第一篇：和田實習感悟

感悟

我們總是在于時間賽跑，但我們卻總是在時間的尾巴上徘徊。期末即將臨近，我們的復習工作也在展開中，忙忙碌碌的生活也讓我們變得更加的充實。在和我的同學們相聚的日子里有著太多的美好回憶，我們一起做飯，一起玩耍，一起去踏秋，一起上班，一起歡笑，一起聊著學生那些瑣事，有著太多太多的交集。我們是一個集體，一個團結的集體。每個人都有著不同的脾氣，在實習的這些日子里我們學會了怎樣去接受別人，怎樣去包容，怎樣去互相幫助。我們總是在相互的磨合自己的脾氣，讓所有的人都過得更舒服。

想想我們在一起做飯的日子，每個人都分工合作，忙得不亦樂乎，臉上卻掛著幸福否認微笑。每次只要有垃圾不論是誰去上廁所就會順手倒掉，樓道也是互相幫忙掃，廚房也總是打掃的干干凈凈，沒有人有怨言，生活就應該這樣，互相容忍。

冬天到了，水管總是被凍，有時早上起來沒水做飯一直困擾著我們。一天水管居然有水，我還覺得奇怪，后來才發現，哈力克江每天晚上都用自己的毛衣把水龍頭包住，每天早早的起來用開水燙開。生活中的一點一滴都記錄在我們的心中，不需要言語，只需用心去體會別人帶給我們的好。我也將懷著一個感恩的心去包容，去幫助別人，這樣我的生活才會更加有意義。

第二篇：和田實習總結

實習總結

一，個人簡歷

我是新疆教育學院數學與信息技術分院及數學教育特培班的學生——阿里亞木.艾買提。子入學以來，就懷著“為監視美好家園”為目的努力學習本專業知識，積極參加各項活動，并取得了不少優秀成績。這一切都是為了更好的培養和幫助那些平困地區的孩子們，擁有更美好的未來。

二，工作，學習

本學年的支教工作一講解書，我已“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨。認認真真，兢兢業業地完成了領導交給的各項教育教學任務。

實習期間我擔任了洛浦縣布亞鄉小學六年級班主任及四年級，五年級，六年級的漢語課。并積極吸取指導老師的各項本領，如：怎樣管理學生，管理一個班集體，使一個班集體富有團結友愛的精神。這樣，使我很快得到了成長，在豐富了知識的同時，也增長了自己的教學技能，學習了處理教材的方法。不斷從理論上武裝自己，再通過教學實踐提升自己的教學水平。

在這里，不少父母對子女的教育基本不管不顧，學聲的素質參差不齊，很多學生從小沒有養成良好的學習習慣，很少有學生回家主動翻書。因此為了提高學生的漢語水平，我在本校開設了漢語培訓班，此培訓班分為三堂課：早讀，午學和作業課。每一堂課我都會盡全力為學生講解更多的生字生詞，手把手的教學生如何將漢字寫得跟美

觀，為了獎勵學生的學習精神，我給每位學生贈送了學子用品。漢語培訓班不到一周參加人數由起初的90人，增加到140人，辦校的學生卻只有175人。自此校園內形成了一股學習風氣，亨多學生會拿著本子追著懂漢語的老師為他們檢查自己的成果。每每看到這種景象，我就有一種無法言語的幸福。

除了常規工作外，再搬回可是，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現象。通過這一次的實習班主任工作，自己初步的令綠了如何去贏到教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。只有真正了解學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教育學生的目的。在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好的開展班級管理工作。

在這次的實習期間，我學會了平等對待每一位學生，學會了包容噓聲的無心之過，學會了如何解決一些小矛盾，小糾紛。同時，我也終于切身感受到了作為教師“零落成泥碾作塵，只有香如故”的無私精神以及“春蠶但死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

