第一篇：“旅游活區”建設先進個人事跡材料

樂為梁子湖山水鼓與呼

──“旅游活區”建設先進個人李名發同志事跡材料

陽春四月，正是江南好風景，太和大地游人如織。青峰山、吳王山、龍山上香火鼎盛，周邊城市游客紛至沓來，敬香拜佛，登山觀景；紅楓園內游客流連忘返，觀紅楓，賞海棠，食千張，品農家菜肴……截止2012月底，太和鎮共接待游客3萬余人，同比增長68.3%，實現旅游總收入近10萬元，同比增73.7%。太和旅游在春風中拔節，正在成長為太和經濟的支柱產業、魅力產業。這是和梁子湖區委、區政府加快實施“旅游活區”戰略，走“生態立區”之路分不開的；也是與太和鎮黨委、政府堅持“工業服從生態旅游、農業配套休閑觀光旅游、景點建設點綴祈福養生旅游、群眾生活順應低碳經濟旅游”的戰略地位分不開的。不過，在太和鎮生態旅游不斷提升，在一系列具體的工作執行和實施過程中，李名發同志為發展太和生態休閑旅游，起到了一定的推動作用，做出了應有的貢獻。

一、寄情山水，為太和旅游發展出謀劃策

太和鎮有豐富的山水資源，李名發同志利用節假日時間，走遍了太和的山山水水，用眼感觀，用相機拍攝，用筆謳歌，用心感悟，借助梁子湖區大力發展生態旅游的契機，結合太和鎮的實際，及時向鎮黨委、政府建議：太和鎮按照“舉生態旗、念人文

1經、打休閑牌、走規模路”的旅游發展戰略，以培育生態旅游龍頭、做大生態旅游產業、拉動第三產業快速發展為重點，加大旅游市場開發和宣傳促銷的力度，變旅游資源優勢為經濟發展優勢，努力打造大梁子湖生態旅游經濟強鎮，實現旅游產業的迅速崛起。建議得到黨委、政府重視和采納后，又提出了構建“一園、兩水、三山、四節”（一園：梁子湖濕地公園，開發成彰顯休閑、觀光、環保、科普于一體的人與自然和諧相處、經濟社會協調發展的最佳區域之一；兩水：馬龍口、獅子口水庫，開發成垂釣沖浪中心、休閑山莊；三山：青峰山、吳王山、蓮花山，開發成祈福、度假圣地；四節：正月文化節、四月浙湖互愛彩葉花木場的紅楓觀賞節、七月太友路萬畝荷花觀賞、采摘節、九月的廟會祈福節）的旅游發展格局。

二、注重調研，為梁子湖旅游活區建言獻策

堅持科學發展，注重調查研究，是李名發所積極倡導的，也是他躬親竭行的。他認為，只有這樣，才能正確把握梁子湖旅游發展的重點和思路。一是樹立“有為才有位”的思想，作為一名政協委員、一名黨派人士、一名鄂州日報的特約記者，他自覺地把梁子湖旅游發展當作己任。先后向區委、區政府提出了“挖掘梁子湖地域民俗文化，發展獅子口生態民俗游樂園”、“建設青峰山生態景區，打造文化旅游休閑天堂”、“開發梁子湖濕地公園，豐富梁子湖生態旅游”等建議，特別是“對梁子湖區旅游工作的建議”得到市委辦、區委辦的重視，被編入《每日快訊》、《梁湖

簡訊》送給主要領導批閱。二是積極參加太和鎮旅游發展規劃修編，配合有關部門參與制訂了《太和龍山風景區》規劃設計，編寫了《走進太和》旅游宣傳畫冊，對太和鎮的概況、交通、生態、游覽、人文、祈福、物產、住宿等十個方面，進行了全面推薦，為來太和休閑觀光游客提供了一本可視、可讀的第一手材料。三是深挖歷史文化。他深知留住游客，文化元素十分重要。沒有文化的旅游是沒有生命力的，于是以高度的責任感和使命感編輯了梁子湖區文史資料第五輯――《風情梁子湖》，給梁子湖旅游注入了文化靈魂，讓文化與旅游“同頻共振”。

