第一篇：花果畈小學新一屆少先隊大隊委員會改選（本站推薦）

花果畈小學新一屆少先隊大隊委員會改選

通知

為了能給少先隊員一個自主成長的舞臺，發揮花果畈小學少先隊員的主人翁精神，使少先隊工作得以更好地開展，學校大隊部決定通過推薦或自薦的方式產生大隊委后選隊員，并通過競選，隊員投票選出一批具有較強組織能力良好思想品德、熱愛學校、熱心隊活動、有較強組織能力的大隊干部。

一、參選對象

四至六年級品學兼優的少先隊員，四到六年級各中隊向大隊部推薦（自薦）1至兩名候選人。

二、競選具體內容：

演講（包括簡短自我介紹、競選崗位、工作開展）與才藝展示（如唱歌、跳舞、朗誦、作畫、器樂等等。（參賽者自備用具）。每位候選人演講(要脫稿)和才藝展示總時間控制在3分鐘左右。

三、職位設定（共22人）：

大隊長1名中隊長2名

小隊長19名

備注：

1.大隊委競選時間：3月1日 下午1：00（三樓電教室）

花果畈小學少先隊大隊部

2013.22.3月4日宣布新一屆大隊委，并頒發大隊委標志。

第二篇：花果畈小學清明節活動總結

花果畈小學清明節活動總結

清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育和傳統美德的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子，結合我校實際，開展了豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，為我們的美好未來營造文明和諧的環境。總結如下：

一、文化探尋

教師組織學生搜集資料，了解清明節文化，清明節作為我國的法定傳統節日，有著其悠遠的文化內涵，通過搜集的資料，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增強學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

二、講述英雄事跡

各班級開展聽老師講述過去的故事，老師給學生講述革命先烈的精彩故事，在故事中讓學生了解一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。激發學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，立志學習先烈的高尚情操。

三、各班級出主題黑板報和手抄報

組織各年級出黑板報和手抄報，內容豐富，以清明緬懷先人、烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。

教育貫穿整個活動環節。比如讓學生收集資料以及聽老師講先烈的故事，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天；通過清明節的活動，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家鄉、愛學校、愛家庭、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規范、加強自身的修養、努力學習造就建設美好幸福祖國的能力。

花果畈小學

2013年4月6日

第三篇：蘭西縣第二小學2013學年少先隊大隊委改選方案

蘭西縣第二小學2013年少先隊大隊委改選方案

一、指導思想：

為了促進學校少先隊工作，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面，通過本次改選，讓隊員充分發揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的大隊干部，使少先隊員的綜合素質得到鍛煉和提高。

二、選舉原則： 公開 公平公正

三、選舉條件：

1．三、四、五年級品學兼優的少先隊員，獲得過校（或以上）三好生、優秀學生、優秀班干部。

2．擔任過中隊委員，具備一定的組織及表達能力。3．品德良好，有高度的責任心；在同學中享有較高威信，能起到模范帶頭作用。

4．熱心少先隊工作，能積極、主動為隊員服務，向隊員負責，樹立當隊員的“公仆”的意識。5．有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結同學，工作積極主動，富有創新精神。

6．能獨立完成老師交辦的工作任務，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。

7．學習刻苦，成績優良，并有個性特長。

四、選舉程序：

1、中隊民主推薦：經過宣傳動員，各中隊采取個人自薦與中隊推薦相結合的方式產生大隊干部候選人。（各中隊選舉產生大隊候選人三、四、五年級各3名）

2、大隊投票選舉：組織大隊委員競選交流，全體隊員參與投票。并參加競選演講。

3、確定初步人選：大隊部根據隊員選舉結果及選舉工作小組的意見，初步產生新一屆大隊委員候選人名單。

4、任前公示：少先隊大隊委員人選確定后，向全校師生進行公示，公示時間為3天，5、決定任命：在公示無異議的情況下與當選人進行任前談話。宣布任命、佩戴標志。

六、具體日程安排： 1、9月6日——召開中隊輔導員會議，布置少先隊隊干部改選工作及要求 2、9月7日——利用大課間向隊員宣傳選舉條件、選舉方式及日程安排 3、9月15日——各中隊討論競選隊干部的標準并進行民主推薦，投票產生大隊委員候選人（每個中隊五名）4、9月20日——各中隊向大隊部交候選人名單，5、9月22日——大隊委員候選人競選演說和才藝展示。（候選人準備1-2分鐘時間的競選演說辭，可以從“自我介紹”、“競選崗位及優勢”、“工作設想”等方面談一下自己的工作打算）6、9月30日，公布競選成功的大隊委就職名單，同一天發放標志就職。