實習期間我深深地認識到，要上完一堂課并不難，但要上完一堂好課卻要花費大力氣去鉆研教材，實際教案，組織教學，基于這些考慮，我認識到作為一名實習，我們對教學工作需要學習的東西太多，態度要虛心，學習要刻苦，專研要踏實。這樣，就更要求自己把教學工作作為一項長期的工作進行下去。聽得再多，如果不將，永遠不會

真正的站在講臺上。俗話說：臺下十年功，臺上一分鐘。更何況45分鐘。講課前，準備要非常充分，教案是非常重要的。上課期間不但要把各個知識點講全，還要注意知識點間的銜接，過度語要自然，有天不紊，善于指導學生，不能只一味的講，還得觀察學生的注意力是否在課堂上，學生能否聽得懂，只靠老師的那張嘴是不夠的，還得與學生進行互動，這些在準備教案事都得考慮上，力保上課可能有一個好的效果。一個仔細認真，充分的教案為一節成功的課奠定了基礎。當自己真正的站在講臺上時才知道一節45分鐘的課并不好上，最后小結，這一環環都是對我們的考驗。上課還要收放自如，要讓學生有自由練習的時間，并且練習過后，要能收回學生的心，繼續下面的課程。

在這四個月中，我感覺過的非常有義和充實，和教師們一起說說人生真諦，我覺得支教生活快樂而富有情趣。在工作中我是一位嚴師，在生活中我是大姐姐，學生們相信我，依賴我，在教師們眼里我是一位德才兼本的好老師，他們信任我，愿把自己的教學經驗與我一起分享，雖然在實習中我并沒有任教自己的專業，但本校所有的數學任課老師都會與我一起討論一些較難理解的問題，成為老師口中的“數學天才”。

支教，為我以后的工作創造了契機，讓我在這一環境中逐漸成長，成熟起來，并重新認識了自我。鍛煉我們去思考，去體味，去面對。支教工作是短暫的，是忙碌的，于是最充實的。支教的日子如同沙漏，已在不經意間劃落，卻又似一個精靈，將在我以后的記憶中時時閃現

這些難忘的日子。

三，生活

在這四個月間，我們的生活過得充實又忙碌，在這個36人的團隊里，我們一起討論教學方法，我們一起寫教案，批作業至深夜，我們一起交流如何做飯能“千里飄香”，我們一起算計生活。在這四個月的生活里，我學到了不同以往的經驗和教訓，更加懂得如何為人處事，我想這就是我人生的另一個轉折點。

第三篇：和田實習周記

周記一

來到實習之前，大家都說和田的條件差，那里的人比較固執，學生不好管等等一些話。

我也盲目的相信大家所說的話，心里面有點緊張，害怕，有一種從沒有過的壓力，真擔心怎樣去調整好各種人際關系，怎樣去了解學生……

可是，來帶這里以后，我的那種看法有了很大的轉變，上班的第一天，說實話，心里面充滿了一種說不出口的喜悅，覺得自己好像是當了真正的工作人員一樣。剛來的前三天學校安排了政治學習，我也積極參加，那時候我真的迫切希望早點走上講臺，早點去上課，好好感受一下當老師的滋味兒……

周記二

談談一周教學的心得吧，周末那天校長在會上介紹了我們十一個實習生，第二天校長問我們想帶哪門學課，我們說不同的學課。沒過幾天校長叫我們去辦公室，給我們分配了不同的學課，我們同意分配的學課。星期三我正式上課了，那天早上是九年級二班的漢語課，我感覺怕怕的，有位老師說我們第一節課應該嚴肅點。所以那兩節課我一下都沒笑，把那個老師的課結了個尾，快下課的時候讓同學寫點對我的他們說我有點嚴厲了，中午回來感覺有點小小的失落。下午給九年級三班的孩子上漢語課，我就把態度稍微變得溫和了些，我把他們分了好幾個組，讓每個組上課積極回答問題就會得分，只要你站起回答正確得一分，錯了會得0。5分，上課亂說話扣分，最后哪個組分最高還有獎勵，其實目的只有一個想帶動大家的課堂氣氛，讓每個人都參與進來。一節課后我感覺還行，晚上我再給他們上課就一點都不緊張了，那節課同學們都挺積極地，我感覺很成功。..周記三