三、務實求效，為推介梁子湖旅游舉無遺策

在市場經濟中，旅游業也必“呟喝”才能贏得市場。梁子湖被喻為“江漢明珠”、“化石型湖泊”、“物種基因庫”和“鳥類樂園”，是一個長年“養在深閨無人識”的地方。好的地理位置，便捷的交通，豐富的旅游資源，但由于缺乏有效的宣傳推薦，梁子湖的旅游業還是舉步維艱。李名發利用自己在網絡上的人脈資源，非常注重對梁子湖生態旅游的整體宣傳促銷。在他的積極倡導和組織下，2012年4月15日，在鄂州日報上發表“梁子湖區組團到青島旅游交易會買山水”報道，擴大了梁子湖生態旅游的知名度。4月20日，在湖北荊楚網、漢網、長江論壇等湖北知名網站、論壇上發“人間四月芳菲盡，太和紅楓最迷人”宣傳貼，并編寫“紅楓自然風景區導游指南”，吸引了武漢、黃石、咸寧、黃岡等周邊游客紛至沓來。11月15日，在在湖北荊楚網、漢網、長江論壇等

湖北知名網站、論壇上發“綠色請柬，休閑盛宴──鄂州市沼山鎮第一屆胡柚采摘節開園儀式，將于11月18日上午10時18分在沼山森林公園舉行”的宣傳貼，并參與接待了前來觀光、采摘的網絡朋友，取得了很好的成效。三次組織鄂州文壇版主到梁子湖區進行采風活動，寫出了宣傳梁子湖山水的游記散文、詩歌100多篇，先后在許多新聞媒體上進行刊登，發梁子湖山水風光圖片600多張，為宣傳梁子湖區，推介梁子湖區，發揮了一名黨派政協委員、一名作協會員、一名特約記者、一名文壇版主勤履職、履好職的作用。

可以說，隨著梁子湖生態旅游的發展，李名發同志對梁子湖的旅游事業傾注了滿腔熱情，筆耕不輟，不遺余力地挖掘梁子湖地區的歷史文化、民俗文化，付出了大量的時間和精力。同時，他有著一份熾熱的愛家鄉感情，也有著一份沉重的責任感，正是源于這種感情與責任的交融，他更傾心傾力于梁子湖區的旅游事業。我們相信，有像李名發同志這樣一批樂于為梁子湖山水鼓與呼的人士，梁子湖不久的將來，在發展旅游經濟、壯大旅游產業等方面會給人們帶來更多的驚喜和感動。

第二篇：程建設先進個人事跡

土建四標工程建設先進個人事跡

自參加工作以來，他始終在艱苦的施工環境下磨煉自己，做實在人、辦實在事，始終以“道隨通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，在每個崗位上都兢兢業業，任勞任怨，將自己融入到所熱愛的建筑事業當中，并得到上級領導和同事們的信任和肯定，為項目發展做出積極貢獻。

一、提高業務工作水平，規范日常工作

他非常注重理論學習，并結合到實際工作中，始終把施工技術管理規范化當做日常管理工作的基礎，嚴格按照局、公司及總包部相關要求建立工程部各項管理制度，同時建立健全檔案管理，經常組織工程技術人員培訓、學習，全面實現施工技術管理標準化、程序化，通過管理體系使工作流程化、制度化；對各類工程相關資料分類管理，大大提高了工作效率。同時嚴格要求自己，遇到不清楚的問題時總是虛心地請教別人，如果問不清楚他會反復的查書找資料，直到全部弄懂了再去告訴別人，他的這種嚴謹態度及謙虛精神得到領導的一致贊賞，并鼓勵大家向他學習。

二、立足崗位、努力工作

工程建設過程中，技術為先頭部門，同時貫穿整個建設及驗收過程。他作為第一批來哈密項目的人員，人員短缺，任務艱巨，責任重大，從項目進場伊始的施工調查、交接樁、施工圖會審、施工組織設計、施工圖現場核對、開工報告、施工方案，技術管理制度、線路逐樁坐標計算與復核，施工圖數量復核，均需要大量時間，由于工作量大、任務重，他經常加班工作到深夜，任勞任怨，從不說苦道累，出色的完成了各項工作，做到各項技術工作想在前、干在前，起到技術服務于現場的作用。

