第一篇：大悟一中解放思想大討論查擺問題工作情況

大悟一中解放思想大討論活動“查擺問題階段”

工作情況匯報

（2011年4月28日）

全縣解放思想大討論活動進入查擺問題階段以來，縣一中按照實施方案的總體要求，認真查擺不符合科學發展觀，在思想觀念、體制機制、精神狀態、工作作風等方面的突出問題，研究制定整改措施，促進學校科學發展、教育教學質量的提高，真正實現了思想上有震動，工作上有推動。

縣一中領導班子對此次大討論活動高度重視，把查找問題、積極整改作為解放思想大討論活動的重中之重。活動期間，學校領導班子成員在指導分管處室開展大討論活動的同時，積極參加各項討論活動，帶頭學習、帶頭思考，帶頭查擺問題，認真撰寫查擺整改材料，起到了模范帶頭作用。在領導的高度重視下，全體干部職工積極參與，多次召開專題討論會、座談會，查擺問題，統一思想，提出整改建議。一是以支部為單位開展學習討論。在前一階段學習調研的基礎上，繼續組織干部職工加強理論和業務學習，重點圍繞思想觀念、學習方法、工作思路、工作作風等方面內容展開討論。通過學習討論，全體干部職工的思想政治素質有了進一步提高，推進課程改革、科學發展的緊迫感、責任感進一步增強，為深入開展大討論活動奠定了堅實的思想基礎。二是召開專題討論會、座談會深入查擺問題。為使查擺問題更加客觀深入，整改措施更加切實可行，切實提升查擺問題的廣度和深度，學校召開各種形式的討論會、座談會，廣泛發

動群眾，深入查找在思想觀念、工作機制、思路舉措、工作作風和效能建設等方面存在的突出問題，剖析存在問題的原因，提出具有針對性的整改措施。

通過廣泛深入的查擺，明確了目前我校在工作作風和工作效能建設方面存在的主要問題有：一是債務沉重，教學基礎設施不完善，嚴重制約著新課改的實施和推進，影響學生素質的全面提高；二是教學改革和創新不夠，教學研究不夠深入，教學手段落后，影響教學質量的全面提升；三是學生管理不能適應新的形勢的要求，制度落實難度大，學困生不能得到很好的提升；四是教輔管理、后勤服務還不能很好的服務于教育教學，有待進一步改進。

第二篇：解放思想大討論查擺問題和整改措施

解放思想大討論查擺問題和整改措施

通過解放思想大討論查找存在的主要問題。

1、學習方面一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。三是理論

聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

2、工作方面,一是群眾不能始終保持熱情的態度，全心全意為人民服務的態度還有欠缺，沒有正真成為人民群眾的公仆，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。

3、解放思想、更新觀念方面,一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

我認為解放思想就要認認真真地去尋找機遇，在發展經濟過程中，不是看哪個事情是否有法律依據才干，而是看那個事情沒有法律依據，有法律規定不能干的我們堅決不干，沒法律規定的我們可以試著去干，鄧小平曾說過“可以試”，“改革開放”的過程就是一個“試”的過程。比如，目前在以溫州為代表出現的“合作建房”、廣州出現的“單位集資建房”等這些新生事物也正在試。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一個人一生通過學習來解放思想的過程。只有解放思想，才能創新，只有創新，才能發展。

學習情況及體會

自今年4月，開展解放思想大討論活動以來，按照局里的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了“**同志在“執政為民、服務發展”動員部署大會上的講話”、“**在全縣干部大會上的講話”等等。通過學習和討論，深刻地認識到這次開展解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

（一）學習方面

一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

（二）工作方面

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關農業技術方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的農技專家和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

三、初步整改決心和措施

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏固先進性教育整改成果的持續性機遇。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我縣農業經濟和我局各項事業的發展

做出自己的努力。

一是加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個人能力、責任心、事業心的真實體現。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把

工作干實干好，做到愛崗敬業，樂于奉獻。

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十六大把解放思想、實事求是、與時俱進確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發展，表明我們黨在理論上的自覺性達到了一個新高度。與時俱進，就其語言形式上講，是中國化的；就其基本內涵上講，是馬克思主義發展觀直接、通俗、準確的概括。