校長要求我們穿工裝，當時我們覺得校長的要求是多余的，穿自己的衣服同樣也能上課。可以后，校長詳細的講給我們學校的情況及學生的態度，學校的規則等等……然后大家都自愿去買布回來縫了同樣的工裝。別說穿工裝的感覺，更有了老師的姿態，自信心和自我羨慕的感覺，當我們穿工裝的那天學校進行了開學典禮，優秀的教師和學生都發了獎勵。

.通過幾周的時間基本上了解到學生的大致情況，大家都說學生最不喜歡上漢語課，覺得自己好像是最不受歡迎的老師一樣，很擔心把學到的內容都忘掉。

怎樣去打起他們學習漢語的精神，怎樣上完一個學期的課，怎樣負責他們，頭真好痛，第一堂課時的成功感覺差點就沒了……終于我有了新的教育方法，那就是，根據學生的情況，先叫他們會寫名字及課程，然后每節課出合適的時間上拼音，雖然效果沒那么好反正比不上什么好幾倍……上了小學四年級的書同時抽時間給他們講故事，猜謎語，字謎等等…..大家雖然都不積極配合，可還是有一批學生自愿學習讓我很高興……

周記五

這里的學生其實很聰明，只是父母不支持他們上學，家里只讓他們干活，不關心他們的學習，因為大部分都從事農業，所以一直認為當孩子的要支撐父母的事業，不上學也同樣過好日子。如果父母來找孩子，里面有不知道自己孩子是上幾年級哪個班的，班主任是誰？

我每當下課就想到自己家鄉的學生，自己上學時的情況，那時的我一直很積極，老師讓我做什么我都努力去完成。可現在的情況正我的相反，不知道怪誰，怪老師們還是怪家長們，或者是學生呢？

我給大家講了烏魯木齊的發展情況，那里的教育是怎么怎么樣的，孩子們是怎樣學習的。為了啟發他們的學習精神采取了讀書，講故事，猜謎語，字謎等方式，雖然當時的課堂氣氛活躍起來，課下節課問道知道的人是很少的，有時候連一個也沒有......周記六 我覺得當老師可真累，天天都覺得自己失去靈魂一樣，啥事都不想干，隨著天氣熱，我就常常瞌睡，沒課就趴在桌子上睡覺，閑的時候看書的習慣也沒了。每當去上課，很想上的好，可還是關不上他們，有時候甚至跟學生吵架。剛來到的時候，我看到跟我一起做大隊點名的老師狠狠地打一個學生，我就當面說他這樣打怎么行呢？人家又不是你的兒子，責怪他太過分了。可后來，他給我解釋為啥打他的原因，就是家里人都認為他到學校去了，可他沒來學校也不回家，十幾天左右在外面混日子。我聽了以后很可惜他的人生，對那位老師的懲罰也有了不同的看法。

有時候學生真的不好管，說好聽的話也沒用，只好叫別的老師或者是班主任交給他們好好教訓他們，叫他們怎樣去尊重別人。在這期間，我深深感受到當老師是最辛苦的，最讓人勞累的工作。

.周記七

學校抽出一周的時間上午安排了期中考試，下午準備5.4青年活動。我也當了監考，還以為當監考很好，呆在教室就行了。可事情沒那么簡單，要管好學生，保持考場安靜，不讓考生偷看別人的卷子，要認真參考等等…..在這期間，我學會了不少的經驗，就是怎樣去管理學生，考試時當監考的人注意的事項。

下午的時候老師們分幾個組，組織學生準備各種文藝活動和體育活動，見他們麥西來普，還有各種合唱。學生也積極配合組織活動。那個時候到處都可以看到練跳舞的學生，到處都可以聽到各種歌曲，天天像是節日的感覺。星期六的時候學校舉行了活動，參加的人可真不少，家長們和來到別的學校的誰多老師，鄉領導都積極參加，還表示了自己的心意，給學校送了很多禮品。一周的時間就這么結束了。算起來比較開心。

