第一篇：演講比賽集體活動

浯溪文物管理處“慶國慶、愛浯溪”演講比賽

暨紅色歌曲大家唱活動方案

(2010年10月2日)

一、指導思想

為配合爭先創優活動的開展，充分調動和激發全體干部職工愛崗敬業，開拓創新精神，提升個人文化素養，增強職工道德，提高服務質量和服務水平，樹立單位整體形象，促進單位事業蓬勃發展。

二、活動時間、內容

暫定國慶后（10月12日）左右。

具體安排：下午演講比賽，晚上紅色歌曲大家唱比賽。

三、比賽的內容

1、演講比賽：每個人不超過5-8分鐘，題目自擬，演講的題材：歌盛世、頌黨恩，或講身邊優秀人和事、愛崗敬業的典范，也可談單位的發展等。

2、紅色歌曲大家唱，歌曲自選。

四、參賽對象

浯溪文物管理處全體在崗人員(含承包人員)；

演講比賽要求全部參加（不參與者取消參與獎）；

紅色歌曲大家唱由各股室上報參與者名單到辦公室；

各股室在8號前將參賽文章、歌曲上報辦公室。

五、獎勵方式

1、演講比賽：一等獎1人，獎金400元； 二等獎2人，獎金300元/人；三等獎3人，獎金200元/人。

2、紅色歌曲大家唱：一等獎1人，獎金 200元；二等獎2人，獎金150/人；三等獎3人，獎金100元/人。

六、評獎辦法

評委團評分，采用十分制。分別從演講內容，語言表達，形象風度，綜合印象四個方面進行評定。匯總評分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數點后兩位;分數相同者,取小數點后三位)。

第二篇：一年級集體演講比賽

孝心 孝道

老師們，同學們，大家好！我是一年六班李金禹

今天，我演講的題目是，孝心、孝道。

是誰教會了我們吖吖學語？

是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？

又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命？

是父母！人們說：母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。

仔細回想，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？

慈孝之心，人皆有之。古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛??這樣的事時常發生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的小學生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？

答案當然是否定的，但卻能引發我們的深思。孝心，并非是 長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背??這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，也許只是一句簡單的問候，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！

當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。同學們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛，共同在不繁忙的學習生活中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴在最溫暖的愛的陽光下！

我的演講結束了，謝謝大家！篇二：用愛澆灌,靜待花開—教師演講比賽,一年級組

用愛澆灌，靜待花開 9月1日，對我來說是一個特別的日子，因為在這一天，我榮幸的成為了一實的一員，因為在這一天，我圓了我的教師夢。

從大學生到一年級老師，從美術專業到語文教學，角色的轉變讓我既欣喜又迷茫。

當我第一次站在講臺上，面對那群天真爛漫的孩子，看著幾十雙純潔的眼睛，感受著他們活潑的生命氣息和對知識的渴望，我感到無比神圣。從那一刻起，我覺得自己來到這個學校，我選擇的，不僅僅是一個職業，更是一個值得我用一生去完成的事業。

一開始，我看著每個孩子都是那么的可愛，那么招人喜歡。隨著時間一長，漸漸的這種新奇就被每天的瑣碎沖淡了。課堂中孩子們有告不完的狀，做不完的小動作，說不完的話。你站在講臺上，下面嘰嘰喳喳說什么的都有“老師，他拿俺的橡皮”“老師，俺的鞋帶開了”“老師，我的鉛筆折頭了。”“老師，他拿俺的文具盒當小汽車玩。”??這樣的聲音此起彼伏。

看著這么一群不懂事、不聽話的孩子，我真的感到無可奈何、不知所措。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。感謝上蒼，讓我來到一實，感謝上蒼，賜予我一個積極上進、奉獻進取的團隊，是他們帶我走出了人生的低谷，使我看到了前進的方向。我們辦公室的老師們，他們雖然比我早參加工作一兩年，但是大部分老師都是第一次從事一年級教學，于是我們經常在一起

商量對策，用我們的話來說：只要我們一起努力，沒有過不去的坎。

忘不了為了一個拼音的發音我反復的觀看視頻十多次，忘不了為了拼音的規范書寫，我練習了好幾個拼音本，忘不了為了上好第一節課，我反復的對著鏡子試講到深夜。

更忘不了，一次次付出之后孩子們帶給我的感動。清楚地記得在第二節語文課上，我讓孩子們在練習書寫拼音，“老師，他用左手寫字。”一個孩子站起來指著韓明儒說。我走過去，摸著他的頭，“孩子，要用右手握筆，用右手寫字。”聽到我的話，他不但沒有換，反而把兩只手都藏在了身后，我伸出雙手慢慢的拉起他的兩個胳膊，“孩子，聽話，把手伸出來。”他怯怯的望著我，眼睛里滿是淚水，十分不情愿的伸出了雙手，天哪，那是怎樣的一雙手，一雙手上，只有左手的大拇指和食指兩個手指頭，“孩子這是怎么了？”“小時候燙的，做過手術之后，我的那些手指頭就沒有了，我只能用左手寫字。”他泣不成聲的說。我頓時淚如泉涌，一下子把他摟在懷里，“知道嗎？孩子，你是老師見過的最了不起的孩子，你用自己的毅力戰勝了自己的困難，你真了不起。”我伸出雙手，輕輕地擦去了孩子臉上的淚水，他咧著嘴笑了笑拿起練習本“老師，你看這是我寫的拼音。”我把他的練習本放在了投影上，“看到了嗎，孩子們，這是我們班韓明儒同學用左手寫的，他的右手不能寫字，但是，他卻沒有放棄，用左手寫出了這么漂亮的拼音，他真是我們學習的榜樣。”我的話還

