不平。

那一天下午，大課間，我正在值周。當時，我一臉威嚴地站在走廊里，偶爾說一句：“靠右側，站一排！”這時，我看到一個大概五六年級的大哥哥，十分囂張地大聲說話，還在走廊里跑！所謂“初生牛犢不怕虎”，我大步上前制止，可是他強詞奪理，硬說自己沒跑，也沒說話。那哪行啊！我使出最大力氣拉住他，他就威脅我：“你再不撒手我就掐你脖子了啊！”“你不遵守紀律還有理了，我才不怕你呢，敢掐一下試試！”我們的爭吵聲引來了正好經過的鄭老師。

她聽到這個男生說要掐我脖子，不管三七二十一，厲聲呵斥：“你干什么呢？為什么和我班學生動手？”鄭老師緊緊盯住那個男生，眉頭微皺，水亮的眼睛里仿佛有熊熊燃燒的怒火，整個人氣場十足！那個男生立刻松開我，最后道了歉，并承認了自己的錯誤。

回到教室，鄭老師立刻卸下那副嚴厲的樣子，溫柔地對我說：“他沒打到你吧，以后碰到這種人別理他，記住他的樣子，告訴值周老師就好了。”我點點頭，被大哥哥抓住的那點委屈，在鄭老師似水的溫柔中融化了。

還有一次，那天我們上課時不知怎么，總做小動作，鄭老師停下講課，推了推眼鏡說：“同志們，你們身上是不是有跳蚤，回去要好好洗澡。畢竟，咱們現在的條件允許了。”同學們被老師都笑了，立刻坐好，認真聽課。

如果哪天你走在我們校園中，碰到一位中等個子，戴一副白色圓眼鏡的老師，不用懷疑，她就是我們的神仙老師鄭老師！

我寫人作文10

生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意去尋找，因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。歲月無痕，當我們驀然回首，推開自己的心靈之窗，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動我的有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，但更多的是一個個擦肩而過的陌生人。

一天下午，太陽火辣辣地照著地面，我蹦蹦跳跳地在街上走著，這時，人群里三層外三層地圍在路中間，好奇心驅使著我鉆進了人群，一看，才恍然大悟：一個年輕英俊的“成功人士”在一輛豪車旁站著，為難地皺起了眉頭，人們在一旁指指點點，竊竊私語，可一直無人上前幫忙，過了一會兒，車內鉆出一個妝容妖嬈的女人，捏著嗓子嬌滴滴地問：“大家有誰想來幫忙的嗎？我們的車沒油了，誰能幫忙搬一桶汽油啊！”依舊無人問津，女人又說了句：“幫忙有賞啊！”這時，我身旁的一個小伙子有些蠢蠢欲動了，他的同伴立即拉住了他，低聲道：“有錢人的話一般不可信，別去了。”

空氣好像凝固了，女人臉上嬌媚的笑容也僵硬了下來，這時，一大群人大呼小叫地從遠處一路奔來，領頭的人抹了一把從額頭一路滾到耳邊的豆大的汗珠，氣喘吁吁地說：“汽油搬來了！”并指了指眾人抬來的汽油桶，他們衣衫樸素，個個滿頭大汗。開車的男女相視一眼，連聲道謝。

人群漸漸散去，我心潮澎湃：當今世界，為何如此冷漠無情？旁人有難，八方支援的情景如煙云一般消散了，不復存在，只剩下了冷眼旁觀，即使有人幫，身邊的人也在阻攔，這又是為何？那一群抬汽油的人雖衣著樸素，但他們擁有最高貴的靈魂。反之，那些看熱鬧的人，更應受到譴責！那些樂于助人的人，令我為之感動！

事情離我漸漸遠去，可那份心靈的震撼卻時時出現在我的成長路上。生活中，一個不經意的動作，往往可以讓自己的靈魂也為之起舞。每一個小小的瞬間，洗凈我靈魂中某個小小的污點與臟漬，折斷我性情中的某一段或深或淺的劣根，讓自己的心時時為美好而感動！