周記八

一轉眼幾個月的時間就這么結束了，有時候覺得自己太可惜了這段時間，如果在學校的話還能學到不少的東西，有時候想到自己上課的學生和他們可愛的一面真舍不得離開這里。雖然管理學生方面辛苦了點，可別的方面還行嘛所以，雖然他們不聽話，上課時和我作對，可我還是不想罵他們壞，只怪自己沒有經驗沒關好他們也不給他們好的文化知識。我覺得一個老師最高興的時刻莫不過于他講課的時候大家都注意聽，下課時好好復習，考試時好好考，結果就是當一個社會有用的人。雖然我沒做到一個老師應擔任的責任，但我有信心今后的教師生涯中，我會總結經驗，好好調整好各種關系，多關心學生了解學生的心理，努力當一名人們教師。我真不知道我離開這里的時候怎樣把眼淚奪回眼眶了。眼淚的半是舍不得而流的，半是覺得可惜而流的……

第四篇：和田實習第六篇周記

第六篇周記

2012年6月7日星期四天氣晴

我們來和田已經三個月了，也就是說離開和田只有一個月了。這個月我們一邊上課，一邊寫教案太忙碌了。這些日子我覺得時間過得太慢，但有什么辦法呢？我們只能堅持就好，這些日子總算會過去的。我在上課期間發現對自己的學生產生了濃濃的感情，我在這個時候想剩下的日子一定給學生留下深深的印象，把更多的知識傳授給他們。這個星期我在實習的學校有很多事讓我們做，我們快要累死了，一邊做學校的事兒，一邊上課寫教案，周記，覺得這個周有點忙了起來，我們是因為太累，就沒時間做飯，這個時候是我們學校的保安陪我們一起去吃飯。我在實習的學校有兩個保安，他們太善良，對我們特別好，每當我們遇到困難的時候叫他們，他們就很耐心的幫我們解決困難，我們每次出門的時候覺得有點不方便就讓他們送過去，這樣的時候他們很熱情的把我們乘他們的車去我們想去的地方。每次是因為有了他們，我有一種安全感，反正這些日子他們幫我們太多了，他們對我們的幫助我無法用語言來說完。我們有時間做飯的那個時候經常叫他們跟我們一起吃飯，他們那個時候很高興的跟我們一起享受我們做的飯，有時候他們出門的時候幫我們買些好多吃的東西給我們，這個時候我也很高興，我沒有想過他們對我的這么好的待遇，是他們給了我快樂，還有些時候他們跟我們一起玩兒籃球，排球，乒乓球等等。那兩個保安中的小門衛太活潑，性格開朗，我就把他像我的弟弟一樣對待，把它看成自己人對待，他也是特別喜歡我們，很耐心的幫我們做我們不能做的事，他還經常進我們的宿舍跟我們一起聽歌，看電影，看完了以后出去的時候讓我們把門都關好放心的睡覺，他吩咐我們后就回自己的宿舍。又一次我上完課回宿舍時看見那個小門衛在我們的宿舍坐著，他跟我們說去河邊抓魚回來，然后炸魚吃，我們聽了后特別高興吧，我沒有想過在和田也能吃到自己做的炸魚，我們吩咐他們在路上小心后，他就出發了。我們都下課后回宿舍開始做準備了，我們都做好準備了，只能等待著他的回來，過一陣他帶四條大大的魚回來了，我們就做了兩條炸魚，兩條酸辣魚，做得太香了，我們又坐在一起開始吃飯了，那么多人一起吃飯真的太開心，我們都吃飽了，然后我們一起看電影聊天了，天已經黑了，他們回宿舍了，那天我們都很高興，覺得這天過得很開心，我在心里感謝他們給我們的快樂，是他們幫我們度過了這樣的日子。還有一天那個小門衛有給我們帶來了家里的母雞，讓我們做大盤雞，我們又很開心的坐了起來，那天做的大盤雞也很好吃，我們有一次享受到了這么好吃的飯，說真的我自己很愛吃大盤雞，那天聽他帶來母雞，我真的好高興，我總算能吃到了自己想吃的飯，我再次對他表示了感謝。還有一次他又帶四條大魚回來，我那時高興地跳了起來，因為有嫩膚吃到炸魚了，這次我們請了我們的舍友，我們忙著開始做炸魚了，這次我們像上次一樣做了兩條炸魚，兩條酸辣魚了，我們請的客人也都到齊了，我們又能一起吃飯了，我們都很開心起來，他們吃飽了后是那個小門衛送他們自己的學校了，就這樣這個周也過去了，說實話沒有他們，沒有他們的幫助我們不會快樂的。我不會忘記他們給我們的快樂，我會永遠想念他們，我不會忘記他們對我的幫助。離開和田的日子也快到了，我想剩下的日子好好過，珍惜和田的剩下的每一天，努力完成實習支教。我相信自己能做到這一切，我會珍惜剩下的日子。。。。。

