第一篇：獎學金感言

我的個人簡介：

姓名：××班級：××班

籍貫：廣西桂林市陽朔縣政治面貌：團員

愛好：排球、乒乓球、上網、旅游、聽音樂、看雜志

在校獲獎情況：

2010年秋季學期榮獲學院二等獎學金；

2011年春季學期榮獲學院二等獎學金；

2011年榮獲2011年度國家勵志獎學金；

座右銘

大家好！我是××班一名普通的學生，我很榮幸我能獲得國家勵志獎學金，感謝院領導的關懷和老師的教育、培養，感謝同學，朋友對我的幫助和支持，我會以此作為以后學習的動力，不斷的提高和完善自己。國家勵志獎學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄托了黨和國家對我們的殷切期望。我們作為新一代的大學生，享受著黨和國家的關心、照顧，我們更應熱愛我們的祖國，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。

從大一開始，我就注重培養自己良好的生活學習習慣。對自己嚴格要求。在生活上，積極上進，衣著整潔大方，樂于助人，和老師同學關系相處融洽；在學習上，態度端正，刻苦努力，善于思考，平時會合理分配課余時間，勞逸結合；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。

白尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。海納百川，

第二篇：獎學金感言

為了他們，為了我

每個人的童年都在夢想著大學的學士帽，那不僅是一種個人榮的譽，還是一份自我肯定的及社會的認可，當然我也不例外。

我是一個來自農村的學生，自小我就是一個地地道道的野孩子，每天下午坐在那一道黃粱之上，細細數著那晚歸的牛羊那有黑糊糊的窯洞。沒有所謂的夢想，只有一份天真與幼稚。漸漸地我長大了，離開了家來到了學校，在這里，我的人生開始邁上了起點。每天趕著星星的余暉踏上路程，去了解那個我曾經陌生的世界。我的夢想一次次改變，先是戴紅領巾的大哥哥，再是那代表著一份殊榮的第一中學，最后就是大學。我在初中時候才知道了讀書為了什么，而進入大學就是實現這個夢想的踏板。但是誰知其中的辛酸。初中高中中考高考每一次都是那么的驚心動魄，但是他們的背后，都一直緊緊聯系著我們的父母，他們都是最普通的農民他們沒有高文化沒有經濟實力，但他們知道知識改變命運，他們將自己們有完成的事業交給了我們，他們不是自私他們是負責任，他們不愿我們在向他們一樣面朝黃土背朝天!他們靠著誠實的勞動撐起我們的一片天空。

我可以大膽的說今天坐在大學的課堂上，最初我不是為了自己，是為了他們，我所擔負的一種不可推卸的責任.在那大山的深處他們還在辛勤的勞作，在這里的學校就因為一點點小事我們可能還在抱怨，去褻瀆父母交給我們的他們為完成的使命—跳出農門，不再靠著力氣吃飯。我們真的有點身在福中不知福。我們沒有資格這樣，我們沒有能力自我生活，我們靠著父母才走到今天。我相信也有好多的孩子還我一樣糊涂過。但是現在的我已經不再糊涂，我們作為新一代的大學生，我們肩負的是責任，我們肩負的是社會的希冀是國家培育是父母的期盼更有自己的夢想。所以我們沒有理由去推卸讀書的責任。

大學的第一學年。我就像一個迷失的孩子，大學讓我們感到前所未有的迷茫，我們沒有方向，沒有奔頭，好像從來就不知道大學如何的學。我們很是無助很是無奈，慢慢的在老師的幫助下我們找到了大學的模式。在這里一切從零開始沒有所謂的優秀，你所有的榮譽都已經成為歷史，你就是一個“菜鳥”，你所要做的也是你所能做的就是從現在起充實自己；在這里你的生活方式也將改變，你不在收到拘束，你很自由，但是你的自由時間確實決定你與眾不同最重要的因素；在這里你要學會獨立，沒有人會無緣無故的看好你，只有你自強，才不會被遺忘；在這里有許多的不一樣，需要去改變。在這里你將會祖向成熟認識那個被認為“可怕”的社會，當然“可怕”的社會其實也不可怕，關鍵看你—你的能力將是你最好的身份證。