三、超前謀劃指導施工

為了有效的指導現場施工，提前組織進行圖紙會審，查找圖紙問題，并配合項目總工副總工匯總圖紙中對的問題，積極與項目公司及設計代表進行溝通，完善設計圖紙。同時提前編制完成各項施工技術方案、首件工程施工方案、分項工程開工報告及總結的上報工作；及時進行三級技術交底，確保交底率達100%；同時編制計劃，責任分工、分頭落實，按計劃完成編制和審批，截止目前已完成了2018年施工方案編制及審批工作，其中經專家評審2個，有效地指導了現場施工；根據現場的施工進度，及時調整施工組織計劃，指引現場施工。

四、抓關鍵、精細管理

作為常規項目，在橋涵結構物混凝土澆筑過程中控制混凝土的超耗是項目施工效益的關鍵環節之一，他根據施工現場各結構物混凝土澆筑情況，與圖紙中的混凝土設計方量進行對比，同時配合項目總工副經理等人積極組織項目管理人員及班組長召開混凝土超耗分析會，對于一些形式較為復雜的的結構物混凝土方量難以計算，他根據自己所學，結合BIM技術對混凝土超耗進行分析，有效的降低了項目混凝土超耗量，提高了項目施工經濟效益。

五、開拓進取、勇于創新

在項目上他積極與項目總工、副總工等人一同推廣技術創新工作，遇到一些技術難題積極與技術人員共同研究，共同學習，向相鄰標段學習，刻苦鉆研，目前項目已完成工法2篇（局級工法1篇）、論文4篇（局級論文1篇、公司級論文3篇）、QC成果3項、發明專利1項、實用型專利3項、四新應用1個（已經申報公司），五小發明4項（已經申報公司），并已完成《新疆片區礫類土區域樁基施工技術研究》課題相關資料的收集，已經完成課題查新，正在積極申報中國公路建設行業協會成果鑒定。

六、關心他人、真情互助

對工作，他勤勤懇懇、兢兢業業；對組織，他衷心熱愛、無限忠誠；對身邊同事，他更是真情幫助、有求必應。誰有困難，他總是隨叫隨到。

參加工作以來，他總在默默工作、一點一滴的為項目部奉獻著自己的一切。正是這默默無聞、一點一滴的工作，為項目工程建設撐起了一片藍天。

第三篇：重點項目建設先進個人事跡

重點項目建設先進個人事跡

某某同志在重點項目建設工作中，堅持“三個代表重要”思想深入學習科學發展觀，以科學發展為統領，按照縣委、縣政府的部署，勤政務實，充分履行崗位職責，為確保全鎮的重點項目建設工作形勢持續穩定，保持良好態勢，做出了積極貢獻。

一、始終把握重點項目工作的正確方向。從分管重點項目建設工作以來，他堅持解放思想，學用結合的原則，除加強自學外，積極參加上級單位組織的各種業務學習。通過學習，他深刻認識科學發展觀對重點項目建設作出的科學定位和重大指導作用，不斷用科學發展觀武裝頭腦，努力用科學發展的理念指導實踐，積極尋求解決重點項目建設深層次矛盾的方法。通過學習，他自覺履行重點項目建設職責的意識更強，運用思想武器，堅持各項工作原則，服務我鎮政治、經濟發展的意識更強，注重民生的意識的更強，工作思路更加清晰，工作措施更加有力，工作效果也更加明顯，重點項目建設工作的組織領導能力不斷提升。