首先，開展解放思想大討論活動，是深入學習十六大精神和“三個代表”重要思想的具體行動。黨的十六大提出新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標，對經濟、政治、文化等方面的任務做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十六大精神，最重要的一點，就是要按照“三個代表”重要思想的要求，適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。把思想認識轉變到與十六大要求相適應的狀況上來，把力量凝聚到十六大提出的奮斗目標上來，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，實現新世紀的宏偉目標。如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就難以準確地理解和貫徹落實十六大精神，就跟不上發展的形勢，就承擔不了領導賦予的重任。

其次，開展解放思想大討論是新形勢新任務的要求。從國際形勢來看，當前國際局勢復雜多變，世界經濟一體化進程進一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。我國加入世界貿易組織以后，我們不得不直接參與國際競爭，正在面臨著舊的體制和工作方式與國際如何接軌的挑戰，客觀上要求我們必須通過解放思想再討論，對當前的國際形勢有清醒的了解和認識，審時度勢，把握大局，制定對策，力求在激烈的國際競爭中取勝。從國內形勢來看，黨的十六大吹響了全面建設小康社會的號角，黨中央、國務院先后出臺了一系列促進經濟發展的方針政策，全國各地都在搶抓機遇，加快發展。

第三，開展解放思想大討論，要始終保持昂揚向上的精神狀態，用創新精神解決前進中的困難和問題。當前，運用馬克思主義于中國實踐，最根本、最緊要的任務就是運用創新的理論即“三個代表”重要思想回答和解決在創新實踐中的重大問題，從而達到解放思想、實事求是、統一思想、團結奮進的目的。歷史一再證明，有礙于思想解放、思想統一的問題首要的是理論問題。一些人之所以有這樣那樣思想上的迷惘、認識上的迷霧，其深層根源在于理論上的不清醒，即不能用創新精神對待創新理論，不能以創新理論回答和闡釋影響和制約解放思想、統一思想的重大理論問題。

創新的理論掌握群眾，并不是一個簡單的事情，需要做大量艱苦細致的工作，需要增強寓事于理、以事明理的說服力，需要提高激濁揚清、祛邪扶正的戰斗力，需要解放思想、實事求是，不斷地直面和解決前所未有的新問題。同時，也要尊重群眾的首創精神，以不斷豐富創新的理論。把“三個代表”要求貫穿于黨的思想、政治、組織和作風建設的各個方面，落實到各項具體工作中去，從而在實踐中解決解放思想、統一思想的問題，解決實踐的理論指導問題，解決理論的創新發展問題。在發展的實踐中發展創新的理論，以發展的創新理論指導實踐的發展，這就是馬克思主義理論與實踐統一論的真諦，也是在解放思想中統一思想必須遵循的基本規律和根本原則。

通過解放思想大討論的學習，我從中找到了自己在思想上、行動中的不足與差距，今后要進一步加強學習，提高素質，全力做好本職工作。

第三篇：解放思想大討論自我查擺問題材料

解放思想大討論自我查擺問題材料

自從開展了“解放思想大討論”活動以來，我認真學習“黨的十七大”精神，并結合自身工作實際，把學習體會和成果轉化為理論素養和道德情操，轉化為提高執法能力和執法水平，轉化為創新工作思路和工作舉措，不斷提高自身的工作能力和工作水平，改變一成不變的思想觀念。

一、通過解放思想大討論，對其重大意義有了新理解。

解放思想作為黨的思想路線的重要內容，是推動改革發展的強大精神動力，開展解放思想大討論是堅持黨的思想路線的現實需要。今天強調繼續解放思想，就是要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。

開展解放思想大討論是貫徹落實科學發展觀的現實需要。解放思想的出發點和落腳點都是為了更好地貫徹落實科學發展觀。只有通過解放思想，才能進一步深化對科學發展觀的認識，增強深入貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性，形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向。只有通過解放思想，我們才能在實踐中沖破一切妨礙科學發展的思想觀念、改變一切束縛科學發展的做法規定、革除一切影響科學發展的體制弊端，不斷提高運用科學發展觀觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