蘭西縣第二小學少先隊大隊部

2013年9月

第四篇：花果畈小學心里健康教育工作總結

花果畈小學心里健康教育工作總結

一、我校心理健康教育工作的指導思想是：根據學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現代教育理念，繼續圍繞學校校本課程教育主題，扎實開展我校心理健康教育，關注學生的身心發展，結合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質,健全人格,增強承受挫折,適應環境的能力。

二、學校成立了心理健康教育領導小組 組 長：易巧星 副組長：崔 峰 組 員：各班主任

學校心理咨詢室兼職教師:李強

三、按照制定的心理健康教育主要工作目標，我校這學期開展的主要工作：

1、堅持以人為本的德育工程——繼續完善“三全育人”（全員、全方位、全過程育人）的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規管理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、堅持“以德治校”的方針，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強化服務意識，嚴守從業準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優良的校風培養人，以真摯的情誼感動人。

3、堅持“活動育人”的理念。

與大隊部、各中隊結合開展系列活動，注重“課堂內外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，落實“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，開展好學生的心理輔導工作。鼓勵教師要善于捕捉學生中德育教育的閃光之處，及時調整教育思路，提高德育工作的實效。運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。教育學生努力學習,爭取做全面發展身心健康的小學生.4、提高全體學生的心理素質.根據學生心理發展特點和身心發展的規律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。

四、心理健康教育采取的具體措施有：

通過師資培訓和課題研究及校本研修，培養一批心理健康教育的骨干教師，搞好師資隊伍建設，提高廣大教師的心理健康水平，保障和推進我校心理健康教育目標的深入開展。學校心理健康教育的途徑是多種多樣的，根據學校的辦學定位和我校的教育特點，我們在工作中確定了以下幾條途徑。(一)、開足心理健康課程

利用班隊會，由班主任根據本班學生的心理狀況,上好班級心理健康課。強調行為訓練，不只停留在說教，或灌輸理論知識，而是讓學生親身體驗、感悟，提高心理健康教育的實效。

（二）廣泛開展健康教育活動

1、與學校德育工作相聯系,通過大隊部的系列活動、以社會實踐活動、年級活動、班級活動，對全體學生開展心理健康教育，通過宣傳窗、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行心理健康等方面的教育。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;通過組織有關促進心理健康教育內容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。

2、全面滲透在學校教育教學的全過程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班隊會課、思品課、活動課等各相關教學內容有機結合進行教育；通過各學科教學，把心理健康教育滲透在課堂教學中，挖掘各教材內容，找準心理健康教育的結合點，讓學生獲得心理體驗來改變自己的觀念，注重對學生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。

3、舉行課堂內外心理健康教育普及活動，上好心理健康課。(三)、發揮心理咨詢室的作用

進一步完善心理咨詢室的裝飾工作,堅持開展心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導,對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予認真、耐心、科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

第五篇：少先隊大隊委員會制度

少先隊大隊委員會 會議制度

一、少先隊大隊委員會會議的主要任務是大隊輔導員根據學校少先隊工作計劃，布置階段性日常性的工作任務，研究、完成任務的方法與要求，檢查、總結各中隊任務完成的情況，使少先隊工作穩定有序地按計劃執行。

二、學校大隊干部會議由大隊輔導員與大隊主席主持召開。

三、學校大隊干部會議出席對象為全體大隊干部與大隊干事。

四、大隊干部會議每周二午自習召開。

五、全體干部必須準時出席，不得無故缺席，出勤情況作為雛鷹中隊考核標準之一。

六、大隊委員會議應做好會議記錄，對未能出席會議的干部負責做好傳達或轉達工作。

少先隊檔案管理制度

集存少先隊資料有助于輔導員本身素質的提高，它不僅能提高輔導員工作能力，精通業務，也能更好地做好少先隊工作。

少先隊檔案資料應按以下十種歸類：（1）少代會檔案（2）輔導員檔案（3）少先隊管理檔案（4）少先隊活動檔案（5）少先隊陣地檔案（6）少先隊制度檔案（7）少先隊評比檔案（8）少先隊科研檔案（9）少先隊文體檔案（10）上級來文。少先隊檔案應分（1）少先隊網絡檔案