很快，大學的第一學年就結束了，沒有預示，我就已經是學長了。我很榮幸，付出與回報還算差不多，我獲得了獎學金，還獲得了“三好學生”榮譽稱號。拿到獎學金無疑對是成績優異的肯定，以及對各方面的最高評價。別人看來，那是一筆可以消遣的金錢，但在我眼里，那是父母點點的汗水，我得珍惜！

拿著獎學金，心中不是那種自己的成就感，第一件想到的就是這些錢最起碼夠我的學費了，真的這就是我的第一想法。我悄悄地將這個消息告訴母親，母親很樸實，她沒有掩飾內心的興奮：“真的啊。太好啦，”后來他將消息告訴了父親，父親是個嚴肅的人，他沒有明顯的流露內心的感情變化,他像所有的父親一樣，在這一刻，他很冷靜的知道說：“勝不驕，敗不餒。”他總是說這些話，每次我都感覺很生硬，每次都說不全，但每次都說，我每次笑著去糾正他，他就笑著說：哎呀，意思你懂得就行了。是啊，我們有什么資格說他呢，我們懂得：我們的父母很平凡，但他們希望我們不在平凡，至少不像他們（但我知道他們才是最偉大的）。有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。獲得獎學金只是對我的鼓勵與肯定，他代表的是你想著成功邁進了一步，但是距離成功我還是任重而道遠。我們沒有資格憑借他去炫耀，現在的好評就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。過去的只能留作記憶，在未來的時刻只能去祭奠。

拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。

百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

今天我還能夠繼續穿梭在學校踏遍學校的各個角落，溫暖的陽光懶懶照耀著青春的面龐，自信的笑容永不退色。在他的背后，不是糜爛的懶惰生活，而是一個需要我們去奮斗的世界。因為，我們從來不是為了一個人，我們擔負的是國家的期望，父母的寄托，還有那千萬的支持者！

那瀟灑的穿著這學士服的學長們又將在三個月后在青春的舞臺上奏放們在大學的最后一抹光彩，剩下的就是我們，我們的路程短暫并漫長，我們的夢想還在等待實現！

第三篇：獎學金感言

歷練成就華彩

—2010年國家獎學金獲得者事跡材料 【獲獎感言】

當我得知自己獲得國家勵志獎學金時，我不知道該如何表達自己內心的感受，有感動，有興奮，也有淚水。感動的是，這種無私的支持和鼓勵給了我。高興的是，終于可以用自己的努力賺取一部分學費。同時，我很欣慰自己的努力得到了收獲，得到了肯定。【基本信息】

X X X，女，漢族，黨員，于1989年11月生于X X X X。1997-2002年就讀于X X小學，2002-2006年就讀于X X X初中學習，2006-2009年就讀于X X X X就讀高中，2009年至今就讀于X X X X；2009—2010年學獲得國家勵志獎學金、校三好學生、校團學干部等榮譽稱號；2009-2012年擔任班級學習委員職務，同時2009-2010年期間也擔任系直屬的美麗英語協會的學習部部長，負責組織和管理每周二下午的英語角舉辦活動；2010-2011年學又獲得國家勵志獎學金、2011-2012年獲得X X X X優秀畢業生稱號；在外語系及班級成績卓越，深受同學和老師的表揚，被看做同學們的榜樣！

【典型事跡】

學不可以已

學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才能有更好的未來，因此我必須努力，而且學習必須持之以恒，我相信，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收

獲。雖然先天的條件是不能決定的，但值得慶幸的是，機會是平等的！抓住時間，抓住機會，你就會抓住成功。我從大一開始，就注重培養自己良好的生活和學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標，目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方。在學習上，嚴格要求自己，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業課；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。