解放思想是一個永無止境的過程，不同的時期有不同的內容和要求。按照科學發展觀的要求，遵循發展規律、創新發展理念、理清發

展思路、豐富發展內涵、破解發展難題。

二、通過解放思想大討論，在工作思維和工作能力上有了新的提高。

解放思想要以科學發展觀為指導。開展思想解放大討論，最根本的是要用科學發展的辦法解決前進中的問題，要在解放思想的過程中不斷深化對科學發展觀的認識，形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，把科學發展觀作為我們認識事物、分析問題、解決矛盾的世界觀和方法論，樹立和強化科學發展意識，符合科學發展要求的就堅持，違背科學發展要求的就堅決糾正。增強發展的緊迫感和責任感，解放思想要堅持從實際出發，解放思想不是脫離實際的胡思亂想，不是主觀的隨心所欲，因此解放思想要著眼于實事求是，堅持從發展實際出發，從工作實際出發，從思想實際出發。實事求是內在地包含著解放思想，以往的經驗同新的實踐產生了矛盾的時候，就不能以經驗來應對新的實踐，而應該以新的實踐來豐富經驗，敢于拋棄不合時宜的舊觀念。

解放思想要善于總結，勇于創新。事物總是在不斷變化發展的，在新的歷史起點上進一步解放思想，就必須善于總結經驗教訓，勇于開創新的思維方式，敢于突破那些已經明顯束縛和制約我們發展的想法、做法的思維。因此要結合新形勢、新情況、新問題來思考和謀劃發展，要創造性地開展工作，對的就堅持，不對的趕快改，新問題出來抓緊解決抓緊落實。只有善于總結，勇于創新，我們才可能不斷拓寬科學發展的思路。

三、通過解放思想大討論，認清自身存在的問題，在問題差距上有了新認識。

通過解放思想，查找問題，我認為在工作中主要還存在以下問題和不足：

1、在工作中缺乏獨立思考的意識，工作方法死板，缺乏主見，習慣于憑以住的經驗考慮問題，習慣于按套路辦事，造成工作效率偏低。因此，開展解放思想大討論，就是要善于總結、勇于開創、突破束縛，才能拓寬自己的工作思路，提高自己的工作能力。

2、在工作中缺乏創新意識，滿足于現狀。因此，開展解放思想大討論，絕不能坐而論道，絕不能紙上談兵，要有增強責任感和緊迫感的精神，改變自身不足。

3、工作上標準不夠高，要求不夠嚴，不注重工作質量，主要原因是沒有始終保持旺盛的精力，沒有始終保持著良好的精神狀態，有時工作思路不夠清晰。因此，開展解放思想大討論，就是要改變以住陳舊工作觀念，嚴以律已，干好自己的本職工作，跟上時代進步的步伐。

四、通過解放思想大討論，在加快自身發展、實現自身突破上有了新思路。

思想不解放，就不會有新發展、新思路，只有順應時代發展、解放自己一成不變的思想，才會使自身得到發展、實現自身突破。因此，通過解放思想大討論，我在以后的學習工作中，要做到以下幾點：

1、在理論學習上，要加強學習、善于學習，要堅持學習，持之

以恒，不浮躁，不斷提高素質、增強本領，熟練掌握專業知識和專業技能，在學習中努力增長自己的才干。

2、在工作實踐中，我應該珍惜大好時光，立足本職，愛崗敬業，盡職盡責，積極進取，力爭上游，對自己分內的事，要全力以赴，不折不扣地完成，不斷創造出新的工作成績。

通過解放思想大討論活動，思想得到了升華，觀念得到了更新，干好工作的信心得到了增強；通過分析查找思想和工作中存在的問題，更加清晰了工作思路，堅定了干好工作的信心和決心。

第四篇：解放思想大討論查擺問題和整改措施

海陽團市委解放思想大討論查擺的問題和整

改措施

通過解放思想大討論查找存在的主要問題。

（一）學習方面

一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。

二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。

三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

（二）工作方面

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾；

二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；

三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛

謹慎的作風還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。

二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關農業技術方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的農技專家和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

三、初步整改決心和措施

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏固先進性教育整改成果的持續性機遇。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我委各項事業的發展做出自己的努力。

一是加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個人能力、責任心、事業心的真實體現。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好，做到愛崗敬業，樂于奉獻。

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十六大把解放思想、實事求是、與時俱進確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發展，表明我們黨在理論上的自覺性達到了一個新高度。與時俱進，就其語言形式上講，是中國化的；就其基本內涵上講，是馬克思主義發展觀直接、通俗、準確的概括。