二、勤政務實，把握重點項目建設工作的重心重點。某某同志切合實際，結合我鎮重點項目特點，按照“指導有方、協調有力、執行有效”的原則履職盡責做好重點項目建設工作。經常深入基層工作一線，調查研究全鎮重點項目建設情況，積極對項目建設建言獻策，并就其工作提出多項建設性意見，為我鎮抓好重點項目建設工作起到重要的作用。積極指導協調各部門加強重點項目建設工作，善于根據聯系項目實際困難和問題，針對性的提出解決辦法措施，進一步理清思路，明確措施，有效地推進重點項目建設工作不斷前進。

三、嚴于律己做表率，努力維護人民公仆好形象。某某同志在思想上始終保持警鐘常鳴，牢牢筑起清正廉潔的防線，嚴格遵守黨風廉政建設有關規定。始終以黨的事業為重，不斷加強黨性修養。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺實踐“三個代表”的重要思想，為我鎮重點項目建設工作做出了杰出貢獻

第四篇：社區建設先進個人事跡

社區建設個人先進事跡

黑龍江大慶 同薩張立軍

用堅定的信念樹立形象。做為一名黨員，工作中，他時刻用黨員的標準嚴格衡量自己，按照黨章的規定履行黨員義務，珍惜黨員的光榮稱號；生活中，他處處以黨員的標準約束自己，凡事力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的模范作用；學習中，他以黨章為綱，以先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力；實踐中，他把老黨員當作自己的折射鏡，把黨組織的溫暖送給每一位貧困家庭，用自己的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，讓社區黨旗高高飄揚。

用創新的意識建設社區。做為一名專業社工師，他敢于破舊立新，在社會管理上大膽創新，注冊了黑龍江省首家社會工作事務所，開展了一系列的助學、助殘、助老服務。《為夢想插上金色的翅膀》為高考前喪父的貧困高三學生小強做心理疏導和情緒控制輔導，同時整合社會資源，圓小強大學夢；《讓愛啟航》修復精神病人小南的個人系統、家庭系統、社會系統，使小南回歸社會；協助區委社會工委組織全區社工培訓，受訓40人，極大地推動了社工專業化隊伍建設。

用無私的奉獻服務群眾。做為一名社區工作者，張立軍同志經常深入居民家中，聽取居民訴求，解決群眾困難。他針對空巢老人生活實際，發動黨員干部為19名空巢老人提供精神慰籍、家務清理和日常照顧，使其獨居不寂寞，空巢不空虛；針對假期無人看護的兒童，他招募志愿者，為20名兒童提供安全看護、作業輔導、親子互動、朋輩交往、精神成長、習慣養成等，在假期里為兒童提供了良好的成長環境；針對社區居民的文化需求，他組織開展了社區文化藝術節、社區網絡春晚，通過文化活動，凝聚居民力量，共建幸福社區。

第五篇：永川區學前教育工作先進個人推薦主要事跡

永川區學前教育工作先進個人推薦主要事跡

——羅漢小學幼兒園 XXX XXX同志，1998年7月至今，工作于永川區XXX小學，2005年從事幼兒教育管理工作，2007年擔任幼兒園園長。從任幼教工作的那天開始，該同志努力學習，勤懇工作，追求進步，我以下幾個方面進行總結。

一、堅持正確教育思想，求實創新、遵紀守法、廉潔自律。

XXX幼兒園認真貫徹幼兒教育方針及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以治理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，防止幼教小學化治理及衛生安全治理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教治理水平全面提高，社會效益顯著，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

在幼教工作中，我時時處處以身作則，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學發展觀，努力提高自身理論修養。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定。在工作作風方面，能夠公道正派、民主。在學校管理上，有比較清晰的工作思路，有較強的領導能力，有勇于克服困難的決心。營造了團結干事的良好氛圍。在工作態度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，踏踏實實做好每一項工作，與幼兒教師同甘共苦，一派正氣。為學校教育事業工作作出了自己的貢獻，得到了上級領導、同事及學生家長的好評。嚴格遵守幼兒教師職業道德規范，以身作則，率先垂范。關愛學生，積極關心留守兒童，為貧困兒童創造良好的學習條件。