由于來自農村家庭，剛上大學時，深刻地體會到自身綜合素質與其他優秀學生之間的差距，但我并不氣餒，反而視為不斷前進的動力，并始終堅信自己憑借刻苦學習和追求上進的品質一定能夠取得優秀的成績。三年來，我從不敢松懈，不斷的努力，并虛心地向其他優秀的同學學習。所謂皇天不負苦心人，學習成績專業排名第一，連續兩年獲得了獲得了國家勵志獎學金。并獲得2009-2010學年獲得“三好學生”稱號。另外還積極參加學校舉辦的各種活動，在“慶祝建黨90周年紅色作品朗誦賽”中取得了二等獎的好成績；還積極參加院里面的元旦晚會活動。三年間我還順利通過了各種資格考試，如計算機二級等級考試、普通話水平測試、英語四六級考試。這對我三年的努力是一種肯定，同時也為我順利以完成學業創造了良好的條件。在全面的學習本專業規定的課程以外，還參加了日語補習班，并自學（河南大學）英語本科專業的課程，豐富專業知識，拓展視野。

當然學習成績不能作為評價一個人的綜合素質高低的唯一標準。認真總結其三年的學習，我掌握了一定的專業知識技能，認知水平也上了一個新的層次，更重要的是我還學會了獨立思考和判斷，這才是我在未來能百尺竿頭更進一步并立足社會服務社會的堅實基礎。

思想·積極上進 不斷進步

大學是人生成長的重要階段，為此我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高思想政治覺悟，努力提高自己的道德修養，全面發展，不斷完善自我。我于大一上學期遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識，在大三下學期正式成為一名中共黨員。這期間，我時刻以共產黨員的標準來要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，牢固樹立了社會主義榮辱觀,深入學習和實踐科學發展觀，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中我更是嚴格要求自己，做到了工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學中起表率作用。我曾多次參加義務勞動并積極參加志愿者活動，秉承黨員的“樂于奉獻”精神，投身于義務奉獻。

實踐·踴躍積極 全面發展

大學中精彩紛呈的活動既可以豐富大學生的業余生活，同時也能提高大學生的實踐能力，尤其是動手能力和組織能力。面對如此美好的大學校園和大學生活，我自然沒有放過在其中施展身手的機會。

就在剛進入大學初，我便加入了系直屬的美麗英語協會，組織每周二的英語角，引導學生與外教交流。在大三期間我還利用業余時間做英語家教，現在還在一家補習班代課，雖然忙碌卻也快樂。

在這些實踐中我不斷提高自己社會實踐能力，特別是丟掉了原來的不自信和拘謹，更重要的是積累了豐富的實踐經驗，為以后的工作打下了基礎。另外這些兼職也給我帶來了一些經濟收入，減輕了家庭的經濟負擔。

生活·不懼困難 自立自強

雖然來自農村，家庭經濟困難，但我從未因此而變得消極怠慢，反而使我更加的奮發向上，志圖改變。在生活中，我變得獨立自強，積極樂觀，能夠平靜的面對學習和生活中的各種壓力，并微笑面對各種困難。這一方面離不開學校和家中親朋的關心和支持，另一方面也得益于我所獲得的獎學金解決了我在大學期間的生活費問題。經濟上的困難并不能妨礙我對生活的無比熱愛，生活中我興趣愛好廣泛，尤愛畫畫。并能夠積極配合老師的工作，主動幫助同學，有良好的群眾基礎，受到同學們一致好評。回想一下自己的經歷，說的形象一些，學習和人生一樣，無非就是一場F1比賽，不到最后一秒你永遠不知道誰是真正的冠軍。期間你可能遇到各種問題，你所需要做的就只是解決問題，然后微笑著跑完你能跑完的路程。

國家勵志獎學金一方面激發了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過

自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們家庭困難學生的志向。

這次獲獎我真的很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，但那只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

第四篇：獎學金感言

國家勵志獎學金獲獎感言

敬愛的領導老師，親愛的同學們，大家好！我是來自***，很榮幸今天能夠站在這里作為學生代表發言。

經過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。我知道這是學校領導，學院領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的幫助與支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，這更是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。

下面我將從思想、工作、學習、生活四個方面介紹我自己。

一、思想方面

自入學以來，我積極追求進步，自覺主動學習有關黨的方針和政策，關心時事。自覺學習和領會社會主義核心價值體系內涵，學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上對青年學生提出的三點希望，深入學習十八大會議精神。我具有堅定正確的政治方向，能不斷提高自身的政治素養和理論水平，并以實際行動向黨組織靠攏，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己。2011年4月14日我被黨組織接納，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。加入黨組織之后，我更加地以黨員的標準嚴格要求自己，并積極參與支部的民主生活會和政治學習，及學習其他黨員同志的身上閃光點，完善自身。