我寫人作文11

從小到大，我都在父母無微不至的關懷下幸福快樂地成長，一直過著公主般幸福的生活。父母愛著我，我也愛著他們，只是我從未將“我愛你”說出口。所以，今天我一定要對媽媽說“我愛你”。回憶著這十二年的點點滴滴，都讓我感受到媽媽那偉大無私的愛。

每天早上五點半鐘，那清脆的鬧鈴聲將媽媽從睡夢中叫醒，媽媽揉了揉沉浸在睡意中的眼睛，起身去燒早飯。而這時的我，則還是沉浸在甜甜的美夢之中，絲毫不知媽媽的辛苦。

想起以前的我，總是生病，媽媽每次都在無時無刻的照顧我。夜里，我的嗓子癢癢的，也許是痰在“跳華爾茲”吧，害得我總是在“咳咳咳”的，真難受。而媽媽也很擔心我，守在我的床前，一會兒摸摸我的頭，感受一下我的體溫；一會兒用手伸進我的被子里，看看我的被子蓋的冷不冷；一會兒和我說說話，聽聽我的感覺……那一刻，似乎就一直停在那里一樣，對于我來說，真是難以忘懷。

一想到媽媽為我做的這些，便感覺有一股暖流流進我的全身。“還是算了吧！”我心里的“惡魔”說。“不行啊，你要告訴媽媽你是愛她的！”我心里的“天使”反駁道。就這樣，猶豫了半天，還是決定告訴媽媽。

我緩緩地走到媽媽的房間，鼓起勇氣，“媽媽……我……愛你！”我終于說出來了！雖然只有蚊子哼那么大的聲音。“你說什么？”媽媽反問道。這次我有了第一次的嘗試，大聲的說出了這句話：“媽媽，我愛你！”媽媽一聽，先是愣住了，隨后便笑了起來，我也隨著媽媽一起笑了起來，“傻孩子，你說了半天，就是為了告訴我‘你愛我’嗎？”我點了點頭。媽媽沒有再說什么，只是輕輕地撫摸著我的頭，我緊緊依偎在媽媽的懷里，漸漸流出了眼淚……

“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽養育了我十二年，經歷了這么多的辛酸，是我永遠也報答不了的。我要把媽媽放在我的心靈深處，永遠記住媽媽的愛。“媽媽，我愛你”，簡簡單單的一句話，卻包含了我對媽媽的愛。

我寫人作文12

我呢，從小就不是一個乖乖女，成天給家里惹麻煩，帶著一群小孩子在家屬院里跑過來跑過去，大喊大叫的，那是的我惹得大家好煩啊。媽媽最常說的一句話就是：“你這個瘋丫頭啊，真拿你沒辦法。”

在我們那個院子里，一樓的同志們家里都有個院子，有時在院子里種種樹，糧食啥的，特別是東頭那家種著櫻桃樹。一到夏天，那櫻桃紅的像天上的太陽一樣，誰看了都流口水。但令人無奈的是，東頭的那位老媽子兇得很，誰上她家要櫻桃都被罵了回來。于是，在某一天，我帶著一大群小孩子來到他家院子里（那時她出門了），左看看右看看沒人，于是我率先跑了進去，三下兩下的爬上了樹，叫著小伙伴們在下面接著，我在上面摘。

不知過了多久，也不知誰喊了一聲：“那老媽子來了！”下面的人一哄而散，只留我一個在樹上，正好被那老媽子逮了個正著。罵罵咧咧的把我從樹上拽了下來，連扯帶拽的把我帶到我媽面前數落了我一頓。老媽的臉色一會青一會紅的，我嚇得直打哆嗦，我知道，我又要挨一頓打了……我呢，也曾經做過淑女，走路不在大大咧咧的，見了人不在大聲嚷嚷……但是剛過了一天我就受不了了，又回到了原來的那個瘋丫頭，哎，還是做自己最好了。

傻呢，這一個詞，你們不要認為我腦子有問題啊。我的傻可不是這個傻。

我呢很有同情心遇到了街上的那些要飯的，總要問爸爸媽媽要一些錢施舍給他們。有不少人對我說過，那些人都是騙子，也有很多人說我太傻了，說他們沒有尊嚴，但我認為他們也許也苦說不出。