多年來，我勤奮學習、努力工作，圓滿完成自己分管主抓的幼兒園管理 工作。

二、近年來主要管理工作

（一）我幼兒園是我一所經區教委批準、注冊、設立的集體幼兒園。通過多年自籌資金和多方努力協調，目前，基礎設施完善，校園環境美麗（注共同活動場所與小學共享）。園內設有活動場、教學活動室、、飲水機、玩具、電化教學設備等一應俱全，花費近兩萬多元添置大型兒童游樂設施及各種各樣的玩具，讓幼兒玩中有學，學中有樂；我園的服務周全：教師輪流值日，做到全天服務；我園的師資水平較高：安排責任心強、經驗豐富的幼教教師授課，教師愛崗敬業，關愛學生；我園的課程合理：注重孩子智力開發，注重孩子動手能力的培養，有語言、數學、科學、美術、音樂、舞蹈、游戲識字、古詩，為孩子的一生發展奠定基礎。

(二)、幼兒園工作開展情況

1、一年來，我幼兒園全體教職員工緊緊圍繞建合格園、育優秀人才的奮斗目標，解放思想，更新觀念，錘煉素質，精心執教，幼兒園教學特別是防止小學化傾向治理工作取得了顯著進展，保證了在園幼兒的健康成長和全面發展。

（一）貫徹《綱要》精神，教育方向正確

作為園長，定期通過專題培訓，教育全園教職員工認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園一日保教活動》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例和黨的各項教育方針、政策，辦學思想端正，重視幼兒全面發展、健康成長，樹立了全新的幼教理念和“自然、快樂、健康、成長”的辦園宗旨，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為目標，提高幼教質量，提高治理水平。認真組織全體教職員工學習有關教育法律法 規，培養幼兒教師熱愛幼教事業、關心愛護幼兒的良好社會主義職業道德，不斷提高教職員工的政治理論素養和教學素質，全身心地投入到幼教事業中去，奉獻愛心，奉獻青春，為更好地培養新一代全面發展的幼兒奠定了堅實的基礎。

（二）注重校園建設，保障經費投入，改善教育環境

幼教事業的飛速發展，對幼兒園硬件設施建設也提出了新的更高的要求。面對嚴重的形勢和挑戰，幼兒園積極想方設法改善教學治理工作環境，學校提供資金保障足額投入幼兒教育工作，近幾年來學校陸續投資數兩萬元增加完善內部設施，購買 游樂設施，對幼兒園進行擴建，尤其是今年以來，更是加大了教學治理投入，相繼添置了多媒體投影儀、電視機、電腦、音響、電子琴、錄音機、幼兒積木拼圖板及若干玩教具，購置了若干中小型玩具。同時為配合教學工作開展，陸續購買各類圖書，教學音帶、錄像帶、影碟，有效地促進了幼教工作的順利開展。

（三）注重教學效果，不斷推陳出新

廣大教職員工積極做到以園為家，關心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結合幼兒發展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，按永川幼教一日保教要求，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養幼兒的愛好愛好、創造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發展，歡聲笑語布滿了整個校園。

（四）強化日常治理，特別是糾正防止幼兒教育小學化傾向，規范教學秩序。幼兒園認真研究論證，廣泛征求教職工意見建議，組織修訂完善了園內教學常規、一日活動常規、教師工作職責、保育員工作職責、安全管理制度、衛生保健制度、家長接送制度等20余項工作治理制度，成立了領導小組，注重日常監督檢查，嚴格獎懲，充分調動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整潔有序，食堂、廁所干凈衛生，教學秩序狀況良好。

嚴格執行重慶市、永川區教委《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》要求，結全我校幼兒園實際工作，特制定羅漢小學關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的自查整改工作方案。采取了工作措施：從思想上高度重視，加強組織管理；認真宣傳，營造氛圍；管理到位，規范工作；加強管理督查，確保工作措施落實；加強監督檢查，及時發現和糾正幼兒園“小學化”現象。