二、工作方面

作為一名學生干部，我以嚴謹的做事態度，創新的工作思維開展工作。我一直都在向老師和同學們虛心學習，不斷改進工作的方式方法。在工作中，我始終懷著“服務同學，鍛煉自我”的信念，認真負責，腳踏實地的工作。作為校自律會主席，我深知自己身上擔負的重任，對建設文明校園的工作絲毫不敢懈怠，認真完成每一項工作，積極配合老師的工作。在擔任教育科學學院思源愛心基金會會長期間，我盡全力幫助本學院因家庭突遭變故而造成生活經濟困難的同學，始終貫徹基金會“傳遞愛心、回饋愛心、延續愛心”的宗旨。我一直都把自己當作一個普通人，即

使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態，繼續努力。有時在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我會積極總結，及時調整好心態。這些學生干部的工作經歷大大提升了我的個人能力和綜合素質，也讓我積累了很多寶貴的經驗。我曾獲得2011年福建省優秀學生干部榮譽稱號，還曾多次獲得校級優秀學生干部的榮譽稱號，這些都是對我工作的肯定。

三、學習方面

作為一名大學生，學習是我的本職任務。在積極參加各項活動的同時，我還不忘時刻提醒自己要努力學習專業知識，優化自己的知識結構，用現代化知識裝備自身，多層次全方位地充實和完善自己。我時常與老師同學溝通交流學習上的問題，我努力學習科學文化知識，努力增強專業素養，爭做新一代知識青年。經過三年的學習，我已經通過了省計算機水平等級考試一級和二級，普通話水平測試二級乙等，大學生英語水平測試四級和六級；我還獲得過多次校優秀學生獎學金和校級“三好學生”榮譽稱號。我還注重實踐，在放假期間積極參加社會實踐活動，并在暑假和寒假的社會實踐中都獲得了“社會實踐積極分子”的榮譽稱號。

四、生活方面

生活中，我注重培養自己良好的生活習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。在生活上，積極上進，不追求時髦，不攀比，衣著整潔大方；課余時間還做點小兼職，鍛煉自己的同時也能減輕家里的負擔。在生活中，我心系他人，關心班級同學的一言一行，經常為同學做力所能及的事情，與同學相處融洽，在同學中起到表率作用。我擁有積極樂觀的生活態度，我努力培養高尚的道德情操，我能以自己的模范行動為同學們樹立榜樣，以自己的人格力量影響他人，且能夠帶領周圍同學一同學習，熱心幫助其他同學解決生活和學習上的問題。

國家勵志獎學金一方面激發了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。

這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

第五篇：獎學金獲獎感言

獎學金獲獎感言

獎學金是為鼓勵學生更加努力學習，激發他們學習的動力而設立的，下面是小編收集整理的獎學金獲獎感言，歡迎閱讀參考~

獎學金獲獎感言1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

首先我要感謝我的各科老師，還有各位同學我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

時間的腳步匆匆，記得大一那年，取通知書和求知的渴望踏上師院來尋夢，也帶著懵懂、迷茫、遺憾、負罪感、好奇心??還有一顆決心——努力學習。當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我知道，我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮斗的結果，更多的是老師，同學及家人的鼓勵和支持。

拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力后得來的。每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