還有一些傻呢，表現在：買東西時，有人有急事我就讓他插在我前面，結果害得我要去后面在排隊；在公交車上給人讓座，結果害得我站了一下午，回到家累的腰酸背痛的……這些事情爸媽都說我傻，但我想：對于這種的傻，我會繼續發揚下去。

我寫人作文13

初見她時，小小的眼睛，炯炯有神，笑起來如同彎彎的月牙。她長得高高瘦瘦的，小小的臉龐，臉上的零件也很簡單，走路小心翼翼的，不緩不慢。她烏黑的頭發襯托著珍珠般的眼睛，頭發不長，卻很亮。有時我也在想，如此平凡不出奇且又大放光彩的她，是如何讓我欽佩的呢？

第一次考試，她鋒芒畢露，讓人大吃一驚，連聲嘆道——“這真乃天才也”。說她天才，一點也不夸張，她是真學霸，成績拔尖，她讓我們刮目相看卻又充滿好奇，她明明外表那么平常不出奇的一個人，竟有如此淵博的學識。唉！我于她的差別真是天與地的距離呀！

她與學霸卻又不同，明白的說就是她有兩種性格，兩種性格又截然不同，卻都討喜。若要說是“學霸智商非普通人所及”真是太對了！她講起題來頭頭是道，津津有味，指出別人錯誤來振振有詞，滔滔不絕。她裝起可愛，賣起萌來，任誰都沒法子。她其實還是挺活潑，挺愛玩的，笑起來更加萌，一點兒都不像學霸該有的模樣。

她與我的交集也不算深，但她很溫柔，很愛笑。你要是與她對視幾秒，她必定先給你個大笑容，她的笑容很甜，里面包含著天真單純，如同一泓清泉，干凈明亮。若是你出于禮貌的回她一個笑容，那她笑的便更燦爛了，如同太陽般。

她一點兒也不記仇，她驗證了我常聽到的一句話“你要記得別人對你的好，不要記得你對別人的好，這樣才能更快樂。”她亦是如此！沒有人會討厭她，即便是被她指錯過的人，因為她的笑容很甜，聲音更甜，長得也令人舒服。

這樣的人讓我欽佩，不單是因為拔尖的成績，更多的是她的性格、品德，她真的是個很惹人憐愛的女生，是個讓人心中充滿陽光與欽佩的女生。她便是我的榜樣與同學——趙老大爺（趙老大爺是我們班人對她的昵稱）。

我寫人作文14

這家伙，面色發黃就像一位病入膏肓的老者。千萬別可憐他，這一切都是他咎由自取。在課堂上從來沒有聽過課，回到家中就是玩電腦。看電視，似乎從來都沒有想過學習。這不還有兩天就考試了嗎？才開始臨陣磨槍。

說他成績還不錯，我深表懷疑。

第一，劇我了解，他從來沒有看過課本。每天在課堂上，要么思索一些電子游戲的破解方法，要么就是思索諸如電棍。槍之類的新鮮事物。

咳，真是可惜上帝賜給了他，一個這樣聰明的腦子。他非但不珍惜，還用這個聰明的腦袋，想些用不著的東西。

第二，劇我觀察，他曾經是用心學習過的，但不知從什么時候起，他開始入迷于玩兒網絡游戲。著迷于電視連續劇，成績一落千丈。到了最后，連書也懶得看了。

哎！如果他的自控能力沒那么薄弱；如果網絡游戲沒那么好玩兒，如果電視連續劇沒那么煽情。他或許還能成為一名出色的學生。

最可笑的是，第三，他開始學習大人們言談舉止和一些不良風氣。喜歡上了喝酒，每當喝得飄飄欲仙之時，便會像大人們一樣拿出兩本，看到深夜直到進入夢鄉

啊！真是老練成熟啊。

別看這家伙平日里是那么的謙虛，其實他是最狂妄的。竟然大言不慚地稱自己是本班的數學天才，無人能及。可每次考試過后，便會對同學們說，這次本少爺沒考好，有本事的下次較量。