沒有說完，教室里頓時想起了一片掌聲。韓明儒的臉上終于露出了開心的笑容。從此，每節課，他都聽的特別認真，每次書寫，他都能寫的特別漂亮。教師節那天，他遞給了我一張畫，上面歪歪扭扭的寫著：老師你真好。作為老師還有什么比這個更讓我們感動的呢？

漸漸地，我發現。課堂上，告狀的少了，認真聽講的多了，做小動作的少了，坐端正的多了，路隊里，擠的少了，自覺排隊的多了，教學樓里，亂竄的少了，靠右走的多了??作為老師，還有什么比看到孩子們的進步更讓我欣慰的呢？

其實，看看我周圍的老師，哪一位不是把自己全部的愛奉獻給了教育事業？哪一位不是把太多的時間和愛留給了學生。

我們辦公室的岳麗娜老師，孩子只有一周歲零一個月，她每天不等孩子醒來，就早早的來到辦公室，領著四、五年級的學生訓練健美操，回來之后，連口水也顧不上喝，就又跑去給一年級的孩子上課，下班后，每次都走得很晚，為了孩子們的隊形反復的圈圈畫畫。家里一次次打來電話。“等會，我馬上回去。”每次她都重復著這樣的話。聽到電話里孩子的哭聲，她不是不想回，但她心里知道：她不僅僅是一個孩子的媽媽，她更是幾十個孩子的老師。

還有我們辦公室的王平、曉婷、靜茹、召梅、占英老師等等，作為一年級的老師，她們每天來的最早，走得最晚。幾乎每節課都泡在教室里，一天下來，腿跑細了，嗓子喊啞了。送走了學生，她們也顧不上歇息，趕緊跑到教室里打掃衛生。為了核對孩子們的信息，她們一次次的給家長打電話，為了確保學校任務的完成，她們自愿加班到夜深人靜。

這就是我們一實的老師，這就是我們身邊最常見的人。正如那首歌中唱到：長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹 灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺 舉起的是別人，奉獻的是自己。

十年樹木，百年樹人。我相信：選擇了學生，我無比幸福，選擇了教育，我無怨無悔。

假如有來生，我還會義無反顧的選擇這份職業，用我的愛去澆灌每個孩子的心田！篇三：一年級獲獎感言演講稿

一年級獲獎感言演講稿

尊敬的老師、可愛的同學：大家好！

我是一年級八班的xxxx，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。在老師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校、班級的各項規章制度，努力使自己的行為起到規范示范的作用。放學回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業以外還養成了每天復習預習的學習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經過努力通過了英語二星級的考核。

在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節約資源，保護環境并且學會了垃圾分類。課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校、老師、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續努力，不斷進步。篇四：一年級演講稿 我愛我的學校

我愛我的學校

大家好，我們是一年（2）班的小學生。今天我們演講的題目是《我愛我的學校》。

去年8月，我懷著無比好奇、無比激動的心情來到學校，成為了一名小學生。在學校的每一天，都是那么新鮮，那么難忘。

春暖花開，學校里的環境格外清新，早讀時，我們坐在教室里，背誦著當天的課文，嗓音是那么的響亮，洋溢著我們對學校的熱愛。老師是最熟悉的字眼，無人不知，無人不曉。是老師，教我學習知識，教我做人做事。老師是一棵大樹，我們是樹下的樹苗，我們在大樹的呵護下成長。

班級離不開同學的團結，只有共同的奮斗目標，互助前行，才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩，我們離不開同學們之間的友誼，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戲，才會感到無比輕松、快樂，無憂無慮！

我愛我的學校，因為在這個大家庭里，我得到了收獲。每天一進門，可以呼吸新鮮的空氣；老師傳授我們知識；玩耍時同學們給我快樂；所以，我愛我的學校！我愛我的學校

大家好，我們是一年（2）班的小學生。今天我們演講的題目是《我愛我的學校》。

去年8月，我懷著無比好奇、無比激動的心情來到學校，成為了一名小學生。在學校的每一天，都是那么新鮮，那么難忘。

春暖花開，學校里的環境格外清新，早讀時，我們坐在教室里，背誦著當天的課文，嗓音是那么的響亮，洋溢著我們對學校的熱愛。老師是最熟悉的字眼，無人不知，無人不曉。是老師，教我學習知識，教我做人做事。老師是一棵大樹，我們是樹下的樹苗，我們在大樹的呵護下成長。