首先，開展解放思想大討論活動，是深入學習十六大精神和“三個代表”重要思想的具體行動。黨的十六大提出新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標，對經濟、政治、文化等方面的任務做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十六大精神，最重要的一點，就是要按照“三個代表”重要思想的要求，適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀

念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。把思想認識轉變到與十六大要求相適應的狀況上來，把力量凝聚到十六大提出的奮斗目標上來，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，實現新世紀的宏偉目標。如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就難以準確地理解和貫徹落實十六大精神，就跟不上發展的形勢，就承擔不了領導賦予的重任。

其次，開展解放思想大討論是新形勢新任務的要求。從國際形勢來看，當前國際局勢復雜多變，世界經濟一體化進程進一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。我國加入世界貿易組織以后，我們不得不直接參與國際競爭，正在面臨著舊的體制和工作方式與國際如何接軌的挑戰，客觀上要求我們必須通過解放思想再討論，對當前的國際形勢有清醒的了解和認識，審時度勢，把握大局，制定對策，力求在激烈的國際競爭中取勝。從國內形勢來看，黨的十六大吹響了全面建設小康社會的號角，黨中央、國務院先后出臺了一系列促進經濟發展的方針政策，全國各地都在搶抓機遇，加快發展。

第三，開展解放思想大討論，要始終保持昂揚向上的精

神狀態，用創新精神解決前進中的困難和問題。當前，運用馬克思主義于中國實踐，最根本、最緊要的任務就是運用創新的理論即“三個代表”重要思想回答和解決在創新實踐中的重大問題，從而達到解放思想、實事求是、統一思想、團結奮進的目的。歷史一再證明，有礙于思想解放、思想統一的問題首要的是理論問題。一些人之所以有這樣那樣思想上的迷惘、認識上的迷霧，其深層根源在于理論上的不清醒，即不能用創新精神對待創新理論，不能以創新理論回答和闡釋影響和制約解放思想、統一思想的重大理論問題。

創新的理論掌握群眾，并不是一個簡單的事情，需要做大量艱苦細致的工作，需要增強寓事于理、以事明理的說服力，需要提高激濁揚清、祛邪扶正的戰斗力，需要解放思想、實事求是，不斷地直面和解決前所未有的新問題。同時，也要尊重群眾的首創精神，以不斷豐富創新的理論。把“三個代表”要求貫穿于黨的思想、政治、組織和作風建設的各個方面，落實到各項具體工作中去，從而在實踐中解決解放思想、統一思想的問題，解決實踐的理論指導問題，解決理論的創新發展問題。在發展的實踐中發展創新的理論，以發展的創新理論指導實踐的發展，這就是馬克思主義理論與實踐統一論的真諦，也是在解放思想中統一思想必須遵循的基本規律和根本原則。

通過解放思想大討論的學習，我從中找到了自己在思想

上、行動中的不足與差距，今后要進一步加強學習，提高素質，全力做好本職工作。

第五篇：解放思想大討論查擺

“解放思想，創先爭優”大討論活動個人查擺

城建科：孫傳恩

自今年4月，開展解放思想大討論活動以來，按照局里的統一安排，通過學習和討論，深刻地認識到這次開展解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力。

一、通過解放思想大討論查找存在的主要問題是：

1、學習方面

理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

2、工作方面

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾；

二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強； 三是工作中時有急躁情緒，謙虛謹慎的作風還不夠。

3、解放思想、更新觀念方面

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有主動去與我們的專家和其他同志溝通，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

二、初步整改決心和措施

通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我縣各項事業的發展做出自己的努力。

一是加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個人能力、責任心、事業心的真實體現。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好，做到愛崗敬業，樂于奉獻。

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。開展解放思想大討論活動，是深入學習十六大精神和“三個代表”重要思想的具體行動，開展解放思想大討論是新形勢新任務的要求，開展解放思想大討論要始終保持昂揚向上的精神狀態，用創新精神解決前進中的困難和問題。

通過解放思想大討論的學習，我從中找到了自己在思想上、行動中的不足與差距，今后要進一步加強學習，提高素質，全力做好本職工作。

2011年4月25日