對我來說，這次的獲獎不僅是一項榮譽，更是學校領導對我們的殷切關懷與幫助，這激勵著我繼續努力學習、認真工作，以求不斷的進步。

有位老師曾經對我說，人生旅途中獲獎只是一種助推器，他絕不是你最根本的動力器，當然這個助推器也不不可小看的力量，人要如何前進，答案就掌握在我們自己手中，培根說過讀書足以怡情，足以**，足以長才，學習也是如此，我們應以快樂的心態對待學習，求知和進取是我最大的快樂，因為我相信態度是一切，拿破侖說過勝利永遠屬于堅持不懈者，鄒鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢，幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的力量，也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習培養成這種品質，學會養成知難而進，逆水行舟的毅力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能，學會養成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心，我要把獎學金化成不竭的動力，完成新的征程，當我拿到國家勵志獎學金的時候我的內心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助，感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，原來通過自己的努力是可以改變現狀的，自己的命運還是掌握在自己的手里。國家勵志獎學金對我來說不僅是國家對我的幫助，更是對我的肯定。或許這沒什么，但這個肯定激勵著我為未來奮斗的決心，給了我努力的理由和不竭的動力。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去，我知道自己的未來要怎么走，所以我為自己定下了更高的目標，堅信梅花香自苦寒來。

我們應該好好利用在大學里的剩余時間，讓我們的生活變得更加精彩，充實，歡樂。大學是人生的關鍵階段.也是我人生最后一次有機會系統性的接受教育。

獎學金獲獎感言2

六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!

拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

回顧半年來，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力的去完成每一次的指標，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更好，盡可能的提高工作效率，雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的

為迎接抗戰勝利70周年紀念，學習黨的艱苦廉潔的精神，愛祖國愛人民，更好的為祖國做出貢獻，XX小學于XX年9月4日觀看教育部和中央電視臺聯合制作的《開學第一課》，并由團總支對到場班級負責人簽到。

同處三國時期，劉備的老對頭曹操感動人的功夫也不遜色。公元200年10月，官渡之戰剛剛結束，曹操的軍隊在清理戰利品時，發現了一大捆信件，一個官員抱著這些信件匆匆來向曹操匯報：“丞相，袁紹倉惶逃跑的時候，扔下了不少東西，其中有一批信件，是京城和我們軍營中的一些人，暗地里寫給袁紹的。”

作為一名21世紀的大學生應該具有百折不撓的韌勁。我會用誠實和勤奮，向上的心態勇敢面對生活給予我的困難。展望明天，我仍然帶著感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。

省內普通高等學校研究生學業獎學金由山西省各有關高校負責組織實施。各高校可根據研究生收費標準、學業成績、科研成果、社會服務以及家庭經濟狀況等因素，確定研究生學業獎學金的覆蓋面、等級、獎勵標準和評定辦法(可分檔設定獎勵標準)，報有關部門備案。研究生學業獎學金名額分配向基礎學科和國家亟需的學科(專業、方向)傾斜。各有關高校也應從學費收入中拿出資金，用于研究生的學業獎勵，擴大覆蓋面，同時根據實際情況，對研究生學業獎學金覆蓋面、等級和獎勵標準進行動態調整。各高校于每年6月30日前將研究生學業獎學金一次性發放給獲獎學生。

我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

雖然，現在過去了好幾年，我哥還一直對我的學業默默的支持著。這讓我有時覺得自己是家里的累贅。但我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己的家庭命運，親自去改變這一切。

首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

為滿足鄰國邊民子女接受教育的需求，滄源縣在撤并校點中盡量保留并加強國門學校建設，公安邊防部門加強出入境基本信息管理，學校在按有關政策收取義務教育管理費時，還對大多數家庭較為貧困的學生給予減免費用，對寄宿制學生一視同仁給予關照。今年9月，滄源啟動實施營養早餐計劃之初，將所有跨國就讀的緬甸籍學生納入營養早餐全覆蓋范圍，所有緬甸籍中小學和學前班學生都同等享受到每天補助元錢免費提供的雞蛋和饅頭。此外，滄源縣還在縣民族中學設立華文教育選修點，并為就讀高中的17個緬甸籍學生免去學費、書費和校服費。兩年后，這些學生將到昆明的華文學校就讀高三。滄源對跨國小“留學生”的這些待遇，讓山水相連的胞波情同手足。

此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

二級建造師復習了有三個月吧，基本上都是單打獨斗，在網上看下別人無私分享的考試經驗，更多的時候是進入各種QQ群尋找自己需要的資料。有好多的時間浪費在了尋找資料上，畢竟自己第一次考，摸不清門道，只好流連于網絡搜索信息，摸索著前行。付出了很大的努力，也算有了些許的收獲，考完后感覺公共課應該沒有問題，實務不確定。