這家伙沒有一點學生的氣質，每次英語考砸了都不在乎，任其慢慢發展，以至于現在斗大的單詞不識幾個。

咦！真是奇怪，這家伙居然開始學習了，整天立著一本英語書沒早沒完地學起來，真是另人吃驚。就連平日里摧他學習的母親也說，兒子，該歇歇了！

母親走后，這家伙的臉上竟浮現出一絲陰險的笑，，似乎是做了什么虧心事未被發現的喜悅。這時，他緩緩將英語書挪開，里面竟是一本小說。

看到這里，我真想好好地揍他一頓。可是，每次我想打他的時候，他總是躲在鏡子里不肯出來。

我寫人作文15

常言道：膽小如鼠。我覺得這個詞形容在我身上是在合適不過的了，別不信！下面我就給你展示展示我膽小的一面。

別看我平時在學校里大大咧咧、無畏無懼的，可要是你讓我在學校里獨自睡覺，我肯定是千百個不愿意。你說這么大個的人了，怎么就這么沒膽呢？

還記得有天晚上，媽媽非要我獨自睡覺，任憑我怎么“死纏爛打”，媽媽就是不動搖。沒辦法，“皇上”下的“圣旨”誰敢違抗？我忐忑不安地鉆進被窩里，“不會有老鼠的，不會有怪物的，不會……”我設想了一大串的“不會”，企圖撫平我恐懼的內心。“媽媽，我……我害怕！”可這是，媽媽已經熄了燈，我躺在床上卻怎么也和不上眼睛。突然，床底下發出了異樣的怪聲，“嘰——”我的心頓時揪在了一塊兒，我哆哆嗦嗦地問到：“是……是誰啊？你可……可別嚇唬我啊！”沒有回答，死一般的寂靜。“嘰——”怪聲再次響起，我再也睡不著了。

我鼓起好大的勇氣，小心翼翼地向床沿挪動著，一個黑色毛茸茸的小東西在我的面前一閃而過。那是什么東西啊？老鼠！我頓時一蹦三尺高，大喊道：“老媽——老鼠！老鼠！”媽媽聞聲趕來，“哪兒。哪兒？”“那……那兒。”我戰戰兢兢地用手指著角落。“沒有啊”，媽媽仔細“搜索”著。我再也無法克制住自己的心情，一把抱住媽媽，放聲大哭：“媽媽，嗚——我不要一個人睡覺了，好可怕。嗚——。”媽媽看見我這副模樣，就勉為其難地答應了我。

這就是膽小的我。一個長到14歲卻沒膽獨自睡覺的女孩！

第五篇：初三寫人作文《我》

初三寫人作文《我》

我生性活潑，處事隨和，和不同年齡段的朋友都相處得不錯，很少鬧過紅臉。當然，偶爾有太過分的事情出現，我也會抗爭。父母常常教育我，與人相處忍為貴。同學之間更要互相理解、互相幫助、互相學習，共同進步。

我的興趣愛好比較廣泛，特別喜歡的是彈鋼琴，美妙的琴聲帶我進入音樂的世界，并且可以陶冶我的情操。我天生愛畫畫，總是夢想著有那么一天能成為一個大畫家，我要把充滿希望的生活用畫描繪出來。

你別看我平常大手大腳，但我的屋子時常都是干干凈凈，整整齊齊的。

制作科技作品是我的愛好之一，有時，為了制作一個小作品，我會在我的小天地里足足呆上幾個小時，左思右想。如果作品做失敗了，我不停地責怪自己：“看看，你都做了些什么呀。你真是個失敗者。”如果做成功了，我又會得意地夸耀自己一番：“怎么樣，不錯吧，沒有人能做出像這樣的作品來。哈！哈！哈！我是天才！”

我特愛看電視，媽媽說我是電視迷。當我看到毒品帶給人的危害，無數父母為自己的子女哭泣，我的心像刀絞一般，淚水不知不覺會從眼里流出來，抱著媽媽大哭一場。當我看《豆子先生》這部笑話片時，看到豆子先生為了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。誰知豆子先生站在跳水板上往下一看，“好……高……啊！”他就像老鼠一般爬在上面一動不動，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下

去，豆子先生在空中嚇得大叫大喊：“啊！啊！啊！”我憋不住呵呵地笑起來。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識和教育。

你了解我了嗎？如果你愿意，那么我又多了一個新朋友。