（五）重視家園聯系，共同培育幼兒

家園聯系、家園共育是幼教工作中一個必不可少的要害環節。我園認真組織組織開辦了幼兒園家長學校，實行開放日制度，邀請家長來校，定期組織召開家長會，做好家訪工作，認真做好記錄，將幼兒在園日常生活、學習情況、幼兒評價等與家長匯報，并廣泛征求家長意見及建議，促進溝通，加強交流，了解幼兒在家生活和學習情況，認真匯總分析，提出改進意見和措施，及時改進和加強，使幼兒得到了較為全面的發展，個性得到了較好的發揮。經常舉辦幼兒教育公開觀摩課活動和親子活動，為更好地培養全面發展的幼兒共商對策，收到了明顯效果。

（六）注重隊伍建設，提高教師素質 我園歷來將教師隊伍建設放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩定和較高素質。學校開學前，都要召開領導會，討論決定幼兒園教師人選，安排那些身體健康、責任心強、愛崗敬業、熱愛學生、經驗豐富的幼教專業教師授課，定期組織教師進行健康體檢，堅持組織教師利用業余時間學習培訓，不定期組織課堂教學觀摩，針對存在的不合理環節及時探討和糾正，達到不斷完善，不斷提高。積極組織人員去麻城及鄉鎮其他幼兒園參加學習培訓，交流經驗，彌補不足，通過一系列的教育學習培訓和實踐，教師隊伍素質有了明顯提高。

（七）重視安全工作，確保幼兒安全

幼兒園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治任務。學校領導高度重視，成立了由校長任組長、園委會全體人員為成員的園安全工作領導小組，并明確了各自的工作職責，全面負責校園安全工作的日常督促檢查落實。首先，制定完善了安全工作責任制，將安全工作量化、細化，分解任務到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標責任書，為推動全園安全工作順利開展提供了強大的組織保證和機制保證。其次，及時組織召開安全專題會議，傳達上級安全工作會議精神，通報各地安全事故，號召廣大教職員工對安全工作引起高度重視，切實抓好學校、自身、幼兒、設施安全生產，推動全園安全工作健康開展。第三，定期召開全園教職工會議，部署安排安全工作，解決安全問題，對教師進行日常安全教育，每周安排一節幼兒安全教育課，對幼兒進行日常生活安全教育。第四。對校園建筑、消防疏散、玩教設施、環境衛生等做到了定期不定期全面督導檢查，發現問題及時解決，消除了安全隱患，保證了幼兒在園生活和學習安全。

（八）強化衛生保健，保證幼兒健康

一是建立健全衛生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開展幼兒健康檢查，每學期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心發展狀況，有的放矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康；二是加強幼兒身體鍛煉，保障幼兒充足的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間不少于兩小時，在園活動時間不少于6小時；三是加強禽流感、手足口病等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作預案，認真做好幼兒健康檢查及衛生防疫工作，設置了保健箱，配備常規器械、藥物；防止各類傳染性疾病的發生，保證了幼兒群體安全；四是建立室內外衛生清掃制度，每天值日教師值周學生負責園內清潔衛生，做到室內窗明幾凈，地面清潔，空氣新鮮，為師生提供一個舒適的學習生活環境；五是嚴格幼兒晨檢，嚴密觀察幼兒身體狀況，發現問題及時通知家長并做好應急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。

下一步，我們將按照普惠幼兒園的建設要求加強建設，力爭盡快努力達到相關條件。

四、成績

任現職以來考核共有五次優秀。（分別是2011、2010、2009、2008、2006年）

2005年，被評為永川區級優秀教師。

2007年，被評為永川區“兩基”迎國檢先進個人。（區政府表彰）2007年，被評為永川區骨干教師。

3次（2006、2009、2010年）被評為鎮級先進個人（教師）。

參加上級各種技能競賽和論文案例評比獲獎統計：國家級一等獎1次，西南片區一等獎2次。重慶市二等獎6次，重慶市級三等獎1次。永川區級一等獎3次，區二等4次，三等獎3次。本人獲獎文章《要用，會用，用好》發表于《重慶電教世界》，《扎根鄉村 無私奉獻》一文在區教委公交流。

我們將繼續努力工作，轉變觀念，與時俱進，務實創新，團結拼搏，開拓進取，全面開創我校幼教事業的新局面！