（2）少先隊音響、音象和照片檔案（3）少先隊“宗卷”檔案。

少先隊檔案每年裝釘一次，歸隊室保存。少先隊檔案由少先隊大隊組織委員負責。

少先隊干部的選舉制度

少先隊干部根據隊章的要求，每一學年選舉一次，一般在新學期或新學年開始時進行。隊干部都是由隊員競選產生。

一、少先隊干部的選舉辦法

1、選舉前，首先由各位隊員自我推薦，然后由中隊推薦確定大、中隊、委員候選人。

2、中隊委員候選人在選舉前要編一份小報自我介紹。

3、召開選舉大會，先由上一屆隊委會總結工作，并請隊員提出批評意見，然后由候選人進行競選演講，最后進行選舉，一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。

4、選舉次序：一般是先進行大隊委改選，然后再進行中隊委員的改選，最后選小隊長。

二、少先隊干部的輪換

1、隊干部的任期一般不超過一年，任期滿后，沒有特殊情況不應再連任。

2、鼓勵更廣泛的孩子參與，可以讓孩子自我推薦，還可以采取自我介紹等方式進行適當競爭。

3、輪換后要保留一部分老隊干部，以便新老接替。

4、對新的隊干部要及時培訓，特別要幫助他們為人民服務的意識和思想，并給予適當的技能培訓，使之更快適應工作。

少先隊干部培訓制度

少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

1、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

2、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

3、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

4、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

5、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

6、技能技巧培訓。重點培訓隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

7、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

8、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

9、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。

升、降國旗制度

為了對師生進行愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識。從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德之目的。特制定升國旗制度如下：

（一）儀式開始前要求：

1、每周一早晨8：00必須準時到達升國旗地點。

2、要求教師要穿著整潔，學生必須佩戴紅領巾，穿校服。

3、周二至周五，每天由升國旗小隊負責升、降旗。（雨天除外）

4、全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊。

（二）升旗儀式程序：

1、出旗

介紹升旗手和護旗手，升旗手和護旗手在樂曲聲中，走向旗臺。

2、升旗

升旗奏國歌。國旗升起時，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。有其它情況者，升旗時要停止活動，面對國旗，自覺肅立，少先隊員要行隊禮，待升國旗結束后，方可行動。

3、唱國歌

唱國歌時要看指揮唱齊，聲音要洪亮。

4、國旗下的誓言

國旗下誓言由中隊選出的優秀隊員宣讀貢獻的學生組成升國旗小隊。

5、升旗儀式由少先隊中隊負責。

（三）升旗手、護旗手和指揮

每周由中隊推選代表或為學校做出突出貢獻的學生組成升國旗小隊。

（四）降旗

1、少先大隊每周一檢查學生戴紅領巾和按時到校情況。

2、大隊委員檢查每天國旗小隊升降國旗情況，雨雪天要隨時降旗。

少先隊常規工作評比制度 值勤中隊職責：

每天負責早晨校門口值勤以及檢查督促課間文明休息、校園環境衛生等，做好每天和每周的值勤工作小結，并及時反饋給大隊部。

要求： a、按時上崗。

b、認真規范公正地履行職責。

其它：每周按中隊輪崗一次。各中隊要提前一周作準備：選拔值勤隊員、升旗手并進行訓練，排練升旗儀式表演。大隊部將提前兩天對各班的準備工作進行審核

板報檢查要求：

每學期按大隊部主題要求定期更換板報。要求： 1、在規定時間內完成，每期板報切合主題。、版面生動、活潑，內容與圖案比例協調，色彩鮮艷，符合小學生心理特點與興趣愛好。、無錯別字。、板塊安排：推普角、科技角、衛生角符合學校要求。