班級離不開同學的團結，只有共同的奮斗目標，互助前行，才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩，我們離不開同學們之間的友誼，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戲，才會感到無比輕松、快樂，無憂無慮！

我愛我的學校，因為在這個大家庭里，我得到了收獲。每天一進門，可以呼吸新鮮的空氣；老師傳授我們知識；玩耍時同學們給我快樂；所以，我愛我的學校！篇五：明珠學校一年級演講比賽活動方案[1] 2011—2012學第一學期

明珠學校一年級演講比賽活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高學生素養，進一步培養和提高學生的綜合素質，從而促進學生的全面發展。特舉辦此次演講比賽。

一、活動主題： 陽光下閱讀

二、比賽時間： 2011年12月6日中午12：10（星期二）

三、比賽地點： 電教室

四、參賽對象： 一年級每班一個參賽節目（人數各班自定）

五、評委： 曾珍珍 黃小薇 張美玲 楊翠萍 劉麗英 王娜

六、評分標準：

（一）、主 題（30分）

1、主題鮮明，思想性強（15分）

2、聯系實際，貼近生活（9分）

3、思維敏捷，邏輯性強（6分）

（二）、語言表達（30分）

1、語言優美，準確簡明（10分）

2、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

3、表達流暢，口齒清晰（7分）

4、普通話標準（5分）

（三）、藝術表現（25分）

1、富有激情，感染力強（10分）

2、精神飽滿，表情自然（9分）

3、肢體語言使用恰當（6分）

（四）、演講效果（15分）

1、觀眾反應好（6分）

3、時間掌握好（3分）

2、氣質、形象、著裝（6分）

七、獎項設置： 一等獎1名 二等獎5名 三等獎6名

教導處 語文組2011、11、28 2011—2012學第一學期

明珠學校二年級演講比賽活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高學生素養，進一步培養和提高學生的綜合素質，從而促進學生的全面發展。特舉辦此次演講比賽。

第三篇：演講比賽活動總結

“大愛鑄師魂，真情暖人間”主題演講比賽總結

一、活動意義：

通過宣傳張老師的高尚品德與感人事跡，號召了更多的人向她學習。對

廣大同學進行了一次美德教育，為更多的人指明了前進方向。為同學們帶來了一次精神與心靈上的熏陶。在同學們的心中播下了向張老師學習的種子。

二、活動成果：

經過盡心準備和充分宣傳，本次演講比賽獲得了圓滿成功。參賽選手在比賽過程中真切的表達了對張麗莉老師的崇敬與祝福。達到了學習張老師的感人事跡的初衷。

三、活動中存在的問題及改正：

本次活動雖然獲得圓滿成功，但仍存在一些不足之處。首先，活動計劃不夠細致，比賽前相關硬件設備出現疏漏。不得已在賽前緊急彌補。其次，由于同學們課余時間緊張，賽前諸多選手棄權。有鑒于本次比賽中出現的相關問題，經探討后提出解決方案如下：第一，在以后準備活動時，活動計劃一定要做得細致，考慮周到。可發動更多人討論，以防出現疏漏。第二，宣傳工作要進一步完善，多方位鼓勵同學參賽。

四、活動感觸

本次活動意義深遠，張老師的事跡感動了每一個人。不管是本次活動的舉辦

者還是參與者無疑都接受了一次愛的洗禮。我們要表達出大家對張老師的祝福，張老師，祝您早日康復。

第四篇：演講比賽活動總結

演講比賽活動總結

我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現代社會中越來越重要，一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。特別是你們青少年，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它直接影響個人交流的問題，為此，本學期學校開展了普通話演講比賽活動。這個活動，豐富我校師生的生活；提高了我校師生的普通話水平及語言表達能力，展示了我校師生的精神風貌。

本次活動由語文教研組主辦，教導處、政教處、總務處等部門對此項活動給予了有力支持。同時，此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發后，各年級同學踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫演講稿，各篇演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達到了比賽的預期目的。推廣普通話活動是一項持續、長期的工作，通過這次演講比賽，希望各位同學在日常學習和生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高我們的語言文字水平，為自己的健康成長奠定堅實的基礎。

第五篇：演講比賽活動總結

一、活動目的：

胸懷責任，青春無悔。讓青春負起責任，讓責任點亮青春。為了豐富我校學生干部的課余生活，增強學生干部對青春與責任的認識，我們精心策劃并為廣大學生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責任，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校后，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點評。最后，由我校學生會副主席向學生會干部作本次活動的點評。

三、問題、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生；書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務；設施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學生干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現先頒獎后請老師點評的現象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

四、協助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板。

安全部：幫助維持會場紀律。

五、整體總結：

本次“銘記花香滿徑 續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份美好的回憶！我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經的笑靨定格成永恒的經典回憶！時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部美好的明天！在此，特別鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板！鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

我們學習部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處！希望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待！

西京學院學生會學習部：陳毅

二〇一一年十月三十日