第五篇：和田實習第四篇周記

第四篇周記

2012年5月2號天氣多云

在這個學校上課已經兩個月了，五月份也到了。我因勞動節放假又回家了，這次又能見到我的家人了，我想回家的時刻感覺好高興。這次回家玩兒的也想上次一樣很開心，我在家呆了四天又回校了，我還那樣備課又給他們上課了，忙著寫教案了。我回校過兩天后，學校開會說搞一次運動會，讓我們好好做準備，學生們在這些日子也開始準備運動會了，他們練習的也好辛苦，我看了他們的這種拼搏精神非常感動了。搞運動會的日子到了，學生們都很緊張做為老師我們都鼓勵他們一定會成功，他們聽后有點放心。這天我們整天沒上課，搞運動會了，比賽開始了，各位選手站在操場準備出發，比賽舉行的很劇烈，學生們也很認真，我看了這些想起了我增有過的童年，我大聲地跟他們說了‘加油，我的學生們’。比賽項目有男女生跳遠，長跑，短跑等等。我們正記錄比賽結果，我在心里給每位學生鼓勵，好想他們能成功。就這樣這天也過去了，明天還要搞一次，因為比賽還沒結束，所以還需要一天，這天也同樣記錄比賽結果了，學生們還是那樣很認真，比賽舉行的很劇烈，他們為了獲得好成績都很努力地發揚自己的長處，努力去奮斗了，他們的這種精神真的值得每位學生學習，更加發揚。比賽全部結束后開始發布成績了，學校校長說這次學生表現得比去年相當好，可以鼓掌，他們都付出了不少的努力和貢獻，這是我們學校的光榮，以后讓她們更加發揮，更加努力。就這樣比賽的日子也過去了，也就是說這次的運動會成功的結束了。我們大家都很開心的散會了，這兩天過得還不錯，第一次看在和田搞的運動會感覺還好。

第四篇周記

這兩天為了搞運動會有點累，我們就早點休息了。明天一大早又聽見我可愛的學生們的問候了，我每次聽他們溫柔的問候別提心里格外地高興，他們對我太好了，我有什么事他們都很耐心的幫助我，他們每天不忘給我送來學校給他們發的牛奶和囊，還有他們每天摘一朵美麗的花送給我，畫一些花圖送給我，每次收到他們的禮物我感到好幸福，覺得自己太快樂了。八年級一班的學生太喜歡跟我聊天，它是我的班級。我是這個班的副班主任，我也很喜歡他們，使他們給了我好多，是他們讓我每天過得快樂，我應該好好教育他們，我相信他們會做一個各方面都很優秀的學生。在這些日子我在心里想，只要是他們有努力學習的念頭我都愿意為他們付出更大的貢獻，這是值得的。只要過得快樂就行，比煩惱的日子還好，這就是生活呀。我會把剩下的日子也會這樣快樂的過，努力的做一個好實習生。