5、低年級以老師完成為主，中年級可師生共同配合，高年級要求學生獨立完成。

升旗儀式評比要求：

準備充分、主題明確、內容符合要求、形式新穎、表演生動、口齒清楚、聲音響亮

少先隊一日常規 進校前：

1、不在校門口追跑，相遇自動排成一隊，沿著馬路右側行走。

2、騎車的同學在校門口外二十米處下車（校門口坡路下），成一隊排在步行同學后進校。

3、進校前不在校門口小攤上購買零食，不在校門口吃零食并亂扔包裝袋。

4、進校時如發現有老師或禮儀隊同學應及時問好，并按禮儀隊同學要求整理衣著，排成一隊進校。

進校中：

1、自動排成一隊沿學校大道右側行走，遇到老師及時問好。

2、在進校過程中不橫穿學校操場（除打掃衛生和進行體育訓練的同學），抄近道，沿學校東道進教學樓（包括在宿舍樓的班級）。

3、在進校過程中如遇到升國旗、播放國歌時要站好，行隊禮；升校旗時學生行注目禮（在操場打掃衛生的同學行注目禮）。

樓道中：

1、進入樓道后，如發現有其他路隊，自動合并成一隊，沿樓梯右側上樓。

2、在教學樓東西入口處，自動調整好領巾、衣領、頭發、書包，發現其他同學衣冠不整及時糾正。

3、上樓時排成一隊沿樓梯右側行走，遇到老師主動問好。

4、進入各層樓道不在中間行走，不奔跑，不喧嘩。

課間活動：

1、下課后不在教室內大聲喧嘩，在教室中做有意義的游戲，不影響他人學習和休息。

2、沒有教師的允許不到其他班門前逗留，不進其他班。

3、不在樓道中過長時間逗留，不做影響其他同學休息的游戲。

4、下樓時沿樓道右側行走，遇到同學自動排成一隊，不并排走，遇到客人主動問好（不行隊禮）。

5、上廁所時如人數較多要自動排好隊，并及時沖洗大小便。

6、不攀爬操場墻面。

7、在操場做有意義的活動，不追逐打鬧。

8、聽到上課鈴聲不急跑、猛跑，要有秩序返回教學樓。放學：

1、整理好自己的學習用具，背好書包，聽要求在各班外安靜、快速排好隊。

2、聽從老師指揮有序下樓，如老師允許可排成兩隊，留出樓梯左側供上樓的老師和同學使用。

3、騎車同學排成一隊推車走出校園，到校門口外30處方可騎車。

4、走讀學生放學后按東西走向自動排成一隊沿馬路兩側行走。

5、放學后不得在校門口小攤處購買零食，不得將食品袋隨處亂丟。紅領巾廣播站管理制度

1、廣播站成員要求嚴格紀律，按規章制度辦事，服從上級安排，工作積極、主動，有事須請假，不能無故停止工作。

2、未經廣播站工作人員批準，一概不得入內。

3、廣播站內部分工合作，全體成員必須明確各自職責，努力工作，真正起到溝通各方，傳播信息，服務師生的作用。

4、工作人員必須按時工作，如有特殊情況不能按時播音，需事先報告站長，履行請假手續，經批準后，找其它人代替，確保工作的正常進行。

5、保證節目質量，在正常播音階段，主持人不得擅自離開廣播站，以免中斷節目而造成不良影響。

6、嚴格按節目時間進行播音，不得隨意改變或調動節目播出順序及內容，未經站長同意，任何人不得增加、減少或改變節目設置。

7、廣播期間禁止使用通信工具，大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，隨意進出播音室，以免影響正常的播音工作。

8、廣播站嚴禁使用易燃、易爆，易腐蝕物品，廣播室內應保持清潔，有序。

9、愛護播音器材及播音室的設施，每周打掃一次室內衛生，以保證室內整潔。

獎懲制度

每學期，鼓號隊都要對隊員作一次活動鑒定，交給班主任及家長，并要在鼓號隊隊員中評選若干名優秀隊員。對那些訓練認真、積極肯干的隊員，少先隊應以組織的名義，給予表揚和獎勵，對于違反制度的隊員應給予不同程度的批評與教育。